與文明同行作文(集合15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的與文明同行作文，希望對大家有所幫助。
與文明同行作文1
夜，靜悄悄地。但有用一種聲音在呼喚著(zhù)我，他像一種紅熟的漿液在我內心的深層翻滾著(zhù)。
“2014”—一個(gè)非凡的時(shí)的時(shí)代。青奧會(huì )正一步一步的向我們走來(lái)，來(lái)自五湖四海的奧運健兒們齊聚于這場(chǎng)盛大的宴會(huì )—南京青奧會(huì )。
青奧會(huì )自創(chuàng )辦以來(lái)，中國是第二個(gè)申請成功的國家。上海、山西、深圳等強有力的國家都積極參與了爭奪青奧會(huì )的主辦權的行列中，但中國毅然將主辦權交給了南京。作為一名南京人，我深深地感受到無(wú)比的驕傲。但我更覺(jué)得我肩負著(zhù)重任—因為我代表的是我個(gè)人的形象，而是整個(gè)南京人形象
如今，南京正為青奧會(huì )如火如荼的發(fā)展著(zhù)，縱橫交錯的交通線(xiàn)四通八達，鱗次櫛比的高樓大廈佇立其中。作為一名南京人，我也要緊隨南京發(fā)展的腳步。但我力所能及的只有從文明禮儀做起，雖然我的`力量顯得微不足道，但我堅信：只要我講文明話(huà)，辦文明事，做文明人，一定會(huì )影響周?chē)娜恕?/p>
在我們學(xué)校里，經(jīng)常會(huì )有一些學(xué)生亂扔垃圾，也許他們不以為然，認為扔垃圾的又不知他一個(gè)，所以經(jīng)常弄得學(xué)烏煙瘴氣，尤其是學(xué)校里的一些死角。為了改變學(xué)校的環(huán)境，于是我每天都去那些地方把垃圾撿干凈，經(jīng)常也會(huì )看見(jiàn)有些學(xué)生亂仍，我也會(huì )去制止他們。就這樣，我堅持了半個(gè)多月。終于，我見(jiàn)到了成果。學(xué)校死角里的垃圾明顯減少了，還有許多學(xué)生愿意同我一起去做，并把他們做到更好，更極致。對此，我心中總有一說(shuō)不出來(lái)的滋味，也許是高興，也許是驕傲，也許是欣慰……但我更覺(jué)得這是一份責任，這是作為一中學(xué)生，作為一名南京人，應該做的事情。
“2014” ，運動(dòng)件二門(mén)在競技場(chǎng)上綻放光彩。而我們南京人，也會(huì )有我的文明禮儀向世界展現我們的魅力。讓青奧更加充滿(mǎn)激情！更加充滿(mǎn)精彩！
“2014”，這個(gè)普通的不能在普通的數字，——因為他凝聚了我們對外賓的美好祝福！凝聚我們對青奧會(huì )了的美好希冀！更凝聚了我們新一代少年蓬勃的生命力！
夜，依然靜悄悄的。但我的心早已隨著(zhù)青奧蕩漾在這空氣中……
與文明同行作文2
人們常說(shuō)：一撇一捺寫(xiě)個(gè)“人”，但是寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難，這是為什么呢？原來(lái)是要我們思考：如何做一個(gè)文明人。那么文明又是什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，文明就是路上相遇的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的小小舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
講文明講禮儀是中華民族的傳統美德，我們應該從身邊的小事做起，樹(shù)立一個(gè)文明人的形象，提升自己的個(gè)人素質(zhì)，拉近人與人之間的距離。然而在校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋等，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨？另外還有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，相互之間講臟話(huà)，說(shuō)粗話(huà)，這些都是不文明的行為，我們不能只把文化知識的學(xué)習放在首位，而忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成。
在我的家里，每一個(gè)人從來(lái)都不會(huì )說(shuō)臟話(huà)，因為爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就教育我，說(shuō)臟話(huà)是可恥的行為，是沒(méi)有教養的行為，是讓人瞧不起的行為。小時(shí)候不知道是為什么，但是現在長(cháng)大了，我知道這是爸爸媽媽給予我的'最寶貴的財富！每天媽媽開(kāi)車(chē)送我上下學(xué)，車(chē)里總是準備垃圾袋，從不允許我亂丟垃圾，因為媽媽常說(shuō)環(huán)衛工人每天工作那么辛苦，起早貪黑的，都是為了這個(gè)城市更美麗，只有每個(gè)人都以文明的行為克己，才能讓我們的城市更加文明！至少我們家的每一個(gè)人都在與文明同行，爸爸媽媽從不闖紅燈，能夠做到斑馬線(xiàn)前禮讓行人，這些我都看在眼里，記在心里，為此我感到自豪！
同學(xué)們，都加入到做文明人的隊伍中吧！其實(shí)這是一件十分容易的事情，它只不過(guò)是少扔垃圾，少說(shuō)臟話(huà)，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)有困難熱情幫助……這很小很小的一件事，也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要！
讓文明伴我們同行吧！
與文明同行作文3
眾所周知，八禮四儀中有游覽之理這么一說(shuō)，所以我們一定要注意文明出行。
我們在旅游時(shí)，經(jīng)�？梢园l(fā)現有許多人為了自己的方便，他們會(huì )把吃完?yáng)|西之后的垃圾等直接隨手就地亂扔，這些垃圾會(huì )隨風(fēng)飄揚，會(huì )落到草地、河流、甚至會(huì )掛在樹(shù)枝上，使大自然母親遭受到嚴重的破壞，大大減少了大自然的美感，同時(shí)會(huì )大大加大環(huán)衛工人的勞動(dòng)量，所以我建議大家出門(mén)時(shí)隨身攜帶一個(gè)布袋，用于收集出行過(guò)程中的垃圾，便于集中處理，而且布袋屬于環(huán)保產(chǎn)品，可循環(huán)使用也可以在大自然中充分降解，一舉兩得，何樂(lè )而不為呢?
