同桌的寫(xiě)人作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的同桌的寫(xiě)人作文，歡迎閱讀與收藏。
同桌的寫(xiě)人作文1
我的同桌在班里算矮的了，喜歡說(shuō)話(huà)像寶寶似的，一聽(tīng)到他的聲音我就想揍他；在櫻桃似的鼻子下有一張小嘴巴；他一生氣聲音就像個(gè)男子漢。 他成績(jì)不算好，但是比老郭好（老郭是我以前的同桌），他動(dòng)不動(dòng)就哭，而我的同桌還算堅強一點(diǎn)兒，他的字寫(xiě)得不好，但我敢保證如果他很認真地寫(xiě)字，都能比我寫(xiě)的好看。
�。ㄎ以谖覀儼嗌鲜菍�(xiě)字寫(xiě)得很好看的同學(xué)） 有時(shí)候我的同桌有時(shí)候上課開(kāi)小差，我一聽(tīng)見(jiàn)簌簌的響聲，就提醒他上課聽(tīng)講，有時(shí)候他學(xué)寶寶說(shuō)話(huà)時(shí)，我就說(shuō)：你在娘，我就&&就拍你�。ㄎ也皇呛鼙┝Φ娜耍┻�有時(shí)候，老師讓和同桌討論問(wèn)題時(shí)，我一本正經(jīng)的說(shuō)出了我的意見(jiàn)，他卻說(shuō)出了搞笑版的，我讓他認真點(diǎn)，他還說(shuō)我多管閑事！
我的同桌有想數不清的星星一樣多的缺點(diǎn)，也有像麋鹿一樣稀少的優(yōu)點(diǎn)，作為他的同桌，我得盡量改正它的缺點(diǎn)，因為它的缺點(diǎn)實(shí)在是討人嫌；我也要學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，我還不是有缺點(diǎn)！。他可以學(xué)習我的數學(xué)，我希望能幫助他提高數學(xué)水平；我可沒(méi)什么要學(xué)習他的學(xué)習。
這就是我的同桌，要是你是我們班的人的話(huà)，一定知道他是小鯤。（我們這么叫他的，他也不介意）湖
同桌的寫(xiě)人作文2
我有一個(gè)同桌，她雖然是一名女同學(xué)，但是性格十分豪爽，她一直叫同學(xué)們稱(chēng)她為“仙氣含”但我只喜歡叫她真名，她也無(wú)言以對。
她長(cháng)著(zhù)一張香瓜子般的臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，眼睛炯炯有神，不時(shí)閃著(zhù)金光，鼻子可以聞到很遠的香氣，還有一張口若懸河的嘴巴，經(jīng)常會(huì )把同學(xué)說(shuō)得暈頭轉向。
同桌也很樂(lè )于助人，我就受到過(guò)她熱情的幫助。
記得有一天，老師剛開(kāi)完會(huì )，急匆匆地跑回來(lái)，說(shuō)要默寫(xiě)課文內容，我聽(tīng)了急忙把課文看一遍，確實(shí)可以了就去找默寫(xiě)本，在書(shū)包里翻來(lái)翻去，就是找不到默寫(xiě)本。沒(méi)有默寫(xiě)本老師會(huì )批評我的，當時(shí)只想默寫(xiě)本是多么重要，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到默寫(xiě)本沒(méi)有帶，心里是火燒眉毛一般，急得像熱鍋上螞蟻，背上和臉上不禁出現了豆大的汗珠。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，同桌向我伸出了友愛(ài)的手。她說(shuō)：盧日琨，沒(méi)有帶默寫(xiě)本嗎？我借給你一本吧！說(shuō)著(zhù)便給了我一本默寫(xiě)本，我連忙感謝，心中立刻涌起一股暖意。
雖然現在那個(gè)同桌已經(jīng)不在我們一個(gè)學(xué)校讀書(shū)了，但我一直忘不了她。
同桌的寫(xiě)人作文3
