我的未來(lái)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的未來(lái)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的未來(lái)作文1
20xx年的一天，我從國外回來(lái)看望我的母校。剛踏進(jìn)校門(mén)便被那里的情景驚呆了。那里的教學(xué)樓是塑料的，好大好大。我懷著(zhù)好奇的心情走進(jìn)教室，等了好長(cháng)時(shí)間也不見(jiàn)老師來(lái)。突然，同學(xué)們的眼前的電視機閃出了老師慈祥的面容。老師講課都使用電視機，同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)也是很好的。
老師批改作業(yè)用的是“小型機器人”，那位同學(xué)的題錯了，小顯示器上會(huì )出現一個(gè)小紅“×”。老師再也不那么累了。
上體育課時(shí)，大家乘上電梯，到樓頂去上課，樓頂周?chē)O有防護電腦，安全極了。操場(chǎng)四周種了許多婀娜多姿的柳樹(shù)，還有好多花叢，到處種滿(mǎn)花草，萬(wàn)紫千紅。西邊還有一個(gè)人工湖，狐貍的金魚(yú)游來(lái)游去，好一派美麗的景色！操場(chǎng)上面有足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球室等。這里設施完備，非常好玩。真好��！這樣的操場(chǎng)既美化了環(huán)境有利用了空間。
在這現代化了的學(xué)校里，培養出來(lái)的都是德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生，棒極了！
這就是我未來(lái)的母校。
我的未來(lái)作文2
未來(lái)，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)抽象而又難以解釋的概念，未來(lái)生活中的欲望和目的的實(shí)現都要依靠從事職業(yè)來(lái)完成，所以，在此我定下了我向前奮斗的目標―科學(xué)家。
鄧小平曾提出過(guò)：“科技是第一生產(chǎn)力�！钡恼摂�。他的這句話(huà)看起來(lái)似乎簡(jiǎn)單，但其中卻深含哲理。沒(méi)有了科學(xué)，人類(lèi)就不能進(jìn)步，由此，我想做一名科學(xué)家。
要想做一名科學(xué)家，就要親身去感受自然。不信你看，古往今來(lái)的科學(xué)家，他們都是從自然界中看到鳥(niǎo)兒會(huì )飛，圓木會(huì )滾，魚(yú)兒會(huì )游……進(jìn)而模仿之，所以發(fā)明了飛機，汽車(chē)，輪船……創(chuàng )立并發(fā)展了仿生學(xué)。又目眸潮起潮落，驕陽(yáng)似火，原子聚變……于是從大自然的恩賜中獲得了潮汐能，太陽(yáng)能，原子能。我覺(jué)得我應該向這些科學(xué)家們好好學(xué)習，發(fā)明更多的新物質(zhì)，新能量，裝點(diǎn)我的未來(lái)。
我的未來(lái)作文3
轉眼間，已經(jīng)來(lái)到20xx年，看在那實(shí)驗臺上工作的人是誰(shuí)？哈哈就是我，發(fā)明家高藝桐。
我要發(fā)明的是智能房子，大家可能會(huì )說(shuō)：“智能房子是什么？”智能房子像一個(gè)抽屜，人們如果要搬家，可以隨時(shí)拉出房子去你想到的地方，可以去風(fēng)景秀麗的三亞，去看看那里的風(fēng)景名勝，可以去遼闊的大草原，體驗大自然的美景，還可以去凹凸不平的沙漠，去體驗那里人們的辛苦�！案卟┦�，那么房子太大了，需要好幾個(gè)人才能搬動(dòng)，怎么辦呢？”沒(méi)關(guān)系，智能房子可以縮小，縮到螞蟻那么小，大到一棟樓那么大�！澳窃趺床僮靼�？”只要先把那棟房子旁邊的紅色按鈕按下，房子會(huì )變小，就可以變成你想要的大小，如果太小了，可以說(shuō)：“變大一點(diǎn)，”就可以了，其實(shí)這房子有語(yǔ)音功能，再按一下旁邊的綠色按鈕，就可以拉出來(lái)了，“真好用呢，”那就快快購買(mǎi)吧！
