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“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字（精選51篇）
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是其中的寫(xiě)人作文，更是常見(jiàn)，寫(xiě)人作文要求語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。如何把寫(xiě)人作文做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 1
頭頂“平底鍋”。長(cháng)圓臉上頂著(zhù)一只啰嗦的大嘴巴，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在嘰里呱啦。腦袋兩側掛著(zhù)雙招風(fēng)耳，簡(jiǎn)直是個(gè)盜版的圖圖。沒(méi)錯，這就是我旁邊的“傻大個(gè)”，小菜。
你一說(shuō)話(huà)嘮，保管全班同學(xué)第一個(gè)想起的就是他。所以他的話(huà)多是人盡皆知的，也正是因為他這樣，挨批了不知多少次。
這天，數學(xué)老師穿著(zhù)一款新衣服，頭發(fā)梳的閃閃閃發(fā)亮走進(jìn)教室來(lái)。
“哎，你看老師今天是不是穿了新衣服呀……”
“哎，你看老師今天頭發(fā)上是不是擦了定型摩絲啊……
“哎，你看老師是不是換發(fā)型了……”
之前他盯著(zhù)老師臉湊到我眼前，嘴巴動(dòng)的飛快，唾沫星子飛的滿(mǎn)天都是。聽(tīng)著(zhù)他的聒噪，看著(zhù)他滿(mǎn)天飛的唾沫星子，不僅讓我想到了一首歌：“雪花飄飄，北風(fēng)蕭蕭……”他的眼中閃著(zhù)激動(dòng)的光芒。鼻孔也在不知不覺(jué)間放大了好幾倍，連身上的汗毛也豎了起來(lái)……
突然老師走了過(guò)來(lái)，眉一揚，眼一瞪，完了，他又要挨批了。果不其然，老師訓了他整整五分鐘，他就嘴角向下一彎，眼睛朝下看著(zhù)，可還是抵不住老師的“狂轟濫炸”。訓完了，他的耳朵也聳拉了下來(lái)，活像泄了氣的皮球似的。
可是老師一回講臺讓他坐下，他又又又來(lái)精神了。
你看，一開(kāi)始，他眨眨眼睛，動(dòng)動(dòng)手，雖然沒(méi)說(shuō)話(huà)，但也離說(shuō)話(huà)不遠了。接著(zhù)他睜大眼睛，眼睛里閃出了激動(dòng)的光，嘴巴張得大極了，眉毛也揚了起來(lái)，仿佛發(fā)現了什么不得了的東西。終于，他忍不住了：“哎，我跟你說(shuō)老師有�？圩記](méi)扣上！”他又湊過(guò)來(lái)跟我說(shuō)。我白了他一眼，但他似乎不以為然，繼續他的啰嗦功：“哎，你說(shuō)數學(xué)老師的'新衣服怎么這么多呢？”“原來(lái)的發(fā)型也挺好的，為什么要換呢？”倪老師還挺時(shí)髦的嘛！”“哎，你說(shuō)我們班三個(gè)老師誰(shuí)的衣服最多？”……
我在心里不進(jìn)喊道：“好煩啊，救命！我的胸脯劇烈起伏著(zhù)，終于忍無(wú)可忍，對他低聲吼道：“你煩死了，我都不能聽(tīng)課了！”
他的頭又像烏龜一般縮了回去，嘴巴向下一彎，再次開(kāi)口：“不就說(shuō)句話(huà)嗎？看給你激動(dòng)了……”天，這哪是一句話(huà)，就因為今天老師穿了個(gè)新衣服，換了個(gè)發(fā)型，他起碼說(shuō)了幾百筐廢話(huà)了！
哎，同桌，你這個(gè)“傻大個(gè)兒”，少說(shuō)點(diǎn)話(huà)，能多活幾年！
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 2
我的同桌是鄭靜。雖然她的名字是如此溫柔和安靜，但她的性格與她的名字正好相反。我受不了這個(gè)同桌！她是我們班有名的大嘴巴，可以整天說(shuō)話(huà)。雖然他的大嘴巴真的很無(wú)聊，但他水汪汪的大眼睛和高高的鼻子很容易讓我們著(zhù)迷。他只是一個(gè)普通人在韓劇中。
我的同桌是我們的班長(cháng)，他非常喜歡幫助別人。當她幫助她的同學(xué)時(shí)，她是最漂亮的。然而，好日子并不長(cháng)。有一個(gè)人在班長(cháng)背后惡作劇。當我們看到這個(gè)的時(shí)候，我們做的第一件事就是跑步。因為班長(cháng)馬上就要生氣了。那些淘氣的同學(xué)很痛苦，被班長(cháng)嚴厲斥責，并被罰款打掃教室和清潔區域一個(gè)月。
這個(gè)班是一個(gè)數學(xué)班。老師修改了我們上次考試的試卷�？蠢蠋焽烂C的.表情，肯定是我們考試考得不好。災難即將來(lái)臨。這次每個(gè)人都在思考如何解釋這個(gè)錯誤。我也不例外。我是那個(gè)數學(xué)考試總是得滿(mǎn)分的人。只有我冷靜沉著(zhù)，好像在她的控制之下。這一分鐘真的很痛苦。沉思一分鐘后，老師說(shuō)了我的名字。蔡斌，滿(mǎn)分。我心中的大石頭終于落下來(lái)了。然而，這是另一個(gè)得了滿(mǎn)分的人。他是鄭靜。她光榮地走上講臺，拿走了他的試卷，但臉上仍然沒(méi)有表情。我很困惑。他對考試得了滿(mǎn)分不高興嗎？還是有問(wèn)題？我帶著(zhù)疑慮熬夜到下課。下課后，我疑惑地問(wèn)她:你不經(jīng)常說(shuō)話(huà)，卻得了滿(mǎn)分，你不高興嗎？或者你的家庭有什么問(wèn)題？”她不為所動(dòng)，然后跑開(kāi)了�！八裉鞛槭裁催@么反常？他一定對我隱瞞了什么�！比缓笪胰�(wèn)班主任，班主任焦急地說(shuō):他很快就會(huì )轉到另一所學(xué)校，也許是因為對他的記憶太多了，而你是一群優(yōu)秀的同學(xué)和老師，又舍不得！”的確，正如老師所說(shuō)，班主任在最后一堂課上給她開(kāi)了一個(gè)告別班會(huì )。在這個(gè)班里，班長(cháng)用她流利的口才用英語(yǔ)講述了她和我們同學(xué)之間的友誼。她也給我寫(xiě)了一封特別的信，我也給她寫(xiě)了一封信。這兩封信是我們六年來(lái)的同桌和最真誠的友誼。...
這是我敏感、樂(lè )于助人、嘴巴張開(kāi)的同桌。直到現在我還沒(méi)有忘記她。即使我們分道揚鑣，我們一起度過(guò)的六年的回憶就像寒冷冬天的一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我的心，溫暖著(zhù)我。你將永遠是我小學(xué)時(shí)代最好的同桌和最好的記憶！
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 3
我的同桌是一個(gè)又好玩又古怪的同桌，他叫小黃。
小黃很古怪，他和班里的同學(xué)有時(shí)好，有時(shí)壞。我記得有一次小黃跟一個(gè)同學(xué)很要好，然后那個(gè)同學(xué)正好是今天的班長(cháng)，正好在下課的時(shí)候小黃犯了一個(gè)小錯誤，然后那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了一下小黃的名字，小黃頓時(shí)變了一個(gè)人一樣，一下子發(fā)起脾氣來(lái)說(shuō)：“我又沒(méi)有犯什么大錯，你干嘛說(shuō)啊，再說(shuō)了，點(diǎn)了一下我的名就夠了吧，也不至于要扣分吧！”說(shuō)完小黃生氣得把那個(gè)同學(xué)推倒在地，然后生氣地走了。
小黃很奇怪，每次老師批評他的時(shí)候，小黃都能說(shuō)出一個(gè)理由來(lái)，而且小黃每次的理由都是不一樣的，不知道小黃是怎么想出這么多理由來(lái)！記得有一次是英語(yǔ)老師上的課，在上課的時(shí)候小黃就一直在跟后面的.同學(xué)講話(huà)。英語(yǔ)老師提醒了小黃十幾次都沒(méi)用。終于有一次，英語(yǔ)老師終于忍不住了，英語(yǔ)老師重重地拍了一下小黃的桌子，生氣地對小黃說(shuō)：“小黃你聽(tīng)不聽(tīng)課啊，不聽(tīng)課就站到外面去別聽(tīng)課了，然后你愛(ài)怎么玩就怎么玩吧，我不管你了！還沒(méi)等英語(yǔ)老師說(shuō)完小黃頂嘴了說(shuō)：“我想聽(tīng)就聽(tīng)，不想聽(tīng)就不聽(tīng)唄，反正老師你管不到我，課堂我想干什么就干什么�！苯K于英語(yǔ)老師氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，過(guò)了一會(huì )兒，英語(yǔ)老師的氣消了，才讓小黃坐下。
如果換我的話(huà)我一定害怕地說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，可小黃卻頂嘴！當然了，小黃的這點(diǎn)是我最佩服的，雖然平時(shí)小黃的成績(jì)在平時(shí)不怎么樣，但在這一方面，小黃是全班最厲害的，誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)他，當然了，在這其中也包括我。但是小黃對我很友好。每次別人說(shuō)我的時(shí)候，小黃總幫我頂嘴上來(lái)，我卻什么忙都幫不上，但是每一次數學(xué)課上課的時(shí)候數學(xué)老師叫小黃站起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，小黃總答不上來(lái)，這時(shí)我就會(huì )在旁邊悄悄把正確的答案，悄悄地告訴小黃，因此小黃很感激我，也沒(méi)什么畢竟我們是好朋友嘛，好朋友之間就要互相幫助嘛，我本來(lái)一開(kāi)始覺(jué)得小黃是個(gè)很壞的同桌，但后來(lái)想想小黃還是一個(gè)很不錯的同桌嘛，雖然我們之間有時(shí)會(huì )起一些小矛盾。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 4
我的同桌很矮，還沒(méi)有我高，看起來(lái)比我更瘦弱。好像一陣風(fēng)就會(huì )把她吹走。兩只“毛猴”坐在一起，可以去馬戲團耍雜技。
后面的張雅慧老踢我凳子，還欺負我的同桌，于是我便路見(jiàn)不平拔刀相助。一是為了報我的仇，她有三回把我的凳子踢倒，使我坐在地上，二是為了替同桌打抱不平。忘了告訴你，她叫邢同學(xué)。
別看張雅慧比我胖，她可打不過(guò)我，便使出了“撓癢癢”神功，我被她撓得差點(diǎn)變成一條蟲(chóng)子扭來(lái)扭去，下課后，我便使出我的“如來(lái)掌”，從教室追到三樓，再從三樓追到教室，我一直在瘋狂捶她，等到再回到教室，刑宇菲已經(jīng)笑趴在桌上了。
她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，語(yǔ)文老師叫她回答問(wèn)題，她都不說(shuō)話(huà)。我低頭去看她的語(yǔ)文練習冊，她寫(xiě)得很好，但她就是不說(shuō)話(huà)，她在老師面前就不說(shuō)話(huà)，在我們面前就會(huì )說(shuō)話(huà)。語(yǔ)文老師很發(fā)愁，說(shuō)你都快成啞巴了總得說(shuō)話(huà)吧！但和我們玩的時(shí)候，她便暢所欲言。
她很文靜，有時(shí)一聲不吭地在那里寫(xiě)作業(yè)，我叫她，她也不應。寫(xiě)完語(yǔ)文寫(xiě)數學(xué)，寫(xiě)完數學(xué)寫(xiě)英語(yǔ)和常識，反正只要有一些空閑，她便寫(xiě)，寫(xiě)它個(gè)天昏地暗，我悄悄為之驚嘆，自愧不如。
她還很火大，這些火大的'事很多，我就挑一件給你講講吧。話(huà)說(shuō)那時(shí)張雅慧利用搶劫法，硬生生地搶走了邢同學(xué)的文具盒，氣得邢同學(xué)呀，用“石破天驚拳”重重地打了張雅慧的文具盒一下，硬把張雅慧的鐵文具盒捶得凹陷進(jìn)去一點(diǎn)，隨后又使出“降龍十八掌”，把張雅慧打得愣是找不著(zhù)東南西北了。
