為我心中的那片海作文（精選6篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的為我心中的那片海作文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為我心中的那片海作文1
海，無(wú)邊無(wú)際的海，看似平靜，波瀾不驚，其實(shí)暗流涌動(dòng)；我的心，看似狹小，其實(shí)也藏著(zhù)一個(gè)蔚藍的世界。
——題記
起初，那只是一片湖
物理，可能是大多數中學(xué)生最痛恨的科目，有的甚至談“理”色變，記得剛升初二的我對物理不屑一顧：“什么談“理”色變？不存在的！”我的自信來(lái)自于一個(gè)不知名的念頭，而后我就對自己那可笑的念頭付出了代價(jià)，74分，一個(gè)鮮紅的數字就那么刺眼的掛在試卷上，心中只有無(wú)盡的悲傷，我努力將淚水止在心中，然后積成小小的湖泊。那，是一潭毫不起眼的死水，但就在那里卻孕育著(zhù)我最初的夢(mèng)想……
后來(lái)，它晶瑩剔透
我，一直在心中積攢著(zhù)能量，一直向前看，一直向前走，一直努力地想忘掉過(guò)去，想去追逐那片海，去追逐那個(gè)起初小小的夢(mèng)。我報了輔導班，老師一直都在盡職盡責的教著(zhù)，而我也在盡心盡力的學(xué)著(zhù)，就當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)候，一場(chǎng)測驗又一次擊垮了那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的信心，父母在看到成績(jì)后也失望的對我說(shuō)：“算了吧！你不是學(xué)物理的料，以后及格就行了，輔導班也就別上了，你就靠文科拉分吧！”聽(tīng)著(zhù)父母那略顯挖苦的語(yǔ)氣，我并沒(méi)有回應他們，而是直徑走回了房間，努力將淚水和心酸留在心中，那個(gè)湖逐漸晶瑩剔透……
最后，它如此深邃
刷題，刷題，終日泡在題海之中，我將汗水收入心湖，逐漸將它擴為心海，我未曾放棄，努力，向上，我相信終有一天我會(huì )到達夢(mèng)想的彼岸，遇見(jiàn)真正屬于自己的那片海。
夢(mèng)想是注定孤獨的旅行，路上少不了艱難和質(zhì)疑，不經(jīng)過(guò)努力我們哪能取得成功，積累一點(diǎn)一滴的汗水，匯成汪洋大海，那，才是我們最終的信仰。
回憶被我小心收藏，那片海讓我無(wú)法遺忘，因為那是我努力的象征，無(wú)論前方的路究竟有多么的坎坷，多么的曲折，我也要一路向前，哪怕遍體鱗傷，但青春不就是這樣嗎？無(wú)論觸碰哪里都是傷痛，但只有痛過(guò)才能刻骨銘心得記住，然后，振作，帶著(zhù)滿(mǎn)身的傷痕，義無(wú)反顧的沖向理想的終點(diǎn)。
為了心中那片海，我執著(zhù)地走在前行的路上……
為我心中的那片海作文2
“你赤手空拳來(lái)到人世間，為找到那片海不顧一切�！�
——題記
無(wú)數個(gè)夢(mèng)里，渲染著(zhù)大片的藍，無(wú)數的白色泡沫升起，暈來(lái)了初升的光。遠方地平線(xiàn)上有著(zhù)無(wú)數奇異的夢(mèng)，海灘上你瘋了般要去追那些夢(mèng)，直到繁星嵌滿(mǎn)天幕，潮也退了，留下的貝殼是海留給你的念想。
我心中的海，如是被大霧遮住一樣，看不清它的樣貌。我常常問(wèn)，那是什么呢？
當我聽(tīng)到遠方的流浪者嘶啞的歌聲和旋轉的吉他味時(shí)，大霧散開(kāi)了。
我看清那片海，要追逐音樂(lè )的腳步。
于是多少個(gè)夜里我拿吉他撥響過(guò)風(fēng)暴，多少夢(mèng)里夜空多么湛藍我的吉他那么響亮。
等流浪者停止了歌唱，吉他味停止了旋轉，我的風(fēng)暴還未停。我甘愿做一片世界唯一的會(huì )彈吉他的海。
我在那片奇異的夢(mèng)里找到了屬于自己的一樣，即使它未蘇醒，我也用我的溫度去孵化。
多少年過(guò)去了，天上的星星都眨累了，我的吉他伴隨著(zhù)我去某一個(gè)地方，看某一處風(fēng)景，就彈某一首歌曲。
