【精選】講文明作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的講文明作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
講文明作文 篇1
講文明是做人的起點(diǎn),每個(gè)人來(lái)到世上,學(xué)習做人就是從講文明開(kāi)始,那樣才能得到別人的尊重。
文明不緊給社會(huì )帶來(lái)愉快,還能創(chuàng )造充滿(mǎn)熱心的世界。如果一個(gè)不講文明的城市即使再美麗再漂亮也不能讓人賞心悅目。相反,如果一個(gè)城市的所有人都有講文明的習慣,即使著(zhù)個(gè)城市不華麗,我想大家也會(huì )到這里來(lái)居住的。
如果想做一個(gè)講文明的人,就必須先養成講文明的好習慣,而講文明并不是隨便做做就可以的,而是要靠真心的去做的,并持之以恒,形成了習慣,這樣就會(huì )成就你的文明,讓自己被別人尊重。
文明不緊能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境,還能給自己也帶來(lái)溫馨,帶來(lái)快樂(lè )。
一個(gè)人沒(méi)有好習慣,就是一個(gè)人的失敗。而我也懂得,好習慣就是文明。要把講文明成為我們的好習慣,讓世界變得更美麗,漂亮!
講文明作文 篇2
奧運會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了倒記時(shí),作為一名中國人,奧運會(huì )在北京舉辦,是莫大的榮幸!為了迎接奧運會(huì ),我們應該做個(gè)將文明的公民,為中國添光。
魯迅先生說(shuō)過(guò):“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B,人的文明修養并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善。要完善個(gè)人修養,首先要致力于讀書(shū)求學(xué),完善自身的認知水平;認知到達一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標準,自己的修養便能得到完善。
文明對于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是看似簡(jiǎn)單,可是要落實(shí)到行動(dòng)上,很難。從小,爸爸媽媽、老師們就教育我們要講文明,所以現在,提到文明,我想每個(gè)人都能說(shuō)上個(gè)十幾條禮儀來(lái):不隨地吐痰,不亂丟紙屑,不講臟話(huà),乘車(chē)時(shí)主動(dòng)讓座……這些幾乎都是隨口就來(lái),可光是用說(shuō)的,沒(méi)落實(shí)?窗桑
馬路上,時(shí)不時(shí)會(huì )聽(tīng)見(jiàn)咳嗽聲,緊接著(zhù),就是“噗”的吐痰聲。痰中含有病菌,隨地亂吐,病菌就會(huì )蔓延開(kāi)來(lái)。發(fā)傳單的來(lái)了,隨手接過(guò)一張,瞥了一眼,撕幾下,扔在了地上。有的孩子還拿傳單來(lái)折紙飛機,玩得不亦樂(lè )乎。傳單都是由紙張印成了,既然你不想要,就不要去接;既然你接了,就請認真看完,再扔進(jìn)垃圾桶。走著(zhù)走著(zhù),路上有人接電話(huà)了,說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),一激動(dòng),什么臟話(huà)都冒出來(lái)了。坐在公交車(chē)上,來(lái)了一位老婆婆,顫巍巍地往車(chē)中走。座位上的年輕人們,居然或裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn),或東張西望,就是不往老婆婆那里瞧。這種現象在生活中不難發(fā)生……
要判斷一個(gè)國家是否文明,從這個(gè)國家的人民、這個(gè)國家的社會(huì )風(fēng)氣就可以看出來(lái)。有一個(gè)人沒(méi)有做到社會(huì )文明,哪怕只是一句臟話(huà),一個(gè)惡習,都會(huì )影響到整個(gè)社會(huì ),甚至整個(gè)國家的聲譽(yù),都會(huì )使別人對你的印象、對你的國家的印象大打折扣。
還在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開(kāi)場(chǎng)合,他的惡習發(fā)作,隨地吐了一口痰,結果,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。
我們離文明只差一小步,只要完善我們的思想和文明修養,我相信,每個(gè)人都能做到講文明。奧運會(huì )即將到來(lái)了,讓我們將口中的“文明”落實(shí)到行動(dòng)上,為中國添光彩。
講文明作文 篇3
在放學(xué)回家的路上,小明和小紅面帶微笑,邁著(zhù)輕快的步伐,唱著(zhù)一首又一首歡快的歌曲在路上走著(zhù)。
突然,他們聞到了一股很臭的味道。原來(lái)是果皮箱里空空如也,而果皮箱外卻是一片狼籍。那些垃圾里面有果皮、西瓜皮……最令人惡心的是果皮箱的邊沿上掛著(zhù)一個(gè)香蕉皮,上面 還 飛 著(zhù)好多蒼蠅。小紅看了火冒三丈,瞪大了眼睛,氣呼呼的指著(zhù)那些果皮說(shuō):“這是誰(shuí)干的呀!”
小紅不管三七二十一就跑到果皮箱旁邊,彎下腰去撿那些發(fā)臭的果皮。而小明卻站在一旁,愣在那里小聲嘀咕:“小紅就算清理好了垃圾,也解決不了根本問(wèn)題呀!我得想個(gè)辦法才可以!边@時(shí)小紅喊道:“小明,你還站在那里干什么?還不快來(lái)幫我!”