我相信，只要我們好好學(xué)習就一定能發(fā)明出“智能房子�！�
我的未來(lái)作文4
我長(cháng)大后想成為一名教師。
因為我想把知識傳授給更多的孩子，讓他們?yōu)樽鎳龀龈嗟呢暙I。所以從現在開(kāi)始，我必須更加努力地學(xué)習，才能在我長(cháng)大后成為一名教師。
我真的成了一名教師，我長(cháng)大了，我會(huì )擁有的知識教給我的學(xué)生，讓他們在知識的海洋旅游。
我也會(huì )帶著(zhù)同學(xué)們一起玩游戲，讓他們在游戲中學(xué)習知識..這樣學(xué)生就可以很容易地學(xué)習，而且不會(huì )感到無(wú)聊。如果有學(xué)生在學(xué)習上有問(wèn)題，我會(huì )用我的耐心幫助他，讓他感受到老師的溫暖。這是我今后成為一名教師的教學(xué)方法。
下課后，我會(huì )像媽媽一樣，用溫柔的聲音和孩子們一起聊天。用愛(ài)去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，學(xué)生在上課的時(shí)候沒(méi)有人玩，我會(huì )和他們一起玩..做他們的開(kāi)心果。這就是我將如何在課后成為一名教師，并與我的同學(xué)互動(dòng)。
我是一個(gè)辛勤的.園丁，澆水每一朵花，讓他們茁壯成長(cháng)。
我的未來(lái)作文5
我未來(lái)的家是一個(gè)非常美麗的家。從外面看它，它就像是一座城堡。大門(mén)前面有一個(gè)游泳池。游泳池的邊上有一個(gè)噴泉。噴泉在日夜不停地噴出美麗的水珠。這一些水珠形成了一組天女散花的圖案，非常漂亮。我感到熱了，就可以直接從陽(yáng)臺上面跳到游泳池里去游泳。這游泳池里的水，可奇怪了。春天和秋天，它的水溫與平常的河水沒(méi)有什么區別。但是到了夏天，它會(huì )變得非常涼爽。然而到了冬天，這游泳池里的水就會(huì )變得非常暖和。那個(gè)噴泉就更加神奇了。噴泉里面不僅會(huì )噴出水來(lái)，而且能夠噴出飲料、沐浴露等許多物品。而且，就是噴泉里面噴出來(lái)的水也會(huì )不停地變換著(zhù)顏色，讓人心曠神怡，十分舒服。
我未來(lái)的家有一間餐廳。那里是由一個(gè)機器人管理。我要吃什么，只要吩咐那個(gè)機器人，它就會(huì )馬上給我送來(lái)什么。它還會(huì )打掃衛生、做一切家務(wù)事。機器人是我的最好的幫手�！�
我未來(lái)的家是不是很美很溫馨呀！
我的未來(lái)作文6
我未來(lái)想當一名設計師，設計樓房的那種，如果要我設計，樓房一定會(huì )很美觀(guān)，很獨特。
我想設計一個(gè)我給它起名為“家庭樹(shù)”。這款樓房是一棟公寓，名字代表公寓里的每個(gè)人都如家人般互幫互助。房子的外表是像樹(shù)一樣的，樹(shù)冠是圓的，樹(shù)干是玻璃，上面涂漆。每家每戶(hù)都在一片大葉子上面，很是有趣。
我還想設計一款教學(xué)樓，主體是用一種特殊的書(shū)搭成的，我想在樓上安一對翅膀，可以飛到天空上去在課余時(shí)間，原理就像火箭那樣。
我還想設計給明星、群眾、教師、學(xué)生等不同的人，每類(lèi)人都有一種不同的房子。我還想給我自己親自設計一套房子，我還想設計一套全世界最高的大樓，總之我想給不同的人設計適合他們的房子，把孩子們頭腦中想象的自己的“小窩”給設計出來(lái)。就像我的鄰居小孩，很想當飛機駕駛員，我當上了設計師我會(huì )給他一棟飛機型的房子，暫時(shí)圓他飛行夢(mèng)。