為我心中的那片海，我愛(ài)上了音樂(lè )，要聽(tīng)要看，要消化。那片海讓我不要放棄，讓我以天作希望，以地為勤勞。
為我心中的那片海，我從不放棄，從不懈怠。夢(mèng)想之花是用汗水澆灌出來(lái)的，以希望為泥土，以努力為光，奮力生長(cháng)。
心中的那片海，讓我哭讓我笑，讓我嘗盡人間百味，饒是再大的困難我也愿意闖。
少年長(cháng)大了，離開(kāi)了家，成長(cháng)的味道，須慢慢品嘗。生活不止眼前的茍且，詩(shī)和遠方的田野，還有夢(mèng)，還有光，值得你去追逐，去回望。
我們努力，我們堅持，我們笑著(zhù)咬牙面對生活，我們堅強地站著(zhù)。因為背后有夢(mèng)想，我們要去實(shí)現。
又是無(wú)數個(gè)夢(mèng)里，光芒占據整個(gè)空間，畫(huà)筆描繪海，結尾是夢(mèng)想。
就為我心中的那片海，逆風(fēng)飛翔，微芒盛放。
為我心中的那片海作文3
在我的心中，有一片蔚藍的海。海的上邊，是同樣蔚藍的天空。海平面一眼望不到邊，只能看到海浪溫柔地拍打著(zhù)堤岸。在海邊，有我和表哥歡快的嬉鬧聲。循著(zhù)聲音望去，海灘上留下了我和表哥跑過(guò)時(shí)留下的腳印……
表哥是姨媽的孩子，自小在各方面表現都很優(yōu)秀，在小學(xué)的時(shí)候就獲得過(guò)市級少兒書(shū)法大賽的金獎，還不止一次獲得過(guò)省市級優(yōu)秀少先隊員、文明少年的稱(chēng)號。我與表哥比起來(lái)，差距就太大了，所以我對表哥有的只是羨慕。但表哥卻一點(diǎn)都不高高在上的樣子，每次見(jiàn)到我，就像見(jiàn)到好朋友那樣的熱情。
三年前暑假的一天，我去姨媽家玩，恰好跟參加完夏令營(yíng)歸來(lái)的表哥相見(jiàn)了。表哥一看到我，顧不上把身上的包放下來(lái)就樂(lè )呵呵地跑到我跟前來(lái)問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，姨媽拿過(guò)來(lái)他最?lèi)?ài)喝的粒粒橙，他那個(gè)時(shí)候好像也沒(méi)有興趣喝了。
我問(wèn)他參加夏令營(yíng)的情況，他眉色飛舞地給我說(shuō)，夏令營(yíng)是在美麗的青島舉辦的，那里有蔚藍的大海，在蔚藍的大海中，可以像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )的翱翔……
我至今還沒(méi)有去過(guò)海邊，聽(tīng)表哥這么一說(shuō)，我頓時(shí)對大海更加渴望了。于是我對表哥說(shuō)：“表哥，什么時(shí)候你也把我帶到青島的海邊去玩玩吧，我多么想跟你一樣感受下大海的美麗！”
表哥想都沒(méi)想就答應了我的請求，說(shuō)第二年暑假就帶我到青島的海邊去。
可誰(shuí)知，這個(gè)美好的愿望卻永遠不能實(shí)現了——表哥答應要帶我去青島海邊游玩的那年冬天的一個(gè)早上，表哥在上學(xué)路上意外地遭遇了一場(chǎng)車(chē)禍，盡管120第一時(shí)間將表哥送進(jìn)了醫院，但還是沒(méi)有挽救下表哥年輕的生命……
表哥就這樣永遠的離開(kāi)了我們，他再也不可能帶我去青島的海邊感受大海的美麗，可是我的夢(mèng)想卻越來(lái)越堅定。我想，中考結束后，我真的得去一去青島的海邊了，因為那片海，是表哥去過(guò)的，也是表哥答應要帶我去的。我只有去那片海，才能追尋到表哥的足跡，讓表哥的在天之靈感受到我對他的深重的紀念。
為我心中的那片海，我，就要出發(fā)！
為我心中的那片海作文4
莫名的，我喜歡大海，更喜歡到大海邊上玩耍，想著(zhù)大海的洶涌時(shí)，波濤澎湃，想著(zhù)大海平靜時(shí)，波濤溫順。今年春節我們全家來(lái)到三亞，看到我心目中的大海。
