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我心中的魯迅作文1000字（通用20篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我心中的魯迅作文1000字，希望對大家有所幫助。
我心中的魯迅作文1000字 篇1
日常的學(xué)習生活中，魯迅先生是這樣的：偉大的文學(xué)家、思想家、革命家；擅長(cháng)寫(xiě)小說(shuō)雜文……；抑或是一個(gè)制造出大量需要背誦的課文的人。而在我眼中，魯迅不是高高在上的神，也不是“學(xué)生的惡魔”，他是一個(gè)人。
魯迅在日本留學(xué)時(shí)，曾給同學(xué)錢(qián)玄同起外號“爬來(lái)爬去”，簡(jiǎn)稱(chēng)“爬翁”，而錢(qián)玄同又看他總是“冷眼旁觀(guān)，冷靜肅立”，“回敬”他一個(gè)外號“貓頭鷹”。從這件事可以看，魯迅就是一個(gè)愛(ài)給同學(xué)起外號、自己也有外號的“正常學(xué)生”。而在仙臺醫專(zhuān)，他的分數里有很多掙扎在及格線(xiàn)上下，成績(jì)中游，沒(méi)有“主角光環(huán)”。魯迅先生也是一個(gè)人，他也有弱點(diǎn)，也會(huì )淘氣，我們沒(méi)有必要神化他。
但是，魯迅先生的認真與抱負讓他這樣一個(gè)“普通人”為世人所欽佩。他寫(xiě)作的《狂人日記》經(jīng)日本一群同樣很認真的精神病學(xué)家研究，主人公“狂人”的表現確實(shí)符合“臆想狂”證精神病患者的典型特征。能將一個(gè)精神病的典型癥狀表現出來(lái)，并且還能把自己對封建禮教“吃人”的本質(zhì)毫不留情的揭露出來(lái)，發(fā)出“救救孩子”的吶喊，讓日本的學(xué)者青木正兒驚呼“《狂人日記》的作者是屬于未來(lái)的作家”，當真是非足夠認真不能達到如此對科學(xué)的嚴謹，非有胸中抱負，不足以“透過(guò)現象看本質(zhì)”，寫(xiě)出如此的振聾發(fā)聵的文字。
這樣“認真”，并胸懷“改變國民性”的救國抱負的魯迅，卻也有著(zhù)隨性的一面。他的日記寫(xiě)得很隨意，從來(lái)沒(méi)有強迫自己寫(xiě)的痕跡�；緯�(huì )寫(xiě)某月某日，那天的天氣，比如曇，晴，大風(fēng)，接著(zhù)會(huì )寫(xiě)收某人信，回某人信，收到什么報紙雜志，誰(shuí)來(lái)訪(fǎng)，和誰(shuí)逛街，購物記錄，收到多少稿費，贈給誰(shuí)自己的新書(shū)，去下館子，叫外賣(mài)，看牙，看牙第二天吃了很多甜食，第三天又去看牙……。雖然瑣碎，但是非常簡(jiǎn)潔�？磥�(lái)魯迅也是普通人，成天專(zhuān)心的過(guò)普通人的平凡簡(jiǎn)單的生活，也不是任何事情都要精益求精。
但是，魯迅先生認為該精的事情，都精了。不僅精益求精，還經(jīng)常是具有開(kāi)拓性的工作。他是據現在資料可查，最早撰寫(xiě)地質(zhì)學(xué)論文的學(xué)者，并比李四光先生早十年提出相似的黃河起源觀(guān)點(diǎn)。他的論文《說(shuō)鈤》，是中國最早介紹居里夫人和“鐳”的發(fā)現的論著(zhù)；他發(fā)表的小說(shuō)《狂人日記》，是中國現代文學(xué)史上真正具有文學(xué)意義的白話(huà)短篇小說(shuō)；他的文學(xué)史著(zhù)作《中國小說(shuō)史略》，結束了中國小說(shuō)“自來(lái)無(wú)史”的局面；他敏銳的意識到封建文化“吃人”的'本質(zhì)和“救救孩子”的迫切，扶持了大量?jì)?yōu)秀的文藝青年，并把歐洲新興木刻運動(dòng)引入中國，寫(xiě)作的“業(yè)余時(shí)間”培養了中國最早的一批青年木刻者……，這些美術(shù)青年用他們的版畫(huà)創(chuàng )作，在未來(lái)的抗日戰爭和解放戰爭的戰場(chǎng)上，展現了無(wú)與倫比的藝術(shù)魅力和鼓動(dòng)效果。
綜上所述，魯迅先生雖然很偉大，但他不是神，更不是學(xué)生學(xué)習的“麻煩制造者”，他只是一個(gè)普通的人，卻有著(zhù)普通人不具備的遠見(jiàn)，能力和認真，并用盡自己的力，喚醒沉睡的國人。我們可能沒(méi)有魯迅先生的能力，但是我們可以繼承魯迅先生的遺志，學(xué)習魯迅先生的認真，共同為中華民族的偉大竭盡所能，用魯迅先生的“拿來(lái)主義”精神，認真擇取，勇于開(kāi)拓。這就是我心中的魯迅先生，以及魯迅先生帶給我的啟示。
我心中的魯迅作文1000字 篇2
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛魯迅先生的這句話(huà)，是他一生最真實(shí)的寫(xiě)照。
記得二、三年級時(shí)，我曾去過(guò)魯迅先生的故居，那時(shí)候我從未讀過(guò)魯迅先生的一本書(shū)甚至一篇文章，所以看不懂他故居的任何一點(diǎn)東西。之后，爺爺對我講了一點(diǎn)魯迅先生的事，問(wèn)著(zhù)爺爺魯迅是誰(shuí)？魯迅是干什么的這些問(wèn)題。當時(shí)我不知道在魯迅二字后的先生是什么意義，而現在，我明白了。
魯迅先生用患了妄想癥的狂人，道出了舊社會(huì )人吃人的本性，在衣衫襤褸的人力車(chē)夫面前覺(jué)得自己十分渺小在如此黑暗的社會(huì )上，一生正直的魯迅先生面對政府對無(wú)數人民的'壓迫是那么的無(wú)奈他的文章讓許多人明白了社會(huì )上的真相，但還有那么多人生活在水深火熱之中，對此這位一代偉人只能長(cháng)嘆一聲運交華蓋欲何求？未敢翻身已碰頭，他得用破爛的氈帽氈遮著(zhù)自己走過(guò)鬧市，就像漏水的船只運酒那般危險。
在這樣黑暗的環(huán)境里，魯迅先生寫(xiě)出了第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》，他還寫(xiě)了許多名留千古的作品，如《野草》、《朝花夕拾》等，魯迅先生僅55歲，一生很短暫，但是他為世人留下了700多萬(wàn)字的不朽著(zhù)作，他英勇戰斗的一生的革命精神鼓舞著(zhù)千百萬(wàn)人民。魯迅先生的一生是為無(wú)產(chǎn)階級的解放事業(yè)光輝戰斗的一生。
魯迅先生一直是一位清醒而勇猛的戰士形象立于世人面前的，他抨擊封建制度和封建禮教，揭露他們吃人的本質(zhì)。他同情關(guān)注弱者，道出他們不能、不知甚至不愿道出的委屈和悲哀。生命不息，戰斗不止是他最真實(shí)的寫(xiě)照，是對他一生最深刻的評價(jià)。
1936年8月1日，魯迅先生因患病體重已降到78.7斤，肺部發(fā)炎潰爛面積已達到4/5，肋膜間積水，高燒不退，8月7日一位日本醫生第一次為他抽出了內膜積水就達200毫升。一位肺病專(zhuān)家為魯迅先生檢查身體時(shí)十分驚詫?zhuān)羰莿e人五年前就死去了，而我們這位堅強的戰士還在與病魔斗爭，他不向病魔屈服，依舊忍著(zhù)病痛繼續工作，在他逝世一周前他還抱病參加了展覽會(huì )，逝世前三天還為曹靖華的新作寫(xiě)了序言；逝世前1小時(shí)，他還在寫(xiě)文章
9日，魯迅先生寫(xiě)雜文《死》時(shí)，正面臨生命的危險，他沒(méi)有屈服，雖然他連床都起不來(lái)，但他把自己的健康拋在腦后，因為他知道人總是要死的，但死的意義不同，或重于泰山，或輕于鴻毛。
在先生的遺言里，他對親人和朋友說(shuō)忘了我，開(kāi)始新的生活吧！可人們又怎么能忘了他？！他們永遠記得，有一位老人，一張消瘦的臉龐，透露著(zhù)剛毅與堅強；一頭不屈的硬發(fā)，根根顯示著(zhù)與惡勢力不調和；兩道犀利的目光，仿佛能刺透那沉沉的黑夜。這束光是永恒的，這位先生從不把個(gè)人的生死放在心上，因為他們把自己的一切包括生命都獻給了革命事業(yè)。
我心中的魯迅作文1000字 篇3
每個(gè)人的心中都有自己的英雄，有“中國大地上第一個(gè)舉起社會(huì )主義大旗”的李大釗，有“面壁十年圖破壁”的周恩來(lái)，有愈挫愈勇一生研究雜交水稻的袁隆平，還有機智勇敢的抗日小英雄雨來(lái)……而我心中也有這樣一個(gè)英雄，他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，沒(méi)錯，他就是大文豪魯迅。
我心中的英雄是魯迅，因為他是一個(gè)有著(zhù)救國之心的文人。他在日本留學(xué)時(shí)，老師給學(xué)生們看了一張照片，他在照片上看見(jiàn)了中國人，其中一個(gè)被綁著(zhù)似乎馬上要被斬首，而令他更驚訝的是旁邊圍著(zhù)的那一群中國人，臉上沒(méi)有一絲怒意，只是在一旁看熱鬧。從那以后，他明白了，醫學(xué)不能救國，從此他棄醫從文，積極參加新青年運動(dòng)。這位大作家開(kāi)始用不同的筆名寫(xiě)了很多文章，用文字喚醒并鼓舞青年們，讓他們有勇氣推翻舊思想，建設新中國。
我心中的英雄是魯迅，看完他的生平，我堅信他是一個(gè)用筆桿子做武器的民族戰士。那個(gè)戰亂紛飛的年代，魯迅很清楚青年們迷茫的原因，他先后寫(xiě)了《故鄉》、《藥》和《孔乙己》等短篇小說(shuō)，每個(gè)故事都承載著(zhù)底層人民的血淚與無(wú)奈，但他又在故事結尾里都提到了“希望”，他把這些小說(shuō)結集起來(lái)，取名《吶喊》。他讓青年們看到了一面旗幟，忍不住都想站起來(lái)吶喊幾聲，但也正是因為犀利的文風(fēng)使他遭受到了迫害。1926年他因支持北京學(xué)生愛(ài)國運動(dòng)被國民黨反動(dòng)派通緝，只好南下輾轉于廈門(mén)、廣州任教，結果等來(lái)了"四一二"事變的鎮壓和殺戮，他失去了很多，也變成了特務(wù)暗殺的目標，可反動(dòng)派的兇殘沒(méi)能讓這位戰士停筆，反而堅定了他要改變中國的決心�！八墓穷^是最硬的，他沒(méi)有絲毫的奴顏與媚骨”，他是我們民族的脊梁。
我心中的英雄是魯迅，生性驕傲的他卻自稱(chēng)是人民大眾的“孺子�！�。棄醫從文的他，以筆代伐，筆下是動(dòng)蕩的國家和悲劇的人物，討伐的是卑劣的人性和萬(wàn)惡的舊社會(huì )。他毅然放棄了自己遠赴他國的志向，成為了一名救人心的`醫者;面對正在覺(jué)醒中的青年，勞苦的黃包車(chē)車(chē)夫和女傭阿三，他都熱情對待，關(guān)懷備至。為了革命斗爭，他成為了一頭“�！�，他吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血。他嘔心瀝血，帶病筆耕，成為了中國四萬(wàn)萬(wàn)人民的斗爭精神的化身，成了萬(wàn)眾矚目的民族魂。你瞧，這就是我心中的英雄，一頭躬耕不輟、埋頭苦干的“孺子�！�，一個(gè)在敵人面前驕傲到絕不低頭卻在人民面前溫潤俯首的大英雄。
于是，革命者瑜兒的墳頭多了一簇紅白的花圈;侄子宏兒與閏土的兒子水生交了朋友;這世上一定還有沒(méi)有吃過(guò)人的孩子……魯迅先生寫(xiě)得真好，他只是一個(gè)文人，卻擁有最勇猛的革命斗爭精神。他是我心中真正的英雄。我們是中國少年，也會(huì )如他一般，縱有千難萬(wàn)險，也要不顧一切放飛屬于我們自己的美好理想!
