溫暖伴我前行作文（精選50篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的溫暖伴我前行作文，希望對大家有所幫助。
溫暖伴我前行作文 篇1
又是一場(chǎng)秋雨過(guò)后，空氣中彌漫著(zhù)泥土的芳香，風(fēng)吹著(zhù)路邊的落葉，稀稀索索地響，幾束陽(yáng)光從厚重的云層中脫身，照著(zhù)路邊大大小小的水洼，揚著(zhù)金圈。
如此美景我卻無(wú)暇一顧。坐在書(shū)桌前，面前是一張試題。我抓撓著(zhù)腦袋，努力去想它的解題步驟。身旁的咖啡早已喝完，黏膩的咖啡漬緊緊地附在杯壁上，似一張甩脫不掉的大網(wǎng)。
我握著(zhù)鉛筆，小心翼翼地畫(huà)著(zhù)幾何輔助線(xiàn)�！斑辍�！卷子上留下一抹厚重的黑線(xiàn)，我望著(zhù)這并不美好的“杰作”，憤憤地扔了筆�！芭距笔倾U筆落下的聲音，我不知道它滾落在了哪里，也懶得去撿。望著(zhù)試題，腦海里又浮現出數學(xué)老師的話(huà)：“在數學(xué)這一方面，你確確實(shí)實(shí)得下點(diǎn)功夫，你現在這成績(jì)實(shí)在不行�！毕胫�(zhù)老師的話(huà)，想著(zhù)孤軍奮戰的自己，我煩躁地抓了抓頭發(fā)，聽(tīng)到響聲的父親輕輕推開(kāi)了門(mén)，撿起滾落在地的鉛筆，放在我的書(shū)桌上。他靜靜地望著(zhù)我，良久，他拉起我的手，朝門(mén)外走去。我不耐煩地問(wèn)道“去干嘛？”父親不語(yǔ)。他徑直帶我走出門(mén)外，當到了一棵早已落光了葉子的大樹(shù)前時(shí)，父親終于停住了腳步。望著(zhù)樹(shù)下層層疊疊的落葉與大樹(shù)光禿禿的枝丫。父親突然問(wèn)我：“你看到了什么？”我撇撇嘴：“曾經(jīng)漂亮的事物都敗落了，死亡了�！备赣H卻搖了搖頭，自顧自地開(kāi)口：“不對，落葉雖已落光，但它們終將會(huì )成為大樹(shù)的基石，讓它的來(lái)年更旺盛，大樹(shù)也并末敗落，這只是它人生的低谷罷了，來(lái)年春初，它依舊會(huì )煥發(fā)出生機�！备赣H說(shuō)完，扭頭看了看我，撿起了一片落葉對我說(shuō)道：“你看，你現在面臨的困難就如同這落葉，挫折與困難只會(huì )成為你腳下的基石，幫助你站得更高�！备赣H又指了指那棵略顯蕭瑟的大樹(shù)”而你，就是這棵樹(shù)，盡管會(huì )遇到生命的低谷期，但終究會(huì )綻放生機，迎接更為美好的未來(lái)�！�
一向少言寡語(yǔ)的父親說(shuō)了一大堆話(huà)，這令我驚訝。聽(tīng)完父親的話(huà)，我眼睛酸酸的，原來(lái)我并不是在孤軍作戰，我的身后，還有我最堅實(shí)的依靠。
父親撫撫我的頭，我們一起朝家走去，我的心早已平靜，我拉著(zhù)父親的手，心里想：你總是說(shuō)我是你的陽(yáng)光，但今天我才明白，你是我最奪目的太陽(yáng)。你帶給我的溫暖，陪伴我成長(cháng)。謝你讓我明白，有你真好！
溫暖伴我前行作文 篇2
閑暇時(shí)分，漫步于故鄉的水磨石板路上，拾級而上，一束淡淡的陽(yáng)光傾灑在腳尖，輕柔，溫和。不禁間，我忽然發(fā)覺(jué)，似乎也有這樣一束光，總在成長(cháng)的路上，伴我溫暖前行。
茶韻猶存
八歲那年的一個(gè)午后，外公家門(mén)前的老香樟房旁蛙鼓蟬鳴不絕于耳。我輕輕推開(kāi)外公的房門(mén)，只見(jiàn)他右手執著(zhù)青藍色調的茶杯，愜意地啜茶。我望見(jiàn)幾抹深綠在茶壺中浮浮沉沉，便好奇地問(wèn)：“外公，那是什么呀？”外公答道：“那是茶葉，它富有靈氣，它的堅強，就是我們做人的根本��！”我懵懂地注視著(zhù)外公，直到長(cháng)大以后我才參悟到外公話(huà)中蘊含的深意：茶葉歷經(jīng)無(wú)數次的捶打、磨煉，歷經(jīng)蛻變洗去青澀。這是一種孤芳自賞、與世無(wú)爭的境界，更是一種望穿秋水后的寧靜，如雨后純雅的清風(fēng)，似薄暮明凈的初雪。多少蕪雜心事與苦樂(lè )交織的年華都拋入這沸水中，積淀成一壺醇香的茶水，氤氳出一室茶香。
人生如棋
十二歲的我剛學(xué)會(huì )下象棋，便興致勃勃地邀請外公同我博弈一盤(pán)。我開(kāi)局便占據上風(fēng)，一連吃掉外公的“卒”和“馬”，我心里不禁竊喜，向外公投去得意的目光。只見(jiàn)外公雙目微闔，神色平靜，啜一口清茶，氣定神閑地撫摸著(zhù)胡須。隨后外公使用“空城計”，我一下子失掉“車(chē)”和“馬”，無(wú)奈地輸掉棋局。外公笑道：“這諾大的棋局，就好比我們每個(gè)人的人生，我們并不能只顧眼前，貪小失大，而要顧全大局，著(zhù)眼長(cháng)遠，方能成就不平凡的人生�！睆拇艘院�，我褪去童年那般稚嫩與莽撞，積淀出成熟與穩重，向著(zhù)憧憬的未來(lái)進(jìn)發(fā)。
落墨有致
十三歲，我的書(shū)法之路并不平坦，字體猶如一只只醉酒的猴子般在宣紙上肆意揮灑，經(jīng)歷一次次打擊后，我漸漸失去了信心。外公知道后，沒(méi)有像以往一樣語(yǔ)重心長(cháng)地教導我，他默默地執起那只狼毫小楷，鋪開(kāi)一方如月皎潔的白宣，柔軟的狼毫濡染了潤澤的墨汁，墨色從筆尖漫上筆腹，凝結成一點(diǎn)晶瑩。輕落，提筆，重收，如鯉魚(yú)躍龍門(mén)，游騰翻滾；又如風(fēng)入松林，一派大氣。他眼神沒(méi)有像吸煙時(shí)那般目光渙散，唯有篤定與執著(zhù)。漸漸地，我重拾了自信，懷著(zhù)對書(shū)法的熱愛(ài)，堅定前行。
在我成長(cháng)的道路上，既有山川溝壑，又有康莊大道，但無(wú)論是春風(fēng)得意時(shí)的欣喜，還是一朝失意時(shí)的悵然，外公總在身旁陪伴著(zhù)我，他就像一束光，像沖淡暮色的一縷暖陽(yáng)，像茫茫黑暗中的一盞燭燈，雖無(wú)熊熊火炬般熱烈，卻像春風(fēng)化雨般溫和，足以撫平我的內心，伴我溫暖前行。
溫暖伴我前行作文 篇3
又是一場(chǎng)秋雨過(guò)后，空氣中彌漫著(zhù)泥土的芳香，風(fēng)吹著(zhù)路邊的落葉，稀稀索索地響，幾束陽(yáng)光從厚重的云層中脫身，照著(zhù)路邊大大小小的水洼，揚著(zhù)金圈。
如此美景我卻無(wú)暇一顧。坐在書(shū)桌前，面前是一張試題。我抓撓著(zhù)腦袋，努力去想它的解題步驟。身旁的咖啡早已喝完，黏膩的咖啡漬緊緊地附在杯壁上，似一張甩脫不掉的大網(wǎng)。
我握著(zhù)鉛筆，小心翼翼地畫(huà)著(zhù)幾何輔助線(xiàn)�！斑辍�！卷子上留下一抹厚重的黑線(xiàn)，我望著(zhù)這并不美好的“杰作”，憤憤地扔了筆�！芭距笔倾U筆落下的聲音，我不知道它滾落在了哪里，也懶得去撿。望著(zhù)試題，腦海里又浮現出數學(xué)老師的話(huà)：“在數學(xué)這一方面，你確確實(shí)實(shí)得下點(diǎn)功夫，你現在這成績(jì)實(shí)在不行�！毕胫�(zhù)老師的話(huà)，想著(zhù)孤軍奮戰的自己，我煩躁地抓了抓頭發(fā)，聽(tīng)到響聲的父親輕輕推開(kāi)了門(mén)，撿起滾落在地的鉛筆，放在我的書(shū)桌上。
他靜靜地望著(zhù)我，良久，他拉起我的手，朝門(mén)外走去。我不耐煩地問(wèn)道“去干嘛？”父親不語(yǔ)。他徑直帶我走出門(mén)外，當到了一棵早已落光了葉子的大樹(shù)前時(shí)，父親終于停住了腳步。望著(zhù)樹(shù)下層層疊疊的落葉與大樹(shù)光禿禿的枝丫。父親突然問(wèn)我：“你看到了什么？”我撇撇嘴：“曾經(jīng)漂亮的事物都敗落了，死亡了�！备赣H卻搖了搖頭，自顧自地開(kāi)口：“不對，落葉雖已落光，但它們終將會(huì )成為大樹(shù)的基石，讓它的來(lái)年更旺盛，大樹(shù)也并末敗落，這只是它人生的低谷罷了，來(lái)年春初，它依舊會(huì )煥發(fā)出生機�！备赣H說(shuō)完，扭頭看了看我，撿起了一片落葉對我說(shuō)道：“你看，你現在面臨的困難就如同這落葉，挫折與困難只會(huì )成為你腳下的基石，幫助你站得更高�！备赣H又指了指那棵略顯蕭瑟的大樹(shù)”而你，就是這棵樹(shù)，盡管會(huì )遇到生命的低谷期，但終究會(huì )綻放生機，迎接更為美好的未來(lái)�！�
一向少言寡語(yǔ)的父親說(shuō)了一大堆話(huà)，這令我驚訝。聽(tīng)完父親的話(huà)，我眼睛酸酸的，原來(lái)我并不是在孤軍作戰，我的身后，還有我最堅實(shí)的依靠。
父親撫撫我的頭，我們一起朝家走去，我的心早已平靜，我拉著(zhù)父親的手，心里想：你總是說(shuō)我是你的陽(yáng)光，但今天我才明白，你是我最奪目的太陽(yáng)。你帶給我的溫暖，陪伴我成長(cháng)。謝你讓我明白，有你真好！
溫暖伴我前行作文 篇4
溫暖，是在茫茫人海中看到的一個(gè)善意的微笑；溫暖，是失落時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)；溫暖，是失敗時(shí)一個(gè)肯定的眼神。在我的眼中，溫暖是當我陷入困境時(shí)，一雙向我伸出的援助之手。
在那個(gè)嚴冬的早晨，北風(fēng)呼嘯著(zhù)，干燥而猛烈的風(fēng)像一把尖銳的小刀劃過(guò)我的臉龐。我裹緊了外套，把凍得發(fā)紅的手縮回了口袋。
我看了看手表，糟糕！都七點(diǎn)半了，遲到了可怎么辦呀，只能去外面吃了！我匆匆忙忙地走出家門(mén)，來(lái)不及跟爸媽說(shuō)一聲再見(jiàn)，飛奔出去�！昂�，呼，呼”我大口大口地喘著(zhù)粗氣。小跑著(zhù)走進(jìn)了學(xué)校附近的小餐館。
我走進(jìn)了餐館，也許是走得太急了，我忘了把門(mén)關(guān)上。破門(mén)而入的風(fēng)吹得人直哆嗦，老板十分不滿(mǎn)地看了我一眼，我立馬回給老板一個(gè)歉意的笑。
“服務(wù)員，來(lái)一碗熱粥！”我舔了舔干裂的嘴唇，說(shuō)道�！皝�(lái)了！”服務(wù)員端來(lái)一碗熱氣騰騰的粥。我兩眼發(fā)光，不顧形象地吃了起來(lái)。我吃飽了，排著(zhù)隊來(lái)到了柜臺前。我準備從口袋里掏出那么幾塊錢(qián)來(lái)，我摸了摸口袋……不會(huì )吧，沒(méi)帶錢(qián)嗎？我慌張起來(lái)，趕忙摸了摸另一個(gè)口袋，真的沒(méi)有帶錢(qián)！哎呀，這下可死定了，人家老板肯定以為我是來(lái)吃霸王餐的。我在心里暗暗地吶喊道：今天怎么這么倒霉��！我萌發(fā)了一個(gè)想法：要不跟老板說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)不定老板會(huì )同意賒賬呢！可是，我該怎么開(kāi)口呢？我漲紅了臉，猶豫了一會(huì )兒，磨磨蹭蹭地開(kāi)了口：“老板呀，那個(gè)，我可不可以賒下賬呢？我……”話(huà)音未落，老板扯著(zhù)他那大嗓門(mén)斬釘截鐵地說(shuō)：“不行！你這小孩，吃飯還不帶錢(qián)的呀？”老板的話(huà)語(yǔ)把所有人的目光吸引過(guò)來(lái)。我恨不得有條地縫可以鉆進(jìn)去，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容！
我急得團團轉，就要遲到了，這可怎么辦呀？這時(shí)，一位眉清目秀的大姐姐走了過(guò)來(lái)，她對我笑了笑。然后拉起我的手，對老板說(shuō)：“老板呀，她就是個(gè)小孩子，忘了帶錢(qián)正常，這位小妹妹會(huì )還你錢(qián)的，別那么斤斤計較呀�！贝蠼憬闩c我是萍水相逢，她的舉動(dòng)激起了我心中的一股熱浪。老板極為小氣，說(shuō)道：“這小孩沒(méi)付錢(qián)，倒成了我的錯了？”老板這一喊，使我更加覺(jué)得臉紅。大姐姐從包里掏出了五塊錢(qián)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小妹妹，拿去付錢(qián)吧�！蔽也恢�，不知道這錢(qián)是該拿還是不該拿�！翱炷弥�(zhù)吧，你可要遲到了！”大姐姐見(jiàn)我猶豫，老板又那么斤斤計較。
我最終收下了這五塊錢(qián)，僅僅五塊錢(qián)，對我來(lái)說(shuō)支有重大的意義。
在這樣一件小的經(jīng)歷中，我卻有大大的收獲。只要在人失落時(shí)，給予一句鼓勵，就是傳遞溫暖，傳遞愛(ài)！贈人玫瑰，手留余香。溫暖，在我的成長(cháng)過(guò)程中伴我前行！更會(huì )伴我一生前行！
溫暖伴我前行作文 篇5
