【精華】講文明作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的講文明作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
講文明作文 篇1
講文明，講禮貌，是中華民族的傳統美德。身為一個(gè)小學(xué)生就更應該做到講文明，講禮貌。在校做一個(gè)尊敬老師、關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生；在家做一個(gè)尊敬父母孝敬長(cháng)輩好兒女；在社會(huì )上做一個(gè)遵守社會(huì )公德的好公民。
做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生很難很難。我的幾個(gè)好伙伴，經(jīng)常為了一些小小的事情發(fā)生爭吵。一次，我們全班吃完午飯，我和幾位同學(xué)把餐具送回食堂，在回教室的走廊上想到，今天的餐具應該是A組同學(xué)送的，怎么讓我們去送呢？帶著(zhù)疑問(wèn)我們找到了A組的同學(xué)便大聲的問(wèn)：今天的餐具應該是你們送的呀！”這時(shí)，小安也在旁邊插嘴說(shuō)：“今天是你們送的，不要耍賴(lài)皮�！蔽乙宦�(tīng)小安的口氣就火冒三丈，馬上把苗頭指向了小安，接著(zhù)就跟他吵了起來(lái)，很快就由“嘴戰”升級到了“打戰，”他推我，我推他。越大越兇。正打的不可開(kāi)交時(shí)候，不知誰(shuí)去告訴了楊老師，他馬上趕了過(guò)來(lái)，總算把“戰爭”給平息了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，楊老師把我們幾個(gè)召集在一起。讓我們自己說(shuō)說(shuō)剛剛發(fā)生的事情，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了很多自己的理由，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。在我們難分難解的時(shí)候，楊老師和顏悅色地說(shuō)：“同學(xué)之間應該互相幫助，互相謙讓?zhuān)瑧撝v文明，懂禮貌，哪能為了一點(diǎn)小事就吵嘴打架的呢？”聽(tīng)了楊老師的話(huà)，我們都慚愧地底下了頭，這時(shí)才讓我們真正懂得作為一個(gè)小學(xué)生必須做到講文明、講禮貌、懂禮儀。只有這樣才能做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，想去彌補自己的過(guò)失。一進(jìn)教室，就看見(jiàn)小安已經(jīng)坐在那里，我連忙跑過(guò)去伸出友誼之手誠心的跟他道歉。這時(shí)他看著(zhù)我，我看著(zhù)他。過(guò)了一會(huì )兒，大家臉上都露出了笑容，這笑是從心里發(fā)出的。我想，如果我們都講文明，懂禮貌，也許就不會(huì )發(fā)生那些不該發(fā)生的事了。
文明禮儀是朵花，一朵永不凋零的花；文明禮儀是條河，一條永不干涸的河；文明禮儀是一首詩(shī)，一首沒(méi)有結尾的詩(shī)；文明禮儀是一曲歌，是一曲娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌。講文明，懂禮儀，從我做起，從身邊的每一件小事做起！同學(xué)們，讓我們大家都做一個(gè)講文明，講禮貌的好學(xué)生吧！
講文明作文 篇2
星期五下午，趙芬和張家樂(lè )走在馬路上。
突然，一股臭味向他們飄來(lái)。原來(lái)，他們前面有一個(gè)垃圾桶。他們走近垃圾桶，有幾只蚊子在垃圾桶上面“嗡嗡嗡”地飛來(lái)飛去。垃圾桶旁邊有很多垃圾，令人更惡心的是垃圾桶上還掛著(zhù)一個(gè)腐爛的香蕉皮，而垃圾桶里卻空空如也。趙芬氣得火冒三丈，眉頭緊鎖地說(shuō)：“是誰(shuí)這么缺德，不把垃圾扔在垃圾桶里，扔在外面，真是沒(méi)有保護環(huán)境的意識！”
趙芬挽起袖子，將垃圾一個(gè)一個(gè)的撿起放進(jìn)垃圾桶里。她看了看站在一旁無(wú)所事事的張家樂(lè )，氣呼呼地喊道：“張家樂(lè )，你還是個(gè)三好學(xué)生呢，我看，你跟本不配做三好學(xué)生�！被鹄崩钡奶�(yáng)照在趙芬身上，她熱得汗流浹背,她仍繼續撿著(zhù)垃圾。
當趙芬扭頭發(fā)現張家樂(lè )仍在一旁閑站著(zhù)時(shí)，她又來(lái)氣地說(shuō)：“張家樂(lè )，你又干什么呢？想一想該怎樣讓人們保護環(huán)境吧！”張家樂(lè )想了想，我們可以寫(xiě)個(gè)標語(yǔ)貼在垃圾桶上，不過(guò)寫(xiě)什么好呢？寫(xiě)“保護環(huán)境，人人有責”，好像有點(diǎn)不新穎，他看了看周?chē)沫h(huán)境，忽然又想到了一個(gè)標語(yǔ)“文明只差一步”，心想：這個(gè)標語(yǔ)好，隨后立即拿起筆，認真地寫(xiě)了起來(lái)。
