帶快樂(lè )回家作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的帶快樂(lè )回家作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

帶快樂(lè )回家作文1

　　“只帶快樂(lè )回家”只不過(guò)是假想，如同永動(dòng)機永遠無(wú)法制成快樂(lè )永遠不可能帶在身邊。家不僅是你吃喝拉撒睡的空間，也是你消化悲歡喜怒的空間，人不僅該奢求幸福享受快樂(lè )，還應該勇敢的面對艱難承受痛苦。家是你的安樂(lè )窩，是你的避風(fēng)港，是可以讓你心靈的小船�？康母蹫�。

　　平時(shí)的`生活過(guò)于富有規律性，總覺(jué)得空蕩蕩的，偶爾也會(huì )買(mǎi)幾本雜志來(lái)充實(shí)一下自己，讓自己回到家不單純的吃飯，睡覺(jué)或看電視。正因如此，也不時(shí)發(fā)現一些小文章小故事讓自己感慨萬(wàn)千。

　　“把快樂(lè )帶回家”也是出自其中。作者到朋友家吃飯，發(fā)現門(mén)上掛著(zhù)塊木牌，“只帶快樂(lè )回家”六個(gè)大字于木牌上，一見(jiàn)難忘。席間，大家交談甚歡，說(shuō)的都是些值得贊嘆的美好事情。天下的好事仿佛都能在一席間說(shuō)盡，有人已找不到了，就只能吶喊：“我的世界真光明，社會(huì )主義真好！”因為他們必須說(shuō)些什么來(lái)命令自己快樂(lè )，也許自己心里苦得像黃蓮。

　　“只帶快樂(lè )回家”這六個(gè)字，聽(tīng)起來(lái)有些人會(huì )覺(jué)得這也許會(huì )是在麻痹自己，以也這是個(gè)極樂(lè )世界啊�；仡^再想想，極樂(lè )世界也未必比得上自己的家。

　　也許美化事物是一種品德，逃避悲苦不是錯。但過(guò)于美化逃避就來(lái)源于虛弱。就像吸純氧的人容易翹辮子，虛假的生活會(huì )磨得人憔悴，抑郁而終。

　　“只帶快樂(lè )回家”只不過(guò)是假想，如同永動(dòng)機永遠無(wú)法制成快樂(lè )永遠不可能帶在身邊。家不僅是你吃喝拉撒睡的空間，也是你消化悲歡喜怒的空間，人不僅該奢求幸福享受快樂(lè )，還應該勇敢的面對艱難承受痛苦。家是你的安樂(lè )窩，是你的避風(fēng)港，是可以讓你心靈的小船�？康母蹫�。

帶快樂(lè )回家作文2

　　到一個(gè)朋友家去做客，出了電梯，見(jiàn)門(mén)口赫然掛了一塊小木牌，上書(shū)：“進(jìn)門(mén)前，請脫去煩惱；回家時(shí)，帶快樂(lè )回來(lái)�！�

　　進(jìn)屋后，果見(jiàn)男女主人一團和氣，兩個(gè)孩子大方有禮，溫馨、和諧充盈著(zhù)整個(gè)屋子。我自然詢(xún)問(wèn)起那塊木牌，女主人笑著(zhù)望向男主人：“你說(shuō)�！蹦兄魅藙t溫柔地瞅向女主人：“不是你說(shuō)，因為這是你的創(chuàng )意�！�

　　最終，女主人輕緩地說(shuō)開(kāi)了：“有一回我回家，在電梯的鏡子里看到了一張困倦、灰暗的臉，一雙緊擰的眉毛，煩惱的眼睛……把我自己嚇了一大跳。于是，我想，當孩子、丈夫面對這樣愁苦陰沉的面孔時(shí)，會(huì )有什么感覺(jué)？假如我面對的也是這樣的面孔，有會(huì )有什么反應？接著(zhù)我想到孩子在餐桌上的沉默、丈夫的冷淡……第二天我就寫(xiě)下了這塊方木牌釘地門(mén)上以提醒自己。結果提醒的不僅是我而是一家人，奇跡說(shuō)這樣出現了。而且，不僅是我們一家人，到我家的客人也都變得歡歡喜喜……”

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