我的同桌叫XXX，她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女生，她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，她在班上學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，非常善良，而且樂(lè )于助人。
記得有一次，我上數學(xué)課一時(shí)找不到自己的鉛筆盒，沒(méi)鉛筆可寫(xiě)，在我十萬(wàn)火急的時(shí)候，我的同桌看到我翻箱倒柜的在找東西，一問(wèn)得知我沒(méi)有筆寫(xiě)作業(yè)，她毫不猶豫地從鉛筆盒里拿出了三支剛剛削好的鉛筆借給了我，解了我燃眉之急，當時(shí)真令我十分的感動(dòng)。還有一次數學(xué)書(shū)里有道標星號的提高題把我難住了，百思不得其解，我只好請教我的同桌，她非常樂(lè )意地幫助了我，她把這道題的意思說(shuō)了一遍，再一遍遍地不厭其煩地教我解題，很像一位小老師，最終讓我明白了這道題應該如何作答。最讓人刻骨銘心的事就是在我腳受傷的時(shí)候，她作為一個(gè)女生都十分熱心地幫助我，那時(shí)我行動(dòng)不便，去教室、到操場(chǎng)、打點(diǎn)心……她都盡可能地來(lái)幫我，讓我順利地度過(guò)了那段傷痛的日子。但你可別看她平常很溫柔，有時(shí)也是一個(gè)很暴力的女生，當她生氣發(fā)火的時(shí)侯，千萬(wàn)不要去招惹她，說(shuō)不定一不小心挨她一拳，那可是非常痛的，有可能還會(huì )受傷噢。
你看，我的同桌就是這樣一個(gè)善良、樂(lè )于助人的人，你們想和她成為好朋友嗎？
同桌的寫(xiě)人作文4
我有一個(gè)好朋友叫孫丹，是我的同桌。她把一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成小辮，整天吊在腦后，甩呀甩的`，彎彎的眉毛下面長(cháng)了一雙又大又明亮的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，十分可愛(ài)。
每天我們都在一起玩著(zhù)快樂(lè )的游戲，不管什么事情，我們倆都會(huì )一起解決。就像一對親姐妹似的。
有一天，我們倆到學(xué)校的操場(chǎng)的大樹(shù)下玩耍，卻一眼發(fā)現一只可憐的小鳥(niǎo)躺在樹(shù)下，我就把那只小鳥(niǎo)抱起來(lái)，可誰(shuí)知道，不知從哪里飛來(lái)一只小鳥(niǎo)狠狠地啄了我一下呢，孫帥丹馬上跳起來(lái)，趕走了小鳥(niǎo)，又關(guān)心的問(wèn)我：“沒(méi)事吧”還一個(gè)勁的安慰我，我不解地問(wèn)：“小鳥(niǎo)為什么會(huì )生氣的啄我呀？”孫帥丹又說(shuō)：“大概是因為它的母親找不著(zhù)了，而你又去碰它，當然會(huì )生氣�！蔽宜坪趺靼琢�，說(shuō)：“下次我一定會(huì )注意的�！睂O帥但就一路上特別地照顧我，回班里馬上把她的衛生紙拿來(lái)，幫我包住手，我感受著(zhù)她的關(guān)心，心里暖暖的。
我非常喜歡當孫帥丹的好朋友，我也會(huì )常常關(guān)心她，幫助她，我們每天都要快快樂(lè )樂(lè )的。
同桌的寫(xiě)人作文5
提起我敬佩的人，我不由想起我的同桌——張芷源。因為他那不怕困難，頑強的學(xué)習精神深深地打動(dòng)了我。
清晨，我來(lái)到教室準備忍受沒(méi)有同學(xué)的那份孤獨，可我驚奇地發(fā)現，早來(lái)的幾位同學(xué)中，竟有我的同桌張芷源。前幾天他不是胳膊骨折了嗎？怎么今天......我疑惑不解地走到他身旁，只見(jiàn)他手纏著(zhù)布帶，被一塊兒夾板夾著(zhù)。白紗布纏著(zhù)脖子，往日那細瘦的胳膊腫起一大塊。我關(guān)切地問(wèn):“都這樣了，怎么不在家休息？”他說(shuō):“好好學(xué)習，不耽誤聽(tīng)課才是最好的休息�！闭f(shuō)完他還咧嘴笑了笑。
