關(guān)于同桌作文匯總7篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的同桌作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌作文 篇1

　　他，個(gè)子不高十分機靈，一雙大眼睛忽閃忽閃的，高高的鼻梁上架著(zhù)一副近視鏡。他,就是我的同桌劉立陽(yáng)。劉立陽(yáng)在我們班可受歡迎了，他像及時(shí)雨一樣經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。

　　有一次，坐在他前面的一名同學(xué)由于身體不舒服“哇”的一下吐了一地。見(jiàn)此情形，有的同學(xué)趕緊捂住鼻子，還有的用手扇風(fēng)唯恐刺鼻的異味熏著(zhù)自己。而劉立陽(yáng)立刻拿起班里的掃帚和撮箕，彎下腰認真地打掃起來(lái)。

　　劉立陽(yáng)不僅助人為樂(lè )，還十分講誠信。

　　他曾經(jīng)向我借了一本作文書(shū)，說(shuō)好周日去我家還�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，那天下起了滂沱大雨，我想他不會(huì )來(lái)了�？蓻](méi)想到，不一會(huì )兒我家的門(mén)鈴就響了，我開(kāi)門(mén)看到正是劉立陽(yáng)站在門(mén)外。他整個(gè)人都被雨水打濕了，笑著(zhù)從懷里掏出了套著(zhù)塑料袋的書(shū)�！靶液脮�(shū)沒(méi)被淋濕，不耽誤你看吧?”聽(tīng)了他的話(huà)，我感動(dòng)得無(wú)言以對。

　　這就是我的好同桌劉立陽(yáng)，聽(tīng)完我的介紹你是不是也喜歡上了他?

同桌作文 篇2

　　早上，我閃亮亮的登場(chǎng)了。來(lái)到位置上，搓搓一雙被秋風(fēng)吹冷的雙臂，這時(shí)，同桌來(lái)了一句：“冷嗎”我有些感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，他說(shuō)：“凍你活該�！蔽业哪穷w熱乎乎的感動(dòng)的心吶，哇涼哇涼滴。

　　第一節下課。我出去溜達了幾圈回來(lái)，我那同桌很大爺的把腳伸在我的凳子上。我說(shuō)：“喲！您可真悠閑吶。作業(yè)寫(xiě)完了？”“作業(yè)？”“英語(yǔ)單詞”同桌聽(tīng)了，立馬慫了。

　　吃過(guò)飯。我借了本書(shū)看，看了幾頁(yè)我發(fā)現：

　　“慢慢長(cháng)大了，我發(fā)現生活不再是童話(huà)。我們會(huì )受傷，會(huì )哭泣，有些傷口結了痂，有些傷口結痂了又破了，反反復復，卻只能獨自一人舔�！边@句話(huà)不錯，所以我讀出來(lái)了，打算分享一下�？删驮谖铱词亲x的時(shí)候，別人都很煩，只有我同桌在認真記，他見(jiàn)我停下來(lái)了就問(wèn)：“怎么不讀了？”我把書(shū)給他，說(shuō)：“給你，我是讀出來(lái)會(huì )打擾別人學(xué)習的�！彼�接過(guò)去，然后認真的謄寫(xiě)。

　　午休時(shí)，我把作業(yè)改了改，然后畫(huà)了幾幅畫(huà)（其實(shí)是，隨便涂鴉的，很丑。），畫(huà)完時(shí)，同桌戳了戳我，指了指畫(huà)，意思是他要看我的畫(huà)。我把畫(huà)遞給他，他看了看，笑盈盈的寫(xiě)了幾個(gè)字兒。我接過(guò)來(lái)一看：你、畫(huà)、的、真、丑，五個(gè)大字。氣死我了！我在另一張紙上寫(xiě)道：你跟畫(huà)上的人兒一樣！長(cháng)得丑不說(shuō)，還沒(méi)品！隨后在后面畫(huà)了個(gè)帶著(zhù)豬鼻子的人兒。同桌一看，氣得半死。

