寫(xiě)課余生活的作文(合集15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)課余生活的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)課余生活的作文1
課余生活是多姿多彩的，課余生活也可以是寧靜的，靜能生趣，寧靜致遠，所以我常到圖書(shū)館走動(dòng)走動(dòng)，一來(lái)放松身心，二來(lái)增長(cháng)見(jiàn)識，三來(lái)培養情操。
圖書(shū)館給人營(yíng)造一種安靜和諧的氣氛，在這種環(huán)境下，浮躁的心已被寧靜的智慧所征服。
我與李白共享“我歌月徘徊，我舞影零亂”的情趣;從王維那兒偷來(lái)幾分“明月松間照，清泉石上流”的澄凈;和劉禹錫一起彈素琴、閱金經(jīng);同沈從文面晤，話(huà)《邊城》;與朱自清倚荷塘，賞月色;又穿越到1084年，尋覓二月初五的那一聲徹天啼哭，看易安“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的俏皮無(wú)邪;欣賞三毛“讓文字隨自己流浪”的不羈和豪爽;欽佩“打破鐵屋，縱橫文壇十八載，面對蒼生，心系黎民”的魯迅;尋覓余秋雨文化苦旅的足跡……
任窗外榮辱浮沉，燈紅酒綠，匆匆過(guò)客一朝為名為利;愛(ài)館內寧靜淡泊，筆下乾坤，莘莘學(xué)者一生為學(xué)為志。
如此廣闊的讀書(shū)天地，求之不得的環(huán)境，雖習染不多的文韻，卻也受益匪淺。能和智者對話(huà)談心，實(shí)乃人生一大樂(lè )事也。
館小乾坤大。靜能生趣，寧靜致遠。圖書(shū)館靜置鬧市一隅，館中一日，如入芝蘭之室，遠離鮑肆之居，此亦同陶淵明之“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”。
我的課余生活便是我的精神生活，淡而有味，靜能生趣，寧靜致遠!
寫(xiě)課余生活的作文2
生活宛如一顆糖果。有20%的快樂(lè )，20%的幸福，20%的友誼，40%的親情。我的生活就如這樣的一顆糖果，豐富多彩。
“叮鈴鈴”一陣下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的沖出了教室，像剛沖出籠的小鳥(niǎo)。我和幾個(gè)要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室門(mén)口，談?wù)撈稹皣掖笫隆眮?lái)。我們口中的“國家大事”不過(guò)是一些娛樂(lè )新聞。像周杰倫又發(fā)新專(zhuān)輯了，張杰要拍電視劇了……這些都是我們談?wù)摰脑?huà)題。這時(shí)，幾個(gè)男生也湊了過(guò)來(lái)，大概是聽(tīng)到我們在談?wù)撍麄兣枷竦南�，過(guò)來(lái)湊個(gè)熱鬧。
“1，2，3……”在干嘛呀，這么熱鬧?原來(lái)是我們班女生舉行的跳繩比賽。我眼瞅著(zhù)胡雨欣就要超過(guò)我了，心里頭著(zhù)急了。我用腳去拌她的繩子，她敗了，回頭來(lái)要找我“報仇”，這時(shí)我早已經(jīng)腳底抹油——溜之大吉了。她在操場(chǎng)上追著(zhù)我跑，我大聲嚷著(zhù)：“哎呀，別追了!我錯了，錯了還不行么?大不了算你贏(yíng)!”眼看就要追上我了，是一陣“叮鈴鈴”的上課鈴聲把我救了過(guò)來(lái)。心里不住的念：好險好險!
在課間我們還經(jīng)常在一起討論數學(xué)題。上節數學(xué)課，老師留了一道題，讓下課同學(xué)們在一起討論。一下課，我叫了幾個(gè)數學(xué)好的女生在一起討論�！鞍パ�!不對不對!不是這樣寫(xiě)的!”“就是這樣寫(xiě)的!”在一陣爭吵過(guò)后，這道題就被我們解決了。同學(xué)們的臉上也露出了笑容。
這就是我豐富多彩的課余生活，每天都與快樂(lè )相伴。
寫(xiě)課余生活的作文3
我的課余生活可豐富多彩啦!有打羽毛球、爬山、彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、游泳等等。、
我最喜歡的就是游泳了。來(lái)到少兒游泳館，我一跳下水，就輕盈地游了起來(lái)：手一伸，劃一個(gè)小半圓，腿一蹬，再劃一個(gè)小半圓，我就像一只活潑的小青蛙，在水里悠閑地游著(zhù)。我的蛙泳游得可棒了!媽媽說(shuō)，每次看到我在游泳，就像看到了一個(gè)標準的蛙泳運動(dòng)員在游泳呢!
