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我們班的奇葩們小學(xué)作文（通用30篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我們班的奇葩們小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇1
我感覺(jué)每個(gè)人在自己的班級里面都會(huì )有一個(gè)奇葩，而這個(gè)奇葩有可能是你們班的快樂(lè )使者，也可能是你們班的瞌睡王，就在我們班就有一個(gè)這樣的'瞌睡王，而這個(gè)人便是陳川。
陳川，在我們班算得上一絕。他即是我們班的開(kāi)心果，又是我們班的奇葩。要問(wèn)我為什么這樣說(shuō)，就比如：語(yǔ)文老師在講臺上講得津津有味的時(shí)候突然發(fā)現，瞌睡王陳川又在睡覺(jué)，于是就和以前一樣，走到陳川的面前叫醒他再讓他站起來(lái)。語(yǔ)文老師本以為這樣就沒(méi)事了，好景不長(cháng)。沒(méi)過(guò)多久這瞌睡王又睡著(zhù)了，這一幕讓全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，陳川聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)的笑聲后馬上就假裝什么都不知道。老師見(jiàn)他這樣也只有默默嘆息無(wú)能為力，又因為這樣英語(yǔ)老師又給他個(gè)外號沉（陳）睡。這個(gè)名字在我們班也火了很久，就連現在也還有人這么叫他。
我們班還有一個(gè)牛人中的奇葩，他成績(jì)很好，可是他天天都玩游戲，連我都不知道他是怎么學(xué)習的，這個(gè)人就是小王。
小王，他學(xué)習牛，下棋牛，就只有體育方面他不行。又比如吧：體育課老師集完合就讓我們跑兩圈，第一圈還好，可一到第二圈的時(shí)候他就全身無(wú)力，精疲力盡了�？墒撬�在堅持不懈地沖，但他現在的面部表情和第一圈明顯不一樣，那表情絕對是極品，只有你看到就絕對會(huì )笑出來(lái)，那時(shí)你萬(wàn)萬(wàn)想不到他的成績(jì)如此優(yōu)秀。
這就是我們班的兩大奇葩，可是他們兩個(gè)的成績(jì)明顯成反比，這是為什么呢？小王體育不行可能是把時(shí)間拿去學(xué)習了，而陳川就是拿去玩電腦，睡覺(jué)去了。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇2
記得我們班主任曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“奇葩年年有，今年特別多�！彼^“奇葩”，是一群高智商或零智商的生命體，總體意思是“很牛的”、“很奇怪的”，像這樣的`人，我們班上就有一只，就是我們班的小魯！他衣著(zhù)平平，相貌奇特，性格嘛……保密。
星期四，小魯又被“告”了，是因為當事人伍旭東與他“大戰三百回合”，結果被老師叫進(jìn)了辦公室，看見(jiàn)他新學(xué)期犯事，同學(xué)們不禁回憶起一年前的趣聞軼事……
一天上午，正值第三節品德老師上課。老師帶著(zhù)牙套，幽幽說(shuō)“上課！”“起立！”值日生拍案大吼，在進(jìn)行了一段屢試不爽的儀式后，一節無(wú)趣的課開(kāi)始了，同學(xué)們都無(wú)聊地打起了哈欠，我隨便一望，便望見(jiàn)了“奇葩”在抽屜里偷偷地看書(shū)，我不忍打斷他，也懶得告發(fā)他---對他來(lái)說(shuō)，這已是家常便飯了。又過(guò)了一段風(fēng)平浪靜的時(shí)間，老師游蕩了一會(huì )兒，突然老師的腿閃電一般彈出，沖到小魯旁邊，我定睛一看，原來(lái)小魯這朵奇葩正躲在抽屜下吃薯片兒！這可是班級之禁忌呀！老師什么也沒(méi)說(shuō)，就說(shuō)了一句：“給我！”小魯看著(zhù)老師，心里想著(zhù)打死也不給，老師見(jiàn)他僵持著(zhù)，只好親手伸進(jìn)抽屜里搜，小魯見(jiàn)情況不妙，只好用手一揪，沒(méi)想到這一揪，卻用了洪荒之力，把老師揪得青一塊紫一塊的，弄得班主任只好“御駕親征”，又把小魯帶回了辦公室，還說(shuō)如果家長(cháng)不來(lái)務(wù)必給全班同學(xué)和老師每人買(mǎi)一包薯片，聽(tīng)了這句話(huà)，全班百分之九十以上的同學(xué)都在心里期盼著(zhù)小魯的爸爸不要來(lái)，小魯見(jiàn)自己把事情鬧大了，也哭喪著(zhù)臉。
小魯雖然“奇葩”，但是，他在科學(xué)課上特別活躍，什么問(wèn)題他都搶著(zhù)回答，作文也寫(xiě)得出眾，有一次期末考試，他還拿下了全班第二的好成績(jì)呢！
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇3
小蒙是我們班當之無(wú)愧的奇葩。你看他，總喜歡帶著(zhù)一副黑色眼鏡，長(cháng)得胖胖的，像一個(gè)吹飽了氣的氣球。老師上課時(shí)，他總會(huì )用一些搞笑的語(yǔ)言，把我們逗樂(lè )。
有一次，老師在講課。突然，小蒙以迅雷不及掩耳之勢站了起來(lái)，從抽屜里拿出了一瓶農夫山泉，威風(fēng)凜凜地擰開(kāi)蓋子，把蓋子往桌子上一扔，猛的把水倒進(jìn)他的嘴里，發(fā)出“咚咚咚”的`響聲。喝完后，他瞇起眼睛，好像在細細回味著(zhù)什么鮮美的味道。然后巡視了一圈教室，拋個(gè)媚眼說(shuō)：“農夫山泉就是甜！”所有同學(xué)的注意力都被成功吸引，有的同學(xué)已經(jīng)忍不住要笑出聲音了。接著(zhù)，他一把把瓶子捏扁，扔進(jìn)了抽屜里。
老師見(jiàn)此情景，瞪起眼睛，拿起教鞭沖了過(guò)去，往他身上用力一抽，發(fā)出“啪啪”的巨響。全班同學(xué)哈哈大笑，有的抱著(zhù)肚子，有的拍打著(zhù)桌子大聲笑著(zhù)……
小蒙的臉，瞬間紅了起來(lái)，老師又捏住小蒙的耳朵，小蒙像飛起來(lái)一樣，腳離地面。嘴里只嚷道：“小生錯了，小生錯了，大王饒命！”教室里又是一陣哄堂大笑……
這就是我們班的奇葩。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇4
要說(shuō)到我們班的奇葩，那就非應瀚岳莫屬了。為什么這么說(shuō)呢？不是因為長(cháng)相奇葩，也不是因為成績(jì)奇葩，而是因為他總能有一些意想不到的腦回路。
他個(gè)子矮的，不胖也不瘦，臉上總給人帶來(lái)些喜感，眼睛透露出一股機靈勁兒。
在一次美術(shù)課上，老師給我們欣賞了一些雕塑。欣賞完后，他問(wèn)道：“欣賞了這些，你們有什么發(fā)現嗎？”好久都沒(méi)有回音，場(chǎng)面陷入了尷尬。這時(shí)候，應瀚岳嗖地得站了起來(lái)說(shuō)：“我有現！”“來(lái)給同學(xué)們分享一下�！崩蠋煯斦媪��！拔野l(fā)現了作品運用了達爾文的生機勃勃定理”話(huà)音一落，全班哄堂大笑。老師的臉鐵青鐵青的，“站后面去�！睉姥b出一副很無(wú)辜的樣子，慢吞吞地走了后面，但臉上還是難掩嬉笑勁。
還有一次，學(xué)校組織各班表演。我們班的.表演是西門(mén)豹治鄴，一開(kāi)始，還是正兒八經(jīng)地表演�？梢驗檫@是課本劇，劇情都已經(jīng)知道了，不免讓人覺(jué)得有些乏味。應瀚岳出馬了，他躥到臺上說(shuō)：“休息一下，廣告后繼續�！彼贸鰷蕚浜玫氖謾C殼，像模像樣地說(shuō)：“華為手機殼，透明又美觀(guān)，值得擁有�！庇盅a了一句：“西門(mén)豹治鄴正在播出�！毕惹斑�無(wú)聊至極的同學(xué)，一下子就哈哈大笑。