愛(ài)是一個(gè)渺茫且不可捉摸的詞語(yǔ)，需要用心去聆聽(tīng)、感受。有人認為愛(ài)是轟轟烈烈的，其實(shí)并非如此。它也許是平凡的，也可能是不易察覺(jué)的。但人們卻總會(huì )用自己的方式將愛(ài)表達出來(lái)。
喧鬧聲聲充耳盈，試卷紛紛亦喜悲。剛發(fā)下試卷的我們嘰嘰喳喳地討論著(zhù)成績(jì)，突然老師把我叫了出去。成績(jì)還可以的我滿(mǎn)不在意的走到老師跟前，得來(lái)的卻是劈頭蓋臉的批評。這結果來(lái)的猝不及防，使我有些不喜歡她了。直到某天她和另一位老師交談的內容無(wú)意傳入我的耳朵時(shí)，卻再無(wú)法討厭她了。如今回想起她的話(huà)，只記得那一句“她是我最喜歡的學(xué)生，我只是刺激她一下，不想讓她次次因為一分而與第一名擦肩而過(guò)�！�
當時(shí)我瞬間明白了老師為什么要處處嚴格要求我了，從此我再也沒(méi)有“一分之差”的失誤了。背負著(zhù)這份愛(ài)，我溫暖且堅定的行走在成長(cháng)的路上。
嘈雜交錯車(chē)笛鳴，交警無(wú)私救百姓。下午的太陽(yáng)炙熱的烤著(zhù)大地，我獨自行走在街上，豌豆大的汗水從額頭上冒了出來(lái)，有些流進(jìn)了眼睛里。正欲過(guò)馬路的我伸手遮住刺眼的陽(yáng)光，只聽(tīng)一陣“嗚嗚嗚——”“滴滴——”的聲音傳了過(guò)來(lái)，一雙強有力的手將剛走上斑馬線(xiàn)的我拉了回來(lái)。待我看清是交警時(shí)，心里的弦繃直了。只聽(tīng)他說(shuō)：“沒(méi)事吧，有沒(méi)有傷到哪里……”
后來(lái)才得知是一輛摩托車(chē)超速行駛，在馬路上橫沖直撞，還好交警把我拉了回來(lái)。在危及時(shí)刻，交警的奮不顧身讓我體會(huì )到了責任與關(guān)愛(ài)，他的這份關(guān)愛(ài)，也一直伴我溫暖前行。
云端灌雨入城鄉，大雨滂沱獻溫情。連夜的大雨一直下個(gè)不停，就像天上的水往下倒灌似的。地鐵進(jìn)水、河水上漲、洪水淹村……這一切來(lái)的猝不及防，人們慌亂了。在物資緊缺、人民無(wú)家可歸的時(shí)候，有人伸出了援手，酒店降價(jià)提供避難所、飯店免費送餐以及外省的支援隊伍和眾多企業(yè)的物資、捐款紛沓而至，無(wú)數志愿者逆行而來(lái)。
他們雖然與我們互不相識，但詮釋著(zhù)人間大愛(ài)，演繹著(zhù)一方有難、八方支援的崇高品格！這份愛(ài)無(wú)私，卻將伴我溫暖前行。
愛(ài)就是如此，它深藏不露的、英勇無(wú)畏、眾志成城。但無(wú)論如何，它總會(huì )在等你去發(fā)現，而這份愛(ài)也終會(huì )伴你溫暖前行。
溫暖伴我前行作文 篇6
“人要有感恩之心，”不同的老師一遍又一遍地說(shuō)，“不能忘本�！睆奈矣浭缕鹁烷_(kāi)始聽(tīng)到這些話(huà)，要么是感恩父母，要么是歌頌母愛(ài)，學(xué)校也經(jīng)常讓我們參加各種各樣的活動(dòng)，尤其是寫(xiě)作文。我最討厭歌頌母愛(ài)的作文了。
在我眼里，我母親的教育之道算不上精明，算不上智慧。她在聽(tīng)說(shuō)我考試不好時(shí)抹眼淚，她在別人面前大肆宣揚我的優(yōu)點(diǎn)和污點(diǎn)，她經(jīng)常以高標準要求我，她課下給我報了許多令人厭煩的輔導班，我經(jīng)常暗自想：我長(cháng)大后成為父母一定不要這么做。所有的道理我都明了，她為我憂(yōu)慮和為我自豪的心理我也理解，但是她沒(méi)有想過(guò)她抹眼淚的時(shí)候，我是多么的內疚和痛苦，在她向別人宣揚的時(shí)候我尷尬難過(guò)的心理——至少是我認為，我從未向她提起過(guò)。
幾年前，母親的健康出現了問(wèn)題——肥胖。雖然已經(jīng)不是短時(shí)間了，但是那一天我才發(fā)現我母親竟是如此疲憊。我經(jīng)常和她打趣：你的體重都能頂上兩三個(gè)我了。她便反駁：那還不是生你之后才胖的？
母親有文學(xué)天賦——在作文大賽中得過(guò)獎，僅此而已。然而我的語(yǔ)文成績(jì)并不盡人意——在她看來(lái)是這樣。每當這種時(shí)候，我就會(huì )拿她除了語(yǔ)文以外的成績(jì)反駁，確實(shí)不怎么樣。她總是極盡全力輔導我的語(yǔ)文，我的新書(shū)從來(lái)就沒(méi)有斷過(guò)，課下的書(shū)法班也是不知上了幾次。她對我在學(xué)習方面的要求幾乎是有求必應，所有我想要的書(shū)現在都在我書(shū)架上擺著(zhù)——當然，我也不曾要過(guò)幾本，幾乎都是她買(mǎi)給我的：英語(yǔ)學(xué)習方法，數學(xué)趣味故事，小故事大道理，哲理故事，經(jīng)典名著(zhù)……現在還有數本沒(méi)有開(kāi)封。
母親之前有記日記的習慣，甚至于我也在她的熏陶下記日記。偶然間，我發(fā)現了母親的日記本，與她現在不同的是，她那時(shí)是個(gè)大學(xué)生，其中瑣碎的日常和我現在并無(wú)太大差異。這讓我驟然認識到原來(lái)母親也是一個(gè)普通人，不是天使，不是超人，更不能幫助我所有的事情。女本柔弱，為母則剛，我一直都把母親想的太神圣了，我應該體諒她的難處，設身處地。
一次，我在輔導班遲到了，老師讓我說(shuō)原因，我支支吾吾不敢說(shuō)出來(lái)，我就在門(mén)外站了很長(cháng)時(shí)間。母親聽(tīng)聞，“八百里加急”趕到跟老師解釋清楚，又把我領(lǐng)回家，并囑咐我一定不要再遲到了。以往不同的是，母親這一次沒(méi)有罵我，而是屢屢教導我，這讓我心里涌起很復雜的情感來(lái)。我沒(méi)再遲到過(guò)。
很老套的劇情，在雨天給我送傘。我看著(zhù)天上的瓢潑大雨，以及校門(mén)外不斷涌動(dòng)的人群，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲“媽”“我在這”“爸”的聲音，我卻遲遲沒(méi)能找到我母親的身影。停留數分鐘，在校門(mén)外的人群已然不多，校內的學(xué)生也不見(jiàn)多少，我也放棄等待了，以為母親不來(lái)接我了，我頂著(zhù)雨滴，紅著(zhù)鼻子在路邊走著(zhù)，難受和委屈彌漫了我的胸田。雨勢依然不減，我就在路上慢慢前行，路上突然出現一個(gè)身影�！澳銊偛旁谀哪�，我怎么一直找不到你”母親看起來(lái)甚至比我還難受，她幾乎是抽泣著(zhù)說(shuō)，“我在校門(mén)口一直找不到你，擔心死我了�！彪S即又著(zhù)急地說(shuō)：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)，跟我回家，別著(zhù)涼了�！蔽也恢歉袆�(dòng)還是委屈的喊了聲媽?zhuān)霸�，咋了，快走，小心水坑�！?/p>
母親的教育之道確實(shí)不算精明，不算智慧。她在我犯錯時(shí)幾乎沒(méi)打過(guò)我，她甚至寧愿自己受傷都不想我來(lái)承擔，她不懂得怎么“適度”激勵我，她在我生病時(shí)一定要一直守著(zhù)我——算不上精明，非得把她也熬病了不可。我一定要做一個(gè)和母親一樣的家長(cháng)——有時(shí)會(huì )這樣想。
“母愛(ài)是最偉大的一種感情，我們要感謝我們的母親，要有感恩之心�！笨匆�(jiàn)老師仍在講臺上喋喋不休時(shí)，我就知道，今天不是回家感恩就是寫(xiě)篇作文了，我仍討厭寫(xiě)歌頌母愛(ài)的作文，但是我必須得承認，這種作文太好寫(xiě)了——我從不缺素材。
溫暖伴我前行作文 篇7
在成長(cháng)的道路中，我明白，愛(ài)一直在我身邊。抬起頭不一定能看見(jiàn)星云，但一定能看見(jiàn)父親那充滿(mǎn)期待，飽含愛(ài)意的目光。父愛(ài)，伴我溫暖前行。
正處于初三畢業(yè)班，一質(zhì)測過(guò)后，成績(jì)還算理想�？砷L(cháng)跑在眾多成績(jì)中顯得格外突出，它像噩夢(mèng)一般，時(shí)時(shí)縈繞在我心頭，令我寢食難安。父親見(jiàn)我這般模樣，拍了拍我的肩膀，“沒(méi)事，閨女，爸爸帶你跑。別擔心，相信我，下次你一定可以取得好成績(jì)的�！卑职殖錆M(mǎn)自信的說(shuō)。他的話(huà)似有魔力般，安撫了我內心的焦躁與不安。
冬日的清晨，被輕紗似的薄霧籠罩著(zhù)，寒氣逼人。我們整裝待發(fā)，父親在前面跑著(zhù)，我在后面追著(zhù)。凜冽的寒風(fēng)順著(zhù)衣領(lǐng)不要錢(qián)似的灌進(jìn)來(lái)，寒意襲卷全身。我看著(zhù)父親奔跑的背影，咬咬牙，緊追其后。體育館里諾大的操場(chǎng)，我的眼里只有父親一人奔跑的身影。兩圈過(guò)后，漸漸地，開(kāi)始跟不上父親的腳步，體力不支，步伐艱難，腿變得酸軟無(wú)力�！安恍辛瞬恍辛�，休息一會(huì )吧！”我嚷嚷著(zhù)。冷風(fēng)如刀子般刮在臉上，寒意刺骨。退縮的念頭不停的叫囂著(zhù)。我喘了口粗氣，手撐著(zhù)大腿，任由汗水肆意地順著(zhù)肌膚往下流。抬起頭，用希冀的目光看向父親，無(wú)聲地乞求他能夠停下來(lái)�？筛赣H只是看了我一眼，不容置疑地說(shuō)：“堅持住，還有兩圈就結束了！不能前功盡棄！”寒風(fēng)陣陣襲來(lái)，我擦掉臉上的汗，只得咬著(zhù)牙、逆著(zhù)風(fēng)向前跑去。
這一圈似乎格外的漫長(cháng)，漸漸地頭腦開(kāi)始發(fā)昏，眼前是失重的黑，腿腳仿佛已經(jīng)不是自己的了。步伐開(kāi)始不受控制，一滴滴汗水無(wú)聲落下，一個(gè)個(gè)腳印變得雜亂無(wú)章。驀地，我癱倒在地。寒風(fēng)如同一把把利劍，割得我遍體鱗傷。此時(shí)，我本以為父親會(huì )扶起我然后伸出溫暖的手拉我回家，沒(méi)想到他卻一把拽起我繼續向前奔跑。一只大手緊握我的手腕，冰涼冰涼的，我不由得打了一個(gè)冷顫。我哀求著(zhù)，幾近哭腔的聲音：“爸，我真得受不了了！歇會(huì )吧，爸！”可父親卻置之不理，握著(zhù)我手腕的手仍沒(méi)有放松的跡象。那一刻，我覺(jué)得我的父親是那么地冷漠無(wú)情。
終于，我被父親硬生生地拽著(zhù)跑完了最后一圈。我大口大口地喘著(zhù)粗氣，仿佛用完了所有力氣。我穿過(guò)綠茵，坐在石階上，慢慢地調整呼吸�！霸趺礃�，八百米不是也堅持下來(lái)了嗎？當你最想放棄的時(shí)候，給自己一點(diǎn)信心，堅持下去，這樣你的耐力才會(huì )一步步增強，你離成功才會(huì )越來(lái)越近！”父親平靜地說(shuō)，眼里藏著(zhù)些許深意。我看著(zhù)父親扭頭離去的身影，心中百感交集�？粗�(zhù)那不再挺拔卻依舊偉岸的身影，心中不由得一酸，眼淚濕潤眼眶。我想起昔日類(lèi)似的場(chǎng)景：我和朋友鬧別扭，回去說(shuō)給父親聽(tīng)，他總是讓我從自身找錯誤，然后向朋友道歉，最終總會(huì )和好如初；考試成績(jì)出來(lái)后，無(wú)論考得好與差，他總是教育我要“勝不驕、敗不餒”……想著(zhù)這些，我似乎明白了父親的深意。
冬日的暖陽(yáng)毫不吝嗇自己的溫暖，四處播種著(zhù)陽(yáng)光，輕輕地、柔柔地，心中的暖意也不由得隨之蕩漾，泛起一圈圈漣漪。
成長(cháng)路上，我知道我的生活中不能沒(méi)有你——父親。如果說(shuō)我是遠航的帆船，那父親便是我心中的航燈。父愛(ài)，伴我溫暖前行。
溫暖伴我前行作文 篇8
友誼是人與人之間的一種信任，人與人之間的相互關(guān)愛(ài)，相互幫助。
小的時(shí)候，因為我比較內向，所以沒(méi)有多少朋友也不愿意去交，我不相信友誼，覺(jué)得友誼是虛偽的，可是在那一次，我徹底改變了看法。
認識她們是在三四年級的時(shí)候，那時(shí)的我們并不親近。直到六年級漫長(cháng)的暑假里，我們結識了。我們四個(gè)經(jīng)常在一起聊天，一起打鬧，一起吃飯，一起出去玩，幾乎是做任何事都在一起。慢慢地接觸中發(fā)現我們有相同的愛(ài)好唱歌和喜歡的電視節目，我們便更加常在一起，相知伴。是她們三個(gè)讓我從原來(lái)的內向慢慢變的開(kāi)朗，有勇氣跟別人說(shuō)話(huà)的�；蛟S就在這個(gè)時(shí)候一種名為“友誼的種子”在不經(jīng)意間已經(jīng)存在了我們的心里。
