寫(xiě)我的同桌的作文（通用68篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)我的同桌的作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇1
你們知道我的同桌是誰(shuí)嗎？先看看我對他的描述吧！
我的同桌是一名帥氣的小伙子，他叫明明，長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，每當思考問(wèn)題時(shí)，就會(huì )發(fā)出睿智的光芒。他還有一張櫻桃般的小嘴，時(shí)不時(shí)哈哈大笑。
我的同桌是一個(gè)有禮貌的小男孩，每當有人被他不小心絆倒，他會(huì )趕緊說(shuō)一聲：對不起。這個(gè)好習慣值得我們大家學(xué)習！
他還是我心目中的小書(shū)迷。每當下課時(shí)，同學(xué)們都出去玩，可是他呢？毫無(wú)疑問(wèn)，總是拿起一本書(shū)，坐在座位里專(zhuān)心認真的看著(zhù)。有時(shí)候老師叫他，他都聽(tīng)不見(jiàn)，實(shí)在是太專(zhuān)注了。
他還是一個(gè)愛(ài)搞笑的男孩。每當我們班遇到開(kāi)心的事情，同學(xué)們哈哈大笑時(shí)，他總是再發(fā)出一聲怪笑，這下子可完了，老師和同學(xué)們都被他笑得肚子疼！
他還有很多的優(yōu)點(diǎn)，在這里我就不多說(shuō)了。
這就是我的同桌，大家現在都了解了吧？
寫(xiě)我的同桌的作文 篇2
我的同桌名字叫做曹家厚，身高一米五。
他的臉圓圓的，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，他喜歡穿綠衣服，衣著(zhù)很漂亮。
他的性格暴躁，愛(ài)好是游泳。
一天，我來(lái)到學(xué)校準備坐下的時(shí)候，他把我的椅子搬走害我摔了一跤，哇哇地哭了起來(lái)。我準備去告訴吳老師的時(shí)候，要我不告訴吳老師跟我說(shuō)了一聲對不起，但是我沒(méi)有原諒他。因為他天天把我弄摔倒了。最后他被吳老師罵了一頓，他也打我了。
我對同桌說(shuō)：“下次不要把我的椅子搬走就可以了�！彼饝伊�，我很高興。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇3
我的同學(xué)張楊長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，一對線(xiàn)條優(yōu)美的雙眼皮里鑲嵌著(zhù)一對炯炯有神的大眼睛。他喜歡穿一身迷彩服，看起來(lái)還真像一名小軍人。
張楊不僅有著(zhù)灼人的外表，而且還很聰明。每次的數學(xué)題他總能做得又對又快。還被數學(xué)老師選為數學(xué)小組長(cháng)呢！
除了聰明外，張楊對自己的工作也非常認真負責。每次掃地張楊這組總是很干凈，而且多次被老師表?yè)P，自然也是小組長(cháng)了。
別看他很優(yōu)秀，可頑皮呢！張楊老喜歡給大家起外號。一天下課，張楊跑到姜�，撁媲�，給她起了個(gè)外號叫“花木蘭”，他還給唐尚旗起了外號叫“豬八戒”。
我和張楊是很好的朋友，衷心希望他能夠克服自己的缺點(diǎn)，改掉一些不良的習慣，做一名人人喜歡的好學(xué)生。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇4
我的同桌叫栗嘉露。她梳著(zhù)一頭像男孩子似的短發(fā)，因為這，我們有時(shí)把她當做男孩。她的大眼睛水汪汪的，就像兩顆亮晶晶的黑葡萄，臉兒滾圓滾圓的。她呀每天沉默寡言，一天也說(shuō)不上兩句話(huà)。如果你問(wèn)她幾句話(huà)，她也不會(huì )回答，只會(huì )低下頭偷笑。與她同坐就好像身邊沒(méi)人似的。
有一天上語(yǔ)文課時(shí)，我的鉛筆全斷了。于是我就向她借鉛筆削。你猜怎樣？我的同桌沒(méi)說(shuō)話(huà)，我還以為她不借給呢。誰(shuí)知她卻從書(shū)包里掏出鉛筆削，遞到我手里了。我用完還她說(shuō)：謝謝你。她還是沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，只是低頭笑，好像沒(méi)聽(tīng)到我的話(huà)一樣。
我的同桌就是這樣一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，不知道的還以為她是一個(gè)啞巴呢！不過(guò)我很喜歡她，我們相處很融恰。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇5
我的同桌名字叫明明，他是個(gè)特別陽(yáng)光的男孩。他的個(gè)子高高的，頭發(fā)有微微的自然卷，眼睛小卻有神，身體也很健壯。剛上學(xué)不久，我們就分到了一座，剛開(kāi)始我很不開(kāi)心，因為我不喜歡和男孩坐在一起，不過(guò)我們在一起時(shí)間久了，我覺(jué)得我的這個(gè)同桌也很棒。
我的同桌他很喜歡樂(lè )于助人，當我因為沒(méi)帶學(xué)習用具而著(zhù)急時(shí)，他總會(huì )及時(shí)借給我。他做事也很認真，當我們排練小眼睛看世界時(shí)，我驚奇的發(fā)現他把所有的內容全都背了下來(lái)。后來(lái)我才得知，因為他怕影響我的發(fā)揮，所以他在家提早很久就開(kāi)始練習。而且每次我和他一起批卷時(shí)，他每次都會(huì )認真改錯。他還有很多的愛(ài)好，他會(huì )踢足球，彈鋼琴，而且他的速疊杯也很厲害。
我和他在一起同桌快兩年了，一直相處的很好，一起學(xué)習互相幫助。不過(guò)因為最近座位調整，我們分開(kāi)了，雖然不能做同桌了可我們仍然是好朋友。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇6
我的同桌是個(gè)助人為樂(lè )的好學(xué)生。他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的關(guān)發(fā)，圓圓的小腦袋，好像一個(gè)小小的西瓜，還長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛呢。
我有同桌常常幫助我。有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)生字，我埋著(zhù)頭中顧在本子上寫(xiě)呀寫(xiě)，不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字，我習慣性在找開(kāi)文具盒。��？我沒(méi)有帶膠帶！怎么辦呢？我著(zhù)急得頭上直冒汗，豆大的汗珠從我的頭上流了下來(lái)。我向別人借，可他們都沒(méi)有。這時(shí)同桌看見(jiàn)了，就打開(kāi)他的文具盒，拿出了膠帶，二話(huà)不說(shuō)便把膠帶放到了我的手心里。我非常感動(dòng)地說(shuō)：謝謝，謝謝，謝謝你給我用膠帶。謝謝。
我們班還有許多這樣助人為樂(lè )的同學(xué)，我要向他們學(xué)習，做一個(gè)助人為樂(lè )的好少年。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇7
我的同桌名字叫明明，他長(cháng)著(zhù)圓圓的臉，一對彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛，閃閃發(fā)光，高高的鼻梁下有一張紅紅的嘴，真是可愛(ài)。
他很愛(ài)看書(shū)，有一天上體育課，我們都興高采烈地跑到操場(chǎng)上玩耍，只有明明拿著(zhù)一本書(shū)坐在臺階上，認真的看。玩了一會(huì )兒，忽然發(fā)現我的同桌不見(jiàn)了，回頭一看，我發(fā)現他正坐在臺階上認真地看書(shū)，仿佛周?chē)挥兴粋�(gè)人，我跑過(guò)去說(shuō)：我們一起去玩呀！明明竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我只好紅著(zhù)臉跑走了。
明明還很愛(ài)助人為樂(lè )。一天，我和他在操場(chǎng)上玩耍，看見(jiàn)有一位一年級的小朋友摔倒了，正在嗚嗚的哭著(zhù)，明明急忙跑過(guò)去把小女孩扶了起來(lái)，把他送到教室才放心走開(kāi)。
我的同桌就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)助人為樂(lè )的小朋友，我要向他學(xué)習。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇8
我同座的名字叫文文，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗，陽(yáng)光向上的小女孩兒。
她有很多好朋友，大家都特別喜歡她。雖然文文的寫(xiě)字水平現在不算太好，可是我堅信，通過(guò)她的努力，一定會(huì )寫(xiě)的越來(lái)越好的。
文文的頭發(fā)是黑色里有一點(diǎn)棕色的，她的眼睛不大不小，像兩顆可愛(ài)的櫻桃，她的嘴小小的，笑起來(lái)可漂亮了。文文的學(xué)習也很好，要不然怎么會(huì )是我們這個(gè)擁有53名同學(xué)的大家庭里的女天才呢？
有一天，文文和我一起去找螞蟻玩。我知道學(xué)校門(mén)口的柳樹(shù)下螞蟻多，就帶她去了，我們先找了一個(gè)烤冷面的盒子，然后把螞蟻放進(jìn)里面，這時(shí)文文對我說(shuō)：小螞蟻被關(guān)在里面，看不到家人會(huì )傷心的。就像你見(jiàn)不到家人會(huì )傷心一樣。聽(tīng)了她的話(huà)，我很感動(dòng)，覺(jué)得她真是一個(gè)又漂亮又善良的女孩兒
這就是我的同桌，文文！
聽(tīng)我這樣介紹，你是不是也像我一樣喜歡她呢！
寫(xiě)我的同桌的作文 篇9
我的橡皮哪去了？你看見(jiàn)了嗎？不用問(wèn)，又是我那個(gè)馬大哈同座明明了，他總是稀里糊涂地丟三落四，就差腦袋沒(méi)丟了！
我的同桌是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小男孩，大大的眼睛，黑黑的皮膚，一張總也停不住的嘴。我很喜歡他陽(yáng)光的特點(diǎn)，無(wú)論他走到哪里，哪里就會(huì )有燦爛的笑容。
我的同桌很愛(ài)樂(lè )于助人，無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有困難，他都會(huì )第一個(gè)沖上前來(lái)，幫助同學(xué)們解決困難。因為他經(jīng)常搜索需要幫助的同學(xué)，上課經(jīng)常跑神。這不，老師又在提醒他注意聽(tīng)課了呢！我們坐在一起已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，我們互幫互助，團結有愛(ài)，贈人玫瑰，手留余香，我們都體會(huì )到幫助別人的快樂(lè )！此外，不僅是我，同學(xué)們也都很喜歡這個(gè)馬大哈明明！
這就是我的同桌，一個(gè)招人喜歡的小男孩！你們喜歡和他交朋友嗎？
寫(xiě)我的同桌的作文 篇10
前幾天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，老師安排他和我坐同桌。新同桌名叫吉暉，他來(lái)自四川省都江堰，他的家鄉前不久發(fā)生了大地震。
吉暉個(gè)子不高，瘦瘦的。他非常機靈，聽(tīng)說(shuō)地震發(fā)生時(shí)他是全校第一個(gè)沖到操場(chǎng)上的。吉暉在原來(lái)的學(xué)校是班長(cháng)，學(xué)習名列前茅，雖然剛來(lái)兩天，但是老師教的知識他都會(huì )了，大家都夸他非常聰明。
吉暉說(shuō)著(zhù)帶有四川味兒的普通話(huà)，有時(shí)冷不丁蹦出一句四川話(huà)，讓我們半天也搞不明白。下課了，他教我們說(shuō)四川話(huà)，我們教他說(shuō)標準的普通話(huà)。同學(xué)們對吉暉非常熱情，下課時(shí)總是有很多人和他一起玩，還送給他很多小禮物。吉暉待人非常有禮貌，總不忘對幫助他的同學(xué)說(shuō)謝謝。
雖然吉暉的家鄉受到了很大的災害，但是他非常積極、樂(lè )觀(guān)，是我們學(xué)習的榜樣。我真為有一個(gè)這樣優(yōu)秀而“特別”的同桌感到驕傲。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇11
我的同桌王馨雨是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她愛(ài)梳馬尾辮，頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛亮閃閃的，鼻梁高高的，一張大大的嘴巴和一對不大不小的耳朵，還有較黑的皮膚，好像一個(gè)非洲小姑娘。
同桌愛(ài)畫(huà)畫(huà)。每次要上美術(shù)課時(shí)，她總是高興得一蹦三尺高。有一次，美術(shù)老師讓畫(huà)童年的樂(lè )趣。她想了想，只見(jiàn)她在畫(huà)本上“刷刷刷”左一筆，右一筆，不一會(huì )兒，就畫(huà)出了摩爾莊園里的超級拉姆。她畫(huà)的拉姆天真可愛(ài)，栩栩如生，老師走過(guò)來(lái)滿(mǎn)意地說(shuō)：“畫(huà)得真不錯！”
王馨雨雖然畫(huà)畫(huà)好，卻膽小如鼠。有一次，學(xué)校演習預防地震的活動(dòng)。當警報聲響起時(shí)，同學(xué)們都緊張、有序地往教室外面跑，可王馨雨卻嚇得大喊大叫道：“救命呀！地震啦！”坐在座位上哇哇大哭起來(lái)。
我的同桌畫(huà)畫(huà)好，像一個(gè)小畫(huà)家，就是膽子小，真希望她能改掉大驚小怪的毛病，那么她一定會(huì )是一個(gè)優(yōu)秀的小姑娘。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇12
我的同桌是一個(gè)陽(yáng)光帥氣、性格開(kāi)朗，又樂(lè )于助人的小男孩，同時(shí)也是一個(gè)宰相肚里能撐船的男子漢。他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，胖乎乎的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛，閃閃發(fā)光。他的名字叫明明。明明總是在我最需要的時(shí)候，伸出他的小手來(lái)幫助我。
我是一個(gè)不折不扣的小糊涂蟲(chóng)，總是會(huì )忘帶東西，但是每次他都會(huì )雪中送炭來(lái)幫助我，把東西借給我。還有一次，他的筆掉在了地上，他低頭撿筆，正巧這時(shí)我挪了一下椅子，一不小心壓在了他的手上，他說(shuō)：哎！你壓到了我的手。我就大聲說(shuō)：你看不見(jiàn)嗎？晚上，我回到家，媽媽告訴我，明明的媽媽告訴媽媽?zhuān)裉烀髅骱軅�，他覺(jué)得我們是好朋友，是要互相幫助的。我聽(tīng)了心里很慚愧，我很想跟他道歉，但是，我不好意思�？傻诙�，明明還是把他最美、最燦爛的笑容送給我，他依然會(huì )把他的東西借給我這個(gè)糊涂蟲(chóng)。
這就是我的陽(yáng)光、開(kāi)朗、樂(lè )于助人的同桌明明。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇13
在我學(xué)習道路上，我有著(zhù)很多的同桌。然而給我印象最深的一個(gè)同桌就要屬蔣玲了。
她是我這學(xué)期的第一個(gè)同桌，她性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)，有時(shí)還帶點(diǎn)調皮。每當和別人說(shuō)起我的這個(gè)同桌，我總會(huì )滔滔不絕地說(shuō)個(gè)不停。她是一個(gè)善良、樂(lè )于助人的女孩子。記得那天，已經(jīng)快要上課了，正準備拿筆時(shí)，發(fā)現筆斷了�！斑@可怎么辦，老師規定要用鉛筆寫(xiě)字呀!”于是我看了看書(shū)包，可沒(méi)看見(jiàn)鉛筆刨，我傻了眼，鉛筆刨忘帶了。這時(shí)，蔣玲看見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，就把鉛筆刨借給我了。那天，還真多虧了她，我才撐了下來(lái)呢!
