我心中的中學(xué)作文匯編15篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我心中的中學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我心中的中學(xué)作文1

　　踏路上，不懼蜿蜒，追尋著(zhù)夢(mèng)想；心向陽(yáng)，無(wú)畏悲傷，迎來(lái)那曙光。海倫·凱勒，你，我心目中的英雄。

　　——題記

　　人生如徑，信念便是那引航的燈塔。正因為信念，如鯉魚(yú)溯水而上，躍過(guò)龍門(mén)，化作蛟龍。在人生欲要放棄之時(shí)，總會(huì )想起你——海倫·凱勒，你是我心目中的英雄。

　　是你，教會(huì )我如何面對人生。人，生來(lái)皆不如意。有人天生殘疾，有的人雖身體健全但或許不善言辭，沒(méi)有主見(jiàn)，缺乏自信……常常生活在抱怨之中，認為自己的缺點(diǎn)如同像陽(yáng)光照射下的黑影，揮之不去。我，正是如此，自認天性愚笨，學(xué)習的罅隙，所有的想法皆是自己的不足與缺點(diǎn)。然而，無(wú)意之中，我邂逅了你——海倫。你因為患病，奪去了你看世間美好的權利。那世界好像還沒(méi)有完全注入你心然而卻悄然離去。但，你并沒(méi)有為此一蹶不振。而是你用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)度過(guò)每一天。那陽(yáng)光通過(guò)魚(yú)肚白的天空照在你身，也同時(shí)照亮你心。正因為有你，青春的路上有你陪伴、激勵，青春更加翩躚。海倫·凱勒，我心目中的英雄。

　　是你，讓我堅定信念，追尋著(zhù)夢(mèng)想。夢(mèng)想，是黑暗中的燈光，不會(huì )像一片孤舟，迷茫在無(wú)際大海。你，人們眼中的殘障人士，然而，也就是這樣的一個(gè)你用不屈的信念和卓絕的努力，成為生命中的成功者。你——海倫，精通英、法、德等五國文字，又以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入美國麻省理工大學(xué)，這無(wú)疑你不輸于常人的證明。因為你有夢(mèng)想，你希望別人會(huì )用對待平凡人一樣對待你，然而，努力的同時(shí)，你書(shū)寫(xiě)了不凡。同樣，處于花季的我，又有何理由不去為夢(mèng)想而努力呢？海倫，我心目中的英雄。

　　普希金在《假如生活欺騙了你》中“假如生活欺騙了你，不要難過(guò)，不要心急……”海倫，何嘗不是被開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑，而她卻用她的信念與努力書(shū)寫(xiě)了輝煌，戰勝了自己。你，海倫·凱勒，我心目中的英雄。

　　海鷗之于波濤，明月之于山崖，終究瀟湘遠去。然而，不變的是你的信念，你的精神，茫茫人海中顯現你的魄力與堅強……

　　海倫·凱勒，你是我心目中的英雄。

我心中的中學(xué)作文2

　　生機勃勃的春天過(guò)了，炎熱難耐的夏天過(guò)了，寧靜致遠的秋天便到了。秋天，沒(méi)有春天的絢爛，也沒(méi)有夏天的蓬勃，更不會(huì )有冬天的潔白，但是，秋天那平靜的太陽(yáng)，平靜的水，平靜的風(fēng)，給人寧靜高遠、心靈淡定的感受，輕拂過(guò)世事的塵埃。然而秋姑娘總是步履匆匆，還沒(méi)讓我們品夠秋天的美便匆匆而過(guò)。每每秋天來(lái)臨時(shí)，我總在心里想：要是時(shí)間能一直停留在秋天，那該多好！

　　我愛(ài)秋天的天空。抬頭仰望蔚藍的天空，就像一塊用清水洗過(guò)的藍寶石，潔白無(wú)瑕的云在藍天中變幻莫測，給人以無(wú)盡的想象。

　　我愛(ài)秋天的小河。秋天的小河別有一番特色，清澈見(jiàn)底的河水倒映著(zhù)藍天白云，一陣微風(fēng)拂過(guò)，藍天碎了，白云碎了，小河也碎了，它們融在了一起，給人深深的醉意。

　　我更愛(ài)秋天的菊花。秋天，百花凋謝，只有菊花，傲寒生長(cháng)。菊花，雖然有傲骨但沒(méi)有傲氣，雖然身軀渺小但生命力頑強。它們隨處可見(jiàn)，在公園里、在小河邊，在田野里……不管在哪里，不管命運給予它的是肥沃還是貧瘠，它都能成就花香。菊花也因此成了多少文人騷客的�？�。不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤——那是菊花的無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞，也是王冕的豪言壯志；寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中——那是贊美菊花不畏北風(fēng)的精神，更是在贊美不畏權貴的人士；不畏風(fēng)霜向晚秋，獨開(kāi)眾卉已調時(shí)——那是贊美菊花的頑強生命力和它的與眾不同……似乎一切美好的品質(zhì)都集中在了菊花身上。菊花給我帶來(lái)的是秋天的報曉，是生命的感悟，是一種深邃的思考……

　　我愛(ài)秋天還有一個(gè)理由，因為秋天是一個(gè)豐收的季節。經(jīng)過(guò)春天的辛勤耕耘，夏天的蓬勃生長(cháng)，秋天終于豐收了，帶給人們成功的喜悅。每年秋天，農民伯伯的臉上都洋溢著(zhù)抹不去的笑容。

