小學(xué)寫(xiě)景作文700字集合9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)景作文700字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫(xiě)景作文700字 篇1
一、引入：同學(xué)們，我們每天從早到晚在哪生活的時(shí)間最長(cháng)?(校園)
我們每天與我們的校園朝夕相處，可以說(shuō)是最好的朋友了，今天我們就以校園為題，寫(xiě)一篇關(guān)于校園美景的文章，
小學(xué)寫(xiě)景作文教案。(板：寫(xiě)景)
二、回憶寫(xiě)景要求：
1、學(xué)生質(zhì)疑：三年級已經(jīng)練了描寫(xiě)校園的作文，升入四年級為什么還要重復同一個(gè)文題呢?
2、解疑：告訴學(xué)生隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，知識的增加，同學(xué)們的認知水平有了較大提高，如何把這種提高運用到我們作文中去，這是五年級寫(xiě)景作文對同學(xué)們提出的新的要求。
3、回憶寫(xiě)景要求：既然同學(xué)們已經(jīng)練過(guò)寫(xiě)景作文，下面請同學(xué)們共同回憶一下寫(xiě)景作文給我們提出了哪些要求?(自由討論)????
按一定順序
4、匯報討論結果;根據討論板書(shū)： 抓特點(diǎn)
5、自由討論交流：這按一定順序指哪些順序，又要抓住哪些特點(diǎn)?
6、分析：同學(xué)們你一言我一語(yǔ)就把這一定的順序搞清楚了，那么按一定順序描寫(xiě)有什么好處呢?
板書(shū)：清楚
7、過(guò)渡回憶：除了按一定的順序來(lái)寫(xiě)外，我們還要抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描繪，哪些屬于景物的特點(diǎn)呢?
板書(shū)：顏色 形態(tài)
氣味 聲音
8、討論：在抓住景物特點(diǎn)之后，最犯愁的是什么?
過(guò)渡：看來(lái)同學(xué)都有同樣的感慨，為了解開(kāi)同學(xué)們的寫(xiě)作疑團，今天，老師給同學(xué)們帶來(lái)了一篇文章，聽(tīng)聽(tīng)小作者是怎樣描寫(xiě)她的校園的。
三、聽(tīng)范文、受啟示、解疑團
1、放錄像看，聽(tīng)范文，要求：邊聽(tīng)邊摘記一兩句你認為描寫(xiě)得生動(dòng)形象的語(yǔ)、句。
2、討論范文：你認為她哪處寫(xiě)得好?為什么好?
3、總結：從以上分析，你受到什么啟示，要想把文章寫(xiě)生動(dòng)、具體，可采用什么方法?
比喻
板書(shū)： 擬人
4、與小作者見(jiàn)面，談心得。(小作者自我介紹，告訴同齡人寫(xiě)作秘訣。)
5、小結：從小作者的一席話(huà)，你得出什么結論?