旅游出行過(guò)程中，還有許多人為了良好的拍照效果，喜歡爬上樹(shù)木或雕塑的上面拍照，雖然這樣拍出的照片效果比較好，但是久而久之就會(huì )對樹(shù)木以及雕塑造成破壞，而且會(huì )造成很大的安全隱患，我們會(huì )經(jīng)常發(fā)現在一些熱門(mén)的取景點(diǎn)周?chē)臉?shù)木、雕塑等已遭受?chē)乐氐钠茡p，我覺(jué)得可以通過(guò)一些拍照技術(shù)的提高或處理來(lái)達到拍攝的最佳效果，同時(shí)也降低了安全隱患又保護了環(huán)境，何樂(lè )而不為呢?
除此之外，還有許多人為了走捷徑、減少走路的距離，會(huì )肆意的`踐踏草坪，甚至會(huì )帶著(zhù)小孩子一起踩踏，可能“保護草坪、人人有責、小草也有生命”的公益用語(yǔ)就在草坪上面豎立著(zhù)，但是許多人就是視而不見(jiàn)，其實(shí)他們真的沒(méi)有看見(jiàn)嗎?他們可能僅僅為了自己的方便，而無(wú)視這些草坪的生命和公益用語(yǔ)，甚至在小孩子的心目中造成非常不良的示范作用，我建議大家應該保護好草坪，不能為了自己的個(gè)人方便而破壞公共的綠化，多走路還有利于身體健康，何樂(lè )而不為呢?
同學(xué)們，為了不讓大自然受到破壞，為了美好的自然環(huán)境，也為了自己的健康、安全，我們要從自己以及身邊人做起，讓文明旅游伴我們一起同行吧!
與文明同行作文4
有一次，我和爸爸媽媽去美國游玩，我先去機場(chǎng)坐飛機，我們做好了準備，就坐在那里候機休息，我無(wú)意中發(fā)現一個(gè)人在做廣告，他突然想打個(gè)噴嚏，就用手擋住了自己的鼻子，還把頭轉到了一個(gè)沒(méi)人的地方，還用紙巾輕輕地擦了解一下。值得我們學(xué)習，他又繼續去做廣告了，他是一個(gè)外國人。此時(shí)，我又發(fā)現一個(gè)中國人，身體比較胖，一個(gè)人占了兩個(gè)位置，那邊還有人沒(méi)位置坐，他打了一個(gè)噴嚏，手也不擋，還把鼻涕往座位椅子的布上擦了擦，這是一種很不好的行為，不能跟他一樣，我心里提醒自己。
到了美國以后，有天中午，恰巧是午餐時(shí)間，我們來(lái)到了一家很小的餐廳，但是生意非常好，菜的品種有得香辣雞翅、辣漢堡等，還有飲料如冰可樂(lè )等等，反正都與辣和冰這兩次字有關(guān)。中國人來(lái)這里旅游的也很多，我發(fā)現老外上菜很少，吃完以事再點(diǎn)一些菜，最結束時(shí)候，自己都把餐盤(pán)送到了餐廳回收的地方。有一個(gè)中國人，點(diǎn)了很多菜，最后沒(méi)吃完，很多都浪費了，離開(kāi)時(shí)餐桌和椅子放的很亂，也不整理就走了，餐盤(pán)放得亂七八糟，后來(lái)進(jìn)來(lái)就餐的人多不方便啊。晚上，我們把汽車(chē)停到了停車(chē)場(chǎng)，看見(jiàn)了兩輛汽車(chē)，一個(gè)是老外停的，一個(gè)是中國人停的。那個(gè)中國人把車(chē)停斜了，也不管它了，他一輛車(chē)，占了兩個(gè)車(chē)位，就走了。那個(gè)老外的車(chē)也停下來(lái)了，他下來(lái)看了看，感覺(jué)有點(diǎn)歪，他又上車(chē)調整了一下，再看一下，終于停在車(chē)位里面。
回到賓館要休息了，可以今天發(fā)生的事情，我也在回想，我想我們要學(xué)習老外的.一些好的做法，做一個(gè)文明的中國人，在國外旅游時(shí)，注意自己的言行舉止，與文明旅游同行。
與文明同行作文5
小長(cháng)假時(shí)，媽媽單位組織了旅游，去西遞古村玩兒。去的路上，導游就對我們介紹說(shuō)，這里風(fēng)景如畫(huà)，西遞是世界文化遺產(chǎn)、中國歷史文明古村，并且介紹了這里是保存完好的徽派古建筑村，讓我們充滿(mǎn)了期待。
