【推薦】關(guān)于寫(xiě)人的作文（通用26篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)于寫(xiě)人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)人的作文 篇1
開(kāi)學(xué)的前一天，就知道我們的英語(yǔ)老師的名字叫‘王磊’，三石為磊，看名字就猜想是個(gè)倔強剛毅的’漢子’，這樣的人也能教好我們英語(yǔ)嗎？
開(kāi)學(xué)的第二節課就是英語(yǔ)，上課鈴聲還沒(méi)響，同學(xué)們就心里惴惴不安地的直坐在位置上，
等待著(zhù)；就在大家的惶恐中，一個(gè)身影快速地閃了進(jìn)來(lái)：肉肉的身軀，黑黑的短發(fā)，圓臉，肩背黑色包，頭上帶著(zhù)一個(gè)黑色的麥，手上拎著(zhù)一個(gè)藍色的水杯，身著(zhù)黃色的襯衫，淺色的褲子，腳下褐色的運動(dòng)鞋。來(lái)了個(gè)’女’老師！
“我是你們的英語(yǔ)老師，我的名字叫王磊”，剛剛還靜靜的班里竊竊私語(yǔ)聲浮動(dòng)起來(lái)，看那些男生，似乎卸下包袱的樣子。
“你們猜猜我是哪里人？”“哪里畢業(yè)的呢？”接下來(lái)的時(shí)間，同學(xué)們嘰嘰喳喳地喧鬧起來(lái)，像是與一個(gè)熟悉的老朋友拉著(zhù)家常。
第一節英語(yǔ)課就這樣在愉快輕松中度過(guò)了，她竟然跟我們聊了一節課！課本都沒(méi)翻開(kāi)。
以后的課程里，大家都像是被她施了魔法，上課鈴一響，同學(xué)們都靜坐著(zhù)，她一進(jìn)來(lái)就雙手往講臺上用力撐，兩眼一瞇，嘴角微微掠起，課程就開(kāi)始了�！�，這位靚仔你起來(lái)回答下這個(gè)問(wèn)題’，’唉，真煩��！這怎么搞呢？’，慢慢的，在課堂外我們都叫她“磊哥”她也爽快地應著(zhù)。
不過(guò)，別看她這大大咧咧的樣子，心可細了，她好像也會(huì )讀心術(shù)一樣，犀利的眼光快速掃過(guò)，就知道誰(shuí)又再偷懶了，立馬逮住你，讓你站起回答問(wèn)題，如果運氣好蒙對了，她會(huì )嘿嘿地提點(diǎn)你；如果你不知所以然，她就會(huì )瞇著(zhù)眼詼諧的戲謔甚至自嘲起來(lái)，一件尷尬的事情往往逗的大家捧腹大笑，受謔的同學(xué)雖也被逗笑不已，但也自知歉疚。
這就是我們的‘磊哥‘，大度寬容又帶些狡黠，幽默風(fēng)趣又帶著(zhù)嚴肅，不也就是我心目中一直期望能遇到的好老師嗎？！
寫(xiě)人的作文 篇2
在我記憶中，有許多有趣的事，其中瞎子穿鞋這件事讓我記憶猶新。每當我想起這件事的時(shí)候，我就會(huì )忍俊不止地捧腹大笑起來(lái)。
記得那是四年級的時(shí)候，為了慶�！霸遍_(kāi)展了各種活動(dòng)，其中一項叫瞎子穿鞋的游戲。
我來(lái)到瞎子穿鞋的場(chǎng)地，排了好幾隊，耐心而又焦急地等待，好不容易輪到我們小組。
我們先把鞋子脫下來(lái)，再把我們的眼睛用圍巾蒙起來(lái)，而且故意把我們的鞋子放亂。游戲開(kāi)始了，我們紛紛尋找自己的鞋子。當我摸到一只跟我的鞋子十分像的鞋子后，我就趕緊穿上。就在這時(shí)候，教室里傳來(lái)一片哄堂大笑。當時(shí)我是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，不知這是在笑別人，還是在笑自己，可是一想，這只鞋子還挺像我的那只，就不管三七二十一，立刻穿上了。接下來(lái)，我就開(kāi)始找第二只。我伸出手瞎摸，一會(huì )兒向左邊摸，一會(huì )兒向右邊摸，當我好不容易摸到了第二只鞋子，立刻穿上，心里美滋滋的站起來(lái)，等待其他人穿好鞋子。就在這時(shí)許多同學(xué)都在哈哈大笑，有好多同學(xué)都在大喊：“穿錯了，穿錯了！”聽(tīng)了這些話(huà)，我還不以為然，認為自己穿對了。
當其他人把鞋子穿好后，我們一起把圍巾解了下來(lái)，我迫不及待地看著(zhù)鞋，這一看，把我嚇了一大跳，原來(lái)我穿了一位女生的鞋子了。
這件事，既讓我快樂(lè )，又讓我明白了，做任何事必須要用眼睛，要是沒(méi)有眼睛，就會(huì )把事情弄得一團糟，甚至鬧出笑話(huà)。
寫(xiě)人的作文 篇3
一提起我的叔叔，那可是頗負盛名。你隨便拉一個(gè)我們院子里的人問(wèn)一問(wèn)，哪個(gè)人不知道他。上次他來(lái)我們家竄門(mén)的時(shí)候不但招來(lái)了一幫警察，還惹哭了一個(gè)小孩，又讓一位老奶奶摔了一跤。究竟是怎么回事呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那天，我去火車(chē)站接叔叔。叔叔一看見(jiàn)我，高興地說(shuō)：“呦，長(cháng)這么高了！”我剛要幫他拿行李，一群警察氣勢洶洶地來(lái)了，把我拉到他們的身后，小聲對我說(shuō)：“小朋友，以后要注意遠離這些壞人！”我正納悶不知道發(fā)生了什么事，然后一群警察就把叔叔團團圍住了。叔叔一愣，隨后笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你們家是不是有錢(qián)了，請了這么多保鏢？”我差點(diǎn)暈倒在地，要不是后來(lái)警察弄清了叔叔的身份，我們不知道還要在派出所呆多久呢！
我和叔叔拎著(zhù)沉重的行李回到我住的院子，這時(shí)，一位老奶奶推著(zhù)一個(gè)小嬰兒來(lái)到我們身邊，我問(wèn)了一聲奶奶好，又繼續朝家走去，走了一段路，身后就傳來(lái)一陣哭鬧聲，我回頭一看，只見(jiàn)叔叔把小嬰兒弄哭了，我急忙跑過(guò)去，叔叔還是站在那，滿(mǎn)臉笑容，對我說(shuō)：“瞧，這小家伙哭起來(lái)多可愛(ài)！”什么？！把人家弄哭了還說(shuō)他可愛(ài)，真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的人，老奶奶也不滿(mǎn)地白了他一眼，正要去安慰小寶寶，叔叔笑著(zhù)推了老奶奶一把，說(shuō)：“我來(lái)就行了！”誰(shuí)知他勁太大，把老奶奶推倒了，我趕緊將她扶起來(lái)，生怕出什么事，老奶奶一起來(lái)就訓斥我叔叔，我叔叔還是滿(mǎn)臉堆笑，讓人哭笑不得。
一到家，我就算計著(zhù)怎么讓叔叔走，他待在我家我們沒(méi)好日子過(guò)，他也太樂(lè )觀(guān)了，遇上什么事都笑，惹得全院人都怕他�！岸《�，糟了，不會(huì )是叔叔來(lái)了吧，我得先“閃”一步了！
寫(xiě)人的作文 篇4
在我的內心深處，只要真誠，不要虛假和欺騙。
我深深渴望著(zhù)人世間能夠多一些寬容、關(guān)懷、諒解與幫助，少一些嫉妒、猜忌、冷漠和傷害。我知道，只有用一顆真誠的心溫情地待人，才能獲得同樣的回報。
真誠，這是我打開(kāi)朋友心扉唯一的要是。我渴望能與所愛(ài)的朋友心靈接近，而不是讓虛偽和戒備成為敵意蟄伏心靈的底層，那樣只會(huì )使心的距離疏遠。我珍愛(ài)真誠，因為我相信一次真誠的邂逅勝過(guò)于千百次虛假的應酬。真誠是朋友能夠永遠相知的橋梁。