這就是我們的班的奇葩。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇5
“咚咚咚！”下午第一節課的上課鈴聲還沒(méi)有結束，就聽(tīng)見(jiàn)盧老師震天動(dòng)地的腳步聲，這聲音真讓人擔心地板會(huì )被跺出一個(gè)個(gè)坑。
盧老師就這樣一路跺進(jìn)教室。到了講臺前，她雙手往講臺上一撐，“砰”的一聲巨響，嚇得同學(xué)們抖了一下。盧老師如同警察搜查罪犯一般盯著(zhù)大家看了好一會(huì )兒，一聲河東獅吼：“小劉跑哪里去了？”大家朝小劉的座位看去，果然座位上空空如也。這家伙一定因為“欠”著(zhù)什么作業(yè)沒(méi)交，為逃避作業(yè)不知道躲到哪兒去了。同學(xué)們一時(shí)找不著(zhù)詞，只好拼命擺手搖頭，嘴里重復著(zhù)“不知道”。她的同桌拼命離她的座位遠遠的，好證明自己沒(méi)有受小劉的賄賂而不說(shuō)出小劉藏身之處的清白。盧老師又很懷疑地看了我們一眼，“咚咚咚”地去十班上課了。
小劉為何許人也？她是我們班的不交作業(yè)和逃避作業(yè)的“慣犯”、老師常�！巴ň儭钡膶ο�。小劉經(jīng)常因為作業(yè)問(wèn)題被罰，練就了一身逃避老師的本領(lǐng)。比如老師派人“捉拿”她，她在被叫到時(shí)，先裝作一愣，答應一聲，然后引出一些話(huà)題跟那人聊聊。聊了一會(huì )，突然說(shuō)“我要上個(gè)廁所”之類(lèi)的'話(huà)，那人一般都會(huì )傻傻地點(diǎn)點(diǎn)頭，突然反應過(guò)來(lái)，要把她捉回來(lái)時(shí)，她已經(jīng)不知去向了。
盧老師對付小劉的方法很簡(jiǎn)單，先“守株待兔“，如果等不到“兔子”，就發(fā)“兵”捉拿。盧老師總說(shuō)，逃得過(guò)一時(shí)逃不過(guò)一世。就是因為這樣，加上盧老師對于她的逃跑方法爛熟于心，小劉總會(huì )被捉拿歸案，然后被“斬首示眾”——低頭認“罪”。
但郭老師為她傷透了腦筋。小劉“越獄”方法很老練，被老師訓話(huà)，只要老師稍不留神，人就沒(méi)了影兒，上課后又坐在位置上。老師上課時(shí)沒(méi)時(shí)間發(fā)火，只好下課再找她算賬，結果一下課，人又不見(jiàn)了。郭老師只好安排“錦衣衛”監視。這“錦衣衛”不止一人，是全班同學(xué)！那天上語(yǔ)文課，郭老師把這個(gè)消息告訴大家：“從今天起，你們得監視著(zhù)小劉，不能讓她溜了！如果她說(shuō)去英語(yǔ)老師數學(xué)老師辦公室什么的，千萬(wàn)別讓她去，如果真得去，也要有人跟著(zhù)她�！惫蠋熡幸馔Ａ艘幌�，“不然全班重重有罰！”
大家一聽(tīng)，立刻大呼“不公平”，我“哎呀”一聲，牙疼似的吸著(zhù)嘴。不過(guò)威脅辦法還挺奏效，小劉最近沒(méi)怎么被老師通緝了。但是，快要測驗了，估計她又會(huì )“興風(fēng)作浪”嘍。
這就是我們班的小劉，夠“奇葩”嗎？
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇6
我們班上絕大部分的人開(kāi)過(guò)小差。今天我要告訴大家我們班上的“奇葩人士”開(kāi)過(guò)的小差。
我們班的“奇葩人士”是張涵。為什么說(shuō)他奇葩呢？因為他既說(shuō)不上是一個(gè)好學(xué)生，也說(shuō)不上是一個(gè)壞學(xué)生。來(lái)看看他的開(kāi)小差吧！
這是一節語(yǔ)文課，張涵最討厭的課來(lái)到了。5分鐘前，他正坐得端端正正的，希望讓正在上課的顧老師不再注意他。當他確定自己不在顧老師視線(xiàn)范圍內時(shí)，他的'心飛離出了老師所講的內容。
他拿起一個(gè)黃色的橡皮筋，把它套在了下午才撿到的一根“y”型分叉的樹(shù)枝上。隨后，張涵又從桌肚里掏出了一根沒(méi)油的水筆芯，把它搭在前一根橡皮筋上，筆尾連同后一根橡皮筋向后拉去，再一松手，這支箭就向他的“敵人”——施杰射去，其實(shí)施杰早就知道張涵要向他射一箭。施杰掏出了小鐵刀，“砰”地一聲，把水筆箭打飛了。
可惡！我從張涵面部表情猜出了這兩個(gè)字。他又拿了一支鉛筆，射了出去。施杰一躲閃，他的腦袋就“砰”地一下撞在了墻上�！笆┙�！你在干什么？給我站到上面來(lái)！”顧老師嚴肅地盯著(zhù)施杰。張涵笑著(zhù)作了一個(gè)“耶”的手勢。
接著(zhù)，他在下面的時(shí)間里，準備研制出新的武器，來(lái)對付施杰。
就在這時(shí)，顧老師又向張涵走去，但張涵對此并不知道�！澳憬裉煸谵k公室站一天！”顧老師把正在發(fā)明武器的張涵拎到了前面。
張涵平時(shí)開(kāi)的小差都是這些和施杰抗爭的故事。
我們大家要以他們的這些事例引以為戒，上課千萬(wàn)不能做與課堂無(wú)關(guān)的事。否則對自己不利，也影響他人。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇7
我們班的“奇葩”可不止三個(gè)，我只列舉了最極端的三個(gè)。
無(wú)敵蓋世暴力女
“無(wú)敵蓋世暴力女”是衛芯汝。要說(shuō)這個(gè)“無(wú)敵蓋世暴力女”，真是威力蓋過(guò)半邊天。每次有人煩她，她就會(huì )大發(fā)雷霆，給予對方十萬(wàn)倍的回擊。不把對方打得跪地求饒，她絕不會(huì )停手。記得有一次，我和小伙伴在玩“警察抓小偷”，我因為沒(méi)剎好車(chē)撞上了她，我正要溜之大吉時(shí)，突然背后有一股殺氣，隨后傳來(lái)一陣獅吼功：“顧—金—琦�！蔽业碾p腳不聽(tīng)使喚，只好開(kāi)啟防御模式，隨之而來(lái)的是一頓暴打。上課鈴響了，她來(lái)了一個(gè)無(wú)影腿，踢中了我的右腿，我的左腦神經(jīng)瞬間被踢爆，只能左腿單跳著(zhù)回教室了。
厚臉皮張梓晨
說(shuō)起張梓晨，他的臉皮厚得僅次于銀河系。從開(kāi)學(xué)到現在，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他哭過(guò)一次。他幾乎每天都被老師叫上講臺，可幾乎每次都是笑著(zhù)走上去。老師一轉移視線(xiàn)，他就做出一些古怪的動(dòng)作，讓我們全班爆笑起來(lái)，連老師都被搞得哭笑不得。每次他都故意煩女生，女生要打他，他總是說(shuō)：“下次不了，下次不了�！卑�，可下次老毛病又犯了。
抗打擊的我
我可謂是我們班最抗打擊的人了。
記得上次踢足球，我被一個(gè)大腳給“爆頭”了，而我根本沒(méi)感到疼痛。這可不是我天生的，這都是我們班的'暴力女幫的忙。每次下課，都是我逃避“死刑”的時(shí)間。我一個(gè)箭步?jīng)_出教室，可因為男廁所太遠了，我每次都被打，而且被打得落花流水。漸漸的，我變得非�？勾�，一個(gè)重腳對我來(lái)說(shuō)都沒(méi)事。
好了，這就是我們班的三奇葩。沒(méi)有這三個(gè)奇葩，班里肯定不熱鬧！
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇8
在我們一班中，每個(gè)人都各有所長(cháng)，各有各的特色。不僅如此，我們班還有許多奇葩中的奇葩，可謂是無(wú)奇不有。
他很聰明，小小的腦袋中似乎全是無(wú)盡的知識。在課堂上，積極發(fā)言的是他;下課時(shí)，遨游在作業(yè)的海洋中的是他;考試時(shí)，摘取桂冠的也常常是他。在學(xué)習中，他很積極，恨不得把所有的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習�？刹恢獮槭裁�，上帝似乎將他的其它細胞也都轉移到學(xué)習上了。