小明沒(méi)有理睬小紅,小聲地說(shuō):“我要設計一段文明標語(yǔ),寫(xiě)什么好呢?小明看了看周?chē)沫h(huán)境,對了!就寫(xiě)“文明——只差一步”吧!于是小明就從書(shū)包里拿出了紙和筆,寫(xiě)了起來(lái)。
這時(shí)候小紅已經(jīng)撿好了垃圾,F在那骯臟不堪的果皮箱變的干凈整潔多了!而小明也把寫(xiě)著(zhù)“文明——只差一步”的大紙貼到了果皮箱上了。小紅看后,立即對小明豎起了大拇指。
其實(shí),文明離我們只差一小步,我們要從小事做起,不隨地吐痰,不亂扔紙片……只有做好了文明,我們的環(huán)境才會(huì )更加美好!
講文明作文 篇4
記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易,做起來(lái)很難。我經(jīng)常思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為什么樣的人!弊鍪裁礃拥娜,一百個(gè)人會(huì )有一百個(gè)答案,但在一百個(gè)答案之中只有一個(gè)是對的,那就是要做一個(gè)文明的人。別人都會(huì )文明是什么?文明是見(jiàn)到長(cháng)輩問(wèn)好,是同學(xué)有困難時(shí)的幫助,是不小心撞到對方后說(shuō)一聲“對不起”,是自覺(jué)的把垃圾放入垃圾桶,是看到有人隨地吐痰的制止……文明是一種品質(zhì)。
講文明,懂禮貌是我們中華民族的傳統美德,我們應該從身邊的小事做起,穿戴整潔,舉止得體,樹(shù)立做一個(gè)文明人。撞到別人說(shuō)一句“對不起”,能體現個(gè)人的素質(zhì),撿起地上的一張廢紙,丟進(jìn)垃圾桶,就能體現一個(gè)人的`文明。它需要我們去敬老愛(ài)幼,遇到有困難的人我們應該伸出手去幫助……在試卷上看到一個(gè)名言,正所謂“贈人玫瑰,手有余香”。意思是,,就是善待自己,將你的快樂(lè )分享給別人,也就得到了分享別人快樂(lè ),例如,在我們的校園內,總能見(jiàn)到有黑暗氣息的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至還有同學(xué)認為:反正有值日生打掃,隨地扔垃圾又沒(méi)事;再例如,有的同學(xué)在教學(xué)里追逐打鬧,走路推推打打;還有部分同學(xué)相互說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà),甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文明知識放在頂端,這是很好的表現!
但在我們的大自然中,文明還是不夠的!我看見(jiàn)大樹(shù)中的綠色變成垂落的黃色,我看見(jiàn)河水中的藍色變成非工廠(chǎng)中的黑色,我看見(jiàn)白云中的白色變成每個(gè)人都討厭的黑色!我相信這種情況大家都不想看見(jiàn),我們把自己身邊的文明做好,但是大自然中呢?好像沒(méi)有很多人去管吧!
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們告別那些不文明的行為,用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)做一個(gè)真正講文明的人,讓我們一起與文明同行!
講文明作文 篇5
在我們的生活中有許多去幫助別人不求回報的好心人,也有人認為做一些小事根本就是無(wú)關(guān)緊要的,但是話(huà)說(shuō)的好,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。我相信一個(gè)人,只要他用一顆最誠懇的心去幫助別人,無(wú)論那些是多么微不足道,你都是一位令人敬佩的人。
有一次我看見(jiàn)前面有一位學(xué)生模樣的人吃完了食品袋子,卻看也不看,只是向后一扔,若無(wú)其事的走了,感嘆自己在很小的時(shí)候也這樣做過(guò),雖然對自己來(lái)說(shuō)只是一點(diǎn)垃圾而已,但是如果每個(gè)人都是這樣的話(huà),那得有多大污染?