真誠這也是我獲得人們好感的唯一途徑。每時(shí)每刻，我都在心中為真誠保留一個(gè)最溫馨最美麗的位置，我知道只有真誠的幫助和關(guān)懷才能使那些陷入困境的人獲得許多新生的力量。也只有真誠才能感動(dòng)那些已經(jīng)冷漠的心，讓生活多一份寬容多一份友愛(ài)，多一份和諧多一份溫暖，多一份美麗多一份關(guān)懷和理解。
我走在自己簡(jiǎn)潔的人生旅途中，用真誠單純的心體驗著(zhù)感受著(zhù)人間許許多多的世故人情冷暖色調。面對生活中諸多的冷酷和欺騙，淡漠和復雜，虛偽和丑陋。我失望過(guò)猶豫過(guò)，痛苦過(guò)憤慨過(guò)也傷心過(guò)。然而，我依然只是真誠。我對自己心靈的真誠無(wú)怨無(wú)悔，我會(huì )永遠真誠地微笑著(zhù)面對人生，無(wú)論淪落到何種尷尬的地步，無(wú)論需要付出怎樣沉重的代價(jià)。真誠，是我心靈中永遠的自豪與滿(mǎn)足。
我愛(ài)世界上一切真誠的人。
在我的內心深處，只有真誠，沒(méi)有虛假和欺騙。
寫(xiě)人的作文 篇5
“唰唰唰……”，從大街上傳來(lái)一陣掃地聲，咦，誰(shuí)這樣大清早地出來(lái)搞衛生哪？我把頭探出窗外察看，看到是一位清潔工人正在打掃大街。今天是五一勞動(dòng)節放假，清晨，街道上行人稀疏，清潔工人一手拿畚斗，一手拿掃把，上下左右，一遍遍地打掃，清潔工顯得有些蒼老，額頭上皺紋都呈現出來(lái)，行動(dòng)稍有些不靈活，可他依舊認真地做自己的工作，把地上的垃圾、樹(shù)葉，仔細地掃干凈。我望著(zhù)清潔工，看他越掃越遠，身形越來(lái)越小，直到看不見(jiàn)為止，心里有些感動(dòng)：從清潔工人一路掃干凈的路面看，他應該是很早就出來(lái)干活了，那時(shí)候天還沒(méi)亮，我也還在睡夢(mèng)中吧。而我們起來(lái)看到如此清爽的城市，走在干凈整潔的街道上，這些都是清潔工們努力工作的結果啊。
中午我和媽媽在外面吃了午飯回來(lái)，恰巧看到清潔工才剛剛開(kāi)始吃飯，簡(jiǎn)單的飯菜盛在自己帶來(lái)的盒子中，匆匆吃完之后，又開(kāi)始打掃。我就想，我們能獲得“文明城市”的稱(chēng)號，一定少不了他們的功勞，清潔工可真是我們的“城市美容師”啊，像今天我們都放假休息了，可他們還在辛勤地打掃街道，想想如果沒(méi)有沒(méi)有他們，那我們的城市將會(huì )變得亂七八糟，垃圾滿(mǎn)地，到處都臭烘烘的。我也想向全國，全世界呼吁：請尊重清潔工人們的辛苦勞動(dòng)，大家都不要亂丟垃圾！一起努力，打造一個(gè)整潔，干凈的世界！
寫(xiě)人的作文 篇6
老師是辛勤的園丁，精心培育著(zhù)我們這些含苞待放的花朵；老師是我們人生道路上之路的明燈，為我們指引方向；老師傳授給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識，讓我們在知識的海洋中盡情遨游。同學(xué)們的成長(cháng)無(wú)不滲透著(zhù)老師的心血。
說(shuō)起咱們班的數學(xué)老師周老師，同學(xué)們敬佩之情油然而生。我們這一幫對教師有著(zhù)“獨到”看法的同學(xué)一直認為，他教學(xué)認真負責，而且他那幽默的教學(xué)風(fēng)格讓我們覺(jué)得聽(tīng)他的課是一種愜意的享受。
有一次，周老師打羽毛球扭傷了腳，看到周老師一瘸一拐的，好像蠻慘的。上課了，驚訝的是，周老師又出現在課堂上坐著(zhù)給我們上課。有一道難題。我們大多數人都不會(huì )做，我們便要求周老師詳細地講給我們聽(tīng)。只見(jiàn)周老師慢慢站起來(lái)，使勁一轉身，收斂了笑容，眉頭擰成疙瘩，踮著(zhù)一只腳。似乎很痛苦的樣子。執意把演算過(guò)程工整的寫(xiě)在黑板上。我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著(zhù)喉管。我被周老師的一舉一動(dòng)感動(dòng)了。
這僅僅是一個(gè)片段，每天我們都可以聽(tīng)到周老師的“幽默名言”。
在一次課上，數學(xué)成績(jì)優(yōu)良的王瑩有一個(gè)題目做錯了，周老師笑著(zhù)問(wèn)：“王瑩，這么簡(jiǎn)單的題怎么做錯了？”王瑩說(shuō)：“在草稿本上算對了，寫(xiě)在題上時(shí)抄錯了�！敝芾蠋燂L(fēng)趣的說(shuō)：“抄錯了啊，別回家走錯了門(mén)��！”于是，大家哄堂大笑……我卻笑不出聲來(lái)，我知道這是周老師獨特的方式教育我們做事要細心。
我喜歡幽默，認真負責的周老師！
寫(xiě)人的作文 篇7
是他，在我呱呱落地的那一刻，就慈祥地望著(zhù)我。他那快要掉光的牙齒寒酸地撐著(zhù)門(mén)面，他總是喜歡用那一根根硬挺的胡子扎我，讓我既怕又惱，有時(shí)還覺(jué)得十分討厭。
曾經(jīng)的過(guò)往，雖已走遠，卻仍在心頭。他過(guò)去在鄉下住，生活很艱苦，額頭上的一道道皺紋紀錄著(zhù)歲月的風(fēng)霜。他肩膀擔著(zhù)不只是繁重的農活，更是一座座大山般的愛(ài)。在他那不失光彩的雙眸中，我感受到了世間最真摯的情感。
最近，家里裝修，建筑工人經(jīng)常在家中吃飯。他總是熱情地燒出幾樣菜招待他們。等我回到家，看不到平日我喜歡吃的菜，就免不了要挑三揀四，不是說(shuō)今天的菜色少了，就要問(wèn)今天的菜為什么不太入味。其實(shí)，他每天都與建筑工人們一起忙碌：挑水，砌墻，搬磚頭，揀瓦片……趕忙著(zhù)這些，還要搶出時(shí)間來(lái)為我燒飯。一想到他勞作的身影，佝僂的脊背，我不禁哽咽了。
過(guò)去，我想吃藕夾肉，他總要跑遍全城去找最好的。即使是我想吃青菜豆腐，他也從來(lái)不圖方便，去附近菜場(chǎng)買(mǎi)石膏豆腐，而是不惜千千迢迢去建陽(yáng)鄉下，買(mǎi)上好的鹵豆腐。
有人說(shuō)，人與人之間的關(guān)系，會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而變得疏遠。也有人說(shuō)，只有父母的愛(ài)，是不可估量的。但在我看來(lái)，爺爺對我的愛(ài)，穿透了十四年。爺爺待我是恩重如山。無(wú)論是到了什么時(shí)候，我都不能把他忘記了。在感謝父母之愛(ài)的同時(shí)，我一定會(huì )珍惜與爺爺在一起的時(shí)光，好好陪伴他，好好孝敬他。
寫(xiě)人的作文 篇8
我的媽媽聲音很多變，她開(kāi)心或生氣時(shí)，聲音就會(huì )變得很大；當她溫柔時(shí)，聲音會(huì )變��；當她看到可愛(ài)的東西時(shí)，聲音又甜又膩，像少女一樣。我覺(jué)得聲音就是她情緒的"預報器”。
一個(gè)周末的早上，媽媽叫爸爸起床，她先是溫柔地小聲說(shuō)：“快起床，早餐都做好了�！笨砂职种皇欠藗�(gè)身，仿佛沒(méi)有聽(tīng)到，又睡著(zhù)了。于是，媽媽把聲音提高了5倍，對爸爸大聲說(shuō)：“你再不起床，早餐都要涼了�！边@時(shí)候，媽媽明顯是在壓制著(zhù)怒氣，想給爸爸一個(gè)機會(huì )。但爸爸用被子蒙著(zhù)頭，不動(dòng)如山。這下子，媽媽再也忍受不住了，使出了她的獨家絕技——“獅吼功”，超級大聲喊：“快起床……！”那聲音就快把房子震塌了。爸爸嚇了一大跳，像彈簧一樣從床上蹦了起來(lái)，趕緊跑了出去。這時(shí)，在門(mén)邊看熱鬧的我，聽(tīng)到媽媽的聲音，也嚇了一跳。