我心中的魯迅作文1000字 篇4
昏暗的燈光夾雜著(zhù)夕陽(yáng)落下的金暉撒在書(shū)上，不知是第幾個(gè)日夜，也不知是多少次翻看魯迅先生的《朝花夕拾》，我絞盡腦汁想參透其中的韻味，卻總是悟不透最后一層情感。正當我翻開(kāi)一面時(shí)，書(shū)上若隱若現的漩渦吸引了我，他在發(fā)光，應該不是書(shū)上的圖案，我摸索著(zhù)。止不住的好奇心使我觸摸了一下這個(gè)圖案。
忽然間，我感到頭微微發(fā)暈，周?chē)目諝庀癖怀樽吡艘粯�，我進(jìn)入了時(shí)光漩渦。彼時(shí)，我已經(jīng)躺在一條人山人海的大街上，人潮流動(dòng)，我好似透明人一般，奇怪的行為沒(méi)有被注視，我猛然發(fā)現這里的行人身著(zhù)民國時(shí)期的服裝，旗袍布鞋大馬褂。路邊還有手拿報紙的小孩在人群中吆喝著(zhù)。人群中，我一眼就認出了他，他急匆匆的樣子和嚴肅的神情使路過(guò)他的人都要回頭張望，他的手里拿著(zhù)一沓紙，這個(gè)男人像極了黑白照片上的魯迅先生，魯迅先生很瘦，黃里帶白的皮膚顯得他很憔悴，可是他極有精神，他堅定的眼神，深黑的眼珠散發(fā)出凜冽的光彩。和他頑強倔強的性格很像，最引人注目的還是他濃密的胡須。
我穿過(guò)人群，想要追隨這個(gè)我唯一認識的人，同時(shí)我也發(fā)現人們看不到穿越后的我。他的步伐越來(lái)越快，到底是要去哪里呢？我跟隨他一路走走停停，終于到了一個(gè)深巷里，他的家嗎？這么破舊，不到10平米的屋子里，堆砌了很多紙團和報紙，此時(shí)我更加堅定。這就是我要找的魯迅先生。
他拉下細繩，屋子里漸漸有了光亮，還是從書(shū)桌那里散發(fā)的光芒，他坐在年久失修的木椅子上拿起筆奮發(fā)的寫(xiě)著(zhù)什么，這就是他剛才匆忙的原因吧，我站在一旁見(jiàn)他倉促寫(xiě)下一些我看不懂的連筆字卻也能略微參透其中的意思，仿佛與國家有關(guān)的命題，不知不覺(jué)太陽(yáng)已經(jīng)落山。我在他的一旁注視著(zhù)沒(méi)有注意到時(shí)間，他在不停的不斷地寫(xiě)，我的眼睛感到干澀，更何況他呢。
終于，我等來(lái)了心中的答案。他鏗鏘有力的用鋼筆寫(xiě)下橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。是的，魯迅先生的作品中無(wú)一不透露出他偉大無(wú)私的愛(ài)國情懷，他將愛(ài)國情懷落實(shí)在了行動(dòng)上，正應了他那句名言唯沉默是最大的輕蔑。他敢做敢言敢斗爭，過(guò)了一會(huì )兒，我見(jiàn)他放下手中的'鋼筆，小心翼翼地拉開(kāi)抽屜，拿出一本草稿，本上寫(xiě)著(zhù)醒目的《朝花夕拾》，我回想在這本書(shū)中，除了對至親之人的懷念、愧疚與感恩，對封建社會(huì )的抵抗、不甘與厭惡等等，愛(ài)國也正是貫穿全書(shū)的思想，因為這種情懷，他的一生都在出走與歸來(lái)之中，都在追尋光明之光。
我恍然大悟，此時(shí)我的面前又出現了那個(gè)發(fā)光的漩渦圖案，我想是時(shí)候該回去了，便與他告了別，盡管他不知道自己做的偉大貢獻，這深深地影響了他的后人。
再次坐在書(shū)桌前心中釋然，遇見(jiàn)魯迅先生，那便是最美好的時(shí)光漩渦。
我心中的魯迅作文1000字 篇5
今年的暑假，我是在上海度過(guò)的，期間發(fā)生了很多有趣的事，每每想起便覺(jué)得回味無(wú)窮。令我印象最深刻的是去參觀(guān)位于上海市虹口區四川北路的魯迅公園。那是一個(gè)周末的上午，我和我的爸爸、媽媽、還有表妹一起來(lái)到了魯迅公園。一踏進(jìn)公園大門(mén)，便覺(jué)有一股夾雜著(zhù)花香的涼氣迎面撲來(lái)，沁人心脾。
往里走，只見(jiàn)一排排高大的香樟樹(shù)巍然屹立，茂密的樹(shù)葉把強烈的陽(yáng)光遮住了，行走在濃密的樹(shù)陰下，啊，好涼快!怪不得這兒的游人這么多!也許因為公園是開(kāi)放式的緣故，加上是周末，來(lái)這兒的人特別多。無(wú)論走到哪，隨處可見(jiàn)悠閑的人們：有自帶音響放聲高歌的，有伴隨音樂(lè )翩翩起舞的，有自發(fā)組團彈奏各種樂(lè )器的，也有愜意地坐在長(cháng)椅上談天說(shuō)地的，還有獨自一人在那靜思默想的……聽(tīng)爸爸說(shuō)，即便不是周末，每天也有很多市民或是游客來(lái)此�？磥�(lái)這座公園確實(shí)已成為都市人放松身心的理想去處了。走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了魯迅紀念館。首先映入眼簾的是魯迅先生的雕像，我和表妹迫不急待地上前合影留念，然后我們徑直來(lái)到了二樓，這里陳列著(zhù)許多魯迅先生的作品，就連四面墻壁上也都挨挨擠擠掛滿(mǎn)了。
我和表妹仔細地看著(zhù)各種書(shū)的名稱(chēng)、內容簡(jiǎn)介，一旁的媽媽不停地為我們講解魯迅先生的生平事跡和他的經(jīng)典作品。在陳列室，我們逗留了很長(cháng)時(shí)間，通過(guò)對文字圖片資料的閱覽，我明白了魯迅先生之所以被偉人毛澤東尊稱(chēng)為“民族魂”的緣由，他的作品的的確確就是一部部民族啟示錄啊!懷著(zhù)對魯迅先生的`無(wú)比崇敬之情，我們又來(lái)到了先生的墓園。墓前是一尊魯迅先生的塑像，塑像上的他面色凝重，雙眼直視前方……這讓我立刻想起了他《自嘲》里的詩(shī)句“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�。
我的內心不禁又升騰起一股崇敬之情……繞著(zhù)墓地走了一圈，我們懷著(zhù)悲痛的心情，拖著(zhù)沉重的步伐離開(kāi)了魯迅墓園。一路上，涼風(fēng)習習，很快我們又信步來(lái)到了一處荷塘邊。只見(jiàn)那清澈見(jiàn)底的湖里，美麗的荷花正跳著(zhù)歡快的舞蹈，它們時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖動(dòng)身姿，就像亭亭玉立的少女在盡情地嬉戲……欣賞著(zhù)眼前的這番美景，我們原本沉重的心情輕松了許多。一路走，一路看，不知不覺(jué)，我們已到了出口。時(shí)間過(guò)得真快啊!就這樣我們依依不舍地離開(kāi)了魯迅公園。自那以后，每當我讀到有關(guān)魯迅先生的文章，他那慈祥而又凝重的模樣便會(huì )浮現在我的眼前，激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)……
我心中的魯迅作文1000字 篇6
提起偶像，也許有的人會(huì )眉飛色舞地談起在綠茵場(chǎng)上馳騁的梅西、卡卡、C羅，也許有的人會(huì )眉飛色舞地談起在籃球場(chǎng)上主宰比賽的科比、詹姆斯、加索爾，也許有的人會(huì )充滿(mǎn)熱愛(ài)地說(shuō)起成龍、周潤發(fā)、周星馳，也許有的人會(huì )趙薇、周迅、章子怡……但我要說(shuō)，我的偶像并不是那些文體明星，而是魯迅先生。
我的心目中，先生是位于古今中外文人騷客之首的。
崇拜先生，首先崇拜他那“橫眉冷對千夫指”的精神。
魯迅是勇敢的。在我看來(lái)，在那樣黑暗的年代，敢于抒發(fā)憤慨之情的能有幾人？先生的勇于斗爭是其他人無(wú)與倫比的。在白色恐怖中，能夠“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)”的又能有幾人？
崇拜先生，更崇拜他強烈的民族憂(yōu)患意識。
仙臺學(xué)醫，本想讓國民擁有健全的體魄，可面對清國留學(xué)生的麻木不仁，他意識到國民如果沒(méi)有健全的靈魂，那么即使擁有強健的體魄，也只能是行尸走肉。這樣的民族是毫無(wú)希望的。于是他毅然棄醫從文，致力于批判改造國民的靈魂�！犊袢巳沼洝方杩袢霜毺氐囊暯�，揭示了中國幾千年的歷史其實(shí)就是一部吃人的歷史，希望人們覺(jué)醒“掀翻這吃人的筵席”�！栋正傳》表現了農民面對革命時(shí)的落后、不覺(jué)悟，竟然同室操戈，認敵為友。面對侮辱，竟然總能找到精神安慰的“濟世良方”，真是十足的“東方不敗”！《藥》則表現了國民的愚昧：華老栓竟然把人血饅頭當成治癆病的良藥！眾茶客竟然以烈士的壯烈犧牲為飯后談資！甚而至于，連夏瑜的母親——夏四奶奶也不理解兒子！《祝�！分邢榱稚┰诜饨ǘY教的迫害之下一步步走向絕路，最后在一片祝福聲中凄慘地死去。而魯鎮的人們竟然在她流血的傷口上撒了一把又一把的'鹽。而且在這些作品中人與人之間的關(guān)系極其冷漠，從而構成了一幅幅畸形而又令人觸目驚心的社會(huì )風(fēng)情畫(huà)。所有這些，無(wú)不昭示著(zhù)一個(gè)麻木不仁、愚昧落后的民族是沒(méi)有前途的，沒(méi)有出路的。先生在諸多的作品中揭示了國民的劣根性，希望“引起療救的注意”，表現出了先生憂(yōu)國憂(yōu)民的深切情懷。