國慶的時(shí)候，我們四個(gè)一起出去看電影《你好，李煥英》，每人端著(zhù)一杯冰可樂(lè )和一桶爆米花進(jìn)入影廳，有說(shuō)有笑，都是特別的興奮，因為這是我們四個(gè)在一起的第一場(chǎng)電影，每個(gè)人都覺(jué)得必須要選一部好的電影�？措娪斑^(guò)程，我總是偷偷看看她們，沒(méi)想到一扭頭，我們就小眼瞪大眼，相視一笑哈哈。中間感人的部分，我隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)場(chǎng)內的人在抽泣，大概自己的經(jīng)歷跟電影一樣感同身受罷了。落幕了，都哭喪著(zhù)臉出去了。
調整好心態(tài)，我們去了廣場(chǎng)買(mǎi)燒烤吃，買(mǎi)奶茶喝又去涂了畫(huà)畫(huà)，真是心情好好哦。臨近天黑，我和其中一個(gè)人去玩蹦床，一跳真的好高，其他人在底下拽著(zhù)我們倆搖來(lái)?yè)u去，真的很享受，像是回到了童年�；丶业穆飞�，大家突然興致勃勃有默契地唱起同一首歌了，音樂(lè )讓我們的心靈如此澎湃，感到無(wú)形的線(xiàn)譜將我們的心連在一起。隨著(zhù)一聲聲的歌聲，我們到了家。
越是熟的朋友，出門(mén)不會(huì )刻意打扮；越是熟的朋友，產(chǎn)生小矛盾不會(huì )斤斤計較；越是熟的朋友，說(shuō)話(huà)會(huì )不拘小節，大大咧咧。
初中生活才剛剛開(kāi)始，一切都是未知的，但我相信，健身器材的四個(gè)女生永遠都是我們，我們的友誼不會(huì )散，我們的感情更不會(huì )冷淡。友誼伴我們溫暖前行。
溫暖伴我前行作文 篇9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”的確，書(shū)籍是我們的良師益友，引領(lǐng)我們走向前進(jìn)的道路。
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)關(guān)于高爾基的故事：有一次，高爾基從鄰居家借來(lái)一本小說(shuō)趁老板晚上睡著(zhù)以后在窗邊借著(zhù)月光津津有味的讀起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒高爾基興致正濃，不肯罷手，就點(diǎn)燃一盞小油燈繼續看，老板老板娘看見(jiàn)了就對他大吼大叫，高爾基無(wú)法忍受，二話(huà)不說(shuō)就離開(kāi)了裁縫店。高爾基遇到了一位胖廚師，讓他驚喜的是胖廚師也是個(gè)書(shū)迷，他有滿(mǎn)滿(mǎn)一箱的書(shū)，而且愿意讓高爾基隨便讀。他們經(jīng)常在一起讀書(shū)，對書(shū)有著(zhù)如饑似渴的精神。高爾基對書(shū)的著(zhù)迷著(zhù)實(shí)讓我肅然起敬。
我小時(shí)候不知道讀書(shū)有什么好處，就特別不喜歡讀書(shū)，別人拿起書(shū)都是愛(ài)不釋手，而我對書(shū)卻是不顧一屑。上學(xué)的時(shí)候沒(méi)周都會(huì )舉辦兩次讀書(shū)交流活動(dòng)，就是鍛煉同學(xué)們的意志和勇氣，同學(xué)們把自己讀的書(shū)，與同學(xué)們一起分享�？上攵�，我更是膽戰心驚，惶恐不安。自幼膽小如鼠的我，缺乏勇氣，再加上我本來(lái)就不喜歡讀書(shū)，更是雪上加霜。為了在讀書(shū)交流不出丑，只能提前準備了。前一天晚上，我被媽媽硬逼著(zhù)讀書(shū)，我那時(shí)候還小，邊哭邊鬧，結果還是被媽媽馴服地俯首帖耳。雖然很生氣，但想想媽媽還是為了我好。
第二天早上，不出我所料，老師果不其然叫我上臺了。起初我心里忐忑不安，心砰砰直跳，我靜下心來(lái)，告訴自己不要害怕，我鼓起勇氣，堅定地走向講臺，最后臺下響起了雷鳴般的掌聲，這是我最最最自豪的次，我深切的體會(huì )到了讀書(shū)帶給我的快樂(lè )。從那以后我就與以前截然不同，對書(shū)愛(ài)不釋手，每次開(kāi)學(xué)的時(shí)候就會(huì )情不自禁地拿起書(shū)。我這才明白了讀書(shū)有什么好處，讀書(shū)可以使提高我們的認知境界，精神境界；還可以豐富我們的大腦，開(kāi)闊我們的眼界；還可以照亮我們前進(jìn)的道路。
書(shū)，就像我們形影不離的好伙伴，也是我們真誠的知心朋友，帶領(lǐng)我們感悟生活的真理。
溫暖伴我前行作文 篇10
基辛格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中國人總是被他們之中最勇敢的人保護的很好”。他們不是別人，而是我們人民子兵、最可愛(ài)的人，以凡人之軀，比肩神明，從四面八方簇擁而來(lái)，拯救在難民。
一場(chǎng)千年難遇的暴雨，一夜之間將鄭州造成水災，水流迅速下滲地鐵高及人胸，醫院物資短缺，馬路變壓器遇水起火，整座城市陷入了恐慌，就如昔日疫情那般無(wú)助，幾小時(shí)里微博從前風(fēng)花雪月討論著(zhù)幽默話(huà)題內娛新聞的場(chǎng)面一下?lián)Q到了一刷新便就是河南人民的求助，河南雨勢最新報道，鋪天蓋地令人心慌的訊息攤在眼前。
洪水無(wú)情人有情，每一滴雨水都揪起了牽掛的心，社區人員用橫幅當救援繩子，奮力救起被困女子；一家三口遇險，路過(guò)男子冒險營(yíng)救危難時(shí)刻，更懂得什么是同胞，每一幕都讓人熱淚盈眶。一名從地鐵中獲救的女子，用最樸實(shí)的語(yǔ)言，寫(xiě)出了最感人的文章寫(xiě)“在死里逃生后”文中得知，救援隊趕到后，人們互相安慰男生讓女生先走，就連情侶也暫時(shí)放開(kāi)了手。
“很多電影和小說(shuō)故事，都在刻畫(huà)人物的丑陋，危難之際毫無(wú)人性的自保，但是在中國，在華夏，我不僅一次看到人們在危難之際的美好，我敬畏每一個(gè)中國人骨子里善良與美好，更慶幸自己生在華夏。
為何我眼中常含淚水，因為我熱愛(ài)這片土地愛(ài)的深沉，從古至今，每一個(gè)民族遇難，屬于這個(gè)國家的人民都是舉國一致、風(fēng)雨同舟，因為我們每個(gè)中國人的身上都心系著(zhù)國家的危難�？谷諔馉幹惺�，疫情中是，而當下亦是。
正是這些愛(ài)，使我溫暖的不斷的前行。天災無(wú)情，人間有愛(ài)。祝鄭州平安，愿河南無(wú)恙。
溫暖伴我前行作文 篇11
我曾以為父愛(ài)是那么的簡(jiǎn)單，能溶進(jìn)心里，畫(huà)在白紙上，可父愛(ài)的真樸和愛(ài)意，是畫(huà)筆畫(huà)不出來(lái)，是詩(shī)歌寫(xiě)不出來(lái)的，父愛(ài)它不偉大，卻總讓人忍不住輕輕觸碰他的脊梁，那瘦小的脊梁，骨頭都若隱若現，你的眼里也許會(huì )充滿(mǎn)淚水，但我們已沒(méi)有時(shí)間再去哭了，皺紋已經(jīng)悄悄地爬滿(mǎn)在他的臉頰之上，父愛(ài)就是這么默默無(wú)聞，只能等我們回過(guò)頭去珍惜。
小時(shí)，睡在父親的臂彎，聽(tīng)他吟唱童謠，那吱吱呀呀的童謠聲，是我歲月里最古老的聲音，我要將它一直吟唱下去，因為這是我出生之年，父親送我的第一個(gè)禮物，童謠，古老的童謠，唱出了父親的柔情。
也唱出了歲月不待人，我們只能奮足精神，與歲月?lián)寱r(shí)間。
每天，父親早出晚歸，用他的汗水將愛(ài)意灌溉，用他的辛勞，讓愛(ài)永伴前行，不論夜晚白天，不論身在何方，你永遠都不可能忘記，那高大的四旬父親，他在你面前，永遠是鐵骨做的，永遠是心中不會(huì )老的大山，你有沒(méi)有仔細觀(guān)察，他在你的面前永遠都要逞強，就像我們小時(shí)，不會(huì )做的題目，硬要說(shuō)會(huì )做，這也許正映了一句話(huà)，父親老了，我們大了，可我們在父親永遠都是長(cháng)不大的小孩，不會(huì )飛的小鷹，父親，即需要，我們便扮作孩兒，同他談趣事
月亮已經(jīng)掛在村頭，天已經(jīng)黑下，我的收拾行囊，奔赴考場(chǎng)，父親的愛(ài)永遠伴我前行，將書(shū)包留下個(gè)空位，帶上父親的.愛(ài)，走上新的征程，父愛(ài)永遠伴我前行，哪怕歲月不待人，我永遠會(huì )在你面前，你的愛(ài)和童謠，我已經(jīng)帶上，父愛(ài)永遠伴我前行。
溫暖伴我前行作文 篇12
自信的力量是無(wú)窮的，自信伴我溫暖前行，伴我們快樂(lè )成長(cháng)。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲正歡迎我們開(kāi)學(xué)的第一節課呢！我十分激動(dòng)迎接這一課。上課了，班主任偏偏不上課。站在講臺上正眉飛色舞地講：“同學(xué)們，我們明天準備競選班干部，想報名參加的同學(xué)今天晚上準備演講稿�！崩蠋熢�(huà)音剛落，班里就炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地討論著(zhù)。
坐在身邊的幾位同學(xué)都胸有成竹地說(shuō)明天一定能競選上�？粗�(zhù)他們在議論，我的心也開(kāi)始動(dòng)搖了：一邊說(shuō)去競選吧，要相信自己可以的。一邊又說(shuō)別去競選了，萬(wàn)一你沒(méi)有成功，豈不是會(huì )被人笑話(huà)。心里的兩種聲音一直爭吵個(gè)不停，我也拿不定主意。同桌似乎有火眼金睛似的，一下子便看出了我的擔憂(yōu)。她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“一定要相信自己是可以的，就算失敗又會(huì )怎么樣？沒(méi)有去嘗試，怎能妄下結論？成長(cháng)之路不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)到彩虹？失敗并不可怕，可怕的是你還沒(méi)有去嘗試，就不相信自己了。這樣又怎能會(huì )成功。經(jīng)歷失敗又會(huì )怎樣？失敗之后一定要站起來(lái)，一定要自信！”同桌的這番話(huà)，使我明白了人一定要自信，這樣才會(huì )成功�；氐郊依�，我一直在寫(xiě)演講稿，即使寫(xiě)到晚上十一點(diǎn)多，但我的心里卻是甜滋滋的。
第二天，競選開(kāi)始了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)站在講臺上演講。終于輪到我了，我站在講臺上從容而自信地面對臺下的同學(xué)們，慷慨激昂地朗讀著(zhù)我的演講稿。話(huà)音剛落，臺下便響起了一陣陣的掌聲。這一刻，我知道我戰勝了自己。成長(cháng)之路上有自信伴我們溫暖前行，才會(huì )讓我們獲得成功。
自信伴我溫暖前行，自信伴我成長(cháng)！
溫暖伴我前行作文 篇13
友誼是生活中的鼓勵，友誼是在我們黑暗中的一絲光明，友誼是在我們遇到困難時(shí)的最好助手。
在三年級的那段時(shí)光中，友誼一直伴隨我到現在。在我們班我是一個(gè)內向的孩子，所以交朋友是很難得的事情。在沒(méi)有朋友的情況下，我非常的孤獨。但有一次機會(huì )我卻交上了朋友。是在我閱讀時(shí)，有一個(gè)人伸出他的手說(shuō)：“你愿意成為我的朋友嗎？”我有些吃驚！我沒(méi)有來(lái)得及回答他。他默認為我答應了，便拉著(zhù)我的手出去玩，在與他的交往中，我感受到了前所未有的友誼，我慢慢的開(kāi)朗了起來(lái)。而且我還認識了很多的朋友，他們的友誼讓我快樂(lè )起來(lái)。
友誼不僅使我們感覺(jué)到快樂(lè )，也可以讓我們遇到困難時(shí)得到幫助。
在一次做作業(yè)中我遇到了一些難題，這些難題一直困惑著(zhù)我，我向他尋求幫助，他很樂(lè )意的幫助。我當時(shí)我特別開(kāi)心。不像我之前那樣。把所有的煩惱都往自己身上扔。自己承受著(zhù)�？墒钱斘矣辛撕门笥褧r(shí)。我可以減輕那些煩惱�；蛘咭黄鸾鉀Q煩惱。這就是真正的友誼嗎？他先把思路弄清，在一步步的講給我聽(tīng)。我開(kāi)心的把這道題解決了。
友誼使我們感覺(jué)到快樂(lè )，也使我們得到幫助，友誼伴我溫暖前行。
溫暖伴我前行作文 篇14
大千世界，蕓蕓眾生，有很多讓我們在悲傷時(shí)只要想起就一定會(huì )重拾希望，而我，就有一個(gè)信念，一直牽引著(zhù)我。
相信音樂(lè )是每個(gè)人都接觸過(guò)的東西。音樂(lè )分為好幾種曲風(fēng)，根據每個(gè)人的不同愛(ài)好而分類(lèi)。他會(huì )鼓舞著(zhù)我們不斷前行，面對危險，戰勝困難。不斷激勵自己，就會(huì )有好的明天。微笑面對危險。成功不再遙遠。很多著(zhù)名的音樂(lè )家都寫(xiě)過(guò)令人振奮的音樂(lè )曲子，讓人聽(tīng)了渾身充滿(mǎn)激情。有了向前跑，向前沖的希望。