體育課，不知是他的運動(dòng)細胞死光了，還是怎么的，當我們跑完了步，他卻還有一兩圈還沒(méi)跑完�？粗�(zhù)他不緊不慢地在操場(chǎng)上“蠕動(dòng)”，蝸牛都要比他快了。
音樂(lè )課，似乎也不是他的強項。貌似他的`細胞也只有在學(xué)習時(shí)才會(huì )復蘇。在音樂(lè )課上的他，顯得特別遲鈍。一次，老師讓我們拿出口風(fēng)琴，他卻遲遲不動(dòng)，一副鎮靜自若的樣子，我們已經(jīng)準備要吹了，再看看他，還是不知所措。老師讓我們吹奏樂(lè )曲，他像是在神游，只是亂吹一通。
每天放學(xué)，看到的，只是他堆成小山的書(shū)本，他也只是慢悠悠的理著(zhù)，卻要固執地要理整齊，一理便是幾十分鐘。
但他在學(xué)習上的天賦與成績(jì)著(zhù)實(shí)讓人羨慕與敬佩，只是他的體育、音樂(lè )。對了，還有他那正確率極高卻寫(xiě)得又大又亂的作業(yè)，實(shí)在令人不敢恭維。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇9
“咚咚咚咚咚！”中午第一節課的上課鈴聲都還沒(méi)完畢，就聽(tīng)到盧老師震天動(dòng)地的聲音，這響聲真令人擔憂(yōu)木地板會(huì )被跺出一個(gè)個(gè)坑。
盧老師就是這樣一路跺進(jìn)課室。來(lái)到演講臺前，她兩手往演講臺上一撐，“砰”的一聲巨響，嚇得學(xué)生們抖了一下。盧老師好似警員搜察犯罪分子一般盯住大伙兒看過(guò)好一會(huì )兒，一聲河東獅吼：“小劉跑哪兒來(lái)到？”大伙兒朝小劉的坐位看去，果真坐位上空空如也。這混蛋一定由于“欠”著(zhù)哪些作業(yè)沒(méi)交，為逃避作業(yè)不清楚躲到哪去來(lái)到。學(xué)生們一時(shí)找不到詞，只能拼了命招手擺頭，口中反復著(zhù)“不清楚”。她的同學(xué)拼了命離她的坐位遙遠的，好證實(shí)自身沒(méi)有受小劉的行賄而不講出小劉藏身之所的清正。盧老師非常猜疑地看過(guò)大家一眼，“咚咚咚咚咚”地去十班上課的時(shí)候。
小劉為何許人也？她是我們班的不繳作業(yè)和逃避作業(yè)的“慣犯”、老師經(jīng)�！白凡丁钡哪繕�。小劉常常由于作業(yè)難題被罰，練出了一身逃避老師的本事。例如老師派人“捉拿”她，她在叫成到時(shí)，先假裝一愣，同意一聲，隨后引出來(lái)一些話(huà)題討論跟那個(gè)人聊一聊。聊了一會(huì )，忽然說(shuō)“我想上一洗手間”這類(lèi)得話(huà)，那個(gè)人一般都是會(huì )傻傻的'地點(diǎn)了點(diǎn)頭，忽然反映回來(lái)，要把她捉回家時(shí)，她早已去向不明了。
盧老師應對小劉的方式非常簡(jiǎn)單，先“刻舟求劍“，假如等不到“小兔子”，就發(fā)“兵”捉拿。盧老師總說(shuō)，逃得過(guò)一時(shí)逃不出一世。便是由于那樣，再加上盧老師針對她的逃走方式爛熟于心，小劉都會(huì )被捉拿抓捕歸案，隨后被“斬首示眾”——低下頭認“罪”。
但郭老師為她傷過(guò)了腦子。小劉“蘋(píng)果越獄”方式很成熟，被老師訓話(huà)，要是老師一不注意，人就沒(méi)有了影兒，授課后又坐著(zhù)部位上。老師上課的時(shí)候沒(méi)空動(dòng)怒，只能下課了再找她算錢(qián)，結果一下課，人又不見(jiàn)了。郭老師只能分配“大明錦衣衛”監控。這“大明錦衣衛”不僅一人，是全體同學(xué)！那一天上語(yǔ)文課堂，郭老師把這個(gè)信息告知大伙兒：“從今天開(kāi)始，大家得監控著(zhù)小劉，不可以讓她溜了！假如她講去英語(yǔ)老師數學(xué)課老師公司辦公室哪些的，千萬(wàn)不要讓她去，假如真的去，還要有些人跟隨她�！惫蠋熡行耐Ａ艘幌�，“要不然班里重重的有罰！”
大伙兒一聽(tīng)，馬上大呼“不合理”，我“哎喲”一聲，牙齒痛一樣吸得嘴。但是威協(xié)方法還挺見(jiàn)效，小劉近期沒(méi)如何被老師追捕了�？墒�，即將測試了，可能她又會(huì )“稱(chēng)霸一方”嘍。
這就是我們班的小劉，夠“奇怪”嗎？
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇10
你們班有沒(méi)有那么幾個(gè)奇葩的人呢？不知道為什么我們慢就是有那么幾個(gè)奇葩大王。
先從個(gè)子最高的那個(gè)說(shuō)起吧，他就是我們班的“大眼王”，他叫鄧澤凱。有一雙大大的眼睛，仿佛是鑲嵌在那白晳的臉上一樣，如果你早上來(lái)學(xué)校比較早的話(huà)，你總能看見(jiàn)他坐在自己的座位上補作業(yè)。有時(shí)寫(xiě)完早的話(huà)，他總會(huì )去老師的辦公室干一些力所能及的活。
下一個(gè)就是我們班的“不交作業(yè)大王”了，他就是我們班的李俊杰，之所以叫他“不交作業(yè)大王”，是因為各科老師念到?jīng)]交作業(yè)的人時(shí)，總會(huì )念到他的名字。同時(shí)這個(gè)“不交作業(yè)大王”也是精通電腦的“小白臉”。我們班的多媒體一直都是他在開(kāi)關(guān)和保護，而且他的皮膚特別白，就好像是從白云里掉下來(lái)的神仙一樣，走路還一搖一搖的。
其次就是我們班的“嘴皮子大王”了，顧名思義，他的'嘴皮子一定很溜了，對沒(méi)錯，他就是沙鵬博，雖然他有時(shí)也不交作業(yè)，但是就憑他那張嘴也可以把老師弄得暈頭轉向，當然有時(shí)老師也很喜歡和他開(kāi)玩笑。下一個(gè)就是我們班的“愛(ài)笑大王”了，他是朱世超，也許他是個(gè)開(kāi)心果化成的吧，他非常愛(ài)笑，不管上課下課都在笑；不管吃飯還是上衛生間他都在笑。但是他在自己笑的同時(shí)也會(huì )把身邊的人逗得笑得合不攏嘴。
然后就是我們班的“呆萌大王”了，他就是王志遠，他那圓滾滾的臉蛋上掛著(zhù)兩個(gè)圓圓的大眼睛，雖然有時(shí)他也不寫(xiě)作業(yè)，但是他會(huì )用呆萌呆萌的眼神看著(zhù)老師，時(shí)常弄得老師不忍心懲罰他，當然這是他也就利用他那呆萌的眼神，逃過(guò)了一劫。
這就是我們班幾個(gè)奇葩的男孩兒。雖然他們成績(jì)并非名列前茅，但是他們總會(huì )有他們自己的方式討好身邊的每個(gè)人。
一張張壞笑的臉，最美突出的五官，完美的臉型，特別是他們的性格，給他們的陽(yáng)光帥氣中加入了一絲放蕩不羈……
同時(shí)也希望這些放蕩不羈，又陽(yáng)光又帥氣的男孩兒們可以在以后的學(xué)習中更加努力！加油我相信你們！
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇11
我們班的“奇葩”可多了，有“愛(ài)哭鬼”，有“鼻涕蟲(chóng)”，有“超級女漢子”……讓我們一起認識認識他們吧！
一、“愛(ài)哭鬼”
“嗚嗚……”這是什么聲音呢？我們班的人用鼻子也能想出來(lái)，是我們班“愛(ài)哭鬼”在哭了。她嘴巴一撅，鼻子一皺，“金豆豆”就接連不斷地掉了下來(lái)，樣子怪可憐的。每天，她哭的次數至少三次！有時(shí)是別人一不小心碰到了她，有時(shí)是她的東西不見(jiàn)了，有時(shí)竟然是她默寫(xiě)不出來(lái)……總之都是一些雞毛蒜皮的'小事惹哭她。她可真是一個(gè)名副其實(shí)的“愛(ài)哭鬼”��！
二、“鼻涕蟲(chóng)”
我們班有一條“鼻涕蟲(chóng)”，你們一定會(huì )以為是那種黏糊糊的蟲(chóng)子吧，其實(shí)他只是一個(gè)普普通通的人，只是他每天鼻子下面掛了兩條“龍”。他的課桌板里都是擦鼻涕的紙就不說(shuō)了，有一回，他打了一個(gè)大噴嚏，竟然把鼻涕噴到了老師作業(yè)臺和我們剛考完的試卷上了！我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)笑得像老頭老奶奶一樣直不起腰了�！氨翘橄x(chóng)”的大名從此也就傳開(kāi)了。