　　晚自習的課間。我問(wèn)：“你為啥那么愛(ài)跟我吵呢？”他說(shuō)：“好玩唄�！薄澳�，氣死我了。以后不跟你說(shuō)話(huà)，看你怎么跟我吵�！薄靶邪�！這樣就更有意思了�！薄昂�！”我自信的哼了一聲。

　　結果，我坐在中間，他坐在我左邊，他朋友坐在我右邊（我們是一個(gè)大組有三大列），我不論從哪兒都出不去。他倆把著(zhù)我，我尿急，卻不能說(shuō)，最后，我實(shí)在憋不住了，開(kāi)口道：“你讓我出去，我要上廁所，快！”他幽幽的開(kāi)口說(shuō)：“我就不讓你去，等著(zhù)尿褲吧�！彪m然嘴上這么說(shuō)，但還是給我讓了一條道，我急急地跑出去。還順帶朝我同桌說(shuō)了一句：“大傲嬌啊~”不等他說(shuō)話(huà)，我便跑了。

　　晚上，回宿舍，洗洗刷刷，睡覺(jué)嘍~

　　看呀！這就是我的一天，有趣兒吧！

同桌作文 篇3

　　我同桌是個(gè)討厭的人，他總會(huì )惹我。一會(huì )兒動(dòng)動(dòng)我的東西，一會(huì )兒又在自言自語(yǔ)說(shuō)我壞話(huà)，一會(huì )兒又把我東西藏起來(lái)，更不能容忍的是有時(shí)還打我。我們之間的爭吵是家常便飯。

　　雖然他總是令我討厭，但他有兩樣本事讓我欣賞。一是“編寫(xiě)”歌曲：上品德課時(shí)，老師讓我們自學(xué)，大家就亂成了一團。趁亂子，我也和別的同學(xué)講講話(huà)。這時(shí)我的同桌在一旁唱歌的聲音被我聽(tīng)到了，我心想：這么難聽(tīng)的聲音，被別人聽(tīng)見(jiàn)肯定會(huì )笑掉大牙的！我好奇地想知道他在唱什么歌，由于旁邊實(shí)在太吵了，聽(tīng)不清他在唱什么，只能聽(tīng)出個(gè)大概，好像是《愛(ài)情買(mǎi)賣(mài)》的曲子。后來(lái)我又仔細聽(tīng)，終于聽(tīng)出個(gè)明白。原來(lái)他把《愛(ài)情買(mǎi)賣(mài)》改成了《青樓買(mǎi)賣(mài)》，聽(tīng)了感覺(jué)不錯，還真有那么一點(diǎn)意思。于是我對著(zhù)他說(shuō)：“呵，我班的唱歌‘第一難聽(tīng)者’竟然可以編歌，奇跡，奇跡！” 他聽(tīng)了一臉壞笑：“請不要損我這位天才好嗎？”我不再理他，不想破壞剛才的好心情。隨后，這歌在班里廣泛流傳，我驚訝它幾乎成了我們的“班歌”。

　　還有是他的投籃技術(shù)好，體育課籃球考試，我一個(gè)都沒(méi)投進(jìn)，他卻投了個(gè)全中，只見(jiàn)他投籃前，在場(chǎng)地上先轉幾圈，后用手腕托起球隨著(zhù)身體的起跳把球送進(jìn)了籃筐，真讓許多人刮目相看，若是他的身高以后能有個(gè)大突破，估計會(huì )在籃球上大有作為……