四、欣賞校園風(fēng)光，感受美
過(guò)渡：小作者筆下的校園這么美麗，如果我們學(xué)校走上電視，會(huì )是什么樣子呢?同學(xué)們請看大屏幕。
1、放錄像，欣賞美。
2、自由描繪校園美景，運用微機出示景點(diǎn)畫(huà)面。
要求：結合畫(huà)面，運用恰當的比喻、擬人等修辭手法加以描繪。
3、討論、分析、點(diǎn)評。
五、總結：
1、談收獲。
2、最后教師作結：讓我們一起擦亮慧眼，去發(fā)現美、創(chuàng )造美，用我們自己的筆來(lái)描繪我們美好的家園。
小學(xué)寫(xiě)景作文700字 篇2
2月9日下午，陽(yáng)光明媚，天氣非常的好，爸爸和媽媽開(kāi)車(chē)帶我和兩姐姐一起去穹隆山玩，因為電視上說(shuō)穹隆山有新春祺�；顒�(dòng)，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了穹隆山腳，爸爸停好車(chē)就去買(mǎi)門(mén)票了，我們在景點(diǎn)入口等，在山腳朝山上看，只見(jiàn)上面白茫茫的一片全是雪，好漂亮哦！我真恨不得馬上就進(jìn)景區去欣賞那美麗的雪景。這時(shí)爸爸買(mǎi)了門(mén)票來(lái)了，我們一行五人檢了票就進(jìn)入了景區。我一馬當先地直沖向山上去。這時(shí)我爸爸在身后大聲的對我喊著(zhù)：慢點(diǎn)走，山路上有積雪，路滑小心！聽(tīng)到爸爸的喊聲，我就放慢了腳步慢慢往山上走。我們先經(jīng)過(guò)一片池塘，池塘清澈見(jiàn)底，水流傳動(dòng)，山上化掉的雪水全部留進(jìn)了這池塘。
過(guò)了池塘，我們來(lái)到了一條掛滿(mǎn)燈謎的長(cháng)廊，我仔細看著(zhù)每一個(gè)燈謎，希望能猜出一個(gè)，可猜了好多個(gè)，結果確是一個(gè)也沒(méi)有猜對，真遺憾！過(guò)了長(cháng)廊，我們踏上了登上的山路，只見(jiàn)山路兩旁有好多竹子和樹(shù)木，這么多的竹子和樹(shù)木被積雪壓的都直不起腰，不時(shí)就有小片的積雪從天而降，掉在我們的頭上，為了避免被它砸中，我們都小心翼翼地行進(jìn)在這充滿(mǎn)著(zhù)好多"機關(guān)"的山路中。終于走出了那段山路，我們松了口氣，來(lái)到了一條小溪旁，我看見(jiàn)小溪里有好多硬幣，我想去撈，可硬幣離我太遠，怎么也撈不到，真著(zhù)急！爸爸好象看出了我的心思，只見(jiàn)他從口袋里掏出2個(gè)硬幣，輕輕地扔在小溪旁，正好我夠得著(zhù)，從小溪里撈出了2個(gè)硬幣，我感覺(jué)高興極了，臉上充滿(mǎn)著(zhù)笑容，爸爸看到我開(kāi)心的樣子也露出了開(kāi)心的笑容。就這樣我們沿著(zhù)山路邊欣賞著(zhù)雪中的美景邊往山頂上爬，一點(diǎn)也不感覺(jué)累，不知不覺(jué)我們就到了山頂！山頂上有位民間剪紙藝人老爺爺在擺攤，攤位上有好多剪紙藝術(shù)品：有動(dòng)物的剪紙；有各種花卉的剪紙；更有北京奧運福娃的，看的我眼睛都花了，挑了好久，我買(mǎi)了2件，一件是一條龍。另一件是福娃歡歡。
看著(zhù)買(mǎi)的剪紙藝術(shù)品，我高興極了，在山頂上逛了一圈，我感覺(jué)有點(diǎn)累了，爸爸幫我們買(mǎi)了點(diǎn)吃的東西，我們邊吃邊休息，時(shí)間過(guò)得真快，為了早點(diǎn)趕回家，我們休息了一會(huì )就下山回家了！雖然這次爬山很累，但我感覺(jué)非常的開(kāi)心！
