假如我變成了神筆馬良作文（精選29篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的假如我變成了神筆馬良作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我變成了神筆馬良作文 篇1
前天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了馬良。一位老人給了我一支魔筆。他告訴我：“你必須為窮人畫(huà)畫(huà)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，答道：“好的�！�
過(guò)了一會(huì )兒，我試著(zhù)畫(huà)一只貓。剛畫(huà)完，一系列的燈光出現在我面前。慢慢地，光線(xiàn)來(lái)到我面前。我一看，原來(lái)是我剛畫(huà)的貓。它變活了。太神奇了。突然想起爺爺的話(huà)。我立刻給自己畫(huà)了一對翅膀，然后飛到空中看地下發(fā)生了什么。來(lái)到一所小學(xué)，看到房子破爛不堪，同學(xué)們都沒(méi)有一本完整的書(shū)。于是我給同學(xué)們畫(huà)了很多書(shū)，也畫(huà)了一些修房子的人幫他們裝修房子。
我繼續往前走，看見(jiàn)一個(gè)小女孩在哭。我走上前問(wèn)她：“你怎么了？”小女孩哭著(zhù)說(shuō)：“我媽媽病了。她叫我出去打水。這里沒(méi)有水。我該去哪里找水？”我說(shuō)：“我給你畫(huà)個(gè)水龍頭�！毙∨岩傻乜粗�(zhù)我。我笑了笑，拿出我的魔筆，畫(huà)了個(gè)水龍頭，擰了一下，清水就涌了出來(lái)。小女孩趕緊謝過(guò)我，說(shuō)：“這是我應該做的�！�
我繼續飛行，看到地上的草和樹(shù)都干了。于是我在旁邊畫(huà)了厚厚的草和茂盛的樹(shù)。
“昆玉，快起床，遲到了�！蔽彝蝗辉趬�(mèng)中醒來(lái)。那是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然夢(mèng)想已經(jīng)結束，但它讓我意識到，雖然我們沒(méi)有魔筆，但我們仍然可以盡最大努力幫助有困難的人。
假如我變成了神筆馬良作文 篇2
舉如我是神筆馬良，我要讓整個(gè)世界充滿(mǎn)光明……
舉如我是神筆馬良，我要給那些漂流在外的游子們畫(huà)一輛車(chē)，這輛車(chē)會(huì )帶他們回到父母身旁。我還要給那些在大街上露宿的乞丐畫(huà)一個(gè)家，讓他們也感覺(jué)到家的溫暖，從此不再露宿街頭。我還要給那些孤兒們畫(huà)一個(gè)媽媽?zhuān)屗麄儚男【鸵蕾嗽趮寢尩膽牙�，也能感覺(jué)到媽媽的愛(ài)。我還要給那些自閉的孩子，畫(huà)好多小伙伴，讓伙伴們一起陪他快樂(lè )的玩耍，一起度過(guò)童年幸福的時(shí)光。
在我家隔壁，也住著(zhù)這樣一位小女孩，她的父親早早的就去世了，從此，她只能和母親相依為命。但命運就是如此殘酷，沒(méi)過(guò)幾年，她的母親又得了重病。為了撐起這個(gè)家，為了掙錢(qián)給母親看病，她只好早上讀書(shū)，中午出去撿破爛，下午又回去上學(xué)，晚上回來(lái)還要照顧病重的母親。她是如此的辛苦，我是多么地想幫幫她呀！
舉如我是神筆馬良，我一定會(huì )走到這個(gè)小女孩的母親身旁，給那位母親畫(huà)一盒神藥，等那位母親病好了以后，我還會(huì )告訴那位母親，她的女兒曾為了她，吃了多少的苦，遭了多少的罪，而她卻依然選擇堅強，永不放棄！
舉如我是神筆馬良，我要讓世界充滿(mǎn)真、善、美；我要讓世界不再有犯罪，也不再有人生��；我還要讓世界保持和平，永遠都不要有戰爭！
假如我變成了神筆馬良作文 篇3
一天晚上，我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，眼睛就慢慢地、慢慢地合上了。在夢(mèng)里，我看見(jiàn)一匹飛馬在我面前，于是我迫不及待地騎上它，一下子就飛了起來(lái)！
我飛呀飛。飛到貧困的山區，只見(jiàn)衣衫襤褸的小學(xué)生在木制房子里，樓頂上還有條條裂縫，條條陽(yáng)光從裂縫里照射進(jìn)來(lái)。小學(xué)生們汗流浹背，可是他們仍然刻苦地讀著(zhù)破破舊舊的課本。我看到后，流下了感動(dòng)的眼淚。這時(shí)，天空下起了大雨，屋子里也開(kāi)始下起小雨，只見(jiàn)孩子們趕緊穿上雨衣繼續學(xué)習，但還是把衣服淋濕了一部分。
我擦了擦頭上的雨水，拿起神筆，對準學(xué)校，說(shuō)：“變變變！”學(xué)校立即變大了，屋頂也有了美麗的天花板，還有了一座非常寬敞明亮的圖書(shū)館。每個(gè)孩子的書(shū)都變得嶄新，而且都包上了新書(shū)皮，孩子們都高興地跳了起來(lái)，我也滿(mǎn)意地笑了。
我又繼續飛呀飛，飛到了一個(gè)大城市。這時(shí)，一位老爺爺在人行道上摔倒了，人們都繞路走，沒(méi)有人把他扶起來(lái)。我十分心痛，趕緊扶起老爺爺，拿出畫(huà)筆又畫(huà)了一張按摩椅，讓爺爺坐上去休息。之后，我又把按摩椅變成飛毯，把老爺爺平安送回了家。
“峰旭，峰旭，快起來(lái)寫(xiě)作業(yè)了，怎么睡著(zhù)了��？”原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)��！我回想了一遍，突然發(fā)現這個(gè)世界上還有很多人需要幫助。我也要向神筆馬良一樣有一顆樂(lè )于助人的心。
假如我變成了神筆馬良作文 篇4
假如我變成了神筆馬良的話(huà)，我會(huì )用白胡子老爺爺送給我的金光燦燦的神筆為人類(lèi)帶來(lái)幫助，為更多的人解除各種災難。
