五年級的作文6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
那只蝸牛，背著(zhù)毫不起眼的殼，一點(diǎn)一點(diǎn)地、堅定不移地挪動(dòng)著(zhù)，艱難的動(dòng)作中帶著(zhù)倔強的堅持。
——題記
雨后，空氣中有濕潤的泥土的氣息。這個(gè)時(shí)候地面上，花叢中會(huì )有很多的蝸牛，自然成為孩子們的玩具。我把一只蝸牛帶回家，放在玻璃瓶里。
一開(kāi)始，它縮在殼里不敢出來(lái)。好一會(huì )兒之后，它才慢慢地伸出觸角，慢慢地，慢慢地，一旦碰壁，它就立刻縮回去，如此重復。我忽然覺(jué)得可笑。笑它膽子小，它的懦弱。笑著(zhù)笑著(zhù)，我想到了自己，我不也像這只蝸牛一樣膽小懦弱嗎？學(xué)習的壓力讓我原有的激情漸漸消失，我失去了奮斗的'動(dòng)力，像蝸牛一樣縮在殼里，卻沒(méi)勇氣像它一樣從殼中再次探出頭來(lái)。
等我再一次看它時(shí)，它已經(jīng)探出了身體，在不大的玻璃瓶里爬行，十分緩慢。我感到可悲。悲嘆這個(gè)弱小的生物只能以每分鐘幾厘米的速度前行，也悲嘆自己一次次被考試擊敗，一次次在成績(jì)前抬不起頭，我掙扎過(guò)，反思過(guò)，總結過(guò)，可無(wú)論我怎么努力，效果都只是微乎其微的。
它仍在爬著(zhù)，卻始終沒(méi)有從玻璃瓶里爬出來(lái)。但令我驚奇的是，它一直在往瓶口爬，雖然一次次的滑落，卻沒(méi)有絲毫停歇的意思，瓶壁上，留下它一次又一次的爬行的痕跡。我認為它是可敬的。它雖然平凡，雖然弱小，但它的精神是偉大的，它一直在堅持往上爬，仿佛不知疲倦。我忽然明白了什么。
蝸牛似乎在告訴我：成功沒(méi)有秘訣，貴在堅持不懈。世間最容易的事是堅持，世間最難的也是堅持。說(shuō)它容易，是因為只要愿意堅持，人人都能做到；說(shuō)它難，是因為能真正堅持下來(lái)的，終究只是少數人。
我將這只蝸牛放回屬于它的地方——花叢。我想，我也會(huì )像它一樣，在學(xué)習中一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地，堅定不移地向上挪動(dòng)著(zhù)，艱難的動(dòng)作中帶著(zhù)倔強的堅持。
五年級的作文 篇2
“我都跟你說(shuō)過(guò)好幾次了，不要隨便吐口水，那樣對身體不好的�！薄俺燥埖臅r(shí)候可不要看電視�！薄业挠洃浿杏幸粋�(gè)愛(ài)嘮叨的奶奶。
奶奶陪我度過(guò)了童年，兒時(shí)常常領(lǐng)著(zhù)我一起在草地上放風(fēng)箏。我在草地上歡快的嬉戲奔跑著(zhù)，奶奶在一旁笑得是那么溫馨，那么慈祥，我們一起抬頭注視著(zhù)越飛越高、越飛越遠的風(fēng)箏。歡快的童年轉眼成了記憶，上學(xué)后我離開(kāi)了奶奶。
那年我回來(lái)看望奶奶，她已白發(fā)蒼蒼，而且忘了我是誰(shuí)，當時(shí)，我簡(jiǎn)直難受極了！
歲月壓彎了奶奶的'腰，不像以前那樣精神了。爸爸媽媽把奶奶接到家里一起生活，天天為奶奶做飯，陪著(zhù)去散步，晚上給泡腳，他們非常孝順。
可奶奶常常是望著(zhù)藍天，呆呆地看著(zhù)，不知在想著(zhù)什么，或是在回憶著(zhù)什么。有一天，我買(mǎi)回了一本《聊齋志異》，開(kāi)始給奶奶讀，想讓她能享受故事的樂(lè )趣，雖然我并不知道奶奶能不能聽(tīng)懂。
