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小學(xué)生我想變成神筆馬良作文400字（通用15篇）
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生我想變成神筆馬良作文400字，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生我想變成神筆馬良作文400字 1
很想變成童話(huà)中的馬良，手里拿著(zhù)老爺爺送給“我”的神筆。
我拿著(zhù)神筆，看到奶奶在種地。我拿出神筆，拿著(zhù)筆畫(huà)了一輛大大的灑水車(chē)，奶奶坐在灑水車(chē)上，開(kāi)著(zhù)灑水車(chē)繞了一大圈田地。效果果然不錯，田地里的菜葉上都有幾滴露珠。這幾滴露水可神奇了，能讓青菜長(cháng)得超級快。還助于能讓青菜的葉子長(cháng)得很茂盛。
我拿著(zhù)神筆，看到爺爺在看電視，看的滿(mǎn)頭是汗。于是，我拿出神筆畫(huà)了一個(gè)空調，爺爺打開(kāi)空調，感覺(jué)很涼爽。我還給爺爺畫(huà)出一個(gè)冰糕，只要吃了這種冰糕，可以給身體帶來(lái)幫助，可以充滿(mǎn)能量，讓全身變得很有氣勢。爺爺吃了，果然解熱了。
我拿著(zhù)神筆，看到媽媽在做飯。我拿出神筆，畫(huà)出一個(gè)會(huì )做飯的智能機器人。媽媽把開(kāi)關(guān)打開(kāi)后，只要說(shuō)出任務(wù)，它就會(huì )按指令去做，而且做的'飯非�？�，并且做出來(lái)的飯香盆盆兒，也能讓人吃得狼吞虎咽。
我拿著(zhù)神筆，看到爸爸在路旁準備做公交車(chē)的時(shí)候。我拿出神筆，畫(huà)了一輛小轎車(chē)。爸爸開(kāi)著(zhù)小轎車(chē)，開(kāi)往上班的地方。到了那里，爸爸大吃一驚，一看時(shí)間還沒(méi)到呢！這種車(chē)快的原因是：賽車(chē)。
我拿著(zhù)神筆，看到伯伯在收豐收的水果。我拿出神筆，畫(huà)了一個(gè)果園機器人，伯伯只用指揮就行了，機器人使用工具，不大一會(huì )兒，農活就干完了！天氣門(mén)寨的果子還很新鮮，絕不會(huì )摘那些被毛毛蟲(chóng)咬過(guò)的果子。
我幫助了我所有的家人，他們既輕松又高興！
小學(xué)生我想變成神筆馬良作文400字 2
假如我可以變，我要變成神筆馬良。
馬良的神筆，畫(huà)什么就會(huì )變成什么。假如我是馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)一個(gè)飛毯，飛到任何需要我幫助的地方。
我飛呀飛呀，飛到一個(gè)發(fā)生了地震的地方，那里的孩子在哭喊著(zhù)，大人在痛苦地流淚，到處充滿(mǎn)了腥臭不堪的腐爛的尸體的臭味。孩子們沒(méi)有了學(xué)校，沒(méi)有了家園，那該有多傷心，我用神筆畫(huà)了許許多多的房屋和學(xué)校，再給他們每個(gè)人一沓鈔票。
我飛呀飛呀，飛到一個(gè)沙漠，那里遍地都是金黃金黃的沙子，像鋪上了一層金黃色的地毯。我用神筆畫(huà)了兩條清澈見(jiàn)底的小溪，把沙漠變成了大陸。
我飛呀飛呀，飛到了一個(gè)小男孩的家，那個(gè)小男孩的'家腿斷了，走路只能拄拐杖，我用神筆給他畫(huà)了一個(gè)假肢，他就能興高采烈地草地上奔跑了。
我飛呀飛呀，飛到大海，那里有一艘船要沉到海底了，可船上只有一艘救生艇，載不了船上所有的人，我用神筆畫(huà)了兩艘救生艇�，F在船上的所有人在我的救生艇上了。