然而，先生又是孤獨的。不是嗎？如今滿(mǎn)屋子貼的都是蘇有朋、林志穎的圖片，周迅、章子怡的寫(xiě)真，又有誰(shuí)能把先生的遺像掛在房間最顯眼的位置呢？如果說(shuō)，先生依然活著(zhù)的話(huà)，他一定會(huì )為在角落里塵封已久的《魯迅全集》而發(fā)出沉重的嘆息。
中國需要魯迅，哪怕來(lái)一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)也不會(huì )嫌多！
收起趙薇、林心如的漂亮圖片吧，多看幾遍《魯迅全集》吧，那樣你會(huì )受益匪淺。
如果有人問(wèn)我，我的偶像是誰(shuí)，我會(huì )理直氣壯地告訴他：魯迅！因為中國確實(shí)需要千萬(wàn)個(gè)敢于直言、針砭時(shí)弊的人，需要千萬(wàn)個(gè)心系蒼生、憂(yōu)國憂(yōu)民的人！
我心中的魯迅作文1000字 篇7
魯迅無(wú)疑是近百年中國文壇中最具份量的作家，然而對我們而言，卻象是一個(gè)“戴著(zhù)面具的陌生人”。
怎么會(huì )這樣呢？中學(xué)課本中魯迅的文章是所有作家中最多的，選修中又有蕭紅詳細寫(xiě)魯迅先生生活狀態(tài)的文章，“陌生”又從何談起呢？
首先看對魯迅的評價(jià)。我們所熟知的評價(jià)無(wú)外乎“尖銳”、“批判黑暗”，剩下的就是一些溢美之詞。這些評價(jià)固然很準確，可千篇一律的評價(jià)并不能加深我們對作品的理解。何況對于文學(xué)作品而言，思想遠重于內容，這些對內容的評價(jià)只觸及血肉而無(wú)法深入骨髓。而作品的思想性又可分為時(shí)代性和永恒性。時(shí)代性并不是重點(diǎn)，因為相隔幾十年，畢竟不同。只有那些體現人性中種種善惡的文字才會(huì )永遠閃耀�！白髌吠瓿傻臅r(shí)候，作者就死了”。我們看文字作品不應該僅局限于那個(gè)時(shí)代的背景，也不能僅僅探索作者寫(xiě)作時(shí)是怎么想的。偉大的作品會(huì )使不同的讀者產(chǎn)生各種各樣的.細微感受。說(shuō)白了，這些評價(jià)，成了魯迅作品的一張厚厚的面具，阻擋我們的視線(xiàn)。
其次看課本中所選的文章。幾篇文章中只有《祝�！肥切≌f(shuō)。各種文學(xué)體裁中，我認為最能體現思想的是小說(shuō)。對于散文，可能更多地抒發(fā)什么情感，或說(shuō)明什么道理。而小說(shuō)可以在一個(gè)半架空的世界里使作者更自由地設置重重“機關(guān)”，蘊含深意，進(jìn)而造就不朽的杰作。所以我覺(jué)得理解小說(shuō)對理解一位作者尤為重要。而課本選文也許是為了降低難度，只有一篇小說(shuō)。
最后要看讀者。無(wú)論你愛(ài)或不愛(ài)，作品畢竟就在那里，而讀一遍與讀十遍的效果肯定大相徑庭。除了讀者主觀(guān)的原因外，客觀(guān)因素也不容忽視。畢竟每個(gè)人的經(jīng)歷、志趣、愛(ài)好不同，再加上讀幾十年前的文章，自然會(huì )感到生疏，不適應，沒(méi)多大興趣。（這點(diǎn)朱自清的《背影》更突出，很多學(xué)生都認為文章并不很好）
我一開(kāi)始讀魯迅也是如此，不僅覺(jué)得他的文字晦澀，而且出于一種反抗權威的心理，認為他只是徒具虛名。相比于魯迅，徐志摩那樣的文字顯得更親切，更容易抓住初次見(jiàn)面的讀者的心。后來(lái)知道魯迅與徐志摩、梁實(shí)秋等人均有“交鋒”，語(yǔ)文課本甚至不錄梁實(shí)秋的文章，這令我又平添了幾分厭惡，當然那時(shí)并不知道他們因何而交鋒，也不了解文字與政治、階級、立場(chǎng)掛鉤。后來(lái)看了《狂人日記》，課本中學(xué)了《藤野先生》，又看了《朝花夕拾》，逐漸認可了魯迅的文字。然而真正的轉折卻在《祝�！�。
《祝�！防锢淅涞墓P調，祥林嫂凄慘的經(jīng)歷，“我”優(yōu)柔而糾結的內心。這篇小說(shuō)是可以真正讓不同的讀者從自己內心產(chǎn)生不同共鳴的文章，昭示出的人性善惡才是可以不朽的東西。
“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅�！币苍S我們與魯迅相距太遠，經(jīng)歷相差太多，又隔著(zhù)迷霧與面具。用心讀，總會(huì )讀出與他人不同的感受。
我心中的魯迅作文1000字 篇8
一說(shuō)起大作家，大家就會(huì )情不自禁的想起魯迅；一說(shuō)起魯迅可能想起的不僅他的作品還有他的故鄉——紹興。
而我覺(jué)得在紹興看魯迅故居，卻沒(méi)有在魯迅故居里看紹興那樣別有一番風(fēng)味，整個(gè)魯迅故里是粉墻黛瓦，而魯迅的故居更是蘊藏著(zhù)紹興悠遠的人文，藝術(shù)與獨特的江南風(fēng)味。今天我們小記游學(xué)紹興。去體驗魯迅故里的人文軼事。
且不說(shuō)魯迅小時(shí)候的住的房子、魯迅爺爺奶奶的祖屋和他上學(xué)的古老學(xué)堂——三味書(shū)屋。就單單說(shuō)魯迅小時(shí)候玩耍的地方——百草園。那里翠綠的菜畦長(cháng)得十分繁盛，小巧圓滑的市井壘得十分精致；碧綠的爬山虎還是爬滿(mǎn)四壁圍墻，茂盛的何首烏心葉蒼翠。且不進(jìn)去仔細瞧，只是站在圍欄邊一望，眼前就好像浮現出魯迅孩提時(shí)與伙伴在此追逐嬉戲的樣子。又好像看見(jiàn)長(cháng)媽媽拉著(zhù)年幼的魯迅，坐在大桑樹(shù)下吃茴香豆，講《美女蛇》的故事。
一想起這兒，整個(gè)紹興熱鬧的街景有立刻浮現在我眼前——在街頭叫賣(mài)蓮子、香糕的小販，在那古色古香的街坊間穿梭的炸油豆腐的老奶奶，在題扇橋上畫(huà)扇子的作坊老板……
轉過(guò)街角，看見(jiàn)飯店的招牌，聞到酒菜的香味，遠遠地便看到了咸亨酒店大大的招牌，依稀記得以前讀過(guò)的魯迅筆下的《孔乙己》，又想起”竊書(shū)不算偷”這句話(huà)，好像看見(jiàn)了文中的”我”在酒店里忙碌著(zhù)為客人們溫酒，而孔乙己悠閑的倚在門(mén)欄上喝著(zhù)碗里的'濁酒。頓時(shí)整個(gè)紹興的街景又浮現在我眼前——蜿蜒窄小的河道、古色古香的烏篷船，釀酒作坊里放著(zhù)的壇壇清酒，木桌上擺著(zhù)的幾粒茴香豆……不由得，又嗅到了很濃的江南氣息。
要說(shuō)在魯迅故居，三味書(shū)屋是最值得一看的。那是魯迅的啟蒙老師壽鏡吾先生的家。在那里我們看到了魯迅當時(shí)讀書(shū)所坐的地方�？吹竭@個(gè)書(shū)屋，讓我們仿佛看到當時(shí)的魯迅穿著(zhù)長(cháng)袍，跟著(zhù)老師搖頭晃腦地念“人之初，性本善”。一張擺著(zhù)桌椅的小角落，桌上刻著(zhù)一個(gè)“早”字，據說(shuō)當時(shí)魯迅為了給身患重病的父親買(mǎi)藥每天一早去當鋪變賣(mài)家產(chǎn)——換藥，結果有一天上課遲到了。這個(gè)“早”是他為了提醒自己——無(wú)論多忙，上課都不能遲到，可能這也是他成為大作家的原因之一吧。
這次游學(xué)是我多次游學(xué)中，覺(jué)得學(xué)習東西最多的一次。在三余書(shū)屋我們還體驗了一把魯迅小時(shí)候聽(tīng)課的經(jīng)歷：穿上藍色的長(cháng)袖長(cháng)袍，系上衣襟上的藍色盤(pán)扣，寬寬的袖口，長(cháng)長(cháng)的衣衫，我們再戴上一頂粘有小辮子的瓜皮錦緞小帽，活脫脫的一個(gè)個(gè)明清時(shí)期的小小秀才，在全木結構的書(shū)屋，仿梨花木刻的桌椅里，聽(tīng)劉老師講魯迅小時(shí)候的趣事，他的經(jīng)歷，咀嚼他文字的精彩……
桌上的一壇濁酒，碟中的幾粒茴香豆，碗里的一堆手剝筍，這些依著(zhù)水，坐在烏篷船上慢慢享受著(zhù)紹興人文的游客，使我從魯迅的筆下，他的故居看見(jiàn)的頗具江南韻味的真實(shí)紹興。
我心中的魯迅作文1000字 篇9
記得曾有人說(shuō)過(guò)，魯迅先生是中國第一位“文體家”。何為“文體家”？我想，“文體家”們的一個(gè)標志就是他們在抒發(fā)自己所思所感之時(shí)，不會(huì )忽視自己的表達技巧：用何體裁承載？如何遣詞造句？怎樣鋪排情節？而當一個(gè)“文體家”老練如魯迅，他的這些技巧卻是無(wú)形而有形了——書(shū)這頭，你正為跌宕的情節、精妙的比喻而按自己長(cháng)——書(shū)那頭，魯迅老先生的小胡子下也為這一安排染了一層笑意。一個(gè)常常被我們忽略的問(wèn)題，是魯迅選擇敘事的角度——也許這一方面的用心已太深地融入了作品了。