到村口了，遠遠看過(guò)去，古村真熱鬧啊，白天游人如織，各種店鋪叫賣(mài)聲此起彼伏。我們排在門(mén)口的廣場(chǎng)等待買(mǎi)票，這時(shí)候我們幾個(gè)一起去的小孩子在大廣場(chǎng)嬉戲打鬧。我們發(fā)現有一個(gè)大石頭，足有大象那么大，雕刻著(zhù)“西遞古村”幾個(gè)鮮紅大字，很多人圍在前面拍照，但是他們千篇一律都是剪刀手的姿勢，真沒(méi)勁。這時(shí)我們當中有一個(gè)調皮的男孩發(fā)現這個(gè)大石頭是拼起來(lái)的，像假山，他就像孫悟空到了花果山一樣自如靈巧的爬了上去，看他在大石雕上擺出那么有趣的姿勢，其他幾個(gè)孩子也跟著(zhù)往上爬，不一會(huì )石頭上就大大小小有四五個(gè)小孩了。剛才還覺(jué)的像大象一樣龐大的假山，頓時(shí)就顯得擁擠了，那拼起來(lái)的石頭也搖搖欲墜仿佛隨時(shí)都要滾落下來(lái)一樣，可是還沒(méi)爬上去的`孩還想往上擠，喊著(zhù)大人趕緊拍照。這個(gè)石雕不難爬，可是這太危險了，而且每個(gè)人都爬很容易擠下來(lái)摔到，或者滾下石頭砸到別人，而且這個(gè)行為還可能會(huì )破壞文物。作為這幫孩子中的大姐姐，我趕緊喊他們下來(lái)，讓他們乖一點(diǎn)，要文明旅游。
到了村子里，我們都被雕刻精美的古建筑上精美和各種文房墨寶驚呆了，有各種對聯(lián)、古詩(shī)、家書(shū)，可是在這些有故事的文字當中，居然有的墻上歪歪扭扭刻的“XX到此一游”的字�？套值娜苏嬗憛挵�，這么精美的建筑居然都不知道珍惜！于是我像個(gè)小導游一樣，跟同行的弟弟妹妹們說(shuō)：我們可千萬(wàn)不能亂涂亂畫(huà)哦！我們可不能亂丟垃圾哦！我們可不能亂摸亂爬破壞文物哦。
這一次出游，我懂得了文明旅游的意義，游覽的時(shí)候我們不能只顧自己舒服，想干嘛就干嘛，也要想想別人的感受；我們要保護文物，古建筑幾百年甚至上千年都存在哪里了，不能因為我們的游覽斷送了他們的生命和活力��！
與文明同行作文6
文明從我做起，用每個(gè)人的智慧與汗水，創(chuàng )建城市新形象。
文明是社會(huì )進(jìn)步的標志，是現代化城市的象征。講文明不是一時(shí)的熱情沖動(dòng)，而是要有行動(dòng)見(jiàn)證，持之以恒，時(shí)刻銘記于心中。文明是人的修養與良好氣質(zhì)的體現。中國當代社會(huì )發(fā)展必須踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，內化于心，外化于行。文明應該是每個(gè)公民遵守的制度、準則，如果每個(gè)公民心中沒(méi)有文明的標尺，沒(méi)有儒雅的行為，那么，我們這個(gè)社會(huì )將是什么樣呢？
譬如，以前安慶城市垃圾紙屑無(wú)處不在、車(chē)輛亂停亂放、小廣告無(wú)處不在，造成城市的環(huán)境日趨惡劣。自從安慶市申報全國文明城市以來(lái)，上下齊心，人人出謀劃策，奉獻聰明才智。各種媒體的宣傳，輿論的正確引導，一切發(fā)生逆轉，現在安慶的大街小巷道路寬敞、整潔，曾經(jīng)無(wú)人問(wèn)津的垃圾也被清除的一干二凈。環(huán)衛工人們每天埋頭苦干，不辭辛苦，為城市默默地付出自己辛勤勞動(dòng)和汗水。城市靚麗了，他們臉龐曬黑了，卻燦然地笑了。
舉目四望，到處是靚麗的`風(fēng)景。憶往昔，在學(xué)�？匆�(jiàn)紙屑無(wú)處不在，大風(fēng)一刮，滿(mǎn)天飛舞。下課時(shí)，同學(xué)們在綠色的草地上你追我趕，讓小草默默地低下了頭，唉聲嘆氣�？唇癯�，如今文明創(chuàng )建，校園處處展新顏：文化墻、廉潔櫥窗、最美學(xué)生宣傳欄，散發(fā)著(zhù)人文氣息，彌漫著(zhù)書(shū)香，傳遞著(zhù)正能量。在老師的教導下，我要注意自己的一言一行，談吐文雅，樂(lè )于助人。文明創(chuàng )建落實(shí)在行動(dòng)上，我參加小小志愿者活動(dòng)，參加車(chē)輛擺放整治行動(dòng)，開(kāi)展門(mén)前“三包”宣傳，對于那些喜歡亂丟垃圾或損壞公共財物的不良現象，敢于說(shuō)“不”，向當事人耐心勸說(shuō)，悉心引導。
文明創(chuàng )建需要每個(gè)人付出，只要人人邁出一小步，社會(huì )就會(huì )進(jìn)步一大步！我覺(jué)得文明是一種力量，就好像奧運會(huì )的火炬一樣，需要每個(gè)人傳遞下去，才能讓我們的城市更加文明。
文明創(chuàng )建，你我同行！
與文明同行作文7
文明是一種修養，一種品格，一種待人接物的態(tài)度。它不僅是個(gè)人思想素質(zhì)高低的外露，更是個(gè)人道德修養的展現。