我繼續飛，我要飛去更多的地方幫助那些需要我幫助的人。
小學(xué)生我想變成神筆馬良作文400字 3
我想變成神筆馬良，為那些窮人們做一些貢獻。
我想為沒(méi)有溫馨的家的人們畫(huà)一棟房子，讓大家都安心地住在里面，這棟房子很神奇，它是由空氣做成的，在空氣里有一些磚塊，這些磚塊可以為他們遮擋風(fēng)雨和冰雹，這些磚塊也很神奇，它可以防止被閃電劈到，進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，就是這種磚塊可以當做避雷針，用它做房頂，既可以遮風(fēng)、擋雨、擋冰雹。
我還想設計一個(gè)機器人，這個(gè)機器人整天在外面走動(dòng)，也許你會(huì )問(wèn)：“在外面來(lái)回走動(dòng)有什么了不起的？”我這個(gè)機器人可以在外面打掃，比如草坪上人們扔的垃圾，它就可以幫我們清除掉這些垃圾。也許你還會(huì )問(wèn)：“垃圾是清除掉了，可是清除掉的垃圾要放到哪里呢？”它清除掉的垃圾會(huì )直接會(huì )送到垃圾處理站去，垃圾處理站會(huì )把那些垃圾直接處理掉，然后就會(huì )被扔到一個(gè)倉庫里。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)大海，在大海的中央畫(huà)一棵搖錢(qián)樹(shù)，在岸邊還會(huì )畫(huà)一只小船，這樣，那些貪財的'人就會(huì )去拿錢(qián)，之后，我會(huì )畫(huà)一陣大風(fēng)，那些人就會(huì )掉進(jìn)海里。
如果有一天，我真的變成神筆馬良，我會(huì )為祖國做出更大的貢獻。
小學(xué)生我想變成神筆馬良作文400字 4
我曾經(jīng)看過(guò)《神筆馬良》這部動(dòng)畫(huà)片，非常羨慕馬良有一支神筆。有一天晚上，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了，夢(mèng)里，我變成了神筆馬良。
我拿著(zhù)那支神筆，快樂(lè )得像只小麻雀。世界上有那么多需要幫助的人，我一定要抓住這個(gè)機會(huì )幫他們。我畫(huà)了一朵筋斗云，飛到了非洲，那里的人們缺少食物，孩子們餓得骨瘦如柴。我拿出神筆，畫(huà)出許多做食物的.機器，做出了漢堡、雞腿、蔬菜、牛奶和各種水果。孩子們吃飽了，個(gè)個(gè)精神百倍，開(kāi)心地對我笑。接著(zhù)，我又來(lái)到一個(gè)海邊國家，那里缺少飲用水。人們不能煮湯、做飯，不能痛快地飲水、洗澡。我馬上畫(huà)出幾十臺凈化水的機器。有了它，就可以把海水過(guò)濾成能飲用的水，他們再也不會(huì )因為飲用水不夠而煩惱了。人們高興地跑過(guò)來(lái)?yè)肀�，我的臉上露出了喜悅的笑容�?/p>
在我還想去幫助更多人的時(shí)候，只聽(tīng)“撲通”一聲，我從床上掉了下來(lái)，我揉了揉屁股，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！但是我相信，只要我們好好學(xué)習，掌握更多的知識，就一定能把夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。
小學(xué)生我想變成神筆馬良作文400字 5
我想變成神筆馬良，為那些窮人們做一些貢獻。