趙芬撿完了垃圾，張家樂(lè )也寫(xiě)好標語(yǔ)貼在了垃圾桶上，趙芬看到張家樂(lè )貼的標語(yǔ)“文明只差一步”，立馬向張家樂(lè )豎起了大拇指，說(shuō)：“真不愧是個(gè)三好學(xué)生呀！”
其實(shí)，在生活中，每一個(gè)地方與文明只差一步，如果每個(gè)人都不講文明，那我們的社會(huì )也會(huì )變成一團糟。只要每個(gè)人講文明，那世界就會(huì )一天比一天更美好！
講文明作文 篇3
講文明是做人的起點(diǎn)，每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習做人就是從講文明開(kāi)始，那樣才能得到別人的尊重。
文明不緊給社會(huì )帶來(lái)愉快，還能創(chuàng )造充滿(mǎn)熱心的世界。如果一個(gè)不講文明的城市即使再美麗再漂亮也不能讓人賞心悅目。相反，如果一個(gè)城市的所有人都有講文明的習慣，即使著(zhù)個(gè)城市不華麗，我想大家也會(huì )到這里來(lái)居住的。
如果想做一個(gè)講文明的人，就必須先養成講文明的好習慣，而講文明并不是隨便做做就可以的，而是要靠真心的去做的，并持之以恒，形成了習慣，這樣就會(huì )成就你的文明，讓自己被別人尊重。
文明不緊能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，還能給自己也帶來(lái)溫馨，帶來(lái)快樂(lè )。
一個(gè)人沒(méi)有好習慣，就是一個(gè)人的失敗。而我也懂得，好習慣就是文明。要把講文明成為我們的好習慣，讓世界變得更美麗，漂亮！
講文明作文 篇4
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，意思是：不講文明禮儀，是不能在社會(huì )、家庭立足的。講文明禮儀是我們每個(gè)小學(xué)生必須養成的一種好習慣。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是思想道德、文化修養、知識水平的外表；對祖國來(lái)說(shuō)，禮儀卻是生活習慣，品德的反映。讓我們一起做個(gè)講文明的好學(xué)生吧！
講文明是我們中華民族的傳統美德。古代也有許多講文明的故事�！翱兹谛r(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是神童。4歲時(shí)，他就已經(jīng)能背許多詩(shī)詞，并且懂得禮節，父母親非常喜愛(ài)他。一日，父親買(mǎi)了一些梨，特地撿了一個(gè)最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，去另?yè)炝艘粋�(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀最小，應該吃最小的，你那個(gè)梨就給哥哥吧�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜�？兹谧尷娴墓适�，很快就傳遍了大江南北，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子，更成了我們學(xué)習的榜樣。在學(xué)校我們要做個(gè)尊敬老師的好學(xué)生，在家里我們要做個(gè)孝敬父母的好兒女，在社會(huì )我們要做個(gè)遵守社會(huì )功德的好公民。講文明就要從身邊的小事做起。
文明禮儀無(wú)處不在，我們的身邊有許許多多講文明的榜樣值得我們學(xué)習。文明禮儀不僅僅指行為，還有儀態(tài)、語(yǔ)言、神態(tài)，這些都足以表現一個(gè)人的文明。在日常生活中，許許多多舉手之勞的事都能讓我們養成好習慣：撿起一張不起眼的紙、隨手關(guān)緊水龍頭、不踩踏草地、遵守交通規則、見(jiàn)到老師、熟人問(wèn)聲好或給個(gè)微笑......這些都是文明的表現。除了講文明，也要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言，請別人幫忙的時(shí)候，加個(gè)“請”字，說(shuō)聲“謝謝”，就會(huì )讓別人覺(jué)得你很有禮貌，別人就會(huì )感覺(jué)你是個(gè)值得交的好朋友，普普通通的三個(gè)字，就能給別人留下很好的印象，難道這樣不好嗎？
文明禮儀不是一次性的行動(dòng)，而是永恒的話(huà)題，也是生活中的一部分。講文明能讓祖國變成文明的國家，讓外國人更瞧得起我們，何樂(lè )而不為呢？讓文明禮儀深深地刻在我們心里，如同上學(xué)一樣平常。讓文明禮儀像好朋友一樣，在生活中幫助我們，時(shí)刻提醒我們。也要時(shí)刻提醒自己：我是中國人，更是一個(gè)講文明的好學(xué)生。讓外國人對我們刮目相看。同學(xué)們，做個(gè)講文明的好學(xué)生，別做讓自己后悔的事。