文明不僅僅是舉止談吐文雅，不做違背社會(huì )倫理道德的事。它也要求我們學(xué)會(huì )尊重他人，不做有損他人利益的事。文明不僅僅是不闖紅燈，遵守交通規則。它更要求我們要以自己的行動(dòng)去感化他人，達到正面的“第一人效應”。
個(gè)人的文明是狹小文明，世界不會(huì )因個(gè)人的改變而改變對一個(gè)國家的評價(jià)，所以我們應積極構建大方面的文明——社會(huì )文明。它不再需要道德法則的約束，靠的僅是一個(gè)個(gè)文明心靈的交結。一雙雙文明之手的緊握，就如一條環(huán)環(huán)相扣的鎖鏈，靠的就是環(huán)環(huán)相扣的力量。同樣，它也不允許任一環(huán)有裂縫，因為一環(huán)的脆弱導致的將是整條鎖鏈的斷裂，所以它不要求我們必須牢固樹(shù)立文明的根基，切不可因個(gè)人的舉止粗俗而影響社會(huì )文明的發(fā)展。
車(chē)水馬龍的現實(shí)社會(huì )中或許有太多的不文明現象，但我們一定要樹(shù)立自身的文明形象�；蛟S你的文明舉動(dòng)正在引起眾人的關(guān)注，你的文明形象正在被他人復制，你的文明事跡正在激勵著(zhù)他人行動(dòng)。所以千萬(wàn)別低估自己文明行為所產(chǎn)生的力量，千萬(wàn)別折斷文明的雙翼而不想去飛翔。別忘記崛起的中原亦需要文明的`力量，騰飛的祖國亦需要文明的翅膀。
相信文明是一縷陽(yáng)光，總能照亮粗俗蠻橫下的黑暗；相信文明是一陣清風(fēng)，總能拂去道德準則上積累的灰塵；相信文明是一絲綢雨，總能沖涮掉善良心靈上的一層污垢。文明是一種與生俱來(lái)的品格，它拒絕一時(shí)良心發(fā)現所表現出的高尚道德，亦不懈于虛假的故作高尚以博得他人的稱(chēng)贊。它是一種內心品格的真實(shí)流露，一種習慣性行為舉止的真實(shí)體現！
與文明同行，結文明為友，凝聚文明的力量，把這力量化作一聲聲吶喊，相信覺(jué)醒的巨龍定會(huì )長(cháng)嘯于世界的東方。
與文明同行作文8
常州是一座歷史悠久、文化底蘊深厚的江南歷史名城，也是一座科學(xué)發(fā)展迅速，充滿(mǎn)活力的現代城市，有著(zhù)“季子故里，誠信常州”的美譽(yù)。我們家作為常州的一份子，也積極參與了建設文明常州的活動(dòng)。
我們家中有一個(gè)頂天立地的爸爸，他是最值得我學(xué)習的好榜樣。記得有一次，我和爸爸正準備過(guò)馬路，一個(gè)盲人老爺爺拿著(zhù)拐杖，慢慢地往我們這邊走過(guò)來(lái)，似乎也想要過(guò)馬路，爸爸看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，領(lǐng)著(zhù)他一步一步、小心翼翼地安全通過(guò)了車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路，那位盲人老爺爺連聲道謝。爸爸用實(shí)際行動(dòng)告訴我，生活中要互幫互助，主動(dòng)向有困難的人伸出援助之手。
我們家中有一個(gè)溫柔善良的`媽媽?zhuān)箨?yáng)光和雨露一樣滋潤著(zhù)我這棵茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗。記得有一次，我和媽媽上公交車(chē)，車(chē)上正好有兩個(gè)座位，我們分別坐下了，車(chē)過(guò)了幾站，上來(lái)了一位老奶奶，只見(jiàn)她隨著(zhù)車(chē)子的晃動(dòng)，艱難地向前移動(dòng)著(zhù)，站都站不穩，媽媽趕忙站起身，招呼老奶奶到自己的座位上坐下了，老奶奶露出了欣慰的笑容。我真為有這樣一個(gè)文明的媽媽而自豪。
我們家中還有一個(gè)快樂(lè )小精靈，那就是我。在爸爸媽媽的言傳身教下，我也要努力做個(gè)文明人。記得有一次，我和媽媽到公園去玩，我們正興高采烈地邊走邊談，一邊還欣賞著(zhù)公園的美景，突然前面的人隨手丟下了一只空的飲料瓶。我見(jiàn)了趕忙跑過(guò)去，撿起空瓶，把它扔進(jìn)了路邊的垃圾箱。媽媽看著(zhù)我高興地笑了。