上課，老師講完小數點(diǎn)兒加減法，讓我們做隨堂練習。只見(jiàn)我同桌左手吃力地打開(kāi)鉛筆盒，拿起鋼筆準備寫(xiě)字。突然下課了，同學(xué)們都跑去操場(chǎng)玩耍了，可我的同桌還在那里努力學(xué)習。
張芷源真的好認真呀。我見(jiàn)他這樣不忍心，于是連忙勸阻:“看你都這樣了，快休息一下吧�！彼⑿Φ卣f(shuō):“那有什么，我可以用左手寫(xiě)呀�！彼闷痄摴P，吃力地在本子上一畫(huà)一畫(huà)，動(dòng)作緩慢，眉一皺一皺的。再看他寫(xiě)的字歪歪斜斜，有大有小。他一會(huì )兒聳聳肩，一會(huì )兒甩甩手，看他那股認真勁兒，我無(wú)奈的搖了搖頭。在寒冷的天氣中，他的額頭竟有豆大的汗珠，這時(shí)我的敬佩之情油然而生
看著(zhù)我同桌兒的身影，我陷入了沉思，這不是不怕困難，頑強抗爭的精神再現嗎？我在我心中為我的同桌豎起大拇指。
同桌的寫(xiě)人作文6
我的同桌在班里算矮的了，喜歡說(shuō)話(huà)像寶寶似的，一聽(tīng)到他的聲音我就想揍他；在櫻桃似的鼻子下有一張小嘴巴；他一生氣聲音就像個(gè)男子漢。 他成績(jì)不算好，但是比老郭好，老郭是我以前的同桌。他動(dòng)不動(dòng)就哭，而我的同桌還算堅強一點(diǎn)兒，他的字寫(xiě)得不好，但我敢保證如果他很認真地寫(xiě)字，都能比我寫(xiě)的好看。我在我們班上是寫(xiě)字寫(xiě)得很好看的同學(xué)。
有時(shí)候我的同桌有時(shí)候上課開(kāi)小差，我一聽(tīng)見(jiàn)簌簌的響聲，就提醒他上課聽(tīng)講，有時(shí)候他學(xué)寶寶說(shuō)話(huà)時(shí)，我就說(shuō)：你在娘，我就……就拍你！我不是很暴力的人。還有時(shí)候，老師讓和同桌討論問(wèn)題時(shí)，我一本正經(jīng)的說(shuō)出了我的意見(jiàn)，他卻說(shuō)出了搞笑版的，我讓他認真點(diǎn)，他還說(shuō)我多管閑事！
我的同桌有想數不清的星星一樣多的缺點(diǎn)，也有像麋鹿一樣稀少的優(yōu)點(diǎn)，作為他的同桌，我得盡量改正它的缺點(diǎn)，因為它的缺點(diǎn)實(shí)在是討人嫌；我也要學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，我還不是有缺點(diǎn)！。他可以學(xué)習我的數學(xué)，我希望能幫助他提高數學(xué)水平；我可沒(méi)什么要學(xué)習他的學(xué)習。這就是我的同桌，要是你是我們班的人的話(huà)，一定知道他是小鯤。
同桌的寫(xiě)人作文7
我的同桌是一個(gè)善良的小女孩，她叫鄭柏哲。
她有一對大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)黑黑的眼睫毛，小小的鼻子，寬寬的嘴巴。她的頭發(fā)是超多號的，烏黑發(fā)亮，每次她的眼睛里都有一種天真的笑容。我很喜歡和她一起玩。
大家都知道每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這次我就來(lái)講講她的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧！她的優(yōu)點(diǎn)是很善良，熱愛(ài)幫助、關(guān)心同學(xué)，她還默默地支持我，祝福我，因此不止我喜歡和她一起玩，同學(xué)們都愿意和她一起玩；她的缺點(diǎn)是愛(ài)吃糖，所以她有的牙很黑，還有就是下課她除了玩還是玩，我相信你一定能改正。