小學(xué)寫(xiě)景作文700字 篇3
雨后，傍晚，我的家鄉。
很久很久沒(méi)有在這個(gè)季節回過(guò)這種天氣的家鄉。若說(shuō)我與這片土地的情誼，倒也沒(méi)什么特別，自離開(kāi)家鄉，平日里忙于奔波，回去的日子屈指可數。歲月蹉跎，轉眼我已年逾不惑，乘著(zhù)閑暇，帶著(zhù)妻兒回家看看，看看我的親人們，看看我的鄉親們，看看我家鄉的山山水水。家鄉地處干旱山村，也許是常年干旱的緣故，人們對雨水格外青睞，格外鐘情，這塊干渴的土地也更強烈的表現出雨水給予的歡快和滋潤。抖落睫毛上的塵土，退卻少年的青澀，看著(zhù)雨后的家鄉，清新秀麗，端莊典雅，成熟穩健。
雨后的天更加多姿多彩。雨剛剛停，大地還沒(méi)有蘇醒，人們還沒(méi)有察覺(jué)，白蒙蒙的天空低低地垂下，和四周的山連在一起，化為一體，把村莊嚴嚴實(shí)實(shí)地裹了起來(lái)。慢慢地，山上的云彩兒收起了長(cháng)長(cháng)的舞裙，輕輕地飄了回去，山尖的輪廓又變得清晰了。頭頂的云也緩緩的開(kāi)始散去，斑斑駁駁的云縫里透出藍藍的天空，那清洗過(guò)的藍，干凈清透。一會(huì )兒，西方的天邊出現了霞光，是這樣的藍天所特有的霞光，亮得那么徹底，美得那么自然。
雨后的山更加安靜祥和。新雨洗禮過(guò)的大山，靜靜地矗立著(zhù)，就像山里的鄉親們，透露著(zhù)骨子里真實(shí)的善良淳樸與厚重誠實(shí)。山坡上的凸凹起伏更加清晰，田地里的莊稼苗像起跑線(xiàn)上的健兒，鼓足了勁，準備一躍而起。知名的、不知名的各種小草散發(fā)出濃郁的生命氣息，似乎她們根本不在乎人們認識或是不認識，也絕不打算在任何生命面前輸掉她們的點(diǎn)滴風(fēng)采，遠處、近處，綠綠地散開(kāi)，那綠，新鮮而清脆，純潔而簡(jiǎn)單。繪就了一幅絕美的農村風(fēng)景圖，層次分明，明暗交替。
雨后的炊煙更加婀娜多姿。傍晚時(shí)分的炊煙是我最深刻的記憶，然而雨后的傍晚，更賦予這縷炊煙無(wú)盡的韻味。比往日更藍，藍得就要耀眼；比往日更低，低得就要鉆進(jìn)地面。先飄出來(lái)的被后面的催促著(zhù)、推搡著(zhù)，像嬉鬧的孩子，緊緊拽在一起，發(fā)出甜甜的笑聲。不斷拂過(guò)地面，又輕輕地飄向天空，輕得像母親拍撫熟睡的孩子；慢慢地淡去，慢得像腦海里難望的一幕幕。猶如晚風(fēng)中翩翩起舞的少女，輕盈的身姿，優(yōu)雅的體態(tài)，無(wú)言地詮釋著(zhù)人們心中的美好。就這樣一縷縷，又一縷縷，拂過(guò)地面，飄向天空，久久，我數著(zhù)那串足跡，數不盡兒時(shí)的朵朵回憶，數不盡兒時(shí)的條條向往，數不盡兒時(shí)的滴滴期盼。
小學(xué)寫(xiě)景作文700字 篇4
大自然萬(wàn)物無(wú)限美，而我卻喜歡荷塘之美！特別是雨后的荷塘讓人迷戀一切！
今天中午，天氣特別熱，荷塘里養的小魚(yú)兒不停地把頭伸出水面，嘴里不停吐出水泡泡，仿佛像一串串白色的珍珠，美極了！這天氣是真的熱得魚(yú)兒都要串出水面透氣了。荷塘里的小青蛙也躲到了荷葉下面來(lái)乘涼了，小青娃也蠻會(huì )享受的，蹲在這樣一個(gè)上一朵下一朵的荷葉上閉著(zhù)眼，像是要等待下一刻的美景出現呢！