我想為沒(méi)有溫馨的家的人們畫(huà)一棟房子，讓大家都安心地住在里面，這棟房子很神奇，它是由空氣做成的，在空氣里有一些磚塊，這些磚塊可以為他們遮擋風(fēng)雨和冰雹，這些磚塊也很神奇，它可以防止被閃電劈到，進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，就是這種磚塊可以當做避雷針，用它做房頂，既可以遮風(fēng)、擋雨、擋冰雹。
我還想設計一個(gè)機器人，這個(gè)機器人整天在外面走動(dòng)，也許你會(huì )問(wèn)：“在外面來(lái)回走動(dòng)有什么了不起的？”我這個(gè)機器人可以在外面打掃，比如草坪上人們扔的垃圾，它就可以幫我們清除掉這些垃圾；也許你還會(huì )問(wèn)：“垃圾是清除掉了，可是清除掉的垃圾要放到哪里呢？”它清除掉的垃圾會(huì )直接會(huì )送到垃圾處理站去，垃圾處理站會(huì )把那些垃圾直接處理掉，然后就會(huì )被扔到一個(gè)倉庫里。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)大海，在大海的中央畫(huà)一棵搖錢(qián)樹(shù)，在岸邊還會(huì )畫(huà)一只小船，這樣，那些貪財的'人就會(huì )去拿錢(qián)，之后，我會(huì )畫(huà)一陣大風(fēng)，那些人就會(huì )掉進(jìn)海里。
假如有一天，我真的變成神筆馬良，我會(huì )為祖國做出更大的貢獻。
小學(xué)生我想變成神筆馬良作文400字 6
有一天中午，我做完了作業(yè)，啊，好困��！我趴在桌子上，不知不覺(jué)睡著(zhù)了。這時(shí)，我發(fā)現我變了，我變成了另外一個(gè)東西，猜猜我變成了什么東西？哈哈，我變成了神筆馬良！
耶！我有了一支神筆，我要飛到山里去，給山區的人民畫(huà)上公路，讓他們出行更方便。我要給山區的小朋友畫(huà)上明亮的教室，讓他們和我們一樣坐在寬敞的教室里讀書(shū)。
我要飛到福利院里給那些沒(méi)有父母的孩子畫(huà)上一對父母，讓他們和我們一樣都有一個(gè)溫暖的`家，讓他們都可以在爸爸媽媽的守護下長(cháng)大，那樣他們就不會(huì )孤單。
我要飛到醫院里給那些沒(méi)有聽(tīng)力的孩子畫(huà)上健康的耳朵，那樣他們就不要做人工耳蝸手術(shù)了，不要再做語(yǔ)言康復訓練了。那他們就會(huì )有健康的耳朵，再也不用為聽(tīng)不清而發(fā)愁，可以坐在明亮的教室里傾聽(tīng)老師的教導。
做完這些事情后我內心歡喜�！案绺绗F在都一點(diǎn)了，你該去上學(xué)了�！币浑p小手在搖晃著(zhù)我，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是弟弟在叫我，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。我真希望這美夢(mèng)能成真。
小學(xué)生我想變成神筆馬良作文400字 7
我夢(mèng)想著(zhù)變成神筆馬良，擁有那支神奇的畫(huà)筆，為自己畫(huà)一張飛毯環(huán)游世界，為人類(lèi)創(chuàng )造幸福。
我先讓飛毯帶著(zhù)我去撒哈拉沙漠，在那里畫(huà)上綠洲和交織的公路，解決沙漠人民缺水和出行困難的難題。從此以后，沙漠人民可以和我們一樣，喝著(zhù)潔凈的水，欣賞著(zhù)滿(mǎn)眼的綠色，開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)穿梭在公路上。
