【熱門(mén)】我的理想六年級作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我的理想六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想六年級作文 篇1
理想是什么？理想是夜空中閃爍的一顆小星星；理想是人生旅途中的航標燈；理想是畫(huà)圖時(shí)所用的彩筆；理想是天空中翱翔的一只雄鷹……指引我們向前。
人類(lèi)就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統治這個(gè)星球的霸主。作為人類(lèi)中的一員，從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(cháng)大成人，由于受人文思想的熏陶，誰(shuí)沒(méi)理想呢？其實(shí)，一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實(shí)的過(guò)程。
雖然每個(gè)人都有自己的理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)與社會(huì )環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢(qián)財的不斷占有，成為億萬(wàn)富翁；有的人追求的是顯赫的社會(huì )地位與無(wú)所不及的權勢，其理想是成為高官顯貴；有的.人為了幸福他人快樂(lè )他人而活著(zhù)，為了人類(lèi)社會(huì )的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著(zhù)，其理想是將人類(lèi)世界建設成一個(gè)和諧的生命樂(lè )園……不同的人，有不同的理想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著(zhù)不同的理想。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級 的學(xué)生了�？煲饺胫袑W(xué)神圣的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)不懂事的小孩子，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解與想法�，F在我的理想是做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì )、和人民有用的人。
理想，如夢(mèng)一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，像希望的種子，播撒在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會(huì )綻放！
我的理想六年級作文 篇2
每個(gè)人心中都有一盞燈，它名字叫理想；每個(gè)人都要走這一段路，它名字叫人生。有一句名言：人活沒(méi)有理想是最可怕。確，沒(méi)有理想哪有勁頭？我有就有自己美好理想。
在我很小時(shí)候，我就為自己樹(shù)立一個(gè)遠大理想，那就是，長(cháng)大后我要當電視臺主持人。一方面是因為：我覺(jué)得很威風(fēng)，每一天都可以上電視，而且家家戶(hù)戶(hù)都認識是我；另一方面就是：可以跟大家講講當天發(fā)生國家大事、世界大事。
為了當這個(gè)電視臺主持人。我每天都會(huì )看新聞，增加一些知識。我知道做主持人必須口齒伶俐，所以，一旦有時(shí)間，我就會(huì )讀書(shū)，讀書(shū)速度由慢到快，由不怎么流暢到非常流暢。為了實(shí)現這個(gè)理想，我與母親進(jìn)行了一次繞口令比賽，比賽規則是：誰(shuí)繞口令快而準為勝者。母親開(kāi)始比賽了，母親繞口令雖然十分準確，但在速度方面還需要提高。下面輪到我出場(chǎng)了，我繞口令不僅快還十分準確。這次繞口令比賽，我獲勝了！通過(guò)這一次獲勝，我就更加有信心當這個(gè)電視臺主持人了！我又為我理想邁出了一小步。
我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并且為這個(gè)理想去努力，就必定會(huì )實(shí)現。
我的理想六年級作文 篇3
在我的同學(xué)中，有的想成為科學(xué)家，有的想成為警察，有的想做會(huì )計師，有的想當醫生，有的則立志成為軍人??而我的理想則是成為一名基層社區工作者，在普通的崗位上做自己力所能及的事，為一方居民帶去幸福安寧。我認為這同樣重要，也很有意義。
我為什么立志當一名社區工作者呢？這要從我所居住的小區說(shuō)起。我家在大潤發(fā)超市旁的一個(gè)小區里，這里>四季風(fēng)光如畫(huà)，所有公共設施干凈整潔，一切井然有序。從>第一次踏進(jìn)小區起，我就深深地愛(ài)上了這里。漸漸地，我發(fā)現，小區里處處都能看到社區工作者的身影，他們總帶著(zhù)和善的微笑。他們有時(shí)是號召居民積極開(kāi)展愛(ài)社區清潔衛生活動(dòng)，指導和督促轄區單位落實(shí)市容環(huán)境衛生工作責任制；有時(shí)在挨家挨戶(hù)派發(fā)選民證，或登記身份信息；有時(shí)是組織社區文化演出活動(dòng)；有時(shí)則把精力放在小區的五保戶(hù)或失獨老人身上，為他們爭取權益，辛勤奔波??他們的工作瑣碎卻不可或缺。這優(yōu)美的環(huán)境、和諧的生活，哪一樣不是我們社區工作者辛勤勞動(dòng)的結晶？所以，我對他們產(chǎn)生了深深的敬意，立志長(cháng)大后也要成為一名優(yōu)秀的社區工作者。