媽媽不生氣的時(shí)候，聲音是非常溫柔的。我獨自上網(wǎng)課的時(shí)候，媽媽出去上班，還會(huì )時(shí)不時(shí)打一個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你餓不餓呀？廚房里有水果，快去吃吧�！庇袝r(shí)也會(huì )問(wèn)：“冷不冷��？好像起風(fēng)了，快去穿件衣服吧�！边@時(shí)，媽媽的聲音是很小的，可是如果媽媽在電話(huà)中聽(tīng)到我在偷偷看電視，就會(huì )用恐怖的聲音說(shuō)：“李思賢，立刻把電視關(guān)了，馬上去寫(xiě)作業(yè)！”這聲音好像幾千只毒蛇盤(pán)在頭上一樣，讓我頭皮發(fā)麻。每當聽(tīng)到這個(gè)聲音，我就會(huì )像一只離弦的弓箭，“嗖”的一下跑進(jìn)了房間去做作業(yè)。
其實(shí)媽媽的聲音這么大是有遺傳基因的，因為我的外公外婆聲音也很大，在他們的老家，人們說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速都非�？�，聽(tīng)上去好像在吵架一樣，所以，才有了現在這個(gè)看似火爆但卻很溫柔的媽媽。雖然我的媽媽大嗓門(mén)，性格也很火爆，但她其實(shí)很善良，對我也很好，所以我依然很喜歡她。
寫(xiě)人的作文 篇9
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。每當想起這首詩(shī)我就想起我最敬愛(ài)的媽媽。
還記得，小時(shí)候，媽媽哺育我們長(cháng)大，給我們喂東西，給我們買(mǎi)玩具，給我們講她過(guò)去的故事，給我們了一個(gè)幸福而又溫暖的家。那時(shí)候，我們什么都不懂，看著(zhù)媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著(zhù)媽媽手心上的老繭越來(lái)越厚，看著(zhù)媽媽每一天在我們眼前閃耀過(guò)的背影，我竟然是那么的無(wú)知。
長(cháng)大后，捫心自問(wèn)，想一想自我是怎樣降臨在這個(gè)世界上的，是怎樣長(cháng)這么大的。不是這么容易就把生你養你的父母親忘了吧！
記得剛出生，媽媽對我那意味深長(cháng)的笑容；記得我的第一個(gè)生日，媽媽露出的那慈祥的表情；記得媽媽看我玩耍時(shí)那幸福的笑容；記得上一年級，第一次得小紅花給媽媽看時(shí)，露出那愉悅的笑；記得媽媽給我削蘋(píng)果吃的味道；記得媽媽看我取得好成績(jì)那驕傲的笑；記得……
媽媽養大我們，為我們做早餐，削蘋(píng)果；為我們輔導功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的完美。就應給每一個(gè)媽媽都佩戴一個(gè)——“無(wú)私奉獻”的勛章。難道不是這樣嗎？從媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。
每個(gè)人的背后都有一個(gè)默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著(zhù)孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個(gè)人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切，我覺(jué)得只要是媽媽給的，全部都是最美的！
多謝媽媽?zhuān)摇獝?ài)——您！
寫(xiě)人的作文 篇10
我的奶奶今年已經(jīng)五十八歲了，她中等個(gè)子，總喜歡穿一件棕色的外套，腰上常系著(zhù)一條綠色的圍裙。那布滿(mǎn)皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴，這時(shí)候你可以看見(jiàn)她嘴里只剩下幾個(gè)“衛兵”——門(mén)牙。我的奶奶可愛(ài)嘮叨了，一嘮叨起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，奶奶這種嘮叨伴隨著(zhù)成長(cháng)，不過(guò)我還是很喜歡奶奶的嘮叨。
奶奶雖然愛(ài)嘮叨，但我從來(lái)就不討厭她。有一次，奶奶出去買(mǎi)東西，稍稍回來(lái)晚了一點(diǎn)，回到家后，爺爺說(shuō)了奶奶幾句，奶奶又不厭其煩地開(kāi)始“念經(jīng)”了，“今天去買(mǎi)東西，那可叫個(gè)累呀！路上又塞車(chē)，好不容易才買(mǎi)到那么多東西，你也不去幫忙，專(zhuān)叫我這個(gè)老太婆去拿那么多東西，可把我累壞了�，F在人老了，動(dòng)作不利索了，什么事都干不好了，今天回來(lái)晚了，本來(lái)想回來(lái)吃個(gè)熱乎飯，可你什么也不干，我還得自己做，全家什么事都讓我干，不知哪一天也會(huì )累個(gè)毛病來(lái)就好嘍！
這時(shí)，妹妹背著(zhù)書(shū)包，一蹦一跳地放學(xué)回來(lái)了。寫(xiě)了一會(huì )兒作業(yè)便嚷著(zhù)要看電視，爺爺不允許，奶奶便出來(lái)幫腔：“小孩子，要以學(xué)習為重！”你才上三年級，以后要上初中，要上高中，還要上大學(xué)，路還長(cháng)著(zhù)呢！如果不好好學(xué)習，沒(méi)有知識，長(cháng)大了考不上大學(xué)怎么辦�，F在考大學(xué)的人從來(lái)不看電視，怪不得人家學(xué)習那么好。寫(xiě)完作業(yè)看書(shū)，復習復習功課，做做練習題，把學(xué)習搞好，再去研究電視，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有。妹妹早把耳朵堵的緊緊的，見(jiàn)奶奶沒(méi)有了，才把塞進(jìn)去的棉花拿出來(lái)，說(shuō)：“真嘮叨！”這句話(huà)被奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，又開(kāi)始嘮叨了，如果你不聽(tīng)奶奶的話(huà)，就不是好孩子，大人的話(huà)有一定的道理，你應該聽(tīng)大人的話(huà)，妹妹聽(tīng)了，只好不情愿地又把頭埋進(jìn)書(shū)堆里，接著(zhù)學(xué)習。
，忠言逆耳。雖然奶奶有點(diǎn)愛(ài)嘮叨，
寫(xiě)人的作文 篇11
每個(gè)人的爸爸都有特點(diǎn)，他們有的是“足球迷”、“電視迷”······而我的爸爸則是個(gè)十足的電腦迷。
星期五傍晚，我正在客廳看電視，“嘀······”爸爸又開(kāi)電腦了！我走過(guò)去一看，發(fā)現爸爸正在查“做律師的秘訣”，爸爸見(jiàn)我來(lái)了，就讓我幫他拿眼藥水，我轉身從臥室的抽屜里拿出眼藥水遞給爸爸。