我也喜歡看書(shū)，這幾天，我都在看《秘密花園》。吃飯時(shí)、睡覺(jué)前、起床后，我都捧著(zhù)《秘密花園》津津有味地看著(zhù)，愛(ài)不釋手。媽媽說(shuō)我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)” !
我還喜歡爬山，有一次，爸爸媽媽帶著(zhù)我去爬云頂峰。我們來(lái)到云頂峰腳下抬頭望：嗬，這山可真高啊!我暗暗地想�！巴緜�，我們要開(kāi)始爬了!”爸爸這個(gè)大嗓門(mén)在催我們了。我們準備就緒，要開(kāi)始爬云頂峰了。我們是走山路的，一路上有許多火紅的杜鵑花，把云頂峰打扮得漂漂亮亮的。終于，我們爬上了云頂峰的峰頂。我們站在高高的峰頂上，向下看著(zhù)蜿蜒盤(pán)旋的山路，自豪極了!
豐富多彩的課余生活，給我的童年增加了許多的快樂(lè )!
寫(xiě)課余生活的作文4
我是一個(gè)小學(xué)三年級小學(xué)生，和其他人一樣，我也有豐富的、多彩多姿的課余生活。
我很愛(ài)看書(shū)，所以每個(gè)星期六下午，我都要在書(shū)店看個(gè)痛快。之所以大家叫我“小博士”，正是因為我從書(shū)上知道了很多他們還不知道的東西。然而，我只喜歡看課外書(shū)，不喜歡看學(xué)習用書(shū)，要是我既愛(ài)看課外書(shū)，又愛(ài)看學(xué)習用書(shū)，就好了。
我還很喜歡畫(huà)畫(huà)，而且還會(huì )兩種畫(huà)法，一種是國畫(huà)，另一種是水彩畫(huà)。我最喜歡畫(huà)國畫(huà)�，F在，我的畫(huà)已經(jīng)被美術(shù)老師認定為全班最好的。真是件高興事。
我不但喜歡在課余生活里畫(huà)畫(huà)、看書(shū)，還喜歡下五子棋。一次，我和媽媽下棋時(shí)，我再下一個(gè)子，她就完了，可她還沒(méi)意識到，只管走自己的，我一下子打開(kāi)“機關(guān)”，她只好認輸了。真是青出于藍而勝于藍。
要是談到英語(yǔ)，我也不差喲�，F在我上英語(yǔ)課很認真，我也感覺(jué)學(xué)英語(yǔ)很快樂(lè )，所以，現在我能用一些英語(yǔ)談話(huà)，而且，我在第一次口語(yǔ)考試中就考了100分，這都是我平常努力的結果啊。
這就是我的課余生活，依靠這些事，我過(guò)得很快樂(lè )，祝大家也快樂(lè )。
寫(xiě)課余生活的作文5
我的課余生活豐富多彩，它給我帶來(lái)了很多快樂(lè )。
課余時(shí)，我喜歡溜冰。剛開(kāi)始學(xué)溜冰的時(shí)候，我總是站不穩，東倒倒、西歪歪。有一次，一個(gè)姐姐看到我這樣，就過(guò)來(lái)教我。她也是來(lái)溜冰的。她說(shuō)：“溜冰的基本功是站穩”。于是，她示范給我看�？赐暌院�，我就按照姐姐的指點(diǎn)，扶著(zhù)欄桿慢慢地站穩了。她看見(jiàn)我站穩了，就叫我松開(kāi)手。我不敢松開(kāi)手，因為我害怕摔跤。那位姐姐不斷地鼓勵我，后來(lái)我慢慢地松開(kāi)了手。我驚訝地發(fā)現我能站穩了。接著(zhù)，我一步一步地往前挪動(dòng)，反復練習。經(jīng)過(guò)那位姐姐的指點(diǎn)，我終于學(xué)會(huì )了溜冰。我真高興!我非常感謝那位姐姐!從此以后，我喜歡上了溜冰。
溜冰雖然很累，但是溜冰不但可以鍛煉身體，而且樂(lè )趣無(wú)窮。通過(guò)這件事，我體會(huì )到：凡事只要認真、努力去做，就會(huì )取得成功。
課余時(shí)，我還喜歡看課外書(shū)。比如：中國四大古典名著(zhù)——《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》，還有《安徒生童話(huà)》，《伊索寓言》等等……這些都是我比較喜歡看的書(shū)，這些書(shū)給我增長(cháng)了知識，給我帶來(lái)了快樂(lè )。
這就是我的課余生活，它豐富多彩，它樂(lè )趣無(wú)窮!