我的肩膀上插著(zhù)一對潔白羽毛的翅膀，飛向世界各地，當看到飽受戰火災難而無(wú)家可歸的人們，我來(lái)到這里在他們身邊畫(huà)上美麗的家園，讓無(wú)數受苦的人擁有一個(gè)美麗的家園；當我飛到貧困的非洲，看到那里的很多人在忍受饑餓的煎熬，我會(huì )在他們的田地里畫(huà)上無(wú)數的莊稼，可以讓他們收獲糧食，讓他們遠離饑餓，讓無(wú)數老人和孩子健康的生活。
當前云南省正在發(fā)生嚴重的旱災，我帶上了神筆飛往那里，在空中看到無(wú)數的河流和水庫都露出了開(kāi)裂的土地，田里的莊稼正在枯萎，起了大風(fēng)，伴隨著(zhù)一陣陣的雷聲，緊接著(zhù)下起了大雨，豆大的雨滴不斷地打下來(lái)，這時(shí)候干旱的小溪、河流和水庫里的水開(kāi)始慢慢地上升，即將枯萎的莊稼又重新開(kāi)始生長(cháng)，看到這樣的情景，人們的臉上終于重新露出了笑容。
這時(shí)我終于完成了任務(wù)，我對人們說(shuō)：我要走了，我還要去幫助更多的人呢！人們也都向我揮手告別。
假如我變成了神筆馬良作文 篇5
今天，我變成了神筆馬良。我高興極了，還幫助了好多人呢！
早上，我拿著(zhù)神筆在散步，突然我看到一位拄著(zhù)拐杖的盲人想要過(guò)馬路，但又苦于看不到紅綠燈，我揮舞著(zhù)神筆，在他的臉上畫(huà)了一雙眼睛。當他看見(jiàn)世界的那一瞬間，他既驚奇又感動(dòng)。連忙道謝，還把他的拐杖送給我當紀念呢！
我繼續走啊走，在不遠處就看到一位農民伯伯正為收獲滿(mǎn)園的果實(shí)發(fā)愁。我想了想，想到一個(gè)能幫助他的辦法。我揮一揮手中的神筆，五個(gè)專(zhuān)門(mén)用來(lái)采摘果實(shí)的機器人立刻浮現在我的眼前，我帶著(zhù)他們去幫農民伯伯采摘果實(shí)咯。果然，功夫不負有心人，一下午的功夫就采摘完了所有的果實(shí)。農民伯伯為了感謝我，還給了我一籮筐的果實(shí)呢！
細細回想今天我幫助過(guò)的人，做過(guò)的好事，得到的回報，真的好開(kāi)心��！要是明天我還是神筆馬良就好了，這樣我就能幫助更多的人。小朋友們，你說(shuō)是不是呢？
假如我變成了神筆馬良作文 篇6
一天夜晚，我在床上看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，漸漸地我的視線(xiàn)模糊了，不一會(huì )兒，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。我夢(mèng)見(jiàn)我變成了善良的神筆馬良，我用神筆畫(huà)出了一匹天馬。我騎上天馬，它帶著(zhù)我在天空中飛翔。
天馬飛呀，飛呀，它帶著(zhù)我飛到了一所貧苦的學(xué)校。那里的小朋友差不多和我一樣大。我看見(jiàn)他們在泥濘的破舊操場(chǎng)中上體育課�？吹竭@樣的場(chǎng)景，我有些傷心。于是我揮動(dòng)神筆，幫他們畫(huà)了一個(gè)嶄新的學(xué)校和一個(gè)更大的操場(chǎng)。那些小朋友和老師看見(jiàn)了，都開(kāi)心極了。
天馬又帶著(zhù)我飛到了一片沙漠中，那里一片荒蕪，我看著(zhù)難受極了。我又揮起神筆，霎那間，那里變成了花的世界，樹(shù)的海洋。我又畫(huà)了幾條小溪和一個(gè)大瀑布，那里充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香�？粗�(zhù)這樣的美景，我甜甜地笑了。
“起床了，小懶蟲(chóng)�！眿寢尯拔移饋�(lái)吃飯了！我心想，多么美好的一場(chǎng)夢(mèng)��！
假如我變成了神筆馬良作文 篇7
前天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了馬良。一位老爺爺送了我一支神筆，他告訴我：“你一定要給窮人畫(huà)畫(huà)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭回答：“好的�！�
過(guò)了一會(huì )，我試著(zhù)畫(huà)一只貓，剛畫(huà)完，眼前發(fā)出了一道道的亮光，慢慢的，那一道亮光向我走來(lái)，我一看，原來(lái)是我剛才畫(huà)的貓，它變活了，真神奇呀。我忽然想起了老爺爺的話(huà)，我立馬給自己畫(huà)了一雙翅膀，然后飛上空中看看地下發(fā)生了什么事。我來(lái)到了一所小學(xué)，看見(jiàn)房子破爛，同學(xué)們都沒(méi)有一本完整的書(shū)，于是我就給同學(xué)們畫(huà)了許多書(shū)本，還畫(huà)了幾個(gè)修房子的人幫他們裝修房子。
我繼續往前走，看見(jiàn)一位小姑娘在哭，我走過(guò)去問(wèn)她：“你怎么了呢？”小姑娘哭著(zhù)說(shuō)：“我的媽媽生病了，她叫我出去打水，這里又沒(méi)有水，我該到哪去找水��？”我說(shuō)：“我給你畫(huà)一個(gè)水龍頭吧�！蹦切」媚镉脩岩傻难凵窨粗�(zhù)我，我笑了笑，拿出神筆，畫(huà)了一個(gè)水龍頭，一擰，清水嘩啦啦地流出來(lái)，小姑娘連忙感謝我，我說(shuō)：“這是我應該做的�！�
我又接著(zhù)往前飛，看見(jiàn)地面的小草和樹(shù)木都干枯了。于是我就畫(huà)了茂密的小草，旁邊還有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。
“昆沅，快起床了，快要遲到了�！蔽液鋈辉趬�(mèng)中驚醒了，原來(lái)是夢(mèng)啊。雖然夢(mèng)已結束，但讓我感悟到：雖然我們沒(méi)有神筆，但我們還是可以盡自己所能去幫助有困難的人。
假如我變成了神筆馬良作文 篇8
我最喜歡《神筆馬良》這一部動(dòng)畫(huà)片，因為馬良是個(gè)刻苦學(xué)習，畫(huà)畫(huà)得好的小孩子，他也很會(huì )樂(lè )于助人。