我很幸運能和她同桌，我也能變得更加開(kāi)心。
我的同桌趙薇雅。留著(zhù)兩個(gè)小辮子，圓圓的臉上有一雙可愛(ài)的眼睛，笑起來(lái)會(huì )瞇成一條線(xiàn)，她很愛(ài)笑，還有小小的嘴巴，很會(huì )說(shuō)。她個(gè)子沒(méi)有我高，但是她的學(xué)習成績(jì)很好。
她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，我很喜歡她的活潑。她在哪里，哪里就有歡快的笑聲。
我的同桌趙薇雅她很樂(lè )于助人。她還經(jīng)常幫助我，有一次，我有一道題不會(huì )做，我就問(wèn)她，我說(shuō)：“趙薇雅這道題我不會(huì )做，你能教教我怎么做嗎？”趙薇雅笑瞇瞇地說(shuō)：“當然可以�！彼J真地給我講得很明白，我一下子就懂了。當然別的同學(xué)問(wèn)他，她也是一樣認真地講解，我很感謝她，她每次都笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝。我們同學(xué)之間是應該相互幫助的�！彼f(shuō)的話(huà)是那么地真誠，我感覺(jué)到心里很溫暖。
你們說(shuō)，這么好的同學(xué)，我能不喜歡？
同桌的寫(xiě)人作文8
同桌的你，一張白白的臉上架著(zhù)一副寬寬的塑質(zhì)眼鏡；身材略顯矮��；一頭自稱(chēng)很“酷”卻頗似“仙人球”的“秀發(fā)”總是被汗水打濕’一雙鼠眼時(shí)不時(shí)的向上翻著(zhù)，做著(zhù)自己的“黃粱美夢(mèng)”。作文
同桌的你，總是能解出許多難題，令我們佩服不已，但單元測試卷上卻畫(huà)滿(mǎn)了大大的叉，于是嘴上喃喃的說(shuō)著(zhù)“不公平”。
同桌的你，時(shí)常在老師收學(xué)費時(shí)驚呼“糟糕”而四處借錢(qián)，變成了“楊白勞”。
同桌的你，在代數課上大談電腦游戲，雖被老師說(shuō)的無(wú)地自容，心里卻還惦記著(zhù)中午吃什么飯。同桌的你，在自習課上逗得大家笑的全體“臥倒”，而自己卻一本正經(jīng)的瞅著(zhù)天花板，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)——忍耐力賽過(guò)“冷面殺手”。
同桌的你，天生有著(zhù)一張娃娃臉，當大人們拉著(zhù)你詢(xún)問(wèn)“哪個(gè)小學(xué)”時(shí)，你的怒氣總是伴隨著(zhù)，“我已上初中了”噴發(fā)而出，事后你總是忍不住問(wèn)我：“我真的長(cháng)的那么幼稚么？”
同桌的你，總是在公布成績(jì)后望著(zhù)別人的“耐克”唉聲嘆氣，為什么平時(shí)總是練著(zhù)永遠也練不會(huì )的“家長(cháng)閱”而不去發(fā)奮用功讀書(shū)呢？
同桌的你，總是一聽(tīng)到下課鈴便頭也不回的奪門(mén)而去，大家猜想你要去“法國大餐”大嚼一通。下午上課時(shí)，才知道你把吃“大餐”的錢(qián)扔給了網(wǎng)吧的老板，在“海陸空戰斗”中填報了自己的欲望，換來(lái)了上課時(shí)滿(mǎn)腦子“飛機投彈”的幻想，而肚子里早已唱起了“空城計”。
唉！什么時(shí)候，同桌的你，真正可以成熟、沉穩、長(cháng)大��！
同桌的寫(xiě)人作文9
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒......”周華健的這首歌不知唱出了多少人的心聲。在我心里，我的同桌，就是我一生的朋友。
他，中等個(gè)人，一雙大大的眼睛永遠閃著(zhù)自信的光芒，他雖然不是很帥，但在我心里卻帥極了!