相信每個(gè)人在追求夢(mèng)想的道路上，會(huì )有無(wú)盡的挫折和無(wú)盡的坎坷。有些人會(huì )戰勝自己奪得夢(mèng)想，而有些人則選擇退縮，放棄夢(mèng)想。是因為每個(gè)人的志向不同，每個(gè)人的野性也不一樣。有些人為了生活放棄夢(mèng)想，有些人為了夢(mèng)想放棄生活。
我以前也是一個(gè)學(xué)習非常差的孩子。但是我并沒(méi)有就此放棄。也沒(méi)有被困難所打倒。因為我知道堅持就會(huì )有收獲，努力就會(huì )有回報。我是一個(gè)非常愛(ài)音樂(lè )的人。在學(xué)習上失意的時(shí)候，每當聽(tīng)起哪些激勵人們的歌曲，我就會(huì )重拾希望。繼續站起來(lái)奮斗！每個(gè)人都如此。人不同心情時(shí)候聽(tīng)的歌曲曲風(fēng)也不一樣。高興的時(shí)候，聽(tīng)激情的歌曲，傷心失意的時(shí)候，聽(tīng)傷感的歌曲�？墒莻氖б獾臅r(shí)候，越聽(tīng)傷感的歌曲，就無(wú)法振奮精神，反而會(huì )越拉越深。所以我們在失意的時(shí)候，要重回自己，告訴自己，堅持就是勝利。聽(tīng)一些正能量的歌曲，你會(huì )發(fā)現自己的身體里渾身充滿(mǎn)斗志�？梢悦鎸o(wú)限挫折和困難。
所以音樂(lè )伴我溫暖前行，他會(huì )給我無(wú)限的希望和力量！
溫暖伴我前行作文 篇15
循著(zhù)愛(ài)的蹤跡，回首踏下的腳印，忽然發(fā)現，點(diǎn)點(diǎn)閃爍的愛(ài)終奏成成一首愛(ài)的贊歌。
父母的愛(ài)，深沉而永恒，是多么神奇的力量把我們帶到這個(gè)世界，從牙牙學(xué)語(yǔ)到茁壯成長(cháng)的男孩，父母一直陪伴在我的身邊。那一天耀眼的陽(yáng)光灼燒著(zhù)我躁動(dòng)不安的心，籃球場(chǎng)上，我們揮灑著(zhù)汗水，這是一場(chǎng)證明我自己的晉級賽，已經(jīng)連斬數場(chǎng)的我以為勝券在握，開(kāi)始懶散地扭動(dòng)著(zhù)身子。一分，兩分，對手的比分逐漸追上我們，我開(kāi)始慌了，但卻找不到最初的狀態(tài)，結果可想而知，我們輸掉了比賽，我懷著(zhù)后悔的心情請來(lái)到父母身邊，說(shuō)出了自己的錯誤，爸爸笑了笑，說(shuō)‘’兒子長(cháng)大了，懂得反思自己，這樣的你，下次一定會(huì )成功�！碛龃煺壑畷r(shí)，是他們給予我心平氣和地安慰，才使我有了信心;成功雀躍之時(shí)，是他們教會(huì )我氣不嬌的道理，才使我成為更好的自己。我的愛(ài)僅是溪流，而父母的愛(ài)確實(shí)無(wú)法用言語(yǔ)所描述的汪洋，渤渤蕩漾。老師的愛(ài)，嚴苛而溫柔，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”疫情期間的網(wǎng)課，因為方式的改變我出現了不適應，上課時(shí)的知識點(diǎn)課上汲取不夠充分，課下的作業(yè)更是使我焦頭爛額，在我不知所措的時(shí)候，一條來(lái)自數學(xué)老師的短信讓我看到了希望，老師發(fā)現我的作業(yè)完成情況與我成績(jì)完全不符，詢(xún)問(wèn)我是不是有什么不理解，我猶豫了一下說(shuō)出了自己的困惑，老師聽(tīng)后立馬要求我課下只要有不會(huì )的，必須立馬詢(xún)問(wèn)他，也就是老師的幫助，讓我度過(guò)了那段艱難的時(shí)期。我就像花園里一株幼苗，老師是必不可少的陽(yáng)光雨露，老師的諄諄教誨滋潤我的心靈，若沒(méi)有老師，我又何能開(kāi)出最艷麗的花朵。當我們深陷難題時(shí)，老師的解答，讓我豁然開(kāi)朗。謹記老師的愛(ài)，以將來(lái)棟梁之我回報老師的培養之情。
如果我的成長(cháng)是彩虹，那愛(ài)便是必不可少的一種顏色，是來(lái)自他們的愛(ài)陪我度過(guò)了過(guò)去的歲月，它也終將繼續伴我溫暖前行。
溫暖伴我前行作文 篇16
愛(ài)是一盞明燈，指引我走向未來(lái)；愛(ài)是一杯熱茶，溫暖我寒冷的心靈；愛(ài)是一味良藥，治療我心靈的創(chuàng )傷。
“啪……”一聲清脆的的巴掌聲傳來(lái)，我愣在了原地，大腦里一片空白，三秒鐘之后那火燒火燎般的疼痛把我揪回了現實(shí)，我滿(mǎn)臉不可思議的看著(zhù)媽媽?zhuān)谀且豢�，我的心好痛，媽媽從�?lái)沒(méi)有打過(guò)我的。我的眼淚掉了下來(lái)，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，摔門(mén)而出。我的手捂著(zhù)臉頰，那疼痛時(shí)刻提醒著(zhù)我剛才的那一幕，我獨自一人走在街頭。天空像是被潑了墨一般漆黑，凄涼的月亮孤零零地鑲嵌在黑色的幕布上，冷風(fēng)拂面，我開(kāi)始回憶今天……
今天英語(yǔ)考試，我因為發(fā)揮失常沒(méi)有考好，偏偏這次又要家長(cháng)簽字檢查，我因為不愿讓媽媽看到我這“不屬于我的”成績(jì)，于是就改了幾題，把分加了上去�；氐郊液�，和往常一樣，我什么也沒(méi)說(shuō)把試卷給了她，心里忐忑不安，手心里全是汗，惶恐的眼神時(shí)不時(shí)地瞥向試卷，而當時(shí)的我卻不知道，媽媽把我這些小動(dòng)作盡收眼底，她平靜的說(shuō)：“這不是你的真實(shí)成績(jì)吧�！蔽乙幌伦踊帕�，趕緊嘴硬地說(shuō)：“這就是我的真實(shí)成績(jì)啊，這是老師改的，我也不信的話(huà)你問(wèn)老師！”媽媽看到我心虛但卻依然欺騙她的樣子，立刻怒了，上來(lái)就給了我一巴掌，并失望地怒吼著(zhù)：“你真是太令我失望了！”于是我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子掉了下來(lái)，甩門(mén)而出。
回想完這些事，我的心里好像沒(méi)那么委屈了，這件事本就是我的錯，媽媽只是太生氣了，才會(huì )動(dòng)手打我的。我走著(zhù)走著(zhù)，突然意識到自己身后好像一直有人，我不經(jīng)意的低頭看看影子，真的有人！我立馬緊張起來(lái)，此時(shí)我周?chē)](méi)有幾個(gè)人，路燈也壞了幾個(gè)，我開(kāi)始加快步伐，往人多的地方走去。那人也立馬跟了上來(lái)，越走越近，突然后面傳來(lái)聲音“妞妞！”我下意識的回頭，一看是媽媽?zhuān)赃呥�有一個(gè)戴著(zhù)帽子的人低著(zhù)頭走遠了，我趕緊跑過(guò)去抱著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尡е?zhù)我哭著(zhù)對我說(shuō)：“是媽媽不對，媽媽不應該動(dòng)手打你，媽媽怕你晚上出門(mén)不安全就跟了出來(lái)，你嚇死媽媽了�！蔽乙幌伦尤滩蛔×�，哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“是我的錯媽媽�！�
在那一刻，我終于明白了媽媽對我的愛(ài)，原來(lái)愛(ài)一直陪伴著(zhù)我溫暖前行。
溫暖伴我前行作文 篇17
清晨的雨露滴落在窗邊，滋潤著(zhù)大地。霧蒙蒙的天擁抱著(zhù)每戶(hù)家。我聞著(zhù)小草的清香，迎來(lái)這嶄新的一天。向樓下望去，大爺在做著(zhù)動(dòng)作喜感的早操，伴隨著(zhù)小區的大樹(shù)“沙沙沙”的音樂(lè )，還有些老人家在建身，旁邊放著(zhù)大紅色的保溫杯。溫柔的陽(yáng)光之下，一切都如此美好。
我手中提著(zhù)兩杯豆漿，伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲，慢悠悠的走著(zhù)。樹(shù)遮住了寬闊的馬路，風(fēng)在耳邊輕輕的吹。我看向姥姥住的高樓，緩緩走去。伴隨著(zhù)“咚咚咚”的敲門(mén)聲，門(mén)“咔噠”的開(kāi)開(kāi)了。
入眼是那顯眼的一頭白發(fā)，還有混濁的眼睛，眼角微微下垂�！袄牙�，我來(lái)看你了�！蔽疫呎f(shuō)邊將手上的豆漿遞給姥姥。姥姥撇我一眼，慢慢接過(guò)豆漿，語(yǔ)氣有點(diǎn)不滿(mǎn)“我看你是無(wú)聊了才來(lái)看我�！彪S手遞給我一個(gè)香蕉�！暗葧�(huì )我要下樓，帶你去逛逛吧�！崩牙呀又�(zhù)說(shuō)，我回答“好嘞�！蔽倚⌒呐踔�(zhù)有點(diǎn)發(fā)燙的豆漿，慢慢的喝完了。向右一瞅，她捧著(zhù)碗喝著(zhù)放涼的豆漿，看著(zhù)電視頻道。我也跟著(zhù)看�！拔覀冏甙伞崩牙颜f(shuō)，她拍了拍我的肩膀，我也微微一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭�？粗�(zhù)她依舊硬朗的背影，走了。
姥姥的手指了指，我照舊坐上那輛三輪車(chē)，車(chē)上有些塑料瓶，車(chē)的底層還鋪了些報紙，三輪車(chē)跑的有些慢，但安全。車(chē)慢悠悠的過(guò)菜市場(chǎng)，嘈雜的聲音卻讓我很歡喜，現在的陽(yáng)光似乎有些讓我睜不開(kāi)眼。
“到了”說(shuō)著(zhù)姥姥把車(chē)上的幾個(gè)塑料瓶和紙箱賣(mài)給了收廢品的，刺眼的陽(yáng)光照在她黝黑又帶有斑點(diǎn)的皮膚上。姥姥接過(guò)錢(qián)，緩緩走向小賣(mài)鋪。不久，她手中提著(zhù)一個(gè)深色的塑料袋，從袋子里掏出來(lái)一根雪糕給我�！疤焯珶崃�，看你臉紅的�！崩牙颜f(shuō)，我接過(guò)雪糕，到了聲謝謝。撕開(kāi)包裝，“姥，你咋沒(méi)吃？”我問(wèn)，“我還要騎車(chē)呢，吃不得�！彼卮�。
回到了姥姥家，“我該睡午覺(jué)了，快走吧，我喜歡清靜�！崩牙颜f(shuō)，我微微點(diǎn)頭。她動(dòng)作很快的將手里的袋子遞給我，把門(mén)“咚”一下關(guān)上了。感受這手上的重量，我把袋子打開(kāi)，里面有兩瓶飲料和一些零食。這些是她賣(mài)廢品的錢(qián)賣(mài)的。我知道她攢了很久…
其實(shí)我知道她刀子嘴，豆腐心。像個(gè)老頑童一樣。我喜歡她，能感受到她的真心，知道她也很愛(ài)我。就像母親說(shuō)的隔輩親一樣。多陪陪老人家也挺好的不是嗎？
溫暖伴我前行作文 篇18
吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻人生無(wú)限愛(ài)，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間。
老師的話(huà)語(yǔ)讓我走出困境，教誨如花，馨香我心。我明白了在挫折中磨練意志的意義，相約希望之中，花開(kāi)滿(mǎn)廊。
空氣絲絲清冷，劃一葉扁舟，緩緩越過(guò)記憶的海。忘記了時(shí)間，卻憶起了往事。
時(shí)令正是春季，我獨自一人走在回家的路上，手里拿著(zhù)一張布滿(mǎn)褶皺的試卷，蕭瑟的寒風(fēng)帶去了街旁的枯葉，驟降的氣溫聚集于指尖，寒霜似乎冰凍了時(shí)間。我不禁向手心呼了一口氣，白氣冉冉上升，在天空中消失的無(wú)影無(wú)蹤。來(lái)回搓了搓手掌，才讓受寒的身體感受到絲絲暖意。
家門(mén)就在眼前。伸出了手，卻想起了那張試卷，便放下了。眼淚不爭氣的在眼眶里打轉，轉頭走向別處�；椟S的路燈將我孤獨無(wú)助的影子拉長(cháng)。漫無(wú)目的的在小巷走著(zhù)，直到我看見(jiàn)一棵棵臘梅樹(shù)。走上前去，臘梅的芳香將我包圍，鮮紅的花瓣在皚皚白雪的映襯下是多么刺骨。
靠在臘梅樹(shù)上，試圖讓自己冷靜清醒。
這時(shí)，一陣輕快的腳步聲擾亂了我的思緒。轉過(guò)頭來(lái)，趕忙鞠躬�！袄蠋熀�！”我慌亂的說(shuō)。
她點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上浮漾起了笑容。但看到我紅紅的眼睛，她關(guān)心的詢(xún)問(wèn)了我�；蛟S是太緊張了，一時(shí)間緘默無(wú)聲…我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，將手中攥緊的試卷遞到了她的手中。不敢看向她的眼睛，只瞥見(jiàn)她將那試卷展開(kāi)，神情嚴肅的注視著(zhù)，不禁內心慚愧起來(lái)。此時(shí)只剩下卷子沙沙的聲響和梅花枝頭晃動(dòng)的聲音了。