下午張雅慧很聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有再搗蛋。星期四下午，我在托管時(shí)去唱歌，等我回來(lái)時(shí)，桌子上一片狼藉。我看見(jiàn)張雅慧跑出教室，邢同學(xué)在后面緊追，我一看就明白了，我也匆匆收拾好書(shū)包，追了出去，我在操場(chǎng)上轉了好幾圈，沒(méi)有發(fā)現她，卻發(fā)現邢同學(xué)在那里走著(zhù)，我明白她跟丟了。
當我回到教室時(shí)，才發(fā)現張雅慧嘴里哼著(zhù)小調，悠閑地收拾著(zhù)書(shū)包，看到我，她驚呆了。要不是有眼鏡，她的眼珠早就掉到地上了。她愣了幾秒，還是沒(méi)反應過(guò)來(lái)，又被我打了一頓。不過(guò)，邢同學(xué)卻沒(méi)有幫我，反而勸我不要太生氣，原來(lái)她還很有同情心。
我的同桌邢同學(xué)，一個(gè)文靜，火氣大，有同情心的同桌。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 5
一個(gè)西瓜似的腦袋，短短的頭發(fā)，紅紅的臉蛋，還有那張愛(ài)講話(huà)的嘴巴，一個(gè)傻傻的男孩，就是我的同桌小唐。
我不知道為什么老師要讓他和我同桌，他像傻子一樣，學(xué)習一般，又不愛(ài)講話(huà)，而且身子鼓鼓的，就像衣服塞了許多棉花似的， 起路來(lái)挺著(zhù)肚自，像個(gè)大南瓜，滑稽得很。
有一次，我忍不住問(wèn)小唐：“你到底穿些什么呀？活像個(gè)大南瓜�！闭f(shuō)著(zhù)笑了，他也跟著(zhù)傻笑，對我說(shuō)：“我穿的可多了�！闭f(shuō)著(zhù)就把鼓鼓的身子放在椅子上，用雙 拉開(kāi)外衣鏈，一件、兩件、三件……
五件，一個(gè)不可思議的數字！他竟然穿了那么多衣服，真不敢相信，怪不得他從來(lái)不冷，看著(zhù)小唐憨憨的樣子，我忍不住笑了，真傻！
有一次上課，我在專(zhuān)心聽(tīng)課，小唐卻和后面的同學(xué)講什么“寵物小精靈”，我招呼他，他沒(méi)在意，我只好不在管他了。忽然，他 到我耳邊，問(wèn)我知不知道“寵物小精靈”中的“奇奇”，我討厭他打攪我，氣憤的說(shuō)：“去，去，去，別影響我，一邊去�！毙√拼蜃×�，可過(guò)了一會(huì )兒，他又忍不住了，又問(wèn)我知不知道“皮卡丘”。我不耐煩了，向他低聲后道：“別煩我！”并嚇唬說(shuō)：“再這樣，我就告訴老師……OK？” “OK……”小唐怕“暴露目標”，就不再說(shuō)了，無(wú)精打采地坐在一旁，像個(gè)瀉了氣的皮球。我看他挺可憐的，就說(shuō)：“下課再說(shuō)好了�！薄昂��！毙√普褡饕幌�，我松了一口氣，終于說(shuō)服他了。
小唐雖然傻，雖然煩，可也十分關(guān)心人。那一天氣溫驟然下降，我生病了，冷得直發(fā)抖。小唐見(jiàn)了，關(guān)心的問(wèn)：“冷嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，他 不猶豫的脫了一件上套給我，我不好意思穿上了，也但心他著(zhù)涼，他說(shuō)：“快穿上吧，別影響了學(xué)習�！蔽抑缓么┥�，他見(jiàn)我還在發(fā)抖，小唐又把自己的外衣上的`帽子套在我的膝蓋上，說(shuō)：“這樣就不冷了�！蔽疫�是冷，可是和原來(lái)比起來(lái)好多了。但最重要的是我心里很暖和，在這寒冷的冬天，友誼之火燃燒了，真摯的友情驅走了嚴寒，溫暖了我的心。
傻傻的小唐，煩人的小唐，也有可愛(ài)的一面。其實(shí)每個(gè)人都有可愛(ài)的一面，只要你善于去發(fā)覺(jué)它，關(guān)系便會(huì )融合，人與人之間便會(huì )多一分關(guān)愛(ài)。
我的同桌小唐——一個(gè)很傻很煩又很可愛(ài)的男孩。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 6
問(wèn)起我印象最深的同桌有哪些，我會(huì )毫不猶豫地告訴你:有“刀子嘴”、“臭美”、“閑事王”……
第一位同桌——“刀子嘴”
我和“刀子嘴”本是栓在同一條繩上的螞蚱，關(guān)系鐵著(zhù)呢！可自從成了同桌后，我和他時(shí)常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事大鬧不休�？芍^是真假孫悟空大鬧天宮，誰(shuí)也不甘罷休。說(shuō)到那薄薄的嘴皮，可謂是人人皆知！要是誰(shuí)惹火了他，可真是捅了馬蜂窩喲！她發(fā)起火來(lái)，聲音又尖，連我這“巧嘴丫頭”也得讓他三分。不是有一句俗嗎？“刀子嘴，豆腐心�！彼头线@句話(huà)了。我和她吵架后，只要我遇到困難，他仍像往常一樣熱情地幫助我。當我缺少墨水的時(shí)候，總是他不聲不響、恰到好處地遞上來(lái)；當我有小病小災的時(shí)候，也總是他噓寒問(wèn)暖地關(guān)心我。
第二位同桌——“臭美”
“廁所里照鏡子——臭美”。臭美是我這位同桌的一大特點(diǎn)。她總是把額前的頭發(fā)用啫喱水弄翹，上課時(shí)，還故意把頭發(fā)輕輕地摸來(lái)摸去，有意引起同學(xué)們的注意。久而久之，“臭美”便成了她的'綽號。每當我嘲笑她“臭美”時(shí)，她總會(huì )摸摸翹，笑嘻嘻地說(shuō):“這不叫臭美，叫作時(shí)尚，懂嗎？“臭美”確實(shí)懂得時(shí)尚，她這一技之長(cháng)在班上還派上用場(chǎng)呢！班里排練文藝節目跳藏族舞，她設計做成的彩色坎肩把姑娘們個(gè)個(gè)打扮得像正宗的“雪山妹子”呢！
第三位同桌——“閑事王”
“閑事王”是我的“大克星”，當她被老師換到我身旁我心想:老師呀老師呀，你怎么把她換到我這兒來(lái)呀？真是“鹵水點(diǎn)豆腐——一物降一物！”我和她坐幾天就忍無(wú)可忍了。只要我上課開(kāi)一點(diǎn)小差，她就會(huì )狠狠地給我一記“重拳”，說(shuō):“上課要認真聽(tīng)，不然我跟老師告狀！”還把老師搬來(lái)嚇唬我，“哼，咱們騎駐看唱本——走著(zhù)瞧吧！”也不甘示弱，不僅小心謹慎，不給她可乘之機，而且還尋找她的破綻給她一個(gè)狠狠的回擊。因為有個(gè)“閑事王”在身力立，我可真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”，不過(guò)，她的“緊箍咒”倒是使我的成績(jì)直升云霄，穩穩地坐上了全班第一的位置！
這就是我印象最深的3位同桌，她們是不是與眾不同呢？
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 7
我們上學(xué)已經(jīng)快四周了，同學(xué)已經(jīng)認識的差不多了，每個(gè)同學(xué)給我的印象都不同，但是給我印象最深刻的一位同學(xué)，就是我的第一個(gè)同桌。
她，有著(zhù)高不矮的個(gè)子，中等的身材；她，斯斯文文，總是笑瞇瞇的。她，學(xué)習名列前茅，成績(jì)優(yōu)異。她就是我的第一個(gè)同桌—小于。
她有一雙很小很小的眼睛，笑起來(lái)就像是一條縫，她那圓圓的鼓鼓的臉，白白凈凈的，就像一朵含苞綻放的白玫瑰花。她臉上最明顯的就是鼻子，白嫩而紅潤的.臉上鑲嵌著(zhù)一個(gè)可愛(ài)又有趣的鼻子，扁扁的，圓圓的，即像蘑菇又像大蒜。她的櫻桃小嘴，一張開(kāi)就會(huì )看見(jiàn)晶瑩潔白的牙齒，如同柚子瓣一樣光潔。
她的性格很文靜，溫柔，善良可愛(ài)，還很大方�？偸羌毬暭殮獾�，雖然總是寡言少語(yǔ)的，但是，知道的知識或小常識可比誰(shuí)都多。她吃飯時(shí)總是很慢，細嚼慢咽。不管有多餓，都是慢慢仔細品嘗這美味的飯菜。
記得有一天的自習課，我們都在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，其中有一道題我不會(huì )，我左想右想，就是想不出來(lái)怎么寫(xiě)，急的抓耳撓腮。我突然想起我的同桌學(xué)習很好，一定能告訴我這道題的答案，我就小聲問(wèn)她這道題的答案，她竟然不告訴我，我很生氣，心里一下燒起了一大把火，怒容滿(mǎn)面的說(shuō)：“你真小氣，就這一道題，你也不告訴我�！彼龥](méi)說(shuō)什么，只是繼續認真的寫(xiě)作業(yè)。她一定是不想讓我寫(xiě)上這道題，想讓我把這道題寫(xiě)錯。我懷恨在心的想著(zhù)。晚上我回家后在想，她為什么不告訴我這道題。第二天上學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，這道題我果然寫(xiě)錯了。她看見(jiàn)我的卷子后說(shuō)：“其實(shí)昨天我沒(méi)告訴你那道題是因為，如果我該訴你那道題后，你就不會(huì )知道為什么不會(huì )寫(xiě)了，你這道題寫(xiě)錯了，老師就會(huì )給你講，你才能真正會(huì )寫(xiě)這個(gè)類(lèi)型的題。我這么做是為了你好�！蔽蚁肓讼�，她說(shuō)的也對，我也知道了她的用心良苦。
雖然我們同學(xué)之間剛認識幾周，但是我們的友誼比山高，比海深。也讓我想起了一句話(huà)：“友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是春風(fēng)，友誼是暖流……”人世間最寶貴的是時(shí)間，但最難得的就只是友誼。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 8
小謝是我的同桌，更是我的好哥們兒。雖然他年紀比我大，可個(gè)頭卻比我矮。雖說(shuō)他乃堂堂男子漢，可眉不濃，眼不大，而且懶得出奇，經(jīng)常不做家庭作業(yè)。
俗話(huà)說(shuō):人不可貌相，海水不可斗量。你可別因為他不做作業(yè)就看扁了他，他能耐可大著(zhù)呢，打籃球、打羽毛球都是好手!去年乒乓球比賽，他輕輕松松就取得了名次。
平時(shí)我對他一直挺照顧的，他也幫過(guò)我不少忙。要不，我怎么叫他‘‘好酬門(mén)兒”呢!記得最險的那次，至今還有些令人害怕。
那天，我、小謝和其他的'小伙伴聚在一起，有人提議說(shuō):“我們來(lái)打水仗吧!”大家立即響應，紛紛拿著(zhù)水槍跑到屋里去灌水，把衣服褲子都弄濕了。我們跑出來(lái)圍在一塊兒，互相炫耀著(zhù)自己充足的裝備�！坝泄�!”突然有人大叫一聲。我扭頭一看，只見(jiàn)一只狼狗正在不遠處對我們這些“不速之客”虎視耽耽。它又高又壯，身上的毛黝黑發(fā)亮。哼!一聲不吭，好陰險的家伙呀!“三十六計，走為上計”，大家不約而同地散開(kāi)，水槍丟得滿(mǎn)地都是。我被磚頭絆了一下，落在了最后。狼狗越逼越近，我嚇得魂飛魄散，腿一軟，心一橫，眼一閉，干脆停下了腳步。站著(zhù)裝死吧，說(shuō)不定它只咬活物呢!“汪汪”，我耳邊突然傳來(lái)狼狗痛苦的叫聲，難道是哪位高人使出絕招擊中了狼狗?我睜眼一看，啊，是我的好哥們兒小謝。他見(jiàn)我快被狼狗追上了，竟不顧危險，順手拾起地上的石塊砸向了狼狗。狼狗被砸中后，暫時(shí)停止了前進(jìn)�？僧斔l(fā)現用石塊砸它的是一個(gè)瘦小的男孩時(shí)，便立刻齲著(zhù)牙咧著(zhù)嘴朝小謝所在的方向撲去。小謝見(jiàn)狀，一邊大喊“周星宇快跑”，一邊想去搶石塊。糟糕!此時(shí)，他身邊已沒(méi)有石塊了。就在這危難時(shí)刻，我一下子冷靜下來(lái)，跑?那太不夠哥們兒了，這種不仁不義之事.我才不干呢!于是，我立即撿起小石子，奮起反擊。其他小伙伴見(jiàn)了，也立即跑過(guò)來(lái)增援。一陣“槍林彈雨”過(guò)后，狼狗終于招架不住，飛快地逃進(jìn)一處小院落。我們趕緊把小院的門(mén)關(guān)上，任狼狗在里面拼命地叫喚�！肮痹鹤油饷骓懫鹆宋覀儎倮臍g笑。
小謝真夠哥們!