他，是個(gè)熱心腸的人，一次，我忘記帶英語(yǔ)抄寫(xiě)本了，可老師說(shuō)這節課要寫(xiě)完，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的他似乎看出了我的疑慮，探問(wèn)道：“你怎么還不寫(xiě)啊?是不是英語(yǔ)抄寫(xiě)本忘帶了?”我一聽(tīng)自己被揭穿了，只好無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。原以為他會(huì )一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料，他在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語(yǔ)抄寫(xiě)本來(lái)，并遞到我手里，友好地說(shuō)：“吶，你先拿著(zhù)用吧!頓時(shí)，我愣住了，內心不禁泛起了一陣微微感動(dòng)�！澳莻�(gè)，謝謝了啊!”我猶如一只溺水的螞蟻很幸運地抓住了救命稻草，生澀地答謝道�！皼](méi)事，不就是一本練習本嘛!”他爽快地說(shuō)，露出了甜甜的微笑。
同桌像天邊的海霞，會(huì )讓我煩躁之時(shí)感到一絲絲的愜意;同桌像潺潺溪水，叮咚作響，奏響我心中快樂(lè )的樂(lè )曲。謝謝你，同桌，有你在，真好!
作者：劉怡婕
同桌的寫(xiě)人作文10
那天聽(tīng)了這首同桌的你，一瞬間好像又回到了從前，哪些值得回憶的往事，想想那時(shí)稚氣的我，又想像同樣淘氣的你，臉上禁不住的笑了。
還記得，操場(chǎng)里留下了奔跑的背影，還記得，草叢里留下了天真的笑聲，還記得，總不吃早飯，非要在課堂上偷偷的吃，飛來(lái)了老師的一個(gè)白眼，還記得，拾起了秋天里的一片落葉，寶貝似的珍藏在自己的日記本里，而如今翻開(kāi)看看，是否還會(huì )有昨天的氣息。
現在的我們有著(zhù)不同的生活，走在不同的風(fēng)景線(xiàn)上，落入地平線(xiàn)的斜陽(yáng)還是那般美麗，云卷云舒，花開(kāi)花落，生活還是那樣的美好，春天之所以美好，因為在有風(fēng)，有雨，有花開(kāi)的時(shí)節里，多情的夜晚永遠不會(huì )有天黑的孤寂。
我們都在尋找著(zhù)屬于自己的足跡，一天天的生活，有喜也有憂(yōu)，當你晚上累了，躺在床上休息的時(shí)候，會(huì )不會(huì )想到同桌的我，當你坐在書(shū)桌旁，伴著(zhù)花香，看窗外的夕陽(yáng)就那樣落了下去，是否還記得一起走過(guò)籬笆網(wǎng)外的古道，那鳥(niǎo)啼聲是不是還在···
同桌的你，希望來(lái)日我們再一起相聚，回憶往昔，一起分享歡喜與憂(yōu)愁！
同桌的寫(xiě)人作文11
我四年級的同桌叫陳海然，他是一個(gè)十分開(kāi)朗的人。他長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，他的頭發(fā)短短的，細細的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，小小的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)能說(shuō)的嘴巴，一笑起來(lái)十分帥！
他很寬容，有一次放學(xué)后，只剩下我和他，我們在寫(xiě)作業(yè)，同桌一不小心碰了我的手，我的筆一滑，一條線(xiàn)印在我的作業(yè)本上，我生氣的向他瞪眼，他連忙說(shuō)：對不起，我不是故意的！你以為你說(shuō)一句‘對不起，我不是故意的’就完事了嗎？我生氣地說(shuō)，拿起他的作業(yè)本亂畫(huà)起來(lái)。為此我和陳海然你一拳我一腳地打了起來(lái)�；丶液�，我想：陳海然是嫉妒我寫(xiě)的比他快，所以才存心動(dòng)我一下。第二天早上，我看見(jiàn)他沒(méi)有理他，他見(jiàn)我連忙向我道歉說(shuō)：對不起，我昨天不應該碰你的手。我聽(tīng)了，也低下頭對他說(shuō)：對不起，我應該原諒你而不是拿你的作業(yè)本亂涂亂畫(huà)。我們?yōu)榇撕秃昧恕?/p>