在這炎熱的天氣下蓮花朵朵的荷塘卻怎么都找不出一分半點(diǎn)活躍呢？粉白色的花早上借著(zhù)一點(diǎn)清甜的露珠開(kāi)放了，可是到了現在都快被這火辣的太陽(yáng)烤熟了樣，看上去都像一朵快枯萎的花兒。本是綠色圓圓的荷葉也變得是那么的軟小，在人們眼里這本來(lái)是一片迷人的荷塘之色如今卻找不出半點(diǎn)美麗來(lái)，變成了死氣沉沉一片。
看著(zhù)眼前的一片美景都快失色了。就在人們沉思的那一刻，天，變了！天空突然烏云密布，閃電雷鳴，。一下子，大雨從遠而近，從遠處的小山樹(shù)林，大雨下到了荷塘上，下到了人們眼前。一切都隨著(zhù)雨水的到來(lái)活躍了起來(lái)！
大雨打在了荷葉上，滴滴作響，仿佛是荷葉唱出來(lái)的歌兒，滴答滴答滴答……還借著(zhù)這瓢潑大雨一搖一搖地跳起了舞來(lái)！一朵朵荷花也跟著(zhù)荷葉拌起了舞來(lái)。青蛙終于被大雨叫醒了，活蹦亂跳，從這片荷葉跳到了那片荷葉，動(dòng)作敏捷，決不跳空，真可愛(ài)極了！魚(yú)兒再也不用伸出頭到水面吐珍珠樣水泡透氣了，這會(huì )終于可以自由自在得在水里和同伴們玩耍了。
雨滴答滴答…不停下了兩個(gè)多小時(shí)，終于停了。這雨過(guò)后又是一個(gè)明眉陽(yáng)光的下午，天空掛起了美麗的一座橋—彩虹。
荷塘里又活躍起來(lái)了！反而是比雨前更美更生氣脖脖�；▋洪_(kāi)了，一朵朵比早上開(kāi)的艷多。而每朵花瓣上都帶著(zhù)晶瑩的水珠，花心還乘著(zhù)雨水，每一朵花都比先前鮮艷多了。荷葉上一顆顆水珠在滾動(dòng)著(zhù)，多像一個(gè)頑皮淘氣的孩子樣。荷葉也變的綠油油，一朵朵如一把傘打開(kāi)在荷塘上。而荷塘又多了幾位音樂(lè )家，聽(tīng)呱呱呱…那就是剛剛在沉睡中的小青娃了，在雨中跳累了，現在又在亮亮歌聲，小魚(yú)兒也歡快游來(lái)游去…。
荷塘是那么美！而雨后的荷塘還更美更活躍更有生氣。
小學(xué)寫(xiě)景作文700字 篇5
其實(shí)，在我們的身邊，那些看似微不足道的人，往往能為我們編制出一道壯麗的風(fēng)景�！}記
早晨，我睡得正香。突然，一陣嘈雜的聲音響了起來(lái)。我頓時(shí)被驚醒了，很不耐煩地走出門(mén)外，想一看究竟。誰(shuí)知，我剛走出門(mén)外，一個(gè)人便朝我沖了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)將我撞倒在地。
“老虎”很生氣，后果很?chē)乐�。我連忙質(zhì)問(wèn)他：“你干什么？是不是后面有一頭獅子在追你呀？”他不好意思的.撓了撓頭，抱歉的說(shuō)：“我不是故意的，希望你能原諒我，對不起呀！”我見(jiàn)他如此誠懇的道歉，心中的怒火被澆滅了一大半。于是，我擺出一副寬容，不在意的樣子，友好地原諒了他。
我開(kāi)始打量起這個(gè)人，我發(fā)現，他好像是隔壁鄰居家幫忙的小工，年紀與我相仿。我想，他還這么小，便開(kāi)始工作了，實(shí)在是太可憐了。正當我對他感到同情時(shí)，他對我說(shuō)：“如果沒(méi)有事的話(huà)，我就走了�！蓖�(zhù)那愈來(lái)愈遠的背影，我不由嘆息一聲，走進(jìn)了家中。
這樣過(guò)了一段時(shí)間，鄰居家的修工作就快完成了。我對此很開(kāi)心，因為鄰居家每天裝修不但一大早便開(kāi)始，而且很晚才結束。整天吵吵鬧鬧的，害得我都有些心煩意亂了�，F在，裝修快結束，耳根總算可以一片清凈了，能不樂(lè )嗎？