我會(huì )讓飛毯帶著(zhù)非洲，用畫(huà)筆在那里畫(huà)上設施齊全的學(xué)校、醫院，讓他們遠離疾病的困擾，學(xué)習豐富的文化知識；再在那里畫(huà)上豐收的農田和無(wú)數的莊稼，讓他們享受豐收的喜悅。從此以后，貧窮的非洲人民將擺脫饑餓與疾病的煎熬，過(guò)上富裕、幸福的.生活。
我還會(huì )讓飛毯帶著(zhù)我去硝煙彌漫的戰場(chǎng)，我在那里畫(huà)上整齊的房屋、充足的食物，讓飽受戰火災難的人民不再顛沛流離、不再無(wú)家可歸，從此以后遠離戰火，經(jīng)營(yíng)自己的幸福家園，盡享和平帶來(lái)的幸福和喜悅。
我想要飛毯帶著(zhù)我去很多的地方，還大地于綠色、還河流于清澈、還空氣于潔凈、還和平于人民，那該是多么美好的一個(gè)世界��！
小學(xué)生我想變成神筆馬良作文400字 8
陽(yáng)光明媚的早晨到了，當我睜開(kāi)眼睛一看，“天��！我的枕頭旁邊居然躺在馬良的神筆！”可我轉念又想：我變成了神筆馬良一定是有原因的，難道是因為我想幫助那些需要幫助的孩子和讓祖國變得更加美麗更加豐富多彩的愿望嗎？躺在身邊的神筆說(shuō)：“是的，就是這個(gè)原因�！闭f(shuō)完神筆一聲不吭，我心里暗想：今天我一定要實(shí)現這個(gè)愿望。
我起初變出一朵云，讓我在天上自由自在的飛。飛著(zhù)飛著(zhù)，我看到了一輛車(chē)的車(chē)輪陷入了坑里，司機伯伯把車(chē)猛的往前一沖，可惜沒(méi)成功，我揮了揮神筆，把路畫(huà)的平平的，司機伯伯對我感激不盡。
飛著(zhù)飛著(zhù)，我看見(jiàn)路旁的'花花草草樹(shù)木有的都被砍伐了，于是我揮了揮神筆，畫(huà)出了許許多多不斷成長(cháng)的小草，香氣迷人的花朵，強壯高大的大樹(shù)，頓時(shí)路邊成了植物的海洋。
飛著(zhù)飛著(zhù)，看見(jiàn)了一個(gè)學(xué)校的班長(cháng)向同學(xué)討要作業(yè)，一個(gè)同學(xué)明明交給班長(cháng)了，可是班長(cháng)說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。還用兇巴巴的眼神對著(zhù)這位同學(xué)，這位同學(xué)的眼淚順著(zhù)臉頰往下淌，于是我揮了揮神筆，讓班長(cháng)的眼神變得溫順，口氣也變得溫順起來(lái)。
我的愿望實(shí)現了！
小學(xué)生我想變成神筆馬良作文400字 9
假如有人問(wèn)到我：“假如你會(huì )變，你會(huì )變成什么？”我一定會(huì )毫不猶豫回答：“我會(huì )變成神筆馬良，因為這樣我就可以幫助更多需要幫助的人�！�
首先，我要為賣(mài)火柴的小女孩畫(huà)上一棟美麗的，寬大的房子，還要請她吃一頓美味的營(yíng)養大餐，還要給她畫(huà)上很多的金錢(qián)，還有很多漂亮衣服，讓她從此以后過(guò)上幸福的'，衣食無(wú)憂(yōu)的生活。
我還要為盲人畫(huà)上一雙明亮的，水汪汪的大眼睛，讓他們重見(jiàn)光明。我還要為殘疾人畫(huà)上一雙健康的雙腿，讓他們能夠重新站起來(lái)。
我還要為貧困山區的同學(xué)們畫(huà)上一棟美麗的，寬大的學(xué)校，讓他們能夠重新背起書(shū)包，走進(jìn)課堂，學(xué)習文化知識。我還要為他們的父母畫(huà)上一個(gè)大大的農場(chǎng)，里面種有很多的蔬菜和水果。我還要為他們的父母畫(huà)上一些蔬菜和水果的種子。我還要為他們的父母畫(huà)上一個(gè)大大的牧場(chǎng)，里面有很多的豬，鴨，雞，鵝等家禽，不再為交不起學(xué)費而煩惱。