奇葩人，奇葩事，我們班的奇葩還有很多，欲知更多詳情，且聽(tīng)下回分解。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇12
說(shuō)起咱們班那個(gè)滕老師啊，說(shuō)起來(lái)得滔滔不絕咯。滕老師戴著(zhù)一副粉紅色的眼鏡；身材十分“龐大；”還有一個(gè)未老先衰的腦子，常常忘記許多東西。我們老師有三點(diǎn)，一是好“問(wèn)，”二是銳利，三是幽默，你們是不是覺(jué)得很奇怪？哈哈，讓我來(lái)一一介紹吧！
好“問(wèn)”
“這個(gè)字怎么寫(xiě)？誰(shuí)能教一教我？”“查字典！我們也不會(huì )�！薄昂�，全班打開(kāi)課本，在課桌上用手指寫(xiě)十遍！”“別別別別，我們會(huì )寫(xiě)�！蹦銈儾虏略趺戳�？哈哈，告訴你們，滕老師又要好問(wèn)咯，在上課問(wèn)我們許許多多的字怎么寫(xiě)，我們不得不一一告訴這個(gè)好問(wèn)寶寶——-滕老師，我心想：那么為什么滕老師不去查查萬(wàn)能的字典呢？況且他手上還拿著(zhù)課本，里面不就有嗎？于是我問(wèn)：“滕老師，您可以查字典��！”“太麻煩了，來(lái)，來(lái)上來(lái)幫我寫(xiě)吧，我不會(huì )”滕老師一臉無(wú)奈的對我說(shuō)。我心想：完蛋了，這字那么難，我怎么寫(xiě)啊，又得在班上出丑啦！
等等，我先看看課本，哦，這么寫(xiě)啊。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的上去，快筆疾書(shū)，刷刷幾聲就把字給寫(xiě)完了，我心想：嘿嘿，看滕老師能把我怎樣？我回到了座位，迫不及待的等待滕老師表?yè)P我，可是滕老師就好像忽然記起來(lái)一樣，給我了一個(gè)圈，一個(gè)叉，我十分奇怪，這明明就是正確的答案啊，我一翻課本，果然是？錯的！沒(méi)想到滕老師還是真聰明呢！
銳利
“有的小老鼠又在抽屜底下偷吃東西了啊，注意啊，別以為我看不見(jiàn)，我的背后可是長(cháng)眼睛的啊”滕老師的眼神老厲害了，她每一次都能準確無(wú)誤的找出是誰(shuí)吃的零食，是誰(shuí)看的.漫畫(huà)，多老練的人都會(huì )被“四眼”給抓個(gè)正著(zhù)。記得曾經(jīng)我的同桌是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，幾乎每時(shí)每刻都在看書(shū)，她太喜歡看書(shū)，有時(shí)候在上語(yǔ)文課，她也在那孜孜不倦，廢寢忘食的看書(shū)。那時(shí)她正在那看書(shū)，忽然滕老師在上課，似乎在板書(shū)，可她的后腦勺好像有眼睛一樣，邊寫(xiě)邊說(shuō)：“小包子，別再看啦，快點(diǎn)做筆記，等會(huì )要檢查的噢�！蔽宜查g呆若木雞，十分奇怪，心想：怎么可能，滕老師明明是在板書(shū)啊，怎么可能能看得見(jiàn)呢？滕老師簡(jiǎn)直是神了！
幽默
“好，今天的作業(yè)就那么多了�！彪蠋熣f(shuō)完。一名男同學(xué)說(shuō)：“啊，作業(yè)那么多啊，看來(lái)今天玩電腦的機會(huì )沒(méi)啰�！薄膀_你們的，愚人節快樂(lè )！”“耶！”你們猜猜，怎么了？猜不出來(lái)吧？讓我來(lái)告訴你吧！滕老師剛剛布置了如山堆高的作業(yè)，可前腳剛出教室門(mén)，可又馬上回來(lái)，說(shuō)這是騙我們的，這讓我們可真是有點(diǎn)受寵若驚��！
這還是我認識的滕老師嗎？那一個(gè)傳統、端莊、嚴肅的語(yǔ)文老師形象嗎？好吧，雖然滕老師上課有自己的方法�？墒俏覀円廊痪磁逅�。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇13
我感覺(jué)每個(gè)人在自己的班級里面都會(huì )有一個(gè)奇葩，而這個(gè)奇葩有可能是你們班的快樂(lè )使者，也可能是你們班的瞌睡王，就在我們班就有一個(gè)這樣的瞌睡王，而這個(gè)人便是陳川。
陳川，在我們班算得上一絕。他即是我們班的開(kāi)心果，又是我們班的奇葩。要問(wèn)我為什么這樣說(shuō)，就比如：語(yǔ)文老師在講臺上講得津津有味的時(shí)候突然發(fā)現，瞌睡王陳川又在睡覺(jué)，于是就和以前一樣，走到陳川的面前叫醒他再讓他站起來(lái)。語(yǔ)文老師本以為這樣就沒(méi)事了，好景不長(cháng)。沒(méi)過(guò)多久這瞌睡王又睡著(zhù)了，這一幕讓全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，陳川聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)的笑聲后馬上就假裝什么都不知道。老師見(jiàn)他這樣也只有默默嘆息無(wú)能為力，又因為這樣英語(yǔ)老師又給他個(gè)外號沉（陳）睡。這個(gè)名字在我們班也火了很久，就連現在也還有人這么叫他。
我們班還有一個(gè)牛人中的奇葩，他成績(jì)很好，可是他天天都玩游戲，連我都不知道他是怎么學(xué)習的，這個(gè)人就是小王。
小王，他學(xué)習牛，下棋牛，就只有體育方面他不行。又比如吧：體育課老師集完合就讓我們跑兩圈，第一圈還好，可一到第二圈的時(shí)候他就全身無(wú)力，精疲力盡了�？墒撬�在堅持不懈地沖，但他現在的面部表情和第一圈明顯不一樣，那表情絕對是極品，只有你看到就絕對會(huì )笑出來(lái)，那時(shí)你萬(wàn)萬(wàn)想不到他的.成績(jì)如此優(yōu)秀。
這就是我們班的兩大奇葩，可是他們兩個(gè)的成績(jì)明顯成反比，這是為什么呢？小王體育不行可能是把時(shí)間拿去學(xué)習了，而陳川就是拿去玩電腦，睡覺(jué)去了。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇14
我們班的奇葩高光明，他肥得達到了81.2公斤，身高才1米63，這真是我們班的奇葩呀！他的牙都是一半黃一半白的，臉蛋小小的，眼睛細小的，鼻孔扁扁的，腿超肥，肚子比兩個(gè)籃球都還要大。他雖然不算調皮，但是他學(xué)習也不是名列前茅。平時(shí)走路他都是歪歪扭扭的。
愛(ài)哭鬼
就別提我們班的高光明肥成什么樣，但在他打架的時(shí)候，經(jīng)常都輸給我們班的`stronger同學(xué)。比如，他和我們班上的李嘉誠同學(xué)打架都打不過(guò)。四年級的某一天，高光明和李嘉斌兩人鬧了一點(diǎn)小矛盾，兩個(gè)人就在放學(xué)的時(shí)候就打起來(lái)了，高光明的肩膀就被李嘉斌狠狠地咬了一口，高光明就在他爺爺面前哭了半個(gè)小時(shí)才回家。我們給高光明取了一個(gè)外號叫“愛(ài)哭鬼”。
一個(gè)筆蓋
上數學(xué)課的時(shí)候，高光明和他同桌劉軒豪兩個(gè)人也是鬧了一點(diǎn)小矛盾，劉軒豪拿了他一個(gè)筆蓋就在那里哭，我們取了一個(gè)“愛(ài)哭鬼”就是那么有作用的呀！
體育課
在上體育課的時(shí)候，老師說(shuō)要選出參加趣味運動(dòng)會(huì )的同學(xué)時(shí)，先讓我們去選“運球接力”這個(gè)項目。在高光明跑步運球時(shí)，由于他沒(méi)有跑穩，就在操場(chǎng)的地上翻了兩圈的跟頭，他的身體壓住了他的手。第二天沒(méi)來(lái)上學(xué)就在家里養傷。