創(chuàng )文明城市，做文明市民，是我們義不容辭的責任，每一分努力，都會(huì )讓我們的城市離文明更近一步。讓我們攜手并肩，以滿(mǎn)腔的熱情和踏實(shí)的行動(dòng)為創(chuàng )建全國文明城市、構建和諧社會(huì )添一份光彩。相信不久的將來(lái)，我們的家園便會(huì )開(kāi)遍文明之花，結出幸福之果。
與文明同行作文9
現在，有許多人在大街小巷隨地吐痰、亂貼小廣告、酒后駕駛、亂闖紅燈……
但文明其實(shí)離我們并不遠，它就在我們的身邊，比如：在公共汽車(chē)上給老弱病殘孕讓個(gè)座，不亂扔東西、不講臟話(huà)，不做破壞公共設施的事，不給別人增加煩惱，那么在我們身邊的不文明行為就會(huì )慢慢消失。講文明，是體現一個(gè)人道德修養的表現。
大家都知道“紅燈停，綠燈行”這句話(huà)是交通常規，可是又有多少人能遵守交通規則呢？就連我也一樣。周六，我要去家教學(xué)英語(yǔ)，因為吃飯晚了，眼看就要遲到了，我便飛快地往家教那跑�？晌萋┯址赀B夜陰雨，偏偏又碰上了紅燈，我心想：糟了，今天是這學(xué)期最后一堂課，老師說(shuō)過(guò)不能遲到，可已經(jīng)晚了20分鐘了，再等一會(huì )，我就要被批評了。我看看四周，太好了，沒(méi)有人，我飛快地跑了過(guò)去�？烧斘彝Ｏ聲r(shí)，一位小女孩攔住了我，她問(wèn)道：“大姐姐，老師說(shuō)過(guò)不能闖紅燈，你為什么要闖��？”我不耐煩地說(shuō)：“上學(xué)要遲到了，哪里還來(lái)得及看紅燈還是綠燈�！薄霸瓉�(lái)你念過(guò)書(shū)啊，我還以為你沒(méi)有念過(guò)書(shū)，老師沒(méi)有教過(guò)你交通規則呢！”我生氣極了：“小朋友，說(shuō)話(huà)不要這么傷人，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有念過(guò)書(shū)，誰(shuí)說(shuō)老師沒(méi)有教過(guò)我要遵守交通規則的，只是今天有點(diǎn)急而已�！薄按蠼憬�，老師說(shuō)過(guò)‘少年富，則國富，少年強，則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步’，像你這樣過(guò)馬路，都成為中國式的過(guò)馬路了，你可不要讓我們國家抹黑哦�！睆乃赡鄣恼Z(yǔ)言中，我頓時(shí)覺(jué)得很慚愧：是呀，一個(gè)孩子都懂這么多，我為什么不能呢！我蹲下來(lái)，拉著(zhù)她的手說(shuō)：“小妹妹，謝謝你，姐姐以后不會(huì )這么做了，我一定做個(gè)懂禮貌，守道德的人，好嗎？”“姐姐，你真是一個(gè)知錯就改的'好姐姐�！痹懔�，我遲到了！
這次雖然遲到了一堂課的時(shí)間，可我也上了人生寶貴的一課，那一天，那個(gè)下午，那個(gè)小女孩，教會(huì )了我怎樣去做個(gè)文明守紀的人。
讓我們共同努力，攜手共同建造一個(gè)文明徐州吧！
與文明同行作文10
現在的人根據優(yōu)越的生活條件，開(kāi)始不講文明，不講衛生，隨處可見(jiàn)垃圾；有一次性筷子，有飯盒，還有植物碎片。
那天我正哼著(zhù)小歌走在路上，一片片幽藍的云在天空中打轉轉，忽而又躍起的，忽而有躺下的，忽而又神奇。迷迷糊糊，隱隱約約，看得清又看不清，小樹(shù)在大霧的迷茫中忽隱忽現，格外神秘，格外離奇。小鳥(niǎo)在樹(shù)頭歡快地歌唱，松鼠踏著(zhù)巖石板，望著(zhù)可愛(ài)的綠蔭如蓋的松樹(shù)，蝴蝶不時(shí)翩翩起舞。然而這美好的時(shí)光只在夢(mèng)境中出現，現實(shí)中，同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，同樣的人，卻是不同的'感受。
暑假的一天，我寫(xiě)完作業(yè)到樓下玩，聽(tīng)到一陣稀稀疏疏的竹葉聲，我悄悄咪咪的走上前去，向前偷偷地望去。只見(jiàn)兩個(gè)小孩在門(mén)口，一手拿著(zhù)塑料袋，一手拿著(zhù)剪刀，在竹子旁不時(shí)向前面張望，寧一個(gè)小孩手拿剪刀向竹子剪去，咔嚓一聲，竹子斷了。我心里不由一驚，啊竹子你疼嗎。一小根竹子悠悠揚揚的飄了下去，手拿塑料袋的小朋友快速度得把竹子撿了起來(lái)。他們又開(kāi)始了，突然有保安來(lái)了，他們都入迷了，不知道已經(jīng)有人看到了他們的所作所為，可惜那保安卻視而不見(jiàn)，堂而皇之地走了。雖然我在他們眼中肯定十分渺小，但不能讓他們都肆無(wú)忌憚的剪著(zhù)，我再也忍無(wú)可忍，站了出去義正言辭道請不要傷害植物。他們竟然被我的話(huà)鎮住了，灰溜溜的逃跑了。
