實(shí)用的假如的作文(實(shí)用6篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的假如的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一艘宇宙飛船，飛到銀河邊，看真的有沒(méi)有傳說(shuō)中的牛郎織女。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給老師畫(huà)一支神奇的粉筆，讓它幫助老師自動(dòng)在黑板上寫(xiě)字，讓老師不要太累了。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給失學(xué)的小孩子畫(huà)很多很多的'錢(qián)，讓他們每天都和我一樣高高興興地去上學(xué)，過(guò)上幸福的生活。

　　假如我有一支馬良的神筆……

假如的作文 篇2

　　“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”我們正齊讀詠鵝這首詩(shī)呢！我無(wú)意間扭過(guò)頭看向窗外，只見(jiàn)天空中有一只鵝在飛翔著(zhù)哦，到處亂撞，撞在樹(shù)上，撞在天線(xiàn)上，似乎在逃避著(zhù)什么。

　　鵝在天空中翱翔，“砰”一顆子彈射中了鵝，鵝掉了下來(lái)。一下課我就沖出教室，找到了鵝，將它帶回家包扎傷口。

　　過(guò)了一陣子，鵝蘇醒了，已經(jīng)可以自由的飛翔了。不料，鵝崛起屁股，馱著(zhù)我飛上天�！爸x謝你，”鵝居然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，我是尼爾斯的鵝，我叫馬丁，我現在有任務(wù)在身，要去拯救被老巫婆囚禁賣(mài)火柴的小女孩兒，他曾經(jīng)也是我的救命恩人�！�

　　“老巫婆？賣(mài)火柴的.小女孩兒？”我很驚訝�！跋葎e說(shuō)了，救人要緊，抓緊啦�！瘪R丁加快速度。馬丁飛得很高，很快，往下看去只是幾個(gè)小黑點(diǎn)。一路上我都睜不開(kāi)眼睛了。不一會(huì )兒，在我們前面出現了一座城堡，很陰森。我報緊馬丁的脖子，雙腿一夾，馬丁向下飛闖進(jìn)了城堡。

　　天，我渾身起雞皮疙瘩，墻腳處布滿(mǎn)了蜘蛛，都是活著(zhù)的，地上布滿(mǎn)了尸骨，墻上掛滿(mǎn)了鬼照片。

　　城堡里布滿(mǎn)了機關(guān)，幾乎都被馬丁躲過(guò)了，可是馬丁還是被最后的幾根暗箭所傷，那是為了保護我而受傷的。

　　終于我們打開(kāi)了，最后一扇門(mén)，小女孩兒被綁在了椅子上，嘴里塞著(zhù)一團紙。小女孩說(shuō)不了話(huà)，可不知為什么，他使勁的搖著(zhù)頭。

　　當我們解開(kāi)繩子，拿出紙團是小女孩兒大聲喊道快跑。還沒(méi)等我們反應過(guò)來(lái)，幾根暗箭射中了我們。我向前一趴吐出了鮮血。當然，馬丁也受傷了，但他忍住了疼痛。

　　“小女孩兒，馬丁上當了，你已經(jīng)沒(méi)有用處了，去死吧！”突然老巫婆出現在我們身后。緊接著(zhù)，一把矛刺向了小女孩。馬丁張開(kāi)翅膀撲向小女孩幫小女孩擋住了矛，又迅速進(jìn)最快的力氣，拖著(zhù)我和小女孩兒，沖破屋頂，飛走了。半路上，馬丁吐出鮮血，猛然落了下來(lái)，說(shuō)：“二位恩人，我就要死了，不要擔心，有另一只鵝馬上就要來(lái)了，他會(huì )幫助你的。還有請記住，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友動(dòng)物也是有感情的！”

假如的作文 篇3

現在許多家長(cháng)都望子成龍，望女成鳳，對孩子要求過(guò)嚴，結果導致父母與孩子的心靈隔了一堵無(wú)形的墻。

　　假如我是一個(gè)媽媽?zhuān)�我有一個(gè)可愛(ài)的孩子，那么我會(huì )這樣對他說(shuō)：

　　當你取得好成績(jì)的時(shí)候，我會(huì )和你歡欣鼓舞，但同時(shí)我必須提醒你要戒驕戒躁，因為你未來(lái)的路還很長(cháng)、很苦；當你遇到挫折的'時(shí)候，我會(huì )給你很多的鼓勵，讓你有勇氣前進(jìn)；當你把你的小伙伴帶回家時(shí)，我會(huì )像喜歡你一樣喜歡他們。假如你喜歡畫(huà)畫(huà)，我會(huì )給你買(mǎi)多彩的畫(huà)筆；假如你喜歡音樂(lè )，我會(huì )給你買(mǎi)許多的磁帶……我會(huì )尊重你的愛(ài)好和選擇，決不會(huì )把自己未了的心愿強壓在你的肩上。但你不要指望我為你鋪床，更不要指望我為你整理書(shū)包、系鞋帶兒………媽媽就是媽媽?zhuān)�不是保姆�?/p>