馬良是個(gè)窮苦人家的孩子，他每天去上山砍柴、放羊和牛，在砍柴時(shí)他用枯樹(shù)枝畫(huà)畫(huà)，在放羊、牛時(shí)，他會(huì )到池塘邊用小草蘸點(diǎn)水在岸石上畫(huà)畫(huà)。有一天晚上，馬良在做夢(mèng)的.時(shí)候，有位老神仙送給了馬良一支神筆。他說(shuō)：“這支神筆畫(huà)什么就有什么�！边@時(shí)老神仙就消失了。有一次，馬良在上山砍柴去的路上，看見(jiàn)一位小姑娘的小羊被官老爺的士兵給抓走了，然后馬良就給小姑娘畫(huà)了一只羊，小姑娘非常感謝馬良。在回家的路上看見(jiàn)一位老婆婆在種田的時(shí)候暈倒了，馬良就給他們畫(huà)了一頭牛，老婆婆也非常感謝他。
讓我印象最深的就是馬良每天上山去時(shí)在沙地里畫(huà)畫(huà)，在放羊、牛時(shí)在岸石上畫(huà)畫(huà)，而且他每天到了家還要在自己家的墻上畫(huà)畫(huà)，我感到馬良學(xué)習非�？炭�，所以我印象最深。
在《神筆馬良》這部動(dòng)畫(huà)片中我懂得了兩個(gè)道理，一就是做事要刻苦，才能成功；二是善有善報，惡有惡報。
假如我變成了神筆馬良作文 篇9
我是神筆馬良，我擁有一支五顏六色的神筆，我用這支神筆畫(huà)出來(lái)的東西，都能立馬變成真實(shí)的物件。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我正在睡午覺(jué)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在門(mén)外大喊：“馬良，馬良，快過(guò)來(lái)幫忙��！”我一聽(tīng)有人需要幫助，立刻爬起來(lái)跑出了家門(mén)。我到外面一打聽(tīng)，原來(lái)是王大伯家的牛丟了，叫人去找，可找了半天都沒(méi)找到，所以只好來(lái)找我想想辦法了。我略作思索，跑到家里拿出神筆，到王大伯家的墻壁上畫(huà)了一頭栩栩如生的黃牛，沒(méi)過(guò)幾分鐘，那頭黃牛就從墻上一躍而下，跑到王大伯家的草地上吃草了。
還有一次，皇宮里的皇帝發(fā)怒想把老百姓們都關(guān)了起來(lái)，老百姓知道了，都大喊冤枉：“我們什么事都沒(méi)做，憑什么把我們關(guān)起來(lái)？”皇帝一聽(tīng)更生氣了，一下子把所有人都關(guān)進(jìn)了牢房里，連我也受到牽連被關(guān)進(jìn)了牢房。我聽(tīng)到老百姓都怨聲載道，甚至孩子都被嚇得哇哇大哭。我拿出神筆，在墻壁上畫(huà)了一扇大門(mén)，讓老百姓們都跑了出去。他們都重獲自由了，對我表示感謝，我看著(zhù)他們的樣子也開(kāi)心地笑了。
假如我變成了神筆馬良作文 篇10
我是馬良，在我的世界里，已經(jīng)為貧苦大眾畫(huà)了許多東西，也為他們創(chuàng )造了許多的東西。而這一天，我給自己畫(huà)一扇門(mén)，然后走了進(jìn)去。
我來(lái)到了一個(gè)陌生的城市，而這個(gè)城市另我大吃一驚。人們踩著(zhù)一朵朵白云一樣的東西，只要站在上面，就可以不要走路來(lái)到另外一個(gè)地方。
我想：這個(gè)世界太美好了！看來(lái)大家都是幸福的。正當我要轉身離開(kāi)的時(shí)候。忽然傳來(lái)一個(gè)微弱的聲音：“馬良？是你嗎？”
我四處尋找著(zhù)，好不容易在一個(gè)小水溝里找到了，那是一條可愛(ài)的小魚(yú)。而此時(shí)的它，是那么虛弱。
小魚(yú)看著(zhù)我說(shuō)：“馬良，我早就聽(tīng)過(guò)你的故事了，也知道你有一支神筆，一支可以幫助大家的神筆。這里原來(lái)是一條非常清澈的小河，我和我的家人以及我的小伙伴們一起快樂(lè )的生活。直到有一天人們在河邊開(kāi)了一座座工廠(chǎng)。工廠(chǎng)里流出的污水，讓我的家人，讓我的朋友都生病了，他們一個(gè)個(gè)都離我而去。這一條河里已經(jīng)只剩下我了，你能幫我畫(huà)一條清澈的河嗎？能讓我的親人和朋友們都回來(lái)嗎？”
看著(zhù)小魚(yú)，我心痛了！于是我拿起畫(huà)筆，滿(mǎn)足了它的要求。但是我知道我能夠做的只是暫時(shí)的。而我們需要的是大家努力。讓天更藍，水更清。
假如我變成了神筆馬良作文 篇11
如過(guò)我是神筆馬良，我會(huì )幫助有困難的人。
我記得聽(tīng)長(cháng)輩們說(shuō)起過(guò)1974年發(fā)生在昭通的那場(chǎng)7.1級大地震，而在此之前的兩年，這里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)特大干旱。根據旱震理論的研究記載，很多大地震之前都發(fā)生過(guò)嚴重的干旱。心不禁收緊了，一年多以前汶川地震似乎還在心底留有陰影，真的不愿意再看到類(lèi)似的悲劇上演。一直以來(lái)都覺(jué)得云南是塊福地，印象最深的是當SRAS病毒肆虐的時(shí)候，云南是極少數沒(méi)有確診病例的地區之一。而如今年這般的特大干旱，更是百年難遇。美麗的彩云之南，正在經(jīng)受著(zhù)上天的考驗�？彀藗�(gè)月了，她沒(méi)有得到過(guò)一點(diǎn)雨露的滋潤，僅僅憑借自身原本儲存的水資源維持著(zhù)她的美麗，而現在，蓄水池也被曬得裂開(kāi)了，奔騰的河流也沒(méi)有辦法像往常一樣歡唱著(zhù)向前，作物枯萎了，人們的最基本的生活用水也只能到幾十里外的地方人背馬駝，或者依靠消防車(chē)送水，大牲畜賣(mài)了，因為已經(jīng)沒(méi)有足夠的水來(lái)供它們飲用……
我會(huì )為那些地震地區，幫他們畫(huà)房子、食物和醫療器材。會(huì )為云南地區畫(huà)好多的水，讓他們人人有水喝。那是神筆馬良做的好事，我要做的是好好學(xué)習，做一個(gè)對國家有用的人，為國家做好多的好事。
假如我變成了神筆馬良作文 篇12
一天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)里我遇見(jiàn)了一位老神仙，他送給我一支神筆，并告訴我從此以后我就是神筆馬良了.