雖然魯迅那龐大的作品系統里所選用的'敘事者，即文章中的“我”，千種萬(wàn)樣：有主人公、有親歷者、有敘述者、有的甚至通篇無(wú)“我”，但我覺(jué)得只需分為兩類(lèi)則好：一類(lèi)是記憶中溫情的“我”；另一類(lèi)是現實(shí)中尖銳的“我”。
先說(shuō)前者，典型的例子便是《社戲》、《故鄉》，再往前溯還有《從百草園到三味書(shū)屋》等。這些文章中，魯迅的題材往往是自己童年在農村的生活經(jīng)歷，因此這“我”也大多是誠實(shí)可考的自己。近年來(lái)常有人說(shuō)要“還原魯迅”，那個(gè)脾氣有點(diǎn)倔卻不難相處的魯迅；那個(gè)快樂(lè )時(shí)會(huì )“打個(gè)旋兒”朋友滿(mǎn)天下的魯迅；那個(gè)閑來(lái)時(shí)翻翻美學(xué)對女人衣飾評頭論足的魯迅——我覺(jué)得可以從讀這些文章開(kāi)始。這樣的文章里，魯迅是鮮活、熱乎乎地存在在那里的，在那片愚昧而淳樸的農村土地上：在那兒的水里劃船，在那兒的夏夜看戲，在那兒頑皮也在那兒淡淡惆悵。一方面，這文章中溫情的“我”摘掉了魯迅頭上那頂“反封戰士”一類(lèi)的大帽子，給我們看一張淺笑著(zhù)回憶往昔的臉，讓讀者由病態(tài)的“敬怕”魯迅轉而愛(ài)戴魯迅；另一方面，我想，也只有這溫情的魯迅中的“愛(ài)”，才是他斗爭的動(dòng)力源泉——為了這土地和土地上的父老鄉親。
而另一種“我”卻是使魯迅終究成為魯迅了——否則他不過(guò)是亂世中文字了得的好隱士。這一種“我”來(lái)自魯迅天生的敏感、洞察，使其有一種冷嘲熱諷于故事之上的才能。譬如《孔乙己》，雖說(shuō)敘事者是小伙計，但字里行間仿佛還有另一個(gè)“我”——作者自己：這個(gè)“我”不僅僅看老板的白眼、看孔乙己的窘態(tài)、看眾生的丑相，甚而看小伙計如何一步步地加入取笑、厭惡孔乙己的行列，加入世上的惡俗。另有一篇《示眾》，如朦朧詩(shī)句，沒(méi)有小說(shuō)中常有的那個(gè)“我”，只有散點(diǎn)透視成的片段——但這“我”卻又無(wú)處不在——或者解開(kāi)一片虛偽給讀者看看，或者輕笑兩聲眾生的愚昧，或者苦痛于敏銳的作者捕捉到的絕望。
若這要懂魯迅，我想首先得懂他筆下之兩種“我”：一種如每個(gè)凡人溫情而眷戀，叫我們愛(ài)；另一種有他的偉大，高瞻遠矚于時(shí)代之上，叫我們敬。
我心中的魯迅作文1000字 篇10
我們這個(gè)時(shí)候認識歷史中的偉人的方式，也不過(guò)就是兩種：看別人寫(xiě)他的文字或者是他寫(xiě)別人的文字。那些在歷史中的人也許離我們太遠，唯有文字是永恒且歷歷在目的。于是魯迅，這個(gè)曾經(jīng)名譽(yù)極大，為民肝膽涂地對敵毫不留情的英雄式人物，就這樣走近了我。
魯迅的文字是極犀利的，哪怕是在溫暖的書(shū)頁(yè)上靜靜呈現，也具有讓人靈魂顫栗的力量。那長(cháng)著(zhù)紫色圓臉的少年閏土，一聲“老爺”讓多少人心底升起悲哀。然而，這樣折現出的魯迅冷靜而堅固的影像，最初在我腦海中其實(shí)完全相反。
七年級學(xué)課文《社戲》，不長(cháng)，卻讀起來(lái)艱澀無(wú)比的背誦段落，曾讓人連連嘆氣，也給我留下了深刻的印象。文中的迅哥兒，是和同齡孩子一樣的頑皮機靈，加上讀書(shū)帶來(lái)的升華，讓他的形象十分討喜。而雖然是小說(shuō)題材，人物原型卻還是屬于魯迅自己，不免讓人有十足的`代入感，我便以為魯迅一定是擁有一個(gè)極快樂(lè )的一生。
這在《從百草園到三味書(shū)屋》中也可以窺見(jiàn)端倪。那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的百草園承載了多少美好的記憶，與蟋蟀蜈蚣作伴，與皂莢樹(shù)桑樹(shù)一同成長(cháng)，就連學(xué)習生活也蠻多樂(lè )趣。
然而，這終于不是一成不變的，魯迅快樂(lè )的只有童年。家道中落，初嘗艱辛，魯迅在一步步蛻變和成熟。過(guò)程自然無(wú)從細知，然而我卻知道，這樣的改變一定會(huì )和當時(shí)的社會(huì )背景有關(guān)。
魯迅始終是想沖破黑暗的，父親被愚醫反反復復折騰了幾年，他勘破這樣的麻木，立志學(xué)醫去醫人；可日本留學(xué)中，中國國人的麻木，又讓他升起強烈的不甘，他想改變這一切，于是毅然棄醫從文，學(xué)著(zhù)用一支筆去救民于水火，用那再鋒利不過(guò)的文字去醫人。第一醫，醫的是身體，第二醫，醫的是心靈。
他這樣步步艱辛的探尋著(zhù)自己的路�！犊滓壹骸分兄睋艨婆e考試下對人的毒害，《二十四孝圖》抨擊教育制度，《狗貓鼠》中，他冷言相對那些虛偽又無(wú)趣的人……
這其中，《藤野先生》算的上是他柔軟與堅硬的一個(gè)轉折點(diǎn)。求學(xué)尚且稱(chēng)得上快樂(lè )無(wú)憂(yōu)，但在目睹弱國被欺凌的慘狀后，他已經(jīng)變得極為堅硬。文中說(shuō)與藤野先生分別后，他們再無(wú)書(shū)信來(lái)往。我想這大概是魯迅在向過(guò)去的自己說(shuō)一聲再見(jiàn)，斬斷的一干二凈。
成長(cháng)畢竟是一個(gè)不斷失去的過(guò)程，這一路，嘗過(guò)多少苦澀。魯迅是一個(gè)堅硬的人，他橫眉冷對千夫指，不懼遇到的挫折越來(lái)越多。但他真的什么也不怕嗎？他怕，他怕自己的快樂(lè )越來(lái)越少。
于是，魯迅留下一部與其他風(fēng)格大為不同的作品——《朝花夕拾》。他將記憶中彌存的溫暖與快樂(lè )保存起來(lái)，帶著(zhù)一往無(wú)前的勇氣，把柔軟化作直面黑暗現實(shí)的動(dòng)力。
這是魯迅，他無(wú)比的真實(shí)，在他身上既有柔軟，也有堅硬。
我心中的魯迅作文1000字 篇11
在驕陽(yáng)似火的日子里，我和寧波晚報的小記者們懷著(zhù)對魯迅先生無(wú)限崇敬的心情參觀(guān)魯迅故里。
我們沿著(zhù)窄窄的石板路來(lái)到了位于東昌坊口西側的周家新臺門(mén)。魯迅在周家新臺門(mén)內度過(guò)了童年和少年時(shí)代，給人們留下了耐人尋味的蹤跡。新臺門(mén)坐北朝南，青瓦粉墻。從魯迅故居臨街兩扇黑油油的石庫臺門(mén)進(jìn)去，穿過(guò)小天井，是一間泥地的臺門(mén)間，系魯迅家當年用來(lái)安放交通工具的地方。那里陳列著(zhù)轎和櫓。
從臺門(mén)斗側門(mén)進(jìn)去，有一口水井。那水井里的水多么清澈，多么清涼。把手一伸進(jìn)井里，你就會(huì )感到渾身十分涼爽，仿佛來(lái)到了冰涼的世界。井邊有棵小樹(shù)，像是一頂撐開(kāi)的綠傘為井遮風(fēng)擋雨。
穿過(guò)長(cháng)廊，就來(lái)到了桂花明堂。這里原種著(zhù)兩株茂盛的金桂，所以得名為“桂花明堂”。桂花樹(shù)下有一張大圓桌，據說(shuō)魯迅小時(shí)候，在烈日炎炎的夏天，經(jīng)常躺在桂花樹(shù)下的`桌子上乘涼，聽(tīng)繼祖母給他講故事…… 過(guò)了桂花明堂，便來(lái)到了魯迅臥室兼書(shū)房。里面有鐵梨木床、桌子、椅子……據說(shuō)魯迅從日本留學(xué)歸國后，在紹興任教期間，常在這里備課、寫(xiě)作。
穿過(guò)天井，迎面就是保存完好的魯迅故居兩樓兩底。那兒有間會(huì )客室，魯迅常在那兒接待朋友、同學(xué)。會(huì )客室里除了桌椅外，還陳列著(zhù)一張皮躺椅，聽(tīng)說(shuō)是魯迅的父親在生病的時(shí)候用來(lái)休息的原物。除了會(huì )客廳外，那兒還有他母親的臥室、夫人的臥室……
忽然我想起魯迅的《從三味書(shū)屋到百草園》中有段描述：我家的后面有一個(gè)很大的園子，相傳叫作百草園……其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂(lè )園……我多么想一睹為快，于是漫步來(lái)到百草園。百草園其實(shí)只是一個(gè)普通的菜園，那里種著(zhù)各種各樣的瓜和菜還有清香撲鼻的桂花樹(shù)……導游姐姐介紹道：“魯迅小時(shí)候經(jīng)常和小伙伴們到百草園里玩耍嬉戲，他們在這片小天地里捉蛐蛐，看螞蟻背蒼蠅 ……冬天還常常在雪地里捕鳥(niǎo)呢！”聽(tīng)了介紹，我仿佛看到魯迅在此玩耍的情景，聽(tīng)到了他的歡聲笑語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)百草園，我們又來(lái)到了三味書(shū)屋。這是魯迅曾經(jīng)讀書(shū)過(guò)的地方。我發(fā)現魯迅書(shū)桌右下角有一個(gè)“早”字，覺(jué)得奇怪。后來(lái)聽(tīng)了導游姐姐的講述才知道：原來(lái)魯迅在一次上學(xué)時(shí)因故遲到，受到塾師的嚴厲批評，于是就悄悄地用小刀在書(shū)桌右下角刻下了這個(gè)“早”字，用以自勉。我深深地佩服魯迅的這種精神。瞻仰魯迅故里，更激起對這位偉大的文學(xué)家、思想家、革命家的崇敬之情。