又過(guò)了一天，當我正在悠閑的看著(zhù)電視時(shí)，墻后突然傳來(lái)一陣聲響，然后接著(zhù)一陣，又椄著(zhù)一陣。我心想：不對呀，鄰居家的裝修在結束了，怎么會(huì )有這么大聲響？
好奇心驅使我出大門(mén)一看。咦？一個(gè)人正鬼鬼祟祟在我家墻上做著(zhù)什么事。仔細一看，這個(gè)人不是別人，正是上回撞我的那個(gè)人。我疑惑地皺起眉頭，問(wèn)：“你是？你在干什么？”那個(gè)人聽(tīng)到我的聲音，轉頭一看，微笑地說(shuō)：“是你呀？我看你家墻上有一個(gè)小洞，便幫你補上去，你不會(huì )介意吧？”聽(tīng)到這番話(huà)，我連忙感激地說(shuō)謝謝，說(shuō)完便以?xún)?yōu)勢為借口告辭。
當我正要關(guān)上大門(mén)時(shí)，他又急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“你剛剛走時(shí)太匆忙，把房鑰匙丟在地上，快拿去吧！下次別太粗心了，這么貴重的東西被別人拿走就危險了！”
看著(zhù)他那淳樸的笑容，我頓時(shí)被感動(dòng)了。感謝他的拾金不昧，感謝他的淳樸老實(shí)，跟感謝他給予了我一串人生的鑰匙。是他的善良，編織出我人生最壯觀(guān)的風(fēng)景線(xiàn)！
小學(xué)寫(xiě)景作文700字 篇6
星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我們一行五人決定去爬華山。此華山不是中國名山那個(gè)華山，而是濟南“齊煙九點(diǎn)”中的華山。
濟南華山又名華不注山，地處濟南市東北角，海拔197米，華不注山素以奇秀著(zhù)稱(chēng)，曾經(jīng)因為戰國時(shí)期的晉齊“鞍之戰”中齊傾公的戰車(chē)驂馬被樹(shù)枝掛住韁繩在此誤車(chē)，故又得名“金輿山”。地處濟南市東北角，海拔197米，平地突起一峰，宛如利劍一把拔地而起，華不注山素以奇秀著(zhù)稱(chēng)，從不同的角度觀(guān)察，呈現不同的形態(tài)，很多人認為華不注是“花骨朵”的轉音。因其形狀如未開(kāi)放的蓮花而得名。其巖石為青灰色，跟濟南南郊泰山山脈的地質(zhì)構造截然不同。唐朝詩(shī)人李白在《古風(fēng)》中寫(xiě)道：昔我游齊都，登華不注峰。茲山何峻秀，綠翠如芙蓉。蕭颯古仙人，了知是赤松。借予一白鹿，自?huà)秲汕帻�。含笑凌倒景，欣然愿相從。古濟南八景有兩個(gè)含有華山，齊煙九點(diǎn)，鵲華煙雨。山南邊有濟南市規模最大的古建筑群――華陽(yáng)宮，占地9萬(wàn)平方米，始建于金興定四年（公元1220年），全真教宗師丘處機的弟子陳志淵在山南建華陽(yáng)宮。周?chē)靥帘榈�，古有華山湖，是典型的近郊型山水旅游場(chǎng)所。華陽(yáng)宮的建筑什么年代建的誰(shuí)也說(shuō)不清，相傳東漢劉秀討飯到山腳下的郅家村，村中有個(gè)郅矮子收留了他，后來(lái)劉秀做了皇帝，娶郅矮子的妹妹為妻，郅家從此大富大貴，在山腳下廣置院落，還出資興建了華陽(yáng)宮。華山附近有黃臺大酒店、明湖大酒店分店等一批涉外酒店及小型飯店旅館，購、娛等設施也很方便，華山燉雞、燉鯉魚(yú)香飄萬(wàn)里。