　　總之，假如我是媽媽?zhuān)�我像對待朋友一樣尊重你，幫助你，不讓那堵無(wú)形的墻出現在你我之間。

假如的作文 篇4

　　23世紀，我成了一名發(fā)明家，今天就讓我給大家介紹一下我發(fā)明的多功能的未來(lái)的筆吧！

　　這支未來(lái)的筆它的外形像一只小米老鼠，它有很多很多的功能，它的外殼是用金子做的，上面有各種各樣的按鈕。

　　在它的筆的最上面中有一個(gè)按鈕，你按一下就會(huì )出筆芯，還有一個(gè)按鈕是自動(dòng)改錯的，在筆上面還有一個(gè)感應器，如果你寫(xiě)了很多字，筆芯用完的話(huà)，它就可以幫你注入新的筆芯。如果在考試中寫(xiě)錯了，它就會(huì )發(fā)出滴滴滴的聲音提醒你寫(xiě)錯了，當你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，需要文具盒，按一下它就可以給你拿過(guò)來(lái)。

　　在它的下面還有許多彩色的'按鈕，分別有許多特別的功能。如果你按下紅色按鈕，這支筆就可以當作鬧鐘來(lái)使用。你在美術(shù)課上需要用水彩筆，按下黃色按鈕，這只神奇的筆就變成水彩筆。如果你的手受傷了，按下綠色按鈕，它就可以幫你變出創(chuàng )可貼，給你把手包好，我這支筆還有很多功能呢，最特別的是如果這支神奇的筆不見(jiàn)了，你只要叫一聲神奇的筆，它就立馬給你變出來(lái)......

　　突然耳邊傳來(lái)一陣叫聲，把我從睡夢(mèng)中我驚醒了，原來(lái)是媽媽來(lái)叫我起床了，原來(lái)這都是一場(chǎng)夢(mèng)��！但是我相信未來(lái)的某一天，我一定會(huì )發(fā)明出來(lái)這支神奇的筆的。

假如的作文 篇5

　　今天早上我醒過(guò)來(lái)，突然發(fā)現我變成了拇指這么大的“小不點(diǎn)，”不禁“��！”地一聲叫了起來(lái)，天��！到底發(fā)生了什么事？這時(shí)，一只公鵝飛進(jìn)了我的房間�！鞍�！小不點(diǎn)，想跟我們去旅行嗎？”它竟然是馬��！我連忙從若大的床上跳下來(lái)，落到馬丁身上。

　　“抓緊了！”我緊緊摟著(zhù)馬丁的脖子，馬丁轉身往窗臺一飛，飛上了天空。我變得這么小，想去上學(xué)是不可能了，還不如跟著(zhù)尼爾斯的鵝——馬丁去了一次旅行呢！馬丁載著(zhù)我，不久便追上了前面的鵝群�！班�！你們這是要去哪兒呀？”馬丁向旁邊的鵝問(wèn)道，“我們要飛去溫暖的南方！”其它鵝一同回答�！拔腋�你們一起去！”馬丁向鵝群說(shuō)�！昂醚�！跟緊了！”

　　我們飛著(zhù)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小鎮，這時(shí)有一個(gè)商人向我們開(kāi)了一槍?zhuān)�射中了馬丁的翅膀，鵝群混亂起來(lái)，馬丁也掉了下去�！鞍�！好肥的一只鵝呀！”商人說(shuō)道，“怎么？還有一個(gè)小不點(diǎn)？”商人看見(jiàn)我，非常驚訝。他把我關(guān)進(jìn)了籠子里，提著(zhù)受傷的`馬丁，走回家去。