雖然我還只是個(gè)小學(xué)生，這個(gè)理想離現在有些遙遠，但我會(huì )為此不懈努力。盡管我的文化成績(jì)不錯，但我知道，僅憑這去營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣息的高素質(zhì)社區是遠遠不夠的。作為一名班干部，我要不斷鍛煉自己的工作能力，提升管理水平；作為小區里的一員，每到節假日，我還要到社區做義工，體驗生活，積累經(jīng)驗。
蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！蔽覍樽约耗艹蔀橐幻麅�(yōu)秀的社區工作者而努力。
在實(shí)現理想的征途中，也許會(huì )有許多挫折和磨難，但我一定不放棄。因為我相信，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有付出奮斗的汗水，才能實(shí)現自己的理想。
我的理想六年級作文 篇4
我的理想是希望天空變藍，河水變清澈，沒(méi)有人再砍伐樹(shù)木，我的理想是可以用人類(lèi)的雙手創(chuàng )造出來(lái)，因為實(shí)際，而且還對人類(lèi)的利益有關(guān)，所以我張大以后看考上研究生，去研究那些可以用一滴就清澈整片湖水的東西，而且還要研究吸灰塵的東西，可以放置在馬路上，來(lái)回車(chē)輛弄出來(lái)的灰塵可以吸進(jìn)去，而且，他用的是光能，只要有光，它就會(huì )動(dòng)，不管下雨還是大雷，也不會(huì )傷害它，這種東西還可以在家里用，可以吸走任何從外面吸進(jìn)來(lái)的灰塵，這樣也不用掃地了。
這樣的話(huà)，兩個(gè)理想也就實(shí)現了，要使，沒(méi)有人再砍伐樹(shù)木，那也得發(fā)明快速生長(cháng)劑，這樣，只要種上一棵樹(shù)，就滴上一滴，就會(huì )使他們長(cháng)的很大，很高，就算要砍，看看她章的那么大，那么壯，就不會(huì )去砍，我在山上的空缺部分都種上小樹(shù)苗，再都滴一滴，都長(cháng)得很高很大，在這一滴快速生長(cháng)劑上，有植物所需要的營(yíng)養，不僅僅是樹(shù)，而且還可以用在花，蔬菜上，水果等上面這樣食物不用缺了。
上面說(shuō)到哪個(gè)吸塵器的東西名叫污染吸，它還可以吸掉空氣中的污染物，各種二氧化碳、一氧化碳等，所以那我的三個(gè)理想就都實(shí)現了。
我渴望藍天變藍，河水變清，樹(shù)木變多，所以我一定要好好讀書(shū)，當一個(gè)發(fā)明家，造福于更多的子孫后代，讓他們無(wú)牽無(wú)掛地升華在地球上。
我的理想六年級作文 篇5
我有一個(gè)理想，就是長(cháng)大當一個(gè)受人尊敬的小學(xué)老師。因為老師的工作是最辛苦的，他們像園丁一樣哺育祖國的花朵茁壯成長(cháng)。記得有一句話(huà)說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師！”對！我就要做個(gè)靈魂的工程師，教孩子們做有理想、有道德的共產(chǎn)主義接班人。
假如我是一位新老師，我站在講臺上面對臺下的幾十張甜甜的笑臉，大大方方地做自我介紹。語(yǔ)音剛落，臺下就爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。接著(zhù)，我也請同學(xué)們挨個(gè)做自我介紹。介紹完畢，我又和同學(xué)們親切交談。這樣我班上的情況大概了解了，我認識了每個(gè)同學(xué)，也知道了他們的理想、愛(ài)好、特長(cháng)……我認識了“小書(shū)迷”、“鋼琴大師”、“微機能手”、“學(xué)習標兵”、“舞蹈王子”……當然，調皮搗蛋的“小機靈鬼”和嬌里嬌氣的“淚包”也不例外。嘻嘻，可真有意思，只有大家才會(huì )互相了解嘛！
從那以后，我就和同學(xué)們像一家人緊密團結、生活在一起。上課時(shí)，我一定要認認真真地講課，對那些聰明好問(wèn)的同學(xué)，我一定有求必應，對那些成績(jì)差的同學(xué)呢，我也一樣，從不偏心，我會(huì )竭盡全力地云幫助他們分析成績(jì)差的原因，并努力幫助他們解決學(xué)習上的困難，提高成績(jì)。下課后，我會(huì )像大姐姐一樣和同學(xué)們做游戲，玩跳皮筋，老鷹捉小雞……噢，對了，我一不會(huì )給同學(xué)們布置一大堆作業(yè)，壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。我布置的作業(yè)量不多，但要求好的質(zhì)量，這樣就使孩子們有更多的時(shí)間去參加“第二課堂”活動(dòng)，那兒有屬于他們的天地。
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