這就是我的同桌，一個(gè)很有愛(ài)心的小女孩。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇14
我的同桌叫熱孜萬(wàn)，她今年12歲，個(gè)子高155厘米、有一雙陽(yáng)光明媚的眼睛、短短的頭發(fā)、高高的鼻子、可愛(ài)極了。
她的愛(ài)好是跑步。上次冬季長(cháng)跑她得了第三名，她是一個(gè)喜歡幫助別人的女孩，我還記得，有一次放學(xué)回家的路上，她在路上路上撿到了一個(gè)戶(hù)口本，她說(shuō)：“不知道是誰(shuí)不小心丟掉的，我對她說(shuō)：“現在該咋辦現在去交給老師還是明天去交，她說(shuō)：“現在去交吧�！蔽艺f(shuō)好吧，你們看那她多么喜歡樂(lè )于幫助別人。
我希望你永遠都是一個(gè)可愛(ài)的一個(gè)女孩，喜歡樂(lè )于幫助他人的一個(gè)好孩子。我希望你永遠是我的好同桌。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇15
看，誰(shuí)敢如此放肆，在上課時(shí)發(fā)呆？原來(lái)是他，一雙小小的眼睛在發(fā)呆的臉上瞇成一條曲線(xiàn)，厚厚的下嘴唇在黑炭般的臉上蠕動(dòng)著(zhù)，這位“大仙”是誰(shuí)？那就是我的同桌—馬文圖，我這位同桌雖然姓馬，但卻很牛，固然具有馬的堅持力和牛的勤奮力。
那被我們認為的政治，地理，歷史，生物這些小科上，他一心二用，一面寫(xiě)著(zhù)當堂練習，一面聽(tīng)著(zhù)老師講課，并且能記著(zhù)筆記，簡(jiǎn)直是使用了分身術(shù)你說(shuō)他牛不牛？
每當我遇到那些不懂的難題，他總是用激將法來(lái)激發(fā)我—真會(huì )用兵法，用到我身上了。如果我做了出來(lái)，他便抿著(zhù)他那黑下巴，眨著(zhù)小眼說(shuō)：“這不也會(huì )嗎！哈……”真是牛把我都弄的很服。
這就是我的黑馬同桌，有牛有馬，哈哈……
寫(xiě)我的同桌的作文 篇16
我的同桌叫楊豐溢，他今年9歲。他很幽默，學(xué)習也很好，考試的分數總比我考的多，還樂(lè )于助人。
他是幽默的小男孩，被我們稱(chēng)為“幽默大師�！庇幸淮�，我上廁所回來(lái)，要坐到我的座位上，楊豐溢攔住我，說(shuō)：“先交出門(mén)票�！蔽艺f(shuō)：“哪有啥門(mén)票？”他又說(shuō)：“一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)密碼�！蔽颐靼琢�，他是想讓我做一道數學(xué)題。我在楊豐溢給我的紙條上寫(xiě)下了：“1×1=2”。他說(shuō)：“請進(jìn)�！倍旱梦夜笮�，他還裝出一副“我沒(méi)演戲”的樣子。
他學(xué)習很好。上課時(shí)，他認真聽(tīng)老師講課，一點(diǎn)“差兒”都沒(méi)有。老師提問(wèn)他任何問(wèn)題，他總能又快又好的回答上來(lái)，考試時(shí)一般都考滿(mǎn)分。因為這個(gè)，我十分佩服他。
他還樂(lè )于助人。有一次我忘帶鉛筆盒了，是楊豐溢借給我的鋼筆。平時(shí)，他還主動(dòng)借給我看一些關(guān)于科學(xué)類(lèi)的書(shū)。每次借給我書(shū)時(shí)，都要說(shuō)一句：“多看一些這類(lèi)書(shū)對我們會(huì )有好處的�！�
我們兩個(gè)經(jīng)�；ハ鄮兔�，他有不會(huì )的語(yǔ)文題時(shí)就請教我，我有不會(huì )的數學(xué)家題就請教他。
這就是我的好同桌，大家想和他做朋友嗎？
寫(xiě)我的同桌的作文 篇17
他五官精致，目光炯炯，月牙形眉毛，高鼻梁，又矮又瘦。他是我的同桌。
同桌的你很安靜：上課從不說(shuō)話(huà)，坐在凳子上認真聽(tīng)老師講課，和老師想法一樣的時(shí)候微笑點(diǎn)頭，一副自信的樣子。
你們同桌下課后特別活躍：下課后就開(kāi)始像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，一刻也不想停。唱歌是最常見(jiàn)的一種。雖然大部分流行歌曲都是他唱的好聽(tīng)，但說(shuō)實(shí)話(huà)，我根本不想聽(tīng)。在我的記憶中，他說(shuō)得太多，我的耳朵都能聽(tīng)到繭。
同桌的你是認真的：每當老師布置作業(yè)的時(shí)候，他絕對是我們班第一個(gè)完成并按時(shí)交的人。所以，“做事要快，學(xué)習要努力，一絲不茍”成了我同桌老師夸的一句話(huà)。
有時(shí)候同桌粗心：老師批改作業(yè)，一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題總是錯在同桌的本子上，比如：32 57=？53 46=?同桌答案分別是90和98。所以他的作業(yè)本上也會(huì )有評論說(shuō)“認真做題，認真答題”。
偶爾，你不會(huì )在同一張桌子上聽(tīng)老師講課：玩具和飲料。那些不準帶到學(xué)校的老師已經(jīng)被你帶到學(xué)校了。老師發(fā)現“興師問(wèn)罪”的時(shí)候，總是低頭認罪，一副委屈的表情。
這是我的同桌，一個(gè)可愛(ài)的10歲男孩，安靜活潑，認真粗心，從不犯大錯誤，經(jīng)常犯小錯誤，唱歌好聽(tīng)。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇18
一談到同桌，我的話(huà)便多了。
我的兩個(gè)同桌，他們有些小壞。左邊的練過(guò)《葵花寶典》，還知道《降龍十八掌》和《九陰白骨爪》；右邊的練過(guò)《易筋經(jīng)》，還懂得《排山倒�！放c《縮骨法》。因為他們，所以笑口常開(kāi)；因為他們的小壞，所以對傷心說(shuō)拜拜。
‘教我做這道數學(xué)題，我不會(huì )�！疄槭裁唇棠惆�？’‘因為你是我同桌�！涯愕囊路栉矣靡幌�，可不可以��？’‘憑什么借給你？’‘因為你是我同桌�！眉糁笂A給我�！疄樯�？’‘因為你是我同桌�！笈磐瑢W(xué)的書(shū)本又掉了，拜托你撿一下�！��！驗槟闶俏彝��！瓦@樣，在‘因為你是我同桌’的無(wú)奈之下，時(shí)間也插上了翅膀，半學(xué)期即將逝過(guò)。
因為你是我同桌，在傷心的時(shí)候我才得以安慰；在虛假的時(shí)候我才得以快樂(lè )；在無(wú)聊的時(shí)候我才得以笑容。時(shí)間，淡淡中透著(zhù)甜；同桌，期中過(guò)后又分離。
因為你是我同桌，那幾只筆是我們的共有物；幫忙査字典是我們的原則；老師來(lái)了互相提醒是我們的約定。開(kāi)心的時(shí)光總過(guò)得特別快。
因為你是我同桌，才可以大大咧咧的玩；才可以開(kāi)開(kāi)心心的笑；才可以毫無(wú)忌肆的說(shuō)。淡淡的日子，永恒的回憶。
因為你是我同桌，所以歲月單純。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇19
三年，在人生的旅途中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，我卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心靈天幕上的一顆明星。
明星的璀璨遠遠比不過(guò)你的絢麗，明星的魅力遠遠不如你的色彩�？傊�，你比明星更親切。你，是我向往的同桌，說(shuō)起你讓我感到十分懷念。你知道嗎？我們在小學(xué)是同桌，在中學(xué)還是同桌，他就是彤。
彤在我眼里是一個(gè)特殊的人，因為啊是在別人出去玩的時(shí)候，在教室的角落里默默地看書(shū)，做題……總之，他在我們玩的時(shí)候總是在學(xué)習，所以成績(jì)每次都在前幾名。
記得一次，我們考試，那張卷子老師說(shuō)必須用鋼筆寫(xiě)。當我答到一半時(shí)，鋼筆沒(méi)水了，我抬頭看見(jiàn)老師給同學(xué)們準備的備用墨水，頓時(shí)心中有了希望�？墒�，天公不作美，墨水早已被同學(xué)們用光了。我沮喪地回到座位上，無(wú)心答卷。彤看到我悶悶不樂(lè )的樣子就問(wèn)：“你怎么了？為什么不答卷？”我說(shuō)：“鋼筆沒(méi)水了�！蓖敛华q豫地說(shuō)：“來(lái)，我給你點(diǎn)兒，興許能答完卷�！逼鋵�(shí)，彤的墨水也不多了，但是，還是慷慨地給了我一些，顯得更少了。讓我撐下了這一節課，我真的很感謝彤。
我有這樣的同桌關(guān)心與鼓勵，覺(jué)得生活都是甜美的，
寫(xiě)我的同桌的作文 篇20
我的同桌只個(gè)漂亮的女生，喜歡把頭發(fā)扎的很高，給人的感覺(jué)十分干練，性格嘛！時(shí)而開(kāi)朗時(shí)而暴躁，陰晴不定，讓人捉摸不透�？偟膩�(lái)說(shuō)，她是一個(gè)讓我“又愛(ài)又恨”的人。
她上課經(jīng)常不聽(tīng)講，喜歡和后面的同學(xué)講話(huà)，轉來(lái)轉去，把我都弄暈了！剛開(kāi)始我十分不適應，她這樣子影響其他人學(xué)習，如果不是主課，她就會(huì )更加肆無(wú)忌憚，甚至還下過(guò)座位去和別人搶東西。有一次，我和她鬧翻了，那天我哭了兩次，不是被打哭的，而是被她“說(shuō)”哭的，那次我才認識到她“毒舌”的本事不是浪得虛名！時(shí)間一久，我也就習慣了。每次她講話(huà)，我就會(huì )本能地屏蔽，如果忍無(wú)可忍的話(huà)，我也不會(huì )像以前那樣沖動(dòng)，而會(huì )輕聲的對她說(shuō)：“先別講，老師在看�！边@下，她才會(huì )安靜十幾分鐘。（這招是我偶然發(fā)現的，百試不爽。）
但是，野蠻的她也會(huì )有善良的一面。比如我筆壞了她會(huì )幫我修好；我有的題我不會(huì )做她會(huì )給我講；我不開(kāi)心時(shí)她會(huì )給我講笑話(huà)，會(huì )安慰我；有什么東西忘了拿她會(huì )提醒我；東西掉在地上了，她會(huì )幫我撿起來(lái)；我沒(méi)帶筆她會(huì )借給我……
她是“兩面派”，一面是令人討厭的“魔鬼”；另一面是樂(lè )于助人的“天使”。我對這個(gè)同桌真是“又愛(ài)又恨”��！
寫(xiě)我的同桌的作文 篇21
老向她是我的同桌，叫向舒婷，她有著(zhù)一雙充滿(mǎn)靈氣的眼睛，圓圓的小臉蛋上還有這一對特別好看的小酒窩，斜劉海，并常年梳著(zhù)一個(gè)馬尾辮，眉目清秀，漂亮極了!