　　我愛(ài)秋天，所以我希望時(shí)間能永遠停留在秋天，和我一起在秋季駐足流連，但我知道時(shí)間是不會(huì )停止的，四季輪回的腳步不會(huì )停下，只有這樣生命才能彰顯美麗精彩，生活才會(huì )多姿多彩，讓我們用心體會(huì )四季的魅力吧！

我心中的中學(xué)作文3

　　剛看到這個(gè)題目時(shí)，覺(jué)得思緒有點(diǎn)亂�，F在的中學(xué)生，無(wú)奇不有，這該從哪入手呢？考慮許久，我才拿起筆，決定依據目前為止我自己的理解，構寫(xiě)這篇文章。

　　從根本而言，我心中理想的中學(xué)生應該是健康的。我認為人都應該有健康的體魄，中學(xué)生也不例外。沒(méi)有一個(gè)良好的身體，一切都無(wú)從談起。學(xué)習，生活，將來(lái)所有美好的事物都會(huì )灰飛煙滅。毛主席年輕時(shí)就提倡中華人民共和國的群眾都要有健康的體魄。很多有所成就的中華學(xué)子都是因為沒(méi)有一個(gè)健康的身體而喪失了自己的生命和前途。中學(xué)生是祖國的花朵，民族的希望，肩負著(zhù)建設祖國未來(lái)的重大使命，這些，也都是沒(méi)有健康體魄所作不成的壯舉。

　　從客觀(guān)而言，我心中理想的中學(xué)生應該是真誠的。無(wú)論對待別人活對待自己，都要堅守真誠這兩個(gè)為的字眼，要做到對得起別人，更要做到對得起自己。其實(shí)說(shuō)真誠，想做到很容易，也很難。對于中學(xué)生而言，現在處在的時(shí)期是屬于似懂非懂。家庭背景，生活場(chǎng)所，社會(huì )風(fēng)氣都會(huì )控制中學(xué)生的思想，中學(xué)生處在的時(shí)期，思想比小學(xué)生成熟一些，卻又不是真正的成熟。小學(xué)生思想比較幼稚，所以受影響的概率不會(huì )太大，但是中學(xué)生與小學(xué)生的概念不同之處很多，受影響的概率就比小學(xué)生多，而且，真誠又是一個(gè)人做人的基本原則。

　　從社會(huì )發(fā)展對中學(xué)生的要求而言，我心中理想的中學(xué)生應該是堅強的�，F在的中學(xué)生，個(gè)個(gè)都被父母寵著(zhù)，慣著(zhù)長(cháng)大，個(gè)個(gè)都是溫室中的花朵，沒(méi)經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，沒(méi)經(jīng)過(guò)磨練，沒(méi)有獨立生活的能力。面對生活，只是一味的逃避，依賴(lài)于父母。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，當慣了小公主與小皇帝，沒(méi)有自立的能力和經(jīng)驗。而且，在這些因素的影響下，許多中學(xué)生的心靈脆弱到不堪一擊，面對生活，沒(méi)有勇氣，甚至去選擇輕生，選擇自己毀掉自己的生命這樣一條愚蠢的道路。這就是因為現在的中學(xué)生缺少堅強，缺少勇氣，缺少面對生活的信心，從而形成一個(gè)個(gè)難以面對的悲劇。

　　心中理想的中學(xué)生應該具備的條件，健康，真誠，堅強。

我心中的中學(xué)作文4

　　高中作文頻道為大家整理的 高中話(huà)題作文范文800字：我心中的幸福，供大家參考。更多閱讀請查看本站 頻道。

　　有人覺(jué)得和自己愛(ài)的人在一起是幸福;有人認為擁有很多好友是幸福;有人吃到美食就覺(jué)得是幸福。但我認為每個(gè)人的幸福都是不同的，幸福不需要去追求，因為幸福就在我們每個(gè)人的內心里。

　　你追求的是什么，夢(mèng)想在哪里，心靈寄托的尋找。一切的一切，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我常會(huì )溫故知新。在我們今天的現實(shí)生活中并不缺乏使人能夠產(chǎn)生幸福感的物質(zhì)條件和精神條件，然而由于一些人缺乏正確的幸福觀(guān)，缺乏感受幸福的品質(zhì)，缺乏感知和創(chuàng )造幸福的能力，以至喪失了那些本來(lái)可以獲得幸福的條件和機遇。

　　在我看來(lái)，擁有一個(gè)健康的身體是幸福的。因為擁有健康的體魄，能夠盡情享受任何帶給自己的快樂(lè )。有人說(shuō)，健康是“1”，職位、地位、權利等等都是“0”，想要賺更多的錢(qián)，先要有健康這個(gè)“1”，后邊一系列的“0”才會(huì )有意義。但是有些人，卻不明白生命的意義與價(jià)值，摧殘自己的身體和心靈，最終后悔莫及，挽回也是癡心妄想。生命是寶貴的，擁有健康的身體更是可貴的。

　　在我看來(lái)，擁有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭是幸福的。因為只有家庭里的成員在你失望的時(shí)候，就會(huì )激勵你重新站起來(lái);在你難過(guò)的時(shí)候，就會(huì )安慰你;在你高興的時(shí)候，就會(huì )陪著(zhù)你分享快樂(lè )。甚至爸爸的訓斥、媽媽的嘮叨對于自己來(lái)說(shuō)，也是一種享受幸福的過(guò)程。

　　在我看來(lái)，擁有幾個(gè)知心的朋友是幸福的。因為當你悲傷無(wú)助的時(shí)候，他們給你安慰與關(guān)懷;在你失望彷徨的時(shí)候，他們給你信心與力量;你成功歡樂(lè )的時(shí)候，他們會(huì )分享你的勝利和喜悅。在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵、給你關(guān)懷，并且幫你度過(guò)最艱難的歲月。有這樣的知心朋友，難道不是一件幸福事嗎?