終于，我鼓起勇氣告訴了我所擔心的一切。無(wú)法理喻的成績(jì)，讓我心態(tài)爆炸，害怕老師家長(cháng)的批評教育，害怕同學(xué)們的嘲笑，害怕……她拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)到：“害怕面對挫折是成長(cháng)過(guò)程中的一道難關(guān)，克服內心的恐懼才是你真正的挑戰�！闭f(shuō)著(zhù)她指向那臘梅花�！懊鎸Υ煺�，何不能像那初春里的臘梅花，在刺骨的寂雪中吐露著(zhù)生命的馨紅和雪白，不畏狂風(fēng)驟雨，不畏冰雪霜寒。告訴自己，別做縫間雀，別做驚弓鳥(niǎo)，要做初春里的臘梅花！”那閃爍著(zhù)純真熱情的的明眸如一簇火苗點(diǎn)燃了我心中的導火線(xiàn)，瞬間思緒萬(wàn)千，內心充滿(mǎn)了堅定。
那如春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)激勵著(zhù)我前行，期待我在未來(lái)的日子里熠熠生輝。
時(shí)光荏苒，六年的時(shí)光在轉眼間流逝，回首望去，時(shí)光鑄造了無(wú)數美好的回憶。在黑夜來(lái)臨時(shí)，窗簾下，有您認真的模樣；在清晨時(shí)分，安靜的教室里，有您輕輕的細語(yǔ)；在夕陽(yáng)消逝后，臘梅樹(shù)下，有您無(wú)私的教誨。
誰(shuí)的轉身泛起漣漪，誰(shuí)的前行寫(xiě)滿(mǎn)悠揚。感謝那朵朵純潔的臘梅花，在遇到挫折時(shí)給予我前進(jìn)的動(dòng)力。感謝光榮的人民教師，愿一直伴我溫暖前行。
溫暖伴我前行作文 篇19
偶然翻開(kāi)記錄我生活的故事書(shū)，發(fā)現里面每章節都有數不盡的浪漫，原來(lái)浪漫無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著(zhù)我。它在我這潔白無(wú)瑕的人生畫(huà)布上留下了濃墨重彩的一筆。
看第五章，那天是我的生日，爸爸媽媽正絞盡腦汁的趁我上學(xué)想給我準備驚喜�？墒且驗槲覀兊哪挲g差太大，他們不知道該做什么對年輕人才算驚喜，苦思冥想后急得他們又慌又燥。他們開(kāi)始拿起手機搜，而不會(huì )打字的他們就一筆一畫(huà)的在手機屏幕上認真的敲敲打打，左翻右翻，忙活了許久還覺(jué)得功課不夠，聽(tīng)說(shuō)后來(lái)又問(wèn)了我姐姐小女生喜歡什么，這才讓他們忐忑的心有了著(zhù)落。最后送的禮物是11朵向日葵和爸爸媽媽親手寫(xiě)的賀卡，他們把世間最真摯而美好的祝福都寄托給了我。浪漫的意義也因他們有了完美的詮釋。
再看第四十二章，記錄的是一個(gè)和我沒(méi)有血緣關(guān)系卻會(huì )因為我的小舉動(dòng)而情緒波瀾起伏的人——我的好朋友。八月，夏的長(cháng)尾還未離去，秋的涼爽剛剛來(lái)臨。我站在橙紅的跑道上，清晨的風(fēng)拭去了額上的汗珠，我知道身后有個(gè)可愛(ài)的人正滿(mǎn)目期待地看著(zhù)我，總是在起跑線(xiàn)為我加油，在終點(diǎn)處等候。百米沖刺之時(shí)，都會(huì )陪我沖刺。其實(shí)，不曾知道我有多享受想享受與她逆風(fēng)奔跑的感覺(jué)。初生的太陽(yáng)恰好落在我們的身上，她逆光而奔跑，溫暖了我的心。夕陽(yáng)染紅了半邊天，余暉撒在我們相伴而行的路上，兩個(gè)人的身影依偎地那樣近，兩個(gè)人的眼眸清澈而明亮，兩個(gè)人的臉頰上掛著(zhù)的是幸福的模樣。
在她面前我不用客氣的說(shuō)話(huà)故作樣子，不用穿的很正式整潔，不用掩蓋自己的情緒而是大大方方的表達，不用小心翼翼在意別人的感受，因為他會(huì )無(wú)條件的相信我所說(shuō)所做，甚至可以做回小朋友無(wú)理取鬧還能得到安撫。想和她分享生活的點(diǎn)滴，喜歡用只有我們兩個(gè)人知道的方式傳遞著(zhù)小心翼翼的期盼，有幸的是所有幼稚的言語(yǔ)和行動(dòng)都會(huì )得到她的回應，事事都有回應的付出，在這個(gè)匆匆而快節奏的時(shí)代是最簡(jiǎn)單的浪漫。她還會(huì )在我看不見(jiàn)的地方為我點(diǎn)燈，鼓勵著(zhù)我溫暖前行，照亮著(zhù)我風(fēng)聲鶴唳十三四歲的小世界。
荊棘叢中的野玫瑰瘋狂生長(cháng)，愛(ài)與浪漫在此生根發(fā)芽，浪漫的故事數不勝數，散作滿(mǎn)星河隨著(zhù)徐徐清風(fēng)灑滿(mǎn)了我的整個(gè)世界，陪伴我溫暖前行。點(diǎn)滴浪漫的堆砌，讓生命的樂(lè )章欣喜若狂，讓我體驗了遙不可及的樂(lè )趣，讓它在我的心靈深處熠熠生輝，是我平淡生活的驚艷所在。愿我故事的終章是浪漫的延續，熾熱而永不停息的伴我溫暖前行。
溫暖伴我前行作文 篇20
微笑是清泉，給夏日播灑清泉；微笑是風(fēng)箏，在天空中自由翱翔。
沒(méi)有人能夠說(shuō)準，什么東西拯救了我們，什么東西伴隨我們前行。信仰？夢(mèng)想？友情？親情？我想是微笑吧。
懶懶散散的我從小就吃了不少的苦頭。上了車(chē)后的我隨手就將車(chē)卡放在褲袋里，狂奔回家后的我收拾東西時(shí)，才發(fā)現車(chē)卡不知道遺失到哪里去了。緊張，穿著(zhù)拖鞋就往樓下跑。遠處的一塊垃圾，我也蹲下來(lái)細細端詳。一次次希望的破滅，走到路盡頭了，就算三番五次的找，也難找著(zhù)。許是被人撿了，許是燈光太暗，可是又能怪誰(shuí)呢？
回到家，想起陪伴自己許久的車(chē)卡，難過(guò)得很，拿著(zhù)鏡子看著(zhù)此時(shí)的自己，讓真實(shí)浮現在眼前。原想將事實(shí)掩蓋起來(lái)，但還是忍耐不知，懷著(zhù)“壯士一去不復返”的視死如歸的表情告訴了爸媽。爸媽已經(jīng)對我迷糊的性子毫無(wú)辦法，盯著(zhù)我看了很久，幸好一個(gè)微笑拯救了我，沒(méi)有責罵，沒(méi)有嘲笑。心里的石頭落了下來(lái)，最后，還是媽媽陪我補辦了車(chē)卡。
“以后再弄丟，我可不管你了�！笔志o握車(chē)卡，兩人一次定格的微笑便是衣服雅俗共賞的風(fēng)景畫(huà)，含蓄而又不失斯文。
猶記得去年的體藝節，抱著(zhù)僥幸心理的我報名參加400米比賽。用單眼皮的余光偷瞄身后的選手，一個(gè)個(gè)都是田徑隊的種子選手，耳畔的廣播聲，嘈雜的喧鬧聲，亂了我的心，更亂了我的情緒。整個(gè)人緊張極了，槍聲剛落，我就猛地沖了出去，四處沒(méi)人，大家都采取“先慢后快”的戰略，可是那時(shí)候又怎么想得起那些呢？最后，體力不支的我第三名沖線(xiàn)。
我這拼了老命的，卻未能如愿為班爭光。整個(gè)人頹廢極了，不告訴別人，我靜靜地蹲下來(lái)抱緊自己，讓眼淚盡情灑落。她們圍成一圈看著(zhù)我，“你很棒，乖呀�！薄安灰蘩�，像個(gè)小丑似的�！薄氨M力就好，哭什么！”頭被兩只手抬了起來(lái)，朦朧之間依稀拼湊出溫暖的笑容，她們靜靜地站在那里，告訴我她們就在這里，希望我站起來(lái)，換她們一個(gè)釋?xiě)训奈⑿Α?/p>
當生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏經(jīng)常開(kāi)乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，活得才有價(jià)值。努力了六個(gè)星期，放映出來(lái)的還不是自己最渴望的成績(jì)�？墒怯帜軌蛟鯓�？放生大哭？自怨自艾？慢慢承受著(zhù)，學(xué)著(zhù)釋然，是的，我會(huì )繼續努力，當現實(shí)赤裸裸的告訴我要面對現實(shí)的時(shí)候，除了微笑，也只有微笑。
路在長(cháng)，也會(huì )有終點(diǎn)；夜再長(cháng)，也會(huì )有盡頭；不管雨下得有多大，總會(huì )有天晴的時(shí)候。烏云永遠遮不住微笑的太陽(yáng)。前行的路上，該做的不是念念感傷，而是學(xué)會(huì )微笑，只有這樣，才能在高頂，以勝利者的姿態(tài)俯瞰世界。
溫暖伴我前行作文 篇21
在我微小的世界里可以沒(méi)有鮮花，可以沒(méi)有電影，也可以沒(méi)有掌聲，但一樣東西不能缺少————媽媽的愛(ài)。
爸爸經(jīng)常不在家里，所以您在家是“又當媽又當爹”。有時(shí)候我會(huì )在被窩里偷偷哭泣，每天看著(zhù)您這么辛苦，心里很不舒服，總覺(jué)得自己對不起您。雖然我們家并不富裕，但該給我的愛(ài)從沒(méi)減少過(guò)。
記得上次下雨，您送我上學(xué)，由于路滑，不小心您送我的車(chē)突然之間傾倒了，也就在這個(gè)千釣一發(fā)之時(shí)，您沒(méi)有慌張，立刻做出保護我的姿勢，結果自已摔了下來(lái)，腿上卻腫了一大塊，很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有消退，我看著(zhù)總是十分心痛，這可都是為了救我所受的傷啊。
到了醫院，我問(wèn)媽媽“疼嗎？”媽媽卻說(shuō)“一點(diǎn)也不疼，你趕緊去學(xué)校�！�
放學(xué)回到家，我在家門(mén)口看到媽媽在做飯，我心里猛的一震，好想跟媽媽說(shuō)聲，謝謝辛苦了我愛(ài)您。但我總覺(jué)得不好意思，我說(shuō)不出口。
晚上睡覺(jué)前，我在寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到了媽媽和爸爸打電話(huà)的聲音。電話(huà)內容大概就是爸爸可能還要過(guò)幾天才能回家，媽媽并沒(méi)有抱怨什么。她說(shuō)“我也想讓女兒像其他孩子一樣快樂(lè )成長(cháng)，像其他孩子一樣有父母陪伴�！�
媽媽給我的愛(ài)太多了，她把爸爸虧欠我的東西都雙倍給了我，媽媽已經(jīng)陪我走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬，我很開(kāi)心有媽媽陪我溫暖前行。
溫暖伴我前行作文 篇22
那是一個(gè)冬天，狂風(fēng)怒號，街上的人寥寥無(wú)幾且行色匆匆，都緊裹著(zhù)棉衣快步走過(guò)，而只有路旁?xún)闪忻髁恋穆窡�，他們安靜的站在那里，不躲不閃，直面狂風(fēng)的洗禮。而我卻一步一步慢慢地走著(zhù)，不時(shí)抬起頭，面無(wú)表情地仰望一下夜空，看那那一輪若隱若現但又孤單的月亮。
一股一股寒氣逼人的冷風(fēng)從脖頸處吹進(jìn)衣服，脖頸處已然是一片冰涼，我對這毫不在意，任由冷風(fēng)繼續吹進(jìn)衣服里。歷經(jīng)失敗苦痛的我正在思考一個(gè)看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題：為什么要學(xué)習？這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)困了我一路，可還是沒(méi)有找到答案。身體的體溫在一點(diǎn)一點(diǎn)下降，那原本火熱跳動(dòng)的心臟也早以冷到極點(diǎn)。
終于走到門(mén)棟外，但我停頓了，心情更加沉重。使勁跺了一下腳后，竟然沒(méi)任何反應，樓道里一片黑暗，萬(wàn)物皆靜。我只能硬著(zhù)頭皮用腳摸索著(zhù)臺階往上走。突然，一道亮光出現，門(mén)開(kāi)了，光亮逐漸變大，是媽媽。見(jiàn)到我出現在漆黑的樓道中，并沒(méi)有特別驚訝，想來(lái)她是聽(tīng)見(jiàn)了我的腳步聲。我趕忙說(shuō)：“剛想敲門(mén)，你就來(lái)了，你看咱倆多心有靈犀�！眿寢屝ζ饋�(lái)，說(shuō)：“別傻站在那說(shuō)了，趕緊進(jìn)來(lái)，飯都做好了！”我趕緊拉開(kāi)門(mén)進(jìn)去，卻忽略了媽媽眼底閃過(guò)的那絲憂(yōu)慮。
進(jìn)了門(mén)，望著(zhù)桌上那普通到不能再普通的飯菜，心中卻涌進(jìn)一股暖流。洗過(guò)手，拿起筷子，一家四口開(kāi)始吃飯。餐桌上那東一句西一句的閑扯，使我那緊張的心慢慢放松了。餐桌上空那明亮的燈光照耀在四個(gè)洋溢著(zhù)快樂(lè )的臉上。
吃完飯，走進(jìn)屬于我的小屋，打開(kāi)那盞立在書(shū)桌上的臺燈，只覺(jué)得溫暖無(wú)比。拉過(guò)凳子，坐下。又回想起那令人焦灼的成績(jì)，早上還是滿(mǎn)懷期待地去，晚上就垂頭喪氣而歸。我苦笑一聲。