　　想到這些，我不免對他多看一眼，感覺(jué)這個(gè)同桌還不錯。

同桌作文 篇4

　　一說(shuō)起我同桌，我心里就有一股說(shuō)不完勁，因為他太有特點(diǎn)了，那就是超級愛(ài)教訓人！

　　我同桌一幅日本美女型貓臉，一雙會(huì )放電大眼睛，眨一下，讓你立刻昏倒。那么美女形五官，你也猜不著(zhù)他竟然是個(gè)男。

　　今天早上，我穿著(zhù)漂亮新裙子去上學(xué)，心情格外舒暢。半路上遇見(jiàn)了我那同桌，我心里想：“完了，今天肯定倒霉大霉了�！蔽夜室庋b做沒(méi)看見(jiàn)他，繼續前進(jìn)，可他把我叫住了，我沒(méi)有管他，立刻飛也似向學(xué)校跑去。來(lái)到學(xué)校后，我地同桌問(wèn)我：“你沒(méi)聽(tīng)到我叫你嗎？”我慌張地說(shuō)：“沒(méi)有�！苯又�(zhù)我同桌說(shuō)：“還說(shuō)沒(méi)有，你那么緊張干嘛。沒(méi)想到你是這樣人，人家叫你都不應，你什么態(tài)度啊，你不知道這樣是很不禮貌嗎？雖然你學(xué)習好但你品格一點(diǎn)都不好，哼！……當時(shí)，我

　　很想差話(huà)，但是他滔滔不絕地說(shuō)，我也是一肚子苦水——說(shuō)不出啊。

　　昨天，我們測驗試卷發(fā)下來(lái)了，我得了個(gè)全班第一“98分，”故意挖苦我同桌：“我們平時(shí)那么厲害凌天才得了多少分��？”“關(guān)你什么事，我凌天才，天生才子，才子哪會(huì )輸給這么一個(gè)弱女子呢？”我說(shuō)：“這位天生蠢才啊，我可是全班第一耶，你最好老實(shí)給我看看�！边@時(shí)只見(jiàn)凌天才臉色突變，大喊著(zhù)：“什么，我是蠢才，你話(huà)太傷人了吧，你這小東西，怎么小小就學(xué)會(huì )炫耀了呢？儒女，不可教也……

　　你說(shuō)我那超級愛(ài)教訓人同桌，我怎樣才不被他教訓呢，看過(guò)我文章，留言告訴我哦。

同桌作文 篇5

　　現在已經(jīng)是7點(diǎn)半了，可我的同桌洪磊還沒(méi)來(lái)。一打聽(tīng)才知道他今天生病了。哈哈，我今天可以獨占兩個(gè)座位了。

　　下節課是口語(yǔ)課，英語(yǔ)老師來(lái)聽(tīng)課。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“坐洪磊位置，坐洪磊位置�！崩蠋熯�真坐在了我同桌的'位置上，這使我心里有一絲絲緊張感�？衫蠋焻s沒(méi)有絲毫的不自然，她仿佛就是一位新生安分地坐在座位上，一點(diǎn)也沒(méi)有老師的樣子。

　　口語(yǔ)課學(xué)單詞環(huán)節開(kāi)始了�？谡Z(yǔ)老師教我們學(xué)一些新的單詞，英語(yǔ)老師也跟著(zhù)我們滿(mǎn)懷著(zhù)好奇地讀著(zhù)。我看著(zhù)老師那般認真的神情，也忍不住大聲地讀了起來(lái)。

　　進(jìn)入到第二個(gè)環(huán)節了——比賽讀對話(huà)。這個(gè)游戲是要有兩個(gè)人舉手然后對話(huà)，由該組的其他人來(lái)當評委進(jìn)行打分。英語(yǔ)老師是第一次來(lái)參加這個(gè)游戲，不知應該怎么玩，便向我請教。周?chē)�的同學(xué)見(jiàn)狀趕緊七嘴八舌地介紹。英語(yǔ)老師很快就融入到了我們這個(gè)學(xué)生集體。

　　比賽開(kāi)始了，原本熱情活潑的同學(xué)們也有一點(diǎn)兒拘束，畢竟有英語(yǔ)老師在旁聽(tīng)啊。這時(shí)候羞澀的黃可和吳燁同學(xué)上去對話(huà)了�！边@個(gè)是給他們打分的嗎？“還沒(méi)等我回答，助教先回答了。他們讀完后，口語(yǔ)老師表?yè)P了他們也指出了他們的缺點(diǎn)，接著(zhù)獎勵了他們一人一個(gè)棒棒糖。