于是我帶著(zhù)我的神筆，來(lái)到祖國的大西部。在戈壁灘上，我畫(huà)上很多神奇的果樹(shù)，果樹(shù)上的果實(shí)不僅美味，而且還有無(wú)病防病、有病治病的作用。這樣，貧窮的西部富裕起來(lái)，人們都過(guò)上了好日子。
我帶著(zhù)神筆接著(zhù)來(lái)到海嘯后的受災國家.我用我的神筆讓那些在海嘯中喪生的人們復活，我還把在海嘯中淹沒(méi)的房屋畫(huà)了出來(lái)，使他們的家園迅速地重建起來(lái)。同時(shí)，我還畫(huà)出了很多很多的糧食來(lái)救濟災民，災區的人們臉上又重新綻放出了笑容。
接著(zhù)我帶著(zhù)我的神筆，去了廣裹無(wú)垠的大沙漠，在那里畫(huà)上了綠洲，這樣，就會(huì )有很多很多動(dòng)植物在那里生存，駱駝也再不會(huì )寂寞了。
正當我繼續帶著(zhù)神筆趕往下一個(gè)地方的時(shí)候，我忽然從夢(mèng)中笑醒了。我不由地想，如果我真的能有一支神筆該多好啊，我要畫(huà)出好多好多東西，讓祖國更加富強。
我一定要努力學(xué)習，讓我的想象變成現實(shí)，讓自己成為現實(shí)中的“神筆馬良”。
假如我變成了神筆馬良作文 篇13
一天我走在小路上，撿到了一支奇怪的筆�！皢�，質(zhì)量還挺好，拿回去用吧！”我邊說(shuō)邊把筆塞進(jìn)了口袋。
到了學(xué)校，我拿出筆，想畫(huà)點(diǎn)什么，于是我就畫(huà)了一只小豬佩奇。這時(shí)小豬佩奇眨了眨眼，我靠近點(diǎn)看看，佩奇突然從畫(huà)中跳了出來(lái)，這可把我嚇了一跳。佩奇跑到水坑里跳來(lái)跳去，我這才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)這支筆是馬良的神筆，可以畫(huà)任何東西�！肮�！那我就有大福了”我開(kāi)心地說(shuō)。
數學(xué)考試時(shí)，我畫(huà)了一個(gè)“小小版”的愛(ài)因斯坦來(lái)給我解題，果然考了一百，上課時(shí)我畫(huà)一些雞腿來(lái)吃，回到家我又畫(huà)了一臺掃地機器人來(lái)幫媽媽掃地，畫(huà)一堆糖果送給妹妹吃
最近我看新聞，知道了一種疾病害死了很多人。我想用筆畫(huà)出疫苗，可這神奇的筆快沒(méi)墨水了，以后用不了了�！八懔�，我像是貪心的人嗎？”就這樣我用最后的墨水畫(huà)出了疫苗，而那支神奇的筆也變成了普通的筆。
過(guò)了幾天，我在外面拿著(zhù)這支筆溜達，遇見(jiàn)了一個(gè)小孩，他問(wèn)我這支筆可以送他嗎。反正已經(jīng)沒(méi)用了，我就送給了他，原來(lái)那個(gè)小孩正是馬良，他的筆丟了好幾天了，他本想給自己畫(huà)個(gè)新裝，可是筆被我寫(xiě)沒(méi)水了，他現在正生氣著(zhù)呢！
假如我變成了神筆馬良作文 篇14
中午，我正在做作業(yè)，不知是昨夜沒(méi)睡好，還是怎么樣，一陣清風(fēng)吹來(lái)，我馬上來(lái)到了夢(mèng)鄉。夢(mèng)中，太上老君來(lái)到我家�！闭垎�(wèn)太上老君找我何事？“我問(wèn)。
太上老君問(wèn)：”我的仙丹，就是你吃的！對吧！“
“對！”我回答說(shuō)。
所以，你被打下了人間。玉皇大帝今日讓你做神筆馬良，你一定要好好用這神筆，再見(jiàn)！”太上君說(shuō)。
只見(jiàn)金光四射，他們不見(jiàn)了，我拿著(zhù)一只神筆。
我想了想，在地上畫(huà)了一千個(gè)金元寶”哈！我現在是大富翁了，不！不對，我原來(lái)神仙，我要去造福人類(lèi)！“我大聲說(shuō)。我來(lái)到明月廣場(chǎng)。這里人山人海，彩旗飄揚，只見(jiàn)旗子上寫(xiě)了幾個(gè)大字：希望捐款。我仔細想了想，去了一個(gè)少人的地方；趁他們不注意，畫(huà)了一百元錢(qián)一萬(wàn)張，然后放入了捐款箱。后來(lái)，我來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)垃圾遍地，原來(lái)，是這些小買(mǎi)鋪干的。我立馬畫(huà)出清潔工。來(lái)掃這里的垃圾。不一會(huì )兒，這里變得干干凈凈。接著(zhù)，我又畫(huà)出大瓶香水來(lái)噴這里，��！好香！突然，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的叫聲，原來(lái)是夢(mèng)！
��！如果這是真的，那有多好！
假如我變成了神筆馬良作文 篇15
災難牽動(dòng)了全國人民的心,軍隊武警公安民政醫療等各個(gè)部門(mén)迅速行動(dòng),投入到了緊張的救援中。與此同時(shí),個(gè)人、企業(yè)、民間組織也開(kāi)始自發(fā)地捐款捐物,愛(ài)心正源源不斷地涌向災區,和死神進(jìn)行賽跑。