稽山常青，鏡水長(cháng)綠。魯迅浩然正氣，高風(fēng)亮節永留人間，將激勵我們發(fā)奮學(xué)習，長(cháng)大為中華民族的繁榮昌盛作不懈的努力。
我心中的魯迅作文1000字 篇12
魯迅的一生是敢于斗爭的一生，他用自己的文章，喚醒了精神麻木的百姓;魯迅的一生是勤奮工作的一生，他用手中的筆，揭露了當時(shí)黑暗的社會(huì );魯迅的一生是光榮輝煌的一生，他用他的精神，拯救了許多沉睡中的靈魂。
魯迅，原名周樹(shù)人，他是中國現代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他那一張普通的不能再普通的中國臉，一頭總是精神抖擻直立著(zhù)的頭發(fā)，有個(gè)性的一字胡須點(diǎn)綴著(zhù)那張平凡的中國臉，一雙冷峻的眼睛中閃爍著(zhù)光芒，同時(shí)也充滿(mǎn)了慈祥。魯迅先生的模樣真是非常配他的才華，非常配他的人品，非常配他的性格。
在以前的舊社會(huì )，在那個(gè)落后的中國，那時(shí)的魯迅還是一名醫者，當時(shí)的魯迅認為當一名救死扶傷的醫者是一件光榮的事，可就在他醫學(xué)事業(yè)快要成功時(shí)，他突然意識到：要想拯救自己的國家，單靠身體上的健康是遠遠不夠的，必須從思想上喚醒民眾，讓他們擺脫精神上的束縛。從那以后，魯迅先生便棄醫投文，將自己所有的時(shí)間和精力都投入到了文學(xué)事業(yè)中去，讓民眾真正的從思想上覺(jué)醒。
可是，要想發(fā)表作品對于當時(shí)的那個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)是何其的難啊!魯迅先生心里清楚，在那個(gè)暗潮涌動(dòng)的社會(huì )中，怎么能用自己的真名來(lái)發(fā)布作品呢?于是，他前前后后換了一百八十余個(gè)筆名，最終在一九一八年的五月份，他成功的以魯迅這個(gè)筆名首次發(fā)表了他的第一篇白話(huà)小說(shuō)，也是新文學(xué)運動(dòng)的第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》，很多民眾也因魯迅的文章而醒悟�？墒�，在魯迅發(fā)表文章的過(guò)程中也出現了那么幾段小插曲，總有人想要他碰壁，也是，這四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?即使如此，魯迅也沒(méi)有放棄。他與反動(dòng)派頑強的作斗爭，喚醒了一個(gè)又一個(gè)麻木的.靈魂。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。這是魯迅的名言，也是魯迅的信仰，因為他堅信自己選擇走的路一定是正確的，也正是因為這樣，魯迅先生才能在文壇上有輝煌的一生。
魯迅先生就是這么自信的一個(gè)人，他的作品亦是如此。他明知道自己這樣做會(huì )為自己招來(lái)殺身之禍，但他還是這樣做了，并且也成功了，他的目的只有一個(gè)，那便是喚醒麻木的民眾，拯救日益衰敗的中國。即使橫眉冷對千夫指但對國家，對人民，他也會(huì )俯首甘為孺子牛。如果當初的魯迅依舊堅持學(xué)醫，那我們是不是不會(huì )覺(jué)醒，那個(gè)時(shí)候的中國可能還徘徊在迷途之中，找不到方向�？赡艿饺舾赡暌院�，我們也不會(huì )忘記，在那個(gè)黑暗的舊社會(huì )，還有一位以筆做武器的偉大的文學(xué)家;一位敢于與反動(dòng)派作斗爭的革命家;一位用文筆喚醒民眾的思想家魯迅。
魯迅先生只是一個(gè)普普通通的人，但卻有著(zhù)不普通的信仰與品質(zhì)，讓我們走近魯迅，了解這位偉大而可歌可泣的人。
我心中的魯迅作文1000字 篇13
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著(zhù)從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真，又顯露出魯迅先生對黑暗社會(huì )的無(wú)奈。
1928年，魯迅收錄了關(guān)于自己童年和青年的文章，命名為《舊事重提》，而后更名為現在的《朝花夕拾》。然而它只是一本在老境下懷著(zhù)悲傷之情寫(xiě)下的一本小說(shuō)嗎？全然不如此。朝花夕拾，顧名思義，清晨的落花在夕陽(yáng)時(shí)撿起來(lái)。驀然低頭，于是平靜地俯下身去，伸出手，撿起。這個(gè)原本簡(jiǎn)單平和，而又帶一絲傷感的過(guò)程被魯迅先生賦予了新的含義。
令我向往的是那童年，那片魯迅先生心中的圣潔之地，提起這個(gè)，我仿佛看見(jiàn)了追趕花貓的他，在水邊與小伙伴吃冰的他，在百草園中與鳥(niǎo)獸木石為友的他；仿佛聽(tīng)見(jiàn)油蛉的清脆的低唱，蟋蟀不間斷的琴聲；仿佛聞見(jiàn)了那豆麥與水汽的蘊藻之香……
魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉下人，卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉下孩子的粗狂，多了一份知書(shū)達理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。濃郁的鄉土文化與深厚的民間文化熏陶著(zhù)他，深深地影響著(zhù)他的一生。
忘不了在《社戲》中，迅哥兒的.快樂(lè )純真，在朦朧的月色下，飄著(zhù)豆麥的清香，劃著(zhù)小白船去趙莊看戲，回來(lái)時(shí)肚子餓了又“偷”豆子吃。在“百草園”中，探索大自然的無(wú)窮趣味，在土下挖掘人形的何首烏，聽(tīng)阿長(cháng)講“美女蛇”的故事，正是這樣的快樂(lè )而自由的生活令我向往。
童年的生活免不了陳腐味，“三味書(shū)屋”是一個(gè)例子，學(xué)生對孔子像行禮，拜先生，在課上只能讀死書(shū)，不得過(guò)問(wèn)，三言、五言、七言，還有打人的戒尺和跪罰。這一些無(wú)不體現了當時(shí)教育思想的閉塞。
雖然如此，但魯迅先生也并沒(méi)有寫(xiě)這些，有人說(shuō)過(guò)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì )寫(xiě)文章，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師也曾說(shuō)過(guò)：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認魯迅確實(shí)厲害，即使是“極方正，質(zhì)樸，博學(xué)”的壽鏡吾老先生，讀著(zhù)讀著(zhù)，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子。即使是“最嚴的書(shū)屋”，“我”在花壇上折臘梅花，用荊川紙去描繡像，向我們展示了一個(gè)妙趣橫生的童心世界。他的一切話(huà)語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。
我們的童年漸行漸遠，留下的是一個(gè)個(gè)美麗的回憶�！冻ㄏκ啊�，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì )其中的幸福童年味兒吧�，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F，不一樣的年代，一樣的快樂(lè )，童年，使人懷念啊。
我心中的魯迅作文1000字 篇14
從百草園到三味書(shū)屋，從日本回歸中國，從壽老先生到滕野先生，從長(cháng)媽媽到閏土，從孔乙己到阿q，魯迅先生留下可他無(wú)限的歡笑與回憶。深深的抒情和吶喊，也許他曾彷徨，也許他曾犯下過(guò)許多的錯誤，但他永遠不怕改正錯誤。他在嚴酷的剖析外部世界的同時(shí)，以更為嚴酷，甚至可以說(shuō)是近乎殘忍的態(tài)度剖析內心世界，他是一個(gè)嚴格意義的真正的人。
從記事時(shí)起，總忘不了魯迅先生那耐人尋味、發(fā)人深省的文章。自然，每年的十月十九也會(huì )沉哀自己的偶像——我心目中偉大的魯迅先生!