寫(xiě)課余生活的作文6
我的課余生活十分豐富多彩，如果不信就跟我來(lái)看一看！
鏡頭一：9月11日周三，課外活動(dòng)時(shí)我和同學(xué)鄧敏君、李佳茜和蘇詩(shī)婷畫(huà)畫(huà)。這次畫(huà)畫(huà)我畫(huà)漫畫(huà)中的人物，鄧敏君畫(huà)Q版漫畫(huà)中的人物，李佳茜畫(huà)課本里的人物，蘇詩(shī)婷畫(huà)自造人物，畫(huà)好后大家一起拿來(lái)比一比，不同的人物都畫(huà)得很漂亮，最后評比的結果是：鄧敏君第一，我第二，蘇詩(shī)婷第三，李佳茜第四，大家都很高興。怎么樣我的課余生活豐富吧！你的課余生活呢？
我最喜歡的課余生活就是繪畫(huà)，每天晚上只要一有時(shí)間，我就會(huì )畫(huà)一幅畫(huà)，今天，晚上我又畫(huà)了一張畫(huà)，名字叫<秋天的涂畫(huà)>，上面畫(huà)了一片片金色的稻田，稻子在秋風(fēng)中笑彎了腰；稻田的旁邊是一座大大的果園，里面有脹紅了臉的蘋(píng)果，掛起金色燈籠的梨子，咧開(kāi)珍珠大嘴的石榴，你瞧！它們都在朝著(zhù)你歡笑呢！接著(zhù)我畫(huà)了一個(gè)公園，里面開(kāi)滿(mǎn)了芬芳迷人的菊花，有紅的。黃的。紫的。雪白的……姹紫嫣紅，各種各樣，競相爭開(kāi)著(zhù)呢！它們真是千姿百態(tài)，艷麗無(wú)比。讓人感受秋天迷人的氣息。
在班上，我可是畫(huà)小動(dòng)物的高手哦，小朋友每次都爭先恐后地沖向我，拼命地叫著(zhù)：“給我畫(huà)一張，給我畫(huà)一張！”忙得我不亦樂(lè )乎，讓我從繪畫(huà)中感受到無(wú)窮的快樂(lè )和無(wú)限的成就感。
繪畫(huà)讓我的課余生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓我每天都體會(huì )到無(wú)窮的快樂(lè )！我愛(ài)繪畫(huà)。
寫(xiě)課余生活的作文7
我的課余生活像一個(gè)萬(wàn)花筒。我喜歡唱歌、跳舞、下象棋但我最喜歡的是老鷹捉小雞。每節課下課，我都會(huì )和同學(xué)們玩一場(chǎng)老鷹捉小雞的游戲。但課內生活往往沒(méi)收了我的課余時(shí)間，不過(guò)，我還是非常喜歡老鷹捉小雞。
這節課下課，我們又蹦蹦跳跳的來(lái)到了操場(chǎng)，玩起了老鷹捉小雞。張三當兇猛的老鷹，李四當警戒的母雞，王五和趙六他們則是可愛(ài)的小雞。
分工完畢，游戲正式開(kāi)始。老鷹有耐力，母雞有警惕。小雞們都躲在母雞身后，老鷹怎么捉也捉不到。老鷹灰心的坐在地上：唉！今天又要餓肚子啦。母雞聽(tīng)了，放松了警惕。老鷹趁其不備沖了上去，一下子叼走了一只又肥又沉的小雞，老鷹差點(diǎn)拖不動(dòng)了。一只小雞被叼走了，真是天大的不幸。第二輪開(kāi)始了，老鷹更加兇猛迅速，母雞也更加警惕了。老鷹沖上來(lái)捉小雞，小雞們跟著(zhù)母雞左一閃右一躲，很是心驚膽戰。老鷹飛到這，飛到那，還是捉不到小雞。母雞也學(xué)著(zhù)老鷹的樣子，沖了上去，一頭把老鷹撞倒在地。我贏(yíng)了，我也贏(yíng)了，我們都贏(yíng)了！小雞們大喊道。
我的課余生活是不是很有意思？請把你們的課余生活也寫(xiě)下來(lái)分享一下吧！
寫(xiě)課余生活的作文8