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，看起來(lái)不起眼，但細細去品味，你會(huì )感覺(jué)到它其中的甜，那是幸福的甘甜，。酸甜苦辣澀構成的人生五味，一生會(huì )反復經(jīng)過(guò)若干次，每次去用平常心看待，你會(huì )發(fā)現事情并沒(méi)有想象的那樣糟糕，經(jīng)過(guò)過(guò)后，回味起來(lái)，留在心中的恐怕是會(huì )有幸福的影子的。

我心中的中學(xué)作文5

　　中學(xué)生想象作文：我心中的科技館

　　我心中的科技館是一個(gè)非常大、非常漂亮，而且內容非常豐富的科技館。里面的東西琳瑯滿(mǎn)目，而且這些東西都很神奇，它們的功能是我們意想不到的：比如多功能娃娃、神奇的筆，等等。

　　下面，就讓我來(lái)給大家介紹一下它的外形，以及具體功能吧。

　　多功能娃娃——外形十分普通，與其它市面上出售的娃娃沒(méi)什么兩樣：長(cháng)三十公分，寬二十公分，由普通布料縫制而成。它也有眼睛、嘴巴以及手腳，然而它的眼睛可以動(dòng)，嘴巴可以說(shuō)話(huà)，身體各個(gè)部位均可以活動(dòng)，如同人一樣，而且動(dòng)作比人更敏捷，思維也比人更聰明。

　　早晨，它會(huì )在相應的時(shí)間叫你起床。有了它，同學(xué)們就不怕上學(xué)遲到，挨老師的批評了。當你穿好衣服后，它會(huì )告訴你下一步該做什么，比如刷牙、洗臉、梳頭之類(lèi)的。當你出門(mén)上學(xué)前，它會(huì )替你準備好適量的飲用水，提示你今天的課程安排，以及需要帶的書(shū)。一句話(huà)：它就像媽媽一樣，無(wú)微不至。

　　中午放學(xué)，回到家中，當你聞到一陣陣飯菜的香味時(shí)，那便是它為你準備好的營(yíng)養午餐。用餐之后，它會(huì )要求你洗碗、掃地，做各種應當參與的家務(wù)勞動(dòng)。完畢之后，它會(huì )提醒你午休，因為只有這樣，下午上課時(shí)才會(huì )有足夠優(yōu)良的精神狀態(tài)。到了上學(xué)時(shí)間，它會(huì )再度叫醒你。

　　當你下午放學(xué)回來(lái)之后，它會(huì )早早替你備好一些水果；吃完后，它會(huì )督促你完成作業(yè)，適時(shí)提醒你注意坐姿，就像老師一樣。

　　除此之外，它還有一些額外功能，譬如在你不開(kāi)心的時(shí)候，變成可以供你傾訴的知己；在你累了的時(shí)候，它會(huì )自動(dòng)感知你的瞬時(shí)心情，播放你喜歡聽(tīng)的歌曲；假如你想觀(guān)看舞蹈，它會(huì )依照你的意愿當場(chǎng)跳起舞來(lái)；甚至它還能夠說(shuō)各種不同國家的語(yǔ)言，例如漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)等等，非常方便溝通。

　　這就是我心目中的科技館。除了這個(gè)多功能娃娃，還有許許多多的神奇展品等待著(zhù)你們隨我一同前去探秘呢！

我心中的中學(xué)作文6

　　那一道道在夕陽(yáng)下飛奔的身姿，那一次次在迷茫中不住探索的剪影；那一天天醉心于無(wú)盡書(shū)海的執著(zhù)，那一次次在挫折前挑戰的堅持……是我印象中中學(xué)生形象。

　　他們渴望成長(cháng)，平日總是一點(diǎn)一滴地積累著(zhù)知識，期待著(zhù)自己娟秀字跡旁清晰而深刻的高分，期待著(zhù)父母半生對自己的付出沒(méi)有白費，期待著(zhù)所謂“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”的欣喜，期待著(zhù)自己的未來(lái)。

　　在這三年里，他們不曾迷茫，因為他們相信奇跡總會(huì )出現；相信雨過(guò)必定天晴；相信只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。因此，他們奮斗不止地在棕北校園中努力汲取著(zhù)知識，容光煥發(fā)；他們在一步一步朝著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，活力十射。

　　他們在朝陽(yáng)下，信步踏進(jìn)校園，懷揣著(zhù)各自的憧憬，在中學(xué)校園中，尋找著(zhù)自己新的位置。愛(ài)校的他們，若忙里偷閑，輕輕漫步于校園，駐足于校園林陰小道上，靜望著(zhù)教學(xué)樓的那扇窗里柔和的燈光，看著(zhù)身旁朝夕相處的同學(xué)，定然為自己的棕北而自豪。在畢業(yè)那天，若細細追思這六年的光陰，他們定是不悔青春，為棕北，為自己驕傲。之后某一天驀然回首這六年，或許驚覺(jué)這三年，陽(yáng)光爛漫。

　　或許他們的背影在暴雨中顯得那么的單薄，或許再有一陣狂風(fēng)就能把他們吹倒，但是，那一個(gè)個(gè)逆風(fēng)前行的身影，不懼風(fēng)雨。就正如毛主席說(shuō)言的那種“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)”的氣勢。