一方有難，八方支援，地震無(wú)情，人有情！作為一個(gè)小學(xué)生的我,能為災區做什么呢?我心急如焚.我很想為他們做點(diǎn)什么!如果我是神筆馬良，我要畫(huà)出會(huì )飛的汽車(chē)，有兩個(gè)電動(dòng)的翅膀、前面裝上紅外線(xiàn)電燈和自動(dòng)恢復器。載我到玉樹(shù)災區，盡自己義務(wù)幫助災區做一些力所能及的事。
如果我是神筆馬良，我用我的神筆給災區的災民們畫(huà)出很多的機器人，讓這些機器人復活，變成各位死者的家屬，去照顧這些無(wú)辜的小孩，讓他們沒(méi)有傷痛，死去的親人全部復活了，小孩們重新生活在幸福的家庭里，不會(huì )再有失去親人的痛苦！
如果我是神筆馬良，我用神筆給玉樹(shù)災區畫(huà)出一幢幢高樓大廈！讓這些機器人帶著(zhù)所有沒(méi)有遇害的孩子住進(jìn)高樓大廈！再用神筆畫(huà)出更多的錢(qián)送給他們，讓他們生活比原來(lái)更加的富裕！家家戶(hù)戶(hù)都買(mǎi)起了轎車(chē)！在畫(huà)一股神奇的大風(fēng)把所有的廢墟變成繁華的大街，讓玉樹(shù)恢復原來(lái)的樣子！
假如我變成了神筆馬良作文 篇16
如果我是神筆馬良，我會(huì )盡全力幫助那些需要得到幫助的人。如果我是神筆馬良，我會(huì )給青海玉樹(shù)的中國同胞們畫(huà)一個(gè)美好的家園，讓他們感受到中國人永遠是心連心的，讓他們感受到這就是愛(ài)的力量。
如果我是神筆馬良，我會(huì )給西南旱區畫(huà)許多水源，讓他們不在渴死，也賠償到甘甜可口的水。如果我是神筆馬良，我會(huì )給鄰居王琳畫(huà)一雙好腿，讓她不再只坐在窗前的輪椅上看著(zhù)其他小朋友玩耍，讓她去體會(huì )玩耍的樂(lè )趣。
如果我是神筆馬良，我會(huì )給世界上的盲人畫(huà)雙明亮的大眼睛，讓他們不單單去摸春天，還要用那雙明亮的大眼睛去欣賞春天的美。如果我是神筆馬良，我會(huì )給沒(méi)有房子的人畫(huà)棟房子，讓他們也體會(huì )到家的溫暖。如果我是神筆馬良，我會(huì )給失去父母的孤兒們，畫(huà)個(gè)爸爸媽媽?zhuān)屗麄兲稍诎职謰寢尩膽驯Ю�，感受爸爸媽媽的撫摸�?/p>
如果我是神筆馬良，我會(huì )給上不起學(xué)的孩子畫(huà)一所免費學(xué)校，為他們提供學(xué)習用品，讓他們也能像我一樣坐在寬敞明亮的教師聽(tīng)老師講課。
如果我是神筆馬良……
假如我變成了神筆馬良作文 篇17
如果我是神筆馬良，我會(huì )走遍全國，乃至世界各地，去尋找那些貧窮落后的地區、國家，為他們“改新?lián)Q貌”，讓他們也擁有和其他富裕國家認一樣的生活。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出和太上老君仙丹一樣的靈丹寶物，讓那些被病魔折磨的死去活來(lái)的人們吃了我的藥就能馬上健康。
我國我是神筆馬良，我會(huì )在宇宙里再畫(huà)出一個(gè)“地球”，讓人們搬到另一個(gè)“地球”上生活�，F在地球媽媽的“頭發(fā)”——樹(shù)，被人們迅速砍去，茂盛的大森林漸漸變成了沙漠，而無(wú)知的人們卻仍在破壞，人們污染潔凈的水資源，汽車(chē)的尾氣污染著(zhù)空氣……虛弱的地球媽媽卻無(wú)能為力。在宇宙中再畫(huà)一個(gè)“地球”，可以減輕地球媽媽的負擔。
如果我是神筆馬良，我會(huì )在我們的身邊畫(huà)上許許多多的花草樹(shù)木……讓世界到處都是“世外桃源”！
如果我是神筆馬良，我會(huì )在那些小偷先生們的頭上畫(huà)一個(gè)圈，圈的顏色是黑色的。不管小偷走到哪里，都會(huì )變得和過(guò)街的老鼠一樣。只有這樣，那些小偷才會(huì )乖乖的去牢房改造，讓頭上的圈變成五彩的，最后消失和普通人一樣。
假如我是神筆馬良，我還會(huì )做許許多多的好事，讓世界沒(méi)有邪惡，只有溫暖。
假如我變成了神筆馬良作文 篇18
一天中午，我正在書(shū)房看神筆馬良的故事�？粗�(zhù)看著(zhù)眼前一亮，一個(gè)奇怪的聲音在耳邊想起：“我乃愿望古拂也，熊天晏，你前世乃佛界之鬼機靈佛。由于你非常調皮，未經(jīng)弼馬溫批準而私自騎天馬，被天堂高級法院一審判決，打入凡間�，F在看你有心改過(guò)，我便給你一只神筆去造福人類(lèi)，你好自為之，我去也！”
我正在發(fā)愣，一束五采的光芒照在我的身上，我變成神筆馬良了，“耶！我終于有了一支神筆啦！”我馬上拿起神筆在墻上畫(huà)了一疊鈔票，果然變成真的了。哈哈，我現在成了小富翁了！哎，不對，我以前是神仙，神仙不該自私，我要去造福人類(lèi)�！�
于是到大街上。這時(shí)，我看見(jiàn)兩個(gè)小偷和伙偷了一個(gè)小姐的，然后撒腿就跑。我馬上在墻角畫(huà)了一個(gè)便衣警察，便衣警察飛快的向小偷跑去把小偷抓住了。走了一會(huì )，我來(lái)到了繁華的五一廣場(chǎng)，只聽(tīng)見(jiàn)鑼鼓喧天，人山人海，我只細一看原來(lái)是正在進(jìn)行希望工程捐款。我想了想，趕緊去僻靜處畫(huà)了100元的大鈔10000張，塞進(jìn)了捐款箱......
