文字帶給我的快樂(lè )作文
小時(shí)候，爸爸總對我說(shuō)：“我希望你做個(gè)快樂(lè )的人”。那時(shí)，我天真的想：如果我是童話(huà)里住在城堡里的公主，我一定很快樂(lè )。
后來(lái)的我，一直在找，找那種叫作快樂(lè )的感覺(jué)。
我還真的找到了！我特別喜歡筆尖在稿紙上流淌我的感情的感覺(jué)。
那個(gè)周日，我覺(jué)得很悶，于是拿出新買(mǎi)的筆和紙，寫(xiě)我昨天在游樂(lè )園的游玩經(jīng)歷，我當時(shí)只想寫(xiě)下來(lái)以后回憶回憶也是蠻好的。當我的筆尖觸到紙的一瞬間，我覺(jué)得我的文思紛紛爆發(fā)了出來(lái)，我飛快地記錄著(zhù)，我覺(jué)得寫(xiě)一篇作文是這樣的簡(jiǎn)單。寫(xiě)完后，我自己美美地讀上一遍，我仿佛又看見(jiàn)了那天我在游樂(lè )園的游玩身影。寫(xiě)作是如此的神奇，它能把我有喜怒哀樂(lè )表現得淋漓盡致！猛得，我覺(jué)得我很快樂(lè )，不知道為什么。我跑到爸爸媽媽面前給他們讀了一遍，看著(zhù)他們臉上那暖暖的笑，我想他們也一定很快樂(lè )。周一，再交給老師，等待作文紙發(fā)下來(lái)，好看的波浪線(xiàn)起伏著(zhù)，我快樂(lè )的傻笑，把作文紙塞進(jìn)書(shū)包，獨自感受著(zhù)這份小小的'快樂(lè )。
從此，我愛(ài)上了寫(xiě)作，愛(ài)上了那種在文字里飛翔的感覺(jué)。哦，還有一次，我考試考砸了，我的心情落到了有史以來(lái)的最低點(diǎn)�；氐郊�，我拿出了筆和紙，記錄著(zhù)我的失敗，傷心。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我覺(jué)得心里好像舒暢一點(diǎn)了，寫(xiě)完后，我吐了一口氣，我的心情變好了。
我的筆下，有一群可愛(ài)的小精靈們，它們是我的笑，我的淚最完美的體現。它們在我用筆給它們建筑的城堡里，快樂(lè )地成長(cháng)，吟誦著(zhù)我詩(shī)一般的夢(mèng)。有時(shí)，我也會(huì )同它們一起在城堡上飛翔，劃出我成長(cháng)的道道弧線(xiàn)�？粗�(zhù)它們跳著(zhù)，哭著(zhù)，我滿(mǎn)足了。
我知道，我永遠不可能成為童話(huà)里的小公主，但，字，就是我的舞鞋，筆就是我的舞裙，紙就是我的舞臺。我可以沐浴著(zhù)陽(yáng)光，花香舞蹈，享受文字帶給我的快樂(lè )。
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