陳海然她很堅強，他平時(shí)數學(xué)考試考九十多分的，有一次他考了八十二分，旁邊有人嘲笑他，他說(shuō)：從那里摔倒就應該從那里站起來(lái)，下次我一定努力，考九十多分。果然，下課他不去玩，留下來(lái)研究數學(xué)。第二次考試他果然考了九十多分，差一點(diǎn)就超過(guò)我。
我的同桌就是這樣的人，他寬容，堅強值得我學(xué)習。
同桌的寫(xiě)人作文12
我的同桌叫劉雨果，是我們班的“部長(cháng)”（所謂的“部長(cháng)”就是：我們全班被分成三部分，我們這一部分的頭兒就是這個(gè)劉雨果，嘿嘿）。她梳著(zhù)一個(gè)馬尾辮兒，臉蛋圓圓的，眼睛很大，雖然是 單眼皮，但是很漂亮。
我這個(gè)同桌有個(gè)特點(diǎn)，就是很愛(ài)學(xué)習，而且個(gè)性很強，不信，我給你講個(gè)她的事情你聽(tīng)聽(tīng)？那一天，上數學(xué)課，老師把頭一天的家庭作業(yè)發(fā)了，劉雨果看著(zhù)自己的作業(yè)，一副很失落的樣子，咦，怎 么回事？我探頭瞄了一眼，呀，原來(lái)是她的作業(yè)沒(méi)有如往常一樣得100分。而我的這次是100分，她還是個(gè)部長(cháng)呢！下課了，我看到她拿出一個(gè)小本本，把她的成績(jì)記錄下來(lái)，而且寫(xiě)了幾句感想。又過(guò)了 幾天，還是數學(xué)課，這次的家庭作業(yè)發(fā)下來(lái)，我看到劉雨果笑了，不用猜，肯定是得了滿(mǎn)分！只見(jiàn)她又拿出那個(gè)小本本，把成績(jì)記錄下來(lái)，而且寫(xiě)道：經(jīng)過(guò)我的努力，我終于又拿到100分啦！
看，我的同桌就是這樣一個(gè)好強又好學(xué)的人！她是我的同桌，給我做出了榜樣。以后我要向她學(xué)習，做一個(gè)好孩子。
同桌的寫(xiě)人作文13
我的同桌是個(gè)溫柔的男孩兒�！皽厝帷边@個(gè)詞應該用在女孩身上，可用它來(lái)形容我的同桌是最恰當不過(guò)了。先不說(shuō)他那水汪汪的大眼睛和長(cháng)長(cháng)的睫毛，就是他那雪白的皮膚和那細聲細氣的說(shuō)話(huà)聲，也能讓你感覺(jué)到這是個(gè)甜美的女孩。
他不僅外貌長(cháng)得像女孩子，就連他的一舉一動(dòng)，也不帶一點(diǎn)小男子漢的勁。他的個(gè)子很高，長(cháng)了兩條修長(cháng)的腿，但不會(huì )踢足球，也不會(huì )打藍球。就連跑步，也像個(gè)大家閨繡似的。
雖說(shuō)他與足球和藍球無(wú)緣，但是他身上還是具有很多，值得同學(xué)們學(xué)習的東西。只要一上美術(shù)課，那全班級他就是主角。五顏六色的彩筆，在他的帶領(lǐng)下，感覺(jué)瞬間 可以把整個(gè)世界變得絢麗多彩。同學(xué)們只要一聽(tīng)到他那甜美的歌聲，立刻便會(huì )陶醉其中，不愿自拔。他的學(xué)習成績(jì)更是全校關(guān)注的焦點(diǎn)。語(yǔ)文和數學(xué)課代表都讓他一 人包攬了，就更別提美術(shù)和音樂(lè )了。
他不僅只是我的同桌，可以說(shuō)他還是我的小輔導老師。我一遇到什么難題，就會(huì )向他請教，只要他懂的，他都是知無(wú)不言，言無(wú)不盡。一遍遍不厭其煩地為我講解， 直到我真正的理解為止。班里的其他（她）同學(xué)，只要找他幫忙，他也會(huì )全力以赴。他樂(lè )于助人的品質(zhì)，更是值得我們所有同學(xué)，學(xué)習和發(fā)揚。他不僅是老師眼中的 好學(xué)生，也是我們同學(xué)心目中的好榜樣。