老師常對我們說(shuō)：你有多認真，就有多少分。生活中也是這樣，你有多勤勞，收獲就有多少！我的課余生活就像萬(wàn)花筒，跳舞、畫(huà)畫(huà)、琴，輪滑、聲樂(lè )、讀書(shū)……繽紛多彩，讓人眼花繚亂。小小的我在其中自得其樂(lè )。琴時(shí)，我隨著(zhù)蹦蹦跳跳的小音符開(kāi)心的哼唱；跳舞時(shí)，我陶醉在優(yōu)美的旋律中；輪滑時(shí)我感覺(jué)自己輕得像一根羽毛，當好朋友拿著(zhù)我精心制作的生日卡片笑開(kāi)了花時(shí)，更讓我覺(jué)得無(wú)比地快樂(lè )。讀書(shū)、旅游更讓我“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”，大開(kāi)眼界，領(lǐng)略無(wú)限，
在我滿(mǎn)滿(mǎn)當當的課余生活里，我最喜歡的還是上聲樂(lè )課。還記得第一次聲樂(lè )課，剛開(kāi)始，我一會(huì )走調，一會(huì )兒忘詞，唱出的歌誰(shuí)都聽(tīng)不懂。老師耐心地教我發(fā)音、換氣，糾正我的音調，看著(zhù)老師和藹的臉和同學(xué)們鼓勵的眼光，我仔細的聽(tīng)著(zhù)節奏，一遍遍跟唱。優(yōu)美的歌聲漸漸地像汩汩的小河從我心中流淌出來(lái)，我拿著(zhù)麥克風(fēng)， 心里覺(jué)得比吃了冰淇淋蛋筒還甜。不知不覺(jué)中，第一堂聲樂(lè )課在我們清脆的歌聲中結束了，從此，唱歌成了我課余生活中最喜歡的部分，開(kāi)心時(shí)我唱，煩惱時(shí)我唱，就連洗澡時(shí)我也忍不住唱起了“洗刷刷……”在家中，在校園，在舞臺，我盡情地歌唱。唱歌讓我忘記了煩惱，說(shuō)出了我心中說(shuō)不出的話(huà)，讓我體會(huì )到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )！
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間就是我充實(shí)而開(kāi)心的課余生活。
寫(xiě)課余生活的作文9
我的興趣愛(ài)好非常廣泛，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)運動(dòng)，而在我的課余生活中我最喜歡的就是踢足球，
我經(jīng)常讓爸爸帶著(zhù)我去敔山灣練習踢球。后來(lái)，我在一次散步的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現小區里有一個(gè)專(zhuān)門(mén)練習射門(mén)的“基地”，所以最近只要一有空，我就一個(gè)人抱著(zhù)足球去那里練習。
昨天，我又興沖沖地奔到“基地”練習射門(mén)。我把球放在離球門(mén)大約9米的地方，先退后幾步，再深深地吸一口氣，接著(zhù)快速助跑到球前，飛起一腳，只見(jiàn)足球像一條弧線(xiàn)劃過(guò)半空，進(jìn)了“球門(mén)”，“歐耶!”我高興地歡呼起來(lái)。由于旗開(kāi)得勝進(jìn)了這個(gè)球，我就不免有點(diǎn)小驕傲了，得意洋洋地隨意抬腳踢出第二個(gè)球，這回足球像一輛偏離了賽道、失去控制的賽車(chē)似的沖了出去，撞到了一根柱子上，唉，射門(mén)失敗!有了這個(gè)小小的“教訓”，我變得謙虛起來(lái)，不敢隨隨便便亂踢了，于是又開(kāi)始認真練習，一次又一次，不斷地摸索，不斷地調整動(dòng)作和力度，感覺(jué)越來(lái)越好。終于我練成了“大力射門(mén)”，只見(jiàn)我用力飛起一腳，“啪”的一聲，足球像一枚導彈直直地飛向“球門(mén)”，不好!球死死地卡在了“球門(mén)”后面地下車(chē)庫出口處的擋板上，我趕緊跑過(guò)去，用力把球取出來(lái)，看看四下無(wú)人，我抱著(zhù)足球飛快地逃回了家，心里有幾分害怕，萬(wàn)一被人發(fā)現后告訴物業(yè)怎么辦呢?