我們沿著(zhù)山腳往上走，不遠處就會(huì )看到一紅色的亭子——祥云亭。繼續前行，兩邊是茂密的松樹(shù)和不知名的小樹(shù)。不一會(huì )我們一家就來(lái)到山頂，放眼望去：泉城被一片煙霧所籠罩，數不清的高樓大廈，一片片，一排排，還有新建的一座座高樓拔地而起，遠出的千佛山隱隱約約，還有大明湖被一片綠色所包圍，根本看不到湖水。
華山的難爬在于它的陡，就像爬梯子一樣，告訴各位一個(gè)秘訣，實(shí)在不行就手腳并用吧，沒(méi)人會(huì )笑話(huà)，這才體現了是爬華山啊。
小學(xué)寫(xiě)景作文700字 篇7
——“細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地細無(wú)聲”
我見(jiàn)過(guò)雄偉的長(cháng)城、廣闊的沙漠、遼闊的大海、還有桂林山水的美麗。就單說(shuō)雨吧！我見(jiàn)過(guò)北方的大雨，聲音震耳欲聾，要把一切都淹沒(méi)，好像沒(méi)人能阻擋它，雨滴像大豆一樣地掉下，脾氣極為暴躁，這正是陽(yáng)剛之氣。而江南的春雨與北方的大雨正好相反。江南的雨給人朦朧、空靈、飄渺的感覺(jué)，它可以打濕萬(wàn)物，卻讓人看不到它的身影，在不知不覺(jué)中，它已無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了人間，它脾氣溫和，正是陰柔之美。兩者相比較，給人不同的感覺(jué)。
江南的煙雨像霧一樣看不見(jiàn)，如煙、如霧、如塵，可卻捉不到、看不見(jiàn)、莫不著(zhù)，這又激活了人的童趣。不禁使我進(jìn)入到了真正的江南春雨那朦朧的景色之中。我走在田野里，伸出手，不一會(huì )兒就有了一層水汽。我走到河邊，看見(jiàn)了擴散開(kāi)來(lái)的水波，捧起來(lái)，洗洗臉，使人心情愉悅，忘記了以往的煩惱。煙雨滋潤了萬(wàn)物。風(fēng)一吹，那古色古香的建筑被薄霧籠罩了，再一吹，那古樹(shù)又從霧中顯現出來(lái)。那牧童吹著(zhù)牧笛，騎在老黃牛上，別有一番詩(shī)意。那古老的寺廟發(fā)出的鐘聲，隨著(zhù)煙雨飄到了我的耳邊、每一戶(hù)人家、每一個(gè)生靈。船在水面上，被風(fēng)吹斜了，船的主人呢？真可謂是“野渡無(wú)人舟自橫”��！這不正是許多的書(shū)畫(huà)家夢(mèng)寐以求的書(shū)畫(huà)內容嗎？
還有那在樹(shù)上悠閑自得的花，那一片片花瓣上沾著(zhù)水滴，好像在盡情的享受，閑花極多，一根枝上有十幾朵，連成了一片片花色的海洋�；ò旰芗�，也很嬌嫩。色彩不是那么的單一，有黃的、粉的、紅的……紅色偏多，用鼻子聞一聞，沁人心脾、香氣撲鼻�？赡芤彩撬廾�，不一會(huì )兒，花瓣接連的落下，在空中飄舞，加上薄霧，給人夢(mèng)幻般的感覺(jué)，可叫“江南雨過(guò)碎紅飛”！花瓣落到了河面，成了小魚(yú)的花傘，水面上不時(shí)有紅色流動(dòng)，使人進(jìn)入到了夢(mèng)境�；ǘ渎涞搅说厣�，成了花毯，美麗極了�；ò曜兂闪舜耗�，給樹(shù)增加了肥料，讓來(lái)年的花朵更漂亮，這就是落葉歸根，也可稱(chēng)為“化作春泥更護花”！細雨與花朵成為了一幅美麗的油畫(huà)。
這就是江南煙雨的景色，只有人間仙境才有這樣的景色。我有幸觀(guān)賞到了這一幕，這也是其中的樂(lè )趣。啊!江南煙雨，正是江南之魂呀！