亞龍灣是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，走在銀色的沙灘上，享受著(zhù)陽(yáng)光帶給我們的盛裝，白云在藍藍天空中慢慢飄移著(zhù)，海鷗貼著(zhù)海面快樂(lè )的飛舞。那海水晶瑩透亮，猶如一幅美麗的畫(huà)卷展現在我們面前，藍色的海水，一直伸向遠方，望也望不到邊，不知道海的盡頭在哪？海水濺起一朵朵白色的浪花，閃爍著(zhù)銀色的的光芒，一個(gè)一個(gè)地追趕著(zhù)，還發(fā)出節奏均勻地拍打聲，似乎唱著(zhù)歌兒歡迎我的到來(lái)。
我和媽媽挽起褲腳，走向海邊，浪花一次又一次地向我招手，終于浪花就像撓癢癢一樣撓我的腳，它又笑著(zhù)跑回去，不一會(huì )兒又跳著(zhù)唱著(zhù)歌跑來(lái)，捧著(zhù)雪白的貝殼兒，青青的小魚(yú)兒。當我正要撿起浪花送來(lái)的“禮物”，調皮的浪花又把它的“禮物”帶走了，我也生氣了，正當我轉身回岸邊時(shí)，浪花又來(lái)?yè)衔业哪_，直把我逗樂(lè )，原來(lái)你是和我捉迷藏。熱情的浪花一次又一次和我玩著(zhù)你追我趕的游戲，好象不分出勝負決不罷休，要不是媽媽叫我，我還不知道我的衣服全濕了。
我喜歡躺在沙灘上，看著(zhù)藍天碧海，陽(yáng)光明媚，風(fēng)輕云舒，透明的空氣里散發(fā)出海浪的清香，白白的浪花輕輕撫摸著(zhù)沙灘，多么令人心曠神怡！
我喜歡大海，它能帶給我無(wú)窮的遐想，喜歡它的淘氣，喜歡它的調皮，喜歡它的機靈，更喜歡它和我捉迷藏，就像我的小伙伴一樣。
為我心中的那片海作文5
秋水時(shí)至，百川灌河，河伯欣然自喜，以為天下風(fēng)光盡出于己，直到目睹汪洋大海，才發(fā)覺(jué)自身的局限與渺小，發(fā)出了“井蛙不可語(yǔ)海，夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰”“吾長(cháng)見(jiàn)笑于大方之家”的感嘆。時(shí)至今日，我們的身邊也正流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：如果不出去看看，你就會(huì )以為世界不過(guò)是眼前的方寸而已。
一句“知行合一”從古至今，一扇城門(mén)，迎接了一批又一批往來(lái)的游歷學(xué)子，也送走了不計其數遠行宦游的羈旅商客。他們負書(shū)遠行，去見(jiàn)識廣闊的天地，踐行自己人生的夢(mèng)想。也有被貶官罷黜，腸斷天涯的落魄詩(shī)人。他們行走在風(fēng)光萬(wàn)里的錦繡山河中，或如徐霞客遍訪(fǎng)名山大川，豐富自己的閱歷見(jiàn)聞；或如李白進(jìn)酒吟詩(shī)，舒展豪邁舒暢的胸懷，樹(shù)立高尚遠大的志向；或如張繼夜宿楓橋，抒發(fā)離難遠鄉的滿(mǎn)心失落，排遣欲說(shuō)還休的愁緒。行走的途中，山水匯入了他們內心的海洋，明月照亮了他們前進(jìn)的方向，于是他們的心靈得到了安撫，人生的道路也變得豁然明朗。
然而，只是邁開(kāi)了腿，就能達到我們心目中的詩(shī)和遠方嗎？
我想，在擁有豐富閱歷的同時(shí)，學(xué)識素養也需緊隨不輟，不能遺忘。試想，如果酈道元是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)之徒，只怕訪(fǎng)求水道，游歷秦嶺，考察溝渠，風(fēng)土民情，搜集神話(huà)都成空談，也就不會(huì )有《水經(jīng)注》流傳于世。再試想，如果張繼只是一介俗人，胸無(wú)點(diǎn)墨，只怕月落烏啼，夜半鐘聲都只能淪為耳邊嘈雜的聲響，也就不會(huì )有《楓橋夜泊》千古風(fēng)雅的藝術(shù)盛名。有知無(wú)行只能紙上談兵，為天下笑；有行無(wú)知，縱然踏遍萬(wàn)里山河，也不過(guò)是個(gè)無(wú)知無(wú)覺(jué)的庸人罷了。
每個(gè)人都在說(shuō)：世界這么大，我想去看看，但是，僅僅停留在想是不行的，除了掌握豐富的知識，還要有追尋自己心中那片海的決心和勇氣。為我們心中的那片海，讓我們揚帆遠航，始于足下吧！
為我心中的那片海作文6
我心中的那片海寧靜輕柔。