老向她可是班上共認的小才女，文筆特別的好，每次作文都會(huì )被老師表?yè)P，不光作文寫(xiě)的好就連詩(shī)也寫(xiě)的不錯，什么古代詩(shī)、現代詩(shī)都超級棒，作為她的好同桌兼好朋友，怎么就差那么遠呢！嗨。這是慚愧不已!老向的成績(jì)也很好，每次發(fā)試卷時(shí)先看看她的分數，再看看我的分數，我真恨不得地下有一條縫然后鉆進(jìn)去；我的同桌雖然是老師們公認的好學(xué)生，但是她也十分兇，比如:上次她在給老師看換燈片時(shí)，袁琦把她的幻燈片背景挪動(dòng)了一下，結果她大發(fā)雷霆，直接把羅老師以前學(xué)生做的書(shū)，往地下使勁一扔，使大家都嚇了一大跳，在我們這組人人都有外號，我的同桌就叫做:母老虎和毛姑娘，我的同桌兇是兇了點(diǎn)，但她是一個(gè)樂(lè )于助人好姑娘，別人問(wèn)她借東西，她表面上好像十分不樂(lè )意，但肢體卻出賣(mài)了他，因為她一邊說(shuō)著(zhù)不樂(lè )意，一別又給人家借了。
這就是我的同桌，她時(shí)而溫柔時(shí)而暴力，但她樂(lè )于助人，而且成績(jì)特別好。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇22
我有一個(gè)奇葩同桌，他叫鄭澤鵬，是一個(gè)不折不扣的多嘴男，調皮男！說(shuō)他多嘴，還真不是我冤枉他，每一次上課的時(shí)候，老師在講課，他在講話(huà)，也不見(jiàn)他小組展示的時(shí)候有這么多話(huà)。有一次上數學(xué)課，老師正在跟我們講課，見(jiàn)我們班的紀律實(shí)在不好，老師說(shuō)到一半，就停了下來(lái)，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，可只有一個(gè)人，還在那里嘰嘰喳喳的講話(huà)——鄭澤鵬，老師一氣之下，說(shuō)：“鄭澤鵬，這么多話(huà)？你自己站到外面去講！”我見(jiàn)了，得意地笑，心里暗爽，心想：哼，讓你平時(shí)欺負我，報應啊，都是報應��！嘻嘻~再說(shuō)他調皮，呵呵，我也沒(méi)冤枉他，他在我們班調皮排第一，誰(shuí)敢排第二！他可是靠調皮出名的，哪個(gè)老師不知道六一班有一個(gè)鄭澤鵬，可以說(shuō)人人皆知！在有一次的閱讀課上，我們班的唐藝璇與他發(fā)生了一點(diǎn)沖突，下課了，他的氣還沒(méi)消，趁唐藝璇沒(méi)來(lái)之前，把他桌上的練習冊丟給別的男生，兩人互丟。最后，他不小心失手，把唐藝璇的練習冊丟在了垃圾桶。因此，老師還把他的家長(cháng)叫來(lái)，并且賠償。
這就是我的同桌，鄭澤鵬，我作為他的冤家，還是希望他可以改過(guò)來(lái)，別再“造孽”了��！
寫(xiě)我的同桌的作文 篇23
我的同桌叫張研，她是個(gè)女生，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，扎了一個(gè)馬尾辮，大大的眼睛，小小的嘴巴。長(cháng)得漂亮極了，但是她脾氣很不好，動(dòng)不動(dòng)就打人，所以別人給她起個(gè)外號：小巫婆。
有一天，上體活課，我剛要走出教室，腳卻踩在一支油筆上，把我摔倒了，我低頭一看，這是同桌的筆，我心想，她的筆怎么在這兒？我剛要撿起來(lái)，忽然伸過(guò)來(lái)一個(gè)拳頭，狠狠地打在我的后背上�！案墒裁�？”我憤怒的說(shuō)，“你為什么打我？”“因為你把我的筆弄掉了�！薄拔覜](méi)有！”“就是你弄掉的，快給我撿起來(lái)�！睆堁猩鷼獾恼f(shuō)。我說(shuō)：“我看你的油筆掉了，我想給你撿起來(lái)�！本瓦@樣，我和張研吵了一節課。
第三節課上課了，老師要來(lái)了，我怕老師說(shuō)是我弄掉他的筆，所以我連忙改口說(shuō)：“對不起，是我給你弄掉的�！比缓笪疑鷼獾匕压P撿起來(lái)。上課的時(shí)候，我真的想哭，把心里的委屈都哭出來(lái)，更可氣的是，現在她還認為是我把她的筆弄到地上的。我真的冤死了，一想到這兒，我心里難受極了。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇24
說(shuō)起“故事大王”，我一下子就想起了我的同桌馬東浩。馬東浩有一雙大大的眼睛，雖然是個(gè)男孩子，但是長(cháng)得很秀氣。他很喜歡給我講故事，每天每天都要講，仿佛肚子里有說(shuō)不完的故事。
每當他講故事的時(shí)候，仿佛旁邊什么聲音都沒(méi)有了。而且每當他講到精彩的地方，還會(huì )手舞足蹈。如果你沒(méi)有專(zhuān)心的聽(tīng)他講故事，他會(huì )垂頭喪氣的說(shuō)：“好吧，我不講了�！蹦俏臉幼诱娴暮芸蓱z。但是，如果你看他可憐而要求他繼續講的話(huà)，他就會(huì )異常興奮，馬上又全身心地投入到講故事中了。
有一次，他給我講了一個(gè)故事，這個(gè)故事的主人公有：陽(yáng)光小姐姐、貪吃小姐、快樂(lè )先生……他講故事時(shí)，眉飛色舞的，連老師來(lái)了都不知道。有時(shí)，他又激動(dòng)地結結巴巴的握著(zhù)拳頭好像用上了全身的力氣。我這個(gè)觀(guān)眾仿佛一下子就身臨其境了，隨著(zhù)他的節奏而緊張、興奮，跟他一樣握著(zhù)拳頭，屏住呼吸，一起哭、一起笑。我問(wèn)他：“馬東浩，你都是在哪里買(mǎi)的書(shū)，怎么這么精彩？”他驕傲地說(shuō)：“就不告訴你，你自己猜去吧！”哈哈，真是一個(gè)調皮的馬東浩。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇25
“同桌快過(guò)來(lái)，這道題真么寫(xiě)？"聽(tīng)見(jiàn)這一嗓子便知道我那個(gè)”笨“同桌在叫我了。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是他同桌呢。
上了初中的我才知道什么叫“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”了。還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，他不太愛(ài)講話(huà)�？偸且粋�(gè)人坐在座位上發(fā)呆，直到有一次，我對他的看法改變了。
在數學(xué)課上，老師講完試卷后讓我們自由看書(shū)，同桌的他突然拿著(zhù)試卷說(shuō)：“同桌，這道題我沒(méi)聽(tīng)懂你，可不可以教我一下？”看著(zhù)他靦腆的樣子我不禁笑了起來(lái)，隨后便收起笑容開(kāi)始給他講題。只說(shuō)了一遍他就記住了我便夸了一句真聰明，從此我們便成了無(wú)話(huà)不談無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。但同時(shí)，我的好日子也到頭了。
同桌的他幾乎是一下課便來(lái)問(wèn)我題，搞得我腦袋都要炸了，可他卻依舊來(lái)問(wèn)我。久而久之，我也不再煩他。因為他讓我明白了同學(xué)之間純潔的友誼。
友誼就像一捧清泉，為我們解渴；友誼就像一顆大樹(shù)，為我們遮陰；友誼就像一個(gè)火爐，為我們取暖；友誼就像一支火把，照耀我們前行的道路；友誼就像輪船上的北斗，導航我們前行的方向。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇26
我的同桌是格瑤，她有一張圓圓的臉蛋，像紅彤彤的蘋(píng)果；那月牙似的眉毛，翹翹的，真有趣！眉毛下面那一雙水汪汪又炯炯有神的眼睛，明亮得很！如同兩顆閃亮的的星星，一眨一眨的；旁邊那對聽(tīng)力很好的耳朵，要是誰(shuí)說(shuō)她的壞話(huà)，不管多遠她都能聽(tīng)到；還有她那張櫻桃小嘴，撅起來(lái)就像鴨子嘴一樣，真是可愛(ài)極了！還有那對小酒窩，可還真能裝酒。這些就湊成了那眉清目秀的她！
格瑤不僅長(cháng)得眉清目秀，而且還很好學(xué)呢！記得有一次，一打下課鈴，大家就爭先恐后的“飛”出教室，如同那正被放飛的鳥(niǎo)兒般急切�？晌í毸o靜的坐在那兒，眼睛死死地盯著(zhù)書(shū)本一動(dòng)不動(dòng)的像被？粘住了。而我卻開(kāi)始試探她，我用手卷喇叭，大聲叫道：“大家快來(lái)玩猜腦筋急轉彎呀！”大家都放下了自己手中的事情跑過(guò)來(lái)了�？伤齾s頭都不抬一下，我正準備跑去叫她，話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，就只見(jiàn)她揮了揮手，又搖了搖頭。繼續津津有味地看著(zhù)她那本厚厚的書(shū)，哎！我心想：看來(lái)我的計劃失敗了。后來(lái)幾次實(shí)驗也失敗了，這讓我感到?jīng)]有希望。
這就是我那好學(xué)的同桌。我想對你說(shuō)：“你真棒！”
寫(xiě)我的同桌的作文 篇27
要說(shuō)我的老同桌，哎呀，可真讓我“又喜又厭�！�
別看他長(cháng)得胖胖的像剝了殼的大雞蛋，又圓又胖的，就以為他很和藹。其實(shí)，他可兇了呢！他那雙小眼睛，生氣時(shí)可以噴出火來(lái)，把人烤焦。
就拿這件事來(lái)說(shuō)吧。那天上午，我們班正考試，教室里靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙沙”的寫(xiě)字聲。突然，我同桌大呵一聲，把我的試卷?yè)屵^(guò)來(lái)，撕個(gè)粉碎�！澳�，你干什么？！”我一臉霧水�！罢l(shuí)叫你過(guò)‘三八’線(xiàn)的！”他拿著(zhù)鋼筆指著(zhù)我，全身的贅肉也繃得緊緊的�！澳敲茨悴辉搫�(dòng)粗，應該跟我說(shuō)呀�！蔽艺f(shuō)，“男生就是暴力�！薄澳恪彼o拳頭，眼睛瞪得與銅鈴一般大小。眼看著(zhù)他就要使出“噴火神功”了，好在老師及時(shí)把“請”出教室，不然后果不堪設想��！
雖說(shuō)他對我比較兇，但還是非常仗義的。期末，我下午自己一人獨自回家。剛走出校門(mén)沒(méi)幾百米，便遇上了“小混混�！彼麄兡弥�(zhù)小刀片，要我交出錢(qián)來(lái)。當時(shí)我只有兩三塊。忽然，我同桌跑了過(guò)來(lái)，插在中間向“小混混”們吼：“你們要干什么？！”嚇得他們屁滾尿流，連滾帶爬地逃走了。
哎呀，對于我的同桌，我真又喜歡又討厭。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇28
“祝佳偉，祝佳偉！”一聽(tīng)到這甜美的聲音就知道是我的同桌周芝潔。我的同桌是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，他今年10歲，高高的個(gè)子，一雙水靈靈的大眼睛像黑珍珠般閃閃發(fā)光，一個(gè)高高的鼻子像座小山，一張櫻桃般的小嘴，再加上她天天帶著(zhù)笑容的臉龐就湊成了我的同桌——周芝潔。（外貌描寫(xiě)，而且運用大量的比喻句）
周芝潔喜歡穿一件藍色的羽絨服，一條棕色的褲子，在配上一雙運動(dòng)鞋，兩只小手往口袋里一放，走起路來(lái)頭上的兩個(gè)小辮一甩一甩顯得分外可愛(ài)。她家就住在學(xué)校附近，每天上學(xué)途中都能看到她蹦蹦跳跳的身影，他最喜歡看漫畫(huà)書(shū)，只要一拿到卡通書(shū)就什么都忘了，連她最喜愛(ài)吃的肯德基都不放在眼里了。（衣著(zhù)、住址）
周芝潔給我留下的深刻印象不知是她的可愛(ài)，而是他的樂(lè )于助人。
有一次，我把媽媽給我買(mǎi)書(shū)的.錢(qián)弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時(shí)周芝潔發(fā)現了，關(guān)心地問(wèn)我：“你在干什么，為什么心急如焚？”“我把媽媽給的錢(qián)弄丟了，怎么買(mǎi)書(shū)呀？急死我了！”他一聽(tīng)連忙伸出助人為樂(lè )之手說(shuō)：“這里是我的零用錢(qián)，你先用著(zhù)吧！”我接過(guò)錢(qián)連忙道謝。（具體的事情，突出品質(zhì)）
他就是我的同桌——樂(lè )于助人的周芝潔！你愿意和她做朋友嗎？
寫(xiě)我的同桌的作文 篇29
同桌，也叫同座位。就是和你坐在同一個(gè)位子上的人。從一年級來(lái)，我有N個(gè)同桌，被以前同桌“欺侮”的事就不說(shuō)了，現在，讓我被“虐待”的同桌叫李亞仙。