江南美，江南的雨美，小作者筆下的江南細雨更美！小作者可真有文采呀，開(kāi)篇先用氣勢奪人目光，緊接著(zhù)比較完諸景，選出最美的江南細雨加以細細描述。細雨如霧、細雨如詩(shī)，詩(shī)中的古樹(shù)、詩(shī)中的牧童，又似一幅畫(huà)，好一個(gè)雨花夢(mèng)境江南！
小學(xué)寫(xiě)景作文700字 篇8
煦暖的陽(yáng)光照得人渾身舒暢，摻合著(zhù)風(fēng)更加感到清爽。春風(fēng)吹綠的田野上，彌漫著(zhù)新鮮的強烈的泥土氣息。
稚氣可掬的孩童們，努力的奔跑著(zhù)，借著(zhù)風(fēng)，把他們手里的一只只風(fēng)箏送上了天。陪同的爸爸們，嘴角露出了欣慰的笑意。仿佛在自己孩子的身上，找回了失落的童心。立在那兒，瞇著(zhù)眼，目不轉睛的望著(zhù)。
他們看著(zhù)自己的風(fēng)箏飛了起來(lái)，也露出了純真的酒窩。不小心摔倒了。不!是故意的，故意讓自己跌倒。并不是為了得到爸爸迎面而來(lái)的關(guān)心，而是為了趴在這猶如綠色地毯上，吮吸著(zhù)淡淡的青草香。軟軟的，真舒服，臉蛋兒親密的接觸著(zhù)。閉上眼，累了，休息一下。爸爸是知道的，也微笑著(zhù)，坐了下來(lái)。
一會(huì )兒，舒服夠了，睜開(kāi)眼，又繼續向前跑。他們是耐不住性子的。爸爸也站了起來(lái)，在后面緩慢的跟著(zhù)。小狗也在這兒，好像捕捉什么，形成一個(gè)下坡姿勢。猛的向草叢撲去，又在草叢中翻滾著(zhù)，撕咬著(zhù)�？吹贸�，它們是在玩耍，而且很開(kāi)心，很可愛(ài)。
藍天上的風(fēng)箏浮動(dòng)著(zhù)，蕩漾著(zhù)。上面的風(fēng)好像很大，風(fēng)箏似乎在掙脫，又感覺(jué)是在乘風(fēng)破浪。一朵朵小野花也升上了天，是隨著(zhù)逐漸延長(cháng)的線(xiàn)上來(lái)的，下面，是他們正在編織著(zhù)飛翔的夢(mèng)，讓這一根根連天的線(xiàn)，歡快的傾注，盡情的溝通吧!
田野上是有伴的，他們馬上就打成了一片，融成了一片，抒發(fā)著(zhù)愉快的時(shí)光。
時(shí)候不早了，他們早已收起風(fēng)箏，蹦啊，跳啊的回家去了。田野上的歡聲，打鬧的蹤影頓時(shí)消失了，變得恬靜了。唯獨還剩下那幾只眷戀的小狗饒有興致的在顧自的玩耍。
殘陽(yáng)在山的那一邊尤抱琵琶半遮面般，宛如一個(gè)含羞的小姑娘用她那柔情眼眸注視著(zhù)山邊的這一切。
田間耕作的農夫此刻也收拾了農具，肩扛著(zhù)鋤頭，攜帶著(zhù)卷得老高的褲角上沾著(zhù)的春泥，踏著(zhù)余輝灑落的田道，一步步的把背影拉得越來(lái)越長(cháng)。
燕子，在染紅的天空下，銜著(zhù)蟲(chóng)子，一圈圈的盤(pán)旋于高空。巢窩里一只只剛出生不久，還睜不開(kāi)眼的小燕子正張大了嘴"嗷嗷"的叫著(zhù)，顯然是肚子餓了，正等著(zhù)母燕的歸來(lái)，喂食，待哺。
鄉村里，一處處的升起了炊煙。那是醇厚濃郁的米飯香味，是歸家的招喚，是饑腸轱轆時(shí)的一種欣慰。
倒映著(zhù)落日余輝的溪水還是潺潺的流著(zhù)。水中魚(yú)兒還是那般歡快的戲游著(zhù)。傍晚黃昏的風(fēng)還是這般清爽舒快，幾只大雁往來(lái)逐漸由紅變默黑的蒼穹，它們趕往哪里呢?是否一樣歸心似箭呢?