豐富的課余生活不僅會(huì )讓你的生活變得更有意思，還能鍛煉身體，這你的事一舉兩得呢。
寫(xiě)課余生活的作文10
我的課余生活豐富多彩：看書(shū)、唱歌、打羽毛球、郊游、寫(xiě)毛筆字、打乒乓……它們給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，增長(cháng)了我的知識。
記得有一次，媽媽學(xué)校搞活動(dòng)，內容可豐富了，有釣龍蝦、燒烤、摘葡萄……我也有幸參加了。到了釣魚(yú)山，我迫不及待地跑到龍蝦池旁邊，只見(jiàn)工作人員已經(jīng)為我們準備好了釣魚(yú)竿和一塊塊切好的肉。我拿出一塊肉，綁在釣魚(yú)竿上，接著(zhù)拿起釣魚(yú)竿往池塘中央使勁一甩，就雙手緊緊握著(zhù)釣魚(yú)竿靜等龍蝦上鉤。工作人員說(shuō)：“把釣魚(yú)竿放在地上好了�！蔽艺罩�(zhù)工作人員說(shuō)的做。不一會(huì )兒，魚(yú)竿動(dòng)了，我知道龍蝦上鉤了，就趕緊把魚(yú)竿使勁往上拉，可是沒(méi)有龍蝦。這是，工作人員又說(shuō)了：“要慢慢往上拉�！蔽矣终罩�(zhù)工作人員說(shuō)的做。這一次，魚(yú)竿又動(dòng)了，我知道龍蝦已經(jīng)上鉤了，就把魚(yú)竿慢慢往上拉。只見(jiàn)一只龍蝦已經(jīng)浮出水面了�？僧斘乙阉习稌r(shí)，龍蝦又掉到水中不見(jiàn)了，我好失望��！
我環(huán)顧四周，許多小朋友都沒(méi)有釣到，正當我們失去信心的時(shí)候，一位老師釣到了一只龍蝦。媽媽見(jiàn)了，跑過(guò)去抓起龍蝦，還有個(gè)老師給這只龍蝦來(lái)了一個(gè)特寫(xiě)鏡頭，大家都可高興了。釣龍蝦可真有意思，里面還蘊藏著(zhù)許多知識和技巧呢！
瞧，我的課余生活有意思吧！
寫(xiě)課余生活的.作文11
暑假里，我參加了蝸牛老師的朗讀指導班，聽(tīng)了幾節蝸牛老師的朗讀指導課后，被蝸牛老師和小朋友們精彩的朗讀深深地吸引。這不僅使我對朗讀有了很大的興趣，就連我的爸爸媽媽受我的影響，對朗讀也起了興致。于是，我們就一起捧起經(jīng)典名著(zhù)《三國演義》輪流讀了起來(lái)。
媽媽提議我們三個(gè)人每人讀一段，我和爸爸都很贊同。我是第一個(gè)讀，當我讀完了第一個(gè)自然段后，媽媽夸我的朗讀有很大提高，我的內心充滿(mǎn)了自信，心里像吃了糖一樣甜。接著(zhù)是爸爸朗讀，他的聲音干脆又利落。最后輪到媽媽朗讀時(shí)，她的聲音溫柔又好聽(tīng)。我們互相夸贊，心情無(wú)比愉悅。我覺(jué)得朗讀真是美好。其實(shí)，我們并不是單純的朗讀，在朗讀過(guò)程中，媽媽一直在對我提問(wèn)題，并讓我帶著(zhù)問(wèn)題去朗讀。我發(fā)現這樣做，朗讀時(shí)更有針對性，而且能邊朗讀邊動(dòng)腦子思考。在朗讀經(jīng)典過(guò)程中，我知道了桃園三結義，知道了關(guān)羽八十二斤的青龍偃月刀，知道了呂布心愛(ài)的赤兔馬……
我深深地愛(ài)上了朗讀，并且喜歡上了經(jīng)典名著(zhù)，我覺(jué)得在朗讀中我不僅收獲了快樂(lè )，而且增長(cháng)了知識，真是一舉兩得。
寫(xiě)課余生活的作文12
我的課余生活豐富多彩，但我最喜歡的是打羽毛球。
下午放學(xué)后我回到家放下書(shū)包拿上羽毛球和拍子立刻就像兔子似的跑到了第1棟樓，我來(lái)到熱依拉家找她玩，熱依拉二話(huà)沒(méi)說(shuō)放下?lián)u控器就來(lái)到了我們打羽毛球的場(chǎng)地。我們看見(jiàn)有兩個(gè)老奶奶也再那兒打羽毛球。