假如我會(huì )變，我就一定要變成神筆馬良。我要讓這個(gè)世界變得更加美好，更加美麗！我還要讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)正能量！
小學(xué)生我想變成神筆馬良作文400字 10
每個(gè)人都想變，變成有魔法的哈利波特，變成會(huì )七十二變的孫悟空，變成打壞人的超人，變成勇猛的x戰警“金鋼狼”，而在我幼小的心靈里想變成神筆馬良，因為我可以擁有一支神奇的“點(diǎn)石成金”之筆。
假如我能變成神筆馬良，我先拿著(zhù)神筆來(lái)到森林里，不僅給鳥(niǎo)兒畫(huà)一個(gè)美麗的家，還給其他的.小動(dòng)物畫(huà)他們想要的家，讓他們可以在森林中舒舒服服地居住，順便畫(huà)個(gè)隔離帶，讓想進(jìn)森林捕獵的人們壓根進(jìn)不去。
假如我變成了神筆馬良，我還拿著(zhù)神筆去祖國的大西北，要在沙漠上畫(huà)一大片森林，讓我們祖國的沙漠變成一個(gè)大綠洲，還要在這一大片綠洲上畫(huà)出許多已經(jīng)絕種的動(dòng)物，讓他們在那里快樂(lè )地生存，這樣我們北方地區就不再會(huì )出現風(fēng)沙等自然災害。
假如我能變成神筆馬良，我就用手中的筆畫(huà)出一家家醫院，在這里不僅有高科技的設備，可以治愈各種疾病，最主要是這里看病都是免費的，尤其是那些家里沒(méi)有錢(qián)，但是需要救助的人們，在這里可以放心安置，不用擔心交不起醫藥費了。
假如我是神筆馬良，我會(huì )讓世界變得更美好，人們生活得更健康、更幸福！
小學(xué)生我想變成神筆馬良作文400字 11
人生有許許多多的幻想，有的人說(shuō)想當童話(huà)里的皇家貴族，有的人說(shuō)希望自己有電影里的魔法，而有的人想擁有一些超能力（比如：讀心術(shù)、預見(jiàn)未來(lái)）。
我也時(shí)而的幻想一些只有童話(huà)里才出現的力量。這不，今天坐車(chē)回家時(shí)，我又開(kāi)始幻想自己是神筆馬良。
舉如我是神筆馬良，我會(huì )為地球畫(huà)無(wú)數棵樹(shù)，讓我們呼吸的更好。我還會(huì )用藍色畫(huà)筆把天空涂的藍藍的，再漂著(zhù)白白的、形態(tài)各樣的云。讓鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔。
舉如我是神筆馬良，我會(huì )在山區里畫(huà)上一座座房子，讓那些貧困的人也有一個(gè)溫暖舒適的家。我還會(huì )畫(huà)幾所學(xué)校，讓每個(gè)孩子都會(huì )上好學(xué)校。
舉如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)智能機器人，讓它為媽媽捶背，幫媽媽洗衣服、做飯，還可以幫我檢查作業(yè)。有了它，媽媽就不會(huì )那么辛苦了，也會(huì )有更多的時(shí)間多陪陪我。
舉如我是神筆馬良，我會(huì )為妹妹畫(huà)一張想去什么地方就去什么地方的地圖。讓她的`童年過(guò)得快樂(lè )，不用為了去旅游而坐很長(cháng)時(shí)間的車(chē)。
人生里缺不了幻想。假如我真的是神筆馬良，我會(huì )把世界畫(huà)的更加美麗！讓人們活的更加幸福！
小學(xué)生我想變成神筆馬良作文400字 12
今天早上，我照例穿上了衣服，準備去刷牙的時(shí)候，發(fā)現床頭有一支毛筆，總覺(jué)得很眼熟。想了很久，終于想起這不是馬良的神筆嗎？