李亞仙是個(gè)女孩。眼睛可以說(shuō)是一億相素的照像機，能夠時(shí)刻追到我的去向。第一天我和她同桌，一不小心把手伸到她的地盤(pán)里，可想而知，我的手被“切”了一“刀”。于是我十分不滿(mǎn)地說(shuō)：“世上有你這么毒的嗎？”話(huà)還說(shuō)完，手上又挨了一“刀”。她說(shuō)：“你越過(guò)了三八線(xiàn)，挨打是免不了的！”我又說(shuō)：“美國人越過(guò)了三八線(xiàn)，進(jìn)攻了朝鮮，不是一點(diǎn)事也沒(méi)有嗎？”誰(shuí)知她不僅又切了一“刀”，還沖我吐了吐舌頭。于是我發(fā)怒了，放出“青龍神威”、“朱雀震翅”、“白虎猛嘯”三大連環(huán)奇術(shù)，卻被她一一化解，還用了她的絕技“日暮西山入”打來(lái)。幸好我用了“風(fēng)仙急行術(shù)”躲開(kāi)了，又用了“靈元歸心”和“靈息復元”，我還用了五段必殺絕技“浪里尋花”，四“刀”切下之后，向“米”字（上下左右各一刀）射去（后來(lái)不知道怎樣了），才結束了戰斗。這時(shí)，我的靈氣已損大半，于是丟下一句：“君子報仇，十年不晚�！彼齾s像個(gè)勝利者似的，沖我笑了笑。
“三八線(xiàn)”戰役到此結束，可是“放屁風(fēng)波”又來(lái)了……
寫(xiě)我的同桌的作文 篇30
我有一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的，甚至每天都在書(shū)里度過(guò)的同桌。他每天下課看書(shū)；上課有時(shí)老師有點(diǎn)事情出去一會(huì )兒，他也看書(shū)；在家的時(shí)候，他一定也是這樣不分地點(diǎn)，不計時(shí)間的抱著(zhù)書(shū)就看的沒(méi)完沒(méi)了，出神入化。說(shuō)到這兒，想必你一定猜出來(lái)了吧！他，就是我們班大名鼎鼎的書(shū)圣——邵子健啦！
有一次，周老師被另一位老師叫出去談事兒。老師剛出去沒(méi)有五秒鐘，教室里就亂成了一鍋粥，有的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，有的同學(xué)在玩兒，有的同學(xué)在交頭接耳，但是只有邵子健掏出書(shū)來(lái)看，我一回頭看，發(fā)現他已經(jīng)進(jìn)入書(shū)的世界里了。忽然，教室的門(mén)一下子自己關(guān)上了，可能是風(fēng)太大吧？可我們都認為是老師回來(lái)了，所以都坐得端端正正的，而邵子健卻還在看他的書(shū)，正是太專(zhuān)注了。
過(guò)了一會(huì )兒，老師回來(lái)了，同學(xué)們都做好了等老師講課，可邵子健卻好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲，還在津津有味地看著(zhù)他的書(shū)。真不虧為書(shū)圣��！邵子健真是一個(gè)書(shū)迷��！我也要向他學(xué)習，做一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好同學(xué)，作文好。深受大家的喜愛(ài)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇31
象征著(zhù)回家的鈴聲終于響起。同學(xué)們一個(gè)個(gè)奔出教室。但有一個(gè)例外———我的同桌，徐炘宇。
他正想回家，書(shū)包還背起，立刻被張老師抓住了。
“作業(yè)呢？”張老師直視著(zhù)他。
“沒(méi)做�！�，他眼神在班中亂掃。當沒(méi)老師這個(gè)人。
“作業(yè)本呢？”張老師指著(zhù)他。
“沒(méi)了�！彼柭柤�，雙手叉腰。
“為什么不補？”張老師就快要爆發(fā)了……
“沒(méi)空�！彼琅f我行我素。
每一個(gè)回答都是那么干脆利落，誠心想與老師做對。他就這樣的人，一頭蓬亂的頭發(fā)下隱隱約約能看到一雙眼睛，用胳膊一伸你立刻會(huì )懂得什么叫瘦骨如柴。一張不大的嘴巴說(shuō)話(huà)從不打草稿，三個(gè)“沒(méi)”立刻讓老師敗下陣來(lái)。
“沒(méi)事，我給你本子，留下來(lái)補�！�，看得出張老師在壓制怒火，只是……
“太晚了�！彼p手一攤，一副事不關(guān)已的樣子，調皮地指指鐘，大有一派“我是無(wú)賴(lài)，我怕誰(shuí)”的氣勢。
后面的事情不說(shuō)也知道了，在張老師的怒火之下，他依舊神情不變，說(shuō)說(shuō)笑笑，嘻嘻哈哈地寫(xiě)完作業(yè)。對此，張老師也萬(wàn)般無(wú)奈……
唉！如此淡定，恐怕只有他———徐炘宇做得到了。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇32
開(kāi)學(xué)第一天，風(fēng)和日麗，老師給我們按排了新同桌，他的名字叫鄒家俊，就這樣我和鄒家俊就成了同桌。剛開(kāi)始，我們并不熟悉，經(jīng)常因為一件小事吵的面紅耳赤，但每次吵完，鄒家俊總會(huì )在星期一的早晨跟我說(shuō)：“黃勇，每周一是一周新的開(kāi)始，我們和好吧，咱倆還是好朋友�！蔽覀儽阌趾秃萌绯�。
漸漸地，我們成了形影不離的好朋友。我的橡皮掉了，他會(huì )幫我撿起來(lái)；我的書(shū)包歪了，他會(huì )幫我扶正；我不開(kāi)心時(shí)，他會(huì )安慰我。我們相互幫助，彼此的友誼越來(lái)越堅固。忽然有一天，老師宣布我們要換同桌了，聽(tīng)到這個(gè)消息我感到非常難過(guò)，心里充滿(mǎn)了不舍，我多么想一直跟他同桌下去。從那以后，鄒家俊變成了我曾經(jīng)的同桌，我懷念與他同桌的美好時(shí)光，我懷念與他一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
有一本書(shū)里說(shuō)過(guò)“回憶是一生最珍貴的寶藏”，和鄒家俊同桌的那段美好時(shí)光就是我最珍貴的回憶之一�，F在，我有了新同桌，我對他很謙讓?zhuān)鞘菑奈以?jīng)的同桌身上學(xué)會(huì )的美德。
山孤獨時(shí)，雨會(huì )落下與它作伴。萬(wàn)籟寂靜的深夜，失眠的人聽(tīng)回憶講故事，而我回憶故事中“鄒家俊”。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇33
我的同桌是一個(gè)安靜沉穩的人，做事專(zhuān)心認真，相反，我是一個(gè)做事潦草，馬馬虎虎的人。奶奶經(jīng)常告訴我，讓我學(xué)習同桌的優(yōu)點(diǎn)，可是我總是當耳旁風(fēng)。
奶奶家的屋后有一個(gè)小院子，里面種了許多花草樹(shù)木，我和同桌是好朋友，經(jīng)常去那里玩。一次，我和同桌看到了一本關(guān)于植物嫁接的書(shū)，十分好奇，決定親手做一次嫁接實(shí)驗。
我們準備把海棠和紫羅蘭進(jìn)行嫁接，海棠是粉色的，紫羅蘭是紫色的，把它們嫁接起來(lái)一定很好看。于是我們剪去海棠上的一個(gè)小樹(shù)杈，把一枝紫羅蘭插了上去，用膠帶粘嚴了。我們的嫁接被奶奶看見(jiàn)了，她很生氣，說(shuō)我們糟蹋了她的花，我們也沒(méi)有理會(huì )。
過(guò)了兩個(gè)月，我們來(lái)看這棵嫁接起來(lái)的樹(shù)，令人興奮的是，我們的嫁接成功了！那根枝條上開(kāi)的花外面是紫色的，里面是粉色的，在中間過(guò)渡的顏色仿佛如夢(mèng)幻星空一般美麗，令人驚艷。
奶奶看了十分驚奇，嘆了口氣說(shuō)道：“要是人也能嫁接，那該有多好呀！”
我沉默了。
花通過(guò)嫁接可以變得更美，人不也一樣嗎？從此，我向同桌學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，使自己變得更美。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇34
我的同桌個(gè)子中等，頭發(fā)烏黑亮麗，眼睛雖然小，但是炯炯有神，高大的鼻子樹(shù)立在臉上想長(cháng)了一棵樹(shù)，笑起來(lái)的時(shí)候臉像一個(gè)小酒窩，帥極了。
我的同桌很熱心，我是個(gè)粗心的男孩，常常丟三落四，每當我遇到困難時(shí)，他就會(huì )伸出援助之手，有一天，記得那天下午最后一節是美術(shù)課，老師讓我們在美術(shù)本畫(huà)一幅畫(huà)，我低下頭滿(mǎn)抽屜找，翻遍了桌子，找遍了書(shū)包，可連美術(shù)本的影子也沒(méi)找到，就在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，我的同桌說(shuō)：“我借你吧�！蔽艺f(shuō)：“謝謝�！鳖D時(shí)，一股暖流溜進(jìn)了我的心田，我接過(guò)美術(shù)本連忙畫(huà)起來(lái)。
我的同學(xué)拾金不昧，有一次，我把買(mǎi)校服的錢(qián)弄丟了，就在我急的像熱鍋上的螞蟻時(shí)，我的同桌走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“小明，拿去，這是你買(mǎi)校服的錢(qián)，我撿到了�！蔽医舆^(guò)買(mǎi)校服的錢(qián)連忙對我的同桌說(shuō)：“謝謝，你真是一個(gè)拾金不昧的人��！”還有一次，我和她在放學(xué)的路上撿到一百塊錢(qián)，我對她說(shuō)：“這錢(qián)應該怎么處理�！彼f(shuō)：“我們把錢(qián)還給失主吧�！庇谑�，我們一起去把錢(qián)交給了警察叔叔，警察叔叔答應說(shuō)肯定還給失主。
這就是我的很熱心的拾金不昧的同學(xué)。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇35
從小學(xué)開(kāi)始我們換過(guò)好幾次的座位，我也有過(guò)很多同桌，但是現在的同桌卻是我最喜歡的，甚至是我們你全班都喜歡他。
我的同桌瘦瘦的，有點(diǎn)黑，在我們班里很不起眼，如果你第一次來(lái)我們班肯定不會(huì )注意到他。但是就是這樣普通的不能在普通的他確是我們喜愛(ài)的。我的同學(xué)很樂(lè )于助人，每當同學(xué)們有什么事情的時(shí)候他都愿意幫我們解決。有一次我記得很清楚，輪到我做值日了，但是可玩活動(dòng)小組今天還要活動(dòng)，作為組長(cháng)的我必須按時(shí)趕到。我正發(fā)愁怎么解決的時(shí)候，同桌可能發(fā)現了我的難處，就對我說(shuō)：“你快去活動(dòng)小組吧，同學(xué)們都等你呢，今天的值日我替你做就行了�！蔽衣�(tīng)了之后握住她的雙手搖啊搖“謝謝，謝謝，你可救了我了！”然后在他哈哈的大笑聲中我趕緊跑出教室。當他值日那天我早早就做好了還他值日的準備，可是他說(shuō)什么也不讓我還，還說(shuō)同學(xué)之間相互幫助都是應該的，也不是什么大事，就是多互動(dòng)活動(dòng)，也有利于身體健康啊。聽(tīng)了他的話(huà)我真是自愧不如，以前我做什么事情都是斤斤計較，跟同桌一比真是差了好多。后來(lái)才知道他不光幫助過(guò)我，班里很多同學(xué)就受到過(guò)他的幫助，所系大家都被他的品質(zhì)所吸引。
以后我也要像我的同桌學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇36
我的同桌，是我很要好的朋友，他以前字寫(xiě)得歪歪扭扭，做事也馬馬虎虎，考試幾乎都是良。
最近我的同桌他變了，做事不像以前那么馬馬虎虎了，上課也認真聽(tīng)講了，記得第七單元考試的時(shí)候，試卷有點(diǎn)難，當試卷下發(fā)的時(shí)候，我偷偷地瞄了一眼他的試卷，他考了個(gè)優(yōu)，好樣的！這家伙在不斷的進(jìn)步。當他發(fā)現我比他多了0.5分的時(shí)候，我以為他會(huì )悲傷和抱怨，可是他沒(méi)有。他只是輕輕地一笑，那并不是嘲笑，也不是苦笑，而是那種很輕松的笑，說(shuō)：“下次我一定會(huì )努力的�！�
還有他寫(xiě)的字也變了，雖然還沒(méi)有達到很端正的程度，但是也不像以前被風(fēng)吹了似的彎彎扭扭。最近，他也不和班級里貪玩的同學(xué)靠近了。記得有一次同學(xué)在上課的時(shí)侯玩玩具車(chē)，如果是以前，下課了，他一定會(huì )去找同學(xué)一起玩，可是他沒(méi)有，他變了，變得有正義感了，他勇敢地告訴了老師。
以上這些都是我同桌的進(jìn)步，這種進(jìn)步是可貴的，在悄悄地變化中，他學(xué)習進(jìn)步了，生活更美好了。作為他的朋友，我為他的這些好的變化而高興。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇37
我的同桌是一名優(yōu)秀的小學(xué)生，名字叫魏佳潤。