雖然奶奶總是一個(gè)人靜靜地坐在一個(gè)角落，但我們知道，她一直是最?lèi)?ài)我們，最疼我們的。有一天晚上，我為奶奶端洗腳水的時(shí)候，一打開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)了她在桌前的佛像旁祈禱著(zhù)什么，竟然輕聲念叨著(zhù)我的小名�！澳�記得我們！”我含著(zhù)眼淚輕聲道告給了爸爸媽媽。
晚上，我夢(mèng)到了兒時(shí)奶奶陪我放風(fēng)箏。風(fēng)箏落在了河的對岸。奶奶和我一起去尋找那彼岸的風(fēng)箏。
五年級的作文 篇3
每當我看到這艘小木船時(shí)，我的腦海便浮現出一件往事。
我和陳明是十分要好的朋友，也是鄰居和同學(xué)。我們常常一起上學(xué)，一起回家……直到那一天。
當天，我在陳明家溫習功課，他父母不在家，溫習完功課，想看一會(huì )兒電視，可陳明對我說(shuō)：“看電視傷眼睛，不如我們來(lái)玩手工課上做的小木船吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，拿出小木船放在桌子上，陳明看到我的小木船這么漂亮、精致，便向我借著(zhù)玩，我同意了。
玩著(zhù)玩著(zhù)，突然“砰”一聲，我驚慌地回過(guò)頭，看見(jiàn)我的小木船被摔在地上。我頓時(shí)火冒三丈：“你怎么把我的小木船摔壞了呢？”陳明跟沒(méi)事人一樣，談定地說(shuō)：不就是個(gè)小木船嗎？有什么大不了的�！蔽疑鷼獾睾暗溃骸斑@又不是你的，你當然不會(huì )傷心了，這可是我汗水和智慧的結晶�！闭f(shuō)完，我就推了他一把，陳明本能地往后一退，踩到了小木船。我看到粉身碎骨的小木船，更加傷心了。我一把奪過(guò)陳明的小木船，狠狠地摔在地上，用腳使勁地踩了個(gè)粉碎，然后背起書(shū)包，氣沖沖地回家了。
接下來(lái)的`幾個(gè)星期里，我和陳明誰(shuí)也不理誰(shuí)。同學(xué)們都覺(jué)得很奇怪：以前形影不離的好朋友現在是怎么了？
今天，放學(xué)路上，我走在前面，陳明走在后面。我無(wú)意間地瞄了他一眼，他也正看著(zhù)我，我們就這樣你瞄瞄我，我瞅瞅你僵持了一段路，突然，他快步跑過(guò)來(lái)，叫住了我，羞愧地低下了頭，對我說(shuō)：“對不起，上次是我的不對，我不應該摔壞你的小木船，更不應該蠻不講理。我馬上就要搬家了，那個(gè)地方很遠，這個(gè)東西給你�！闭f(shuō)完，他從口袋里掏出一個(gè)特別漂亮、精致的小木船，塞進(jìn)我的手里就向遠方跑去。
從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)陳明，那艘小木船一直放在我的書(shū)柜里，每當我看到它，仿佛就看到陳明站在我面前。
五年級的作文 篇4
書(shū)，活到老，讀到老。也是許多人追求的東西。有人說(shuō)，書(shū)是一把鑰匙，帶我打開(kāi)知識的倉庫�？晌矣X(jué)得書(shū)，是無(wú)底洞，是不分層次和級別的。
小時(shí)候，我雖不懂什么是書(shū)，但是聽(tīng)一些大哥哥大姐姐說(shuō)：“千萬(wàn)不要讀書(shū)，閱讀量不達標會(huì )被老師罵�！碑斎�，我也親身經(jīng)歷過(guò)，挨罵的痛苦因此，我對書(shū)這怪東西又好奇，又害怕。
讀幼兒園時(shí)，我控制不住這好奇的心，接觸了書(shū)這種東西。一開(kāi)始，我讀著(zhù)小人書(shū)，心里不禁感嘆：原來(lái)書(shū)這么小，真好看，那些人說(shuō)的都是假的。