幾度誤解，幾度懷疑，幾度逃避和疏遠，終究還是回歸了�，F在我們讀先生的文字，或許會(huì )覺(jué)得它過(guò)于冷峭，過(guò)于沉重，諷刺性強，“罵人”水平高，甚至有人就是沖著(zhù)后者而來(lái)的，全憑好玩。的確，先生是缺乏梁秋實(shí)的閑適，林語(yǔ)堂的“性靈”，周作人的散談，朱自清的深情，徐志摩的詩(shī)情畫(huà)意。然而，如果那個(gè)時(shí)代只給我們留下吟風(fēng)弄月的感性文字，只留下一片悠然淡漠的文人趣味，那我們又怎能體會(huì )到那個(gè)時(shí)代的黑暗?那個(gè)時(shí)代，在我們眼里恐怕只有一具時(shí)間的骸骨罷了。
是什么讓時(shí)代在進(jìn)步?有人說(shuō)“是經(jīng)濟”�！板e!”“是精神!”是精神讓一個(gè)國家進(jìn)步，是精神讓一個(gè)民族自強不息!而魯迅先生賦予我們后世的千萬(wàn)子孫，正是這種義無(wú)返顧，自強不息的精神!他懷著(zhù)三閭大夫般的曠世憂(yōu)憤，用一支如太史公一樣的奇崛文筆去書(shū)寫(xiě)黑暗，他義無(wú)返顧的理性精神仿佛一盞高高吊起的孤燈，光芒穿越了時(shí)空，一直照亮今天。
記得有許多人曾問(wèn)我的偶像是誰(shuí)，當我毫不猶豫的說(shuō)——魯迅先生是，他們竟笑我落后，腐朽，那么多的“星”不追，偏偏追崇這早已作古的.風(fēng)霜人。我對這樣的回答總是感到深深的悲哀。
難道先生的思想和精神已經(jīng)不適應當前社會(huì )了?已經(jīng)不值得我們去繼承和發(fā)揚了?難道先生已經(jīng)是文學(xué)意義上的一筆而可以輕輕帶過(guò)?已經(jīng)作為一份文化遺產(chǎn)而被束之高閣了?
當我們在喧囂中無(wú)法自拔時(shí)，一顆浮躁的心怎能容得下那充滿(mǎn)痛苦的靈魂拷問(wèn)和鋒利的匕首投槍?看看老一輩學(xué)人：今生今世，年輕一代一定要讀魯迅!不讀他，我們無(wú)法直面繁雜的人生;不讀他，我們無(wú)法看到心靈深處的鄙陋;不讀他，我們無(wú)法守住那片高潔的精神家園;不讀他，我們無(wú)法具體而透徹的了解中華!
是的，只要先生的書(shū)在，就一定有人讀，先生的思想和精神就會(huì )綿亙不絕的傳下去。先生一直在以一種父親般的博大胸懷寬容著(zhù)我們。他在等待，等待我們走出浮躁的心海，等待我們帶者一顆不沾染世俗習氣的心，去與他進(jìn)行靈魂深處的對話(huà)。
我心中的魯迅作文1000字 篇15
在那樣的長(cháng)夜里，先生比任何人，清醒的都要早。
一件長(cháng)衫，指間落了些許煙熏焦黃的繭。一如稿紙上文字那般深邃犀利的目光，黝黑而嘲諷的，唇上似隸體一字的胡。我潦草翻過(guò)語(yǔ)文書(shū)上那密密麻麻的筆記，于那幾行無(wú)味、充滿(mǎn)濫贊的簡(jiǎn)介，嘆息一聲，些許失望�！肮P記上的先生，怎么能稱(chēng)之為先生？”
鄰座的目光繞過(guò)我那桌角上用鉛筆加深描繪了無(wú)數次的“早”字，抽走了我一直放在膝上的那本《故事新編》揚了揚。他的語(yǔ)氣半是嘲諷半是無(wú)奈：“我們在上語(yǔ)文課，不是在搞學(xué)術(shù)研究。不就是那幾篇魯迅的課文，老師講的和你的看法不一樣嗎？”沒(méi)錯，讀先生的文章，千千萬(wàn)萬(wàn)的人都有自己不同的看法。但我卻不太喜歡課本上所教的那種。然而為了應付考試，我們必須一字不落地背住。先生原本蘊含了無(wú)限智慧的故事，犀利的筆鋒，經(jīng)過(guò)課堂那種公式化的剖析，也會(huì )變得索然無(wú)味。
明明他的文章，只有自由地去翻閱，才能被刺觸到最深的神經(jīng)。
我還依然記得初識先生的那個(gè)時(shí)刻。光是用紅黑兩種極端而鋒銳的色彩印刷而成的書(shū)脊，就得讓人耗盡巨大的勇氣把它取出。在書(shū)架上一排排裝幀夢(mèng)幻而精致的書(shū)籍中，先生的書(shū)好似一個(gè)與美夢(mèng)格格不入的殘酷現實(shí)。突兀，卻醒目而讓人覺(jué)出壓迫。封面上印著(zhù)的也是紅黑兩色組成的先生頭像。也許是那時(shí)的我太過(guò)年輕，我把這些一切能讓我覺(jué)得陌生與恐懼的書(shū)本，都稱(chēng)之為“大人讀的書(shū)”。但或許是先生那并不算太過(guò)嚴厲的面容安慰了我吧，亦或是這就是命中注定的邂逅吧。我翻開(kāi)了那厚實(shí)的扉頁(yè)。只記得讀的第一篇便是《阿Q正傳》，里面的那些詞句，那些能夠刺痛人內心深處根本卻丑陋的東西，讓我第一次感覺(jué)到了這世界的殘酷與人們極端的美與丑。我就此愛(ài)上了先生，那個(gè)以“魯迅”為筆名，以筆為手術(shù)刀的民族醫生。
不得不說(shuō)，有魯迅在的日子里我是快樂(lè )的。同齡人們大多都喜歡韓寒、郭敬明等年輕的作家與他們的作品。然而我認為，同樣體現人生殘酷的`文章，先生寫(xiě)的卻不知比前者厚重多少倍！或許這就是區別所在。然而，先生的形象也不絕對是那么嚴厲，他只有一枝筆，可是有些人們偏要給他弄得很兇，給他背后插許多軍旗，像個(gè)在舞臺上唱獨角戲的老武生。
是先生在桌角刻上“早”字的精神激勵了我，使我勤奮。也是先生深邃的思想引導了我，讓我開(kāi)始思考那些蘊含于事物表面之下的謎團與疑惑。從認識先生后我開(kāi)始接觸了那個(gè)國家不幸詩(shī)家幸的時(shí)代，去積極認識那個(gè)大師層出、人才備具的時(shí)代、去認識了那些與先生并肩的偉人。在那對中國而言漫長(cháng)的永夜里，正是先生那樣如明燈一般的人物，照亮了整個(gè)時(shí)代。
此時(shí)，我身后仿佛就站著(zhù)一位中年。他板寸頭發(fā)，指間夾著(zhù)一支點(diǎn)燃的煙。裊裊的煙霧在燈光間糾纏，他看著(zhù)奮筆疾書(shū)的我，目光長(cháng)遠而深邃。
我心中的魯迅作文1000字 篇16
我走在鐵軌上。鐵軌很長(cháng)，放眼望去，鐵軌消失在天與地之間。
我只是這長(cháng)長(cháng)的鐵路線(xiàn)上的一個(gè)扳道工。晚上鐵軌不通車(chē)，所以我也就得以在鐵軌上游蕩。
鐵軌很長(cháng)，兩條鐵軌在夜晚就像兩條繩子，牽絆著(zhù)我。在繩子的另一端，是紅燈綠酒嗎？聽(tīng)說(shuō)那里的酒很貴，那里的衣服也很貴。通過(guò)這繩子，我還能感受到那里的人們天天為了適應這種高消費而高消費著(zhù)。累不累？我不知道，我只知道我這里有花，有樹(shù)，有鳥(niǎo)，我在這懂得怎樣貧窮的生活。
可是每天，都會(huì )有幾班火車(chē)，到我這來(lái)帶走幾棵樹(shù)，幾束花，幾只鳥(niǎo)。我沒(méi)問(wèn)為什么，聽(tīng)他們說(shuō)要搞綠色生活。我不懂，也許還是為了那高消費吧？
前些陣子，利比亞的事情通過(guò)鐵軌傳到了我這兒。我又疑惑了，人們不是忙碌著(zhù)為了高消費而高消費嗎，怎么又和戰爭勾搭上了。想了很久，唯一對此的解釋是，人們?yōu)榱俗非蟾玫?高消費生活，所以有了戰爭，戰爭本質(zhì)上也是高消費生活的一部分。我不知道人們?yōu)槭裁匆@樣，人類(lèi)總要想從大自然那汲取的更多，總以為自己是最智慧的生命。但在千年前，古人提出“厚德載物”的理念，莊子懂，古代的文人墨客也懂。天與地不僅承載著(zhù)江河流水，也承載著(zhù)我們的一切和我們自己。只要天與地稍稍皺一皺眉，那么一切都將不復存在�？墒撬秊槭裁床贿@樣做。因為她愛(ài)我們，深深的愛(ài)著(zhù)我們。就像現在那天上的星星，始終明亮，始終慈愛(ài)的俯視著(zhù)地上的每一寸土地。
而我只是個(gè)扳道工，我做不了什么。我只能每天機械般的工作，目送一輛輛火車(chē)來(lái)，目送一輛輛火車(chē)走。