講文明作文 篇5
紫金山巔，玄武湖邊，烈士墓前。
多么美麗的風(fēng)景��！咦，這里怎么有一個(gè)垃圾袋，那里怎么有一塊兒口香糖。誒，真煞風(fēng)景��！
看著(zhù)那些在草坪上扔垃圾，眼前卻就是一個(gè)垃圾桶的人。我只好搖了搖頭。
在中國，有的內地游客在禁止吸煙的公示牌前抽著(zhù)煙大聲叫嚷著(zhù)。更有甚者騎在女烈士的頭上。
這不是在侮辱我們的祖先嗎？
在外國這種現象更多見(jiàn)。你們代表的是我們中國的形象呀。有些中國游客到外國旅游回來(lái)坐飛機檢票時(shí)，毫不猶豫，一馬當先的插了外國游客的隊。結果一個(gè)外國游客看不下去了和我們對罵了起來(lái)。
還有，我們中國大媽發(fā)明的廣場(chǎng)舞在外國卻遭到了謾罵，為什么？因為我們的大媽在半夜三更里開(kāi)著(zhù)大喇叭就開(kāi)始在廣場(chǎng)上扭了起來(lái)。結果一些外國居民就從樓上潑糞，還有人直接放出了藏獒。
但這能怪外國人不講禮貌嗎？這是我國人民的問(wèn)題：沒(méi)禮貌。我們泱泱大國，經(jīng)濟還算好但為什么沒(méi)有素質(zhì)呢。
這可能就是我們中華民族所謂的“劣根性”吧！
但不管怎樣，讓我們用行動(dòng)來(lái)落實(shí)那個(gè)口號“講文明，樹(shù)新風(fēng)”
講文明作文 篇6
我們中華民族一向被稱(chēng)為“禮儀之邦”，其意思是說(shuō)，我們中華民族是一個(gè)有禮節，講道德的高尚的民族。
“禮貌”二字有什么好處呢?“禮貌”既是良好品德的表現，又是高尚禮貌的表現，它能夠令人類(lèi)彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對人類(lèi)來(lái)說(shuō)是十分重要的。
如果一個(gè)人沒(méi)有禮貌，那么，很容易使人對你產(chǎn)生厭惡的感覺(jué)，長(cháng)此下去，別人還會(huì )遠離你，使你很難得到別人的幫忙。沒(méi)有“禮貌”會(huì )造成很多惡果，輕者別人會(huì )認為你沒(méi)有教養，不愿與你深交;重者則對你產(chǎn)生不滿(mǎn)，或漸漸地由不滿(mǎn)發(fā)展成雙方的怨恨，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。所以，沒(méi)有禮貌對一個(gè)人的禍害是很?chē)乐氐摹?/p>
反過(guò)來(lái)，如果你對人有禮貌，別人也會(huì )認為你是一個(gè)有良好家庭教育和有修養的人。長(cháng)大之后，對于從事社會(huì )工作也有很大的幫忙，如果再加上你的才干和智慧，在事業(yè)上便不難有成功的一日。所以，我們務(wù)必從小就要養成有“禮貌”的.好習慣。
“禮貌”要怎樣培養呢?其實(shí)，“禮貌”問(wèn)題就在我們日常生活中經(jīng)常遇到。如：受到別人幫忙要道謝;不留意撞倒別人要道歉;見(jiàn)到長(cháng)輩要問(wèn)好。
只有在有禮貌有禮貌的社會(huì )里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能更加融洽，那么，世界上就能夠減少很多不愉快的事件發(fā)生了。因此，我們對“禮貌”務(wù)必十分重視。
講文明作文 篇7
暑假的一天下午，我去正大書(shū)苑看書(shū)，沒(méi)想到在書(shū)店門(mén)口欣賞了一場(chǎng)精彩的街頭“運動(dòng)會(huì )”。
“踢足球”
此項目十分常見(jiàn)。瞧!那邊來(lái)了一個(gè)衣著(zhù)整潔的小男孩，離他三四米遠有個(gè)垃圾箱，只見(jiàn)他把手中的礦泉水瓶扔在地上，然后一腳“爆射”，可惜，他“球技”不佳，踢到了垃圾箱后面整潔的馬路上，那個(gè)小男孩看了看，對自己的球技不太滿(mǎn)意，怏怏地走了。
“跨欄”
此項目男女老幼皆可參加�？�!那個(gè)腳步踉蹌的老爺爺正慢慢地向馬路中間走去，他站在交通護欄邊，左右一瞄，沒(méi)有交警，時(shí)機剛好，真是沒(méi)想到此刻老爺爺的身手十分敏捷，他先用手扶住護欄，再把左腿高高地抬起，跨過(guò)護欄，然后迅速收回右腿，然后以百米沖刺的速度沖向了終點(diǎn)——中興，只見(jiàn)他的臉上露出了“勝利”的笑容。
“百米賽跑”
此項目十分驚險。在路口紅綠燈處，一個(gè)站在斑馬線(xiàn)處的男子，看了一眼信號燈——紅燈，開(kāi)始了“百米賽跑”，快跑到馬路中間時(shí)，一輛與他擦肩而過(guò)的汽車(chē)差一點(diǎn)就撞上了他，可真驚險啊!眼看就要到達終點(diǎn)了，他一鼓作氣沖到了馬路對面，獲得了“第一名”。
小朋友們，讓我們攜手共同抵制這些不文明行為，讓我們的城市變得越來(lái)越好。
講文明作文 篇8