　　商人一到了家，就把馬丁丟進(jìn)了廚房。接著(zhù)把他的女兒叫出來(lái)：“莉莎！”一個(gè)衣著(zhù)華麗的小姑娘走了出來(lái)：“什么事？爸爸？是不是你又給我買(mǎi)了漂亮的布娃娃？”“不是！你看！一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的小人兒�！蔽乙�(jiàn)商人把我放到桌上，急忙大喊：“快放我出去！”小姑娘聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)，高興極了，對商人說(shuō)：“爸爸，她真好玩兒，送給我吧！”“拿去吧！莉莎�！�

　　接著(zhù)她把我拎進(jìn)了她的房間�！澳闶钦l(shuí)呀？”我一看她是那種嬌生慣養的小公主，便不理她。莉莎把我從籠子里拉出來(lái)，說(shuō)：“爸爸說(shuō)你會(huì )說(shuō)話(huà)，你給我唱首歌！”我轉過(guò)頭，說(shuō)：“不！”她生氣了，邊哭鬧著(zhù)邊跑出去：“爸爸！那個(gè)小人兒不聽(tīng)我的話(huà)！”趁莉莎出去的時(shí)間，我爬上了窗臺，正準備出去救馬丁。這時(shí)，剛剛那群鵝又飛回來(lái)了，它們看見(jiàn)我，對我說(shuō)：“你是馬丁的朋友吧？快上來(lái)！我們去救他�！蔽遗赖搅艘恢基Z的背上，緊緊抱住它，它把我載到了商人家的廚房。

　　商人出去安慰他女兒了，那只鵝對我說(shuō)：“趁現在，進(jìn)去把馬丁救出來(lái)！”我望了望它們，問(wèn)：“我，能行嗎？”那只鵝鼓勵我：“去吧，你一定行！我們在外面接你們！”說(shuō)著(zhù)，它把我從它身上叼到廚房的窗臺上。我一躍跳過(guò)了那些盆和碗，走到馬丁跟前，“馬��！你還好嗎？”受傷的馬丁抬起頭，說(shuō)：“還好！”我接著(zhù)說(shuō)：“你再堅持一下，飛出窗臺，就自由了，我們會(huì )幫你療傷的！加油呀！”

　　也許是我的話(huà)激勵了馬丁，馬丁忍著(zhù)傷痛，在我的幫助下掙脫了繩子，帶著(zhù)我飛出廚房，向天空飛去，向自由飛去，馬丁的朋友們——鵝群歡喜地迎接我們，我們又接著(zhù)向溫暖的南方飛去……

假如的作文 篇6

　　假如所有的小河都干涸了�？蓯�(ài)的小魚(yú)和活潑的小蝦就會(huì )失去溫暖的家，也會(huì )失去他們自己那一個(gè)個(gè)稚嫩鮮活的生命；失去那烈午時(shí)在荷葉下嬉戲的聲影；失去那飛濺的水珠在陽(yáng)光的照耀下那美麗的色彩。

　　假如所有的小河都干涸了。生存在河岸邊那翠綠的青草和生機勃勃的楊柳就會(huì )因為沒(méi)有清澈的.滋潤死去。那么，以后就沒(méi)有婀娜多姿的柳樹(shù)舞動(dòng)著(zhù)柔軟的長(cháng)袖，就沒(méi)有青翠的綠草在春雨的滋養下伸出碧綠的手掌。

　　假如所有的小河都干涸了。在水里生活的蓮花就會(huì )失去盡顯美麗的地方。它那出淤泥而不染的花瓣會(huì )從絢麗多姿變成枯黃無(wú)色。美麗的蓮花一定會(huì )無(wú)地自容！

　　假如所有的小河都干涸了。人類(lèi)就會(huì )沒(méi)有水喝。耕田會(huì )干得裂開(kāi)，人們無(wú)法再種糧食，就會(huì )發(fā)生大饑荒。最后就會(huì )演變成人吃人肉、人喝人血的悲慘場(chǎng)面。人類(lèi)互相殘殺，終究我們人類(lèi)會(huì )滅亡。

　　假如所有的小河都干涸了。動(dòng)物、植物都會(huì )滅亡。地球就會(huì )從朝氣蓬勃變成一個(gè)荒涼的星球，一個(gè)沒(méi)有水的星球，一個(gè)沒(méi)有生命的星球。

　　別讓小河干涸了。來(lái)吧！從現在開(kāi)始，節約用水，人人有責。不要認為水是“取之不盡用之不竭”的，水是最珍貴的��！

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