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 9
五年級伊始，我又有了一個(gè)新同桌。他個(gè)子不高，有一雙烏黑的大眼睛，還非常愛(ài)笑。他課上卻總是在做小動(dòng)作，開(kāi)小差。有一次竟然在課堂上玩起了鉛筆大戰橡皮的游戲。我對他的所作所為總有些不耐煩。但因為兩件事，我對他徹底改變了看法。
那一次課間休息時(shí)，我正在抓緊時(shí)間做作業(yè)。這時(shí)候，旁邊幾個(gè)同學(xué)正在聊天，哈哈大笑之聲震顫我的耳膜。我立馬被吸引了過(guò)去，隨即加入了他們的隊伍。正當我說(shuō)得手舞足蹈時(shí)，我的手突然感覺(jué)到一陣劇痛。仔細一看，壞了，左手被鉛筆劃傷了，鮮血直往外冒，真是樂(lè )極生悲��！我忍著(zhù)疼痛慌慌張張地向醫務(wù)室跑去。忽然聽(tīng)見(jiàn)背后有人在喊我。轉身一看，原來(lái)是我的同桌呀！他飛快地向我跑來(lái)對我說(shuō)：“給，先拿張紙按住，我陪你去醫務(wù)室吧！”我一下子怔住了，心想：看來(lái)以前我對他的認識是錯誤的，他真是一位樂(lè )于助人的小暖男呀！瞬間，從前所有的討厭在此刻溫暖的一句話(huà)中都溶解成了感動(dòng)。我感激地接過(guò)紙說(shuō)：“不用了，謝謝，你快回去吧，馬上就要上體育課了�！彼吚�(zhù)我往醫務(wù)室走邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你的`傷要緊，待會(huì )兒回去再跟老師請假�！甭�(tīng)到這話(huà)我的心里涌起了一股暖流。
還有一次在學(xué)校，中午，爸爸帶我去醫院看牙。剛好這一天老師要給我們講新的內容。當我回到教室的時(shí)候老師已經(jīng)講完，讓同學(xué)們開(kāi)始自習了。我很擔心新教的知識點(diǎn)難以理解，而且又沒(méi)有筆記。正當我一籌莫展的時(shí)候，我卻發(fā)現我的課本攤開(kāi)在桌上。我心想：走的時(shí)候我明明把所有的書(shū)都收到書(shū)包里了呀！我好奇地往書(shū)里一看，哇！只見(jiàn)里面寫(xiě)著(zhù)一排排工工整整的字。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我的同桌就突然湊過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“這可是我幫你寫(xiě)的哦，你可得好好感謝我一下�！币粫r(shí)之間，我竟無(wú)語(yǔ)凝噎了。望著(zhù)那整齊的字跡，心里涌出無(wú)數的感動(dòng)。平時(shí)他上課從不記筆記，每次都問(wèn)我借著(zhù)抄，這一次他竟然還幫我抄了筆記。此情此景，暖意再次涌上心頭。從那以后，我們便成了要好的朋友。
這就是我的同桌，雖然他有時(shí)候有點(diǎn)兒不認真，但他樂(lè )于助人的精神值得我學(xué)習。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 10
他，一個(gè)平凡但不同于他人的人。
“呼，呼……”教室外狂風(fēng)肆虐，地面上的一只易拉罐像小精靈一樣在不停的跳動(dòng)。教室內，忽然響起一陣呼嚕聲，擾亂了我們做題的思路。
“打開(kāi)門(mén)窗，透透氣�！痹�(huà)音剛落，老師便邁下了講臺，怒氣沖沖的走向我們這一片，我緊張的望向了同桌，他趴在桌上，依然然毫無(wú)顧忌地打著(zhù)呼嚕。我用胳膊肘輕輕地搗了搗他，他只是不耐煩哼哼了兩聲，又說(shuō)了一句夢(mèng)話(huà)。將身體蜷縮得更緊了。
老師一臉慍色，先是輕輕的敲了幾下桌面，然后便是用力地拍了一下。同桌猛然坐起，卻是一臉茫然，而當他轉頭看到老師時(shí)，才明白自己上課睡著(zhù)了。老師指了指他，意思是讓我的同桌趕快寫(xiě)字。然后便是一陣颯颯的寫(xiě)字聲。
下課鈴聲響起，他條件反射的離開(kāi)座位，拿起打掃工具具便去履行他的光榮職責了。打掃完后我倆便一起到走廊上透了透氣，一幅美麗的落葉圖映入了我的眼簾，還沒(méi)來(lái)得及仔細觀(guān)賞，“呼，呼……”一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)寒顫，他叫道：“別站在這兒了，我們進(jìn)屋吧！”
下一節課是歷史，他便讓我給他講歷史，當我想從日本投降那一刻開(kāi)始講起時(shí)，他叫住我說(shuō)：“讓我來(lái)給你講吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭畢竟那一次上課時(shí)我請假了，于是他便當了我的'臨時(shí)老師。他給我講的是頭頭是道，很快引來(lái)了班中許多同學(xué)，他一見(jiàn)到來(lái)了這么多人，越說(shuō)越激動(dòng)，大家聽(tīng)得也是津津有味。
他是一個(gè)比較叛逆的孩子，但卻極愿聽(tīng)我的話(huà)，他常常笑著(zhù)說(shuō)我是他人生的導航儀，是他道路上的紅路燈。
歷史課上，我倆聽(tīng)得格外認真，他也格外的高興，畢竟他得到了同學(xué)們的贊賞，臉上洋溢出發(fā)自?xún)刃牡男θ荨?/p>
到了吃飯的時(shí)間，他便邀請我們幾個(gè)關(guān)系好的同學(xué)去他家做客�！奥��！边@是他的嫂子在叫他�！巴砩线�去不去上自習課”“去，不，不去�！彼鸬��！暗降兹ゲ蝗ァ薄叭ァ薄瓦@樣一直等待了許久我們才走出家門(mén)。一出來(lái)，他滿(mǎn)懷抱歉地對我們說(shuō)：“讓你們減小了�！薄皼](méi)事的”我們齊聲答道。
他，性格叛逆，有時(shí)又唯唯諾諾。但是要是有人欺負他的好朋友時(shí)，他一定會(huì )挺身而出，拔刀相助。盡管他有缺點(diǎn)，但我們也不是完人，他就是我的好同桌——小張，小名叫“漏”。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 11
每個(gè)人小時(shí)候都有同桌，同桌就像你的一個(gè)密友，一個(gè)死黨，同桌在每個(gè)學(xué)期都陪著(zhù)你，讓你不再一個(gè)人，在這么孤單。
我的同桌，有一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，又卷又密，黑亮亮的，看上去有點(diǎn)不像亞洲人。她有一雙水靈靈的大眼睛，黑亮亮的，十分好看，就像那黑色的玉石一樣。她的眼睛下面一個(gè)小巧的鼻子，再下面還有一張如櫻桃一樣的小嘴巴。她的臉圓圓的，不管怎么樣看她，都覺(jué)得她很可愛(ài)，她長(cháng)得一般高，一米五左右的身高，身材很好，不管穿什么花樣的衣服，都不失她美麗的外表。
我的同桌，她叫小玲，她是我是同桌，也是我最好的朋友。每一天早上來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，她都會(huì )用油亮亮的大眼睛看著(zhù)我，再露出一副十分燦爛又美麗的笑容，然后她會(huì )跟我說(shuō):“早��！”早讀課的時(shí)候，她會(huì )認真的讀著(zhù)書(shū)，而我卻不一樣，我不喜歡早讀，讀久了，感覺(jué)喉嚨一陣燒疼，感覺(jué)很不舒服，因此，我就不愛(ài)讀書(shū)了�？晌业耐�，卻經(jīng)常勸我說(shuō):“你千萬(wàn)要讀書(shū)��！早上是記憶力最好的時(shí)候，不讀就白費這大早上了！”
聽(tīng)了她這話(huà)，我也解釋過(guò)原因，她挺體諒我的.，但卻不放棄地勸我，“那你也得讀，小聲地讀喉嚨就不痛了！”之后，她又從抽屜拿出一盒潤喉糖給我。我接過(guò)糖，道過(guò)謝，就可以放心地讀書(shū)了，我的同桌就是這么好，這么關(guān)心我！
有一次，我考試考差了，很沮喪地趴在桌子上，無(wú)所事事地看向窗外。我的同桌見(jiàn)到我這么沮喪，這么灰心，她便看向我的試卷，發(fā)現考得并不怎么樣。她并沒(méi)有嘲笑我，只是上去安慰我說(shuō):“沒(méi)事的，這次考差了，下次再努力，說(shuō)不定就能考好了呢？”我抬頭看著(zhù)她，臉上還是掛不住那笑容。小玲見(jiàn)我這么沒(méi)信心，便拿出自己的教材書(shū)教我一些我不懂的知識。她把大部分都時(shí)間都放在我的身上，把她自身的學(xué)習時(shí)間都弄沒(méi)了，她就仔細的教導我。
那時(shí)候，我很感激小玲，在那次之后，我考試考好了，這都多虧了小玲的輔導。小玲就是這么得愛(ài)幫助他人。
我的同桌對我我很好，也是一個(gè)很好，很漂亮的女孩子。她熱愛(ài)學(xué)習，關(guān)注身邊的同學(xué)，熱愛(ài)幫助他人，像這樣的同桌不多見(jiàn)了，我應該要好好珍惜這份友誼。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 12
我從小就害怕各種蟲(chóng)子，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，轉眼間我踏入了小學(xué)生涯的最后一個(gè)階段——六年級，但是我對蟲(chóng)子的恐懼依然不變。在這五年中，有開(kāi)心、有難過(guò)、有喜悅、也有感動(dòng)……無(wú)論發(fā)生什么，有同學(xué)陪在我的身邊，我都感到非常慶幸。
我的同桌是一個(gè)我不大喜歡的男生，學(xué)習成績(jì)不好，還很頑皮，長(cháng)得也不好看。有一次，我寫(xiě)作業(yè)過(guò)了“三八線(xiàn)”，他用力猛一推我的胳膊，我快要完成的作業(yè)全毀了，我簡(jiǎn)直恨死他了。后來(lái)的`一件事，讓我改變了對他的看法。
還記得那時(shí)在五年級，正是夏天，也是一些小昆蟲(chóng)躁動(dòng)的季節。那天，我正在專(zhuān)心致志的聽(tīng)課，一陣竊竊私語(yǔ)聲吸引了我的注意力，“他們在說(shuō)什么呢？”我想回頭問(wèn)問(wèn)后面的同學(xué)，又怕老師發(fā)現，于是我只能裝作若無(wú)其事的樣子，側著(zhù)耳朵聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)“靠窗戶(hù)”“墻壁”“蟲(chóng)子”之類(lèi)的詞語(yǔ)，我并沒(méi)有太在意，但后來(lái)我聽(tīng)了聽(tīng)“靠窗戶(hù)的墻上有幾只蟲(chóng)子”，不好了，我就靠窗戶(hù)！目光立刻環(huán)繞了一下四周的墻壁，“沒(méi)有蟲(chóng)子”我舒了一口氣。猛地一抬頭！我課桌正上方的天花板上，有一只蟲(chóng)子順著(zhù)一根線(xiàn)在往下墜落，我的心立馬揪了起來(lái)，變得忐忑不安。
我看一眼老師，抬頭看一眼頭頂的蟲(chóng)子，好像蟲(chóng)子的下落速度加快了，而且離我越來(lái)越近，我剛想本能的叫一聲，但又注意到了老師，于是我往我同桌那邊靠了靠，根本無(wú)心聽(tīng)課�！澳阍趺戳�？”我同桌察覺(jué)到了不對勁。我想一想他的種種“劣行”，我沒(méi)有理他。蟲(chóng)子就快到我頭頂啦！嚇得我直往下縮脖子，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，同桌咔嚓撕了一張紙一把將下落的蟲(chóng)子握在了手里，“站到講臺上來(lái)！”同桌的舉動(dòng)被老師發(fā)現了，老師瞪了他一眼�？粗�(zhù)被罰站在講臺一側的他，心里滿(mǎn)是愧疚“對不起，對不起！”我在心里默念到。
終于下課了，我走到同桌面前，“對不起��！謝謝你！”“沒(méi)關(guān)系，我們是同桌�！蓖罒o(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現我的同桌可愛(ài)了，也帥氣了，我們不在吵架，我給他講題，發(fā)現他也不笨了。他的學(xué)習成績(jì)也提高了很多，但是我一想到“蟲(chóng)子事件”，我還是覺(jué)得對不起他。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 13
我們班上有一個(gè)同學(xué)非常的冷，他就是我的同桌。到底他有多冷呢？我舉個(gè)例子吧！比如今天你早上沒(méi)有吃早上，想讓他幫你出校門(mén)買(mǎi)早餐，他只會(huì )非常淡定地看著(zhù)你，然后冷冷地說(shuō):“自己去！”除此之外，他還不愛(ài)說(shuō)話(huà)，在教室里，他非常的孤立，原因就在于他不愛(ài)說(shuō)話(huà)，喜歡一個(gè)人坐在座位上看書(shū)，他不喜歡同別人談話(huà)，漸漸的，我們就叫他冷同學(xué)了。
其實(shí)，我挺想和他交朋友的，也想去和他說(shuō)話(huà)，但是他不喜歡笑。而且，我每次和他搭話(huà)的時(shí)候，他都是默默無(wú)聞，或者是皺一下眉頭，之后什么話(huà)也不說(shuō)。我不明白他為什么那么不愛(ài)說(shuō)話(huà)，性格又那么冷清。但是我想，他一個(gè)人應該也不開(kāi)心吧，應該也特別想要朋友。但是他從來(lái)不愛(ài)同同學(xué)們對話(huà)，不過(guò)，我們最仰慕他的成績(jì)和才能。
我的這位同桌，成績(jì)非常的好，每一次，他的成績(jì)都是全班第一，在學(xué)校就是前十以?xún)鹊�。不僅僅如此，他也喜歡彈鋼琴。他彈起鋼琴來(lái)，那叫一個(gè)“冷”，彈鋼琴的時(shí)候他臉上沒(méi)有什么表情，也不會(huì )笑。老師總是說(shuō)他是一個(gè)冷漠王子，彈起鋼琴來(lái)的模樣特別迷人。我的同桌，他那么的冷，我想也總是有原因的，一個(gè)人的性格，會(huì )因很多東西而改變。
也許是人為，也許是環(huán)境，或者是其他的吧！總之，有一天，我的同桌他有半天沒(méi)了教室，我們全班的人都很焦急，為什么今天冷同學(xué)沒(méi)有來(lái)，他是不是有什么事情？老師便打電話(huà)問(wèn)他的.家長(cháng)，才知道冷同學(xué)請假不來(lái)學(xué)校了。那個(gè)時(shí)候，我們都感到非常好奇，他無(wú)端請假做什么？我們就懷著(zhù)這樣一個(gè)好奇心等到第二天，在冷同桌回來(lái)后我再好好問(wèn)問(wèn)他。
他來(lái)到學(xué)校后，我就問(wèn)他:“同桌，你昨天為什么請假��？”我的冷同桌看著(zhù)我，一臉平靜，我聽(tīng)他解釋?zhuān)拔铱煲D學(xué)了！”我聽(tīng)不懂是什么意思，轉學(xué)和請假有什么關(guān)系呢？后來(lái)，他才認認真真地告訴我，因為在上個(gè)學(xué)期，他媽媽就打算讓他轉學(xué)，為了不讓我們太掛念他，所以才那么冷。這樣同學(xué)們就不會(huì )在意他了，以免到時(shí)候舍不得。
我聽(tīng)了之后頓時(shí)眼眶一紅，原來(lái)是這個(gè)原因啊。那個(gè)時(shí)候我才明白，其實(shí)我的同桌并不冷的，他只是因為怕我們舍不得掛念他。我頓時(shí)敲了敲他的頭，就算他還是那么冷的對我們，但是我們依然還是舍不得他��！
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 14
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)生活已經(jīng)結束了，我們踏入中學(xué)時(shí)代，成了一名中學(xué)生，有了新同學(xué)，有了新老師……一切都是嶄新的。
我分到的那個(gè)同桌，長(cháng)得胖胖的，圓圓的，紅紅的臉蛋像一個(gè)“大元帥”(蘋(píng)果)。黑色的頭發(fā)蓬松蓬松的，都向前排列，顯得十分講究，珍珠米粒般的眼睛，雖然小是小了點(diǎn)，但是水汪汪的，天真可愛(ài)!而且眉毛彎如月，還會(huì )上下移動(dòng)，那調皮樣兒讓人哭笑不得。耳朵像一對蒲扇，跟大象似的。最引人注目的是他的身材和眼鏡，身材為S型，腰特別粗，跟隔壁家女兒“如花”(大胖妞)差不多，他還有的胸肌，像一個(gè)三菱錐;他的眼鏡黑白相間，他戴著(zhù)都可以評為國家一級保護動(dòng)物(大熊貓)了。
“啊!吃中午飯了，肚子都咕嚕咕嚕的叫!”我摸摸我的肚子(我是個(gè)小胖墩)。
可還有一節物理課，真是悲哀啊!“叮鈴鈴”上課了，我們坐得端端正正，就等老師來(lái)……“v=S/t, vt=S, t=s/v”,要謹記。S是路程，t是時(shí)間，v是速度，這每個(gè)人都要記下來(lái)。老師囑咐我們。
不久，把概念講完，老師便出題給我們練習，然后在教室巡視。老師來(lái)到我同桌身邊，突然火冒三丈，大聲吼到：你做得真好!是你這樣做的嗎?老師拿著(zhù)他的本子在展示臺上展示，我們觀(guān)察了一會(huì )兒，哄堂大笑起來(lái)。我的'同桌，他虎頭虎腦，抓耳撓腮，不知道我們在笑什么，老師看他呆若木雞，惱火得很，說(shuō)：“你知道你錯在哪里嗎?”“我沒(méi)錯啊!”我的同桌感覺(jué)老師明知故問(wèn)。
同學(xué)們不約而同又笑了起來(lái)，女生靦腆地笑了笑，男生笑到捶桌子，他茫然地看著(zhù)我們，我覺(jué)得他可能在“三問(wèn)”：我是誰(shuí)，我在哪里，我在做什么?老師拿起教鞭往他肩上一拍，他尖叫了起來(lái)“哎呦……”
老師無(wú)可奈何，又把這道題講了一遍，可不知我的同桌是有意還是故意，錯就錯了，還質(zhì)問(wèn)老師“我就是這樣做的呀!”
