我心中的宋詞作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我心中的宋詞作文，歡迎閱讀與收藏。
我心中的宋詞作文1
慶幸，我成長(cháng)在一個(gè)歷史悠久的國家：深厚的文化，曲折的經(jīng)歷，珍貴的人文使我有幸站在后人的肩膀上瞭望、學(xué)習。宋詞，便是這無(wú)數瑰寶中令我陶醉的一個(gè)。
走進(jìn)宋詞，我不必瀏覽各處，卻能知曉各方的美麗。
讀過(guò)歐陽(yáng)修《采桑子》中“群芳過(guò)后西湖好，狼藉殘紅。飛絮蒙蒙。垂柳闌干盡日風(fēng)”，浮上眼前的是暮春時(shí)節潁州西湖旁，殘花敗落，柳絮飛揚，朦朧的凄涼，帶來(lái)不一樣的美麗；誦過(guò)晏殊《破陣子》里“池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，日長(cháng)飛絮輕”突然間好似嗅到了鄉間泥土的芬芳，小池碧綠，黃鸝高飛，村中春日的愜意就這樣被宋詞的相框固定了下來(lái)；吟過(guò)柳永《望海潮》中“三秋桂子，十里荷花”這極度凝練的兩句，卻足以概括出繁華杭州最美的特質(zhì)，令人在細細品位之后，感嘆不已。
走進(jìn)宋詞，我不必經(jīng)歷許多是非風(fēng)雨，卻能學(xué)到人生中必不可少的啟迪。
品過(guò)晏殊《浣溪沙》中“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”了解美好事務(wù)消逝后總有新的同時(shí)再現的事實(shí)，讓我知道美好生活永遠不會(huì )枯竭，悲傷定有盡頭；賞過(guò)蘇軾《氺調船歌》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”體會(huì )到慢慢人生路上，總有曲曲折折，總有分分合合，詞人積極樂(lè )觀(guān)，美好向上的祝福與渴望更會(huì )教會(huì )我用笑容面對生活。
走進(jìn)宋詞，我不必品嘗愛(ài)恨離別的幽怨情仇，卻能獲取其中唯美的絲絲情意。
學(xué)過(guò)李清照《如夢(mèng)令》中“知否，知否？應是綠肥紅瘦”悟到詞人面對紅顏易老，終將凋零的殘酷現實(shí)的感傷之情；唱過(guò)柳永《蝶戀花》中“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”傳送千年的佳句，道出的不僅僅是戀人間忠貞不渝，感人肺腑的情意，更是一份堅持不懈，勇于追求美好的姿態(tài)，頗有韻味。
走進(jìn)宋詞，古人幾千、幾百年的智慧――呈現在我面前，如一支悠揚的古曲，待人傾聽(tīng)、待人領(lǐng)悟！精辟的詞句、深奧的哲理，濃厚的情感，宋詞向我慢慢敘述著(zhù)它的歷史，讓我學(xué)習，令我折服！
我心中的宋詞作文2
經(jīng)歷風(fēng)雨的沖刷，接受歲月的考驗。穿越時(shí)空，我接觸了唐詩(shī)宋詞。
那一篇篇詞，一首首詩(shī)，向我展現了一幕又一幕的激動(dòng)人心的畫(huà)面�！搬纷诜蛉绾�?齊魯青未了�！笔刮铱吹蕉鸥P下泰山的雄偉壯闊，也更深刻地體會(huì )了詩(shī)人“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志;“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！弊屛铱吹嚼钋逭兆須w的愉悅，，“日晚倦梳頭”更讓我明白她的疲憊與悲痛，國破家亡的悲哀使她的“雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！睍r(shí)局動(dòng)蕩是她的憂(yōu)慮，卻也是無(wú)奈。
讀唐詩(shī)宋詞，我跨越了時(shí)間與空間，與詩(shī)人對話(huà)，在短小精簡(jiǎn)的語(yǔ)句中讀出了人生的理想與追求，唐詩(shī)宋詞，是一段段情，它美;唐詩(shī)宋詞，是一幅幅畫(huà)，她美。她的美，吸引了我。
讀辛棄疾“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚�！蔽曳路鹬蒙砉糯鷳饒�(chǎng)，切身感受到戰爭的激烈和將士們在疆場(chǎng)揮灑熱血的豪情萬(wàn)丈;讀陸游“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！蔽曳路疬M(jìn)入詩(shī)人的夢(mèng)想王國，他一心想要報效國家，為國殺敵的愛(ài)國思想深深感染了我;讀蘇軾“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！笔窃�(shī)人的豪情壯志的體現，詩(shī)人渴望馳騁疆場(chǎng)，老當益壯的情懷使我精神振奮。
讀唐詩(shī)宋詞，我走過(guò)了歷史，在現在和平的年代里，我也感受到戰爭的激烈和詩(shī)人們想要在疆場(chǎng)的愿望，唐詩(shī)宋詞，記錄著(zhù)歷史，也連接著(zhù)現在。
在詩(shī)人們心中，月亮總帶表著(zhù)思念�！芭e頭望明月，低頭思故鄉�！敝皇悄丘嵉脑鹿饩凸雌鹆嗽�(shī)人無(wú)限遐思;“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”雖然與親人共享一輪明月，但思念之情卻也更加濃烈;“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！笔窃�(shī)人對親人的美好祝愿，那明月，寄托了多少人的期盼與思念，也不知道現在的月亮還能聽(tīng)得到那些聲音嗎?