我漫步于此，米白的柔軟的細沙，如軟綿的毛毯鋪墊在腳下。海浪輕輕地跳在白色的`沙灘上，宛如一位芭蕾舞者，在這潔白的舞臺上，旋著(zhù)，舞著(zhù)，再緩緩地退去，白色的泡沫仿佛芭蕾舞者的紗裙，旋著(zhù)渦，又舞到那澄澈無(wú)瑕的藍水晶般的大海去了，碎花般的云彩輕輕飄在那海的盡頭之上，濕咸而清新的海風(fēng)迎面撲來(lái)，給予我心靈的寧靜。
外界給予了我一片寧靜幽美，心靈也不斷煉造一個(gè)幽靜之所。
于是，寧靜輕柔，圖書(shū)館多了一抹美好的身影。時(shí)而，倚在窗邊，窗外的薔薇映在我的身上，花影婆娑；時(shí)而撫額，嘴里碎念著(zhù)什么，也許一個(gè)個(gè)美好的思想和哲理就這樣產(chǎn)生；時(shí)而穿梭在一排排高大的書(shū)架里，書(shū)架隱沒(méi)了我的身影，但我的思想并沒(méi)有藏匿隱沒(méi)。從“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香”到“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，從《秘密花園》在那快樂(lè )的日子里，每一寸泥土上，每一處洞穴中，每一個(gè)角落里，都藏著(zhù)花朵，到《蘇菲的世界》我們生命的意義由我們自己創(chuàng )造，存在的意義就是要創(chuàng )造自己的生命，從“悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋”到“面朝大海，春暖花開(kāi)”，心靈之海由此淡然、由此安謐。
我心中的那片海遼闊深邃。
我佇立于此。太陽(yáng)似乎在某一個(gè)點(diǎn)將它的金輝灑向這大海，從我眼前那微小的沙礫過(guò)渡到細軟的沙灘，到翻上岸的泡沫，到細小的波浪，再到翻涌騰高的海波，到了極目遠眺的海平線(xiàn)，再到偶爾飄過(guò)幾朵云彩的天空，都鍍上了金色的光邊。在陽(yáng)光的照耀下，大海似乎愈加遼闊，我的心也似乎變得廣闊無(wú)垠。
外界廣闊，我的心更加無(wú)垠。
于是，遼闊深邃，我看花開(kāi)，看初綻的喜悅；看花落，懂得多少歡愉，多少奉獻；看日出，看人生的希望和蓬勃；看夕陽(yáng)，看人生成熟的內斂和穩重；感受風(fēng)止，人生之路，適時(shí)停步，看月圓月缺；感受風(fēng)起，勇于蓄勢，只為更新的自己！人生一路，宏觀(guān)、微觀(guān)，大小皆是，哲理于心；人生一路，探索自我，挑戰自我，探索未知，挑戰未知。心中之海，多少未知，多少探索，不斷挑戰，心中之海，方能開(kāi)辟得愈加遼闊、愈加深邃！
我心中的那片海澎湃激昂。
我跳躍于此。巨大的海浪從海底蓄勢沖上天空。再落下，形成一個(gè)優(yōu)美的弧度，晶藍的海濤之上，跳躍著(zhù)無(wú)數顆晶瑩剔透的水珠，竟與云混同，愈發(fā)美麗奪目，澎湃激昂。
外界澎湃，我心越蕩。
于是，澎湃激昂，我活躍在校園各處。黎明的晨曦中，我跑步于操場(chǎng)，迎接新一天的到來(lái)；傍晚的霞光中，我揮打著(zhù)羽毛球，拍去那煩惱，揮手告別即將逝去的今天，含首微笑去面對更美好的未來(lái)。學(xué)習之征里，我以勤為徑、以苦作舟，只為到達書(shū)山之高峰、學(xué)海之彼岸�！叭γ麎m與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！”在美好的青春花季里，運動(dòng)，為一個(gè)健壯的自己；學(xué)習，為一個(gè)有涵養的自己！木棉花在校園上空熱烈起舞，又見(jiàn)木棉，又見(jiàn)心靈的澎湃激昂！
我閱讀世界，只為心靈之海的安謐淡然；，我領(lǐng)悟人生，只為心靈之海的遼闊深邃；，我熱血奮斗，只為心靈之海的澎湃激昂！
青春是有聲音的季節，花開(kāi)的聲音，草長(cháng)的聲音，我們輕輕長(cháng)大的聲音！更有心靈之海安謐時(shí)，海風(fēng)輕拂的聲音；心靈之海的遼闊，陽(yáng)光照耀的聲音；心靈之海澎湃激昂時(shí)，波濤洶涌的聲音。噢，那是心靈成熟的聲音！
我淡然于心！
我挑戰未知！
我永不畏懼！
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