“你看你是不是……”老師無(wú)力地解釋。
“哦”他恍然大悟，把老師氣得無(wú)語(yǔ)!
大家看看，這就是我的同桌，搞笑吧?想必大家都想知道他的廬山真面目吧?此人姓李，外號“小李子”，來(lái)了解一下。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 15
“同學(xué)，可否把你的語(yǔ)文書(shū)與我共享一下”？我轉身對他說(shuō)道。
他緩緩把書(shū)推到中間，之后又背起了古詩(shī)。就這樣，我與他相識在開(kāi)學(xué)第一天。
我緩緩拿出一張便利貼紙，在上面寫(xiě)道：“我是你的同桌——小笛，很高興認識你”！我用胳膊肘一推一推，推到那頭。他抬頭看了我一眼，回復到：“嗯，我是小邱，請多關(guān)照�！�
朗朗的背書(shū)聲漸漸讓教室熱鬧起來(lái)，當我再次偷瞟他時(shí)，發(fā)現他竟然有些搖搖欲睡，眼睛已經(jīng)瞇成一條縫，估計連根線(xiàn)也穿不過(guò)去。
午輔過(guò)后，要進(jìn)行期初考試，還有十分鐘的準備時(shí)間。各種聲音瞬間雜糅在了一起，音調越來(lái)越高，而他卻猶如處在幽深的.竹林里，沒(méi)有月光。只有樹(shù)木，看不見(jiàn)盡頭，分不清方位，只見(jiàn)他在那靜謐的世界里，安靜的睡著(zhù)，即使是天老王子也打擾不到他。
小邱這睡覺(jué)功夫實(shí)在了得，有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都能被他的小耳朵聽(tīng)見(jiàn)。老語(yǔ)的腳步聲只不過(guò)在他身旁過(guò)了幾遍，便爛在了他的心里。
考語(yǔ)文時(shí)，他又睡著(zhù)了，他也不需要旁人的提醒，老語(yǔ)一下講臺，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小邱就坐起身拿起筆開(kāi)始寫(xiě)題，寫(xiě)的甚快。沒(méi)有兩分鐘就趕上了我十分鐘寫(xiě)的，實(shí)在令人望塵莫及！
歸寢時(shí)，又遇小邱，與他一起走向寢室。我問(wèn)出了心中的疑問(wèn)：“你是如何練就一身這樣的本領(lǐng)呢？”他盯了我一眼，說(shuō)：“邱氏獨家秘訣，不能外傳�！�
走了幾步，他自顧自地說(shuō)道：“我可能天生缺覺(jué)，其他人午覺(jué)都可以還不睡，下午沒(méi)事。而我不同，我是一天得睡五覺(jué)，晚上還要繼續睡�！�
哎，沒(méi)錯，他就是這樣一位傳奇大哥。
又一天，上物理課，大家聽(tīng)說(shuō)是一位看上去文彬彬其實(shí)特嚴的老師，可小邱不并在意，繼續睡。只見(jiàn)他拿起筆，低下頭，眼睛瞇成縫，身體前傾，垂著(zhù)頭，很快進(jìn)入他的世界。
物理老師戴著(zhù)副眼鏡，目光敏銳，沒(méi)過(guò)多久就發(fā)現了沉睡的小邱，馬上點(diǎn)他起來(lái)，誰(shuí)知他脫口而出回答了老師剛提的問(wèn)題，老師也感到驚訝，問(wèn)道說(shuō)：“你是眼睛天生一條縫？剛才沒(méi)睡嗎？”小邱聽(tīng)了只是微微一笑，并不作答。
老師似乎懂了，只是讓小邱眼睛再努力睜大一點(diǎn)，讓他能夠看見(jiàn)。
與他相處的這么幾天，我就看到了他身上的“曠世奇才”，也許他就是俗人做著(zhù)奇事情。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 16
“��！我怎么這么倒霉��！碰上你這個(gè)同桌！”“哼！還不是你先碰我的！”真倒霉！好好的，我偏偏給一個(gè)“調皮大王”做同桌！
“��！誰(shuí)拿了我的烏龜？！”這幾天，哥哥送了我一只烏龜，我愛(ài)不釋手，就把烏龜帶到興趣班上去�？墒�，下課后我卻找不到烏龜了！怎么辦？那可是我的心肝寶貝��！“哈哈！在這兒！”同桌手捧烏龜，小心翼翼地走來(lái)�！鞍パ�！我的寶貝兒！你在這兒！��！”我還沒(méi)說(shuō)完，同桌就裝模作樣一臉悲慘�！斑�我！”我一把搶過(guò)小烏龜，小心的放進(jìn)水里。咦？小烏龜怎么不動(dòng)呢？呀，不會(huì )真弄死了吧？我急忙把烏龜抓出來(lái)，可一摸，烏龜竟然是塑料的！可惡！他竟然拿塑料烏龜騙我！我轉過(guò)頭，問(wèn)他：“烏龜怎么是塑料的？”刷！他一溜煙跑走了�！昂�！跟我比跑步？小菜一碟！”我以“百米沖刺”抓住了他�！罢f(shuō)！烏龜在哪？”我氣急敗壞地問(wèn)�！霸凇谖业乃坷�！”我松開(kāi)了手，跑到他座位上拿出他的水瓶，一看。小烏龜正在里面休閑地游來(lái)游去呢！我呼了一口氣，把小烏龜輕輕拿了出來(lái)，放進(jìn)我的瓶子里。
不過(guò)，“調皮大王”有時(shí)也挺有愛(ài)心的.。興趣班最近開(kāi)展“幫助山區兒童”的活動(dòng)，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，“調皮大王”也不例外。第二天早上，大家都帶來(lái)大包小包，仔細一看，里面有舊衣服、舊玩具、舊書(shū)……各種東西比比皆是。瞧！“調皮大王”來(lái)了！他手里提著(zhù)三大包：衣服一大包；玩具一大包；書(shū)一大包。再一看，這不是“調皮大王”最喜歡的“米老鼠”運動(dòng)服，最?lèi)?ài)不釋手的“變形金剛”，最看不厭的《豌豆》漫畫(huà)書(shū)嗎？他不是說(shuō)，“這些東西我一輩子都不扔�！眴�？怎么都捐了呢？我問(wèn)他，他說(shuō)：“雖然我曾說(shuō)過(guò)‘我不扔’，但山區的小弟弟小妹妹連一個(gè)玩具也沒(méi)有。我都這么大了，不需要這些東西了，就送給他們吧！”說(shuō)著(zhù)，又從口袋里拿出200元說(shuō)，“這是我的壓歲錢(qián)，要捐給山區兒童買(mǎi)學(xué)習用品的�！薄芭九九尽痹�(huà)音剛落，全班響起了熱烈地掌聲！這次活動(dòng)中，他成為了“愛(ài)心大使”，這是他應該得到的。
有這樣一個(gè)同桌，挺不錯的！
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 17
班上新轉來(lái)一個(gè)學(xué)生，她從來(lái)都面帶微笑，笑容甜甜的，暖暖的，把我們班男生迷倒一大片。但她不主動(dòng)和別人交談，除了必要的幾句話(huà)，她總一個(gè)人靜靜地坐在角落讀書(shū)。
偏偏她是我的同桌。一次美術(shù)課，老師要求同桌兩人進(jìn)行小組活動(dòng)，合力做一個(gè)泥塑。任務(wù)一布置下來(lái)，她就對我說(shuō)：“我負責捏泥人，你負責上色�！闭Z(yǔ)氣堅定得不容動(dòng)搖。
我被她嚇得莫名其妙。我是相當喜歡泥塑的，但總沒(méi)有練習的機會(huì )。好不容易能自己做泥人，憑什么要我做普通的上色工作？起初，我心平氣和地跟她協(xié)商，希望能換一個(gè)工作，但她一改平時(shí)溫和的作風(fēng)，怎么都不答應。一氣之下，我向老師提出要自己做泥塑。老師無(wú)奈之下，將我們兩人分開(kāi)。
同學(xué)問(wèn)我：“你平時(shí)和她關(guān)系不是挺好的嗎？怎么這次鬧成這樣？”“哼，她就是一個(gè)笑面虎！”我忿忿抱怨。
放學(xué)，我因有事晚回家。進(jìn)教室拿書(shū)包時(shí)，見(jiàn)到她在做泥塑。她動(dòng)手能力不行，泥人捏得不像個(gè)人，簡(jiǎn)直是胡亂堆積成的'不明物體。我嘲笑她：“一開(kāi)始就該我來(lái)捏泥塑嘛！瞧你那技術(shù)！”她瞪了我一眼，把泥“人”推進(jìn)桌肚，甩起書(shū)包奔了出去。
我心情猛地大好，背起書(shū)包向文具店走去，又見(jiàn)到了她。真是冤家路窄！我悄悄躲在貨架后面，希望她快些離開(kāi)。只見(jiàn)她指著(zhù)架子最上方的紅筆說(shuō)：“叔叔，麻煩你拿一支黑筆給我�！蔽殷@訝極了。店員也愣了一下，說(shuō)：“那是紅筆�！彼哪樍⒖碳t了，急忙改口說(shuō)自己看錯了，要店員拿一支黑筆給她，然后離開(kāi)了。我隱隱知道了她態(tài)度為什么如此堅決的原因，她患有色盲！
第二天，我拿著(zhù)一個(gè)泥塑給她。她看了，是一匹馬，又看看我，眼里滿(mǎn)是不解�！澳悴皇呛軙�(huì )上色的嗎？我做完自己試了試，涂不好顏色。要不你幫我上色？”她明顯地露出驚愕的神色，支支吾吾地說(shuō)：“可……我……我想做一匹斑馬，可以嗎？”“當然可以！”
我們的泥塑被美術(shù)老師贊不絕口：“這顏色，這形狀，分明就是泥塑的榜樣！”我們自然得了高分。她后來(lái)跟我說(shuō)，當然是悄悄地說(shuō)了一聲“謝謝”。我知道，她已經(jīng)對自己的缺陷釋?xiě)蚜恕?/p>
現在我和她，是形影不離的好朋友。其實(shí)，人與人之間友好相處，最高準則就是尊重。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 18
小趙是我的同桌，我是小趙的同桌。這就是緣分，剛剛進(jìn)入榆次一中，我們就在初中八班“比鄰而居”。有著(zhù)相似的經(jīng)歷，有著(zhù)相仿的愛(ài)好，我們學(xué)在一起，我們玩兒在一起。我很快發(fā)現，原來(lái)他那么有趣，還不時(shí)透出一點(diǎn)點(diǎn)神奇。這么說(shuō)吧，我把他叫作怪才，絕對是名副其實(shí)。
我很喜歡操作電腦，從前學(xué)過(guò)一段時(shí)間編程，一向覺(jué)得自己這方面還挺不錯。第一次上電腦課時(shí)，我就想適當秀一下這個(gè)本事，前幾輪老師提問(wèn)，我都積極地舉手回答，很有點(diǎn)睥睨群雄的小小驕傲。不料想，老師很快擴展了知識點(diǎn)，接連拋出二進(jìn)制數、十六進(jìn)制數、二維碼以及條形碼等等新的概念。在大伙兒集體噤聲里，只有小趙能跟老師侃侃而談，成了一枝獨秀。我頗不服氣，下課后想用自己的一些知識難一難他，不想卻了解到，原來(lái)他獲得過(guò)兩次省級機器人一等獎，一次全國機器人二等獎，出國參賽也有不俗的表現，我不禁瞪大了眼，老半天合不攏嘴。
甭看他電腦課上那么出彩，在另一些場(chǎng)合，他卻很受老師另類(lèi)照顧。比如數學(xué)課上，常常是大家都答題完成了，他才寫(xiě)完一半，老師一次又一次地提醒他要快，但他寫(xiě)字速度實(shí)在不能恭維，看著(zhù)他賣(mài)力的樣子，我也難免五十步笑百步一下，呵呵。雖然如此，大家的笑總也維持不了多長(cháng)時(shí)間，因為他答題有極高的正確率，唉，果然是笑到最后才是真的好��！我后來(lái)得知，他這類(lèi)很多成績(jì)也真的是來(lái)源于勤奮，前段時(shí)間為了學(xué)好音標，他能連續幾天練習到凌晨2點(diǎn)，我自愧不如啊。
小趙喜歡讀書(shū)，讀了很多書(shū)。都說(shuō)讀書(shū)多了人會(huì )安靜下來(lái)，可他不是，一有空就跟大家嘻嘻哈哈，什么笑話(huà)，什么趣聞，或者是一些腦筋急轉彎，每每都是信手拈來(lái)，令人捧腹。我有時(shí)忍不住會(huì )想，該讓他說(shuō)相聲去。這當然是玩笑，他讀的書(shū)種類(lèi)很多，可以說(shuō)是個(gè)小博士，不只是會(huì )逗樂(lè )子。我倆在一起，有一件樂(lè )事就是互相拆臺，尤其是體育課上長(cháng)跑，兩個(gè)胖子經(jīng)常結伴而行，我笑他圓圓滾滾，他笑我步履蹣跚，雖然兩個(gè)人都氣喘吁吁，但嘴上都不認輸。不過(guò)，每次我們都是一起相伴著(zhù)到達終點(diǎn)，斗嘴其實(shí)是互相的鼓勵。
我慶幸有個(gè)這樣的'同桌。他奇特的本領(lǐng)很多，是我學(xué)習的楷模；他總是幫助我克服困難，是我共苦的好伙伴。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 19