　　他們用六年“鐵杵磨成針”的刻苦，改寫(xiě)自己的人生；他們用三年近乎固執的堅定，堅守自己那不變的初心；他們用三年可貴的真誠，換來(lái)獨一無(wú)二的友情；他們用三年不折不扣的激情，裝點(diǎn)著(zhù)絢麗的世界；他們用三年珍貴的謙卑，贏(yíng)得老師欣慰的一笑；他們用三年勤奮的努力，實(shí)現自己在紅旗下莊嚴的宣誓；他們用三年不變的希冀，詮釋青春特有的朝氣；他們用三年明媚的時(shí)光，終得記憶里自己最燦煥的一瞬。

我心中的中學(xué)作文7

　　大家都說(shuō)老師像一個(gè)紅燭，但我卻說(shuō)老師像點(diǎn)燃紅燭的火機，把我們永遠點(diǎn)燃，但它卻永遠熄滅了.....每個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)好老師，當然我也不例外。

　　她，披著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，在她那尖尖的鼻子上面，有一雙又大又明亮的眼睛。臉上時(shí)常帶著(zhù)一絲微笑—汪老師。汪老師個(gè)子很高，在我們六年級教師里也算是數一數二的好老師！

　　說(shuō)是好老師，大家也不相信，那我總得說(shuō)說(shuō)看呀！

　　汪老師讀課文真是一流��！

　　記得，我們上次上《桂林山水》這篇課文時(shí)，在我們還沒(méi)有真正的體會(huì )的“桂林山水甲天下”時(shí)，汪老師給我們做了一次奇異的游歷.汪老師開(kāi)“讀”了，剛讀第一自然段時(shí)，我們好像就融入到了其中，接下來(lái)，我們又“瀏覽了桂林山水”。下課鈴聲響了，*班的學(xué)生都出去玩了，唯獨我們，還在這幅“連綿不斷的畫(huà)卷中”漫游呢.......

　　汪老師還很愛(ài)“民”呢。有一次，我們去參加“教育基金會(huì )”，回來(lái)學(xué)校晚了，同學(xué)們都放學(xué)了，只剩下辦公室里的老師了。我們回來(lái)時(shí)，班門(mén)還開(kāi)著(zhù)，但里面一個(gè)人都沒(méi)有。我們幾個(gè)同學(xué)進(jìn)了班，沒(méi)過(guò)一會(huì )汪老師就來(lái)了，汪老師的第一句話(huà)不是罵我們而是：“你們累吧，走得累吧......”當時(shí)我們就很感動(dòng)，作為老師，學(xué)生們連課都沒(méi)上，去參加一些跟學(xué)習沒(méi)有關(guān)系的東西，別的老師肯定還會(huì )罵學(xué)生，而汪老師。說(shuō)完，就給我們布置作業(yè)：“今天你們也都很累了，我就少布置點(diǎn)作業(yè)吧，今天只寫(xiě)一篇日記吧，寫(xiě)少點(diǎn)沒(méi)關(guān)系......”說(shuō)完這句話(huà)，我們更加感動(dòng)了，汪老師說(shuō)這句話(huà)其實(shí)有兩個(gè)意思：一是，我們今天很累了少寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)。二是，寫(xiě)日記還可以鍛煉寫(xiě)作能力。

　　汪老師為我們做的還有很多很多.......

　　對，老師，就是點(diǎn)燃我們的火機，是給我們指路的明燈.....

　　這就是我心中的好老師—汪老師。

我心中的中學(xué)作文8

　　她，雖然只是一名默默無(wú)聞的小學(xué)教師，但永是我心中的英雄。

　　——題記

　　英雄，是一盞路燈，每個(gè)人的心中都有這樣一盞明燈，或是戰功卓著(zhù)的軍人，或是富可敵國的企業(yè)家，或是風(fēng)度翩翩的詩(shī)人……而我心目中的英雄并不像別人心目中的那般享譽(yù)世界，是各個(gè)領(lǐng)域泰山北斗的人物，而是這北方小城一所小學(xué)的教師。

　　小學(xué)和初中，是一道悲傷的分水嶺，我跨了過(guò)來(lái)，與相處了六年的同學(xué)，老師作別，放佛是頓時(shí)成長(cháng)了，畢業(yè)那天每個(gè)同學(xué)都把淚眼揉的通紅，而我卻沒(méi)有，像是一夜白頭般奇異。我當然是不舍的，尤其是我的數學(xué)老師，我更是留戀，痛恨時(shí)光如梭，像柔如月光般的絲綢悄無(wú)聲息地從我手中抽走，狡猾可恨！可這三千東流水永不回頭，所幸我已取飲一瓢。想來(lái)，那時(shí)也是幼稚貪玩，同學(xué)向我借東西，可我卻拿著(zhù)在同學(xué)手邊一伸又一縮，反復幾次，臉上是大大的笑�？梢磺卸急徽Z(yǔ)文老師那雙銳利的眼睛所洞察，她批評我時(shí)，我總喜歡盯著(zhù)那雙眼睛看，像是兩汪碧綠的湖水明亮動(dòng)人，深不見(jiàn)底又有著(zhù)雄鷹般的銳利，目光如炬而有神。她批評了我，狠狠地，不留情面，話(huà)像是利劍，直指兩個(gè)我雖小但十分看重的字——人品，沒(méi)錯，她質(zhì)疑了我的人品，我強忍著(zhù)淚，沒(méi)有讓它酸在我的鼻頭上任意發(fā)酵�？梢换丶�，我哭了，聲嘶力竭，媽媽給老師打了電話(huà)，不過(guò)，不是語(yǔ)文老師，而是數學(xué)老師。次日，她——數學(xué)老師，寬慰了我，她說(shuō)她理解我，知道我人品沒(méi)問(wèn)題。我喜愛(ài)數學(xué)，享受那數字在我指尖上跳舞，更享受每當我解放了奧數題時(shí)她的夸耀，好像我她的兒子，總說(shuō)我們關(guān)系鐵。她說(shuō)我要努力可以考狀元。