爸爸睜一只眼，閉一只眼，把眼藥水往眼里滴�！爸x謝你給我喝水”咦，是誰(shuí)倒的水呀，我丈二和尚？摸不著(zhù)頭腦。我又沒(méi)倒水。走進(jìn)去一看，才知道，原來(lái)爸爸滴完眼藥水之后，馬上目不轉睛的盯著(zhù)電腦屏幕，連眼藥水流進(jìn)嘴里都不知道。真不愧是個(gè)電腦迷。
晚上，爸爸還在查資料，他左手按著(zhù)鍵盤(pán)，右手拿著(zhù)鼠標，這是爸爸再熟悉不過(guò)的“電腦二部曲”。只見(jiàn)爸爸打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)，又打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)；這個(gè)網(wǎng)打不開(kāi)，就打開(kāi)另一個(gè)網(wǎng)。我數了數，足足打開(kāi)了十多個(gè)文件。其中我還看見(jiàn)一個(gè)游戲，真是工作不忘娛樂(lè )。該吃飯了，我叫爸爸出來(lái)吃飯，一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有。十分鐘過(guò)去了，我無(wú)論叫多少遍，都是外甥打燈籠？照舊（舅）。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們已經(jīng)吃完晚飯了，媽媽正在收拾碗筷。也許是爸爸查完了資料，一臉高興的走出來(lái)，看見(jiàn)媽媽正在收拾碗筷，就說(shuō)：“我的飯呢？”，“你自己做吧！我們已經(jīng)吃完了�！卑职值哪樍⒖逃汕甾D陰，真是孫猴子的臉？說(shuō)變就變。沒(méi)辦法，爸爸只好自己做飯了。
唉！這個(gè)超級電腦迷！
寫(xiě)人的作文 篇12
在我們這座城市里，每天都會(huì )有一群群忙碌的身影，他們或是馬路上勤勞的環(huán)衛工人，或是行色匆匆的上班族，或是邊吃著(zhù)早飯邊趕著(zhù)上課的學(xué)生……他們都在辛苦的勞動(dòng)、工作和學(xué)習著(zhù)。在我身邊也有著(zhù)這么一位樸實(shí)平凡卻讓我覺(jué)得特別辛苦的人——那就是我的奶奶。
我的奶奶住在郊區的鄉下，屋前就有一大塊自留田，一年四季都種著(zhù)品種豐富的蔬菜，紅彤彤的番茄、綠油油的青菜、爬藤的黃瓜、地底的土豆……這都是奶奶每天在田里翻土播種、澆水施肥的成果。屋后還有個(gè)小果園，桔子樹(shù)、梨樹(shù)、柚子樹(shù)，還有葡萄架，奶奶穿梭在樹(shù)林里修剪枝葉、噴灑農藥，使得每棵果樹(shù)都茁壯成長(cháng)，結出誘人的果子。
為了讓我吃上放心營(yíng)養蛋，奶奶還特意養了幾只雞和鴨。這樣她就更忙碌了，每天除了喂飼料，還要打掃雞窩鴨窩。
暑假的一天，我就看著(zhù)奶奶從里到外，從樓上到樓下，忙玩農活又干家務(wù)，累的汗流浹背，腰都快直不起來(lái)。我沖上去想幫忙，讓奶奶休息下，奶奶卻說(shuō)：“乖孩子，奶奶不累，就快好了，你去玩吧！”
這就是我的奶奶，她沒(méi)有多偉大的工作，卻一直在辛苦的勞動(dòng)著(zhù)，為自己的家庭，為我無(wú)私的付出。在我心中，奶奶就是最辛苦的人，從現在開(kāi)始，每個(gè)假期我都要和奶奶一起勞動(dòng)，讓她不再那么辛苦。
寫(xiě)人的作文 篇13
人，不可貌相。有的人，穿著(zhù)精致，卻看不起那些為他人打工，靠勞動(dòng)的鄉下人，有些人，恰恰相反，盡管自己再貧窮，卻愿意盡自己的一份綿薄之力，為世界獻出了真情。這兩種人，第一種人居多，第二種雖然少，但不代表無(wú)。
他剛進(jìn)城，對這個(gè)陌生的地方絲毫不感興趣，可是他與眾不同的打扮又不得不讓人注意頂著(zhù)一頭土黃而又亂蓬蓬的短發(fā)，身著(zhù)一件沾滿(mǎn)泥巴污漬，看不清本色的破襯衫，穿著(zhù)一條不知被他母親打了多少補丁的褲子，雙手把一個(gè)灰色的裝滿(mǎn)重物的麻布袋扛在肩上，他咬著(zhù)牙，豆大的汗珠如同雨點(diǎn)一般布滿(mǎn)臉上，可炯炯有神的雙眼表明了他的志向并不小，他在人群中走動(dòng)，與這座繁華的大城市顯得格格不入。
叮咚，一粒冰涼的水珠從天而降，從他的臉頰滑落到地面上下雨了。前一秒還是人山人海，車(chē)水馬龍的大街變得冷冷清清，人們全都一齊涌進(jìn)了大商場(chǎng)。
他隨著(zhù)人群來(lái)到了屋檐下，左顧右盼，似乎在尋找什么東西，忽然，他眼睛一亮，身體不由自主地顫抖了一下，“你干什么！”身旁一個(gè)貴婦人打扮的人不滿(mǎn)的大吼了一聲，他連聲道歉，那婦人看著(zhù)他張嘴還想說(shuō)什么，他卻一頭闖進(jìn)了傾盆大雨之中。
只見(jiàn)他疾步?jīng)_向一個(gè)大樹(shù)旁，溫柔地抱起一只到處亂吠的小狗，不住地用他那粗糙的大手撫摸著(zhù)小狗雜亂無(wú)比的毛。嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)安慰的話(huà)語(yǔ)，臉上的笑容是多么溫暖。
雨停了，小狗變得格外乖巧，一動(dòng)不動(dòng)地趴在他懷里睡著(zhù)了。而他，渾身濕透，可是臉上卻是最燦爛，如太陽(yáng)一般有感染力的溫暖的笑容。
寫(xiě)人的作文 篇14
“哐、哐、哐”，沉重的腳步聲離我越來(lái)越近，同學(xué)們都很緊張地來(lái)迎接語(yǔ)文老師的到來(lái)。
老師走進(jìn)來(lái)了�？�，那穿著(zhù)粉紅色連衣裙，手里拿著(zhù)一本教科書(shū)的女人——就是我們的語(yǔ)文老師。
暗紅色的短發(fā)，濃濃的黑色瞳孔，一張布滿(mǎn)口紅的嘴唇�？催@語(yǔ)文老師的穿著(zhù)，好像是位愛(ài)美又很不負責任的老師，但其實(shí)她并不是這樣，愛(ài)美——這是真的，但不負責任——卻是假的。她可是要比其他的老師還要負責任哦。
她的課那是無(wú)與倫比的細致��！“白描——用質(zhì)樸洗煉的語(yǔ)言對所描繪的食物簡(jiǎn)潔的勾勒出來(lái)，重在傳神。除了人物，還常用這種方式描繪環(huán)境。白描——用質(zhì)樸……描寫(xiě)環(huán)境。同學(xué)們，記完了嗎？”聽(tīng)啊，老師又在讓我們記筆記呢，在我們班級里，每個(gè)人都有一個(gè)現代文閱讀小本，是用來(lái)記現代文閱讀技巧的。
我們也都很敬佩老師的求學(xué)精神，老師給我們講過(guò)她小時(shí)候求學(xué)的艱難：在寒冷的冬天（老師還在學(xué)生時(shí)代；那是沒(méi)有現在的發(fā)達，都是用爐子取火）她堅持著(zhù)上學(xué)，冰冷的天氣凍得手腳都發(fā)癢。一下課，教室里就都是跺腳的聲音；夜晚睡覺(jué)前，都要用碎冰來(lái)搓手搓腳，當沒(méi)知覺(jué)的時(shí)候，就馬上躺下睡覺(jué)。即使再發(fā)癢，也已經(jīng)感覺(jué)不到了。
在語(yǔ)文課上，我們都很輕松，從不感覺(jué)到累，因為老師會(huì )在課堂上鬧一些笑話(huà)，讓我們笑得前仰后合。
有時(shí)候老師也很孩子氣，要是發(fā)現我們有好吃的`，也會(huì )來(lái)跟我們搶著(zhù)吃：甚至說(shuō)現在我們有好吃的都要藏起來(lái)，就是為了防止老師搶著(zhù)吃。