我希望當一名房子設計師，設計適合的房子給適合的人。
我的未來(lái)作文7
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是可以像超人一樣在天空中自由的飛翔，但這好像是空的，
沒(méi)有事實(shí)做為依據，就是說(shuō)地心引力的永恒的事實(shí)，是亙古不會(huì )變的定律。假如有
鳥(niǎo)一般發(fā)達的胸肌，流線(xiàn)型的身體，那不是沒(méi)有可能，但那是鳥(niǎo)人而不是超人。
我還有個(gè)夢(mèng)想，就是可以既在水中呼吸，又可以在陸地上呼吸，但是在水里呼吸是需要鰓的，而在陸地上呼吸是需要肺，這好像是不合邏輯的想象，但也許可以
通過(guò)改變基因來(lái)達到這個(gè)目的，請注意我的動(dòng)詞“也許“。然后就直勾勾地盯著(zhù)鏡子
中長(cháng)著(zhù)鰓的臉，癟癟的嘴，活像只青蛙，最后以眼淚劇終。
別嫌我有妄想癥，其實(shí)我還還有個(gè)夢(mèng)想，就是擁有唐老鴨叔叔那樣大的寶庫，里面裝滿(mǎn)了取之不盡的
鈔票（傻笑），然后用這些鈔票折一架巨大無(wú)比的紙飛機，最后再在紙飛機上掛滿(mǎn)許多的硬幣（癡癡地笑）。乘著(zhù)它飛往地球的盡頭。
夢(mèng)想��！夢(mèng)想！你為什么離我這么近，又那么遠，讓我好像快抓到了，又好想抓不到。
我的未來(lái)作文8
過(guò)去的時(shí)間，像雪花一樣快速地融化消失了。我慢慢地長(cháng)大，小樹(shù)也慢慢地變成了粗壯的大樹(shù)。
早晨，小動(dòng)物們用悅耳的歌聲喚醒了正在沉睡中的我。我打開(kāi)窗戶(hù)，明媚的陽(yáng)光照著(zhù)大地，小草、小花露出了甜蜜的微笑。百花園里的花爭奇斗艷，芬芳迷人。散發(fā)出陣陣清香的花朵不但吸引了我，也引來(lái)了勤勞的蜻蜓飛來(lái)飛去；青蛙在荷葉上舉行隆重的音樂(lè )會(huì )。荷花仙子也從夢(mèng)中醒來(lái)，有的露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的只張開(kāi)一兩片花瓣。小魚(yú)兒在荷葉底下快活地暢游。
我沿著(zhù)一條彎彎曲曲的小路，走進(jìn)了樹(shù)林。這里綠樹(shù)成陰，小鳥(niǎo)在枝頭放聲歌唱，有的在忙著(zhù)搭窩，還有的在天空中，自由自在地飛翔。小松鼠也開(kāi)始了勤勞的工作，把松果一個(gè)一個(gè)地運往洞里。頑皮地猴子在樹(shù)枝上倒掛金鉤，快活地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“哈哈，我厲害吧！”家鄉的人們都開(kāi)心、健康地生活在這美麗的環(huán)境中。
這就是我未來(lái)的家鄉，一個(gè)美麗富饒的家鄉。
我的未來(lái)作文9
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真對待每一分鐘......”耳邊響起了張雨生那熟悉的歌曲，不禁讓我陷入了沉思。我的未來(lái)是什么呢？我想，我的未來(lái)應該是一名很有名的歌星，每天都坐在有著(zhù)高高的天花板的辦公室里，周?chē)际腔ɑú莶莺兔F的魚(yú)兒。
不時(shí)有各個(gè)唱片公司的CEO來(lái)找我簽約，我的秘書(shū)便帶著(zhù)他們來(lái)到了一個(gè)大大的等待室內。不一會(huì )兒，我來(lái)了，那些總裁一看見(jiàn)我那高貴的氣質(zhì)，便急忙要找我簽約。我便不慌不忙的把我的條件說(shuō)了出來(lái)。一上午過(guò)去了，我怕一共簽了十三家公司，還不包括我不同意的。中午要吃飯了，我的女秘書(shū)彬彬有禮的說(shuō)：“梁小姐，請問(wèn)你今天中午要吃什么呢？”我想了想，說(shuō)：“我們上一次在法國巴黎吃的那家五星級牛排店的牛排很好吃，不如我們去那里吃吧�！迸貢�(shū)記錄完了，便出去了。然后我便乘著(zhù)我的專(zhuān)機前往法國巴黎了......正當我想象著(zhù)，歌曲放完了，我便從未來(lái)回到了現實(shí)中。