我跑進(jìn)了洗手間，照了照鏡子，發(fā)現自己也變了一個(gè)模樣。短頭發(fā)，一張肥嘟嘟的小臉蛋，身高竟然也從以前的一米四，變成了一米剛出頭，頭上還戴著(zhù)一頂帽子。呀！我真的`感到驚喜極了，我真的變成神筆馬良了。但是這樣出去，不會(huì )把媽媽嚇一跳吧？我想出了一個(gè)好主意，把自己又“畫(huà)”成了原來(lái)的模樣。
這一天，媽媽帶我去北京玩，我們在坐飛機的時(shí)候，飛機途中沒(méi)油了，而且也不能降落。這是一片荒地，沒(méi)有飛機場(chǎng)提供降落。就在這危急時(shí)刻，我動(dòng)用了神筆，畫(huà)了一條長(cháng)長(cháng)的停機坪。機長(cháng)看見(jiàn)了，就像看見(jiàn)了救命的稻草，趕緊把飛機停在了上面，等待救援�！斑@個(gè)小朋友怎么這么厲害呀？”“他不會(huì )是神筆馬良吧？”飛機上的人一下子把我圍住了，問(wèn)我為什么有神筆馬良的能力。我只能笑了笑，都快被他們圍得喘不過(guò)氣了。
這時(shí)我看到了一條新聞，上面說(shuō)珠峰登山隊在途中遇到了危險�！瓣爢T會(huì )不會(huì )有危險，我一定要救他們！”說(shuō)完，我就畫(huà)出了一架直升飛機，還畫(huà)了一個(gè)飛行員，把他們救了下來(lái)。
我用神筆做了許多好事，轉眼間我又變成了原來(lái)的我。哎，我好想再體驗一下當神筆馬良的感覺(jué)呀！
小學(xué)生我想變成神筆馬良作文400字 13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我捧著(zhù)《新編神筆馬良》津津有味地看著(zhù)。咦？書(shū)里怎么有一張紙條，我打開(kāi)一看上面寫(xiě)著(zhù)：
你好黃思研，你還記得我嗎？上次和你一起去幫助別人真好。你不是很想變成我嗎，機會(huì )來(lái)了，有效期四個(gè)月。
你的朋友：馬良
我激動(dòng)得直沖鏡子跑去，哇！小草帽，破褲子，我真的`變成了馬良。我躺在床上想：我接下來(lái)干什么呢……有了，改造一下老爸老媽。等他們回來(lái)，我就要施行我的計劃�？山裉鞎r(shí)間過(guò)的真慢，我一下在紙上畫(huà)畫(huà)，一下看看書(shū)，��！老天爺，您就不能讓時(shí)間過(guò)快一點(diǎn)嗎。
等了又等，終于到了三更半夜。我打開(kāi)房門(mén)，躡手躡腳地溜到了老爸老媽的房間門(mén)口。哎呀媽呀，老爸的呼嚕聲混雜老媽的磨牙聲，真是妙呀！我在門(mén)上畫(huà)了一個(gè)大洞，走了進(jìn)去，我用神筆在爸爸媽媽的身上寫(xiě)：不管學(xué)習，女兒想干什么就干什么。嘿嘿，一寫(xiě)完，我便溜回了房間。
第二天早晨，我一覺(jué)睡到了九點(diǎn)。我醒來(lái)，媽媽溫柔對我說(shuō)：“可可快來(lái)吃飯，媽媽幫你給老師請假了�！蔽业膲�(mèng)成真了，想不學(xué)習就不學(xué)習，想吃零食提筆一畫(huà)就到手，哈哈真爽！
接下來(lái)的三個(gè)月里，我次次考試不及格，成績(jì)飛速下滑，老師便撤了我這班長(cháng)。我急了，那天晚上，我連忙變回爸媽?zhuān)^續讓他們像以前一樣管我。
馬良，謝謝你的驚喜，你又給我上了一節課。
小學(xué)生我想變成神筆馬良作文400字 14
我想大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《神筆馬良》的故事吧。在這個(gè)故事中，善良的馬良利用神仙老爺爺給他的一支神奇的鉛筆，到處給家境貧寒的人家畫(huà)雞畫(huà)鴨。從此以后，他們的那座村莊便富有起來(lái)。