　　她是我心目中的英雄，我知道她當年高考多科滿(mǎn)分，卻陰差陽(yáng)錯當了一名人民教師，奉獻一生，她平凡卻給我指明了前路，激勵我上下而索求，人群中暗淡的她照亮了我的心靈。我想，她是我第一位老師。從我們的對話(huà)中不難知道她所希冀的是什么，她希望我可以是別人心目中的英雄，我想，挺好的，英雄心目中的英雄，也是英雄吧？“別人懷寶劍，我有筆如刀”不會(huì )讓您失望的，我的英雄！

我心中的中學(xué)作文9

　　深夜，萬(wàn)籟俱寂，偶爾聽(tīng)一些鳥(niǎo)鳴蟬聲，孤寂的心情日益清涼，可還好，有你在我身邊，像英雄般為我的青春旅途遮風(fēng)擋雨；讓我能夠沖破一切阻礙、勇往直前……

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青！”一身正氣的你被囚禁在惶恐灘“這個(gè)充滿(mǎn)回憶的地方，面對敵人的威逼利誘，你無(wú)懼一切，只為捍衛自己國家的尊嚴！文天祥，我不知你是否能夠像你所說(shuō)的那樣，一直一直被后人所稱(chēng)頌與敬佩，但至少，你讓我明白了什么叫做人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”的男子氣概！你，就是我心目中最勇敢的英雄！

　　月朗朗，星沉沉，你日漸消瘦的身影讓人心酸與悲傷。在深籟俱寂的夜晚，你只身一人來(lái)到黃花叢中借酒消愁，清照，為了愛(ài)情，你傾盡所有，可如此重情的你卻只能接受夫君與你的分離之苦�！叭吮赛S花瘦”的你，對愛(ài)情的忠貞讓我所敬佩！你，就是我心目中最完美的英雄！

　　時(shí)光轉瞬即逝，八年抗戰的慘痛席卷了全國！面對此番落魄的景象，你挺身而出，棄醫從文！魯迅，你放棄了日本高等大學(xué)的聘請，千里迢迢地趕回自己的國家與敵人做殊死搏斗，但你可曾知道，是你的小說(shuō)讓當時(shí)的青年知識分子熱血沸騰；是你用筆桿子當作武器打跑了日本軍隊！我無(wú)法說(shuō)明當時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)華夏子孫高呼抗戰勝利的高興場(chǎng)景，但，我知道，你“我以我血薦軒轅”的信念深深征服了我，讓我為之崇拜！你，就是我心目中最偉大的英雄！

　　“本次諾貝爾獎的獲得者是中國醫學(xué)家屠呦呦！”消息一出，你就讓中國為之自豪與驕傲！你用你的博學(xué)與多才向世界證明了你乃至中國的實(shí)力�？晌颐靼�，這與你的努力與日復一日，年復一年的刻苦鉆研是分不開(kāi)的。我深知你對中藥的熱愛(ài)，也將永遠將你的認真精神銘記！你，就是我心目中當之無(wú)愧的英雄！

　　日升月沉，草木枯榮，風(fēng)還來(lái)不及吹干露珠。一個(gè)個(gè)的夜晚讓我認識了你們一位位各具特色的英雄，當花開(kāi)花落，云卷云舒之時(shí)，我仍能依舊在海的盡頭高呼：你，就是我心目中最棒的英雄！

我心中的中學(xué)作文10

　　董存瑞舍身炸碉堡，他是一個(gè)英雄；林則徐為拯救民族，虎門(mén)銷(xiāo)煙，他是一個(gè)英雄；小雨來(lái)只身與日本鬼子斗爭，他也是一個(gè)英雄；而我心目中的英雄，卻是我的父親。

　　我的父親是一個(gè)地地道道的農民，在鄉親們的眼中，父親就是一個(gè)不折不扣的“小氣鬼”。父親總是省吃?xún)�用，一年四季也就那么幾件衣裳。一次，鄉親們看見(jiàn)父親頂著(zhù)炎炎烈日，從縣城走了十幾公里路回家，以為他是為了節約幾十塊錢(qián)的路費。從此，摳王的名號叫地愈發(fā)響亮了。只有我知道，父親是將自己身上所有的錢(qián)，給了一位被偷了路費的老伯。

　　一年春天，村里的人都坐上了通往縣城的汽車(chē)，準備去選購種子�；貋�(lái)的途中，在買(mǎi)票時(shí)，父親一掏衣裳口袋，里面幾張一百元的票子不翼而飛了。

　　要知道，幾百元對于一個(gè)以種地為生的農民來(lái)說(shuō)，可是一個(gè)不小的數目。父親只覺(jué)得眼前一黑，看車(chē)廂里所有的人都像那個(gè)小偷。

　　這時(shí)，車(chē)外的站點(diǎn)上，一個(gè)女人呼喊起來(lái)："我的種子？你們誰(shuí)看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊�！�

　　女人一邊掩面哭泣，一邊哽咽講，她剛才就是出去解了個(gè)手，誰(shuí)知一回來(lái)，種子就不見(jiàn)了。她還說(shuō)，自己一家老小全指望今年的收成呢。乘客們也紛紛譴責那個(gè)偷種子的賊。說(shuō)他斷了窮人的活路。