我的未來(lái)作文10
有一天，我和媽媽去超市，我在路上看見(jiàn)了一個(gè)清潔工人在掃樹(shù)葉，清潔工人掃了一堆樹(shù)葉，風(fēng)一吹樹(shù)葉落得滿(mǎn)地都是，清潔工人掃了一堆又一堆都不覺(jué)得煩，清潔工人真是太勤勞了，我長(cháng)大以后也要當一位清潔工人。
在家里，爸爸要我當一個(gè)博士，媽媽要我當一個(gè)企業(yè)家，奶奶要我出國留學(xué)，爺爺要我當一個(gè)醫生，可是我都不想當，我想當一個(gè)清潔工人。
清潔工人太偉大了，下雨的時(shí)候還要來(lái)掃樹(shù)葉和垃圾，掃完了一堆，風(fēng)一吹，樹(shù)葉落得滿(mǎn)地都是，又要重新掃一遍。冬天的時(shí)候那么冷，清潔工人還要很早趕來(lái)掃地。
我的未來(lái)作文11
今天我坐著(zhù)飛機來(lái)到了我的實(shí)驗室，準備來(lái)創(chuàng )造一個(gè)20xx年最新版高級車(chē)“粉紅世界UFO”（聽(tīng)名字就很棒�。�
這輛車(chē)的外形是粉紅色的，外表像一個(gè)巨大的蝴蝶結，能容得下10位女性朋友，（因為這輛車(chē)對男士有反感）內部設計像一個(gè)房間，里頭還有一張床，這樣出門(mén)旅游時(shí)就不要花錢(qián)去住賓館了。如果你遇到了塞車(chē)，車(chē)的兩旁就會(huì )出現一對潔白的大翅膀飛到天上去，如果你的車(chē)要過(guò)海，它就會(huì )出現一個(gè)保護罩，這樣就不會(huì )“喝到”海水了，同時(shí)也可以欣賞海底的景色，人說(shuō)話(huà)的聲音就是它的能源，只要你說(shuō)一個(gè)字，它就可以行駛1千四百公里。（想法新穎�。�
怎么樣，我的新型汽車(chē)設計得還不錯吧，你要不要也來(lái)預定一輛，我們隨時(shí)歡迎您的到來(lái)！
評語(yǔ)：如果能夠將汽車(chē)的動(dòng)能、外形、節能環(huán)保、安全性能等方面更有條理地進(jìn)行分類(lèi)介紹，會(huì )更加精彩！
我的未來(lái)作文12
老師同學(xué)們大家好！
今天我演講的題目是我的未來(lái)我設計�？傆羞@樣一句話(huà)支持著(zhù)我“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己”。
有的人成功了有的人失敗了，每個(gè)人的過(guò)去都不相同，破爛不堪的過(guò)去只是昨天的奮斗昨天的你，在通往今天的征途上我們同一起跑線(xiàn)上。
有的人把過(guò)去交給了死神，而不去迎接充滿(mǎn)未來(lái)明天。他們總是把成功的喜悅寫(xiě)在臉上掛在嘴上。他們沒(méi)想自己的未來(lái)也一定是一帆風(fēng)順[注:船掛著(zhù)滿(mǎn)帆順風(fēng)行駛。比喻非常順利，沒(méi)有任何阻礙。]。于是，一場(chǎng)人與人之間的龜兔賽跑也就發(fā)生了，結果自己陷入了沾沾自喜[注:形容自以為不錯而得意的樣子。]的羅網(wǎng)里，前者把未來(lái)當做過(guò)去，后者則把過(guò)去當做未來(lái)，他們注定失敗。
把過(guò)去自己的成功與失敗，歡樂(lè )與淚水都融入到今天的奮斗中去迎接一個(gè)嶄新的未來(lái)，那樣你才有屬于自己的未來(lái)。
朋友忘記過(guò)去，因為過(guò)去屬于死神。朋友去擁抱明天的太陽(yáng)吧！因為我的未來(lái)我設計。
謝謝大家！
我的未來(lái)作文13