感嘆之余,看見(jiàn)一位女生自己彎腰撿起,并將自己喝完的礦泉水瓶一同扔進(jìn)了垃圾桶里。我不由又想,如果每個(gè)人都能這樣的話(huà),那么我們的家園就會(huì )整齊多了干凈多了。隨后那位女生便走了,但是他對別人或許留下不可磨滅的印象,F在環(huán)境污染這么厲害,我們卻在不斷地制造污染環(huán)境,這是不應該的。
現如今科技十分發(fā)達,能制造出許多精致威力十分大的武器出來(lái),但是我認為這樣反而會(huì )更加加重環(huán)境以及對空氣的污染,這是不可獲取的,而且武器也會(huì )傷害到人類(lèi),雖然有一些樹(shù)能夠凈化這些空氣,但是真正能夠讓這些污染滅絕的只有我們自己,要靠我們自己的意識和認識。
前進(jìn)一小步,文明一大步。這是一句隨處可見(jiàn)的標語(yǔ),它雖然簡(jiǎn)短,雖然看起來(lái)那么微不足道,但是確確實(shí)實(shí)是是很多感觸很多啟發(fā)以及很多道理的一條標語(yǔ)。(指導老師:郝淞瑤)
講文明作文 篇6
在小學(xué)時(shí),我們同學(xué)不遵紀守法,上了初中,學(xué)校有了比小學(xué)還要嚴肅的紀侓,然而這紀侓沒(méi)有管住我們,使同學(xué)之間變的不友好,吞噬了他們的文明,禮貌,包括我有時(shí)也會(huì )這樣。
在學(xué)校里,同學(xué)們有的說(shuō)臟活,有的打架,我有時(shí)會(huì )失去理治,在下課時(shí)罵人,這讓老師很費心,還導致了同學(xué)之間不友好,就說(shuō)我們這個(gè)班吧,發(fā)生了很多事。上周,某人因為過(guò)度憤怒,記了我朋友的名字,一到下課鈴響了,兩人和他們組員就罵了起來(lái),甚至打了起來(lái),還好有一位同學(xué)及時(shí)報告了老師,這才化解爭吵。從這建事我明白了不要因為一件小事動(dòng)手,應該文明。
中午上數學(xué)課時(shí),老師進(jìn)來(lái)了,但同學(xué)們還在說(shuō)話(huà),有時(shí)老師教題目時(shí),我在開(kāi)小差,因此我被老師喊過(guò)去好幾回,這件事讓我深刻銘記,下課了,我們說(shuō)話(huà),所有同學(xué)都轟動(dòng)起來(lái),又被老師說(shuō)了一下。 做人需要講禮貌,不要因為一件小事,就動(dòng)手打人,同學(xué)之間要和平相處。
在下課時(shí),同學(xué)們經(jīng)長(cháng)開(kāi) 玩笑,就說(shuō)我吧,上次根我的朋友開(kāi)了個(gè)玩笑,結果他生氣了,直接打了我一下,而我罵了他,他好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)根我說(shuō)話(huà),我深感慚愧,在班里與同學(xué)和諧相處是很重 的 。
我在路上經(jīng)?匆(jiàn)垃圾,這就是不講文明的人扔的,他們說(shuō)的對,中國人文明素雅很低,但是不可能不好改變,我們從現在開(kāi)始要講文明,講禮貌 ,讓我們的家園變得更美麗。
講文明作文 篇7
常言道: “ 父母是孩子最好的老師 ” ?墒,我卻給媽媽當了回老師,而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響我們全家。用媽媽的話(huà)說(shuō),我不僅改變了媽媽?zhuān)彝ㄟ^(guò)改變媽媽?zhuān)淖兞藡寢屩車(chē)娜,包括她的同事?/p>
事情得回到前年冬天,天氣已經(jīng)非常冷了。冬天寒風(fēng)凜冽,我們全家乘車(chē)外出看電影。街頭到處都擺著(zhù)各色塑料花卉,冬日里讓人感到了一絲暖意。我們在車(chē)里吃著(zhù)零食,聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),愜意極了?斓诫娪霸簳r(shí),媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著(zhù)車(chē)窗就投向外面,我急忙制止已來(lái)不及。我要求爸爸把車(chē)開(kāi)回去撿起垃圾,可媽媽說(shuō)車(chē)已經(jīng)無(wú)法返回,再說(shuō)路上車(chē)那么多,如果回去的話(huà)撞車(chē)怎么辦?媽媽甚至說(shuō)下次改掉也就罷了?晌覉詻Q不干,最后爸爸終于把車(chē)開(kāi)了回來(lái)。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時(shí)間,但全家都認為我這樣的做法是對的。
從此以后,我們全家人都以實(shí)際行動(dòng)成為 “ 講文明、護環(huán)境 ” 的大使。上周,我們全家去公園,帶了好多食物去野餐。野餐之后,大家分別將垃圾收好,背著(zhù)出去,到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情,在我們家里再也不用我監督,都會(huì )自覺(jué)所為。媽媽更是用實(shí)際行動(dòng)讓我感動(dòng)。她經(jīng)常會(huì )在公共場(chǎng)所將地上的垃圾撿起,扔進(jìn)垃圾桶。
講文明、講禮貌,需要的是人人從我做起,從小事做起。我們是國家的小主人,我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習文明、實(shí)踐文明。
有一次,我在電視里看到歐洲文明古國德國,在號召全國人民講文明、講禮貌,找回日耳曼民族古老的禮儀。同時(shí),舉例講了一個(gè)老奶奶經(jīng)過(guò)馬路,路上雖然只有她一個(gè)人,但她依然等紅燈變綠燈才走。老奶奶回答說(shuō): “ 我怕樓上的孩子們看到后,以為紅燈是可以通行的。 ” 我把這個(gè)故事送給所有的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們,你們的言行對我們是多么重要,當您有不文明的行為時(shí),想想您的孩子吧!想想我們是古老的文明古國吧!
我要用親身經(jīng)歷的這件小事告訴同學(xué)們,我們的言行也是可以影響改變大人的!不信你試試吧!讓我們都成為講文明懂禮貌的小學(xué)生吧!用這樣的行動(dòng)來(lái)迎接奧運吧!
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