幾天前，強大的震感抖動(dòng)著(zhù)鐵軌，強大的氣息令我不禁倒吸一口氣，日本地震了。我到底該怎樣評價(jià)，我不知道，有的只是為遇難的人祈福。地震是常有的，在地震面前，人們無(wú)法抵抗，然而核 泄漏卻不常有。
我不知道運用核能到底是對是錯，但日本遲遲不阻止泄漏也就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去了。
自然界的適者生存，不適者淘汰是存在的，在小事中也一樣。但鳥(niǎo)吃蟲(chóng)，蟲(chóng)吃草這樣的事，天天都在發(fā)生，可是哪次達到人類(lèi)那么壯觀(guān)的災難的程度。
也許還是我不理解人類(lèi)的高消費。也許是遠方的那顆心，已經(jīng)不靈了，花開(kāi)花落又是一季，春天啊你在哪里？
而我一直以來(lái)敬佩筷子兄弟，當他們在舞臺上高唱“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應該放棄”的時(shí)候，我想，我們都應思考一下。也許只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨之后，才能真正幸福的生活。
而我只是一個(gè)普通的扳道工。
在夜晚，慢慢地走在軌道上，也許有一天，我可以走到軌道連接著(zhù)的另一端的遠方的心。那時(shí)，我會(huì )帶上我的貧窮，在那遠方的心里慢慢地訴說(shuō)怎樣貧窮的生活。重新喚起她的靈。
等到那時(shí)，春暖花開(kāi)。
而我只是一個(gè)普通的扳道工。
我心中的魯迅作文1000字 篇17
今天，我們去江南水鄉—紹興。剛出門(mén)，就和陽(yáng)光撞了個(gè)滿(mǎn)懷。呀！天氣真好！
路上的景色真美��！藍藍的天空；廣闊的草地；高高的樹(shù)木；一路的美景帶給我們美好的心情。
經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了魯迅故居。這里的一切都是黑白色調，白墻黑瓦的房屋。入口處有一塊大型的石板，上面刻著(zhù)雕像：一個(gè)瘦得有點(diǎn)讓人擔心，整天拿著(zhù)個(gè)煙筒吃煙，穿著(zhù)一件大袍子長(cháng)褂，嘴巴上留有一排濃密的像一個(gè)一字形的胡須的，根根頭發(fā)豎起像刺猬的毛一樣的人。這，就是偉大的作家魯迅先生。
上書(shū)“魯迅故里”四個(gè)蒼勁有力的打字，將革命家大義凜然的'神態(tài)，彰顯無(wú)疑，讓我深感敬佩。
故居門(mén)口“紹興魯迅紀念館”幾個(gè)字在陽(yáng)光下金光閃閃。走進(jìn)大門(mén)，我開(kāi)始了解魯迅的生活。聽(tīng)導游說(shuō)故居分新老臺門(mén)，新臺門(mén)是仿照老臺門(mén)建造的，規模結構與老臺門(mén)基本相同，坐北朝南，黑瓦白墻。魯迅在新臺門(mén)度過(guò)了他的童年與少年時(shí)期。在魯迅屋子的院子里，有幾尊銅像，一邊是和藹可親的奶奶搖著(zhù)扇子，給魯迅講《貓是老虎的師傅》的故事，一邊的魯迅雙手托著(zhù)下巴，正聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，連奶奶腳邊的小貓也聽(tīng)得津津有味，看見(jiàn)邊上有張空凳子我也坐了上去，仿佛沉浸在奶奶的故事里……
沿著(zhù)窄窄的小路，我們走進(jìn)“三味書(shū)屋”，這是魯迅小時(shí)候讀書(shū)的地方。在書(shū)屋的東北角是魯迅的座位，在他的桌角上有一個(gè)“早”字�！霸纭笔怯泄适碌�，有一天，魯迅為給父親買(mǎi)藥上課遲到了，受到老師的嚴厲批評，于是他悄悄地用小刀在桌角上刻了“早”字，用來(lái)自勉，從此他再也沒(méi)有遲到，并時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。魯迅先生還告誡我們，讀書(shū)要做到：心到、眼到、口到。我深深地佩服魯迅的學(xué)習精神，走過(guò)三味書(shū)屋，我為自己平時(shí)散漫的學(xué)習態(tài)度感到慚愧，我想，魯迅的這個(gè)“早”字也深深地刻進(jìn)了我的腦中。
小路走到底是魯迅的童年樂(lè )園——百草園。我多么想一睹為快，于是快步走進(jìn)百草園。百草園沒(méi)有我想象中百鳥(niǎo)爭鳴，百花齊放的景象，只是一個(gè)普通的菜園:“碧綠的菜地”五六畦，“光滑的石井欄”仍在，“高大的皂莢樹(shù)”高聳挺立，“紫紅的桑椹”只見(jiàn)樹(shù)干桑葉不見(jiàn)果子。聽(tīng)導游介紹，魯迅小時(shí)候經(jīng)常和小伙伴們在這片小天地里捉蛐蛐，看螞蟻背蒼蠅，翻開(kāi)石頭，有時(shí)會(huì )遇見(jiàn)蜈蚣，冬天還常常在雪地里捕麻雀……這片小天地里充滿(mǎn)了魯迅童年的歡聲笑語(yǔ)。
一邊走一邊看，不知不覺(jué)中太陽(yáng)已經(jīng)把半邊臉藏在了山后。我們依依不舍的走出故居，帶著(zhù)回憶，帶著(zhù)對魯迅這位大革命家、文學(xué)家的敬佩之情踏上了歸途。
我心中的魯迅作文1000字 篇18
人無(wú)完人。任何人，即使世人心目中的偉大人物，也有其弱點(diǎn)，魯迅也一樣。盡管他文學(xué)方面的造詣令人佩服，堪稱(chēng)大師，我認為，他在為人處世方面，有明顯的缺陷。
比如，他對待結發(fā)妻子朱安。1899年，魯迅與二十一歲的朱安訂婚，并打算兩年后結婚。三年后，他拿到了去日本留學(xué)的獎學(xué)金，到日本留學(xué)，直到1906年，才奉母親之命回到老家，與朱安完婚�；楹蟮诙�，魯迅獨自睡進(jìn)了書(shū)房，第三天，他再一次離開(kāi)家，去了日本。從此，朱安開(kāi)始了她悲劇性的一生，白天操持家務(wù)、服侍婆婆，夜里獨守空房。關(guān)于朱安，魯迅曾這樣對人說(shuō)：她是我母親的太太，不是我的太太。這是母親送給我的一件禮物，我只負有一種贍養的義務(wù)，愛(ài)情是我所不知道的。
說(shuō)出這種話(huà)，是對朱安的極大不負責任。我們可以理解他與朱安結婚，是因為不想惹母親生氣，但作為反封建斗士，既然能違背母親的意愿，在已有家室的情況下，跟許廣平結婚，難道不能跟朱安退婚嗎？既然不愛(ài)，為什么不退婚？讓朱安等了足足七年，從一個(gè)妙齡少女，等成了那個(gè)年代不折不扣的.老姑娘�！斑@是母親送給我的一件禮物”，朱安是人，不是物品。他可以不愛(ài)朱安，但不能把她當做物品，不喜歡就扔到一邊，甚至不跟她說(shuō)一句話(huà)，漠視她的存在，漠視她的幸福。
魯迅還有一個(gè)性格上的弱點(diǎn)：多疑、愛(ài)罵人，這從他和林語(yǔ)堂的交往中可見(jiàn)一斑。1934年，魯迅勸林語(yǔ)堂不要再提倡幽默、性靈之類(lèi)的小品文，建議他去翻譯英國的文學(xué)名著(zhù)。林說(shuō)，這些事等他老了再說(shuō)，本意是說(shuō)，他的翻譯工作要到老年才做。魯迅因為比林語(yǔ)堂大十四歲，疑心林說(shuō)他老了，很惱火。如果說(shuō)這次的隔閡，魯迅只是惱怒地說(shuō)說(shuō)罷了，后來(lái)就很過(guò)分了。有一次，朋友請客，林語(yǔ)堂談起一件逸事：幾個(gè)廣東人在講廣東話(huà)，滔滔不絕，說(shuō)得非常起勁。林語(yǔ)堂說(shuō)：我就插進(jìn)去，同他們講英語(yǔ)，這可就把他們嚇住了。魯迅聽(tīng)到這兒，放下筷子，站起來(lái)指著(zhù)林語(yǔ)堂罵道：“你是什么東西！想借外國話(huà)來(lái)壓我們自己的同胞嗎？”不僅如此，從1934年開(kāi)始，魯迅開(kāi)始寫(xiě)大量的文章攻擊林語(yǔ)堂，極盡責罵和嘲諷。在他的《天生蠻性》中，全文只寫(xiě)了三句話(huà)：“辜鴻銘先生贊小腳；鄭孝胥先生講王道；林語(yǔ)堂先生談性靈�！卑蚜终Z(yǔ)堂和復古派的辜鴻銘、滿(mǎn)洲國總理鄭孝胥相提并論。用“怒罵”對待敵人，是一種勇敢無(wú)畏的精神，對待觀(guān)點(diǎn)不一的文友，比如梁實(shí)秋、胡適等，他的多疑、愛(ài)罵人，則突顯了他狹隘的氣量。