他出口成章，全是笑話(huà)；他表情豐富，邊哭帶笑。他是誰(shuí)呢？別猜了，他就是我的搞笑同桌小蔣！外號港幣。
雖滿(mǎn)臉“芝麻”，可他卻有一群的朋友，陳世杰就是其中的一個(gè)。
“港幣！”瞧，小蔣的鐵哥們陳世杰又在找他了�！案陕�，是不是想吃‘狗頭鍘’吶，陳世美(陳世杰外號陳世美）！”小蔣詭異的笑著(zhù)，一雙手已經(jīng)在蠢蠢欲動(dòng)了�！鞍}！”無(wú)意之間，他們竟然已經(jīng)開(kāi)打了。只見(jiàn)小蔣使出“無(wú)影掌”猛地向陳世杰拍去，陳世杰也不甘示弱，雙手以閃電般的速度抓住了小蔣出招的一只手，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小蔣的另一只手以迅雷不及掩耳之勢再次使出“無(wú)影掌”向陳世杰襲去。這次陳世杰沒(méi)有躲過(guò)去，被這突如其來(lái)的一掌給打的嗷嗷叫疼�！瓣愂烂�，在以前，你被包拯用狗頭鍘伺候，現在你也逃不過(guò)老子的‘無(wú)影掌’，想打敗老子，你還嫩了點(diǎn)！”小蔣一副得意洋洋的樣子，對著(zhù)比自己高大半截的陳世杰說(shuō)。陳世杰呢，被這一通話(huà)說(shuō)的是哭笑不得。
見(jiàn)識過(guò)了小蔣怪異的“無(wú)影掌’，也是時(shí)候瞧瞧他那豐富多彩的表情了。
體育課上，因為老天在“哭”，我們沒(méi)法在灑滿(mǎn)“眼淚”的操場(chǎng)上玩，就只能在教室里下下象棋了。我沒(méi)找到合適的對手，就到處觀(guān)戰。突然，我看見(jiàn)我的好姐妹麗麗正在與小蔣下棋，便馬上上去看看情況。棋局已經(jīng)進(jìn)行到一半了，麗麗拿起“車(chē)”從這頭一下子跑到了小蔣“將”的一條線(xiàn)上。小蔣做出一副驚訝的表情，說(shuō)：“哇哦，你的車(chē)子是神馬牌子的，跑的怎么快！”我和麗麗是笑的前俯后仰，忽然，小蔣臉上的驚訝就消失的無(wú)影無(wú)蹤了，與之替換的.是滿(mǎn)臉的奸詐�！昂俸�，別被勝利沖昏了頭，我的大炮哥比你的破車(chē)厲害多了�！闭娌桓蚁嘈�，剛剛還夸我們的“車(chē)”走的好呢，現在怎么又在損我們了。結局當然是敗了啦，可是我們走了沒(méi)多久，又傳出了不同的聲音�！按蟾�，可憐可憐我吧，我上有八十老母，下有七歲小兒不要滅我‘全家’呀！”怎么回事，到了滅門(mén)的地步了，一看，才知道，原來(lái)是小蔣遇到了高手，棋盤(pán)快輸了。那表情呀真是驚天地泣鬼神吶，只見(jiàn)小蔣不停的往臉上灑水，裝做痛不欲生的姿態(tài)，我都差點(diǎn)哭出來(lái)了。
小蔣吶小蔣，你的搞笑真是無(wú)處不在！
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 20
我的同桌叫小張，他長(cháng)得膀大腰圓，虎背熊腰，臉上肉肉的，看起來(lái)憨態(tài)可掬。他可是一個(gè)身手不凡、風(fēng)度翩翩的小胖哥呢。
“小胖哥”的最大特點(diǎn)就是愛(ài)吃，這應該屬于所有胖子的天性，當然，他也不例外。每次我們一起去食堂打飯的時(shí)候，他都是一副迫不及待的樣子，夾在兩個(gè)大腮幫子之間的那對小眼睛，總會(huì )發(fā)出透亮的光芒，仿佛能夠穿過(guò)人海去打探各色美味佳肴一般。每每看到他這幅饞涎欲滴的樣子，我就會(huì )用雙手捏起他肉肉的腮幫子，挑逗的說(shuō)：“餓了吧，饞了吧？”他也會(huì )很配合的眨著(zhù)放光的小眼睛，扭動(dòng)起來(lái)�？此詵|西總會(huì )帶動(dòng)你的食欲，會(huì )讓你感覺(jué)到他吃的東西很美味，讓你忍不住的想去嘗一嘗。同學(xué)們午餐不愛(ài)吃的他都可以全部笑納，是個(gè)十足的大胃王。有一次學(xué)校中午吃包子，實(shí)行分餐制，每個(gè)人只有3個(gè)。老師怕我們高個(gè)子男生吃不飽，就允許我們多去拿幾個(gè)�？墒瞧剿抢锢蠋熅筒蛔屧倌昧�，因為他已經(jīng)悶不作響的吃了十幾個(gè)了。他可是十分喜愛(ài)小動(dòng)物的呢，尤其是雞呀、鴨呀、鵝呀，要問(wèn)他愛(ài)到什么程度呢？那就是每頓飯都不能沒(méi)有它們。
雖然他是一個(gè)十足的小吃貨，但他的身手十分敏捷，是一個(gè)靈活的小胖子。他的身體柔韌性非常好，而且還富有超強彈性。每一次我們玩打鴨子的時(shí)候，他總是勇猛沖在前面，像一只碩大的小胖?zhù)�，左跳右蹦的，可以躲避投過(guò)來(lái)的各路沙包，如果實(shí)在躲不過(guò)了，他也會(huì )用他的'大肚子把沙包彈出去，以保護其他的隊友，另打他的人費盡心思、無(wú)可奈何。
我最喜歡他的還要屬他那整天樂(lè )呵呵、傻乎乎的性格，說(shuō)他傻，呵呵，其實(shí)一點(diǎn)也不傻。和他同位時(shí)，我經(jīng)常倚靠在他身上，就像倚在一個(gè)大棉花團上，既柔軟又溫暖。他平時(shí)總是笑呵呵的，很少發(fā)脾氣、與人計較，是個(gè)很有風(fēng)度的人。平時(shí)走路他總會(huì )讓女生優(yōu)先，從來(lái)不去爭搶?zhuān)挥捎谒粥洁降�，總有人捏一把、拍一下的，他也從�?lái)不計較；有一次，他心愛(ài)的鋼筆被我們班的調皮蛋弄壞了，他看起來(lái)很是心疼，雖然有點(diǎn)不愿意，但他并沒(méi)有發(fā)脾氣，最后還原諒了那個(gè)調皮蛋，這讓我很佩服。
這就是我的可愛(ài)同桌，一個(gè)集萬(wàn)千肉肉于一身，又不失身手與風(fēng)度的可愛(ài)小胖子。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 21
我的同桌，細長(cháng)腿，高挑個(gè)，一頭長(cháng)發(fā)，烏黑發(fā)亮，戴著(zhù)眼鏡，一副文質(zhì)彬彬的樣子。她有著(zhù)細心、認真的個(gè)性。說(shuō)起我的同桌，除了佩服，還有幾分羨慕。
音樂(lè )課上的“百靈鳥(niǎo)”
我的同桌能歌善舞，同學(xué)們給她取綽號叫“百靈鳥(niǎo)”。我最佩服她那清亮的歌喉了。和她在一起，什么煩惱都會(huì )跑到九霄云外。因為稍有不順心事，她就會(huì )唱首歌來(lái)幫我愉悅心情，那歌聲就不止用動(dòng)聽(tīng)來(lái)形容。
“百靈鳥(niǎo)”可喜歡上音樂(lè )課了，每到唱歌時(shí)，老師總讓她先唱一遍給我們聽(tīng)。她就像一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)放聲歌唱，歌聲優(yōu)美婉轉。讓我們如同步入音樂(lè )世界，傾聽(tīng)那美妙悠揚的歌聲。
音樂(lè )課上老師總選她當指揮�！鞍凫`鳥(niǎo)”指揮時(shí)，非常專(zhuān)心，很熟練，一點(diǎn)兒也不膽怯。因為她指揮技藝精湛，所以深受大家的喜愛(ài)。更使人驚奇的'是，不論音樂(lè )老師放什么歌曲，她都會(huì )猜對歌名，可稱(chēng)為“中華小曲庫”了。
體育課上的運動(dòng)達人
如果在我們班要選出體育女健將，那可非我同桌莫屬。體育課上，老師叫我們進(jìn)行女子400米比賽的時(shí)候，她憑借那雙細長(cháng)腿，跑得極快，只需1分20秒就跑到了終點(diǎn)。讓我這種運動(dòng)“低能兒”甚是羨慕。跑步都這么快，跳遠當然也不在話(huà)下。你看她輕輕一躍，悄無(wú)聲息的落地。在這個(gè)過(guò)程中，一眨眼的功夫她就跳出了2米2的好成績(jì)。哎！我的同桌有這么發(fā)達的運動(dòng)神經(jīng)，真是名副其實(shí)的“運動(dòng)達人”，我深感壓力山大��！
數學(xué)課上的小迷糊
我同桌，一個(gè)典型的偏科生。她文科還可以，理科真的不好，尤其是在上數學(xué)課的時(shí)候，常常眉頭緊鎖。如果老師講的內容她聽(tīng)懂了，就會(huì )情不自禁地點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)臉上也會(huì )綻放出笑容。她證明一道幾何圖形題，嘴里會(huì )小聲念叨。我湊過(guò)去一聽(tīng)，原來(lái)她是在一邊思考，一邊說(shuō)著(zhù)這道題的解法，自言自語(yǔ)的模樣，還真挺可愛(ài)的。她那雙眼睛死死地盯住圖形在看，仿佛正和數學(xué)題較勁，非要把它證明出來(lái)才肯善罷甘休。
我的同桌，一個(gè)不聰明但非常努力的學(xué)生。她沒(méi)有過(guò)人的智慧，但她有超出常人的耐心和毅力。和她在一起，我們彼此鼓勵，相信我們會(huì )一起走向完美。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 22
我的同桌在班里是個(gè)體育明星，他在上次秋季運動(dòng)會(huì )上大顯身手，跑步得了全年組第一名。我的同桌還特別愛(ài)幫助人，有一次我忘記帶橡皮了，他就主動(dòng)借給我。
我的同桌是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，他叫小關(guān)。
彎彎的眉毛像倆個(gè)月牙似的掛在臉上，一雙炯炯有神的眼睛下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)小鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。
我的同桌在班里是個(gè)體育明星，他在上次秋季運動(dòng)會(huì )上大顯身手，跑步得了全年組第一名。我的同桌還特別愛(ài)幫助人，有一次我忘記帶橡皮了，他就主動(dòng)借給我。我的同桌還特別愛(ài)勞動(dòng)，每天都早早的來(lái)到學(xué)校去水房給我們打水。這些優(yōu)點(diǎn)真的'值得我們學(xué)習。
畢竟人無(wú)完人，我的同桌也有缺點(diǎn)，比如：忘記帶作業(yè)本，上課愛(ài)說(shuō)話(huà)。雖然我的同桌有缺點(diǎn)，但是我認為他是個(gè)好同桌。我希望他的缺點(diǎn)能改正，優(yōu)點(diǎn)要保持。
在小學(xué)六年生活中，我調換過(guò)不少同桌。他們的相貌不同，有的美麗大方，有的外表平平：他們的性格也不同，有的溫柔懂事，有的卻蠻不講理，還有強人所難的呢!他們都留給我不同的印象，可是我印象最深的還是四年級時(shí)的同桌——岑凱倫。
聽(tīng)說(shuō)岑凱倫要跟我同桌，我可忐忑不安了好幾天呢!要知道岑凱倫可是我們班上鼎鼎有名的“女強人”，在班上強勢得很。要跟她做好同桌可是個(gè)很大的難題啊�？墒恰皫熋y違”，我只好硬著(zhù)頭皮跟她做起了同桌。
剛開(kāi)始的幾天里，我們互相不熟悉，說(shuō)的話(huà)也很少，所以井水不犯河水，過(guò)得倒挺逍遙自在的。
但是好景不長(cháng)，我擔心的事情終于發(fā)生了。
我們都在復習英語(yǔ)，岑凱倫突然戳我的背，說(shuō)：“你幫我聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞吧?”可那時(shí)候我自己也忙得不可開(kāi)交，哪有這閑工夫呢?就毫不客氣地拒絕了�？蓻](méi)想到她的臉立刻陰沉了下來(lái)，眉頭緊皺著(zhù)，怒氣沖沖地說(shuō)：“小氣，連這點(diǎn)忙都不肯幫，算什么同桌呀!”一聽(tīng)到這一句話(huà)，我就知道“暴風(fēng)雨”馬上要來(lái)了。我可不想惹她生氣，那后果是很?chē)乐氐�。只好無(wú)奈地從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)給她報聽(tīng)寫(xiě)。這下她倒好了，我心里卻直喊冤呢!可我又有什么辦法?