“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！边@是我國教育家陶行知先生有一句名言，說(shuō)的是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而作為學(xué)生的我們學(xué)習也應該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì )中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻�！币虼�，我認為文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
文明是一種修養，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到長(cháng)輩時(shí)有禮貌的問(wèn)好；文明是不小心撞到別人時(shí)的一聲對不起；文明是看到有老弱病殘伸出一雙幫助的手；文明是自覺(jué)的將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……
還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē)，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè )了別人也滿(mǎn)意了自己。
文明就是這樣，需要的是良好的習慣。從小事做起的行動(dòng)，從自身做起表現，有很多行為可體現出我們的文明素養：講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話(huà)、臟話(huà)；遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(cháng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團結同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護花草樹(shù)木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書(shū)籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧；在家尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉等等。
總之，讓我們一起講文明，樹(shù)新風(fēng)。為我們美好的生活做一份貢獻，讓我們?yōu)槲覀兩鐣?huì )做出貢獻也讓我們?yōu)槲覀冎腥A民族做一些貢獻，為我們的祖國鑲上一塊美麗的綠寶石。
講文明作文 篇9
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我們中華民族一向被稱(chēng)為“禮儀之邦”，其意思是說(shuō)，我們中華民族是一個(gè)有禮節，講道德的高尚的民族。
“禮貌”二字有什么意義呢？“禮貌”既是良好品德的表現，又是高尚文明的表現，它可以令人類(lèi)彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對人類(lèi)來(lái)說(shuō)是非常重要的。
如果一個(gè)人沒(méi)有禮貌，那么，很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺(jué)，長(cháng)此下去，別人還會(huì )遠離你，使你很難得到別人的幫助。沒(méi)有“禮貌”會(huì )造成很多惡果，輕者別人會(huì )認為你沒(méi)有教養，不愿與你深交；重者則對你產(chǎn)生不滿(mǎn)，或漸漸地由不滿(mǎn)發(fā)展成雙方的怨恨，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。所以，沒(méi)有禮貌對一個(gè)人的禍害是很?chē)乐氐摹?/p>
反過(guò)來(lái)，如果你對人有禮貌，別人也會(huì )認為你是一個(gè)有良好家庭教育和有修養的人。長(cháng)大之后，對于從事社會(huì )工作也有很大的幫助，如果再加上你的才干和智慧，在事業(yè)上便不難有成功的一日。所以，我們必須從小就要養成有“禮貌”的好習慣。
“禮貌”要怎樣培養呢？其實(shí)，“禮貌”問(wèn)題就在我們日常生活中經(jīng)常遇到。如：受到別人幫助要道謝；不小心撞倒別人要道歉；見(jiàn)到長(cháng)輩要問(wèn)好……
只有在有禮貌有文明的社會(huì )里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能更加融洽，那么，世界上就可以減少很多不愉快的事件發(fā)生了。因此，我們對“禮貌”必須十分重視。
我的演講完了，謝謝大家。
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