　　這時(shí)，父親拿出自己多余的袋子，塞到女人手里，又解開(kāi)了自己的袋子，一捧一捧地往空袋子里放種子。乘客見(jiàn)此，也紛紛效仿。不一會(huì )兒，原來(lái)的`袋子就變得鼓鼓的，像吃飽了飯一樣。

　　父親說(shuō)："你少種點(diǎn)，我也少種點(diǎn)，日子總能挺過(guò)去。"女人流下了激動(dòng)的淚水。下車(chē)時(shí)，父親覺(jué)得身子被人貼了一下，再摸口袋時(shí)，那幾張丟了的票子又失而復得了。頓時(shí)，父親覺(jué)得滿(mǎn)車(chē)廂的人都不是偷錢(qián)的賊。

　　父親總說(shuō)："只要人幫人，世界上就沒(méi)有窮人�！备赣H的話(huà)至今影響著(zhù)我。他像一個(gè)英雄一樣，撐起了我心中那片蔚藍的天。

我心中的中學(xué)作文11

　　似淅淅瀝瀝的春雨，若鵝毛般的大雪，如仲夏濃蔭里沙沙吹過(guò)的風(fēng)……日子一頁(yè)頁(yè)靜靜翻過(guò)，轉眼間，時(shí)間的日歷已經(jīng)翻到了20xx年，感覺(jué)一切就像昨日今朝；我呆呆地望著(zhù)日歷，那件事，那件感人的事以及那個(gè)人，突然沖進(jìn)了我的腦海，她，是我心目中的英雄……

　　天街小雨潤如酥，古舊的小道蜿蜒曲折，青苔潤濕了天空，天空一碧如洗。陽(yáng)光鋪灑下來(lái)，金色的暖光在我的睫毛上跳躍。我背上書(shū)包，踏上了上學(xué)的路……

　　我哼著(zhù)歌路過(guò)實(shí)驗小學(xué)的那面墻時(shí)，卻驚呆了。原來(lái)的那面墻刷著(zhù)乳黃色的油漆，上面點(diǎn)綴著(zhù)幾朵嫩粉的花，十分“可愛(ài)”。但現在卻貼滿(mǎn)了廣告，那些廣告紙就像“瘡”一樣“吞噬”著(zhù)那面墻，讓人看了心生厭惡之情，這也為我的好心情增添了幾分“污點(diǎn)”。

　　而就在這時(shí)，一位個(gè)頭矮小，身材偏瘦的女清潔工出現在我的視野當中，只見(jiàn)她手中提著(zhù)一桶清水，走到那些廣告前，用手沾一些水，輕輕地將那些廣告撕碎。清晨的陽(yáng)光，溫暖而含蓄地映在她身上，把她顯的格外“耀眼“。她就這樣，一下一下，不知厭煩地，不煩不燥地撕著(zhù)每一張廣告，這時(shí)，我對她的欣賞和贊美之情油然而生。

　　可是，正當我要離開(kāi)那里時(shí)，她卻停在了一張廣告前，遲遲不將它撕掉，只見(jiàn)她緩緩抬起手，剛要撕掉，卻又皺緊了眉頭，低下了頭，悲傷的嘆可一口氣并且無(wú)奈的搖了搖頭；最終，她還是沒(méi)有將那張廣告撕掉，我頓時(shí)非常的氣憤又非常的疑惑：為什么不把廣告撕掉？難道她不知道保護我們的環(huán)境嗎？

　　就帶著(zhù)這樣的疑惑，我不由得走到廣告前，我頓時(shí)明白了她的心情！只見(jiàn)廣告上寫(xiě)著(zhù)：“尋人啟事：王梅，女，14歲，失蹤于ＸＸＸ日，見(jiàn)到此人者請迅速聯(lián)系！”原來(lái)她是為了這呀！我明白了她的良苦用心，也懂得了她的善良，而我一轉身，那名清潔工卻走遠了，只見(jiàn)她弓著(zhù)腰，吃力地提著(zhù)那桶水，輕輕地消失在我的視野里……她，真的是我心目中的英雄！

　　她，沒(méi)有太陽(yáng)一般火熱，卻有太陽(yáng)一般熾熱的心；她，沒(méi)有大海一般寬廣，卻有大海一般寬闊的心；她，沒(méi)有高山一樣挺拔，卻有高山一般堅韌的心！她讓我明白可正義與善良。她，是我心目中的英雄！

我心中的中學(xué)作文12

　　我喜歡一片片雜樹(shù)密謐的綠地，喜歡能讓人充滿(mǎn)活力、清新的空氣，喜歡那有幾條薄細的白色絲帶交織蔚藍的天空，向往清靜而又幸福的生活，現在這一切似乎很難感受到，卻又很容易實(shí)現。

　　如今二氧化碳增多，原因眾多，最主要的是工業(yè)發(fā)展，排放出大量的污氣，一下子就布滿(mǎn)了整個(gè)天空，使得空氣質(zhì)量立刻下降。這本來(lái)就要靠花草樹(shù)木來(lái)吸收二氧化碳，卻又要遭受砍伐工人盲目的砍伐，減少了綠色的植被，讓大多數的鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸，更重要的是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也排放著(zhù)大量的二氧化碳。

　　雖然我國大城市的人已意識到二氧化碳的危害很?chē)乐�，要減少二氧化碳的排放，采用了低碳生活方式，有許多人采用太陽(yáng)能空氣能熱水器，但是單單只靠些人去努力，是遠遠不夠的，要我們大家一起努力。