我們班上的大奇葩是一個(gè)超極肥仔，我們班的2肥也沒(méi)有高光明那么奇葩呀！在我這篇作文中，要提醒大家長(cháng)得千萬(wàn)不要太肥。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇15
五年相處下來(lái)，同學(xué)之間由陌生變成熟悉。大多數都是些尋常人物，只不過(guò)區別在于成績(jì)的好與壞罷了。但我們班偏偏就有這么個(gè)人物，我們都管叫他“宋奇葩”。
古人云：“男兒有淚不輕彈，”然而他就是違背了這句老話(huà)�！八纹孑狻苯o人第一印象就是又胖又高，戴著(zhù)一副藍黑相間的眼鏡，留著(zhù)一頭黑發(fā)，還挺著(zhù)一個(gè)又大又圓的肚子，似一個(gè)大氣球，又似一個(gè)大西瓜，還似一位“孕爸爸”呢。有一回，他在小組長(cháng)處背課文。我剛巧站在他旁邊，他疙疙瘩瘩背到一半，就背不出來(lái)了。組長(cháng)說(shuō)沒(méi)通過(guò)，宋瞟了組長(cháng)一眼，這眼神，既含有一層怒火，又有一股射殺力，仿佛可以殺死組長(cháng)。他回到座位上，不是像其他同學(xué)那樣認真地讀課文，而是一直發(fā)呆坐著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，他的臉有白一下子變得通紅，開(kāi)始撕心裂肺地痛哭，好似很悲傷很悲傷的事情發(fā)生了，于是教室里鬼哭狼嚎，同學(xué)們聽(tīng)了竊竊私笑。因為咱小宋有點(diǎn)兒胖，所以他的體育也一直不好。這不又到了體育課，體育老師說(shuō)這節課要測試跳繩。在測試前我們和往常一樣繞操場(chǎng)跑了兩圈。測試開(kāi)始了，同學(xué)們都為自己擔憂(yōu)，再瞧瞧宋雨煊的大肚子，不由自主地也為他擔憂(yōu)起來(lái)。預備開(kāi)始，隨著(zhù)一聲口哨，只見(jiàn)宋同學(xué)一上一下不停地跳著(zhù)，繩子飛起來(lái)了，哈哈肚子上的一團肥肉也跟著(zhù)不停地搖晃著(zhù)，大家看了哈哈大笑。令人出乎意料的'他竟然跳了一百多下，雖不是很好的成績(jì)，但總算也通過(guò)了，同學(xué)們都稱(chēng)他是個(gè)“靈活的胖子”。
宋同學(xué)，希望你今后不要再為微不足道的小事而痛哭，不要上課一直上廁所，不要一直擤鼻涕……哎呀，還有好多好多的不要，我相信你自己一定知道，去掉“奇葩”的稱(chēng)呼吧，做一個(gè)堅強的男子漢，加油
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇16
說(shuō)起張婷鈺，自然會(huì )想到她那了不得的小提琴技術(shù)�！班隆甭�(tīng)，她又在拉了，而且拉得委婉動(dòng)聽(tīng)，好似百靈鳥(niǎo)在歌唱。今年的選評，我推薦張婷鈺獲得“表演章”。
張婷鈺可不簡(jiǎn)單！她小提琴已經(jīng)通過(guò)國家八級考試了，還得過(guò)許多獎呢！其中最厲害的就是在南京少兒藝術(shù)節得的金獎。在學(xué)校里的一次聲樂(lè )海選，我和她，還有其他同學(xué)都參加了，我問(wèn)她：“你緊張嗎？”她坦然自若地答道：“一點(diǎn)都不，緊張是魔鬼，我們要保持好的心態(tài)，爭取為本班爭光！”我聽(tīng)后，立馬有了自信。
很快，到了她表演才藝，她慢慢走上講臺，先鞠了一躬，開(kāi)始了她的小提琴演奏。
“啦—嗦—”一陣優(yōu)美的旋律傳入我們耳中，真是太美妙了！這首《夏夜》讓我們沉醉其中，老師也連連點(diǎn)頭。
還有一次，張婷鈺去參加海陵區校園達人秀，同去表演的有好幾個(gè)拉小提琴的，張婷鈺以她精湛的'技術(shù)，突破重重選拔，最終獲得那次比賽的金獎！
這就是我們班的張婷鈺，一個(gè)會(huì )拉小提琴的女孩，我再一次推薦她，希望她能獲得本次“表演章”！
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇17
我們班的同學(xué)，雖然長(cháng)得是賊眉鼠眼，但卻又正氣凌然，真是一個(gè)矛盾體。
“鈴鈴鈴”下課鈴響起了，同學(xué)們陸續走向同一個(gè)位置。那個(gè)位置是“百笑生”的，之所以叫他“百笑生”是因為他知道的笑話(huà)很多，每次下課都要講，但卻沒(méi)有重復的笑話(huà)。這一堆人群里有一個(gè)長(cháng)得賊眉鼠眼的人。每次聽(tīng)完笑話(huà)，同學(xué)們都會(huì )哈哈大笑，但他的笑卻有一點(diǎn)與眾不同�？粗�(zhù)他的笑，你會(huì )覺(jué)得他有一些猥瑣的樣子。當然要忽略掉他眉宇間的正氣。
他的成績(jì)一直忽上忽下的，老師決定給他補習一下，使他的成績(jì)穩定下來(lái)，就讓我叫他去辦公室。我們正在走向辦公室的樓梯里，看到前方有一個(gè)高年級的在欺負一個(gè)低年級的，我本來(lái)覺(jué)得這件事應該交給老師管理，而我身邊這位猥瑣的同學(xué)卻大步的.走向前方，一把拉開(kāi)那個(gè)高年級的，擔憂(yōu)的看著(zhù)眼前這個(gè)低年級的小學(xué)生。我被這位猥瑣的同學(xué)得舉動(dòng)所震撼。沒(méi)想到一個(gè)平時(shí)讓人感到猥瑣的人竟是如此的正義。
我將樓梯的事向老師說(shuō)了，老師當著(zhù)全班同學(xué)的表?yè)P了他。這使我明白了：人最重要的是內在美，而不是外在美。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇18
瞧，我們班的同學(xué)，聰明得讓你贊嘆不已，搞笑得讓你笑破肚皮。
“搞笑大王”———錢(qián)昂
中午，我去上學(xué)，我走到教室準備記作業(yè)。由于天氣很熱，我的心情很糟糕啦！這時(shí)，
錢(qián)昂擺著(zhù)一副哭腔走過(guò)說(shuō)：“‘大姐’，給點(diǎn)錢(qián)吧”！看他那副可憐巴巴的樣子，我再也忍不住了，撲哧一聲笑了。
“小玉女”——郭雯琪
課間，我去找郭雯琪玩，“媽呀！哪兒來(lái)的‘玉女’啊”？我差點(diǎn)暈過(guò)去了，“哪里哪里”？“不就是你嘛”！可不是嘛！一身玉女服，帶著(zhù)玉女的項鏈，頭發(fā)跟‘王母娘娘’似的，后面還插著(zhù)幾根孔雀毛。我嚴肅地說(shuō)：“這還像學(xué)生樣嗎”？郭雯琪笑著(zhù)說(shuō)：“副班長(cháng)，別生氣嘛”！說(shuō)著(zhù)還做了一個(gè)鬼臉，我也就原諒她了。
“女子漢”——任亞鑫
有一次，學(xué)校組織打預防針�！鞍パ�，這藥水怎么這么漲、這么麻呀”！“好痛好痛”！同學(xué)們議論紛紛�！拔襾�(lái)打”！任亞鑫咬了咬牙說(shuō)，同學(xué)們驚訝地叫道：“不許后悔，不許后悔”！任亞鑫理直氣壯地說(shuō)：“絕不后悔”！邊說(shuō)邊挽起袖子，打完了，她仍若無(wú)其事地坐在座位上。護士阿姨夸獎道：“你比男子漢還勇敢呢”！有位同學(xué)諷刺道：“嘿嘿，她是‘女子漢”！不知是受了任亞鑫的影響還是什么，同學(xué)們一擁而上，爭先恐后地要求打針。當然，不包括打過(guò)的。
“搗蛋鬼”——孫嘉碩
孫嘉碩就坐在我后面，有一天，我看也沒(méi)看，就一屁股坐上板凳，孫嘉碩大
“黃金搭檔”——許佳碩、尚海偉
“黃金搭檔”當然是兩人嘍！一個(gè)女的'，一個(gè)男的。他們倆是同桌，每每他們
一個(gè)笑一個(gè)生氣，就是因為許佳碩很討厭，她看上去很傻很傻，她往尚海偉身上吐吐沫咧！可是，卻偏偏有人把他們當成了“青梅竹馬”。甚至，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“真乃‘黃金搭檔’也”！
我們班有56人，我總不能全寫(xiě)上吧？不過(guò)，你們想把我們班集體分開(kāi)，我告訴你，沒(méi)門(mén)兒！