　　英語(yǔ)老師瞪大眼睛望著(zhù)，側過(guò)身問(wèn)我：“這活動(dòng)還有糖吃？我也要參加�！蔽倚α诵�。果不其然，在第二輪活動(dòng)中英語(yǔ)老師高高地舉起了手，不過(guò)口語(yǔ)老師沒(méi)看見(jiàn)。到了第三輪，英語(yǔ)老師繼續高舉著(zhù)手，這次口語(yǔ)老師發(fā)現了，也被英語(yǔ)老師的童真行為逗笑了。對話(huà)開(kāi)始了，英語(yǔ)老師大聲地讀了出來(lái)，仿佛她也是一個(gè)為了吃棒棒糖來(lái)讀的學(xué)生一樣。讀完后，她收獲了兩顆糖。英語(yǔ)老師臉上掛著(zhù)孩子才有的純真笑容。

　　下課后，剛才的同桌又變成了我可親可敬的老師了。

同桌作文 篇6

　　時(shí)間飛逝，我從小學(xué)生成為了一個(gè)真正的中學(xué)生。突然感覺(jué)到自己長(cháng)大了不少，估計是心理在作怪吧！

　　說(shuō)起同桌，也許大家每個(gè)人的上學(xué)期間都會(huì )有那么一個(gè)人一直坐在你旁邊，有的時(shí)候可以幫你把把風(fēng)，讓你瞇著(zhù)眼睛睡一會(huì )兒，或者給你抄寫(xiě)她的作業(yè)。這就是我對以前同桌的印象。上了初中后，我也不知道自己的同桌會(huì )是什么樣子的，但是自從那天以后，我再也不把同桌定義為那么體貼溫柔的人了。原來(lái)還有這樣的同桌，簡(jiǎn)直了。

　　記得我們排位置是晚上排的，老師讓我們每個(gè)人都站在外面，等待著(zhù)她的審視。我知道這次我的同桌應該又是個(gè)女生吧！因為在我旁邊就站著(zhù)一個(gè)看起來(lái)長(cháng)大非�？蓯�(ài)的一個(gè)女生，看起來(lái)很靈動(dòng)，不是那種書(shū)呆子型的。的確，她靈動(dòng)的讓人一直笑的停不下來(lái)。

　　我們倆剛坐到一起的時(shí)候，她好像話(huà)并不多，但是第二天的自習課，她的本性暴露了。我看見(jiàn)她一直在那里寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，后來(lái)她悄悄的給我把她剛才的杰作推過(guò)來(lái)。讓我驚訝，她居然畫(huà)了一個(gè)香爐，一縷紫煙，和一個(gè)太陽(yáng)。用她的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是日照香爐生紫煙。聽(tīng)起來(lái)倒是沒(méi)什么問(wèn)題，可是這也太勉強了吧！然后她又畫(huà)了一個(gè)柵欄，一個(gè)紅杏，叫做，一枝紅杏出墻來(lái)。莫名的我們倆開(kāi)始嗤嗤的笑了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候班里的人都朝我們看來(lái)，真的特別不好意思。

　　這個(gè)同桌也太搞笑了吧！簡(jiǎn)直就是腦洞大開(kāi)，不過(guò)這樣的她還真的挺可愛(ài)的，雖然不是溫柔如水，但是以后還可以成為最好的搭檔。

同桌作文 篇7

　　今天我換了一個(gè)新同桌，她叫劉燁燁，是我們的副班長(cháng)，我很崇拜她，她學(xué)習也很好，我要向她多多學(xué)習。

　　她以前是長(cháng)頭發(fā)，現在是短頭發(fā)，她特別愛(ài)笑，很友善，我要跟她好好相處，我不知道她圍棋下的好不好，明天下一盤(pán)棋就知道了。

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