讀唐詩(shī)宋詞，我有過(guò)沉思，月亮轉過(guò)了千年，依然不變，思念延續到今天，依然不變，唐詩(shī)宋詞，帶給我親人離別的辛酸，卻讓我更感受到月圓團員的美好與珍貴。
唐詩(shī)宋詞，帶我走過(guò)了歷史，給了我理想與追求，讓我體會(huì )到詩(shī)人的喜怒哀樂(lè )，也讓我讀懂了歷史。讀唐詩(shī)宋詞，我陶冶了情操，學(xué)會(huì )了用心看世界。她帶給我的，是另一種深沉，另一種清新，另一種智慧。
我心中的宋詞作文3
起于民間，發(fā)于唐代，盛于宋代，宋詞在中國文學(xué)史上以“唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)”聞名于世，宋代詞人更是自成一家，各有所長(cháng)。
宋之前的晚唐是一個(gè)兵荒馬亂的蕭條年代。這個(gè)時(shí)期的詞仍受唐代詞的影響，帶有幾分綺怨與一種化不開(kāi)的哀怨。溫庭筠的“千里玉關(guān)春雪，羌笛一聲愁絕，月徘徊”便是如此。同樣是生于亂世的詞人，另外兩位宋詞的開(kāi)辟者卻沒(méi)有溫庭筠一生的不得志。馮延巳的'詞特點(diǎn)“堂廡特大，開(kāi)北宋一代風(fēng)氣”，詞風(fēng)獨到，遣詞形象，如“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”就出自他筆下。南唐的“亡國之君”李煜，又是另一番宮闈纏綿與亡國之愁了。不管是“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的無(wú)奈，還是“胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重，自是人生長(cháng)恨水長(cháng)東”的感慨，都寫(xiě)出了李后主作為一代詞林大師的覺(jué)悟與風(fēng)采。
今夜之月陰如故國之月，但今日之君也非故國之君了。談了幾位遭逢亂世的詩(shī)人，終于可以進(jìn)入北宋的“宋”詞世界了。宋詞可以大致分為婉約派與豪放派。要論婉約派，晏殊與歐陽(yáng)修是絕對繞不開(kāi)的人物。晏詞以典雅著(zhù)名，像“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”的人生境界就是極好的寫(xiě)照。被晏殊一手提拔的歐陽(yáng)修，詞風(fēng)雖受晏殊影響，但自有一分深摯。
在婉約派詞林中，又怎能不談柳永？柳永大力創(chuàng )作慢詞“曲徑通幽”的寫(xiě)作風(fēng)格，再加上生活經(jīng)驗，柳七的詞不僅在當時(shí)風(fēng)行，也被后人作為標桿，可見(jiàn)其影響之大。
北宋的豪放詞，就只屬蘇軾一人。讀蘇軾之詞，令人心胸開(kāi)闊，心境暢然。比起婉約派的香軟，蘇軾的詩(shī)有一種“我欲乘風(fēng)歸去”的豪情。
時(shí)代變遷，北宋也隨著(zhù)靖康之變一去不復返。在這個(gè)人人顛沛流離的時(shí)代，李清照也在逃亡。李清照的詞多為婉約，用寥寥幾字寫(xiě)出相思，寫(xiě)出傷愁，有“千古第一才女”之稱(chēng)。同屬于這一時(shí)期的還有詞人張元干，他的詞洋溢著(zhù)愛(ài)國激情，深受人們的喜愛(ài)。
既然轉入南宋，就不能不談辛棄疾與陸游，陸游的詞存世一百多首，有的清麗婉約，而有的則有著(zhù)強烈的愛(ài)國情懷。辛棄疾則是一位立場(chǎng)明確的豪放派詞人。他的詞存世是兩宋最多的，風(fēng)格斗志昂揚，沉雄豪邁。
宋詞在文天祥的“留取丹青照汗青”后“乘風(fēng)歸去”一般消逝而去，在后來(lái)已然成為歷史。
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