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇19
我們班的好同學(xué)很多，其中李昊宸是佼佼者。他高高的個(gè)頭，長(cháng)得十分魁梧。眼睛很大，很有神，眸子里透著(zhù)智慧。他平時(shí)能保護同學(xué)，是我們班的“老大”。
在英語(yǔ)課上，我們有得一拼。每堂英語(yǔ)課，我和李昊宸都爭先恐后地發(fā)言，上課時(shí)是個(gè)“死對頭”。別看他長(cháng)得胖，可他的英語(yǔ)成績(jì)比我好。尤其是背單詞更比我好。在數學(xué)和語(yǔ)文課上，我們也經(jīng)常比誰(shuí)考試成績(jì)好一些。不僅如此，我和李昊宸在所有的科目上都要“爭個(gè)高低”，從一年級一直到現在。
李昊宸不僅學(xué)習成績(jì)好，還是體委。在體育課上，他管得非常嚴。有一次，清脆而響亮的上課鈴聲打響了，我們興高采烈地出來(lái)上體育課。恰巧體委李昊宸頭疼下不來(lái)了。頓時(shí)操場(chǎng)上沸騰了，怎么會(huì )是這樣？站不像站都瘋了似的。原來(lái)體委李昊宸是這么的重要��！
六年級上學(xué)期還有一件事，讓我記憶猶新。有一次，因為一支筆的雞毛蒜皮的小事，和另一個(gè)同學(xué)動(dòng)起手來(lái)。李昊宸看到了馬上把我們分開(kāi)，避免了一場(chǎng)更大的'“惡戰”。事后，李昊宸對我說(shuō)：“你們是同學(xué)嗎？如果是，就不應該打得兩敗俱傷�！甭�(tīng)后，我懊悔極了，就這么一支筆的事，真不應該動(dòng)手。
李昊宸就是這樣好的一個(gè)同學(xué)，就是這樣好的一個(gè)“老大”，準確地說(shuō)，他是非常好的一個(gè)大男孩。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇20
我們班同學(xué)有許多外號，他們的外號是怎么來(lái)的呢？我來(lái)給大家一一介紹吧！
陳志航的外號之一－－陳芝麻：有一天，我們班的班主任陳老師（也是我們的語(yǔ)文老師）說(shuō)：“……陳芝麻，爛谷子�！庇谑�，我便和李鑫一起說(shuō)：“陳志航是陳芝麻！”接著(zhù)，他便告我們。結果，他告完之后，全班包括老師也哈哈大笑了起來(lái)。下課后，我對他說(shuō)：“你終于有了一個(gè)全班公認的外號了！”最后，我們倆都笑了起來(lái)。
李鑫的外號－－李星星和姓李的星星：一天，李鑫和陳志航吵架，李鑫說(shuō)陳志航是陳芝麻，陳志航想了一會(huì )兒，說(shuō)：“你還是李星星！你還是姓李的星星……
田貴元的外號－－爛餃子：他有這個(gè)外號是因為他的身上有一股類(lèi)似爛餃子味兒。
陳志航的`第二個(gè)外號－－陳八蛋：一天，他對我說(shuō)：“世界上所有的名字都可以先寫(xiě)一橫，再添上別的筆畫(huà)�！�
我說(shuō)：“不一定，肯定有一些字不一樣�！�
他說(shuō)：“你寫(xiě)一個(gè)給我看一看！”
我想了一會(huì )兒，寫(xiě)了一個(gè)“小”和一個(gè)“八”。他說(shuō)：“誰(shuí)的名字里會(huì )有小和八？！”
我說(shuō)：“說(shuō)不定會(huì )有很多人的名字里會(huì )有小和八呢！”
他也想了一會(huì )兒，說(shuō)：“名字里有小的我不知道，但名字里有八的我倒是知道！”
我說(shuō)：“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”
他說(shuō)：“名字里有八的不是有王八蛋嗎？！”
然后，他就不停的說(shuō)王八蛋。終于，我生氣了，我說(shuō)：“你就
是陳八蛋！”然后，我們周?chē)蝗Φ娜硕夹α似饋?lái)。
嗯，那邊好像又有誰(shuí)有什么新外號，下次再給大家說(shuō)，拜拜！
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇21
我們班的同學(xué)很多，但有一個(gè)人讓我難以忘懷，他是張樂(lè )，長(cháng)得賊眉鼠眼，瘦長(cháng)的身子。別看他老實(shí)，其實(shí)他這人你惹不起！
他有一張非同尋常的嘴巴，整天吐吐吐，吐什么？痰��！讓我看了惡心死了，有一次數學(xué)老師用黑板擦檫黑板，沒(méi)想到他吐到了黑板擦上，然后黑板上出現了三條痕跡，真是惡心死我了！他喜歡問(wèn)問(wèn)題，這本是一個(gè)好習慣！但是他像愛(ài)迪生一樣，問(wèn)的滔滔不絕，比如這道題抄不抄？那個(gè)怎么寫(xiě)？這是作業(yè)嗎？不管怎么問(wèn)，始終都是廢話(huà)一堆。他還喜歡畫(huà)畫(huà)，我們都在上課，他在底下旁若無(wú)人的畫(huà)畫(huà)，這是小事，我們在考試！他依舊在下面若無(wú)其事的畫(huà)著(zhù)，你要敢說(shuō)他一句，他會(huì )怒氣沖天的說(shuō)：“有本事你畫(huà)那么好試試！”等你準備反駁時(shí)，他會(huì )接著(zhù)放大炮：“你下課完了，你小子逃得過(guò)初一，逃不過(guò)十五！”還沒(méi)等你反應過(guò)來(lái)他會(huì )指著(zhù)你嚷嚷著(zhù)：“閻王讓你三更死！你活不過(guò)五更！”話(huà)音剛落，他又會(huì )低下頭繼續畫(huà)畫(huà)，遠處看像是埋頭讀書(shū)學(xué)習，但事實(shí)卻干了一件沒(méi)有什么意義的話(huà)，哎，只能說(shuō)聊勝于無(wú)了。
這就是我的'同學(xué)張樂(lè )，他是我們班公認的�；ǎㄐυ�(huà)），干什么事都能使人無(wú)可奈何。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇22
我們班的體育委員
我們班的體育委員是我們年級組小有名氣的沈佳煒。此人體育成績(jì)十分好，早晚訓練都有他的身影，籃球場(chǎng)上少不了他。在運動(dòng)會(huì )的比賽場(chǎng)地上總是可以看見(jiàn)他活躍的身影。而且，每一次比賽，只要他去參加，他總是會(huì )捧回一張張獎狀回來(lái)的。
特別是今年這一個(gè)學(xué)期的.運動(dòng)會(huì )上，學(xué)校擴大了，班級數增加了，而且來(lái)的是農村班。但是他還是非常厲害，表現突出，為班級拿回了三個(gè)第一名。在男子一百乘四的接力比賽中，前面三棒的學(xué)生落后了一點(diǎn)，眼看第一名就要泡湯了。這時(shí)，我看見(jiàn)他接過(guò)棒后迅速跑了出去。只見(jiàn)他像飛奔的駿馬，又如離弦的箭，又宛如下山的猛虎，迅速地超出了一個(gè)又一個(gè)運動(dòng)員，第一個(gè)領(lǐng)先沖過(guò)了終點(diǎn)，為我們班級再一次獲得了一塊金光閃閃的獎牌。
我們班的搞笑大王
我們班的搞笑大王是一名從外地轉來(lái)的新同學(xué)。他姓李，名田發(fā)。
一下課，他就與好友詹永健一起搞笑。他的搞笑的動(dòng)作和語(yǔ)言能夠讓我們把上課所帶來(lái)的疲勞一下子拋到九霄云外去了。我們就有了更多的精神迎接下一堂課了。
我們班的同學(xué)可是個(gè)個(gè)都有一套的，各有千秋嘛，都有自己獨特的一手拿手好戲，以后，我會(huì )慢慢地講給你們聽(tīng)的。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇23
說(shuō)起我們班，可真是千奇百怪，形形色色的人物什么都有，簡(jiǎn)直是一個(gè)“西游大隊”：孫悟空聶紅，豬八戒雷文杰，沙和尚楊磊，他們可是鼎鼎有名的“惡霸”，咦，西天取經(jīng)的路上怎么能少了制服他們的唐三藏呢？