我看得津津有味，幾個(gè)星期后，我開(kāi)始厭倦這種書(shū)籍了，不會(huì )是里面知識所剩無(wú)幾了吧!一次，幼兒園開(kāi)始進(jìn)行讀書(shū)書(shū)籍展示，當我拎起一倆袋小人書(shū)時(shí)，小朋友們笑了起來(lái)，說(shuō)：“看那么幼稚的書(shū)�！蔽沂莻�(gè)愛(ài)面子的人，所以我決定要去書(shū)店 “闖一闖”。
到了書(shū)店，一陣陣書(shū)香傳到我的鼻子里，在那個(gè)怪地方，大多數人沒(méi)有絲毫聲音，我在那轉著(zhù)，忽然，眼前一亮。這個(gè)有許多圖片，周?chē)性S多小字的`東西是什么?看封面，原來(lái)叫《睡前故事》。在里面，什么東西仿佛都有了真情，有和善的小狗，狡猾的狐貍，還有善良的小鳥(niǎo)。所以，作家們異想天開(kāi)的想象，吸引了我對讀書(shū)的興趣。我買(mǎi)了幾大本回去，看了三個(gè)晚上。讓我大飽口福。不知不覺(jué)，我成為了一名小學(xué)生。受同學(xué)們的影響，我開(kāi)始讀文學(xué)書(shū)籍了，我不在為一個(gè)字而琢磨著(zhù)�？吹蔑w快，一頁(yè)、倆頁(yè)、三頁(yè)……我讀完了，我用了一時(shí)半會(huì )兒的時(shí)間，我雖然不了解這本書(shū)大致意思，但是主要思想我記得一清二楚。
不久，班上流行一套兒童小說(shuō)《淘氣包馬小跳》在里面，人人平等，各有各的特點(diǎn)，讀著(zhù)讀著(zhù)，仿佛自己身在其中。有時(shí)，它訴說(shuō)淳淳的友誼，有時(shí)，它講父子之間的情感，有時(shí)，它又說(shuō)保護護動(dòng)物的故事�？瓷先ミ@類(lèi)書(shū)多么質(zhì)樸，誰(shuí)都一樣正常上學(xué)，誰(shuí)都有不一樣的家庭背景，沒(méi)有主角、配角之分。我開(kāi)始有一種追求自由的感覺(jué)。同時(shí)，也提高了我的寫(xiě)作水平，在班里也小有名氣。
據說(shuō)，中華上下五千年。記載著(zhù)中國的歷史，我決定要去古文的世界里“走一走”。一開(kāi)始，黃、炎倆軍大戰蚩尤九黎族部落。早唐，沒(méi)有地主、農民之分，大家過(guò)著(zhù)幸福的生活，大禹稱(chēng)帝之后開(kāi)始了封建社會(huì )。夏、商、周、春秋戰國、秦、漢、三國、晉南、晉北、隋、唐、五代十國、宋、元、明、清。我感覺(jué)到了帝王之威和昏君之罪，不知不覺(jué)，我形成了自己的閱讀特點(diǎn)，我不把所有時(shí)間投入到一個(gè)細節中，而是快速讀完，吸收精華。
書(shū)，是我的“長(cháng)生果”，是我知識上的主要支柱，讀書(shū)最大的收獲是一種自由的感覺(jué)，它讓我不受周?chē)南拗�，就像一條彎曲的山路沒(méi)有障礙。而我自己覺(jué)得讀書(shū)的真諦是：讀書(shū)不是看閱讀量，而是你在一本書(shū)中花了多少功夫!這就是我對讀書(shū)的體會(huì )，它讓我學(xué)無(wú)止境。
五年級的作文 篇5
菜園里的玩具小時(shí)候，媽媽每次都說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽蚁耄菏遣皇欠N玩具，就得玩具呢？那時(shí)我真傻。
記得那一天，我從玩具盒里拿出一個(gè)我最喜歡的玩具埋在土里，天天看一看，每天灑點(diǎn)水。一周過(guò)去了，我過(guò)來(lái)看它，土里什么也沒(méi)有，我又想起了那句話(huà)，開(kāi)始蹲下說(shuō)了起來(lái)：“種瓜得瓜，種豆得豆……”我一定要有耐心。一個(gè)月過(guò)去了，我又過(guò)來(lái)看看，終于長(cháng)出了小苗，我開(kāi)心極了！快要長(cháng)出玩具了！