佳潤的個(gè)子不高，腦袋大大的，耳朵垂下來(lái)，很可愛(ài)。他還很胖，像一頭可愛(ài)的大肥豬，不過(guò)，他不像豬一樣懶惰，而是做什么事都很勤快。
記得那次自習課，我和他比賽寫(xiě)作業(yè)，看誰(shuí)寫(xiě)得快而且正確率高，等我急匆匆地拿出了本子，一抬頭，驚呆了，“媽呀，同桌都寫(xiě)一半了！”我趕緊馬不停蹄地寫(xiě)了起來(lái)。終于，我把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了，可再看佳潤，他已經(jīng)把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了！我那時(shí)已經(jīng)徹底崩潰了！
記得還有一次，老師讓我倆抱作業(yè)本，我和佳潤連忙向教室奔去，可誰(shuí)知他那么胖，還跑得飛快！一溜煙跑走了，根本追不上。唉！我無(wú)語(yǔ)了……對了，他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：那就是記憶力好！
上周二的兩節語(yǔ)文課，老師讓全班同學(xué)背三首詩(shī)，他快速地打開(kāi)了課本，讀了兩三遍就背會(huì )了，我徹底被征服了。
如果你問(wèn)我，他難道就沒(méi)有缺點(diǎn)了嗎？我會(huì )回答：“基本沒(méi)有�！币驗樗俏业男峦�，我還沒(méi)和他接觸太久。不過(guò)目前為止，他是我最好的同桌。
這就是我親愛(ài)的同桌——佳潤，他為我的童年生活添加了一道色彩！
寫(xiě)我的同桌的作文 篇38
我們一生中會(huì )遇到各種各樣的人，近朱者赤近墨者黑，總會(huì )有那么一兩個(gè)人，為我們的生活增添色彩，帶給我們希望。
我的同桌是一個(gè)特別內向的女孩子，她留著(zhù)兩個(gè)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，很多年沒(méi)有變過(guò)，大雙眼皮看來(lái)是格外漂亮，她整個(gè)人小小的，說(shuō)話(huà)也很溫柔，成績(jì)也很優(yōu)秀，就是不善于跟人交流。
而我身邊朋友不缺，是個(gè)十足的話(huà)癆中心，就是成績(jì)差了那么一點(diǎn)點(diǎn)，每次老師點(diǎn)名背課文，或者起來(lái)回答問(wèn)題，都很令我頭疼。
我的同桌特別善良，我被老師批評，她會(huì )時(shí)不時(shí)的安慰我，給我講解問(wèn)題，我大概也習慣她給我講題，一來(lái)二去的，我就形成了依賴(lài)感，我碰到不會(huì )的問(wèn)題就積極找她講解，她也很樂(lè )意幫助我，我也問(wèn)過(guò)她不會(huì )嫌我麻煩嗎？她說(shuō)幫助我的同時(shí)她也把知識復習了一遍，一舉兩得的好事。
在她的帶領(lǐng)下，我更加的喜歡挑戰難題，我解不出來(lái)題目，涉及的相關(guān)知識點(diǎn)，我就翻書(shū)找知識點(diǎn)，久而久之，我對課本內容相當熟悉，因此，我的成績(jì)也是呈現了一個(gè)質(zhì)的飛躍，老師家長(cháng)都夸我學(xué)的不錯，現在的我，成績(jì)也很優(yōu)異。
所以，總有人會(huì )讓我們反思自己，我的同桌就是我生命中的一束光。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇39
太陽(yáng)微微的照耀著(zhù)寬闊的大地，風(fēng)，輕輕的吹著(zhù)綠油油的小草，來(lái)，握個(gè)手，嘿嘿！迷糊的小草。
旁邊的小路有五顏六色的花兒，搖搖擺擺的唱著(zhù)歌曲，那美聲傳遍了整個(gè)世界。這個(gè)暑假已經(jīng)結束了，回歸正傳，新的學(xué)期開(kāi)始了，有許多新同學(xué)，以前的老同學(xué)，又見(jiàn)面了，很開(kāi)心，我來(lái)到教室，走到我的課桌，連忙座了下來(lái)，我皺了皺眉頭，心里想著(zhù)，我的同桌會(huì )是誰(shuí)呢？正我在發(fā)愁的時(shí)候，我的旁邊似乎有人，我回頭一看，��！是一位女同學(xué)，嘿嘿！我自己在那里傻笑，哦，我的同桌應該是她，她的名字叫任珊，我們在小小的時(shí)間內，成為了好朋友，她很開(kāi)朗，有一雙明亮的眼睛，右邊的眼角有一顆小小的痣，很漂亮，帶著(zhù)一副黑色的眼鏡，后面扎著(zhù)小馬尾，可愛(ài)吧！她擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的吧，可以說(shuō)是好，尤其就是漫畫(huà)，我最喜歡了。我們倆座在一起，很好，在這個(gè)班級里，變化了不少，溫馨了許多，在那一刻，我了解了她，她那甜言蜜語(yǔ)，占距我的心靈，有一種快樂(lè )舒適的溫暖感覺(jué)。
嘻嘻，這是我的好朋友，同桌！
寫(xiě)我的同桌的作文 篇40
“我是你們的首領(lǐng)！”
聽(tīng)見(jiàn)了么，我們班大名鼎鼎的“火焰領(lǐng)主”又在發(fā)話(huà)了。
“火焰領(lǐng)主”只是他的一個(gè)外號，他的真名叫龐春鵬。
他長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)。其中最引人注目的就是它那張臉。他的臉在我們班可是赫赫有名，同學(xué)們都叫他鏟子臉，因為他的臉長(cháng)得像鏟子。
他愛(ài)打籃球，每次我干完值日，他都和我一起疾風(fēng)似的奔向操場(chǎng)。他的球技不錯，和我不相上下。在三分線(xiàn)上投球，進(jìn)的機率是我的兩倍。在二分線(xiàn)上投球，進(jìn)的機率是我的四分之一。每次他在投三分球的時(shí)候，眼睛緊盯籃筐，連眨眼的次數都有定額，只聽(tīng)嗖的一聲球進(jìn)了！
他們和龐春鵬不一樣，龐春鵬知道自己學(xué)習還可以，所以他還是認真的學(xué)習。所以，他是我們學(xué)習的榜樣。
他的學(xué)習成績(jì)和我不相上下，記得有一次我們?yōu)榱艘坏李}爭得面紅耳赤，去問(wèn)了老師以后，我還是以失敗告終。他的語(yǔ)文雖好，但是他的數學(xué)和英語(yǔ)不如我。我們在學(xué)習方面互相幫助，所以我們的關(guān)系非常好。
我相信我們倆永遠都是最鐵最鐵的鐵哥們。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇41
小學(xué)生活臨近五年了,有各式各樣的人成為過(guò)我的同桌,在我的大腦里烙下了一個(gè)個(gè)深深的烙印。
他們都與我發(fā)生過(guò)開(kāi)心與不開(kāi)心的故事，其中黃雨、游偉、喻秀榮和劉靖，他們各有各的特點(diǎn)，與我學(xué)習都有著(zhù)深遠的影響。
黃雨，小眼睛，小嘴巴，卻有一張胖嘟嘟的臉蛋。她擁有男孩子的性格。一次，她在我沒(méi)有鉛筆的時(shí)候向我伸出援手借給我她最喜愛(ài)的那支鉛筆，讓我在課堂里完成了復雜性而又繁多的數學(xué)課堂作業(yè)。
游偉，上課時(shí)，他那天生的近視眼阻擋了他的學(xué)習，要我給他念出來(lái)。開(kāi)始，我與他之間的友誼雖然沒(méi)有其他同學(xué)那么深，但是，經(jīng)過(guò)短短兩個(gè)月之間的接觸，產(chǎn)生了深厚的友誼。有時(shí)，我向他借課外書(shū)時(shí)，可他并沒(méi)借給我，認為這樣會(huì )耽誤我的學(xué)習，我似乎從中明白了什么，讓我的學(xué)習成績(jì)日上三竿。
還有劉靖和喻秀榮，她們成績(jì)雖然一直不是很好，但是她們學(xué)習仍然努力又認真，我們都成為了好朋友，當我在上課時(shí)想偷懶時(shí)，她們都會(huì )提醒，這無(wú)疑讓我的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習效率有了更大的進(jìn)步。
友誼是無(wú)形的，但卻又是最珍貴的，愿天下所有人的友誼都天長(cháng)地久!
寫(xiě)我的同桌的作文 篇42
我的同桌鐘凱，在我班可是大名鼎鼎，平時(shí)大錯誤不犯，小毛病卻不少。但就是學(xué)習好，就連老師也拿他沒(méi)辦法。
記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數學(xué)卷子講一講，可是全班唯獨鐘凱一人沒(méi)有帶卷子，氣得老師大喊：“鐘凱，我看你期中考試得多少分�！睕](méi)辦法，鐘凱只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯題改過(guò)來(lái)。令我吃驚的是，鐘凱雖然沒(méi)有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰，還時(shí)不停地給我講一講怎么計算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢？
期中考試時(shí)，我和他正巧在同一個(gè)考場(chǎng)考試。交完卷后我問(wèn)鐘凱：“鐘凱，你都答上了嗎？估計能的多少分？”他胸有成竹地說(shuō)：“答上了，一百分沒(méi)問(wèn)題�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我心說(shuō)：“你可真能吹牛�！�
然而期中考試成績(jì)出來(lái)后，鐘凱數學(xué)居然真的得了一百分。我只得了99。5分。改卷子時(shí)他對我說(shuō)：“梁倩，你有不會(huì )的數學(xué)題盡管問(wèn)我�！痹�(huà)語(yǔ)雖然不多，但聽(tīng)起來(lái)讓我感到心里暖暖的，我改正錯題的勁頭更足了。
我為有這樣一個(gè)同桌而感到慶幸，因為在鐘凱的影響下，我也漸漸的喜歡上了數學(xué)，成績(jì)也大有提高。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇43
他有著(zhù)一頭火龍果似的頭發(fā)，一根根向上豎著(zhù)，像一個(gè)個(gè)調皮的小朋友；一雙眼睛雖然大，可是干巴巴的，一看就是個(gè)沒(méi)學(xué)問(wèn)的人；一張嘴巴說(shuō)出的都是些與學(xué)習無(wú)關(guān)的的話(huà)。
中午的時(shí)候，我和梅君翰吃完中飯就一起下去玩了。腳剛落在地面上，就看到有人在操場(chǎng)上激烈地打籃球，有的在玩躲貓貓，還有的在玩老鷹捉小雞。這時(shí)，我們卻看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)悄無(wú)聲息地靠近一個(gè)女同學(xué)身邊，伸出一只魔爪，一把抓住她的頭發(fā)，眼疾手快使勁一扯。女生痛得“啊”的叫了一聲，轉過(guò)身來(lái)的時(shí)候，他卻早已經(jīng)迅速地跑到了草坪上，裝作若無(wú)其事的樣子，還在那里哼著(zhù)歌，吹著(zhù)口哨呢！
他不僅喜歡惡作劇，而且還喜歡拖作業(yè)。昨天下課時(shí)，同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，有的在電腦房玩電腦，有的在臺階上玩彈筆的游戲，還有的在走廊上追逐打鬧，只有他還在教室里“認認真真”地寫(xiě)作業(yè)。他的作業(yè)只有六十分，正被留下來(lái)訂正作業(yè)呢！你聽(tīng)，他邊寫(xiě)還邊不時(shí)發(fā)出一陣牢騷呢！要知道這份作業(yè)他可是做了兩天才做好，而且今天的課堂作業(yè)他竟然做了一整天，還是零分！
這就是我的同桌，我們可千萬(wàn)不要學(xué)他的行為。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇44
我的同桌好像藏著(zhù)幾張臉皮，用哪張臉皮全看他心情。但他經(jīng)常使用兩張“臉皮”。聽(tīng)我給你講吧。
他的第一張“臉皮”喜歡抱怨老師。這一天上課了，英語(yǔ)老師走上了講臺說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)聽(tīng)寫(xiě)�！鳖D時(shí)全班哀聲一片。最大聲的要數他了；“��？我還沒(méi)復習好呢！”聽(tīng)寫(xiě)完之后他還不停的嘀咕：“老師真過(guò)分，不然我不會(huì )錯那么多”老師開(kāi)始講課了，不一會(huì )兒，聽(tīng)說(shuō)要背短文，我的同桌竟然大聲吼起來(lái)：“什么？我背不下來(lái)！”英語(yǔ)老師無(wú)奈地搖了搖頭。
不僅僅是英語(yǔ)，我的同桌還抱怨語(yǔ)文的筆記太多，數學(xué)老師講得太詳細其實(shí)，不只說(shuō)著(zhù)抱怨，這張臉皮還使我的同桌在字里行間中抱怨老師，這一點(diǎn)，從課本扉頁(yè)上我的同桌寫(xiě)的“我不喜歡語(yǔ)文科目”就能一目了然了。