我們班的“唐三藏”呀，長(cháng)得肥頭大耳，一雙小小的`眼睛不時(shí)會(huì )瞇成一條線(xiàn)。他的腿足有我的兩倍粗，真是個(gè)大胖子喲。但可別看他一副傻傻的、呆呆的樣子，知識可豐富呢！每每老師提到的問(wèn)題，他都略知一二。有一次語(yǔ)文課上，老師提到唐玄宗李隆基和楊貴妃的故事，全班無(wú)人知曉。有“小博士”之稱(chēng)的“唐三藏”舉起了手。只見(jiàn)他清了清嗓子，頭頭是道地講了起來(lái)，大家聽(tīng)得津津有味，紛紛投去敬佩的目光。
雖說(shuō)他是個(gè)胖子，卻真有“唐三藏”的風(fēng)范，也像唐三藏似的，把這些“愛(ài)徒”管得服服帖帖。
寫(xiě)字課上，“玉帝”召集眾仙開(kāi)會(huì )，這下，教室刮起了一陣“腥風(fēng)血雨”。沙僧楊磊，竟在課桌上打起盹來(lái)。管事的“白骨精”程昊推了一下楊磊“老師來(lái)了�！边@可把楊磊嚇壞了，猛地一醒，揉著(zhù)惺忪的睡眼，四處張望，結果發(fā)現一個(gè)老師都沒(méi)有，便沖著(zhù)程昊道：“你這個(gè)人見(jiàn)人吐，花見(jiàn)花敗，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的瘦子，敢騙俺？”同時(shí)使出個(gè)雙截棍，“哼哈哼哈”，一陣亂舞。不巧這情景被“唐三藏”撞見(jiàn)了，于是過(guò)來(lái)勸阻，沒(méi)想到“不孝徒弟沙僧”楊磊連著(zhù)師父也責備了起來(lái)：“一邊去，這兒沒(méi)你的事，別裝模作樣的像個(gè)老師，我可不怕你�！薄疤迫亍辈患膊恍�，使出絕招——“念經(jīng)”�！皡�，做人呢，要講文明，懂禮貌。要尊重師長(cháng)，同伴之間要互相幫助……”楊磊受不了折騰，只好乖乖順從�？刹灰粫�(huì )兒，楊磊搬來(lái)救兵——“大師兄”和“二師兄”。 “大師兄”聶紅大喝一聲：“‘老豬’上！”說(shuō)此時(shí)，那時(shí)快，“豬八戒”雷文杰也跳到“唐三藏”面前進(jìn)行“搏斗”。還沒(méi)等聶紅緩過(guò)神來(lái)，“豬八戒”就已敗下陣來(lái)。聶紅一見(jiàn)情況不妙，卷起衣袖，得意地說(shuō)道：“哼，這兩個(gè)沒(méi)用的家伙�？窗忱蠈O出馬，一個(gè)頂倆！”“唐三藏”也不甘示弱，說(shuō)道：“你有什么陰謀詭計，統統使出來(lái)吧，我可不怕�！闭f(shuō)完，兩人“大戰”了起來(lái)，可沒(méi)“戰”幾個(gè)回合，也被我們的“唐三藏”說(shuō)得啞口無(wú)言�！皩O悟空”聶紅只能帶著(zhù)兩名“傷員”落荒而逃。
要說(shuō)他是唐僧，可算是一點(diǎn)沒(méi)錯，因為他博古通今，又能管好徒弟，可不是名符其實(shí)的“唐三藏”嗎？相信你一定猜到他是誰(shuí)了吧？他就是我們班的語(yǔ)文成績(jì)佼佼者——王智濤也！
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇24
我們班的同學(xué)不多，但是臥虎藏龍，什么樣的怪迷都有。
首先，只要她一開(kāi)口，就可以把大家的耳膜破的大嗓門(mén)呂雅婷，她的功力連馮老師都甘拜下風(fēng)。有一天，老師叫琴房練琴的人：“威！不要發(fā)呆！繼續練習��！”里頭的人對馮老師的叫喚根本無(wú)動(dòng)于衷，呂雅婷看不下去了，她大聲一吼，里面的'人馬上有動(dòng)作了，沒(méi)想到大嗓門(mén)也有派上用場(chǎng)的時(shí)候。
這個(gè)大嗓門(mén)鉛筆盒里的筆，也是我們全班之冠。最?lèi)旱氖�，里面還有不少的垃圾，這是不是應該說(shuō)是“應有盡有”��？
這個(gè)呂雅婷，是大家的開(kāi)心果，跟那個(gè)年紀最小的唐唐湊在一起，不得了，兩個(gè)笑聲可以去打土匪，保證壞蛋聞風(fēng)喪膽，聽(tīng)到她們的聲音，就開(kāi)始逃跑了。
另外，我們班有個(gè)不愛(ài)講話(huà)，卻寫(xiě)東西超快的“瑪利亞”，她顯然很喜歡馮老師，她媽媽說(shuō)，在家里她是從來(lái)不掃地的，但是來(lái)教室，她每天都自動(dòng)自發(fā)的幫老師掃地，任勞任怨的程度，連她弟弟都看不懂。
另外還有一個(gè)令大家頭疼的大白目，上課發(fā)呆，半天寫(xiě)不到一個(gè)字，馮老師要她背東西，也背不出來(lái)。大家的催促，她也置之不理。真是傷腦筋！
在馮老師的教室里，時(shí)間過(guò)得特別快，我們常常一起跟老師說(shuō)：“真希望可以留到晚上九點(diǎn)�！币驗樵谶@里，有笑不完的大事小事，也有很棒的友誼，讓我的暑假過(guò)得超級開(kāi)心呢！
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇25
我們班的女同學(xué)呀，個(gè)個(gè)生懷絕技，一個(gè)九陰白骨爪，一個(gè)獅吼功，一個(gè)找援兵，還有的呢，哼哼，一打二踢三壓搞搞得我們男同學(xué)們一點(diǎn)自尊心都沒(méi)有，先給你們講一講她們的無(wú)理事件吧……
早上，我總是第一個(gè)來(lái)學(xué)校，我們班的周興瑞每天開(kāi)教室里電腦玩，還讓我不要告訴老師，否則我就咔擦，但是，我知道做人要誠實(shí)，就把她的話(huà)當耳邊風(fēng)了，結果周興瑞被老師罵了一頓，結果第一節下課，她氣勢兇兇的跑到我這來(lái)，先給我來(lái)了一個(gè)無(wú)影腳，又把我絆倒在地，然后又踩在我身上，我的一下好哥們看著(zhù)我被周興瑞虛，就毫不猶豫的`來(lái)幫忙，最后我們把她打敗了，可她使出了必殺技：找援兵！
果然她們女生隊伍來(lái)了，這可怎么辦呢，打呢她們告老師，裝哭，甚至讓我的朋友都知道我打女生，不打呢，她們就反擊我們，然后哭著(zhù)告老師讓我們站在辦公室門(mén)前站到下午5點(diǎn)，最后我的哥們都走了，只剩我一個(gè)，我最后被她們打的青一塊紫一塊，還被她們戳出血來(lái)了呢。
第二節下課后，我們在許帥的桌子上玩游戲，結果，許帥前面的張悅卻說(shuō)：“別在我這玩�！庇职言S帥的本子撕個(gè)粉碎，還把許帥推到在地，唉，我們男生千萬(wàn)不要記恨她們，仇恨她們，等到中學(xué)，她們就會(huì )遭到報應的。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇26
說(shuō)起我們班的同學(xué)，那真是大海里的魚(yú)，千姿百態(tài)啊!有性格天真的蔡孟凡、有淘氣機靈的袁英杰、有機智聰明的李京、有肥肥的'“Pig”……
淘氣的“鳥(niǎo)雞蛋”
因為蔡孟凡天生帥氣，可身子卻小巧敏捷，像一只猴子，男同胞們都妒嫉他，所以給他起了個(gè)外號“鳥(niǎo)雞蛋”�？伤⒉簧鷼�，每次我們用這個(gè)外號叫他時(shí)，他都會(huì )高興地走過(guò)來(lái)接應我們。有一次，他來(lái)到我家，我們在客廳寫(xiě)作業(yè)，我們拿了兩把小玩具槍在玩“槍?xiě)稹�，打�?zhù)打著(zhù)，我們都笑了起來(lái)，因為袁杰英走了出來(lái)，“鳥(niǎo)雞蛋”馬上把我的槍拿走放在懷里，可袁英杰還不知道。我們倆哈哈大笑。
機智聰明的“李大嘴”
因為李京的鬼點(diǎn)子多，我們叫他“李大嘴”剛好合適。如果有什么能用鬼點(diǎn)子的地方，我敢打賭，他絕對不出1分鐘，一個(gè)超新型的鬼點(diǎn)子就會(huì )出爐。李京的思維特別發(fā)達，同學(xué)們都說(shuō)他非�！奥斆鳌�。
樂(lè )于助人的“三金鑫”
王鑫輝是我們班乒乓球愛(ài)好者中的一員。他只要帶了球拍，用不多久，便被“趙狗屎”一行人借走，可他并不生氣，而是大方地借給他們，你說(shuō)，他是不是非常樂(lè )于助人啊!
