實(shí)用的課余生活作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的課余生活作文3篇，希望能夠幫助到大家。

課余生活作文 篇1

　　我們學(xué)校的課余生活豐富多彩，我喜歡唱歌，也喜歡畫(huà)畫(huà)、書(shū)法，但我最喜歡的還是跳繩運動(dòng)。

　　每當課間操或課外活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們都會(huì )來(lái)到教室外的操場(chǎng)上玩耍。我也會(huì )和幾位小朋友一塊在學(xué)校操場(chǎng)上玩跳繩，開(kāi)始跳了，我們將跳繩玩出好多花樣來(lái)，有單人跳、雙人跳、斜著(zhù)跳，我們玩得非常開(kāi)心。這時(shí)，我發(fā)現有一位小妹妹剛學(xué)習跳繩，看到她不會(huì )跳，就耐心地教她學(xué)習跳繩，不一會(huì )，她就學(xué)會(huì )了，她紅紅的臉上露出了笑容。

　　在操場(chǎng)上有打乒乓球的，有打羽毛球的，還有捉迷藏的�？�！我們學(xué)校的課余生活多么豐富。

課余生活作文 篇2

　　從小到大，我就愛(ài)讀書(shū)，每天都遨游在知識的海洋，吸取著(zhù)“營(yíng)養”，這使我感到無(wú)限的快樂(lè )和無(wú)比的奇妙。其中我最喜歡讀的就是古今中外的經(jīng)典作品，《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》……都是我的最?lèi)?ài)。其中，我最喜歡的一部作品就是《水滸傳》。

　　我喜歡《水滸傳》中一個(gè)個(gè)鮮活的故事；喜歡故事中曲折的情節，喜歡那一個(gè)個(gè)行俠仗義、愛(ài)打抱不平的綠林好漢。

　　《水滸傳》是中國歷史上第一部用白話(huà)文寫(xiě)成的章回體小說(shuō)，也是我國最優(yōu)秀的古典文學(xué)名著(zhù)之一；《水滸傳》又是一幅長(cháng)長(cháng)的歷史畫(huà)卷，描畫(huà)了宋代的政治文化和社會(huì )景觀(guān)，將當時(shí)的各個(gè)階層人們的生活面貌囊括其中。

　　《水滸傳》這篇小說(shuō)主要說(shuō)的是在北宋末年以宋江為首的一百單八位英雄好漢在水泊梁山起義的故事，形象的描繪出梁山好漢從起義到失敗的全部過(guò)程。作者施耐庵不僅把一個(gè)個(gè)故事講述地完完整整，情節驚險曲折。并且塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生、惟肖惟妙的好漢們，有愛(ài)才如命、仗義疏財的'及時(shí)雨宋江，有粗心魯莽、直爽率真的黑旋風(fēng)李逵，有足智多謀、聰明機智的智多星吳用，有武藝高強、機智勇敢的浪子燕青……各種人物都活靈活現地展現在人們眼前，讓我們跟著(zhù)書(shū)中人物一起歡笑、一起悲傷、一起憤怒、一起激動(dòng)。

　　當我第一次讀《水滸傳》時(shí)，因為我當時(shí)還小，所以我并不明白這本書(shū)中意思。漸漸長(cháng)大了，再讀《水滸傳》，“忠義”一詞跳動(dòng)在心間，宋江等人即是“忠義”一詞的完美詮釋。你看，書(shū)中的他們是多么勇猛：宋公明三打祝家莊、宋公明夜打曾頭市……你看，書(shū)中的他們是多么聰慧：吳學(xué)究智取生辰綱、吳學(xué)究智賺玉麒麟……你看，書(shū)中的他們是打抱不平的一群英雄好漢：魯提轄拳打鎮關(guān)西、梁山伯好漢劫法場(chǎng)……一幕幕，一景景讓我們體味閱讀的樂(lè )趣。

　　讀了《水滸傳》，我才領(lǐng)悟到古典名著(zhù)的魅力。一部《水滸傳》，顯出英雄信念：替天行道，殺退朝廷官兵；一部《水滸傳》，展現英雄氣概：俠肝義膽，為民打抱不平；一部《水滸傳》，現出英雄本性：同甘共苦，聚義水泊梁山；一部《水滸傳》，寫(xiě)出英雄精神：勇往直前，征討江南淮西。我愛(ài)讀《水滸傳》，贊嘆那些英雄好漢。每當我打開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，就會(huì )有不同的體會(huì )和心情，因為它時(shí)時(shí)在勉勵我：做人做事要行得正。

　　我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀經(jīng)典作品，因為經(jīng)典作品伴隨著(zhù)我成長(cháng)，使我從中了解了很多知識，懂得了很多道理，享受了讀書(shū)的樂(lè )趣。同伴們讓我們一起讀書(shū)吧!

課余生活作文 篇3

　　想起童年的，我的腦子就浮現出童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴．以前，只要一到周末，我就和鄰居小紅一起去捉魚(yú)．

　　我和小紅提著(zhù)桶到溪邊去捉魚(yú)．我倆走進(jìn)一片小樹(shù)林，林中小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歌聲組成了美妙的交響樂(lè )，繞過(guò)一片草地．我們來(lái)到了我們的目的地＜小溪＞．小溪在陽(yáng)光的照耀下，顯的非常美麗．欣賞完這大自然的美景，便開(kāi)始捉魚(yú)了．我繞了小溪一圈選了一塊＂戰地＂準備在這大顯身手．我蹲下去觀(guān)察起來(lái)，發(fā)現石頭旁有一條小魚(yú)，于是，心急火撩的我不顧策略便去抓，不料，不但沒(méi)有捉著(zhù)魚(yú)，還讓水濺了一身都是．后來(lái)我和小紅來(lái)了個(gè)雙箭合壁，你猜怎么著(zhù)，最后不但沒(méi)抓著(zhù)，而且把小紅也弄的是滿(mǎn)身都是泥巴和水．雖然我們一下午都沒(méi)抓到一條魚(yú)，但歡聲笑語(yǔ)交織成一片．那就是我童年的快樂(lè )周末，與魚(yú)打成一片．我們的歡聲笑語(yǔ)在空中回蕩．

　　可是，現在就沒(méi)空了．每當一個(gè)緊張而勞累的五天學(xué)習結束后．本想去休息休息睡懶覺(jué)，可想到還有一大堆的作業(yè)，又不得不起床．

　　童年，我好懷念你．希望時(shí)間能逆轉，又回到童年．

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