假如我有一支神筆，我一定會(huì )用自己手中神奇的鉛筆做許許多多有意義的事情。
假如我有一支神筆，我會(huì )利用手中神奇的鉛筆畫(huà)一片茂密的大森林，讓那些孤苦伶仃，無(wú)家可歸的鳥(niǎo)兒們從新飛回大自然媽媽的懷抱。讓它們在這里盡情嬉戲，盡情玩耍。讓這片森林從此充滿(mǎn)生機。
假如我有一支神筆，我會(huì )利用手中神奇的鉛筆畫(huà)一個(gè)能不由人控制的機器人，這個(gè)機器人的任務(wù)就是“宰奸除惡”，讓那些貪官污吏和為非做歹的人受到法律的制裁。得到自己應有報應。
假如我有一支神筆，我會(huì )利用我手中神奇的`鉛筆畫(huà)許許多多的金錢(qián)來(lái)修筑一所希望小學(xué)，讓那些山區里因家境不好而失學(xué)的人，重新開(kāi)始自己新的生活。我還把這些錢(qián)送給孤苦無(wú)依的老人們，讓勞累了一輩子的他們也能過(guò)上好日子。
假如我有一支神筆，我會(huì )利用自己手中神奇的鉛筆畫(huà)很多冰凌滅絕的動(dòng)、植物，讓他們也能投入大自然的懷抱，我想人類(lèi)這次應該不會(huì )再去傷害這些動(dòng)、植物了，因為他們必竟已經(jīng)失去過(guò)了。
假如我是神筆馬良，我會(huì )利用自己手中的鉛筆畫(huà)一顆善良的心，讓全世界人民都有一顆愛(ài)心，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，這樣就少了許多戰爭，多了幾分和平。
假如我是神筆馬良，我會(huì )……
小學(xué)生我想變成神筆馬良作文400字 15
一天晚上，我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，眼睛就慢慢地、慢慢地合上了。在夢(mèng)里，我看見(jiàn)一匹飛馬在我面前，于是我迫不及待地騎上它，一下子就飛了起來(lái)！
我飛呀飛。飛到貧困的山區，只見(jiàn)衣衫襤褸的小學(xué)生在木制房子里，樓頂上還有條條裂縫，條條陽(yáng)光從裂縫里照射進(jìn)來(lái)。小學(xué)生們汗流浹背，可是他們仍然刻苦地讀著(zhù)破破舊舊的課本。我看到后，流下了感動(dòng)的眼淚。這時(shí)，天空下起了大雨，屋子里也開(kāi)始下起小雨，只見(jiàn)孩子們趕緊穿上雨衣繼續學(xué)習，但還是把衣服淋濕了一部分。
我擦了擦頭上的雨水，拿起神筆，對準學(xué)校，說(shuō)：“變變變！”學(xué)校立即變大了，屋頂也有了美麗的天花板，還有了一座非常寬敞明亮的圖書(shū)館。每個(gè)孩子的'書(shū)都變得嶄新，而且都包上了新書(shū)皮，孩子們都高興地跳了起來(lái)，我也滿(mǎn)意地笑了。
我又繼續飛呀飛，飛到了一個(gè)大城市。這時(shí)，一位老爺爺在人行道上摔倒了，人們都繞路走，沒(méi)有人把他扶起來(lái)。我十分心痛，趕緊扶起老爺爺，拿出畫(huà)筆又畫(huà)了一張按摩椅，讓爺爺坐上去休息。之后，我又把按摩椅變成飛毯，把老爺爺平安送回了家。
“峰旭，峰旭，快起來(lái)寫(xiě)作業(yè)了，怎么睡著(zhù)了��？”原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)��！我回想了一遍，突然發(fā)現這個(gè)世界上還有很多人需要幫助。我也要向神筆馬良一樣有一顆樂(lè )于助人的心。
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