愛(ài)發(fā)脾氣的“牛大俠”
我那聞名全班的同桌“牛大俠”，手勁超大。只要一得罪她，就要遭到天之重錘。上次，“鳥(niǎo)雞蛋”來(lái)我座位上收英語(yǔ)作業(yè)，就輕輕地碰掉了她的筆袋，“牛大俠”就抓住“鳥(niǎo)雞蛋”一陣兒猛劈猛鑿，把“鳥(niǎo)雞蛋”打成了“蔡蝴蝶”。
……
這只是我們班的部分同學(xué)，在我們的和諧“家庭”里，我們共同學(xué)習、共同努力、共同進(jìn)步、共同游戲、共同成長(cháng)!
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇27
那個(gè)元旦，他很累，既要進(jìn)行日常乏味的學(xué)習，又要參加班里與學(xué)校的各個(gè)節目訓練。但他在外彩排訓練的時(shí)間要遠遠多于在班中的.時(shí)間……
他英語(yǔ)口語(yǔ)很好，被主辦老師看上了，便選去做主持人。共有四位主持人，兩男兩女，他的搭檔是他小學(xué)同學(xué)，所以在彩排時(shí)也避免了一些尷尬與乏味。而在他與搭檔歡笑時(shí)，他內心中卻惦記著(zhù)班里的同學(xué)和老師，因為他欠這個(gè)班的太多，太多，甚至讓人覺(jué)得——他，只是個(gè)過(guò)路人。
當他在班里彩排時(shí)，他總是盡最大的努力去做每一件事，而他也知道最終結果，他是不會(huì )參加自己班級的演出的，他既悲又喜……
由于他所在的是一個(gè)特殊的班級，所以進(jìn)出學(xué)校很麻煩。但主辦方卻要求他自己去準備服裝，于是他找了班主任�？墒撬睦飬s很明白，一個(gè)老師讓自己班的學(xué)生去幫別人辦事，不免有些不宜。故到老師那里請求許可時(shí)，雙方都埋著(zhù)一份不悅。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇28
一雙明亮的大眼睛，一張愛(ài)笑的娃娃臉，一頭很有戰斗力的發(fā)型，一天總有用不完的牛勁，勞動(dòng)總是最積極，班上有事兒總是最熱心，他就是我們班充滿(mǎn)正能量的元氣“小正太”——蔡博康！
以前，他在我們小組的時(shí)候，每到作業(yè)發(fā)下來(lái)，發(fā)現同桌陳順莉有錯題不會(huì )改正，他會(huì )立刻湊上前去：“你哪道題不會(huì )改？我來(lái)給你講方法吧！”陳順莉感激地點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳憧�，這道題應該先求出它的體積，然后再……”
一次作文課，我思緒的閘門(mén)剛剛打開(kāi)，興奮地揮筆疾書(shū)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，鋼筆不知怎么啦，老是跟我作對，居然不出墨水了，我隨手拿起鋼筆使勁甩了幾甩，在草稿本上畫(huà)了幾畫(huà)，仍然不見(jiàn)墨水出來(lái)，我再次使勁甩了幾下，將筆“啪”的'一聲重重地摔在桌子上，惱怒地望著(zhù)這不爭氣的鋼筆，恨不得一下子將它折成兩半。這時(shí)我旁邊的蔡博康似乎明白了一切，趕緊從文具盒里找出一支鋼筆遞到我的手里，爽快地說(shuō)：“你拿去用吧！用完還我就行！”他不僅是個(gè)熱心腸，而且上課會(huì )很積極地答問(wèn)！雖然有時(shí)候會(huì )出現點(diǎn)兒小問(wèn)題……
那次，老師提了一個(gè)問(wèn)題，他想出了答案，立馬站了起來(lái)，把腳踮得高高的，一只手撐在桌子上，一只手高高舉過(guò)頭頂，嘴里不停地喊著(zhù)：“老師，我來(lái)！我來(lái)！”他終于如愿以?xún)斄�！老師同意他回答�?wèn)題！“呃……呃……”看他吞吞吐吐的樣子，估計是一激動(dòng)把答案給忘了！情況不妙��！眼看我們這組就要失去加操行分的機會(huì )，心想，哼，我怎么能讓到手的鴨子飛了呢？于是，我靈機一動(dòng)，拉了拉他的衣角，再用手拍了拍他的草稿本，示意他看草稿本，他眼睛一亮，明白了我的用意，立刻看了一眼自己的草稿本，他瞟了一眼本子，終于回答正確，化險為夷了！兩分的操行分到手，又讓我們小組勝出一籌。
這就是我們班的元氣“小正太”蔡博康！
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇29
我們班的同學(xué)你可能不認識，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，今天我就向你一一介紹。
超愛(ài)打人的蔡啟俊——
說(shuō)到打人，大家都知道這是一個(gè)很不文明的壞習慣，但啟俊偏喜歡這樣，他找不到自己班的人打架，就和別班的人打架。我認為，他的快樂(lè )是建立在我們的痛苦之上的。
“數學(xué)達人”蔡進(jìn)豪——
蔡進(jìn)豪是一個(gè)靦腆斯文，上課不愛(ài)發(fā)言但學(xué)習很認真的同學(xué)，每次做數學(xué)課堂作業(yè)本他都是第一個(gè)做完，準確率又高，簡(jiǎn)稱(chēng)“數學(xué)達人”。
有點(diǎn)男孩子氣的曾思琪——
思琪是個(gè)有男孩子氣的女孩子，連全班在平時(shí)最霸氣的陳棟同學(xué)也要敬上三分。另外，她也是全班最上進(jìn)的學(xué)生，她做錯事會(huì )自我反省，樂(lè )于助人。不過(guò)有優(yōu)點(diǎn)當然也有缺點(diǎn)，老師一不在思琪的.霸氣就冒了上來(lái)。有一次午讀，她一氣之下，以迅雷不及掩耳的速度把陳棟的書(shū)包扔進(jìn)了垃圾桶。從此，思琪就有了個(gè)外號“暴力女”。
我們班有特點(diǎn)的同學(xué)很多，你還想知道嗎？假如你身邊也有特點(diǎn)的人，也來(lái)和我們分享一下吧！
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇30
我們班里有許多厲害的人物，比如，大力林，百度朱，暴力徐……等等，但是殺傷力最強的還是他——歌魔戴。
烏黑亮麗的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，泛黃的臉上有一些雀斑，還有那張大大的.嘴巴。最有特色的是他的大嗓門(mén)，那叫一個(gè)大，如果大喊一聲，可以讓人瞬間崩潰。
記得有一次音樂(lè )課，老師讓大家一個(gè)個(gè)來(lái)唱自己最喜歡的歌，大家都不敢上去唱，就在這時(shí)，從人海中有一只手高高地舉起，這也正是讓大家最擔心的，那位舉手的人是歌魔戴。老師很開(kāi)心，讓他上去唱，大家都趕緊做好防備，有的把草稿紙撕下，把紙塞進(jìn)耳朵里，有的就假裝說(shuō)自己去上廁所，其實(shí)是為了不想聽(tīng)見(jiàn)歌魔戴的“天籟之音”，還有些人沒(méi)有什么辦法，只好閉上眼睛等待“死亡”的到來(lái)。
歌魔戴站了起來(lái)，跳過(guò)椅子，大搖大擺地走上了講臺桌，深吸一口氣，閉上眼睛，張開(kāi)嘴巴忘我地唱起了歌。他張大嘴巴，我們似乎能看到超強大的聲波從他嗓門(mén)里蹦出來(lái)，大家越聽(tīng)越痛苦，連老師都捂住了耳朵，那歌聲就如烏鴉在叫喚，如刺耳的噪音。大家就如在地獄中生活，非常艱辛，而歌魔戴盡情地唱著(zhù)，一旦開(kāi)口，他是不輕易閉嘴的，就如在天堂中生活非常的快活。
過(guò)了許久，歌魔戴終于停止了唱歌，大家都非常開(kāi)心，如解脫了一般，有些人不停地歡呼，有些人還沒(méi)有回過(guò)魂來(lái)，那些借口上廁所的人也從外面回來(lái)了。
就在大家歡呼雀躍的時(shí)候，歌魔戴開(kāi)心地說(shuō)：“既然你們這么開(kāi)心，那我就再為你們唱一首歌吧�！彼@是不請自唱，頓時(shí)大家都驚訝得瞪大了眼睛。連老師的臉都綠了。
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