雖然，我上前制止了這個(gè)不文明的行為，但是，由于沒(méi)有及時(shí)制止，讓竹子血肉模糊，傷痛交加。我百感交集，內心非�；诤�，我覺(jué)得如果每一個(gè)人都能早一點(diǎn)的制止不良行為，那么心中的那片美好的天空就會(huì )近在眼前。一切不再模模糊糊，隱隱約約。
與文明同行作文11
文明旅游不光光是用來(lái)嘴上說(shuō)的，要用行動(dòng)來(lái)鑒證，這些年來(lái)文明出行，文明旅游成了我們津津樂(lè )道并且樂(lè )此不彼的話(huà)題，那么究竟該怎樣做到文明出行呢？
記得那次春游，驕陽(yáng)似火，同學(xué)們唱著(zhù)歌兒，晃晃悠悠的奔向南京科技館。
一下車(chē)，激情四溢，塑料瓶.包裝袋紛紛落下。貪吃的人更是邊走邊吃，揚起陣陣薯片。進(jìn)入科技園，映入眼簾的是幾座娛樂(lè )設施：空中飛人，旋轉木馬，海盜船……人流如潮，人頭攢動(dòng)，紛紛攘攘，有人更是破口大罵，滿(mǎn)嘴唾沫亂飛。同學(xué)們卻斗志激昂，不斷地向前擠，不甘居人后。
興致昂揚了一上午，同學(xué)們推擠著(zhù)跑向食堂。蒸汽龍龍，熱火朝天，泡面的味道香飄四里。熱水室里包裝盒堵滿(mǎn)了下水道，隨處可見(jiàn)包裝袋。
我皺了皺眉頭，帶著(zhù)我的小組組員吃完飯立刻去看電影。人雖然不少，可大家都整整齊齊地排隊，隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)里面播放的電影聲。在大家共同的期盼下，終于走進(jìn)了電影院。我和同學(xué)急忙拿出包里的薯片.爆米花“卡茲卡茲”吃了起來(lái)。一到精彩處，大家都拍手叫好，我立馬小聲制止，電影才得以繼續下去。有幾位同學(xué)十分要好，不時(shí)小聲交流，我等他們停頓后，輕拍他們的.肩膀，用眼神示意，交流才結束。突然，有位同學(xué)要上廁所，我帶著(zhù)他彎腰從最近的出口出去，向工作人員禮貌問(wèn)路，終于得償所愿�；貋�(lái)后，電影已近尾聲，同學(xué)們隨手扔下零食袋，我讓他們撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。
到了學(xué)校，老師以文明旅游為題教育了我們，講述了春游路上的種種不文明現象，讓我們深刻體會(huì )到文明旅游的重要性。著(zhù)不僅代表著(zhù)我們自己，更表現了我們班級，我們學(xué)校的素質(zhì)，甚至是我們的國家綜合國力的一種體現。
與文明同行作文12
外出旅游已經(jīng)越來(lái)越多的成為現代人們的一種生活習慣，旅游不僅可以觀(guān)賞沿途美麗的風(fēng)景，而且可以讓自己放松身心。每逢五一、十一等節假日，各個(gè)旅游景點(diǎn)都有大批的游客游玩。大家都想趁這個(gè)時(shí)間，好好地調整一下自己的心情。不過(guò)，在游玩的過(guò)程中，要注意自己的言行舉止，要做到保護文物，不亂扔垃圾。也許是一個(gè)笑容，一聲安慰，都能帶給他人好的心情。
不久前，我們一家到雨花臺烈士陵園游玩，雨花臺烈士陵園位于中華門(mén)外的一座小山崗上，這里風(fēng)景秀麗，松柏蔥郁，翠竹成林。自南向北有忠魂亭，忠魂廣場(chǎng)，紀念館，紀念橋，紀念碑，紀念廣場(chǎng)，紀念群雕，其中紀念廣場(chǎng)顯得特別壯麗威嚴。
我們來(lái)到了紀念館，參觀(guān)烈士們留下的各種字跡、資料，這里的每一樣物品都給人們講述了烈士們當時(shí)艱苦斗爭的.故事。我們隨著(zhù)參觀(guān)的隊伍不知不覺(jué)地來(lái)到了一處蠟人像的位置，這里有4位烈士坐在桌子四周正在開(kāi)一個(gè)重要的會(huì )議。在外圍用一個(gè)紅線(xiàn)圍了起來(lái)，外圍有一個(gè)牌子寫(xiě)著(zhù)“嚴禁入內，愛(ài)護文物”。正當我們聚精會(huì )神地參觀(guān)蠟人像時(shí)，此時(shí)不雅的一幕出現在我們的眼前。