又幾天過(guò)去了，呀！小苗長(cháng)大了！我更加開(kāi)心了，我小聲說(shuō)到：“玩具樹(shù)，玩具樹(shù)，快長(cháng)大，快長(cháng)大，長(cháng)出好多好多的玩具讓我玩個(gè)夠！”老天爺似乎聽(tīng)到了我說(shuō)的話(huà)了，沒(méi)幾天“玩具樹(shù)”就長(cháng)大了，結出一個(gè)個(gè)黃瓜，我開(kāi)心地叫到：媽媽?zhuān)寢專(zhuān)⊥婢邩?shù)長(cháng)出能吃的玩具黃瓜了！”我好開(kāi)心好開(kāi)心，又蹦又跳。媽媽開(kāi)心地笑了，摸了摸我的頭說(shuō)：“這就是黃瓜呀！”當媽媽知道我種下玩具后，笑得眼淚都出來(lái)了。
童年的.樂(lè )趣就像開(kāi)心果一樣，想起來(lái)就開(kāi)心大笑！
五年級的作文 篇6
三八節那天，媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)化妝品收到賣(mài)家贈送的一個(gè)玩具小仔。它的身體里裝滿(mǎn)了草籽，被海綿、棉紗包裹著(zhù)。外面小盒子上的說(shuō)明書(shū)寫(xiě)著(zhù)：需放在水里浸泡一小時(shí)，然后放在有陽(yáng)光的地方會(huì )有奇跡出現。
我迫不及待地把小仔放到水杯里，然后在水杯里注滿(mǎn)水，一小時(shí)后我從水杯里把它拿出來(lái)，期待它的變化。第二天放學(xué)回來(lái)，我先來(lái)看小仔，可惜光禿禿的`沒(méi)什么變化，我有點(diǎn)失望。爸爸說(shuō)或許水分不夠，讓我再澆點(diǎn)水，我照做了，希望有奇跡出現。第三天，小仔果然長(cháng)出了“頭發(fā)”！奇跡真的出現了！三根嫩嫩的小草頑強地長(cháng)出來(lái)了！我把小仔放到陽(yáng)光能照射到的地方，小心翼翼地給它澆了水。又過(guò)了三、四天，又有幾根小草爭先恐后地從面紗的縫隙里探出了頭。我發(fā)現小草只要喝飽水再加上充足的“日光浴”，它就能長(cháng)得很快。早上澆水時(shí)，它還只有半厘米高，到晚上再去澆水時(shí)，我驚訝地看到小草竟然有一厘米高了！又一個(gè)周末的早晨，我驚喜地看到小草家族其他成員也紛紛鉆出棉紗的縫隙，享受著(zhù)陽(yáng)光地沐浴。四邊的小草把阻擋生長(cháng)的棉紗撐起老高，直到頂出來(lái)！小草的生命力震撼了我！我體會(huì )到了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神。
現在的小草已經(jīng)長(cháng)得很旺盛，綠油油的，令人陶醉。通過(guò)觀(guān)察小草的生長(cháng)，使我明白無(wú)論做什么事情，只要充滿(mǎn)自信，堅持不懈，有永不服輸的陽(yáng)光心態(tài)，就一定會(huì )成功！
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級作文_五年級作文01-20
五年級愛(ài)心作文_關(guān)于愛(ài)心的五年級作文_五年級作文12-13
五年級誠實(shí)作文_小學(xué)五年級誠實(shí)作文_五年級作文12-13
禮物的作文 五年級_五年級作文12-13
風(fēng)景五年級作文_五年級作文01-19
五年級作文字_五年級作文01-21
土豆五年級作文_五年級作文01-20
小學(xué)五年級作文_五年級作文01-20
榜樣五年級作文-五年級作文10-20
初夏作文五年級-五年級作文10-19