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寫(xiě)同桌的主題作文
你的同桌是什么樣的人呢？下面就隨小編一起去閱讀寫(xiě)同桌的主題作文，相信能帶給大家啟發(fā)。
第一篇：寫(xiě)同桌的主題作文
同桌的你，一張白白的臉上架著(zhù)一副寬寬的塑質(zhì)眼鏡;身材略顯矮小;一頭自稱(chēng)很“酷”卻頗似“仙人球”的“秀發(fā)”總是被汗水打濕’一雙鼠眼時(shí)不時(shí)的向上翻著(zhù)，做著(zhù)自己的“黃粱美夢(mèng)”。
同桌的你，總是能解出許多難題，令我們佩服不已，但單元測試卷上卻畫(huà)滿(mǎn)了大大的叉，于是嘴上喃喃的說(shuō)著(zhù)“不公平”。
同桌的你，時(shí)常在老師收學(xué)費時(shí)驚呼“糟糕”而四處借錢(qián)，變成了“楊白勞”。
同桌的你，在代數課上大談電腦游戲，雖被老師說(shuō)的無(wú)地自容，心里卻還惦記著(zhù)中午吃什么飯。同桌的你，在自習課上逗得大家笑的全體“臥倒”，而自己卻一本正經(jīng)的`瞅著(zhù)天花板，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)——忍耐力賽過(guò)“冷面殺手”。
同桌的你，天生有著(zhù)一張娃娃臉，當大人們拉著(zhù)你詢(xún)問(wèn)“哪個(gè)小學(xué)”時(shí)，你的怒氣總是伴隨著(zhù)，“我已上初中了”噴發(fā)而出，事后你總是忍不住問(wèn)我：“我真的長(cháng)的那么幼稚么?”
同桌的你，總是在公布成績(jì)后望著(zhù)別人的“耐克”唉聲嘆氣，為什么平時(shí)總是練著(zhù)永遠也練不會(huì )的“家長(cháng)閱”而不去發(fā)奮用功讀書(shū)呢?
同桌的你，總是一聽(tīng)到下課鈴便頭也不回的奪門(mén)而去，大家猜想你要去“法國大餐”大嚼一通。下午上課時(shí)，才知道你把吃“大餐”的錢(qián)扔給了網(wǎng)吧的老板，在“海陸空戰斗”中填報了自己的欲望，換來(lái)了上課時(shí)滿(mǎn)腦子“飛機投彈”的幻想，而肚子里早已唱起了“空城計”。
唉!什么時(shí)候，同桌的你，真正可以成熟、沉穩、長(cháng)大啊!
第二篇：寫(xiě)同桌的主題作文
我有著(zhù)一個(gè)沉默不語(yǔ)的同桌，但漸漸的發(fā)現他是一個(gè)樂(lè )于助人，又是一個(gè)聰明的男生。
當我被老師分到這個(gè)同桌邊上時(shí)，我一愣：世界上怎么會(huì )有這么冷默的人。不過(guò)漸漸的，我發(fā)現他有著(zhù)許多優(yōu)點(diǎn)。他是個(gè)“體育健將”，“數學(xué)天才”，“作文高手”，連畫(huà)畫(huà)都超棒!自從他成為我的同桌后，他成為了我的.目標。
記得那次，正上數學(xué)課呢，我被一道難題困住了，正當我在想題時(shí)，老師喊了我，而我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！斑@題!”同桌指給了我看。我急忙回答了這題。下課了，他笑了起來(lái)�！澳阈κ裁�，我被罵你高興呀!”我嘟著(zhù)嘴說(shuō)道�！澳闵险n在干什么呀，老師喊你，你都不知道!”他毫不示弱地說(shuō)道�！拔摇也欢@題怎么作�！蔽一卮鸬��！拔蚁肽�，你對數學(xué)很感興趣的!”他對我說(shuō)�！斑@題應該列方程，應該這么列……”一同桌步一步地教起了我。他教我的時(shí)候儼然想一名老師，從同桌教我以后，我立下誓，總有一天我的成績(jì)一定要比他好。
有一天，數學(xué)要測驗，我和同桌都非常的認真復習。因為我和同桌昨天約好第二天看誰(shuí)的成績(jì)高�？荚嚨臅r(shí)候，我異常認真，我非常想超過(guò)同桌。終于，成績(jì)出來(lái)了，100分，可是同桌也怎么高，我郁悶極了。不過(guò)，心地里還是很高興。我留了一句話(huà)：總有一天我會(huì )超過(guò)你的。
我的同桌是誰(shuí)?他就是楊鳴鳴。
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