媽媽悄悄進(jìn)來(lái)了�！八龖撘呀�(jīng)知道了吧”，我想�？蓩寢尣](méi)有說(shuō)什么，只是拉來(lái)一把椅子挨著(zhù)我坐下。我不去看她，把臉扭到一邊，低聲問(wèn)了一句：“你說(shuō)，學(xué)習有什么用？”“可能對現在的你來(lái)說(shuō)，學(xué)習就只是一項任務(wù)，可當你長(cháng)大后就會(huì )發(fā)現，學(xué)習，真的很重要，可到那時(shí)，已為時(shí)已晚，不要讓將來(lái)的你去后悔現在�！眿寢屧谖叶叺吐暬卮鸬�。我被說(shuō)動(dòng)了，但又想起我的成績(jì)，只能把原來(lái)低著(zhù)的頭低的更低些�！笆∧顺晒χ�，不要放棄，我會(huì )一直陪著(zhù)你，看你登上頂峰！”
媽媽的句話(huà)，直擊我的心弦，原本冰涼的心也火熱跳動(dòng)起來(lái)。那句話(huà)就像一豎光，照進(jìn)我塵封已久的心靈，溫暖著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，照亮我前進(jìn)的道路！我把低著(zhù)的頭抬起，直視媽媽的雙眼，重重地點(diǎn)下頭。
一陣風(fēng)雨過(guò)后，抬頭看，陽(yáng)光依然燦爛！
溫暖伴我前行作文 篇23
書(shū)籍伴我溫暖我喜歡讀書(shū)。睡覺(jué)前我總喜歡睡在床頭，順手抽出一本書(shū)，在燈光下隨意翻閱。我曾順著(zhù)魯迅先生的墨跡，去聆聽(tīng)那聲聲的吶喊。曾伴著(zhù)遙遠的絕響去搜尋文明的碎片。書(shū)籍是思想航船，在時(shí)代的波濤中破浪前行。書(shū)籍給予我們的，不是單純的知識，也不是轉瞬即逝的激動(dòng)，而是生存的自信，做人必備的才智和勇氣，并呼喚醒我們的心靈，使人對生命的尊嚴肅然起敬。
在泰戈爾園丁和飛鳥(niǎo)的溫情對白中，我能感受到生命的芳醇。在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出蒼老的背影。在寒夜的小橘燈下，我看到了童真與母愛(ài)的無(wú)私。在那濁浪排空的海域中，我理解到老人對海的不屈斗爭！
燈下，聆聽(tīng)成功的絕響，共享人生的快樂(lè )，領(lǐng)悟生命的真諦。書(shū)給予我的不止是品讀文章的機會(huì )，還給予我們讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)是我們的益友，伴我們前行。在孤獨時(shí)，書(shū)是知己；憂(yōu)愁時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶(hù)；心灰意冷時(shí)，書(shū)是熊熊火焰。我們與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈交流，與我們共同前進(jìn)，永不停止。
書(shū)伴我前行，生活更美好。漸漸的，我與書(shū)的時(shí)光也成了一本書(shū)。懂得珍惜書(shū)籍，與書(shū)籍交流，拓展視野。書(shū)，我永遠是你的粉絲。前行，從書(shū)中讓我知道了前進(jìn)的目標。我懂得了經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的人生并不會(huì )有真正的成長(cháng)。我相信未來(lái)會(huì )更好。我也相信書(shū)籍會(huì )在我成長(cháng)的道路上給予我更多的幫助。
溫暖伴我前行作文 篇24
早晨，我和媽媽一下樓，就感到刺骨的冷，外面霧很大，遠處的東西朦朦朧朧的，不時(shí)有幾片黃黃的樹(shù)葉落下來(lái)，昭示著(zhù)秋的來(lái)臨。
我縮著(zhù)頭，將袖子拉長(cháng)些，把手縮在里面，當媽媽帶我騎上電動(dòng)車(chē)，我感到更冷了——風(fēng)使勁地鉆入我的袖口、褲管，一會(huì )兒，身上就冰涼冰涼的了。
“媽媽?zhuān)美溲?”我喊著(zhù)說(shuō)。
“再堅持一下，馬上就到學(xué)校了�！眿寢屨f(shuō)。
“可是，”我說(shuō)，“真的太冷了!”
媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà)，把車(chē)停在了路邊，講自己的藍外套脫下來(lái)給我穿上了，還細心地幫我扣上扣子。
我們繼續前行，這下，我身上暖和多了，可我心里卻感到不安：媽媽在前面騎車(chē)，本來(lái)就很冷，還脫下一件外套給了我，肯定更冷。想到這里，我感到一陣內疚。我緊緊地摟住媽媽的腰，希望這樣能讓媽媽暖和些。
我忘不了這個(gè)寒冷卻又溫暖的早晨，因為，媽媽給了我無(wú)盡的愛(ài)!
溫暖伴我前行作文 篇25
那年冬天，天空飄著(zhù)雪花，好冷��！媽媽早早就給我準備好了厚厚的棉衣、帽子和手套，一切都讓我感到了溫暖。
一天早晨，我迷迷糊糊聽(tīng)到媽媽小聲對爸爸說(shuō)：“趁孩子現在睡著(zhù)，你趕緊去做飯，好了我就叫她�！甭�(tīng)完這話(huà)，我立刻清醒了。媽媽看著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)：“你醒了，昨晚睡得怎么樣？我給你蓋了好幾次被子呢�！薄鞍�？媽媽?zhuān)凰X(jué)嗎？”我驚訝地問(wèn)�！皼](méi)事兒，我怕你晚上著(zhù)了涼，又得打針吃藥……”我想象著(zhù)媽媽晚上給我蓋被子的情景，頓時(shí)感受到了媽媽帶給我的溫暖和幸福。
出門(mén)時(shí)，媽媽在門(mén)口對我說(shuō)：“一定要好好聽(tīng)講，不能走神��！記住了嗎？”我說(shuō)：“知道了，媽媽再見(jiàn)！”“再見(jiàn)，好好聽(tīng)講��！”媽媽又重復了那句話(huà)。直到我走出很遠，媽媽才關(guān)上門(mén)。
這些事兒雖小，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，溫暖著(zhù)我。在母親節就要到來(lái)時(shí)，我想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�，我�?ài)您！”
溫暖伴我前行作文 篇26
溫暖，對于我來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)才能給我，可是我發(fā)現，人們的溫曖才是不能少的，因為我感受到了！
都說(shuō)：“世上只有媽媽好！”媽媽的溫暖讓我的生活不在寒冷�，F在冬天來(lái)了，雖然還沒(méi)有下雪，但氣溫仍達到零下四度，所以在穿衣服方面讓媽媽傷透了腦筋！
“這個(gè)冷不冷？要不要再添一件？”媽媽的嘮叨聲不絕于耳，我都添了幾層衣服，媽媽都“不止下問(wèn)”，可見(jiàn)她多擔心��！好不容易上學(xué)了，一路上媽媽怕騎電動(dòng)車(chē)冷，又給我帶手套，又帶帽子，還不忘讓我穿上一件大衣，全副武裝，開(kāi)始上路，寒風(fēng)刺骨的風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，又暖又熱的汗在衣服里流著(zhù)，接連不斷的問(wèn)候聲在耳邊回蕩著(zhù)，不說(shuō)你也知道，媽媽還在為我操心呢！
火速趕到學(xué)校時(shí)，媽媽又一個(gè)個(gè)幫我脫衣，手忙腳忙之后我終于可以去上學(xué)了，可是媽媽的喊聲還是跟著(zhù)我，“下課最好不要出來(lái)，外面冷……”我無(wú)語(yǔ)了......
唉，我的媽媽真是太令我束手無(wú)策了！但我深深的知道這就是愛(ài)！銘心刻骨的愛(ài)！
溫暖伴我前行作文 篇27
今天天氣很好。爸爸說(shuō)他會(huì )帶我去杜明開(kāi)元打乒乓球。我立刻舉手稱(chēng)贊。
在父親的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了杜明開(kāi)元三樓的乒乓球室。我和父親選了一張乒乓球桌，開(kāi)戰了。當我握手時(shí)，乒乓球板劃破了。面對傷口，爸爸很自信，也很冷靜�！芭尽钡囊宦�，球徑直向我撲來(lái)。我也沒(méi)落后多遠，球拍動(dòng)了拉球，父親也不示弱，甚至和我打長(cháng)球。我笑著(zhù)對爸爸說(shuō)：“爸爸，你知道我的實(shí)力就是打長(cháng)球。要不要跟我爭長(cháng)球？”爸爸只是笑了笑，沒(méi)有回答，好像把我吃完了。當我把球停在路邊時(shí)，我父親一直往回走。突然，父親突然抽打扣住球拍，來(lái)了一個(gè)大扣殺。心里著(zhù)急，球出界了，突然覺(jué)得很尷尬。爸爸說(shuō)：“別那么用力接球，因為我已經(jīng)很用力了。你只需要對準我打的球道，輕輕一推�！蔽液桶职钟执蚱饋�(lái)了，因為爸爸告訴我一些打球時(shí)接球的方法。不知不覺(jué)就玩到了更高的層次。最后，爸爸教我怎么發(fā)球。
這次打乒乓球，我不僅學(xué)會(huì )了接球，還學(xué)會(huì )了發(fā)球不好。好大的收獲！
溫暖伴我前行作文 篇28
不論是在字典里，還是在我的心里，溫暖都有很多種解釋。一種是溫度的意思。二是用語(yǔ)言表達出的溫暖。三是感動(dòng)的溫暖。
第一種，比如說(shuō)大冬天，棉襖可以給我們送來(lái)一絲溫暖�；蛘呤谴禾�，春天的太陽(yáng)給我們帶來(lái)一絲溫暖。
第二種，語(yǔ)言的溫暖，每次我上學(xué)的時(shí)候，看到同學(xué)，我就說(shuō)同學(xué)好，看到老師，我就喊老師好。我想如果站在同學(xué)或者老師的這個(gè)角度，這一句話(huà)會(huì )給她們心中的溫暖。
至于第三種感動(dòng)的意思，這個(gè)我有點(diǎn)說(shuō)不好，例如我和我老媽?zhuān)看蔚侥赣H節的時(shí)候，我都會(huì )悄悄的給她一個(gè)禮物，就是賀卡之類(lèi)的東西，每次我在里面都寫(xiě)一點(diǎn)詞語(yǔ)，她都會(huì )感動(dòng)，我想如果站在她的角度，感動(dòng)里面應該也會(huì )有一絲絲溫暖。
所以溫暖有很多種，希望大家都會(huì )珍惜，自己父母給自己成長(cháng)中的溫暖。
溫暖伴我前行作文 篇29
一陣陣寒風(fēng)無(wú)情的吹在我的臉上，我已經(jīng)不知道說(shuō)什么了。天快黑了，我站在地上看著(zhù)太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)下去，該回家了。
我是趁寒假來(lái)姥姥家玩的，每天，做完每天該做的作業(yè)，便到田地上玩，這里上午總是很冷，但是風(fēng)景很美，田地邊有許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的樹(shù)木。風(fēng)總是很大，每次一吹，田地旁的葉子，都會(huì )跳起圓舞曲。到了中午，我才會(huì )回家吃午飯。
每次回家，姥爺總是在跟別人打牌，我回去后第一件事就是脫掉外衣，因為屋里十分暖和，我總是呆上一會(huì )就出去了，對于去田野玩，姥姥似乎也知道。
天，又要黑了。我在路上，晚風(fēng)變大了，我不禁加快了腳步遠處隱約一個(gè)身影走近些姥姥十分驚奇，“姥姥，您怎么來(lái)了？”“還不是怕你著(zhù)涼！”此時(shí)的我，心里暖暖的。
此后，我總是在天黑之前趕回家，因為我不想讓姥姥擔心。
我還記得，那天家里十分溫暖，一直溫暖到我的心里。
溫暖伴我前行作文 篇30
冬天，寒風(fēng)刺骨。
回家鄉的路上，白日里高大蔥郁的樹(shù)木，在黑色的包裹下，一個(gè)個(gè)都變成了怪物的影子。風(fēng)，就如它們的嗚咽，一陣陣地襲來(lái)，厚厚的車(chē)窗似乎也擋不住，寒冷飛快地往里漫著(zhù)。
看到眼熟的老房子時(shí)，已是深夜，窗子里卻溜出一抹微光。透過(guò)窗戶(hù)，隱約能看見(jiàn)一個(gè)直挺挺的身影。頭朝著(zhù)窗外，似乎還在笑。那是爺爺的身影。他獨自坐在火爐旁，風(fēng)透過(guò)縫隙吹了進(jìn)來(lái)，他視乎一點(diǎn)都不冷，應該是提前知道我們回來(lái)。微弱的火光讓屋里顯得昏暗，爺爺靜靜地坐在爐邊，眼睛閉著(zhù)，手腳不住的抖著(zhù)，不知是太冷還是太激動(dòng)�！霸趺椿貋�(lái)這么晚，這樣不安全�！彼従彵犻_(kāi)眼睛，用嗔怪的語(yǔ)氣問(wèn)我們，卻掩不住臉上的喜悅。我們都知道爺爺剛剛并沒(méi)有睡著(zhù)，他臉上滿(mǎn)是喜悅，沒(méi)有困倦。
他從得知我們回來(lái)的消息時(shí)，就一直等待著(zhù)，火爐中的火苗竟又燃燒起來(lái)了。
那些冬夜，我從未感受到寒冷……
溫暖伴我前行作文 篇31
生活中的感動(dòng)有很多，只要你細心發(fā)現觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現生活中到處都有感動(dòng)。