這就是我的同桌，一輩子的冤家，可她現在好多了，畢竟是紀律委員了嘛!怎么能不收斂一點(diǎn)呢!這段記憶我會(huì )永遠珍藏在心里。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 23
我的同桌更換個(gè)不停，從每個(gè)同桌那里我都收獲了珍貴的友誼。
一年級，我就換了3個(gè)同桌；二年級，又換了2個(gè)同桌；三年級……細細算下來(lái)，和我做過(guò)同桌的人已經(jīng)有數十名了，大概占了全班人數的5分之一，真是汗顏��！不跟大家說(shuō)這么多了，就說(shuō)說(shuō)我現在的同桌吧�，F在我的同桌呢，可以說(shuō)讓歡喜又讓我憂(yōu)。
首先，他令我憂(yōu)的一點(diǎn)就是太貪吃：每天一上學(xué)，一股奇香就從他的桌兜里飄出。今天沙琪瑪，明天巧克力，后天芙蓉餅……還有那無(wú)窮無(wú)盡的飲料。這對食欲極其旺盛的我簡(jiǎn)直就是一種誘惑，而且，他竟然當著(zhù)我的面大開(kāi)吃戒，邊吃邊說(shuō)：“啊，真香啊�！彼�，他的體重已經(jīng)有上百斤了。我不由得感嘆：“老天啊，怎么讓我攤上個(gè)這種貪吃的同桌�！�
還有，就是他學(xué)習方面另我憂(yōu)。我經(jīng)常能夠聽(tīng)見(jiàn)一種聲音飄進(jìn)我的耳朵：“酒衷豪，這道題怎么做？”“同桌，這個(gè)字怎么寫(xiě)？”礙于現任同桌的份上，我也不好跟他撕破了臉皮，只好一一解答�？墒�，他有許多題竟然講一遍都不懂，沒(méi)辦法，再講吧。直到把我累得口干舌燥、面紅耳赤，他卻悠悠一句：“你把書(shū)拿來(lái)不就行了�！薄拔視�！”我大叫一聲，暈倒在地。因此，我也成為了他考試時(shí)的“大救星”，沒(méi)辦法啊，誰(shuí)讓我有這么一個(gè)時(shí)時(shí)向我求救的同桌呢！
不過(guò)，他讓我歡喜的.是他心“善”，偶爾我忘帶了某樣工具，他只要帶了，馬上就會(huì )借給我用，甚至可以達到“忘我”的地步。所以，我就利用這一點(diǎn)，好好的當了一回“龍王”！“同桌，透明膠！”“同桌，尺子！”“同桌，自動(dòng)鉛鉛芯！”而我每次也能夠聽(tīng)到那爽朗地回答：“好哩，我馬上拿！”心里不禁淡然一笑，忘記了一些他的“罪惡”。
最令我感動(dòng)的是：今年我生日，無(wú)意間對他說(shuō)了一句：“同桌，我下個(gè)星期天生日，你來(lái)不來(lái)？”沒(méi)想到，他知道我愛(ài)看書(shū)，竟然為了這一句話(huà)，跑東跑西，給我弄來(lái)了一本很好看的科普書(shū)《死亡沙漠》，還弄來(lái)了漂亮的包裝紙，規規整整包裝好。在我生日那天親自送給我，令我十分感動(dòng)。
這就是我的同桌，讓我歡喜讓我憂(yōu)的同桌。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 24
我的同桌是一個(gè)女孩，名叫小辜，開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們仍是同桌，在補課班的時(shí)候我們也是同桌。
她，是個(gè)漂亮的女孩兒，他很有個(gè)性，如果你想強制她做什么事，門(mén)都沒(méi)有。她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一口整整齊齊的牙齒。她喜歡穿紅色的衣服，我們是最好的朋友，經(jīng)常一起出去玩，這不，作業(yè)做完了，我們便手拉著(zhù)手，一溜煙兒地跑向花園。
你看！那一朵朵嬌嫩的菊花搖動(dòng)著(zhù)自己好看的身體，好像在歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。菊花的樣子是各有各的'特點(diǎn)，有扁圓的，有正圓的，有大花瓣的，有小花瓣的。其中，紅色正圓的要算是“花王后”了，像一輪火紅的太陽(yáng)，照射著(zhù)整個(gè)菊花園。
我們正玩得起勁，突然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶在向我們招手，我們便跑了過(guò)去，在老奶奶的敘述中，我們得知了情況，是這樣的：老奶奶是出來(lái)散步的，回家的時(shí)候發(fā)現鑰匙忘記帶了，她家住在一樓，想讓我們從窗戶(hù)里鉆進(jìn)去把門(mén)打開(kāi)，聽(tīng)完，我望了望滿(mǎn)是油煙的窗戶(hù)，又看了看小辜，連忙說(shuō)：“我太胖了，力氣不夠，也鉆不進(jìn)去”。實(shí)際上那窗戶(hù)很大，我完全可以鉆得進(jìn)去，只是嫌窗戶(hù)太臟而已。老奶奶聽(tīng)了我的話(huà)，又焦急的看了看小辜，不知是老奶奶的眼神感染了，還是她樂(lè )于助人的品質(zhì)鼓勵著(zhù)她，只見(jiàn)她小聲的說(shuō)了一句：“老奶奶，我來(lái)幫你開(kāi)門(mén)！”，說(shuō)完，便把手拉著(zhù)沾滿(mǎn)油煙的窗戶(hù)，腿用力的一蹬，就站到了窗沿上，打開(kāi)了窗戶(hù)，頭向里面鉆去，好幾次呀她的頭都重重的碰到了窗扇上，把她疼的直咬牙，可是她一次又一次地向里鉆去。
眼看著(zhù)整個(gè)身子都要進(jìn)去了，可是她的腿卡在了窗縫里，這時(shí)，老奶奶把她向上一拉，整個(gè)身子就進(jìn)去了。
打開(kāi)了門(mén)，老奶奶拿出五元錢(qián)，要給小辜，可她搖搖頭說(shuō)：“老奶奶，你拿著(zhù)吧，這點(diǎn)忙不算啥！”老奶奶還硬把錢(qián)往小辜的手里塞，只見(jiàn)她看了看沾滿(mǎn)油煙的手和衣服說(shuō)：“我還要回家去洗我的衣服呢！”說(shuō)完就拉著(zhù)我跑了回去，而我的臉，紅的像個(gè)大蘋(píng)果一樣，慚愧極了。
我的同桌就是這樣一個(gè)女孩兒，她的助人為樂(lè )的品質(zhì)讓我十分敬佩，我想我做一個(gè)像她那樣的人，永遠都要有助人為樂(lè )的品質(zhì)。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 25
今年一開(kāi)學(xué)，我就是一名中學(xué)生了。從進(jìn)入初中起，我就對中學(xué)生活充滿(mǎn)強烈的好奇心，設想過(guò)很多瑰麗的畫(huà)面，但我最期待的是：我的新同桌是怎樣一個(gè)人呢？
當我懷著(zhù)憧憬的心情坐在教室，等來(lái)了我的新同桌時(shí)，我發(fā)覺(jué)現實(shí)給了我一個(gè)大大的耳光，他離我想象中的同桌也太遙遠了吧。
我的同桌叫小程，不過(guò)，他的外貌和彪字完全掛不上鈎：小小的個(gè)頭，瘦瘦弱弱，可一點(diǎn)都不強壯。身體靠一雙又短又黑的筷子樣的小腿支撐著(zhù)。每次下課和他說(shuō)話(huà)，頭都得微微向下傾一些，累！
黑黑的眉毛，小小的眼睛，一個(gè)大鼻子，一張小小巧巧的嘴巴，長(cháng)在烏黑的臉孔上。雖然貌不出眾，但是臉上常常帶著(zhù)笑容，露出白白的牙齒，看著(zhù)極像馬戲團的小丑。說(shuō)他小丑也不假，因為他很搞笑，光速成為我班的開(kāi)心果。
有一次上生物課，老師講到細胞分裂，我說(shuō)那是細胞在生孩子，他偏說(shuō)細胞被刀劈成了兩半，還一本正經(jīng)和我理論。全班同學(xué)因此笑的前仰后合，這時(shí)我不得不佩服他那比宇宙還大的想象力。
下課時(shí)，他玩的花樣更是別出心裁。那天，政治老師把他的哥哥叫下來(lái)，他正在地上爬著(zhù)玩呢？老師抓住他，勸他向他的哥哥多學(xué)習，因為他哥哥文文靜靜，一點(diǎn)都不調皮�？伤�，一點(diǎn)都沒(méi)有改過(guò)的意思，照樣玩的歡實(shí)。老師只能搖頭哀嘆：一母同胞的孩子，怎么差別就這么大呢。我們懷疑他是不是智商嚴重欠費啊，不然怎么給人的感覺(jué)是三歲小孩呢？
他還因為另外一個(gè)外號出名，那是我班主任王老師送給他的：跑的最慢的曹操。你可能又要奇怪了，曹操不是跑的最快的`嗎？怎么就成了跑的最慢的啦？我班的紀律規定：課前三分鐘的預備鈴響后，同學(xué)們必須盡快的進(jìn)教室，做好上課準備。老師為此叫班干部留意最后進(jìn)教室的三名學(xué)生，好提醒他們速度快一點(diǎn)。于是乎，十次有十次，最后一個(gè)進(jìn)教室的準是他。老師也常常好笑的說(shuō)：不出意外，這節課最后進(jìn)教室的還是小程。神奇的是，每次老師的話(huà)音一落，教室門(mén)口就冒出他矮矮的個(gè)頭，所以他就成了名副其實(shí)的跑的最慢的曹操啰。更神奇的是，他總能踩著(zhù)鈴響后的59秒沖進(jìn)教室，因而一次都沒(méi)被懲罰。
短短的一段時(shí)間的相處，我的同桌給我留下深刻的印象。這樣的同桌，你們喜歡嗎？
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 26
我的同桌你別看他長(cháng)得很胖，經(jīng)常瞇著(zhù)小眼睛在笑，成天樂(lè )呵呵的，可是他調皮起來(lái)有他調皮的一面，認真起來(lái)也有認真的一面。
先說(shuō)他調皮的一面吧，他上美術(shù)課，幾乎每節課都去前邊罰站，屬于美術(shù)老師那里的�？土�。上課時(shí)，自己嘮叨，自言自語(yǔ)。被美術(shù)老師一叫過(guò)去，就像凳子上有膠水似的，都不能站起來(lái)，好不容易站了起來(lái)，還又慢吞吞的，烏龜和他比賽，烏龜都能勝一籌！一步一步，終于到前邊了。我同桌他還十分高興，也不知道什么事，他又哈哈大笑了起來(lái)，每次都這樣，仿佛美術(shù)老師不是叫他罰站，而是頒獎！好不容易有節課沒(méi)讓他去，他自己忍不住，又搞起小動(dòng)作來(lái)，我前桌嫌他煩人，又氣沖沖的舉手告訴了罰站的同學(xué)，罰站的同學(xué)把他給帶到前邊去了，我同桌更高興了，有個(gè)伴，在前邊還可以聊天。再說(shuō)說(shuō)上品社課吧，他更不老實(shí)了，怪音一直出，大聲叫喊，品社老師也拿他沒(méi)辦法，說(shuō)他兩句，撐不了多大會(huì )，老毛病又犯。上節品社課寫(xiě)了一張卷子，讓寫(xiě)中國的.四大海域，他不會(huì )，也不翻課本，還和附近一位同學(xué)討論了起來(lái)，說(shuō)到什么四大海域肯定是東海、西海、南海、北海，因為西游記里有東海龍王、西海龍王、南海龍王、北海龍王，真令人哭笑不得！