“哐、哐、哐”那沉重的腳步又消失了，老師走了，但是，我們還陶醉在她的那個(gè)又有趣又精細的課堂中呢！
寫(xiě)人的作文 篇15
我的同學(xué)王笙嶼是一個(gè)活潑可愛(ài)的小學(xué)生，因為她學(xué)習非常好，所以給我留下了很好的印象。
她長(cháng)著(zhù)一張紅彤彤的圓臉蛋，頭上經(jīng)常扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛和一張說(shuō)起話(huà)來(lái)有理不饒人的嘴巴。每當她笑的時(shí)候就會(huì )出現一對淺淺的小酒窩，顯得十分活潑可愛(ài)。
王笙嶼非常開(kāi)朗，很像東方洋娃娃。每次下課鈴一響，王笙嶼總是和我一起踢毽，一起玩耍。王笙嶼喜歡踢毽，雖然她踢得不多，但是興趣很濃，只要她踢到5個(gè)，就會(huì )哈哈大笑，覺(jué)得自己盡全力了，從不氣餒。
她還有一顆樂(lè )于助人的心。記得去年的一個(gè)下午我有一道思考題不會(huì )做，王笙嶼說(shuō)：“留連，你在干什么？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“這道題我不會(huì )做�！蓖躞蠋Z聽(tīng)了說(shuō)：“小意思這道題我做起了，讓我來(lái)給你講講吧！”于是，她坐下來(lái)給我講那道題，一連講了五遍我都沒(méi)弄明白，王笙嶼不但沒(méi)有生氣，反而耐心地再次給我講，直到我聽(tīng)明白為止。王笙嶼有一顆善心，我喜歡她助人為樂(lè )的優(yōu)良品質(zhì)。
王笙嶼還是個(gè)學(xué)習迷。她坐在第一組，第四排，每當上課鈴一響，她立刻坐得端端正正的，從不講話(huà)，打鬧。課堂上她總是津津有味地聽(tīng)老師講課，老師提問(wèn)她總是第一個(gè)舉手發(fā)言。記得有一次，她有一道數學(xué)題不會(huì )做，她到辦公室去找老師，可是老師不在，王笙嶼一直等到五點(diǎn)鐘，老師還沒(méi)有來(lái)，她就到老師家里去向老師請教，直到弄懂為止。
王笙嶼常對我說(shuō)：“不管做什么事情都要持之以恒，不恥下問(wèn)。當天的學(xué)習內容要當天掌握，要消化�！�
王笙嶼是個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生，有一顆關(guān)心別人的心，是我們學(xué)習的好榜樣。
寫(xiě)人的作文 篇16
一路上，爸爸邊走邊停下來(lái)，喘著(zhù)粗氣。我緊緊地抱著(zhù)我的父親，想起我小時(shí)候，父親可以輕而易舉地把我舉起來(lái)，但現在，每走一兩步，我都得停下來(lái)休息。的確，時(shí)間是無(wú)情的！
我低下頭，看見(jiàn)父親的頭發(fā)上又多了幾縷白發(fā)。我想：一定是爸爸太嚴厲了。為了這個(gè)小小的家，為了我這個(gè)要上學(xué)的人，為了我生病的媽媽。爸爸做得太多太多了。一想到這些，我的眼睛禁不住濕潤了。
這時(shí)，我的眼睛里閃過(guò)一絲亮光，我仔細地看了看。那是醫院附近的一盞路燈。過(guò)了一會(huì )兒，醫院終于到了，我父親把我接了下來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現我父親的衣服是濕的，雨水和汗水從他的臉上流下。我想，“一定是當我拿傘的時(shí)候，如果我向它傾斜，它會(huì )很濕�！币幌氲剿�，我的心禁不住顫抖起來(lái)。我靜靜地閉上眼睛，不讓眼淚掉下來(lái)。這時(shí)，我的父親不自覺(jué)地向我走來(lái)。他以為我睡著(zhù)了，沒(méi)有打擾他，但他脫下大衣，給我穿上了。然后默默地走開(kāi)。這時(shí)，我再也控制不住自己的感情，眼淚就會(huì )流下來(lái)。流向我的嘴，流向我的心，是苦的，也是甜的。
第二天，經(jīng)過(guò)一個(gè)雨天，我恢復了健康。但是在醫院里，我不僅看到了醫生，還感受到了永恒的父愛(ài)。
寫(xiě)人的作文 篇17
當我剛著(zhù)陸時(shí)，是我的母親用她纖弱的雙手把我舉起來(lái)，逗我笑。曾經(jīng)年輕的女孩也有一個(gè)幸福的微笑在她的臉上。
當我咿呀學(xué)語(yǔ)，第一次叫媽媽時(shí)，她用手摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)對我說(shuō)：“好孩子，懂事！”我不明白。我站在媽媽面前，抬頭看著(zhù)她傻傻的樣子。她的衣服怎么這么漂亮？
最后，我上了小學(xué)。我的母親用她溫暖的大手拉著(zhù)我的肉手，陪我來(lái)到小學(xué)門(mén)口。當我媽媽把我送到明亮的教室，把我的手交給美麗的女老師時(shí)，我哭了又哭�？墒悄氵�是離開(kāi)了，留下我一個(gè)人在這里，媽媽?zhuān)瑳](méi)有了你掌心的溫度，我似乎已經(jīng)來(lái)到了冰天雪地，我想念你的手……
現在，我是一名中學(xué)生。也許我不在乎你那曾經(jīng)給我帶來(lái)體溫的手。也許我并不想念他們。當我在外面學(xué)習的時(shí)候，我有老師的關(guān)心和同學(xué)的問(wèn)候。為什么我要想著(zhù)你的手？
我不知道為什么，那個(gè)雨夜，我躺在被子下面，想著(zhù)一些凌亂的事情。隔壁那個(gè)昨天把腳燙傷的女孩怎么樣了？我聽(tīng)說(shuō)她昨天給老師送水，還把腳上的一大塊皮燙傷了！今天，我的好朋友，誰(shuí)是老師在課堂上，似乎仍然不滿(mǎn)意。
寫(xiě)人的作文 篇18
他，用我的話(huà)說(shuō)，是一個(gè)“不折不扣”的“摳門(mén)兒鬼”。
別的先不說(shuō)，先讓我說(shuō)說(shuō)他的樣子吧！他的鼻子大大的，眼睛水靈靈的，鼻梁向上翹起，看起來(lái)挺斯文的，其實(shí)，是一個(gè)饞鬼，當然也是一個(gè)摳門(mén)兒鬼（兩鬼全占，還是人嗎？）我就介紹一下他的兩件“英雄事跡”。
終于，我報復的機會(huì )來(lái)到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定沒(méi)有好事兒，就悄悄的跟著(zhù)他。到了小賣(mài)部，我看見(jiàn)他買(mǎi)了一包辣條，就拍了他一下，這可把他嚇出了一身冷汗，我就說(shuō)：“哥們兒，被我逮住了吧！”他說(shuō)：“有事兒?jiǎn)帷蔽艺f(shuō)：“我要報復了，你給我辣條吧！”說(shuō)著(zhù)，就伸出我的“爪子”去搶。他陰險的說(shuō)：“好好，我給你！”沒(méi)想到，他竟然只給了我一根。真是氣死我也。我又默默的說(shuō)：君子報仇——十年不晚！
過(guò)了幾天，老師讓我們?yōu)榈卣鸬娜司杩�，誰(shuí)知，他竟然捐款了五十元錢(qián)，真是令我們大吃一驚，后來(lái)，我漸漸覺(jué)得他其實(shí)也挺好的，只是有一點(diǎn)兒摳門(mén)兒，但它是一個(gè)助人為樂(lè )的好學(xué)生，