當然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，小瑕疵并不影響他作為文學(xué)家的偉大。
我心中的魯迅作文1000字 篇19
他那隸書(shū)“一”字的胡須，是他泰然自若的表現；他那根根直立的頭發(fā)，是他正義凜然的表現。他那削瘦的臉龐泛出一陣黃色的暗光，雖倍顯憔悴，卻毫不頹廢。額頭很亮，但卻并不光滑，勞作的皺紋襲上了眼角與額頭，變得略有粗糙。濃濃的眉頭下面，是那雙炯炯有神的雙眼，如尖刀般看透當代的現狀，他為喚醒民族團結的精神而拿起手中的筆來(lái)戰斗。在這眉宇之間，顯現出一種儒雅的君子氣概，但也有一種絲絲的憂(yōu)愁與悲憤在其間交融。轉瞬之間，這位偉大的文豪，又開(kāi)始用自己尖銳的眼光和犀利的筆鋒，繼續揭示那些社會(huì )的昏暗了。他就是偉大的革命家，思想家和文學(xué)家——魯迅。他永遠是我們學(xué)習的榜樣。
最初了解魯迅是在小學(xué)四年級的時(shí)候，那時(shí)我學(xué)習了《三味書(shū)屋》，《少年閏土》等幾篇文章，年齡尚幼的我不喜歡魯迅晦澀的語(yǔ)言，但通過(guò)老師的講解和查閱資料，我開(kāi)始了解了魯迅、認識了魯迅。
魯迅活著(zhù)的.時(shí)候并沒(méi)有為自己活著(zhù)，這是一種偉大，是一種至今還沒(méi)有任何人可以比擬的偉大。他本來(lái)可以悠閑地寫(xiě)著(zhù)他的散文，如果這樣，就不至使自己的生命受到任何的威脅，魯迅本來(lái)可以安然地享受著(zhù)作家的虛名；而且從長(cháng)遠來(lái)看，散文的生命力遠比雜文的久。然而魯迅先生沒(méi)有，他的雜文短小、精悍，卻切中要害，入木三分，每次都讓那些拼命掩飾的面具無(wú)情地滑落。他不講任何的情面，只要是對人們有意義的，他決不會(huì )放過(guò)。哪怕是他以前的好友，這一點(diǎn)，正是他人格的偉大。因此，魯迅先生是突出的一個(gè)，他的高尚品質(zhì)永遠是我學(xué)習的榜樣。
魯迅先生寫(xiě)的小說(shuō)都是平凡人的平凡的生活，沒(méi)有離奇的故事，沒(méi)有引人入勝的情節，卻充滿(mǎn)了無(wú)窮的藝術(shù)魅力。讀魯迅的小說(shuō)，時(shí)時(shí)有一種"發(fā)現的喜悅"。畫(huà)面是普通的畫(huà)面，人物是普通的人物，但卻在這普通的畫(huà)面和普通的人物身上，隨時(shí)都能注意到我們平時(shí)注意不到的特征，察覺(jué)到平時(shí)察覺(jué)不到的人物的心理活動(dòng)。正是由于這種細致入微的描寫(xiě)和入木三分的心理刻畫(huà)，使魯迅小說(shuō)的藝術(shù)魅力具有了愈久愈醇的特征。因此，魯迅先生的寫(xiě)作風(fēng)格永遠是我學(xué)習的榜樣。
魯迅先生是一個(gè)拿著(zhù)筆戰斗的英雄人物。他用那支神圣而正義的筆譜寫(xiě)了人間的冷暖事態(tài)，他把自己的滿(mǎn)腔熱血都化為了與敵人抗爭的力量。他的筆始終沒(méi)有停過(guò)，就算自己累得趴下他也要下床來(lái)寫(xiě)。哪怕只能握住筆寫(xiě)最后一個(gè)字他也要繼續，繼續為自己的夢(mèng)想打拼。
這就是魯迅先生，當全中國人民仍處在朦朧黑暗之中時(shí)，魯迅卻振臂高呼，以他"橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛"的偉大人格，用不懈的努力，以求拯救中國人民。他經(jīng)受磨難，卻給后人留下了不朽的真理。
這就是我心目中的魯迅先生，他是我永遠學(xué)習的榜樣。
我心中的魯迅作文1000字 篇20
冬日的陽(yáng)光照耀在大地上，雖然積雪還沒(méi)有完全融化，但我們的心猶如受到了拂面的春風(fēng)，今天天氣仿佛是特地為我們準備的——今天是冬令營(yíng)。同學(xué)們各個(gè)興高采烈，紛紛議論著(zhù)。
這次冬令營(yíng)我們要前往紹興，去“訪(fǎng)問(wèn)”著(zhù)名的作家魯迅先生和“瞻仰”大禹皇帝。
“到了！到魯迅故里啦！”一位眼尖的同學(xué)激動(dòng)地叫了起來(lái)。我順著(zhù)他手指的地方望去，果然，“魯迅故居”四個(gè)大字引入我的眼簾。車(chē)還為停穩，我們就像出籠的小鳥(niǎo)，蜂擁而下。下車(chē)后，飛奔向這次參觀(guān)的目的地——魯迅故居。來(lái)這里認識這位文學(xué)家、思想家和革命家。
我們跨過(guò)高高的門(mén)檻，踏著(zhù)一塊塊青石板鋪成的石板路，走進(jìn)了既富麗堂皇又古色古香的魯迅故居。十分氣派的大客廳里，一張張檀香木雕做成的桌椅，顯得那么古老；一幅幅精美的圖畫(huà)，顯得那么豪華……我瞻望著(zhù)墻上魯迅先生銳利的眼神，聽(tīng)著(zhù)導游的介紹：五間二層樓房，東首樓下小堂前，是吃飯、會(huì )客之處，后半間是魯迅母親的房間，西首樓下前半間是魯迅祖母的臥室。西次間是魯迅誕生的房間。樓后隔一天井，是灶間和堆放雜物的三間平房。魯迅的童年、少年時(shí)期在此度過(guò)，直至1899年出外求學(xué)……在這里，我了解到了魯迅先生的`妻子是按照“父母之命，媒妁之言”的舊禮俗；在這里，我知道了魯迅童年有個(gè)小伙伴叫閏土，他在這里告訴了魯迅很多的新知識；在這里，我看見(jiàn)了“百草園”，高高的圍墻上爬滿(mǎn)了藤，一棵桑樹(shù)，一棵皂角樹(shù)，一片菜園，雖然還“覆蓋”著(zhù)殘剩無(wú)幾的白雪，但我的眼前仿佛看到了它生機勃勃的場(chǎng)景，出現了魯迅和那些朋友們一起學(xué)習一起玩耍在大院里的情景。
離開(kāi)百草園，我們走過(guò)一條窄窄的青石板路，走過(guò)一座小小的石拱橋，四個(gè)醒目的大字吸引了我的眼球——三味書(shū)屋。這是魯迅先生的書(shū)房，教室。我們立刻涌向了里面，一張大講桌上躺著(zhù)一把陳舊的戒尺，周?chē)?張大小不一，各式各樣的書(shū)桌述說(shuō)著(zhù)歲月的痕跡。魯迅先生的書(shū)桌在哪兒，我伸著(zhù)脖子想看看那個(gè)“早”字，可惜，導游說(shuō)為了保護它，拍成了照片給大家看。望著(zhù)“早”字，聽(tīng)著(zhù)魯迅先生為了給他父親治病買(mǎi)藥而藥店當鋪來(lái)回跑，為了告誡自己不再遲到而在書(shū)桌上刻下的“早”字，我的眼睛濕潤了，多么艱辛的生活呀，可他依然努力學(xué)習著(zhù)！想想自己那是多么的幸�！�
走出魯迅故居，我們品嘗了“孔乙己”的茴香豆、紹興的臭豆腐，我們忽忽悠悠漫游著(zhù)。
最后“咔嚓”一聲，在魯迅先生的巨幅照片前留下了我們的身影。我們也隨著(zhù)大家一陣“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡睦收b離開(kāi)了魯迅故居。
接著(zhù)我們又來(lái)到了大禹皇帝的紀念館，知道了大禹治水的艱辛。
快樂(lè )的時(shí)間總是很短，現在已經(jīng)接近黃昏了，我們也戀戀不舍地上了車(chē)。
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