　　以前我對低碳毫不了解，但是自從電視和網(wǎng)絡(luò )上到處傳開(kāi)后，我漸漸明白了低碳對我們的重要性。近幾年來(lái)，隨著(zhù)科學(xué)的飛速發(fā)展，人們的生活水平得到了很大的改善，低碳這個(gè)話(huà)題頻頻出現在各個(gè)大報紙和網(wǎng)絡(luò )等媒體上，我們如何做到低碳生活呢？

　　我們要從身邊的小事做起。比如說(shuō)用電腦，如果長(cháng)時(shí)間不用就要拔下插頭，這樣能耗電可下降百分之十五以下。因為長(cháng)時(shí)間耗電就增加二氧化碳的排放量，我們在餐廳吃飯，不用一次性筷子，去超市帶環(huán)保購物袋，少乘電梯，這些行為是減少二氧化碳的排放量。還有現在汽車(chē)越來(lái)越多，汽車(chē)尾氣排放出大量的二氧化碳，所以我們出行應該多走路或騎腳踏車(chē)。

　　平時(shí)我們勤動(dòng)手勤動(dòng)腦，也可以做低碳生活。把家里的廢品利用起來(lái)，比如牙膏盒、肥皂盒，可以把它們做成儲物盒存放東西，也可以做成鉛筆盒裝鉛筆，雖然這些看似不經(jīng)意的小事，其實(shí)也是為實(shí)現低碳生活做貢獻。

　　其實(shí)低碳生活并不難，它是一種是生活習慣，是一種自然而然地去節約身邊各種資源的習慣。只要我們一起努力，地球就更加美好，讓我們攜起手來(lái)從節電，節油，節氣，節碳做起，這樣我們就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準。

　　讓我們一起努力吧！共創(chuàng )美麗家園。

我心中的中學(xué)作文13

　　一聲微笑，一聲囈語(yǔ)，你早已是我心目中的英雄……

　　——題記

　　人生之路，波濤洶涌，布滿(mǎn)荊棘坎坷，誰(shuí)又不曾哭過(guò)，痛過(guò)，傷過(guò)，而我，是那般的慶幸，身旁一直有你相伴。在我心中，你永遠是我最棒的英雄。

　　你是否記得，在我小時(shí)候，我就像個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧的孩童似的，總纏著(zhù)你，因為那時(shí)的你在我心中是如此高大的形象。我與其他同齡的小女孩一樣，喜歡漂亮的裙子，可愛(ài)的洋娃娃，而你就像似那舞臺中央會(huì )千變萬(wàn)化的魔法師一般，每個(gè)藏在我心目中的小心思都會(huì )被你實(shí)現。孩童時(shí)代的我過(guò)著(zhù)如同公主一般的生活，你寵我，愛(ài)我，把我視若珍寶，我也有幸在你的庇護下生活。那時(shí)的你，就是我心目中的英雄，是那獨一無(wú)二的英雄。因為有你，我的童年生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，因為有你，我的童年才會(huì )那般純真美好。

　　似水流年的時(shí)光，就像那指間的細沙，在不經(jīng)意間流走。而你和我之間的愛(ài)，卻未曾變過(guò)。初夏時(shí)節，是那般靜謐美好，我也已經(jīng)長(cháng)成亭亭玉立的少女。你還記得嗎？天生活潑好動(dòng)的我是那般調皮，在不經(jīng)意間，便會(huì )摔倒在地。至今我仍記得，那時(shí)我跌在地上的狼狽樣子，而你卻如同天使一般降臨，站在我身旁，微笑地對我說(shuō)：“我相信你會(huì )自己站起來(lái)�！本褪沁@一刻，這幅畫(huà)面在我心中永久定格，不曾抹去。你當時(shí)身處陽(yáng)光之下讓我覺(jué)得十分夢(mèng)幻，就仿佛是老天給我派下來(lái)的英雄一般，鼓勵我自己堅強地站起來(lái)。是你，給了我站起來(lái)的信心，是你，給了我站起來(lái)的勇氣，也是你，讓我自己堅強地站了起來(lái)，也在無(wú)形之中給了我面對困難的堅強之心�；蛟S你并不知道，那時(shí)那刻，你在我心目中的英雄形象又高大了許多。

　　父親，無(wú)論時(shí)光如何荏苒，無(wú)論歲月如何變遷，在這經(jīng)久不息的時(shí)間長(cháng)河之中，你永遠都是我心目中最美的英雄！我依舊會(huì )初心不改地愛(ài)著(zhù)你！

我心中的中學(xué)作文14

　　"知之為知之，不知為不知，是知也。"我的印象中，孔夫子就是這樣一位實(shí)事求是的人。

　　在初一時(shí)，我參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，有幸去到了南京的夫子廟，夜游夫子廟果真是一次極大的享受。夫子廟位于秦淮河畔，始建于東晉成帝司馬衍咸康三年，是一組規模宏大的古建筑群，中國四大文廟之一。每走一步，心中對孔夫子的尊敬就更重一分�？鬃映錾眙攪�的一個(gè)沒(méi)落的貴族家庭，為社會(huì )的混亂情形而憂(yōu)心重重，希望以他超時(shí)代的思想和智慧來(lái)拯救自己的國家。我心目中的他不是神，也不是那些流芳百世的文字或膜拜的木牌，而是一個(gè)真真切切的聆聽(tīng)人的內心的默默觀(guān)察世界的老人。說(shuō)他是老人，是因為，兩千年后的今天，無(wú)論是哪方面，他都足以教我們去領(lǐng)悟這個(gè)民族的根。