我暗暗下定了決心：一定要向他學(xué)習，學(xué)習他助人為樂(lè )的好精神，讓我的紅領(lǐng)巾更加光彩！
哦，我好像忘了告訴你他叫什么吧！你如果有興趣的話(huà)，就可以來(lái)我們學(xué)�？匆豢�，你一定會(huì )發(fā)現，他又在做好人好事兒了，不信，就來(lái)看看！
寫(xiě)人的作文 篇19
我有一個(gè)特有原則的媽媽?zhuān)恍拍阕约嚎础?/p>
“媽媽?zhuān)憬o我買(mǎi)一個(gè)玩具吧！”我央求道�！盀槭裁从忠I(mǎi)玩具？你都多大了，還買(mǎi)玩具？”媽媽很不情愿的樣子�！翱晌蚁矚g呀！每個(gè)人都有自己喜歡的東西，你不也一樣嗎？”我竭力辯解著(zhù)�！澳悻F在應該喜歡讀書(shū)，喜歡學(xué)習，那玩具都是小孩子們玩兒的了，多幼稚！”媽媽提高了聲調�！拔椰F在就是小孩啊，我還沒(méi)到十二歲呢？還是童年�！薄罢驗檫@個(gè)原因，你才要抓住這大好時(shí)光好好學(xué)習，而不是把心思都放在玩具上，不是嗎？”媽媽說(shuō)的不亦樂(lè )乎，我無(wú)言以對。
“媽媽?zhuān)以诰W(wǎng)上看上了一輛山地車(chē)，才二百多，你給我買(mǎi)一輛吧！”我對媽媽撒嬌道�！安恍�，路上車(chē)太多了，太危險了！”媽媽想都沒(méi)多想就拒絕了�！熬驮试S你在網(wǎng)上買(mǎi)這買(mǎi)那，就不允許我買(mǎi)嗎？”“媽媽買(mǎi)的都是有用的東西，再說(shuō)了，你有沒(méi)有想過(guò)，你在外面騎自行車(chē)，媽媽在家得多擔心呀！”“我小心一點(diǎn)不就行了嘛！”“反正就是不行，等以后長(cháng)大了再說(shuō)�！眿寢寯蒯斀罔F地說(shuō)。
“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)幾本書(shū)看看可以嗎？”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就趕緊笑著(zhù)說(shuō)：“好的好的，你到網(wǎng)上挑挑，只要是有益的，我就給你買(mǎi)�！薄爸灰桥c你學(xué)習有關(guān)的，我都支持。以后要多看書(shū)，這樣才能增長(cháng)知識，對你寫(xiě)作文也有幫助，多好啊，這樣的錢(qián)媽媽愿意花。這是原則�！眿寢尳又�(zhù)高興地說(shuō)著(zhù)。
媽媽做事向來(lái)都是雷厲風(fēng)行，只要是她認準的，我就沒(méi)得選擇。不過(guò)想想媽媽說(shuō)的也對，我現在不能老想著(zhù)玩兒了，該是好好學(xué)習的年紀了，該花的錢(qián)花，不該花的錢(qián)不花，不是嗎？
那一刻我終于明白：媽媽的愛(ài)無(wú)條件但是有原則。以后，我也要像媽媽一樣做一個(gè)有原則的人。
寫(xiě)人的作文 篇20
看著(zhù)那張我精心準備的賀卡，再看看日歷上那個(gè)被我用粉紅色水彩筆圈起來(lái)的日期，心里想道：“這次，一定要給老媽一個(gè)驚喜！”
8月21日，是媽媽的生日，我每年都要送給媽媽一張我親手制作的賀卡。說(shuō)起媽媽的生日，我想起了老媽辦過(guò)的一件糊涂事：
那是去年冬天，空中的雪花猶如一個(gè)個(gè)身著(zhù)白色紗裙的仙女，翩翩飛舞。我站在教室門(mén)口，一邊欣賞著(zhù)雪景，一邊等待媽媽來(lái)接我。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，街上的行人漸漸少了，我看看表，已經(jīng)八點(diǎn)多了，學(xué)校七點(diǎn)半放學(xué)，我已經(jīng)等了半個(gè)多小時(shí)了！我心想：“這個(gè)粗心老媽?zhuān)欢ㄊ怯滞私游伊�，算了，還是自己走回去吧，正好還能欣賞欣賞雪景！”
我走在街上，突然，一輛自行車(chē)停在我身旁，傳來(lái)了媽媽那熟悉的聲音：“抱歉啦，我來(lái)遲了，上車(chē)吧！”
我無(wú)奈地搖搖頭，把書(shū)包背在背上，正打算坐上自行車(chē)時(shí)，媽媽已經(jīng)騎著(zhù)車(chē)飛快的走了。我趕緊追，心想：“一定是老媽以為我已經(jīng)上車(chē)了！”就這樣，老媽在前面騎車(chē)，我在后面追，我們成了雪地里的一道“風(fēng)景”。
我一路追著(zhù)媽媽的自行車(chē)回到家。媽媽一下車(chē)，就吃驚地望著(zhù)氣喘吁吁的我：“你怎么在后面？”“還不是因為你沒(méi)等我坐上車(chē)就把車(chē)騎走啦！”我氣呼呼地說(shuō)。媽媽聽(tīng)后笑的前仰后合。
回到家，爺爺和奶奶“輪番上陣”把媽媽給教訓了一頓。
我的媽媽雖然有時(shí)有點(diǎn)粗心，但她也很風(fēng)趣，常常把我們一家老小逗笑；她也做得一手好菜，我想吃什么，老媽都會(huì )二話(huà)不說(shuō)地給我做。
這就是我的老媽?zhuān)覀円患艺l(shuí)都離不開(kāi)她。她雖然粗心，但在我的心目中她是天底下最好的媽媽?zhuān)蚁雽λf(shuō)：“媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您！”
寫(xiě)人的作文 篇21
白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉鄒紋，彎彎的眉毛，一雙慈祥、和諧的眼睛，盼望著(zhù)家人回家，一張溫暖的嘴巴，總是提醒你：“天冷了，多穿衣服，別感冒了�！彼褪俏易�?lèi)?ài)的奶奶。
每次星期天，我都會(huì )回老家去看望我的爺爺、奶奶，陪他們吃吃飯、聊聊天，到了該走的時(shí)候，心里總會(huì )有些不舍。一次，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們去把爺爺、奶奶接到我們家住一段時(shí)間吧！”爸爸說(shuō)：“也好，他們年紀也大了，需要人照顧，那我們就把他們接來(lái)吧！”我高興的一蹦三尺高。
去接爺爺奶奶的時(shí)候，奶奶“寧死不屈”，死活也不跟我們一起走，說(shuō)不習慣住商品房。在我的努力勸說(shuō)下，奶奶終于同意了。走在路上，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅兗疫�有毛毯?jiǎn)�？”誰(shuí)知道，因為奶奶的耳朵有一點(diǎn)問(wèn)題，聽(tīng)不清別人說(shuō)話(huà)，她搶先一步說(shuō)：“有啊，咱們家的雞下了好多蛋呢，你想吃就回去拿�！边@句話(huà)把我們全車(chē)人逗得哄堂大笑，原來(lái)，奶奶把“毛毯”聽(tīng)成“雞蛋”了。
還有一次，我在家里把電視開(kāi)著(zhù)，在看乒乓球比賽，媽媽叫我下樓買(mǎi)點(diǎn)東西，錯過(guò)了那場(chǎng)比賽。正好奶奶也在看，我回來(lái)時(shí)問(wèn)奶奶：“奶奶，剛才的乒乓球比賽，誰(shuí)贏(yíng)了？”不料，奶奶把我說(shuō)的“乒乓”聽(tīng)成有人在敲門(mén)的聲音了，于是馬上起身去開(kāi)門(mén)，把我笑的前俯后仰。奶奶還疑惑地問(wèn)我：“你笑什么��？”我急忙說(shuō)：“沒(méi)事的，奶奶�！卑职挚匆�(jiàn)了，出于孝心，對奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)医o您買(mǎi)個(gè)助聽(tīng)器吧�！蹦棠虖男∩钇D苦，很節儉，說(shuō)“別買(mǎi)，別買(mǎi)，買(mǎi)了也是浪費�！�
爺爺奶奶在我們家住了幾天，住不習慣，我還要上學(xué)，也沒(méi)人陪他們聊天，就要回老家了，因此我感到非常失望和依依不舍。
以后放假了，要多回去陪陪爺爺奶奶，讓他們不再感到孤單。爺爺，奶奶，祝你們長(cháng)命百歲、福如東海。我愛(ài)你們！
寫(xiě)人的作文 篇22
每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，包括性格、長(cháng)相。所以，請你記住，我是徐伍飛揚，獨一無(wú)二的徐伍飛揚！
從一個(gè)人的愛(ài)好，就可以看出一個(gè)人的性格。
我很喜歡聽(tīng)音樂(lè )，無(wú)論是古典、現代、搖滾、抒情，我都會(huì )去欣賞。常常在下午兩點(diǎn)到三點(diǎn)二十之間，帶一本書(shū)，拿一杯水，坐在陽(yáng)臺上，接受陽(yáng)光的洗禮。
我喜歡安靜，也喜歡喧囂。每當天空閉上了眼晴，小鳥(niǎo)回到了巢穴，月亮和星星開(kāi)始上班的時(shí)候，那種寂靜、靜謐，會(huì )讓我感到不安，感到焦躁，必須有點(diǎn)兒聲音，才能讓我安心。但如果我在看書(shū)時(shí)，旁邊有人在吵鬧，我就會(huì )很不開(kāi)心。
看書(shū)能提高一個(gè)人的修養與內涵。我就很喜歡看書(shū)，書(shū)柜上擺滿(mǎn)了我喜歡的書(shū)，像是《繁星·春水》《霧都孤兒》《老人與�！返�。每當我看到了一段令我感動(dòng)的語(yǔ)句，就會(huì )用筆把它摘錄下來(lái)，寫(xiě)在好詞好句本上，閑暇時(shí)，拿出來(lái)看看。還會(huì )把心中所想、所感給畫(huà)下來(lái)。是的，我還喜歡繪畫(huà)，喜歡寫(xiě)作。
我的這些“喜歡”，不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還給我帶來(lái)了成就。繪畫(huà)作品曾獲得過(guò)全國中小學(xué)生繪畫(huà)大賽一等獎，多篇文章在報紙上發(fā)表，獲得了年度“十佳小記者”提名獎。
寫(xiě)到這里，我相信你差不多已經(jīng)猜出來(lái)了，我是一個(gè)內斂、安靜、偶爾會(huì )撒撒嬌、不擅長(cháng)與人打交道的女生。
在《我就是我》這首歌里，有一句歌詞是這樣的“我就是我，是顏色不一樣的煙火”。的確，如果把孩子比作煙火，你不去點(diǎn)燃它、教育他，你永遠不會(huì )知道，它究竟會(huì )綻放出怎樣美麗的色彩。
寫(xiě)人的作文 篇23
我，長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)塌塌的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，我就是姜伊莉，酷愛(ài)文藝。我最喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、音樂(lè )。
我識字以后，媽媽就經(jīng)常帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一開(kāi)始，我只能看那種帶有拼音的圖書(shū)繪本。后來(lái)，我認識的字越來(lái)越多，也可以看那些經(jīng)典名著(zhù)了。說(shuō)起我是書(shū)迷，還真為看書(shū)做了不少傻事呢！記得有一次，我洗漱完畢后，媽媽讓我看下書(shū)就睡覺(jué)，媽媽自己有事。我隨手拿了一本擺在書(shū)架上的書(shū)看了起來(lái)。哇！沒(méi)想到這本書(shū)這么好看，我一定要看完它。不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，一看鐘表，都10點(diǎn)了，媽媽說(shuō)：“為什么還沒(méi)有睡覺(jué)？”“因為看書(shū)入迷了�！蔽掖鸬�。媽媽聽(tīng)完，不分青紅皂白地把我臭罵了一頓。
媽媽聽(tīng)別人說(shuō)，美術(shù)能讓人靜下來(lái)，學(xué)會(huì )獨立，媽媽就幫我報了美術(shù)興趣班。誰(shuí)知道，我一學(xué)就喜歡得不得了。第一節課回來(lái)，我就到處找報紙，找不到我就到瓷磚上畫(huà)。媽媽回來(lái)，看到我這只“小花貓”和地板上“美麗的圖畫(huà)”，笑得合不攏嘴。經(jīng)過(guò)幾年的練習，我的畫(huà)終于畫(huà)得很好了。我很感謝媽媽?zhuān)绻皇菋寢尳o我報了興趣班，我的畫(huà)也不會(huì )進(jìn)步得這么快。
除了愛(ài)看書(shū)、愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我還酷愛(ài)音樂(lè )。媽媽說(shuō)我在小時(shí)候就愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，長(cháng)大了，我雖沒(méi)報過(guò)興趣班，但人家都說(shuō)我唱的好聽(tīng)，我聽(tīng)了可高興了。
這就是我，一個(gè)酷愛(ài)文藝的女孩。
寫(xiě)人的作文 篇24
“啖牛肉，飲酒，一夕而卒�！蹦愕纳瓦@樣結束了。杜甫，你這位歷史上偉大的現實(shí)主義詩(shī)人、胸懷天下的偉人、詩(shī)傳千古的大家，你一生的跌宕起伏，滿(mǎn)腔的豪情壯志，就這樣草草地結束，令后世多少人扼腕嘆息，你這悲劇的死亡，留給后人是無(wú)盡的遺憾與嘆息。
回觀(guān)你走過(guò)的五十多個(gè)春秋，人們總是有各種各樣的評價(jià)，而通過(guò)讀你的詩(shī)篇，我讀懂了你，在我看來(lái)，你其實(shí)并沒(méi)有那么復雜。撥開(kāi)歷史的云霧，望過(guò)那風(fēng)雨飄搖、戰火紛飛的年代，我看到的是一個(gè)無(wú)比純粹的你。
你生在盛唐，那是中國歷史上最為繁盛的朝代之一。青年時(shí)代的你，有著(zhù)一腔的熱血，欲圖報國成就大業(yè)，因此發(fā)出了“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”的豪言壯語(yǔ)。然而，命運與你開(kāi)了一個(gè)玩笑：當你走向壯年時(shí)，唐王朝卻已開(kāi)始凋零，在你正要施展拳腳的時(shí)候，卻一次次被貶官，一年年地不被重用，承受了極為沉重的打擊。又經(jīng)安史之亂，嘗盡顛沛流離的生活，看盡國破家亡的慘象。山川載不動(dòng)太多的悲哀，歲月經(jīng)不起太長(cháng)的等待，然而，你卻并未就此消沉，你將所有的悲憤，一生的不幸遭遇，全都化作了不朽的詩(shī)篇�！度簟�、《三別》寫(xiě)出了你對現實(shí)的悲痛，《茅屋為秋風(fēng)所破歌》發(fā)出了最沉重的吶喊：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！�
是的，你從未改變，盡管命運壓彎了你的脊梁，風(fēng)霜染白了你的雙鬢，歲月在你臉上刻下了皺紋，你仍是那個(gè)杜甫，你的初心從未動(dòng)搖，那就是你的博愛(ài)。
博愛(ài)，并不是簡(jiǎn)單的善良，這正如人心不是因調和而結合的，而是以傷和傷而深深結合，以痛和痛、以脆弱和脆弱相互聯(lián)系的。沒(méi)有不飽含悲痛吶喊的平靜，沒(méi)有未經(jīng)流血的赦免，也沒(méi)有不經(jīng)歷痛徹喪失的包容。你歷盡苦痛，因此你明白天下人的苦痛，從而有了你兼濟天下的博愛(ài)。
你咀嚼著(zhù)生命的渺小與可憐，你看穿所有的算計和貪欲、起伏和榮辱、憂(yōu)患與得失。在你看來(lái)，自私、冷漠，通通成了愚蠢和虛妄的把戲，從而體會(huì )到了愛(ài)的必要。因此，一生的坎坷遭遇，不但未能將你擊倒，反而使你擁有了博大的胸襟和無(wú)私的愛(ài)。
人們都說(shuō)你悲觀(guān)，沒(méi)有李白的浪漫與瀟灑�？墒�，我把你的悲觀(guān)理解為更高意義上的清醒。你看清世間的疾苦，化作詩(shī)中的悲情，但你在蒼涼的悲情中又蘊含著(zhù)心懷蒼生的悲憫！“落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇”，即使到了垂垂暮年，你仍關(guān)心朝政，熱愛(ài)生活？羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò)：“生活中只有一種英雄主義，那就是在認清生活的真相后依然熱愛(ài)生活�！币虼�，我不得不說(shuō)：老杜，你是個(gè)真英雄！
你，因為有對天下的博愛(ài)，才使自己的命運如此悲壯；但又因為這悲劇的命運，成就了你的博愛(ài)。你的詩(shī)篇，是深陷生活沼澤里不屈的掙扎，是處于命運囹圄中悲憤的吶喊。
這是何其偉大的精神，多么不朽的詩(shī)史，你純粹的人格和那無(wú)比復雜的情感，真讓我讀你千遍也不厭倦。
寫(xiě)人的作文 篇25
讀人要比讀書(shū)，更耐讀。
你是讓人百讀不厭的。你曾手率幾個(gè)小兵鎮守城池，“乃集農民數千戎服乘城”，又曾“會(huì )范伸淹引番漢兵來(lái)援”；你曾動(dòng)用公款搞勞邊關(guān)將士，祭奠英烈，撫恤遺屬；你曾為“涇州過(guò)公款案”中的主角……你便是慶歷四年春，被謫守到巴陵郡的滕子京。
初識你，是在初中課本上。我第一眼就看到這個(gè)名字。它方方正正的夾在《岳陽(yáng)樓記》的第一行：“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡�！蔽毅对诤笠痪湓�(huà)上……越明年，政通人和，百廢俱興，乃重修岳陽(yáng)樓……”不禁感慨：這么厲害啊……
面對謎一樣的你，我迎了上去，一探究竟。
鋪天蓋地的資料卻不如范伸淹那一句話(huà)來(lái)得痛快“不以物喜，不以己悲�！�
三年治政，滕子京成就了三件大事：承前制，重修岳陽(yáng)樓；素教化，興建岳州學(xué)言；治水患，擬筑偃虹堤。
這近似傳奇的成就，卻沒(méi)讓你臉上掛出一絲“喜”。要知道：負大才，為眾所嫉。是啊，你喜從何來(lái)？
你是背著(zhù)沉重的十字架來(lái)到巴陵岳陽(yáng)的。你是一個(gè)負罪的貶言！他可以郁悶、可以消沉、可以怨天怨地，而你卻毅然“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”。你從沒(méi)在意過(guò)自己的感受，一門(mén)心思的治理岳陽(yáng)，如此投入，上任一年便“政通人和，百廢俱興�！蹦阋恢比讨�(zhù)、忍著(zhù)，直至岳陽(yáng)樓落成之日，你也只是“痛飲一場(chǎng)，憑欄大份十數聲而已”。要知道：男兒有淚不輕彈啊�！把嗳赴仓欩o之志戰！”你的心境豈是我們常人所能理解！“政通人和，百廢俱興�！边@八個(gè)大字已說(shuō)明了一切。這是何等胸襟！
我問(wèn)自己，你是不是一個(gè)沒(méi)有感情的人？至少表面上如此。我不敢去想象你內心的世界——那該是怎么樣的糾結��！但你心中肯定有一束為你而亮的光芒。試問(wèn)，有多少人能像滕子京那樣做到真正的“不以物喜，不以己悲”呢？寥寥。
也許，我不能一遍不落地讀你幾千遍，可是，你卻像太陽(yáng)一樣，就算我只露出一個(gè)小縫，你也能把我的心照得好亮好亮。好吧，既然你的的確確有讓人讀千遍也不厭倦的魅力，那我也有讀你千遍的決心。
好一個(gè)滕子京！好一個(gè)“一以物喜，不以己悲！”
寫(xiě)人的作文 篇26
書(shū)似人，人似書(shū)，書(shū)意難懂，生活亦難懂。人海中錯綜復雜猶如書(shū)海中的重巒疊嶂。漫長(cháng)的人生旅途中我們總要解讀形形色色的人，而他卻使我久讀不厭——一代梟雄曹操。
一聲嘹亮的啼哭卻沒(méi)有引起太多人的注意，一代梟雄就這樣出世了，誰(shuí)又曾想到一個(gè)不被關(guān)注的嬰孩將來(lái)竟能掌控百萬(wàn)雄師。
也許童年的生活環(huán)境受到宦官們勾心斗角的熏染，曹操從小就養成了多疑的習慣。在名著(zhù)《三國演義》中，曹操是一名大反派，所以他的多疑自然而然地成了被取笑的把柄�？墒亲x了《三國志》后我們卻不得不要承認，他的多疑恰恰是那超強洞察力的表現，在與袁紹的戰役中，他憑借著(zhù)預判，避過(guò)了十萬(wàn)大軍從背后的偷襲，完成了以少勝多的壯舉，締造了戰爭史上的奇跡。
另一方面，他的識人之術(shù)也是其他君王所羨慕的，麾下虎將齊聚，謀士如云，這一切都來(lái)自這種發(fā)掘人才的本領(lǐng)，待人才找到后，不惜一切代價(jià)納為己有，此等作為并非英雄卻是梟雄，而混戰的年代缺的并不是英雄，而是這種能進(jìn)能退，禮則賓至如歸，橫則蠻不講理的梟雄。旗下有如荀彧、郭嘉等客客氣氣拜的謀士，許諸、徐晃等慕名而來(lái)的猛將，也有司馬懿、徐庶這樣不擇手段招納的賢士�？梢�(jiàn)曹操奪取天下的壯志早已準備就緒。這種種傳奇也是驅使我百讀不厭的原因之一。
沙場(chǎng)馳騁，詩(shī)場(chǎng)灑脫。曹操就是這樣一位有才的風(fēng)流詩(shī)人。既有“老驥伏櫪，志在千里”的壯志，又有“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的閑心雅致。在他的詩(shī)詞中，沒(méi)有對他人的諷刺，沒(méi)有悲憤的感嘆亂世不幸，有的是樂(lè )天派的樂(lè )觀(guān)，有的是自己的努力，有的是那壯志的抒發(fā)。這令我深讀千遍仍不厭倦的第二條原因則是他生逢亂世卻沒(méi)有像其他文人騷客一般對著(zhù)白紙倒苦水，他毅然決然地披上盔甲為自己而戰，為前途而戰，直到愿望達成，挾天子而令諸侯，傲視群雄。
讀你，我讀出了“周公吐哺，天下歸心”；讀你，我讀出了勇者近思，智者遠慮；讀你，我讀出了“詩(shī)場(chǎng)灑脫戰場(chǎng)勇”。
孟德——多才風(fēng)流瀟灑的千古梟雄，讀你千遍也不厭倦。
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