在去學(xué)校的路上我想，自己雖然不能變成神筆馬良，但我以后一定要設計出想神筆一樣的電腦機器人，為人類(lèi)造福。
假如我變成了神筆馬良作文 篇19
如果我是神筆馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)出待人探索的乾坤宇宙，畫(huà)出我無(wú)法走進(jìn)的歷史輝煌。
如果我是神筆馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)出一艘大輪船，坐著(zhù)船去環(huán)游碧波萬(wàn)頃的大海；我會(huì )畫(huà)一艘潛水艇潛入海底，去探尋千奇百怪、紛繁多姿的海底世界；我會(huì )畫(huà)一架飛機環(huán)游世界，去金色的沙漠，到繁茂的雨林，攀巍峨的高山，看絢麗的北極光，探險神秘的金子塔……走過(guò)萬(wàn)水千山、訪(fǎng)盡各大奇觀(guān)。我會(huì )畫(huà)一枚火箭沖進(jìn)太空，去凹凸不平的月球、去造訪(fǎng)地球的鄰居金星，沖出太陽(yáng)系，玩轉銀河系！
當然，現實(shí)的世界還不夠！我還要畫(huà)一個(gè)傳送門(mén)，把我傳送到三國時(shí)期，和趙云拼勇殺敵；傳送到《紅樓夢(mèng)》里，旁觀(guān)世事變幻、風(fēng)云無(wú)常；傳送到《西游記》里，和唐僧一起西天取經(jīng)；傳送到《水滸傳》里，和武松一起上山打虎、當梁山好漢；傳送到還沒(méi)有被毀滅的圓明圓，看金碧輝煌的殿堂，看玲瓏剔透的亭臺樓閣，看蓬萊仙島、看世外桃源�？辞匚撼䥇堑那嚆~禮器，觀(guān)宋元明清的名人書(shū)畫(huà)和奇珍異寶。再把我傳送到李白身邊，和他一起喝酒吟詩(shī)、看大唐盛世！
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)……
假如我變成了神筆馬良作文 篇20
如果我是神筆馬良，我會(huì )讓我們班的侯菊的病馬上好，也讓她和同學(xué)們一起歡歌笑語(yǔ)，而不是讓侯菊每天躺在病房里。
如果我是神筆馬良，我會(huì )為玉樹(shù)地震災區馬上重建家園，而且還有一些沒(méi)有了爸爸和媽媽的小孩，我會(huì )讓他們重新?lián)碛袐寢�、爸爸。不再讓他們以淚洗臉，每天生活在充滿(mǎn)陽(yáng)光、歡笑的海洋中。
如果我是神筆馬良，我會(huì )讓有戰爭發(fā)生的地區永遠和平，我會(huì )讓世界永遠和平，沒(méi)有戰爭，讓世界各國成為好朋友。如果我是神筆馬良，我會(huì )讓那些上不起學(xué)，吃不飽飯的小朋友，讓他們每天有足夠的吃的，可以和所有的小朋友一起上學(xué)。如果我是神筆馬良，我會(huì )讓干旱的地方，大大的下幾天雨，這樣他們就會(huì )有足夠的水了。
如果我是神筆馬良，我將讓人們好好地保護環(huán)境，不讓他們破壞環(huán)境，如果他們亂砍濫伐我就會(huì )畫(huà)地震、干旱、海嘯、讓自然懲罰他們一下。如果，有多少個(gè)如果，如果這些如果都能實(shí)現，我們的世界將會(huì )更加豐富多彩，更加美麗，更加繁榮、更加輝煌。
假如我變成了神筆馬良作文 篇21
童年的時(shí)候，我有許多美麗的夢(mèng)想，如果我是神通廣大、能七十二變的孫空悟，如果我是聰明智慧的海爾兄弟，如果我是足智多謀的諸葛孔明……
現在的我，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，每天可以在學(xué)校學(xué)習很多科學(xué)文化知識。我在課堂上聽(tīng)了老師講解神筆馬良的故事，我想如果我是神筆馬良多好呀！如果我是神筆馬良，我首先要趕到祖國的云南和貴州，哪里原本肥沃的土地已經(jīng)干涸，原來(lái)清澈透明的湖水已經(jīng)變成荒漠，本該綠油油的禾苗已逐漸枯萎，生活在那里的人們不得不背井離鄉，尤其那些不能離家的的老人和孩子們，干裂的嘴唇一天只能沾到一點(diǎn)點(diǎn)有限的水。所以我要畫(huà)一片片云，降下一滴滴甘露，滋潤干裂的土地，救活枯萎的秧苗，還大山以綠樹(shù)，還田野以小草，人們快快樂(lè )樂(lè )的生活。
如果我是神筆馬良，我也會(huì )到新疆玉樹(shù)縣。因為那里剛剛發(fā)生地震，房屋倒塌，斷壁殘垣。所以我要到那里，幫助他們建起一座座高樓大廈，修建一條條寬闊的馬路，讓人們盡快地擺脫悲傷，快樂(lè )高興地生活。
我現在雖然還只是一名小學(xué)生，不可能成為神話(huà)中的馬良，更不可能擁有馬良的神筆，但我可以珍惜現在，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，用現代科學(xué)文化知識這一支支神筆，為自己的夢(mèng)想插上成功的翅膀。
假如我變成了神筆馬良作文 篇22
如果我是馬良，擁有一支神筆。我會(huì )去旱災地區，在天空中畫(huà)出一道道狂風(fēng)閃電，然后再畫(huà)出淅瀝瀝的雨滴，滴落在干涸的土地上。雨水滋潤著(zhù)大地讓干裂的泥土稀松變軟，讓農民伯伯開(kāi)心的種植農作物和蔬菜瓜果，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
如果我是馬良，擁有一支神筆。我會(huì )去發(fā)生地震的玉樹(shù)，畫(huà)出許多的食物和藥品，解決受災人民的溫飽和病痛，讓更多的人生命得以延續。我會(huì )畫(huà)出更多的醫生，護士和解放軍叔叔，爭分奪秒在廢墟中多救出幾個(gè)受傷的群眾。當我看見(jiàn)因地震失去親人而痛苦不堪的人們，尤其是失去爸爸媽媽的孤兒的哭泣聲……我會(huì )用神筆畫(huà)出他們失去的親人的模樣，讓他們重新團聚在一起，幸福的過(guò)著(zhù)原本屬于他們的生活。
如果我是馬良，擁有一支神筆。我會(huì )畫(huà)出許許多多的樓房和校舍，讓震災失去校園的孩子在溫暖的班級里發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲，讓孩子們歡快的在一起嬉戲玩耍。
如果我是馬良，擁有一支神筆。我會(huì )畫(huà)走人們的痛苦和病痛，帶來(lái)快樂(lè )和健康。我還會(huì )畫(huà)走災難和戰爭，帶來(lái)幸福與和平。
如果我是馬良，擁有一支神筆。我會(huì )畫(huà)出五彩斑斕的世界，讓所有的人們和平相處，共同建設美好家園。
如果我是神筆馬良......