　　他創(chuàng )造了以仁為本的思想，卻要應對爾虞我詐的世事，年少時(shí)的貧困并沒(méi)有抹滅他遠大的志向，中年時(shí)的挫折也未曾動(dòng)搖他堅定的心，晚年的離喪沒(méi)能阻斷他思想的升華！

　　孔子作為一名老師，他的智慧也體現在他的教育之中，"性相近，習相遠。"早在兩千多年前的孔子早就已經(jīng)指出了后天學(xué)習的重要性，孔子是誨人不倦的，但是"不倦"卻是建立在學(xué)生癡于學(xué)習卻百思不得其解的基礎上的。細想一下，如果一個(gè)學(xué)生他自身就不想學(xué)，那么硬逼著(zhù)他又能有什么大的效果呢？都說(shuō)言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潛移默化的影響著(zhù)學(xué)生。

　　處于那樣的亂世，孔夫子以笑面對，樂(lè )觀(guān)地在思考中漂泊。因此不會(huì )在銅鏡前流連，不會(huì )看到頭上的銀絲，不會(huì )在意何時(shí)離去，智慧的光輝洗去了一切，生活因知識而富足。并非什么也沒(méi)有，而是什么都知足�？撮_(kāi)人生，絕非悲觀(guān)。他知道歷史的滾滾洪流留下的永遠不是那些兇殘的統治者，不是那些只知道沖鋒陷陣的武夫，而是那些智者，那些真正的胸懷天下，那些關(guān)懷黎民蒼生的先哲。他做到了，雖然他沒(méi)有看到。但是歷史銘記了他。一個(gè)堅定的儒學(xué)圣人，一個(gè)關(guān)懷天下的人！他記掛著(zhù)人們，世代的人們也紀念著(zhù)他。

　　這，就是我心中的孔夫子！

我心中的中學(xué)作文15

　　花開(kāi)花落，不能忘記的是你，夜幕降臨，無(wú)法忘卻的是你，夢(mèng)里夢(mèng)外，抹不掉的還是你，我心目中的大英雄。

　　別人眼中，你普通的好似一顆沙石，但在我的眼中，你偉大的似站在高山上的大樹(shù)，為我們擋風(fēng)遮雨。

　　剛滿(mǎn)月時(shí)，我偎在你溫暖的懷抱里，貪婪的嗅著(zhù)你獨特的香氣，可一陣電話(huà)鈴聲打斷了這份寧靜，你急匆匆的放下我，帶著(zhù)掃雪工具出了門(mén)，只留給我一句在耳邊的低語(yǔ)：“寶貝，斧頭山那里雪多，路滑，我要去那里清掃一下，等我回來(lái)陪你玩捉迷藏�！蔽颐悦５狞c(diǎn)點(diǎn)頭，望著(zhù)你寬厚的背影消失在眼前，我知道，你是為了我們的安全，所以前去斧頭山。那時(shí)，你是我心目中的英雄。

　　九歲生日，我享受著(zhù)屋子里親人對我濃濃的愛(ài)意，牽著(zhù)你的手，為你喂上一塊蛋糕。然而，蛋糕還未全部下咽，放在桌上的手機又愉悅的響了起來(lái)，你伸手接聽(tīng)了電話(huà)，原來(lái)是物業(yè)讓你去收拾一下小區內的垃圾。你輕輕的拍了拍我的腦袋，柔柔地對我說(shuō)：“孩子，去和哥哥姐姐好好地玩，等我回來(lái)給你買(mǎi)小禮物�！蔽倚老驳攸c(diǎn)頭，目送著(zhù)你離去。后來(lái)，我去廚房找水，正好瞧見(jiàn)你在樓下的道旁工作，此時(shí)正值夏季，你時(shí)不時(shí)地擦擦臉頰上的汗水，時(shí)不時(shí)甩甩酸楚的胳膊。我知道，你是為了我們的小區環(huán)境更干凈，過(guò)著(zhù)更舒心，所以不辭辛苦地去工作。那時(shí)，你是我心目中英雄。

　　今天中午，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)你滿(mǎn)頭大汗地坐在沙發(fā)上，手腳卻已經(jīng)凍得紅通通的，我上前握住你的手，讓我著(zhù)實(shí)一顫，皺眉責備你是不是又沒(méi)帶手套，你搖搖頭，抬眸對我笑：“帶著(zhù)手套多麻煩啊，不帶清理的還快，這雪一刻不停息的下著(zhù)，你們學(xué)生摔了怎么辦�！蔽抑�道，你時(shí)時(shí)刻刻為我們著(zhù)想，不顧自己的冷暖。吃完飯，你又要走了，看著(zhù)你高大的身影消失在眼際，似像英雄要奔赴戰場(chǎng)了一樣。那時(shí)，你是我心目中的英雄。

　　花開(kāi)花落之時(shí)，你站在花瓣中央；夜幕降臨之時(shí)，你消失在黑暗里；夢(mèng)里夢(mèng)外之時(shí)，你總出現在我的腦海里。我的父親，一位環(huán)衛工人，我心目中的大英雄。

【我心中的中學(xué)作文匯編15篇】相關(guān)文章：

我心中的中學(xué)作文7篇11-27

我心中的幸福作文(匯編15篇)11-25

我心中的“天使”作文(匯編12篇)12-26

我心中的天使作文(匯編15篇)12-23

我心中的秋天作文(匯編15篇)01-14

我心中的陽(yáng)光作文(匯編9篇)12-18

我心中的田野作文(匯編4篇)12-19

我心中的2035作文(匯編15篇)11-02

我心中的孔子作文(匯編6篇)11-01