我同桌也有認真的一面呢，記得有次要聽(tīng)背學(xué)過(guò)的一些宋詞，他深知他沒(méi)背下來(lái)，便很努力很用功的在背，每個(gè)班空也不放過(guò)，他也不出去玩了，就安安心心在座位上背，雖然他也努力了，但他還是沒(méi)有背下來(lái)。不過(guò)他這種學(xué)習的勁頭要是一直有，肯定比現在學(xué)習要好很多。前段時(shí)間，上英語(yǔ)課，聽(tīng)寫(xiě)全對的同學(xué)可以保證哪位同學(xué)下節課一定能聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)，那位同學(xué)就不用寫(xiě)作業(yè)，和聽(tīng)寫(xiě)全對的人一樣的免作業(yè)，我都不敢保證我同桌一定能聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)，我們隊里的一個(gè)人竟然能保證讓他下節課聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)，我同桌別提那個(gè)認真了，有事沒(méi)事就翻英語(yǔ)書(shū)，背單詞，功夫不負有心人，在他自己的努力下，他終于可以聽(tīng)寫(xiě)的下來(lái)了！我們都感到不可思議。在英語(yǔ)課上，我同桌進(jìn)步了，他從之前的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)與他無(wú)關(guān)，現在已經(jīng)能聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)幾個(gè)單詞了，雖然說(shuō)相比好學(xué)生們很少，對于他來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠進(jìn)步！
看，這就是我的同桌！
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 27
這條人生路上，你會(huì )遇到成千上萬(wàn)的人，在這成千上萬(wàn)的人中，真正意義上的朋友，也許只此一個(gè)。――題記
前幾天，無(wú)意間查閱手機，發(fā)現一篇寫(xiě)朋友的文章。其中寫(xiě)道，朋友就像一壺酒，好朋友是一壺醇酒，值得你百般回味，壞朋友就像一壺釀造失敗的酒，聞起來(lái)讓人作嘔。
的確，這形容太真實(shí)了。
我不由自主地想起了他那個(gè)微胖的男孩。剛上初中時(shí)，他是我的同桌。
他的個(gè)子比我們班上任何一個(gè)人都高，微胖的身材，憨厚的笑容，讓人倍感親切。他不怎么說(shuō)話(huà)，嘴基本上都是閉著(zhù)的，但一雙小眼睛卻炯炯有神，閃著(zhù)智慧的光茫。眉毛像用毛筆刷過(guò)一樣整齊，一頭短發(fā)，干脆利落。
他在思考問(wèn)題時(shí)喜歡咬筆，經(jīng)常一道題思考下來(lái)，筆就變得坑坑洼洼，這些坑坑洼洼的痕跡代表了他的勤奮與努力。
我們之間話(huà)并不多，但也會(huì )像其他朋友一樣開(kāi)懷大笑；我們之間并沒(méi)有什么言語(yǔ)，但對方想什么卻心知肚明；我們不像其他學(xué)生一樣，一下課就嘻嘻哈哈；我們之間也有摩擦，但卻時(shí)常一笑而過(guò)他的優(yōu)秀，曾令我嫉妒過(guò)、快樂(lè )過(guò)、苦惱過(guò)、欣喜過(guò)、興奮過(guò)。我覺(jué)得，有時(shí)候我們真的很像，但又不一樣。
學(xué)習上，他比我用功，比我沉默，比我冷靜。生活上，他不計較個(gè)人得失，只要朋友有困難，他總會(huì )鼎力相助。
日子慢慢久了，我感到特別榮幸能有他這樣睿智、冷靜、聰明，懂得聆聽(tīng)、懂得互相幫助的`朋友。
我們曾一起挺過(guò)一次次困難，也曾一次次互相鼓勵，互相祝賀。我們曾一起分享快樂(lè )，分享苦惱，分享自己見(jiàn)到的趣事。我們既是競爭對手，又是非常要好的朋友。我明白，真正的友誼不會(huì )因為競爭而褪色，它會(huì )在一次次競爭中，越來(lái)越牢固。
他的成績(jì)從來(lái)沒(méi)掉出過(guò)前五，他的用功讓我自愧不如。
不過(guò)，既然你那么拼，我也不能輸��！
就像你曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的那樣，為了你，也為了我，必須沖到年級前列！
我想，我的拼搏又多了一層意義，不僅為了未來(lái)，也為了我們的友誼。為了讓我們還能在一起，初中三年，甚至更久，都能像今天一樣，談笑風(fēng)生、共話(huà)將來(lái)！
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 28
我的同桌，我們都叫他“老鉆”或是“鉆石王老虎”。不為別的，只因為他名字里有個(gè)“鉆”字。
我們來(lái)自同一個(gè)小學(xué)，我早早就知道他是一個(gè)冷靜而又寡言少語(yǔ)的人。他學(xué)習特別認真，有股鉆勁。只要是上課，教室里的任何動(dòng)靜都無(wú)法干擾到他，他那雙烏黑透亮的眼睛，似乎只盯在了老師身上。尤其是老師講解難題時(shí)，他的興致更高了，他的那雙粗糙的手迅速地摘錄著(zhù)，他眼中閃著(zhù)堅定的光芒，似乎要把所有的知識都記在筆記本里，并且深深地印在腦海中。課后，如果有時(shí)間，他不是看書(shū)就是做作業(yè)。我是個(gè)多話(huà)的人，總會(huì )不停地跟他說(shuō)話(huà)，有時(shí)他不耐煩，就會(huì )一臉不滿(mǎn)地看著(zhù)我，然后一把把我推開(kāi)�？墒侨绻肄D而去問(wèn)他一些學(xué)習的問(wèn)題，他就會(huì )立刻改顏換色，湊過(guò)來(lái)和我一起探討了。
他是我們班的班長(cháng)，平常他總是忙碌地穿梭在教室和辦公室之間的走廊上。老師有事找他，他就會(huì )迅速起身，用手輕柔地將椅子一推，轉個(gè)身，大步跑向辦公室。等他回來(lái)，總是伴隨著(zhù)急促的呼吸聲，然后他站上講臺，深吸一口氣，開(kāi)始宣布老師的指令。我們坐在下面看著(zhù)他的嘴唇一張一合地，然后一連串洪亮的聲音便飄進(jìn)了我們的耳朵，這當兒，大家都安靜地聽(tīng)著(zhù)，不發(fā)出一點(diǎn)聲響，因為我們都很尊重“老鉆”。
考試到了，他特別緊張�；蛟S我們會(huì )在電視機電腦前虛度時(shí)光，但他絕對不會(huì )。每一回考試之前，他都會(huì )在我身邊捧著(zhù)書(shū)本，嘴里默念著(zhù)，一副全神貫注的樣子。如果成績(jì)不理想，他頭上就開(kāi)始冒汗，臉也開(kāi)始慢慢地發(fā)紅、變燙，眼睛里似乎有淚珠在打著(zhù)轉。不過(guò)他很快就緊閉起雙眼，大概是不想讓眼淚流下來(lái)。如果考得不賴(lài)，他的'緊張的神情一下子就放松了下來(lái)，似乎緩了一口氣，那神情仿佛在說(shuō)：還好！還好！一副劫后余生的樣子。
平時(shí)的他做事很沉穩，很少有情緒失控的時(shí)候，只有一次例外。那是有一回，一個(gè)同學(xué)散播他的謠言，我們都去笑話(huà)他。他氣得渾身發(fā)抖，然后跑到角落里痛哭，一下子全班同學(xué)都靜下來(lái)了，大家默默地看著(zhù)他，我知道那次同學(xué)們都很后悔。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 29
飯是別人家的香，孩子是別人的好，零花錢(qián)是別人家的多，同桌也是別人的好��！
說(shuō)說(shuō)我的同桌吧！長(cháng)得挺好看呢，配戴上一副金邊鏡框眼鏡，看上去特別博學(xué)的樣子。雖然臉上有那么一些紅紅的青春痘，也毫不妨礙她的美貌。
我的同桌學(xué)習也是一級棒的！語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，每科成績(jì)都遙遙領(lǐng)先，令我這個(gè)學(xué)渣望塵莫及呢！妥妥的一位用5G來(lái)接收知識的學(xué)霸，我何時(shí)才能趕上她的步伐呀！
我的同桌字也寫(xiě)得方正。她的書(shū)法作品總會(huì )被老師選上去參賽呢。反正我是寫(xiě)不出來(lái)的。還有畫(huà)畫(huà)也很好，集眾多優(yōu)點(diǎn)于一身的同桌，為啥沒(méi)有別人家的好呢？
因為她在工作上“極不負責任”，我本來(lái)是個(gè)極為普通的學(xué)生，可以平平安安地在這個(gè)美麗的'六五班看書(shū)休息、看風(fēng)景的。但是，那個(gè)的同桌，被選上語(yǔ)文組長(cháng)也就算了，還要拉上我一起當墊背。竟然還把讓我幫忙收作業(yè)。我一個(gè)學(xué)渣，怎么收作業(yè)？當他的助理還好，剛開(kāi)始她還會(huì )盡盡組長(cháng)的義務(wù)，偶爾指點(diǎn)我如何收作業(yè)�？墒堑胶髞�(lái)她就當甩手掌柜了，我就負責收作業(yè)，分發(fā)作業(yè)，登記小紅本子。這組長(cháng)分明啥都沒(méi)有做，而我呢？完完全全成了組長(cháng)的替身，我到哪里伸冤��！那天我要忙著(zhù)訂正數學(xué)作業(yè)，我根本無(wú)暇幫忙她收作業(yè)。我大聲喊道：“喂，你該自己去交作業(yè)啦！身為組長(cháng)，你都做了什么？”我氣不打一處來(lái)，可她巋然不動(dòng)地坐在位置上。無(wú)奈之下，我只能再次出發(fā)，去交作業(yè)了。
在跟她相處的這段時(shí)間，我發(fā)現她的一些小秘密，她親口告訴我，她晚上睡覺(jué)時(shí)間在十點(diǎn)到12點(diǎn)之間，早上有時(shí)五點(diǎn)就起來(lái)？作業(yè)。所以終日萎靡不振，她總是見(jiàn)縫插針，一有時(shí)間，不是趴著(zhù)睡，就是側著(zhù)睡，不是下巴掛在桌上睡，就是昂頭靠在后桌睡。我真是服了她了，果然是睡神呀！我時(shí)常讓她起來(lái)，偶爾揪頭發(fā)、偶爾捏耳朵之類(lèi)，可就是叫不醒的啦！其實(shí)我在在報復她，誰(shuí)叫她天天讓我做苦工。
是，我的同桌，在別人眼里熠熠生輝的，在我眼里，卻暗淡無(wú)光（別讓她看到，要不我的好日子到頭了）。和學(xué)霸型同桌坐在一起，那真是是趣事多多呀！
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 30
我的同桌叫小李，他有大大的頭，小小的鼻子，身材微胖。
他的力氣很大。有一次，他到我家玩兩個(gè)大人在屋里談話(huà)，我和小李在院子里，小李對我說(shuō)“咱們玩點(diǎn)什么呢?”我說(shuō)咱們玩點(diǎn)體育吧!我找來(lái)一根跳繩，用一根紅帶子系在跳繩的中間，我們比賽拔河，我抓住繩子奮力向后跑，而小李則是抓住繩子向后拔，因為小李的力氣比我大，所以繩子漸漸的偏向小李那個(gè)方向，我不甘示弱，更加用力的向我這邊拉，可是我的力氣在小李的手下根本不起一點(diǎn)作用，很快，我便敗下陣來(lái)。
我還不服氣又要和小李掰手腕，一開(kāi)始我們兩個(gè)誰(shuí)也沒(méi)優(yōu)勢，我向右扳，小李向左扳，我猛然一用力，使我們兩個(gè)的'手向右偏了，小李也用了力，又被扳平了，小李用上了吃奶的力氣，奮力向左扳，完了。左邊偏離桌子就差一厘米了，小李輕輕一扳，我就輸了。我這回才服輸。
這就是我的同桌，一個(gè)大力士!