假如我變成了神筆馬良作文 篇23
同學(xué)們，你們想自己是誰(shuí)呢？而我想我自己是神筆馬良，為什么呢？下面我就給大家講一講。如果我是神筆馬良，我要畫(huà)很多很多的畫(huà)。第一幅就是為玉樹(shù)地震的人們畫(huà)一個(gè)美好的家園，不再讓那些人餓著(zhù)肚子露宿街頭了。還有就是那些失去父母的小孩子和失去子女的父母每個(gè)人都畫(huà)一個(gè)爸爸媽媽和兒子女兒。
第二幅畫(huà)就是給我國南方受旱的地方畫(huà)好多好多條河流和水窯讓那些人不在為干旱而渴死或背井離鄉。還有就是給我們日常生活中的一些壞人畫(huà)一顆善良的心。讓有些人不再走向犯罪的道路，讓這個(gè)世界變的和平起來(lái)。還有一件最重要的事，就是我要畫(huà)好多好多個(gè)垃圾回集器和空氣進(jìn)化器。這個(gè)垃圾回集器可以隨意的走動(dòng)，哪有垃圾它就去哪兒收集垃圾，這樣，地球上所有的垃圾都會(huì )被收集起來(lái)了。
而空氣進(jìn)化器會(huì )吸收有害的氣體而釋放出清新無(wú)比的氧氣，讓地球不再有垃圾污染和空氣污染了。最后一件事就是我要把世界上所有的河流湖泊變的清澈起來(lái)，讓地球也不在受到水污染，讓人們喝上純凈而又健康的水。這就是我想當神筆馬良的目地，希望有一天，世界真的會(huì )變成這樣。
假如我變成了神筆馬良作文 篇24
從小，我就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我夢(mèng)想著(zhù)成為神筆馬良。我要畫(huà)許多巨大的圖書(shū)館。這樣，全世界的人都可以獲得淵博的知識，成為作家、科學(xué)家、畫(huà)家。那時(shí)就會(huì )多了一批棟梁之材，為祖國的建設做更大的貢獻。
如果我是神筆馬良，我要給人類(lèi)畫(huà)一對天使的翅膀，這樣人類(lèi)就可以像鳥(niǎo)兒一樣自由自地的翱翔了。那該多么愜意��！那時(shí)，地球上就不必修那么多公路，也不會(huì )有人死于交通事故了。
如果我是神筆馬良，我要給貧困山區的同齡人們畫(huà)一所美麗雄偉的學(xué)校，給他們畫(huà)筆、墨書(shū)紙……這樣，那些上不起學(xué)的孩子們也能像我一樣歡樂(lè )上學(xué)。那時(shí)，孩子們就能學(xué)到各種各樣的知識了。
如果我是神筆馬良，我要給干涸的非洲畫(huà)上一些云彩，讓撒拉哈沙漠下甘霖。這樣，非洲就會(huì )風(fēng)調雨順。那時(shí)，非洲人民的生活一定更幸福！
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)藍的天，清的水，綠的沙漠......
當然，我可能過(guò)于貪心，但是如果我是神筆馬良，我一定會(huì )這樣做，在我的筆下，世界會(huì )更加美好。
如果我是神筆馬良。
假如我變成了神筆馬良作文 篇25
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)碩大的垃圾污水池，把所有的垃圾和污水排放在垃圾池里，并由工作人員進(jìn)行處理。有了這個(gè)垃圾池，城市里所有的人民就不會(huì )被傳染疾病，也不會(huì )有白色污染了。那么，城市的空氣就會(huì )好一些，清爽許多。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)出堅固的海堤。讓海水不能毀滅周邊的城市，避免國家耗廢巨資，造成國家經(jīng)濟直接大量損失。有了堅固的海堤，就算是漲潮也不怕了，周邊沿海城市的市民們也能過(guò)上幸福的日子了。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)很大的食物發(fā)放中心。讓全世界挨餓的人有飯吃，有了這些食物發(fā)放中心，挨餓的人就會(huì )天天吃飽，死神就帶不走他們，也不會(huì )忍受饑餓的折磨了，包括所有地震災區的人們都能夠吃飽，就不用整天擔驚受怕。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)出一幢幢房屋，讓地震災區的人們有棲身之處，不用住簡(jiǎn)陋的帳篷，讓他們一生衣食無(wú)憂(yōu)，讓全世界沒(méi)有家的人都能擁有一個(gè)幸福的家。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)出通向大海的大壕溝，就不用擔心連夜的大暴雨、洪水、泥石流，它們全都通向大海，不會(huì )造成房屋經(jīng)濟損失。
如果我是神筆馬良……
假如我變成了神筆馬良作文 篇26
如果我是神筆馬良，那么，我會(huì )把生活變得更加美好，永遠充滿(mǎn)著(zhù)神奇的色彩。我要畫(huà)一朵白云，讓它載著(zhù)我，去游覽祖國的大好河山，問(wèn)候辛勤建設四化的人們。我飄啊，飄啊，從溫暖的南方，飄到寒冷的北方。飄過(guò)四季如春的昆明，飄過(guò)雄偉壯觀(guān)的長(cháng)江大橋，飄過(guò)洶涌澎湃的黃河......