只見(jiàn)一位男子，翻過(guò)了紅繩，走到蠟人像身邊，一手搭著(zhù)蠟人像的肩膀，另一只手還來(lái)了一個(gè)“酷斃”的POSE，站在繩子外的女友拿起相機，左一張，右一張地拍了起來(lái)。我看了以后，搖了搖頭，心情沉重，怎么也笑不起來(lái)，我真希望蠟人像是真人，因為這樣可以將這家伙從里面攆出來(lái)。周?chē)氖迨灏⒁炭戳撕笠仓睋u頭，其中一個(gè)年輕人說(shuō)：“這里是供人參觀(guān)的，不能隨意進(jìn)入，要愛(ài)惜這里的每一件文物，每個(gè)人如果都像你這樣，文物早就損壞了�！蹦凶又钢�(zhù)年輕人，大聲的嚷嚷。這時(shí)管理員來(lái)了，耐心的跟這位男子講道理，男子最后好像意識到自己的行為不雅，道了歉，離開(kāi)了。
一路上，這件事一直在我的心里回蕩，久久不能平靜。很多時(shí)候，我們一個(gè)不經(jīng)意的行為都會(huì )影響周?chē)说男那�，我相信文明人一定�?huì )與文明旅游同行，每個(gè)人，都文明出行，這個(gè)世界會(huì )變得更加美好。
與文明同行作文13
隨著(zhù)時(shí)代的變化，隨著(zhù)知識的發(fā)展，隨著(zhù)人類(lèi)不斷前進(jìn)的腳步，便捷自由的共享資源也在漸漸融入大眾的視線(xiàn)。在這豐富多樣的共享資源中，我們最不能忽視這“共享的領(lǐng)銜者”——共享單車(chē)。
不知從何時(shí)起，“共享單車(chē)”已成為一種普遍的交通工具進(jìn)入我們的視線(xiàn)。這種“掃一掃就能使用”的交通工具著(zhù)實(shí)便捷了，也創(chuàng )新了我們的生活�，F在它們像這座城市的空氣一樣隨處可見(jiàn)。
比如，鄰家的一位“上班族”姐姐就充分發(fā)揮了它們的價(jià)值——上班路上騎，下班路上騎，買(mǎi)菜騎，約會(huì )騎，甚至連遛狗的時(shí)候也不忘掃一掃碼，而一個(gè)月最多花二十幾塊錢(qián)，可謂是“鍛煉省錢(qián)兩不誤”。
而“空氣”也并非總是在清新的地方，有時(shí)，它也時(shí)時(shí)體現著(zhù)人們的教養，文明和思想價(jià)值。
因為小區車(chē)庫清潔的緣故，家里不得不先把車(chē)停在小區外面。我們在附近兜了好幾圈兒，終于在一個(gè)廢舊的工廠(chǎng)旁的車(chē)棚空地那兒找到了停車(chē)處，發(fā)動(dòng)機的聲音停了，打開(kāi)門(mén)，天空是蔚藍色，四周是墻，墻縫兒里頑強地生存著(zhù)一簇綠色的生命，可是……
用來(lái)搭建車(chē)棚的鐵桿子上，纏著(zhù)一條生了銹的鐵鏈，而鐵鏈的另一頭，是一輛被禁錮的'“共享單車(chē)”，它儼然失去了往日的活力，身上散發(fā)的科技便捷的光芒也消失無(wú)遺。它，活像一只籠子中的鳥(niǎo)，臟兮兮的顏色只能讓人聯(lián)想到那個(gè)冷酷殘忍的動(dòng)詞——虐待。
是誰(shuí)傷害了它？人類(lèi)？這座城市的主人？不是嗎？不完全是。
這時(shí)便體現了人民的文明。當科技進(jìn)步，文明能否同行？能？不完全能。
共享時(shí)代，共享不僅僅帶來(lái)便捷，貼小廣告，劃二維碼，拆零件，上鎖……它們體現了社會(huì )的光明與黑暗。不過(guò)，從整體看，我們還是可以不難地發(fā)現，共享時(shí)代，利大于弊，而并不是沒(méi)有弊端。
或許人們應該停下想想，我們追求的文明，是否已經(jīng)跟不上科技的卓越了呢？同樣，不完全是。
只愿在這些共享資源改變人們生活理念的同時(shí)，也促進(jìn)人們“共享意識”。
清風(fēng)吹過(guò)車(chē)把，輪邊開(kāi)出嬌嫩的小花……
與文明同行作文14
我記得有一次，我在書(shū)上看了這么一個(gè)小故事：有一個(gè)五歲的小孩，有一天他在陽(yáng)臺上吃飯，將剩飯從樓上倒了下去，結果小孩不但被大人揍了一頓屁股，而且還被罰下樓去把剩飯打掃干凈。后來(lái)這個(gè)小孩長(cháng)大成人后，卻養成了講文明愛(ài)衛生的好習慣：在街上行走，他總是把吃后剩下的果皮渣屑之類(lèi)用紙巾或食品袋包裝好，有時(shí)甚至索性放入自己的口袋，等看到垃圾桶了再扔進(jìn)去。