我清楚的記得。那是三年前的一個(gè)冬天。正下著(zhù)鵝毛大雪，我剛剛放學(xué)。沒(méi)有帶傘。頭上衣服上到處是雪花。我心里想：哎，要知道就聽(tīng)媽媽的的話(huà)拿傘了。我現在心里別提有多后悔！
我加快的速度。突然，聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我：小姑娘！
我把頭轉了回去。原來(lái)是一個(gè)叔叔��！他穿著(zhù)一個(gè)大棉襖，拿著(zhù)一個(gè)大傘。跑到我跟前說(shuō)：“小姑娘，可追上你了！我剛到家，看見(jiàn)你沒(méi)有帶傘就趕緊跑過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)罷。他把傘和大棉襖脫給了我。轉身就跑。我大聲說(shuō)：“謝謝你，叔叔！”叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“不客氣，小姑娘，趕快回家吧！”頓時(shí)，我身體里像有有一股暖流似的。我感動(dòng)的眼淚都掉的下來(lái)。我想，這就是人們所說(shuō)的雪中送炭吧……
現在，我都忘不了這件事。都忘不了那個(gè)叔叔……
溫暖伴我前行作文 篇32
風(fēng)，漸帶寒意；樹(shù)，葉落枝黃；時(shí)間不知不覺(jué)從指尖拂過(guò)，秋，完全降臨。衣服一件件增多，保暖的秋衣穿在了我們的身上�？墒�，祖國的另一端還有一群孩子。
他們臉色黃黑枯燥，小手被污垢沾起了一道道皺褶。眉毛永遠展不開(kāi)，一雙大眼睛里含了一團濃得化不開(kāi)的憂(yōu)傷。本該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年紀，他們卻傷感憂(yōu)愁。冬天，白雪飛揚，他們只穿一件補丁摞補丁的破衣裳，凍得嘴唇發(fā)紫，雙腿打戰。
我們呢？臉色紅潤，身子豐腴又結實(shí)。臉上長(cháng)年洋溢笑容，身強力壯，生氣勃勃。我們是幸福的少年，穿著(zhù)干凈、柔軟又保暖的新衣，舒服至極。即使大概紛飛，我們也絲毫不懼寒冷。
來(lái)吧，我們行動(dòng)起來(lái)！把穿不下的舊衣服捐給他們。只需你幾件衣服，他們就能穿暖，愛(ài)心捐贈吧，讓這些貧困的孩子和我們一樣感受溫暖，感受世界的美好吧！
溫暖伴我前行作文 篇33
今天早上，媽媽和我帶上我的壓歲錢(qián)和年貨到養老院看望老人。過(guò)了一會(huì )兒，我和媽媽來(lái)到了慈溪市養老院。我們走進(jìn)了屋子，來(lái)到他們面前。當時(shí)我很緊張，慢吞吞地把壓歲錢(qián)和年貨交給了他們，然后又結結巴巴地說(shuō)：“爺爺奶奶們好，祝你們福如東海，壽比南山�！睜敔斈棠虃兟�(tīng)了，一個(gè)勁兒地表?yè)P我。聽(tīng)了這些話(huà)，我就不再那么緊張了，說(shuō)話(huà)也不再那么結巴。然后，我就給爺爺奶奶講了幾個(gè)故事。
這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“我們給爺爺奶奶打掃一次衛生吧！”我連聲說(shuō)好啊好��！我們拿起掃把，把整個(gè)養老院掃得干干凈凈，然后又把門(mén)窗擦得一塵不染。張爺爺笑呵呵地說(shuō)：“你們真是好心人，給我們送年貨和錢(qián)，現在又給我們打掃衛生，真是太謝謝你們了�！蔽液蛬寢岧R聲說(shuō)：“不用謝，這是我們應該做的�！�
中午，我和媽媽?xiě)賾俨簧岬仉x開(kāi)了養老院。在回家的路上，我特別高興。因為我們今天不但給別人送去了溫暖，而且也讓自己獲得了快樂(lè )。
溫暖伴我前行作文 篇34
暖，如一盞燈，照亮我的人生;暖，似一杯醇酒，陶醉我的心靈;暖，像一泓清泉，滋潤我的心田。
有一次，我在夜里和朋友一起去爬墻，一不小心從墻上摔下來(lái)了。于是，我的手就骨折了。被爸爸媽媽知道后，他們心急如焚，急忙把我送到醫院。
第二天，我醒來(lái)時(shí)發(fā)現媽媽在我的床邊睡著(zhù)了，爸爸去買(mǎi)早餐了�？粗�(zhù)媽媽頭上出現的絲絲白發(fā)和不知何時(shí)爬上臉的皺紋。頓時(shí)我的心里酸酸的：他們肯定一個(gè)晚上都在陪著(zhù)我。在住院期間，他們還喂我吃飯，洗腳，甚至是上廁所，把我照顧得無(wú)微不至。
三個(gè)星期之后，我出院了，媽媽在我出院的前一天，先回家了。等我到家后，桌子上寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：我和你爸爸只希望你可以高高興興的，平平安安的!當讀完這句話(huà)的時(shí)候，我淚水盈眶，心中熱流涌動(dòng)。
每每想起這件事，我心里酸酸的，我理解爸爸媽媽愛(ài)我的心情。如果沒(méi)有那一次，我能體會(huì )到父母對我的愛(ài)嗎?歲月無(wú)痕，唯有充滿(mǎn)愛(ài)意的馨香縷縷。
溫暖伴我前行作文 篇35
在這個(gè)世界上，和都給了我很多的溫暖，這些溫暖都是無(wú)微不至的，甚至是不求回報的。但有個(gè)人給我溫暖最多，也最讓我難忘的那種溫暖，那就是的溫暖。
還記得有一天，白天我覺(jué)得特別熱，于是我就買(mǎi)了一根冰棍吃，吃完了以后我覺(jué)得肚子有點(diǎn)難受。我沒(méi)有回家而是繼續玩，過(guò)了一會(huì )，我的肚子不難受了，于是我便回家了。到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候我還覺(jué)得熱，于是我就把電風(fēng)扇打開(kāi)了，到了半夜，媽媽來(lái)檢查我有沒(méi)有踢被子時(shí)，發(fā)現我有點(diǎn)不對勁，便摸摸我的頭�！鞍�！好燙呀！”媽媽立即把電風(fēng)扇關(guān)掉了，并叫醒了我，幫我穿好衣服后，連忙趕往醫院。
在醫院，醫生給我開(kāi)了幾種藥，并叮囑媽媽要怎么吃，回到家以后媽媽就按照醫生說(shuō)的給我服了藥，吃完藥，媽媽又把我抱到床上，把我哄睡著(zhù)了。
第二天早晨，我醒來(lái)后發(fā)現媽媽就睡在我旁邊，還緊緊地摟著(zhù)我，這情景我至今難忘。媽媽的懷抱，讓我覺(jué)得無(wú)比的溫暖！
溫暖伴我前行作文 篇36
記得去年的一天，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨。寒冷的西北風(fēng)無(wú)情地呼嘯著(zhù)劃過(guò)餓哦的臉蛋。
下午四點(diǎn)，來(lái)接我放學(xué)回家，我凍得瑟瑟發(fā)抖，她見(jiàn)我的臉蛋已經(jīng)被凍得紅撲撲了，就把她的呢大衣脫下來(lái)，然后，披在我身上，就在這時(shí)，我頓時(shí)感受了溫暖。雖然媽媽在路上摔了一跤，但是還是堅強地爬起來(lái)，來(lái)接我。
我們艱難地走了回家，只見(jiàn)已經(jīng)在焦急地等待我們了，他今天親自下廚，做好了幾碗熱騰騰的飯菜，親切地說(shuō)：“我的寶貝女兒，趕緊吃飯吧！”拉過(guò)我的手，只見(jiàn)它凍得通紅通紅的，立刻把我的手放到了他的真皮大衣里，讓我取暖。不一會(huì )兒，我的手就恢復了紅潤，頓時(shí)一股暖流從我的手心，一直流淌到心中，我問(wèn)爸爸冷不冷，他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“只要我的女兒不冷了，我就不冷！”
雖然去年非常冷，但是我卻感到很溫暖。
評語(yǔ)：小作者通過(guò)運用環(huán)境描寫(xiě)作開(kāi)頭對父母的愛(ài)進(jìn)行詳細描寫(xiě)，看了之后令人不由得為之動(dòng)容。文章語(yǔ)句優(yōu)美流暢，寫(xiě)得非常棒哦！
溫暖伴我前行作文 篇37
正月初二這一天，也就是新年的第二天，我和爸爸媽媽一起串親戚。從奶奶加到姥姥家的路程不算近，爸爸開(kāi)著(zhù)電動(dòng)三輪車(chē)，我和媽媽則坐在車(chē)上，蓋著(zhù)被子，一股鄉村人的樣子。在去姥姥家的路上，和我們一樣走親訪(fǎng)友的人有許多，他們都是把自己裹的嚴嚴實(shí)實(shí)。刺骨的寒風(fēng)比我們都凍僵了。
經(jīng)過(guò)了許多崎嶇的小路后，終于到了姥姥家，迎接我們的人很多，大家歡聚一堂，相互問(wèn)候。
我和表哥表姐還有那個(gè)淘氣的表弟一起在離姥姥家不遠的地方蕩秋千，表姐一直把我推到了快樂(lè )的天邊，我驚叫一聲，閉上眼睛，頓時(shí)感到頭暈眼花，表姐看見(jiàn)我的樣子馬上停下來(lái)了。
我還拿到了許多壓歲錢(qián)，一共有300多元錢(qián)呢！姥姥非常熱情，她為我們準備了許多好吃的，都被我們狼吞虎咽頃刻間報銷(xiāo)了。
不知不覺(jué)，就到了分別的時(shí)刻了，姥姥只把我們送到了村口才肯罷休，從離開(kāi)的那一刻，我就感到了姥姥對我的愛(ài)和溫暖。雖然是冬天，但心卻溫暖的。
溫暖伴我前行作文 篇38
望著(zhù)爺爺背著(zhù)我的書(shū)包，一步一步走上橋的背影，我的心中有一種說(shuō)不出的滋味。
從小學(xué)一年級起，爺爺總是接送我上下學(xué)，在我的記憶中，他沒(méi)有一次遲到過(guò)，風(fēng)雨無(wú)阻。漸漸地，爺爺的背也有點(diǎn)兒駝了。
記得有一天，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，從教室的窗戶(hù)向大街上望去，人們都圍上了圍巾，等我做完值日到樓下時(shí)，看見(jiàn)爺爺正坐在外面的石凳上，我連忙跑上前去，只見(jiàn)他的雙手已經(jīng)被凍得通紅了，一看到我，爺爺忙脫下他的外套，披在我的身上。啊，好溫暖！“爺爺，你冷么？什么時(shí)候到的？”“哦，不冷！剛到，剛到！”可是我分明感受得到爺爺已經(jīng)在寒風(fēng)中等待了好久好久……爺爺又接過(guò)我的書(shū)包，背在自己的肩上，拉著(zhù)我朝校門(mén)走去。
穿著(zhù)爺爺的外套，身上有一股暖流在旋轉流淌。
望著(zhù)駝著(zhù)背的爺爺一步一步地走上橋，看著(zhù)他瑟瑟發(fā)抖的背影，我的心再一次被溫暖。爺爺的愛(ài)，圍繞在我身邊，透進(jìn)了我的心中。
啊，好溫暖！
溫暖伴我前行作文 篇39
能給我帶來(lái)溫暖的東西有很多，但在危難之中真正給我帶來(lái)的東西卻很少。
有一次晚上，我睡著(zhù)之后做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我在家，突然地劇烈震動(dòng)起來(lái)，我措手不及，我慌慌張張地跑到了樓下，剛到樓下，樓就都倒了。我突然從夢(mèng)中驚醒，才發(fā)現剛剛只是個(gè)夢(mèng)，我想到如果這個(gè)夢(mèng)是真的該怎么辦？
我想，我應該帶一點(diǎn)什么好呢？我先想到帶我媽媽在我過(guò)生日送我的那一盆多肉，我和那盆多肉有很深的感情，我每次只要有空閑我就會(huì )給它澆水陪它說(shuō)說(shuō)話(huà)。我還會(huì )帶我的毛毯，因為我冷的時(shí)候可以用它蓋著(zhù)。我還會(huì )帶水，當我口渴的時(shí)候我可以喝。
我還會(huì )帶手電筒，因為它在黑暗中帶給我光明，只要有光明，就有一絲生存的希望，我又想到，我為什么不帶一些現金呢，我想了一想如果沒(méi)有了生命，金錢(qián)又有什么用，只要我有生命，錢(qián)還可以再掙！
在這里我想說(shuō)：“在危難之時(shí)，所有的東西都可能在一瞬間失去，只有真摯的愛(ài)，才會(huì )永駐心中！”
溫暖伴我前行作文 篇40
前天，在爸爸送我上學(xué)的路上，我的腳絞到了自行車(chē)的后輪里，皮被刮掉了一大塊，鮮血浸透了襪子，倒霉的我只好乖乖地在家養傷休息。
可一個(gè)人在家真無(wú)聊呀，我多想回到學(xué)校，和同學(xué)們一起蹦蹦跳跳。
今天下午４時(shí)，我忽然聽(tīng)到門(mén)外有敲門(mén)和喊我名字的聲音，連忙一瘸一拐地去開(kāi)門(mén)。啊，原來(lái)是我的好朋友程果和李文煜�！袄钽肼�，你今天怎么沒(méi)來(lái)上課？”一見(jiàn)到我，程果就睜大眼睛問(wèn)我。我不好意思地說(shuō)：“瞧，我的腳受傷了�！薄皝�(lái)，我扶你�！崩钗撵险f(shuō)著(zhù)攙起我的胳膊�！拔乙卜瞿阋话��！背坦ξ刈プ∥业牧硪恢桓觳��！肮笨蛷d里回蕩著(zhù)我們三個(gè)小伙伴的笑聲。
在我的臥室里，她們告訴我今天班里的新鮮事，我們玩了好一會(huì )兒才依依不舍地告別。臨走時(shí)，程果說(shuō)：“李汶潞，祝你早日康復�！蓖�(zhù)她們亮晶晶的眼睛，我心里感到陣陣暖意。