我們開(kāi)始打了，我先發(fā)球，我發(fā)過(guò)去后，熱依拉沒(méi)接住。開(kāi)始我們都沒(méi)有接住對方的球，我們還互相責怪對方：“你打的太低了，再打高一點(diǎn)�！蔽覀儫o(wú)懶的停了下來(lái)。我們在看看那兩位老奶奶。哎！不愧是姜還是老的辣呀。他們打的多好呀！就像是天生一對。這就可以稱(chēng)為“羽毛球冠軍”了！我們看了一會(huì )兒，就說(shuō)了一些贊美的語(yǔ)言，那兩位老奶奶驕傲的笑了。
我們又開(kāi)始打了。又是我發(fā)球。我學(xué)著(zhù)老奶奶的那樣把球發(fā)過(guò)去，果然，熱依拉給接著(zhù)了，我們連續接住了20個(gè)球。我們真是太興奮了，為了不打擾兩位老奶奶打羽毛球，我們只好偷偷地笑了。有一輪我打了一個(gè)扣球過(guò)去。本來(lái)熱依拉看著(zhù)這個(gè)球注定沒(méi)希望把它給接住了，熱依拉準備去撿球的一瞬間，奇跡居然發(fā)生了，那時(shí)我正準備笑的時(shí)候熱依拉居然把球給踢過(guò)來(lái)了。頓時(shí)我高興的笑容沒(méi)有了。熱依拉在我對面高興的又唱又跳的，像只活潑開(kāi)朗的小鳥(niǎo)。熱依拉還把羽毛球拍當成了吉他。像一個(gè)調皮可愛(ài)的彈奏吉他的音樂(lè )家。
我喜歡打羽毛球，只要星期六、星期天我都會(huì )下來(lái)打羽毛球，打羽毛球給我帶來(lái)了不少快樂(lè )。美麗的人民公園。
寫(xiě)課余生活的作文13
我的課余生活是豐富多彩的。
每當下課時(shí)，我總是會(huì )第一個(gè)沖出教室和同學(xué)們在操場(chǎng)上玩打口袋、跳高等游戲。一到放學(xué)，我會(huì )在操場(chǎng)上踢足球，總是滿(mǎn)頭大汗才想起該回家了。
我最喜歡放假了，放寒假時(shí)，我經(jīng)常找幾個(gè)小朋友堆雪人、打雪仗。我們三個(gè)一群、兩個(gè)一伙就拉開(kāi)陣勢玩了起來(lái)。我們找來(lái)鏟子，堆了一個(gè)大大的雪人，用掃帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一會(huì )雪人就堆好了。我們圍著(zhù)雪人，唱啊，跳啊，別提多高興了。
到了暑假，我們有時(shí)會(huì )結伴出去旅游，看宏偉的長(cháng)城，在大海中游泳，在山上是野餐，品嘗各地美食。閑暇時(shí)，我們會(huì )聚在一起下棋、游游泳和捉螞蚱等。
別說(shuō)我只會(huì )玩，我也會(huì )和老師同學(xué)們討論學(xué)習方法，幫助我提高學(xué)習成績(jì)。課余時(shí)間，老師讓我幫助學(xué)習不好的同學(xué)提高成績(jì)，我就會(huì )認真地給它補課，努力地讓他提高學(xué)習成績(jì)。
我們經(jīng)常去散步，看到需要幫助的人我們一定要盡力幫助他們。如果有“白色垃圾”我都要把它們清除掉，保護我們的生存環(huán)境，讓人類(lèi)能夠更好地生活在地球上。
這就是我的課余生活，即豐富多彩而又有意義。
簡(jiǎn)評：作者課余生活真是豐富多彩，按照時(shí)間的先后順序，寫(xiě)出了自己的不同的課余生活，感受到作者的愛(ài)好廣泛，興趣多樣，文章的結尾道出了作者的心聲，號召人們保護環(huán)境，使我們很受啟發(fā)。
寫(xiě)課余生活的作文14
我的課余生活豐富多彩，不信，請看——
A．動(dòng)畫(huà)片看不夠
我最?lèi)?ài)看“動(dòng)漫世界”�！渡衿鎸氊悺�、《成龍歷險記》、《郵遞員派特叔叔》，還有《多啦A夢(mèng)》……可精彩了，我看完一集又想看下一集，看完一部又想看下一部。它給了我知識，也給了我快樂(lè )。有時(shí)，媽媽喊我吃飯，一遍又一遍，我裝作聽(tīng)不見(jiàn)，氣得爸爸要懲罰我。