這個(gè)故事雖然很平常，但是其意義不言自明，它明確地告誡人們：凡事要從源頭抓起，育人要從小時(shí)候教起。這個(gè)故事還告訴我們：無(wú)論是城市居民，還是在校學(xué)生，在城市建設上，都要有家園意識，都要像經(jīng)營(yíng)自己的家園一樣來(lái)構建我們的城市，都要像愛(ài)護自己的眼睛一樣來(lái)愛(ài)護我們的城市。
作為中山市的一名大學(xué)生我也有責任去愛(ài)護自己的.城市讓她變的更文明，有責任在世人面前展現中山人的良好形象，更有責任發(fā)揚中山人"團結、愛(ài)國、求實(shí)、創(chuàng )新"的精神。
美國著(zhù)名城市建筑家劉易斯芒福德說(shuō)：“城市是文化的容器�！边@話(huà)深刻、精辟、經(jīng)典�？沙鞘杏趾螄L不是城市經(jīng)營(yíng)者們以及廣大市民心智的容器呢？面對色彩繽紛的城市，有人曾大發(fā)感慨：“誰(shuí)愿意生活在沒(méi)有傳統、沒(méi)有操守、沒(méi)有童心的城市里呢？”而我想說(shuō)，誰(shuí)愿意生活在沒(méi)有文明、不講衛生的城市里呢？何況這的的確確是我們自己的城市！
本來(lái)我就是帶著(zhù)希望，帶著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)對美好校園的無(wú)限憧憬，現在既然我來(lái)到了向往已久的大學(xué)，走進(jìn)神圣的大學(xué)殿堂，我感到非常的驕傲，我感受到了家一樣的溫暖，校園就是我們的家，我們每一個(gè)大學(xué)生都應熱愛(ài)它，保護它，用自己的文明形象來(lái)裝飾它，把我們的家建的更和諧，更美好。更何況是我們的城市、我們的社會(huì )呢？
與文明同行作文15
當文明的春風(fēng)吹遍祖國大地時(shí)，文明之舉隨處可見(jiàn)，文明之事時(shí)時(shí)發(fā)生。你看，文明就在我們的身邊。
那是一個(gè)星期天的清晨，雨下個(gè)不停，我和媽媽來(lái)到公共汽車(chē)站等車(chē)，等車(chē)的人們排成長(cháng)長(cháng)的一隊。站在最前面的是一個(gè)十來(lái)歲的女孩，她手里撐著(zhù)一把漂亮的小紅傘，焦急地望著(zhù)車(chē)來(lái)的方向。忽然馬路的對面跑過(guò)來(lái)一個(gè)與她年齡相仿的女孩，女孩沒(méi)有打傘，雨水幾乎淋透了她的全身。這時(shí)，站在前面的女孩高呼一聲女孩的名字，連忙用雨傘為女孩遮住雨水�！跋掠炅�，你怎么不帶傘？”“我的傘壞啦，送去修，還沒(méi)有修好�！眱扇苏H熱的說(shuō)著(zhù)話(huà)，公共汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了�！澳銢](méi)帶傘，就先上吧！”說(shuō)著(zhù)，就把后來(lái)的女孩往車(chē)上推。我心中的`怨氣不知不覺(jué)地冒了出來(lái)，心想：怎么能這樣，這又不是她家的車(chē)，憑什么隨便讓人插隊！我頓時(shí)感到那把小紅傘變得有點(diǎn)刺眼。排在第二位的阿姨正等著(zhù)撐傘的女孩上車(chē)，她卻閃到了一邊。等到阿姨收傘上車(chē)時(shí)，女孩已經(jīng)站到隊伍的最后邊去了。我走上車(chē)，坐在座位上，對自己剛才的想法感到內疚，臉也微微有些發(fā)熱。我隔著(zhù)車(chē)窗看到那把小紅傘在雨水里閃閃發(fā)光，像一朵綻開(kāi)的水靈靈的荷花。
紅傘下的女孩時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我，當盲人過(guò)馬路時(shí)，草坪上有紙屑時(shí)，教室的黑板沒(méi)擦干凈時(shí)，我就會(huì )情不自禁地伸出我的雙手。文明是一種神奇的力量，一句親切的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢，一個(gè)普通的動(dòng)作，都會(huì )讓人感到溫暖，感到幸福。其實(shí)，要做到文明并不難，只要從我做起，從身邊做起，讓文明之花盛開(kāi)在每個(gè)人的心中，我們的社會(huì )就會(huì )變得更加和諧、更加美好。
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