我的同桌使用第二張“臉皮”一般在自由活動(dòng)時(shí)間。一下課，這張“臉皮”會(huì )讓我的同桌風(fēng)一般地沖出教室，跟他的朋友玩。但若在自習課時(shí)間，這張臉皮會(huì )變厚，導致我的同桌在講話(huà)時(shí)根本看不見(jiàn)老師在用眼神提醒他。
想到這里，我想對我的同桌說(shuō)：“如果你少用這張兩張“臉皮”，說(shuō)不定老師們會(huì )更喜歡你�！�
寫(xiě)我的同桌的作文 篇45
我的同桌是個(gè)胖子，班上的同學(xué)都叫他“小胖子”。他那又大又圓的腦袋，小小的眼睛，紅撲撲的臉蛋組成了一個(gè)可愛(ài)的小胖子。
“小胖子”是個(gè)“語(yǔ)文天才”，無(wú)論多難的題他都一點(diǎn)即通，我可羨慕他了！我和“小胖子”的語(yǔ)文成績(jì)都十分優(yōu)異，我們經(jīng)常比賽，看誰(shuí)的考試成績(jì)優(yōu)秀。他很聰明，不過(guò)有時(shí)他也是我的手下敗將，因為他有一個(gè)“壞朋友”粗心。我希望他能甩掉這個(gè)壞朋友，我們一起競爭到底。
雖然“小胖子”的語(yǔ)文成績(jì)好，但他對數學(xué)和英語(yǔ)一竅不通。平時(shí)上英語(yǔ)課他總三心二意，和隔壁的同學(xué)聊天，這也是他的“壞朋友”哦！我希望他也能甩掉這個(gè)壞朋友，數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)能芝麻開(kāi)花節節高。
當我叫同桌“小胖”時(shí)他不生氣，反而笑一笑，說(shuō)“我就是一個(gè)胖子�！薄靶∨帧毕矚g和同學(xué)打打鬧鬧，別人捏一下他，他又碰一下別人，每次都傳來(lái)一陣笑聲。我還給他取了個(gè)外號：“大猩猩”，因為他的名字后面有一個(gè)“鑫”。有一次，我風(fēng)趣地說(shuō)：“大猩猩，賞你一根香蕉�！�
這就是我的同桌，你們想認識一下他嗎？
寫(xiě)我的同桌的作文 篇46
我的同桌叫張安祈，他長(cháng)著(zhù)一雙黑色的大眼睛，像兩顆黑色的寶石一樣明亮，高高的鼻梁和一個(gè)大大的嘴巴，在他的下巴的右側有一顆痣，他是我們班的副班長(cháng)，也是我的同桌，雖然他平時(shí)管紀律的時(shí)候很?chē)烂C，其實(shí)他非常樂(lè )于助人。
有一次，在上數學(xué)課的時(shí)候，汪老師說(shuō)：這一節課我們做一個(gè)綜合自測題，我遇見(jiàn)了一道很難的題目，我想了很長(cháng)時(shí)間，我就像一條兜在漁網(wǎng)的魚(yú)一樣，找不到出路，怎么也想不出解題的方法。我想問(wèn)汪老師，可是我的膽子太小，沒(méi)有去。下課了，我的同桌張安祈看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，他關(guān)切地問(wèn)：“遇到了難題吧，我來(lái)教你�！彼麜�(shū)包里拿出一張草稿紙，給我講解了這道題的思路，聽(tīng)了他的指導，我想出了解題的方法，我把這道題重寫(xiě)了一遍，我從心底很感謝他。
有一天課間活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩游戲，張安祈看見(jiàn)一名低年級的同學(xué)摔倒在地上，他連忙跑過(guò)去把那名同學(xué)扶了起來(lái)，問(wèn)他有沒(méi)有摔傷，他把那名同學(xué)扶進(jìn)了教室。
我的同桌就是這樣一個(gè)熱心幫助他人的人，我們要向他學(xué)習。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇47
同桌的你——鄭運來(lái)，我想對你說(shuō)，自從和你開(kāi)始同座以來(lái)，我有很多心里話(huà)想和你說(shuō)。
首先，我先要與你道一個(gè)歉。這件事發(fā)生在某天第三節課的課間，你對我說(shuō)：“我帶了一個(gè)十分好吃的藍莓三明治，就是不給你吃，你能把我怎樣樣?”我明白，我是一個(gè)開(kāi)不起玩笑的人，我當時(shí)想克制自己，但是怒火已經(jīng)充滿(mǎn)了我的全身，不分青紅皂白照著(zhù)你的肚子就是重重的一拳，出完氣后，你捂著(zhù)自己的肚子疼地“嗚嗚”地哭起來(lái)，我卻用大哥大的語(yǔ)氣對著(zhù)你說(shuō)：“給不給?!”你喪氣地說(shuō)“我給，我給行了吧!”而且，事后你也沒(méi)有把這事告訴家長(cháng)和老師，你那么多次包容我、原諒我，我真對不起你，我今后必須好好反省反省。
鄭運來(lái)，我還要向你提出一個(gè)小小地推薦：開(kāi)玩笑不要太過(guò)火了。一次，我們在公寓里看電視，你卻給我取了一大堆外號：嚴大糞，份量大，大糞便，變狗死。聽(tīng)了這些，我很悲哀。請你快點(diǎn)兒改掉這個(gè)壞習慣，以后不要一而再，再而三地犯了。好了，別說(shuō)這些了，有時(shí)間再和你一齊好好敘敘舊。
其實(shí)，你還有許多優(yōu)點(diǎn)。比如，性格十分開(kāi)朗，作文寫(xiě)得資料豐富，而且長(cháng)篇大論，不自卑等等，期望你繼續持續。
哦!對了，我家養了三只小倉鼠，你有時(shí)候，就過(guò)來(lái)看看吧!
寫(xiě)我的同桌的作文 篇48
我四年級，換了一個(gè)新同桌。他很討厭，愛(ài)搜我的桌框，但是這個(gè)討厭的人是誰(shuí)？
他有一雙濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻子，水汪汪的嘴巴，個(gè)子也不是很高。笑起來(lái)很可愛(ài)，但是犯了錯就丟人了。
有一次，我在專(zhuān)心聽(tīng)，他卻坐立不安。他挑著(zhù)眉毛看了我一眼，心想：“文雅麗的書(shū)桌架里有什么好東西？”讓我看看！”于是，他悄悄把自己又丑又干的手伸進(jìn)小洞里，剛摸了我的一個(gè)塑料袋，發(fā)出一聲巨響，讓我的同學(xué)們前后都粘上了他，但老師太專(zhuān)注于他的講課，沒(méi)發(fā)現他令人討厭的行為。但我不忍心聽(tīng)，就把手伸進(jìn)桌架使勁擠。他幾乎要哭出來(lái)了，他的手立刻像觸了電一樣從桌架里抽出來(lái)。但過(guò)了一段時(shí)間，他就心不在焉了。環(huán)顧四周后，他又一次把拿著(zhù)鉛筆的手從桌架上拿了出來(lái)。這次我受不了了。我氣得咬牙切齒，頭發(fā)都豎起來(lái)了。不知道老師怎么會(huì )給我這么討厭的同桌。我等不及要看他手里的向日葵針灸師了�！倍×懔�.“下課后，他讓我懷疑老師在一節課上說(shuō)了什么。但是我還是要和他停止戰爭。
這是唐，我討厭的同桌，他喜歡動(dòng)我的相框。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇49
根據格蕾絲的話(huà)，人們冥想。萊米諾真的不是一個(gè)容易相處的角色。她既然盯上自己了，就擺脫不了。想到這里，三個(gè)人忍不住送了一桶。
正在這時(shí)，一團白色的影子竄了進(jìn)來(lái)，大家都很驚訝，問(wèn)：“是誰(shuí)？”
“我！”這個(gè)漂亮的聲音明明是萊米諾！
大家都吸了一口冷氣，大膽的“路亞”試探著(zhù)問(wèn)：“有什么事嗎？”雷米諾漫不經(jīng)心地撥弄著(zhù)裙子說(shuō)：“我跟著(zhù)路亞！”奕譞松了一口氣。原來(lái)她并不知道路亞其實(shí)是齊辛娜，可是樂(lè )米諾的下一句話(huà)又讓她嚇了一跳：“我剛才說(shuō)的我都聽(tīng)到了！”
奕譞想：“哦，有一波又一波的動(dòng)蕩，讓我們看看她怎么說(shuō)�！彼砸蓝鞯纳窠�(jīng)高度緊張。
“我，對不起�！贝蠹业男挠珠_(kāi)始跳動(dòng)了。萊米諾是什么意思？她很難過(guò)？大家都靜了下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)她說(shuō)的話(huà)，雷米諾哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“我真的是在用小男子漢的心來(lái)開(kāi)君子的肚子！我還以為路亞在刁難我呢！”她咽了咽口水，真誠地問(wèn)：“我們能做朋友嗎？”
大家都適應了這突如其來(lái)的變化，然后異口同聲地說(shuō)：“太好了！”
寫(xiě)我的同桌的作文 篇50
上了一次又一次的課，我還記得高中的第一個(gè)同桌。
那時(shí)候我們還不熟。我們彼此都是陌生人，但我們對彼此都很好。我們能相遇是緣分，既然相遇，為什么不能彼此珍惜？現在，我很想你。不管我換了多少同桌，我都沒(méi)遇到過(guò)你我這么親密的人。我們有好的東西可以分享，靠得很近還要傳紙條。無(wú)聊的時(shí)候找不到可以陪我傳紙條的人，難過(guò)的時(shí)候找不到可以陪我說(shuō)別哭的傻女人。
我們很久沒(méi)見(jiàn)面了，但我相信我們的感情不會(huì )褪色，我們可以開(kāi)所有的玩笑，我們可以像男孩一樣在操場(chǎng)上玩耍。是的，你比我高，但是你總是讓我，所以每次我欺負你，親愛(ài)的，不管多久，不管相隔多遠，我們的友誼會(huì )不會(huì )天長(cháng)地久，我們會(huì )不會(huì )一起瘋，我們會(huì )不會(huì )一起變老？親愛(ài)的同桌，你對我的好我都知道，只是當時(shí)不知道珍惜。
親愛(ài)的同桌，我們應該是一輩子的好姐妹。我們應該永遠在一起，你的心里應該有我，我的心里永遠不會(huì )忘記你。
無(wú)論時(shí)間和距離把我們分開(kāi)多遠或多遠，我們都不應該忘記對方。
我愛(ài)你。謝謝你對我的好。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇51
她，又矮又瘦，圓臉，有時(shí)調皮著(zhù)可愛(ài)，有時(shí)調皮著(zhù)討厭。這是我多變的前同桌，——張忠義。
上課的時(shí)候老師讓我們一起讀課文，她根據自己的心情決定怎么讀。她開(kāi)心的時(shí)候就跟著(zhù)自己的心情看書(shū)，時(shí)而低聲，時(shí)而高聲；她不開(kāi)心的時(shí)候不看，手里拿著(zhù)書(shū)坐在那里，卻逃不過(guò)我的千里眼和溫柔的耳朵。下課后，她恢復了應有的性格，課間玩耍是她最喜歡的活動(dòng)。但鈴聲一響，她又心動(dòng)了，靜靜地坐在凳子上，等著(zhù)老師來(lái)上課。
調皮的同桌有更搞笑可愛(ài)的一面。她創(chuàng )造了一套打蚊子的秘訣：一斜，二豎，三拍。不僅如此，她還改編了詩(shī)人李白的詩(shī)，每次都讓我們哭笑不得。
但是我同桌也讓我很生氣。當我認真做作業(yè)或者看書(shū)的時(shí)候，她總是用一些招數來(lái)吸引我的注意力。有時(shí)我不停地搖桌子，有時(shí)我故意把鉛筆或橡皮扔在我面前。當我要求她停止這個(gè)惡作劇時(shí)，她也在我頭上咬了一口；當我繼續努力學(xué)習的時(shí)候，她不但不聽(tīng)我的勸告，反而越來(lái)越差。真的希望同桌能改掉這個(gè)討厭的毛病。
這是我多變的前同桌。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇52
我的同桌，是一個(gè)微胖的女孩，鵝蛋般的臉蛋上鑲嵌這兩只如寶石般閃耀的大眼睛。高挺的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡。嘴角總是掛著(zhù)笑容。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑，在我眼里，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。
不過(guò)，下課的時(shí)候，十分鐘里，她都是歡笑滿(mǎn)滿(mǎn)；一道上課，她立刻變得嚴肅，老師在黑板上寫(xiě)了什么，她就在本子上記上什么。老師的板書(shū)一字不漏的記在了她的本子上，記在了她的腦海里。在我印象中，她沒(méi)笑的唯一一個(gè)下課，就是在一節數學(xué)課之后。
那一次，老師出了一題奧數題，讓我們帶回家做。同桌一拿起筆，就沉浸在了破題的世界里。一分鐘，兩分鐘。她變得越來(lái)越認真，緊緊抓住每一個(gè)細節，時(shí)而扶額思考著(zhù)，時(shí)而拿起筆在草稿紙上寫(xiě)下什么。十分鐘快過(guò)去了，她突然抓著(zhù)我的肩膀，開(kāi)始請教我了。