B．推鐵圈不嫌累
推鐵圈就是滾鐵環(huán)。
家里的老式水桶上，箍著(zhù)三道鐵圈，爺爺給我卸下來(lái)一個(gè)，還為我捏了一個(gè)推的鐵鉤。開(kāi)始我滾得歪歪扭扭的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，我終于能跑著(zhù)滾了。每天下午放學(xué)回家，我做完了作業(yè)，就滾鐵環(huán)。跑著(zhù)、滾著(zhù)，累得汗水從臉上直往下淌。
C．猜謎語(yǔ)受表?yè)P
晚飯后，全家人一起看電視。爸爸對我說(shuō)：“給你出幾個(gè)謎語(yǔ)猜猜，看看智力怎么樣�！睕](méi)等我回答，他就說(shuō)，“謎面是：有時(shí)像個(gè)圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀，有時(shí)爬上山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢。打一——”“月亮！”爸爸的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就急著(zhù)說(shuō)出謎底。爸爸說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，給你來(lái)個(gè)難猜的，聽(tīng)好了：上邊毛，下邊毛，當中有顆黑葡萄�！蔽易笙胗蚁�，好半天沒(méi)猜出來(lái)。．這時(shí)，媽媽偷偷地對我擠擠眼。我靈機一動(dòng)，“眼睛！對不對？”“小家伙蠻機靈的！”爸爸夸我說(shuō)�！澳钱斎焕�，看是誰(shuí)的兒子��！”媽媽得意地接了一句。
寫(xiě)課余生活的作文15
每個(gè)小學(xué)生都有自己的課余生活，今天來(lái)了解一下我的課余生活。
我的課余生活多姿多彩。
下課后，我會(huì )和同學(xué)玩游戲，比如說(shuō)跳繩、賽跑、老鷹抓小雞……有時(shí)還去學(xué)校最隱蔽的地方看課外書(shū)。
放學(xué)后，做完作業(yè)就去媽媽店子旁邊的院子里玩，里面住著(zhù)許多小朋友，我們經(jīng)常玩的游戲就是“埋地雷”，游戲規則就是：石頭、剪刀、布，誰(shuí)輸了就歸誰(shuí)捉另外的人，誰(shuí)喊了地雷，捉的人就問(wèn)是真還是假，如果說(shuō)“真”就呆在原地不動(dòng)，等待別人來(lái)拍你，如果說(shuō)“假”就趕緊跑開(kāi)，否則被抓就輸了。
別看我平時(shí)那么愛(ài)玩，但我特別愛(ài)看書(shū)，我的小書(shū)柜里有20多本書(shū)，有作文、童話(huà)書(shū)、冒險故事……，其中最?lèi)?ài)的就是格林童話(huà)中的《灰姑娘》，灰姑娘勤勞、善良，并被狠心的繼母所討厭，經(jīng)常讓她餓肚子，甚至還遭到毒打。后來(lái)在一次舞會(huì )上和王子一見(jiàn)鐘情，從此過(guò)上了幸福的生活。讀書(shū)還讓我學(xué)到了一些美詞好句，徜徉在浩翰的書(shū)海里，所有成長(cháng)的煩惱都拋到了九霄云外。
新學(xué)期我被選上了班長(cháng)，歡喜過(guò)后，更多的是感到一種責任，課余時(shí)間我要做好老師的小幫手，同時(shí)也要檢查同學(xué)們有沒(méi)有帶不安全的物品，同學(xué)們有困難時(shí)我要竭盡全力的幫助他們。
這就是我豐富多彩的課余生活，我感到既快樂(lè )又光榮的生活！
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