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”唱著(zhù)張雨生的這首歌曲，我情不自禁暢想著(zhù)我的未來(lái)。
是啊，我的未來(lái)不是夢(mèng)我長(cháng)大有可能當教師。有可能當醫生或者是導游吧，但是我還是很想當教師，因為人們把教師比作默默無(wú)聞的蠟燭，把教師比作不求回報的園丁，把教師比作無(wú)私奉獻的粉筆，把老師比作人生中最重要的。最不可缺少的……
我要當教師并不想要這些名利，我只想為祖國培養出更優(yōu)秀的人才。
假如我是教師的話(huà)，我會(huì )把我所知道的知識全部告訴同學(xué)，和同學(xué)面對面的交流，心比心的傾訴，晚上不一定不布置作業(yè)，而是盡量的減少一些，我會(huì )多給他們一些自由，讓他們有多一些時(shí)間跟大自然交流，多感受一些大你然的氣息，讓他們不單單的去學(xué)習，更要靈活運用……
想著(zhù)想著(zhù)，媽媽叫醒了我：“做什么白日夢(mèng)呢？快醒醒吧！”唉，我只好醒過(guò)來(lái)了，但我相信我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的。COME ON �。�！
我的未來(lái)作文14
我想設計一種棉花車(chē)，它美觀(guān)、實(shí)用，而且很環(huán)保。
棉花車(chē)的外形像一塊棉花糖，你別看它小，它可以無(wú)限膨脹，想坐多少人都可以。
它還可以預報天氣。你可能會(huì )問(wèn)：“車(chē)怎么會(huì )預報天氣呢？”就讓我來(lái)告訴你吧。如果明天是陰雨天，它就會(huì )變成黑色；如果是晴天，就會(huì )變成可愛(ài)的粉紅色或者清新的天藍色；如果是一個(gè)大熱天，它就會(huì )變成火爆的大紅色？
棉花車(chē)都是棉花做的，就算發(fā)生了碰撞也會(huì )安然無(wú)恙。棉花車(chē)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：那就是保溫性能很好，特別是冬天，坐在里面一點(diǎn)也不冷。
它可以把灰土轉換成能源。
它遇到堵車(chē)時(shí)，汽車(chē)兩側的棉花就可以重新組合成一對翅膀，飛過(guò)堵車(chē)的區域。
遇到湖泊時(shí)，汽車(chē)就會(huì )重新組合成一條大船漂洋過(guò)海。
不知什么時(shí)候這種車(chē)才可以造出來(lái)。
評語(yǔ)：想象奇特、新穎，語(yǔ)句通順、流暢，寫(xiě)得很棒！
我的未來(lái)作文15
會(huì )不停的聽(tīng)一首歌、直到厭倦、然后丟棄永不再聽(tīng)。
會(huì )一直喜歡一個(gè)人、直到疲憊、然后忘記永不想起。
會(huì )總是懷念著(zhù)過(guò)去、然后保存永不遺忘。
是不是想念了、你們就在我身邊了。
在學(xué)校，總是發(fā)生些不同尋常的事。
但繼而又歸于平靜。
我想念和你們在一起的日子、雖然有時(shí)候累到想哭、卻幸福的滴出水來(lái)。
想和你們一起惡作劇、笑的瞇起眼角。
想和你們一起被老師批評、卻屢教不改。
想和你們一起坐在雙杠上、八卦所有的事情。
想和你們一起去頂樓、靜靜的看書(shū)或聊天。
想和你們一起回家、走那條無(wú)比熟悉的路。
……
我想了那么多、時(shí)間總是不給我情面。
它浩浩蕩蕩的前進(jìn)著(zhù)，唯獨丟下了我。
過(guò)去都已經(jīng)不在了、不能再來(lái)了。
那么，以后，我想奔向擁有你們的未來(lái)。
【我的未來(lái)作文】相關(guān)文章：
未來(lái)的我作文05-07
未來(lái)的“我”01-08
我未來(lái)的路作文02-21
我的未來(lái)規劃作文01-17
未來(lái)我的生活03-21
未來(lái)的我高一作文04-21