這就是我溫柔的同桌。
同桌的寫(xiě)人作文14
在我們班，有一位“作文書(shū)”，她十分會(huì )寫(xiě)作文，寫(xiě)出的文章跟小說(shuō)一樣的精彩，她就是我的同桌徐丹妮。
為什么說(shuō)她是“作文書(shū)”呢，原來(lái)她看的書(shū)能堆一間房子，每天放學(xué)后只要作業(yè)寫(xiě)完了，她就會(huì )看很多長(cháng)篇的故事小說(shuō)，她說(shuō)看書(shū)是一件非常享受的事情�？墒撬臄祵W(xué)不行，孔子說(shuō)過(guò)：“三人行必有我師焉”，在數學(xué)方面，我略勝一籌可以輔導他，但是在語(yǔ)文方面她就是我的小老師了。
一次“作文書(shū)”有一道數學(xué)題做錯了，不是因為馬虎，她確實(shí)沒(méi)有掌握這個(gè)知識點(diǎn)，冥思苦想了很久，還是不會(huì )，她悄悄的問(wèn)我，我認真的給他講解了解題過(guò)程，費盡九牛二虎之力才給她講明白，如何運用數學(xué)公式來(lái)計算這道題，她終于明白了，通過(guò)解題她也領(lǐng)悟了數學(xué)的奧妙。然而在一次課堂小練筆上，我抓耳撓腮，絞盡腦汁，也沒(méi)寫(xiě)出幾句話(huà)，讓我不由得想起那首歌“哎呀媽呀，腦瓜疼腦瓜疼”，用筆不停在腦袋上敲。我看了下同桌不一會(huì )功夫就寫(xiě)出了一篇生動(dòng)形象的文章，她見(jiàn)我很苦惱，就問(wèn)我是不是不會(huì )寫(xiě)，于是非常耐心的幫我審題，列作文提綱，告訴我先開(kāi)始要點(diǎn)題，分段后要重點(diǎn)描寫(xiě)哪些細節，文章結尾要再次點(diǎn)題，形成首尾呼應，課后她還很?chē)烂C的告訴我要想寫(xiě)出高質(zhì)量的文章，一定要多讀書(shū)，多練筆，多思考！
我有這樣的同桌，對我來(lái)說(shuō)既可以幫助她的弱項，也可以學(xué)習她的長(cháng)處，今后一定要多看多讀多寫(xiě)，爭取也可以成為“作文書(shū)”
同桌的寫(xiě)人作文15
我的同桌李奕蒙有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高鼻梁，一個(gè)櫻桃般的小嘴，是個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的人，也是一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的人。她不光成績(jì)優(yōu)秀，人品也很好。
以前，我和她的成績(jì)差不多，不過(guò)她的爸爸媽媽要求她的成績(jì)一定要比我的高，所以她更加努力了。上課記筆記，下課復習筆記，還預習下節課的課文。每次下課看到她，她都是在復習、預習。我每次找她玩兒，她都說(shuō)要預習。慢慢地，她的每科成績(jì)都提高了。老師總是表?yè)P她。
她還很誠實(shí)。有一次，模擬考試的成績(jì)出來(lái)了，我和她拿到試卷一看，她的分數比我高一分。她看了一遍卷子，發(fā)現老師改錯了一個(gè)地方，錯題打成了對的。她正想跟老師說(shuō)，我連忙阻止她說(shuō)::“這一題可是兩分哦！錯了就比我的分低了哦！她不但不按我說(shuō)的做，還反駁我說(shuō):“這只是一個(gè)小測試�，F在錯沒(méi)關(guān)系，要是不改，到了正式考試時(shí)，還會(huì )錯的�！闭f(shuō)完，一轉身去找老師了。我呆呆地坐在那兒，慚愧地低下了頭。
這就是我的同桌，一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀又誠實(shí)的人。
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