翠竹旁邊的泥土松動(dòng)了，小家伙蠢蠢欲動(dòng)，欲破土而出�？磥�(lái)，春筍不多時(shí)便要嶄露頭角，迎風(fēng)滋長(cháng)了。
小學(xué)寫(xiě)景作文700字 篇9
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！边@是明代旅行家徐霞客給黃山的評價(jià)。暑假里，我隨家人游覽黃山，一睹其真面目。
汽車(chē)沿著(zhù)蜿蜒的公路而上，來(lái)到了黃山山腳。一下車(chē)，我便興沖沖地奔向黃山。忽然，我放慢了腳步，一幅蔥郁的景象映入我的眼簾，一棵棵參天古樹(shù)蒼翠欲滴，不僅枝繁葉茂，連模樣也千奇百怪。有的好似張牙舞爪的蛟龍；有的就像花枝招展的少女；還有的仿佛是掩面沉思的才人。大片樹(shù)林綿亙數里，給黃山披上了一層碧綠的紗衣。沿著(zhù)林蔭小徑而上，來(lái)到了半山腰，霎時(shí)間，我驚住了：小徑旁濃密的青草一碧千里，那茸茸的綠草，顏色也各不相同，有的碧綠，有的淺綠，有的深綠，更有的通體墨綠隨著(zhù)小徑的起伏而時(shí)高時(shí)低、時(shí)濃時(shí)淡，既各有各的姿色，又能交相輝映，令人賞心悅目，似一幅濃墨重彩的山水畫(huà)。
不知不覺(jué)間到了蓮花峰——黃山的最高峰。我已是大汗淋漓，氣喘吁吁。我每次想坐下歇息，對山頂的渴望讓我不由自主地又站起來(lái)。由于不間斷地攀爬，我的體力已近乎透支。山上連綿的道路，在我眼中成了一架高不可攀的天梯，那每一級臺階，都是如此遙不可及。我竭盡全力向上奔跑，可腿像灌了鉛似的，每邁一步都要好大力氣�；蛟S是我有天生不服輸的精神，盡管已是筋疲力盡，仍一如既往向上爬。
一陣狂風(fēng)吹來(lái)，撩亂了我被汗水浸濕的頭發(fā)。我抬起頭，情不自禁大呼，峰頂近在眼前！我激動(dòng)地向前沖去。近了，更近了。我最后一個(gè)箭步?jīng)_上峰頂，終于登上了黃山山頂——蓮花峰！爬山時(shí)的勞累全然不顧，只剩下登上峰頂的驕傲與自豪。向下望去，株株松樹(shù)扎根于懸崖峭壁之中，那盤(pán)虬臥龍般的根深深地插入巖縫，于半空中展開(kāi)枝葉，如無(wú)數條飛蟒張開(kāi)血盆大口，似要與狂風(fēng)烏云一較高低。舉目四望，座座山巒風(fēng)姿各異，有的威風(fēng)凜凜，有的直插云天，更有的綿亙蜿蜒，傲然堅挺。極目遠眺，秀美的山川仿佛是一幅驚世畫(huà)卷，蜿蜒的河流好似一條金鱗巨蟒，座座山峰猶如塊塊翡翠，星羅棋布般地鑲嵌在廣闊的大地之上，讓這片神州煥發(fā)著(zhù)耀人的光彩。
原來(lái)，黃山之美不單體現在其壯觀(guān)的景象，同時(shí)還包含了人們鍥而不舍終于登頂時(shí)的驕傲之情。不僅是山，萬(wàn)物亦是如此。白蛾破繭，終究飛向藍天；點(diǎn)點(diǎn)水花，終究滴水穿石只有不懈努力鑄就的輝煌時(shí)刻，才能迸發(fā)最自豪的情感；只有一心一意曲踏實(shí)地獲得的成功，才能綻放最舒心的笑容。
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