溫暖伴我前行作文 篇41
上幼兒園時(shí)，父親還不太忙，每天能夠抽出時(shí)間騎著(zhù)那輛舊電動(dòng)車(chē)接送我。這電動(dòng)車(chē)，吐露出父親對我的愛(ài);
春天，父親騎著(zhù)那輛電動(dòng)車(chē)送我去幼兒園。在那小區草坪旁邊的小路上，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)一對父子兩早上7點(diǎn)從這條路經(jīng)過(guò)。
夏天是多雨，有時(shí)雨會(huì )很大，雨披擋不住，這時(shí)候，我會(huì )發(fā)現電動(dòng)車(chē)后座上就會(huì )多出一個(gè)雨篷。
秋天，干燥，冷。在這個(gè)季節，我非常容易生病，而這時(shí)父親又在后座上安了一個(gè)毛絨絨的毯子。藥店也變成父親與電動(dòng)車(chē)常光顧的地方。
冬天，天意寒氣逼人，西北風(fēng)像刀子一樣扎在人身上，而這時(shí)候，那電動(dòng)車(chē)上就會(huì )多了一雙手套和一雙暖暖的護腿。這樣，即使在寒風(fēng)凜冽的冬天，我也會(huì )感受到一股充滿(mǎn)愛(ài)意的味道。那暖流貫穿了我全身，使我在嚴寒中不再寒冷，而是暖洋洋的。
就這樣，父親的自行車(chē)在我的童年留下很深很深的印象，讓我感受到了父親的愛(ài)，使我溫暖。
溫暖伴我前行作文 篇42
每當看到腳上的傷疤，我就會(huì )想起那段美好的時(shí)光——雖然傷疤會(huì )永遠留在腳上，但這里的面包卻蘊含著(zhù)同學(xué)們真摯的心，讓我感受到集體的溫暖�；氐剿哪昙壍臅r(shí)候，那天，終于第三節課，同學(xué)們去食堂買(mǎi)菜。買(mǎi)好飯后，我手里拿著(zhù)飯快步跑向宿舍。因為跑得太快，我被樓梯絆倒了。不僅食物撒了一地，我的腳也受傷了。血流成河。同學(xué)們看到這一幕，都趕緊過(guò)來(lái)幫我。
班長(cháng)背著(zhù)我去醫務(wù)室看腳傷。我包扎腳傷的時(shí)候，剛剛撒了一地的食物已經(jīng)清理干凈了。這時(shí)候我就懵了，飯沒(méi)了，今天要餓肚子了。仿佛班長(cháng)看到了我的想法，他把沒(méi)吃過(guò)的食物給了我。同學(xué)們看完都趕緊給我自己的菜。不一會(huì )兒，擺在我面前的食物就高如小山。
同學(xué)們真誠的心讓我感動(dòng)的流淚，集體的溫暖讓我感動(dòng)的流淚。這一滴眼淚形成了一股溫暖的愛(ài)之流，在我心中流淌。
溫暖伴我前行作文 篇43
那一刻，可能是快樂(lè )的，可能是傷心的，可能是含淚微笑的，也可能是幸福的。在那一刻，我卻感到了人間的溫暖。不信，你就聽(tīng)我說(shuō)。
那一天，我騎自行車(chē)回家，騎到樓下的柴房時(shí)，我突然發(fā)現柴房的鐵門(mén)緊鎖著(zhù)，再看看自己的鑰匙，雖然有自己家柴房的鑰匙，但是我卻沒(méi)有鐵門(mén)的鑰匙。本來(lái)我想打保管柴房鑰匙叔叔的電話(huà)，但是一向膽小的我卻不敢。就在我無(wú)計可施，沒(méi)有什么辦法在那里發(fā)呆時(shí)，迎面走來(lái)了一位面帶微笑的阿姨。阿姨問(wèn)我：“孩子，你是不是沒(méi)有鑰匙開(kāi)門(mén)啊!”我急忙回答：“是!是!是!”阿姨又說(shuō)：“來(lái)!來(lái)!阿姨有鑰匙�！卑⒁陶f(shuō)完就幫我把門(mén)打開(kāi)了。又面帶微笑走了。就在這一刻，我感到了人間的溫暖和阿姨對我的關(guān)愛(ài)。
從此，我每當想起這一刻，想到阿姨對我的關(guān)愛(ài)和阿姨的助人為樂(lè )的精神，一直鼓勵著(zhù)我要做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
人間溫暖作文五：用愛(ài)溫暖人間
溫暖伴我前行作文 篇44
我的母親是一位性格急躁但又非常溫柔的人。她有一雙明亮的小眼睛，是我心中的好媽媽。
媽媽在一家大型的藥店買(mǎi)藥。她急躁是因為工作壓力太大，有時(shí)也因為我做不好惹媽媽生氣，但是我都會(huì )試著(zhù)去理解媽媽。記得那次聽(tīng)媽媽說(shuō)她們單位要裁員，那幾天媽媽表現得很急躁，常常為了一點(diǎn)小事就和爸爸爭吵，要么就嘮叨發(fā)脾氣，恨自己命不好。這時(shí)的我處處小心，連大氣都不敢出。媽媽也有溫柔的時(shí)候，這就可能是單位要發(fā)薪水，或者就是我考了好成績(jì)。媽媽溫柔時(shí)讓我感到我們家的幸福，更感到媽媽的慈愛(ài)，生活的甜蜜。
媽媽總是愛(ài)嘮叨，我每天上學(xué)前她都會(huì )說(shuō):“作業(yè)帶了沒(méi)有?紅領(lǐng)巾、校牌戴好了沒(méi)有?上課要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，過(guò)馬路要注意車(chē)輛，要和同學(xué)友好相處……”媽媽的這些嘮叨成了我耳邊熟悉的口頭禪。
母親的愛(ài)是什么味道呢?是甜的，是苦的，是最適合我的。
溫暖伴我前行作文 篇45
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我懷著(zhù)滿(mǎn)心歡喜讀了一篇《櫻桃樹(shù)下的母愛(ài)》。讀后，心頭不禁為一震。
《櫻桃樹(shù)下的母愛(ài)》寫(xiě)了一位母親和孩子蒂姆來(lái)到一個(gè)小鎮。由于某種緣故，母親和蒂姆都失聰了。但蒂姆對母親的是卻全然不知。蒂姆本有演奏小提琴的天賦，可蒂姆卻想放棄�？墒沁@種神奇的母愛(ài)卻為蒂姆撐起一片希望之傘。最后，蒂姆成名了。文中這樣寫(xiě)到：看兒子如此的痛苦，母親也不禁傷心地留下了淚……但母親卻語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，盡管你不太可能聽(tīng)清楚自己的琴聲，但你可以用心去聽(tīng)，去感受�！弊x到這時(shí)，我更感動(dòng)萬(wàn)分。也許就是母愛(ài)的這句話(huà)，啟發(fā)了蒂姆，讓蒂姆在黑暗中看到一絲陽(yáng)光，在冰冷中得到溫暖，更讓那海里的浪花一樣，一層涌一層。
母愛(ài)如活潑歡快的小溪，伴隨著(zhù)我從無(wú)知到懂事，帶我走進(jìn)了金色的童年，又帶我從童年走到今天。
溫暖伴我前行作文 篇46
一顆核桃，一顆快要發(fā)霉的核桃，落在垃圾桶的旁邊。
我從垃圾桶旁走過(guò)，立即一陣鉆心的惡臭撲面而來(lái)，我連忙屏住呼吸大踏步的走過(guò)去。一對父子的衣裳破爛，父親沒(méi)有鞋穿，小孩穿著(zhù)大人的破布鞋，小腳仍然凍得通紅，緊緊蜷縮在父親的懷抱中。我好奇的打量著(zhù)對父子。突然，孩子的父親眼睛一亮，嘴角邊帶著(zhù)一絲微笑，快步跑到垃圾桶邊，像是抓住救命稻草一般握住那顆核桃，激動(dòng)地把核桃上的污質(zhì)在衣服上反復磨擦，恨不得快一點(diǎn)擦干凈。輕輕磕碰，生怕其他人搶走，摳出核桃仁，端在孩子的嘴邊。孩子的眼眶濕潤了，固執地把核桃推回去。父親搖搖頭，嘴里發(fā)出“嗚嗚”的聲音，眼神充滿(mǎn)了堅定，望著(zhù)孩子。孩子含著(zhù)淚水，手指慢慢地將核桃放在嘴里，咀嚼，咀嚼。
望著(zhù)這對父子，我想：在凜冽的寒風(fēng)也凍結不了核桃里的溫暖。
溫暖伴我前行作文 篇47
剛來(lái)到星澄的時(shí)候，感覺(jué)一切都很陌生�？墒呛屠蠋焸兘佑|了之后才發(fā)現，他們都很好。
中午，食堂。吃完飯后急急忙忙地低著(zhù)頭去放盤(pán)子，“哎喲，”突然被一個(gè)男生撞了下，盤(pán)里的湯灑了出來(lái)，我往后急退了一步，眼角掃到前面有一位穿白色衣服的女老師，差點(diǎn)兒濺著(zhù)呢�！靶⌒狞c(diǎn)兒”，輕聲的叮嚀。是龔校長(cháng)路過(guò)，她輕拍了拍我的肩膀，很親切�；赝秤�，龔校長(cháng)穿著(zhù)一身方格子的套裝，很有氣質(zhì)，而那輕輕一拍的感覺(jué)，在肩頭停留了很長(cháng)時(shí)間。
下午，冷風(fēng)吹，像冬天來(lái)臨。付鹿老師講完生物試卷，留點(diǎn)時(shí)間讓我們自己訂正，我有一題死活搞不懂，我舉了手，“老師這一題我不會(huì )做”，老師走過(guò)來(lái)為我講解，可是我還有疑問(wèn)，老師直接握住我冰冷的手和筆，劃出了關(guān)鍵詞講解。老師的手掌略有點(diǎn)粗糙，但是很暖和，應該是做飯做的吧。
溫暖伴我前行作文 篇48
家是一個(gè)溫馨而甜蜜的字眼；家是使你快樂(lè )強壯的源泉；家是父親的王國；家是母親的世界；家是兒女的樂(lè )園；
我們每個(gè)人都要好好珍惜這個(gè)其樂(lè )融融的家園！
我的爸爸是一個(gè)運輸沙土的運輸人員，在我的眼里他不單單是運輸人員，而是一個(gè)充滿(mǎn)父愛(ài)的人。聽(tīng)奶奶說(shuō)我爸爸以前是一個(gè)有點(diǎn)懶散的人，自從有了我以后爸爸每天努力工作，掙錢(qián)養家。
我小時(shí)候發(fā)生過(guò)一件事：這件事在我5歲時(shí)爸爸媽媽因為一些矛盾而鬧離婚我也絕對不會(huì )眼巴巴地看著(zhù)，那時(shí)的我只知道要把結婚證藏起來(lái)，那天早上他們怎么找也沒(méi)找到，我也自己走出家門(mén)。他們一起找我，一起著(zhù)急，他們找到我時(shí)，已經(jīng)不知道找我時(shí)的前面發(fā)生了什么�；氐郊液笪揖蜕癫恢聿挥X(jué)得把結婚證放回原處。
家長(cháng)們，孩子都想有個(gè)完整的家。你們不要因為自己的一些拌嘴而不顧及孩子的的感受，孩子的心靈是脆弱的，請你們不要傷害他們，他們將是祖國的棟梁，而現在是祖國的花朵。什么時(shí)候，他們都是無(wú)辜的！
溫暖伴我前行作文 篇49
在我的記憶里，我對兒時(shí)的記憶模糊不清，我躺在床上，默默地想著(zhù)那個(gè)難忘的十分鐘。
記得那天，陰云密布，恰好那天我的腳歪了，望著(zhù)這糟糕的天氣，我急得像熱鍋上的螞蟻。我時(shí)，我的好朋友李梓萌和陳睿希走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我們扶你下樓吧！”我心里滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和溫暖，體會(huì )到了友情的溫暖。
到了衛生間，我們上完廁所，這時(shí)上課鈴響了，我以為她們會(huì )自己跑去集隊的位置，但她們并沒(méi)有那么做，而是繼續扶著(zhù)我慢走。并且輕輕的對我說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢走，要不腳的病情又該加重了�！蔽业男睦锾貏e的感激她們�；氐浇淌�，我對她們說(shuō)：“真心的謝謝你們！”她們笑著(zhù)說(shuō)：“不用客氣，我們都是好朋友嗎！好朋友就應該互相幫助，你說(shuō)呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，感動(dòng)的不知說(shuō)什么好了。
雖然這件事過(guò)去很久了，但一直都刻在我的心里。在我看來(lái)，那是一個(gè)愛(ài)的十分鐘。謝謝你，友情！
溫暖伴我前行作文 篇50
在成長(cháng)的道路中，有許多幫助我、教育我的人，但我最喜歡樸實(shí)、憨厚、給我溫暖的姥爺。
記得那是一個(gè)大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨的冬天，姥爺一如既往地送我去上學(xué)，雪花紛紛地落下來(lái)，飄到地上，飄到自行車(chē)上，飄到我和姥爺的身上，我坐在自行車(chē)后面不停地打哆嗦，姥爺不時(shí)地扭過(guò)頭問(wèn)我冷不冷，我怕他擔心就故作堅強地說(shuō)“不，我一點(diǎn)也不冷！”但姥爺還是脫下了棉衣給我穿上，用他那笨拙的手一粒一粒地幫我系好紐扣，這時(shí)雪花飄落到姥爺的頭上、臉上，我清晰地看見(jiàn)姥爺滿(mǎn)頭“白發(fā)”和臉上道道皺紋，那一刻時(shí)間仿佛停止了，我的鼻子一酸，一股暖流浸入了我的心田。天氣雖然寒冷，但我卻感到很溫暖。姥爺繼續用盡全身力氣在風(fēng)雪中蹬著(zhù)自行車(chē)，我在后面流淚了......
姥爺總是關(guān)心著(zhù)我，默默地為我付出一切卻不求一點(diǎn)回報。不管遇到什么事，只要看到姥爺，我心里就有安全感。
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