我微微一笑，拿出筆，在草稿紙上畫(huà)有了一個(gè)草圖，然后一步一步指導他，列下一個(gè)式子。一整個(gè)下課，她都為了奧數題而煩惱，但是得知答案，并且完全理解的時(shí)候，她笑了，那種自豪的笑容。
這就是我的同桌。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇53
這一學(xué)期，我又換同桌了，同桌居然是個(gè)女生，扎著(zhù)一個(gè)馬尾，黑色的眼睛一閃一閃，就像夜空中最亮的星，有著(zhù)女孩子的細心認真，還有男孩子的頑皮，她就是屠楷淇。
別看她人長(cháng)得不機靈，但鬼點(diǎn)子可多了。有一次我幫屠楷淇干了一件事，屠楷淇笑著(zhù)說(shuō)：“同桌我明天給你一個(gè)好吃的�！币驗槲沂且粋�(gè)小吃貨，所以很好奇，第二天屠楷淇拿了一個(gè)瓶子，是一個(gè)三層的，蓋子是嫩綠色的，我迫不及待的問(wèn)屠楷淇這是什么？屠楷淇說(shuō)：“你喝了你就知道了�！蔽矣米羁斓乃俣却蜷_(kāi)我的杯蓋，屠楷淇將一大部分倒給我。我美美的喝了一大口就像吃了中藥一樣，瞬間我把喝下去的東西全都噴了出來(lái)，屠楷淇看著(zhù)我的樣子哈哈大笑說(shuō)：“你上當了，這是我妹妹的奶粉�！碑敃r(shí)我的臉都羞紅了。
自從上次的奶粉事件之后，我就一直提防著(zhù)她。前幾天數學(xué)考試屠楷淇掃了一眼我的卷子，突然屠楷淇說(shuō)：“你這道題錯了�！蔽也恍�。就這樣來(lái)來(lái)往往說(shuō)了三遍，我心里想：“我才不會(huì )信你這個(gè)傻丫頭的�！本碜影l(fā)下來(lái)，原來(lái)屠楷淇說(shuō)的是對的。想不到她還能說(shuō)實(shí)話(huà)。
她雖然鬼點(diǎn)子多，但是學(xué)習上一點(diǎn)都不馬虎，自從和她同桌之后，我上課也開(kāi)始認真聽(tīng)講，學(xué)習也有進(jìn)步了，這就是同桌對我的幫助。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇54
我的同桌雖然有時(shí)候有一點(diǎn)讓人生氣，但是很多時(shí)候還是很讓人喜歡的，她就是劉禹含。早晨晨讀的時(shí)候，她就跟別的一些同學(xué)在班級里掃地，而我則跟領(lǐng)讀的人讀著(zhù)書(shū)。
上數學(xué)課的時(shí)候，我有時(shí)候忘了把演算本拿出來(lái)，她會(huì )告訴我演算本沒(méi)拿出來(lái)，我會(huì )對她說(shuō)聲句謝謝并拿出演算本：她可真細心呀！
上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們有時(shí)候同桌互讀的時(shí)候讀的不太好，這可能就是我倆的一個(gè)缺點(diǎn)吧！還有，她記性不太好，有些字不會(huì )讀、不會(huì )寫(xiě)的字都會(huì )來(lái)問(wèn)我。不會(huì )讀的字還好，只需要告訴她這個(gè)字讀什么就行了，但是不會(huì )寫(xiě)的字就有點(diǎn)可氣了，比如正跟她講解，說(shuō)到中間的時(shí)候，她要不是說(shuō)：“哦，知道了，知道了，不用說(shuō)了�！本褪钦f(shuō)：“哦，我想起來(lái)了，不用說(shuō)了�！弊屛壹认肷鷼庥窒胄�。
上美術(shù)課的時(shí)候，我們總是先討論要畫(huà)什么或者要折什么，然后再動(dòng)手操作。說(shuō)實(shí)話(huà)，她很多次的作品都比我的好看呢！
上科學(xué)課、音樂(lè )課、英語(yǔ)課和體育課的時(shí)候我就不說(shuō)了，因為這些課都是自己學(xué)自己的，幾乎都不用合作。
這就是我的同桌，雖然有時(shí)候有點(diǎn)讓人生氣，但是很多時(shí)候還是很讓人喜歡的同桌。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇55
我的同桌叫劉卓衡，他有一張瘦長(cháng)的臉，眼睛上面點(diǎn)綴著(zhù)濃濃的眉毛，翹翹的鼻子、不大眼睛里頭透著(zhù)靈氣。他是一個(gè)運動(dòng)健將，尤其是短跑很厲害。
“叮鈴鈴……，上體育課啦！”同學(xué)們興奮不已，想想看，這節課可是室外賽跑��！我們迅速排好隊，蹦蹦跳跳得下了樓，體育老師說(shuō)：“我們跑會(huì )接力賽，運動(dòng)運動(dòng)身子�！蔽�、趙悅容、葛一航和劉卓衡比賽，我看他只比我大幾個(gè)月而已，沒(méi)把他放在眼里。
各就位——”，隨著(zhù)范老師一聲哨響，我們四人像離弦的箭一樣，霎時(shí)，沖出了起跑線(xiàn)。我?jiàn)^力地前后輪換著(zhù)胳膊，加速加速，再加速。突然，我的余光瞥見(jiàn)劉卓衡“嗖”地一聲從我身邊越過(guò)，他矯健的雙腿，輕盈的步伐，像踩著(zhù)風(fēng)火輪一樣，疾馳而去，而我也加快步伐，緊追不舍。只見(jiàn)他的背影離我越來(lái)越遠。等我跑到終點(diǎn)時(shí)，發(fā)現他已經(jīng)在那塊等候多時(shí)。
稍事休息，新一輪比賽又開(kāi)始了。三輪下來(lái)，我是滿(mǎn)盤(pán)結輸。
這次體育課下來(lái)，我對劉卓衡是士別三日刮目相看�？磥�(lái)，生活中我們不能小瞧任何人。這就是我的同桌，短跑健將——劉卓衡
寫(xiě)我的同桌的作文 篇56
我的同桌有許多“特點(diǎn)”。所謂林子大了甚麼鳥(niǎo)都有，我看她是歲數大了什么毛病都有。
愛(ài)國
我的同桌是英語(yǔ)白癡。老師表?yè)P雖裝了一車(chē)，那還不是坐功好，要論真家伙，她就不行了。最讓我吐血的是愚人節那天，那一天全班只有她不知道今天是愚人節。我帶著(zhù)微笑說(shuō)：“fool，happyfool‘sDaytoyou.”這菜鳥(niǎo)居然還興高采烈地向我道謝。天啊，簡(jiǎn)直是無(wú)可救藥。
榆木
我的同桌也是一木頭。記得一次數學(xué)課，吾數學(xué)老師提了個(gè)乘法分配律是甚麼的問(wèn)題。這時(shí)，全班（除了她）全舉起了手，而她像個(gè)木頭一樣傻呆著(zhù)，這次老
師看見(jiàn)了她，自然要她答了，只見(jiàn)她搖頭晃腦地背出了乘法結合律，全班差點(diǎn)沒(méi)暈死，老師更是連臉都氣紅了，頭發(fā)也豎了起來(lái)（怒發(fā)沖冠的來(lái)由）。下課也自然被老師扁。
瘋玩
當然，這家伙還比我們男方玩得更瘋。她下課羽毛毽子、乒乓球拍手中握，當老師的一聲“下課”，便箭一般地沖出去。上課鈴響，就又慢吞吞地往教室走。這野丫頭。
有這樣一同桌，你說(shuō)是好事還是壞事。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇57
我的同桌是個(gè)男生，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對大大的耳朵。一個(gè)圓圓的鼻子，還有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆晶瑩透亮的黑寶石一樣，眼睛上面有兩道像月牙一樣彎的眉毛，看上去帥氣極了！
他活潑可愛(ài)，天真善良，所以我們大家都很喜歡和他在一起玩耍。
記得有一次，我們一起回家，在路上看到一只小狗腿受了傷，很可憐，身上又很臟，他便給小狗把腿包扎好。因為他的媽媽不讓她養小動(dòng)物，所以他只能偷偷把小狗抱回家，給它洗了個(gè)澡�？墒翘煜聸](méi)有不透風(fēng)的墻，養這只小狗的事還是被媽她媽媽發(fā)現了。他便纏著(zhù)媽媽講了很多的道理：人愛(ài)護小動(dòng)物，小動(dòng)物才能與人和諧相處，這只小狗真是很可憐哪……最后媽媽最終被他說(shuō)服了，他高興地笑了，笑的那么甜。
他非常開(kāi)朗，就算天塌下來(lái)，還是一張高興的臉，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)他哭過(guò)。
他很喜歡畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)的畫(huà)非常好看，并且他還通過(guò)了兒童畫(huà)五級考試。他經(jīng)常畫(huà)畫(huà)給我看，我生日的時(shí)候，他還送了一幅給我。他的心愿就是成為一名名揚中外的畫(huà)家。
這就是我的同桌，你想和他做朋友嗎？他的名字叫李濤。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇58
同桌的你，在這個(gè)人生中的黃金時(shí)代出現，陪伴在身邊，成為我的朋友，而且將永遠終生難忘。
你并沒(méi)有什么特別的面目特征，我們可以透過(guò)一副黑色眼鏡，看到你那深邃的眼神，你給人一種親切感，感覺(jué)和藹可親。
有時(shí)，你和我們一起玩鬧，臉上掛著(zhù)，那嬉皮笑臉的面目，那你在認真思考時(shí)，卻又眉頭緊鎖眉梢，帶著(zhù)一股銳氣，眼神中可以看出，堅定，仿佛在翻閱一座山丘，不過(guò)你決不放棄。
但你并不像晚清的政府那樣閉關(guān)鎖國固步自封，你也會(huì )在實(shí)力真的不足時(shí)，毫不猶豫地低下頭來(lái)向別人謙虛請教，不怕問(wèn)別人，承認自己不懂的問(wèn)題，不怕別人看不起他，但你這樣卻使別人覺(jué)得更加大方。
你的心讓人感覺(jué)時(shí)刻都是暖的，你關(guān)心別人，這可不只體現在語(yǔ)言上，更多的，你將它踐行在行動(dòng)上，比如有一次，我喜歡咬指甲，你不斷提醒我告誡我，但我仍改不掉，有一天你給我說(shuō)你姐姐的事情，我聽(tīng)后頗為震驚，在那之后，我便努力改正這個(gè)習慣�？梢月�(tīng)出當時(shí)你是十分認真的，是把我當做一個(gè)真朋友推心置腹說(shuō)出這番話(huà)的。
你就是我的朋友與我曾經(jīng)的同桌——付芫柏。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇59
人的這一生，認識的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹。在學(xué)校里的老師同學(xué)，在這些人中你一定有你最好的朋友 。我也不例外，我有一個(gè)好朋友名叫吳艷星，我跟她非常要好，我們倆還是同桌。
有一天，老師說(shuō)要進(jìn)行勞動(dòng)，我們都非常激動(dòng)，自己會(huì )跟誰(shuí)一組呢？老師要按了個(gè)頭分組了，我心里跳的很快，會(huì )跟誰(shuí)一組呢 ？跟力氣大的任務(wù)很快就會(huì )完成，跟力氣小的指不定會(huì )完不成任務(wù)。還真叫人煩惱。這時(shí)老師說(shuō)：這樣分組誰(shuí)還有什么意見(jiàn)嗎？我想 老師這樣分對我既有利又有不利。于是我就鼓起了勇氣，把手舉得高高的，老師把我叫了起來(lái)。問(wèn)我；你有什么意見(jiàn)？我就慌慌張張的說(shuō)；我想跟朱海山分一組？老師想了想說(shuō)；“你們倆在一起可以，都是要必須保證完成任務(wù)，不能打鬧、不能聽(tīng)得我腦袋都暈了怎么都是不能不能的啊，我趕緊向老師保證。老師說(shuō)；“行、但是在今后的的課堂上也要保證不說(shuō)話(huà)”。我知道是老師故意難為我讓我和她在一組，我答應了老師的要求。最后老師終于把我就和她分在了一組。在我們的共同努力下終于完成了勞動(dòng)任務(wù)。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇60
有一個(gè)人，他的成績(jì)很差，但是他說(shuō)話(huà)干事卻很幽默，你們知道他是誰(shuí)嗎？哈哈，他就是我的同桌——小劉。有一次上課，數學(xué)老師給我們出了一道難題，題目是：求一加到一百的和是多少。也許你會(huì )覺(jué)得，這是小學(xué)生都懂的問(wèn)題，可老師卻不這么認為。因為他要求我們用加法算，而且每算一步都要寫(xiě)出得數來(lái)。
這時(shí)，小劉動(dòng)了歪腦筋。他先寫(xiě)了一個(gè)等號，等號后面寫(xiě)了我們都知道的答案——5050。然后等號前面用墨水涂黑。我搞不懂，這是要干什么。只見(jiàn)他從容不迫地舉起手來(lái)，對老師說(shuō)，老師，我寫(xiě)好了！
老師走前來(lái)一看，疑問(wèn)道：“你的本子怎么這么黑？”他回答：“我的筆漏水了�！蔽彝低滴孀∽煲恍�，哪里是漏水了！明明是你把墨水放進(jìn)去的。于是，他就這么成了咱們班第一個(gè)完成這道難題的人。還有一次做大課間操，他一直在教室不下去。當我們全班都回到教室，發(fā)現他并沒(méi)有下去時(shí)，所有批評、斥責的目光迅速像他那投來(lái)。他不慌不忙地說(shuō)：“我并不是沒(méi)有做，我是在教室做。你看，又能做操，又能吹風(fēng)扇，何樂(lè )而不為呢？”我們聽(tīng)了，都哈哈大笑。怎么樣，他這個(gè)人，是不是很滑稽呢？如果你有機會(huì )來(lái)到我們班上，你可以向他發(fā)起挑戰哦！