如果我是神筆馬良，我會(huì )拿起畫(huà)筆，給小河姐姐畫(huà)一件干凈漂亮的輕紗，把她又臟又臭的衣服扔掉，再畫(huà)幾條活蹦亂跳的魚(yú)兒，來(lái)陪小河姐姐。
如果我是神筆馬良，我會(huì )拿起畫(huà)筆，在受損的森林里畫(huà)上許多棵粗壯的大樹(shù)。在喧鬧的大城市里畫(huà)幾棵大樹(shù)，為人們服務(wù)。
如果我是神筆馬良，我會(huì )拿起畫(huà)筆，將工廠(chǎng)排出的廢氣改為新鮮的氧氣，把所有對人體有害的物體全部去掉，換上對人體有益的物體，讓人類(lèi)盡情地享受新鮮的空氣和大自然給他們帶來(lái)的好處。
如果我是神筆馬良，我要給玉樹(shù)大地震畫(huà)非常非常多的水和食物、房子、床、電視、被子……這樣，那些受災的人也會(huì )過(guò)得非常舒服，就不會(huì )有物資緊缺的問(wèn)題了，我們的同胞也就解救了！
如果我是神筆馬良，我會(huì )將這個(gè)地球變成一個(gè)五彩繽紛的世界。
假如我變成了神筆馬良作文 篇27
每當我聽(tīng)到神筆馬良的故事，我就想：如果我是馬良，有一支神筆，那該多好呀！
如果我是馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)出許許多多的桶，再在每一個(gè)桶里畫(huà)滿(mǎn)水，然后畫(huà)一架直升飛機，把一桶桶水運到干旱地區，讓干旱地區的人們，過(guò)上有水的快樂(lè )生活。如果我是馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)出一幢幢高樓大廈，給那些沒(méi)有房屋住的下崗貧困戶(hù)、孤寡老人住。
如果我是馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)一棵光彩奪目的“金銀樹(shù)”給那些勤勞但還貧窮的人，只要他們一搖樹(shù)，錢(qián)就會(huì )從根上落下來(lái)，就可以過(guò)上幸福富裕的快樂(lè )生活。
如果我是馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)出一架農用直升機。當某處田野遇蝗災時(shí)，我就立刻駕機前去幫農民伯伯噴撒農藥。當莊稼收獲時(shí)，我會(huì )畫(huà)出一輛大貨車(chē)，幫助還未脫貧的農民伯伯運載糧食去城里賣(mài)。
如果我是馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)出幾輛挖掘機，送給地震前線(xiàn)的救援叔叔們，讓他們更好拯救地下一個(gè)個(gè)的鮮活生命。
如果我真的是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)出更多人們需要的東西。如果我的這些“如果”能實(shí)現該多好��！
假如我變成了神筆馬良作文 篇28
如果我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆畫(huà)出一臺可以治療眼睛的儀器。讓所有近視，遠視的孩子們有一雙明亮清澈的眼睛，讓他們清晰的看見(jiàn)外面的世界是有多么的美好。讓學(xué)生們不在戴著(zhù)厚厚的眼鏡上課，而家長(cháng)們也不會(huì )再為孩子眼睛的事而發(fā)愁了。
如果我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆畫(huà)出一件飛行衣。讓人們能像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由飛翔。想到哪兒就到哪兒，讓我們看盡所有的風(fēng)景，讓困難不再來(lái)困擾我們。而且我們那時(shí)就不用交通工具，直接自己飛去就行了。這樣還可以省去做交通工具的資源。
如果我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆畫(huà)出很多淡水湖。因為我們地球家園的水很缺乏。雖然在我的神筆的幫助下有了很多水�？纱蠹乙欢ㄒ澕s用水，不然地球上的最后一滴水將是人類(lèi)悔恨的眼淚。
如果我是神筆馬良，我會(huì )為殘疾人畫(huà)出他們想要的東西，讓他們不在輪椅上繼續他們的生命。讓他們變成能為祖國效力的人，讓我們的國家富強起來(lái)，做一個(gè)真正的強國。
如果我是神筆馬良，我會(huì )為災區的小朋友畫(huà)很多的書(shū)。都說(shuō)孩子是祖國的花朵，祖國的未來(lái)。如果孩子沒(méi)有知識，祖國的明天就不會(huì )美好。
讓我們來(lái)當現實(shí)中的神筆馬良吧！
假如我變成了神筆馬良作文 篇29
如果我是神筆馬良，我會(huì )為大家用我手中的神筆描繪出精彩美好的生活！
如果我是神筆馬良，我會(huì )用神筆給賣(mài)火柴的小女孩畫(huà)上一套套漂亮的新衣服，一桌豐盛的晚餐和一個(gè)掛滿(mǎn)禮物的圣誕樹(shù)，讓她不再為基本的生活而困苦，讓她也可以享受生活的美好！
如果我是神筆馬良，我會(huì )把灰姑娘的繼母和那兩個(gè)貪圖享樂(lè )的壞姐姐都畫(huà)進(jìn)牢里，讓她們好好懺悔自己的過(guò)錯，洗心革面做好人，等到自由的那一天會(huì )真心地把灰姑娘當成家人來(lái)對待。
如果我是神筆馬良，我會(huì )為盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們看到藍天大地，看到碧水青山，看到世界的精彩，看到真善美丑，總之看到萬(wàn)物，不再在黑暗中度過(guò)自己的一生！
如果我是神筆馬良，我會(huì )為聾啞人畫(huà)上正常的聽(tīng)覺(jué)器官，讓他們聽(tīng)到親人的歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)到美妙的樂(lè )曲，聽(tīng)到瀑布水流的“嘩啦啦”的聲音，聽(tīng)到一切可能聽(tīng)到的聲音，不再在無(wú)聲的世界里遺憾！
如果我是神筆馬良，我會(huì )為地震災區的人們畫(huà)上美好的家園，為孩子們畫(huà)上教室，書(shū)本，讓孩子們不再飽受失去家園，失去親人的痛苦。
如果我是神筆馬良，我一定會(huì )用自己手中的這支筆，來(lái)描繪人類(lèi)美好的明天，為世界創(chuàng )造無(wú)限的精彩！
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