寫(xiě)我的同桌的作文 篇61
小學(xué)開(kāi)始，認識了許許多多的同桌，其中我最喜歡的是——王學(xué)翰。
王學(xué)翰是我們一、二年級的班長(cháng)，到了三年級就變成了我。我感覺(jué)他非常不服氣，就好像在心里說(shuō)：“你有什么了不起的？”我看出了他的心事，就處處讓著(zhù)他。
王學(xué)翰非常喜歡籃球，是我們班打的最好的。他也非常喜歡羽毛球，也是我們班打的最好的。還有一次，他為了我們班的榮譽(yù)，跟初中生打比賽，到最后竟然贏(yíng)了！真的太不可思議了！
現在說(shuō)一說(shuō)王學(xué)翰的外貌吧。他的個(gè)子不高不低，但是可以打過(guò)一個(gè)比他高好多，像李政軒那樣的人。因為他的胸部有發(fā)達的肌肉，擁有驚人的力量！
他曾經(jīng)還在心理上幫助過(guò)我。有一次，我沒(méi)有學(xué)好那一單元，別人都在嘲笑我，說(shuō)：“你怎么這么笨呀，你別在這里上了�！敝挥型鯇W(xué)翰對我說(shuō)：“你不要灰心啊，只要努力就一定能學(xué)好！”他這一句話(huà)讓我有了信心，然后我就發(fā)奮讀書(shū)，成績(jì)一下子就上去了！這樣一來(lái)，那些嘲笑我的人也不好意思再說(shuō)什么了。
啊，王學(xué)翰是全天下最好的同桌！
寫(xiě)我的同桌的作文 篇62
扎著(zhù)馬尾，戴著(zhù)方框眼鏡，整齊的牙齒，稀疏的眉毛下嵌著(zhù)一雙葡萄般的眼睛，純正的黃皮膚。沒(méi)錯，她就是我的同桌易雨晴。
要說(shuō)起我們這對同桌，那可是真相配。在語(yǔ)數英三科里，她數學(xué)比較好，我就是語(yǔ)文和英語(yǔ)比較好，這下我們倆成補習老師和補習對象了，上語(yǔ)文或英語(yǔ)課她聽(tīng)不懂的我教她，上數學(xué)課我聽(tīng)不懂的她教我，我們兩個(gè)互補互助。
她特別樂(lè )于助人。一次上美術(shù)課，我忘記帶畫(huà)紙了，于是我來(lái)到易雨晴面前說(shuō)道：“易雨晴，我忘記帶紙了你能借一張嗎？”她二話(huà)不說(shuō)從抽屜里拿出一張紙給我。畫(huà)畫(huà)我發(fā)現他被美術(shù)老師罰站了，原來(lái)他只有一張畫(huà)紙，還借給了我，自己卻受罰了，看到他說(shuō)話(huà)我真難受。
還有一次，我吃了太多橘子流鼻血了，易雨晴熱心的問(wèn)我：“你沒(méi)事吧，我送你去醫務(wù)室吧�！闭f(shuō)完他就扶我去三樓的醫務(wù)室了，周醫生用紙把我的鼻血擦干凈，然后抹了一點(diǎn)“止痛膏”在我的傷口處。后來(lái)，鼻血止住了，我很感謝他。
我的同桌是一個(gè)善良、大方、樂(lè )于助人的女生，我喜歡和她同桌！
寫(xiě)我的同桌的作文 篇63
我的同桌是一個(gè)調皮的男孩，叫羅藝鑫。他喜歡玩一個(gè)危險游戲——飛剪刀，所以我叫他“飛刀小羅”。
他的臉圓圓的，戴著(zhù)個(gè)黑框眼鏡，頭發(fā)短短的、硬硬的，如果你直接拍上去都感覺(jué)有針在扎你一樣。
他有豐富的想象力，因為他喜歡看《斗羅大陸》，所以他有一次跟我說(shuō)：“斗羅大陸里唐三轉世去了另一個(gè)世界，要是我也能去另一個(gè)奇妙世界就好了�！蔽艺f(shuō)：“你別開(kāi)玩笑了，我們這個(gè)世界是不會(huì )有魔法的�！彼f(shuō)：“說(shuō)不定會(huì )有呢！”
有一次上心理健康課的時(shí)候路老師給我們了一張紙，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)上有大蘋(píng)果、小蘋(píng)果，還有不大不小的蘋(píng)果，路老師說(shuō)：“在大蘋(píng)果上面寫(xiě)上你最擅長(cháng)做的事情，在小蘋(píng)果上寫(xiě)你不是很擅長(cháng)的事情，在不大不小的蘋(píng)果上寫(xiě)上經(jīng)過(guò)努力才能做好的事�！蔽铱匆�(jiàn)羅藝鑫在不大不小的蘋(píng)果上寫(xiě)上“飛剪刀”，我說(shuō)：“羅藝鑫，我只見(jiàn)過(guò)你在早上飛剪刀，被我們阻止了，沒(méi)想到你還要努力練習飛剪刀啊，你知不知道剪刀是傷人的？”羅藝鑫說(shuō)：“我會(huì )小心再小心的�！比缓笪揖蜎](méi)理他了。
這就是我喜歡飛剪刀的同桌——飛刀小羅。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇64
我同桌成天丟三落四的，不是丟這個(gè)，就是丟那個(gè)。
一天，他忘了帶鉛筆盒。數學(xué)課上，老師讓大家做練習，同桌就在那干坐著(zhù)，因為數學(xué)老師管得嚴，上課不讓說(shuō)話(huà)，所以他也不敢借筆。數學(xué)老師看他干坐著(zhù)，就問(wèn)他：“你怎么不做練習？”同桌結結巴巴地說(shuō)：“老……老師，我忘帶鉛筆盒了�！崩蠋煔鉀_沖地看著(zhù)他，聲色俱厲地說(shuō)：“上戰場(chǎng)不帶槍行嗎？下不為例�！�
那天，同桌更慘，竟忘了帶語(yǔ)文書(shū)，上了語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師眼特別尖，一眼就看到了同桌沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)�！澳憬o我站起來(lái)，你說(shuō)為什么沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)？”同桌低著(zhù)頭說(shuō)：“我收拾書(shū)包的時(shí)候，忘記裝到書(shū)包里了�！薄傲⒖探o我站到后面去！”老師忍無(wú)可忍地說(shuō)道。同桌一溜煙站后面去了。
同桌忘帶書(shū)和鉛筆盒，完全是小毛病積成了大毛病。平時(shí)，他的筆經(jīng)常找不到筆帽，剛買(mǎi)了新筆，筆帽就不知跑哪了，弄得到處都是筆油。我借給他的筆，還回來(lái)的時(shí)候，百分之百都是丟了帽子的。
多一個(gè)好習慣，就多一份自信；多一個(gè)好習慣，就多一份成功的機會(huì )；多一個(gè)好習慣，就多一份讓人喜歡的理由。所以，同桌，你丟三落四的毛病要改一改了，不然會(huì )影響你一輩子。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇65
我的同桌有一雙炯炯有神的大眼睛，好像兩顆黑寶石，晶瑩透亮。他鼻梁挺直，還有一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴，笑起來(lái)，臉上的小酒窩清晰可見(jiàn)。他海拔挺高，臂膀很結實(shí)，給人一種大力士的感覺(jué)。他是一個(gè)很善良的人，總是一馬當先的幫助別人。
他的家境不好，爸爸常年外地打工很少回家，媽媽以賣(mài)燒餅補貼家用。有一次周末，他又去幫媽媽賣(mài)燒餅，看到媽媽臉上豆大的汗珠不住的滾下來(lái)。他心疼的讓媽媽去樹(shù)蔭下休息，自己在那賣(mài)燒餅。心想我得幫媽媽好好賣(mài)燒餅，等掙了很多很多的錢(qián)，媽媽就可以享福了。正這么得意的想著(zhù)，不遠處來(lái)了一個(gè)拄著(zhù)拐杖、衣衫襤褸的老爺爺。老爺爺走路特別緩慢，臉色煞白，還不時(shí)的用舌頭舔著(zhù)干裂的嘴唇，單薄的衣服被汗水浸透。他想老爺爺應該是渴了吧。于是他找到了唯一半瓶水遞給了老爺爺。老爺爺用那雙顫抖的手接過(guò)那瓶水，立馬咕咚咕咚喝了起來(lái)。他偷偷的拿了兩個(gè)燒餅塞到老爺爺手里。老爺爺狼吞虎咽的吃起來(lái)，眼睛里還閃現著(zhù)淚花，一把把他緊緊的抱到懷里，不住地說(shuō)：“好孩子，好孩子�！甭�(tīng)到老爺爺的夸贊，他心里面美滋滋的。
這就是我的同桌李靜，一個(gè)善良的人。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇66
早上，我的同桌小趙打開(kāi)筆袋，取出橡皮，“天哪！那該死的鋼筆又漏墨了！”他的橡皮上沾滿(mǎn)了墨，他的手上也全是墨。 小趙又氣又急，手足無(wú)措，把手上的墨到處亂抹，有一滴居然濺到了他臉上，他也沒(méi)在意，低下頭繼續寫(xiě)作業(yè)。
下課了，小趙轉過(guò)身和我聊天，我“噗哧”一聲笑了，他臉上沾的那滴墨像極了戲曲里媒婆臉上的大黑痣，很是好笑，“哈哈！真像一個(gè)媒婆！”我指著(zhù)他，“快去照照鏡子吧！哈哈哈……”他不解地撓了撓頭，低下頭又寫(xiě)起了作業(yè)。第二節課下課了，小趙跑出去玩，我悄悄地召集了幾個(gè)女同學(xué)去“看笑話(huà)”，我們跑到了小趙旁邊，“看！真是一個(gè)名副其實(shí)的‘媒婆’！”“哈哈哈！”“嘿嘿嘿！”女同學(xué)們笑了起來(lái)，他還是渾然不覺(jué)，自顧自地看著(zhù)外面。第三節課下課，我斜眼看著(zhù)他，捂著(zhù)嘴偷笑，他才察覺(jué)到了什么，抹了抹臉，一抹手上有了墨的痕跡，他跑去男廁所處理干凈了。一滴小小的墨汁，讓我笑了一個(gè)上午��！
我們一定要講衛生，不要把臟東西到處亂抹，才不會(huì )像小趙這樣，鬧出笑話(huà)��！
寫(xiě)我的同桌的作文 篇67
上五年級時(shí)，我和李奎分到了一桌，他是個(gè)小個(gè)子，比我矮了不少，偏黑的皮膚，卻有一口大白牙，顯得格外醒目。
他對學(xué)習時(shí)而熱情，時(shí)而冷淡。熱情時(shí)上課搶答問(wèn)題，如閃電一般，幾乎個(gè)個(gè)準確，當然通常是老師在狠狠訓他一頓后的醒悟，但總免不了好的傷疤，忘了疼；冷淡時(shí)，老師讓寫(xiě)練習冊時(shí)，他和前后桌談天說(shuō)地，口若懸河，等到老師說(shuō)下課就講他便手忙腳亂的補，在最后一刻交或遲交，這些乃家常便飯。
一次數學(xué)課做卷紙規定第三節課交卷，同學(xué)們都奮筆疾書(shū)之時(shí)，他卻用胳膊拄著(zhù)臉，望著(zhù)窗外，心神早已不在教室里了，等我答完了，3/4，他方才醒來(lái)，開(kāi)始答題了，下課了，自然沒(méi)答完。第二節課是語(yǔ)文課，老師在臺上講課，他卻把練習冊放在桌堂里，低著(zhù)頭抄著(zhù)不知是誰(shuí)的答案。
我看了，偷偷好笑，他寫(xiě)了幾個(gè)字就猛地抬起頭望望老師，生怕被老師發(fā)現，課上了一半的時(shí)候，老師悄悄走到他身后，一把扯過(guò)了練習冊，他被嚇了一跳，不知所措的站了起來(lái)，自然免不了一頓訓斥。
還有兩個(gè)月就是期末考試，轉眼小學(xué)同學(xué)們就要各奔東西了，希望你抓緊這寶貴時(shí)間，努力學(xué)習吧，不要浪費這大好青春。
寫(xiě)我的同桌的作文 篇68
我的同桌叫陳家興，臉圓圓的，小眼，小鼻子，小嘴鑲嵌在上面，小鼻子上還架著(zhù)一副黑框眼鏡，整體看來(lái)還說(shuō)得過(guò)去。他給我的總體感覺(jué)是性格有些古怪，學(xué)習不好不壞。
說(shuō)他性格古怪，是因為他平常不太愛(ài)和同學(xué)們交流。下課了，同學(xué)們都成群結隊地出去玩，他卻一個(gè)人孤零零地縮在角落里，但是如果有人喊他，他便像換了一個(gè)人似的上躥下跳地跑出去玩了。不過(guò)他玩的時(shí)候又容易和人家鬧矛盾，常常因為一點(diǎn)小事，而和別人大打出手，所以也是同學(xué)們報告的對象。老師批評他時(shí)，他不像別的同學(xué)一樣，會(huì )感到害怕和內疚，而是咬著(zhù)嘴唇，眼睛斜視著(zhù)前方，一副不服氣的模樣。大家說(shuō)他是不是有些古怪��？
他學(xué)習一般，是因為上課一直愛(ài)說(shuō)話(huà)。他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，弓著(zhù)背、縮著(zhù)頭，生怕老師發(fā)現，一旦被老師發(fā)現，他就裝作若無(wú)其事的樣子，讓老師真假難辨，從而蒙混過(guò)老師的慧眼，久而久之，他的成績(jì)由中上等滑落到了中下等。我想他如果能把這個(gè)壞毛病改掉，一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，我期待這一天的早日到來(lái)！
這就是我的古怪同桌陳家興，通過(guò)我的詳細介紹，你是不是對他有一定的了解了呢？
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