每個(gè)人都有自己的好伙伴，我也不例外。今天，我就來(lái)介紹一下我的好伙伴——小聰。小聰今年9歲了，和我在同一個(gè)年級，同一個(gè)班。我們還是同桌呢。她有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，戴著(zhù)一副透明眼鏡。她高高的個(gè)子，十分漂亮。小聰不僅長(cháng)得好看，心腸也很好，好多人喜歡她。
有一次，要語(yǔ)文考試，我信心十足，心想：準能考好。誰(shuí)知，關(guān)鍵時(shí)刻，老天不顯靈，考試時(shí)，我鉛筆全都斷了。我很著(zhù)急。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的頭上流下了豆大的汗珠，我心里暗暗叫苦，急得像熱鍋上的螞蟻。小聰看到了我的為難，小聲問(wèn)我：“是不是鉛筆全斷了?”“噢”我回答道�！拔医枘��！毙÷斈贸鲆恢ё钚驴畹你U筆遞過(guò)來(lái)給我。我不好意思地說(shuō)：“這支筆是新的，我用你那支舊的吧!”“不用，拿著(zhù)用吧!好朋友就應該相互幫助!”“謝謝你了!”我接過(guò)那支新款的筆，認真考試起來(lái)。
不久，語(yǔ)文成績(jì)公布出來(lái)了，我取得了理想的成績(jì)。我想：“如果不是小聰借給我那支筆，我估計連50分都沒(méi)有吧!。
小聰，你永遠是我的好朋友，好伙伴，比親姐妹還要親的好姐妹，我會(huì )永遠把你留在我心里。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 31
一天，班主任張老師叫我去她辦公室，老師笑瞇瞇地對我說(shuō)：“今天換位置，你跟張津津坐，好嗎？”本來(lái)我是很興奮的，但是一聽(tīng)到這話(huà)，我感覺(jué)血一下子涌到臉上，腦海里頓時(shí)冒出張津津的樣子：長(cháng)著(zhù)刺猬似的頭發(fā)，眼睛整天轉來(lái)轉去，總是想出什么鬼主意。聽(tīng)了老師的話(huà)，我只好無(wú)可奈何地答應了。張津津突然從外面跑進(jìn)來(lái)，他提著(zhù)書(shū)包來(lái)到我旁邊，對著(zhù)我擠擠眼，嬉皮笑臉地說(shuō)：“嗨！臭同桌，請多多關(guān)照�！蔽野欀�(zhù)眉想：哼！我才不會(huì )理你呢！
一天下課后，張津津問(wèn)我一道數學(xué)題，我有一點(diǎn)兒不耐煩。他又一次次地問(wèn)我，我狠狠地瞪了他一眼，轉身不理他。他沒(méi)辦法，只好去問(wèn)其他同學(xué)。過(guò)了一會(huì )兒，他興奮地大叫起來(lái)：“我終于做出來(lái)了！”我有一點(diǎn)兒后悔，心想：干嘛要用這種態(tài)度對待他呢？
又有一天，上美術(shù)課，我去幫老師拿東西去了，所以來(lái)晚了一點(diǎn)。差不多畫(huà)完的時(shí)候，我的筆芯竟然用完了。這時(shí)候，教室里只剩下我和“淘氣包”了，我真希望有一個(gè)同學(xué)能回教室��！我等啊等，等了半天，可是他們都玩瘋了，沒(méi)有一個(gè)人肯回來(lái)。
忽然，我聽(tīng)到一個(gè)叫喊聲：“我終于畫(huà)完了！”張津津見(jiàn)我楞在座位上，很急的`樣子，就笑著(zhù)對我說(shuō)：“你怎么啦？”我低下頭小聲地說(shuō)：“我——我的筆芯用完了�！睆埥蚪蚵�(tīng)了說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣��！”他急忙從自己的筆盒里抽出一支鉛筆芯遞給了我。平常我什么東西都不借給他，什么好消息也不告訴他，我實(shí)在不好意思去接他的筆芯。他見(jiàn)我很久都不接，就拿起我的自動(dòng)鉛筆，把筆芯裝進(jìn)去，放在我的桌子上，對著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)：“你呀，趕快畫(huà)吧，要不就不能按時(shí)畫(huà)完了�！闭f(shuō)完，他就一蹦一跳地出去了。
我的心被“淘氣包”深深地打動(dòng)了。心想，他雖然淘氣，但他還是很大方的。
從此，我再也不煩“淘氣包”了。我經(jīng)常教他做數學(xué)題，上課的時(shí)候他不聽(tīng)講，我就提醒他要專(zhuān)心聽(tīng)講。他有時(shí)還教我折小紙船呢！
后來(lái)，老師表?yè)P了我們，我心里甜滋滋的，像吃了蜜糖似的。
從此，我和張津津成了好朋友。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 32
要說(shuō)起我的同桌呀！那是“無(wú)人不曉”，他的性格是用語(yǔ)言所表達不清的。
性格一：沒(méi)心沒(méi)肺
就在這個(gè)星期二，我來(lái)到學(xué)校安安靜靜的做到了自己的座位上，不一會(huì )兒我的斜后桌叫我說(shuō)：“張紫竹，你幫我把趙徐的凳子和我的換一下，我的凳子太高了！”我二話(huà)沒(méi)說(shuō)搬起趙徐的凳子就遞給了我的斜后桌張穎。過(guò)了一段時(shí)間我的同桌來(lái)了，那時(shí)他還什么都不知道呢！就這樣平靜的過(guò)了一節課，在上英語(yǔ)課的時(shí)候，趙徐突然冒出一句話(huà)來(lái)：“張紫竹，你怎么跟我換凳子了？把凳子還給我！”我奇怪的問(wèn)：“誰(shuí)換你凳子了？”“嘿！你還不承認，你反了你！你不信，那你往下看看�！蔽业皖^一看，沒(méi)搞錯吧，還真換過(guò)來(lái)了。
這時(shí)我突然想起上早自習的時(shí)候張穎讓我給她換凳子，原來(lái)如此，張穎的凳子是我的，我的凳子是趙徐的，趙徐的凳子是張穎的，在一換，張穎的凳子變成了趙徐的，趙徐的凳子變成我的，我的凳子還是趙徐的。他誤會(huì )了。老師正在講課，我沒(méi)空搭理他。誰(shuí)知他還是不肯罷休，雙手抓起我的凳子使勁的掰，我差一點(diǎn)就從凳子上摔下來(lái)，我的力氣也沒(méi)他的'大，拗不過(guò)他，只能跟他換凳子！唉！這家伙也真是的，也沒(méi)問(wèn)清事情的原因就讓著(zhù)我當他的打氣桶！
性格二：言聽(tīng)計從，軟磨硬泡
星期四，數學(xué)李老師給我們留了一大堆練習題，各個(gè)都難的我們抓耳撓腮，不過(guò)我倒都見(jiàn)過(guò)這些題，沒(méi)難倒我。不一會(huì )兒，我就“橫掃千軍”一般的把練習題解決了。只見(jiàn)我的同桌趙徐看的臉都紅了，說(shuō)：“張紫竹，能不能借我抄抄你的題呀？”我一想到星期二的事，便果斷的拒絕了他。
他一看這樣不行，就開(kāi)始招擺我：“哎呀，就借我抄抄吧！下課我都聽(tīng)你的，還不行嘛？”我懶的搭理他�？上@招用在我身上是不起作用的。過(guò)了一會(huì )，他拿著(zhù)一本書(shū)跑進(jìn)了教室，我仔細一看，什么居然是我最喜歡看的《虹貓藍兔七俠傳》第19冊，正是我想要的那一冊呀！“張紫竹，只要你借我抄我就把這本書(shū)送給你�！睘榱恕逗缲埶{兔七俠傳》，我豁出去了。乖乖的把作業(yè)本交給了他。他呢，也要貢獻出了一本好書(shū)了。
唉！我這個(gè)同桌呀！
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 33
有這么一個(gè)古靈精怪的同桌，我的求學(xué)生活自然豐富多彩了許多——這是我入中學(xué)以來(lái)得出的結論。
同桌，汪同學(xué)，戴著(zhù)一副黑邊眼鏡，一個(gè)文質(zhì)彬彬的書(shū)生模樣，臉上總是不安分地冒出芝麻大小的青春痘，有意思的是，好像左右臉交替冒出，我們嘲笑他，連青春痘都不肯厚此薄彼，他對于此總是不屑。因為個(gè)子頗高的緣故，走起路來(lái)有點(diǎn)兒彎腰駝背，也大概因為長(cháng)時(shí)間久坐，猛地站起來(lái)，腿腳發(fā)麻，走起路來(lái)一瘸一拐，整個(gè)人看起來(lái)有點(diǎn)兒滑稽。
他的學(xué)習總是稀松平常，馬馬虎虎，丟三落四，以至于為了作業(yè)問(wèn)題，老是被班主任請去“喝茶”，要么就是挨科任老師批評。改個(gè)三五遍錯是在所難免的，對他來(lái)說(shuō)都是家常便飯了。起先我們還一個(gè)勁兒地哄笑他，覺(jué)得他學(xué)習太馬虎，后來(lái)才發(fā)現班主任設立小組暗藏機關(guān)——原來(lái)我們幾個(gè)組員的成績(jì)是捆綁在一起的，排名算的是小組的總成績(jì)。汪同學(xué)自然成了我們拖后的關(guān)鍵人物。我們氣憤不過(guò)，只能耐著(zhù)性子磨他的作業(yè)。作業(yè)不完成，小組課代表定然拍案而起；書(shū)寫(xiě)不認真，小組長(cháng)板著(zhù)臉勒令重做，值得欣喜的'是，汪同學(xué)性格綿軟，大家一頓黑唬，也不敢反抗。在老師、組員幾座“大山”的“壓迫”下，他的作業(yè)竟然能按時(shí)交了，也慢慢不丟東少西。
上課，汪同學(xué)表現出的卻是精彩絕倫的一面。語(yǔ)文課上，老師問(wèn)起《西游記》的主要情節時(shí)，汪同學(xué)滔滔不絕，不僅主要情節說(shuō)得準，連那些不出名的地名和蝦兵蟹將的名姓也能一一道來(lái)，驚得同學(xué)們一陣歡呼，既而拍手叫好。汪同學(xué)說(shuō)道情切處，雙手不住地在空中比劃，手指呈蘭花狀，頗有說(shuō)書(shū)唱戲的風(fēng)采，等老師笑道：“小汪同學(xué)，收起你的蘭花指，站好，注意臺風(fēng)……”逗得大家哄堂大笑。這種課堂焦點(diǎn)式的情景出現過(guò)許多次。
我平時(shí)也細細觀(guān)察他，雖然他作業(yè)不好好寫(xiě)，但也絕不是不愛(ài)學(xué)習之輩。他用大量時(shí)間看課外書(shū)，文史哲無(wú)一不精，歷史故事信手拈來(lái)。也許是小學(xué)時(shí)過(guò)于隨性，才造就了這么一個(gè)怪才。
在中學(xué)大環(huán)境的洗禮下，我相信汪同學(xué)定能全面發(fā)展。我們的中學(xué)生活也定能更加精彩！
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 34
如果說(shuō)讓我闡述一下班里某個(gè)人有什么光榮事跡的話(huà)，那據我所知的事跡來(lái)分析，我的同桌應該是我的首位“選材”人。
我的同桌姓趙，名沈陽(yáng)。依據英語(yǔ)老師的理論，他名字非常具有代表性。但這也給他帶來(lái)了大麻煩，比方說(shuō)，有一次，我和他交流一道地理題，我的眼睛瞄到了地圖上的某個(gè)“具有代表性”的地名，便興致勃勃的指給他看：“看！看！沈陽(yáng)！”他把臉別過(guò)去，別扭地說(shuō)“這是一場(chǎng)災難，我不想看見(jiàn)它�！蔽衣�(tīng)了很疑惑：咋的啦就成了災難了？我追問(wèn)著(zhù)他，最后沈陽(yáng)同志把手在“沈陽(yáng)”前戳了戳，我的目光也順著(zhù)看去：哦！“沈陽(yáng)”前面有一道雷電標志，同桌合上地圖說(shuō)：“沈陽(yáng)被雷劈了”。結果結果當天晚上，他就被寢管老師罰站了
盡管這件事情讓我笑了兩天，但這還不算他的“光榮事跡”。曾經(jīng)，我的同桌因為打鬧而造成了趴在窗臺上聽(tīng)課的后果，當天晚飯后，我的同桌就被人揍了一頓，但多少也有點(diǎn)收獲，比如，他被打但沒(méi)有還手，老師給他加了三五分（我也記不清是多少了），嘗到了甜頭，第二天他就主動(dòng)地“找打”，并跑到班長(cháng)那，“懇切”地說(shuō)：“某某打我，我沒(méi)還手”，眼神里滿(mǎn)是“求加分”的.渴望當我再一次留意到同桌時(shí)，沈陽(yáng)同志被班長(cháng)訓了一通，悻悻地呆在椅子上。
但也有值得佩服的地方。他的語(yǔ)文成績(jì)遠高于我，而且一次比一次好，難道值得欽佩的僅僅是他優(yōu)異的成績(jì)嗎？不是的，我曾經(jīng)研究過(guò)他的語(yǔ)文試卷，目光一掃，我就看出了我們之間的差距：人家讀題，而我不懂得讀題；人家讀題時(shí)思路清晰，而我讀題時(shí)思路混亂；人家對答題格式銘記在心，而我對答題格式有點(diǎn)生疏。我佩服同桌穩定的心態(tài)，臨“�！辈粊y；佩服同桌冷靜的思考過(guò)程，條理分明；佩服同桌的辨析能力，準確完整。但我相信，他肯定通過(guò)不斷訓練、不斷思考、不斷反省才取得現在的成績(jì)！他的身上透露出不服輸的堅定的信念！
我非常欣賞趙沈陽(yáng)這種堅持不懈的韌勁和“與自己過(guò)不去”的狠勁，敢于超越自我，做到極限，這是他用行動(dòng)告訴我們的，這也是我正在學(xué)習的！
就在剛才，我同桌想“偷”看我的日記，我捂著(zhù)本子，怕他看了驕傲！
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 35
同桌是個(gè)小胖子，這是我的第一印象。記住，我們學(xué)校有個(gè)規定，周一到周四吃普通餐，周五吃包子或者餃子。我厭倦了每天吃東西，改變意大利面的味道很好。但我唯一不明白的是，包子為什么給他帶來(lái)這么多樂(lè )趣！
周五該吃飯了，大家都值得，等著(zhù)值班隊長(cháng)喊出名字吃飯。我的同桌筆直地站在座位上。好像胸比頭突出很多。很快，他的名字被叫了出來(lái)，但還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他就使勁推我的椅子，讓我給他讓路。沒(méi)等他洗手，就跑了出去，像箭一樣把餐具擠進(jìn)人群。我驚呆了，因為我從未做過(guò)如此滑稽的事。他熟練的拉了三個(gè)小籠包放在盤(pán)子里，然后挪到座位上品嘗美味的小籠包。
其實(shí)吃可以長(cháng)身體，補充營(yíng)養。但是班上的一些行為真的'讓我哭笑不得！男生不僅比賽游戲，還比賽吃飯。周五吃包子看誰(shuí)吃的多誰(shuí)吃的多就是英雄！我的同桌自然不會(huì )被落下。他在別人面前吃了八個(gè)饅頭，最后支持他去醫務(wù)室。醫務(wù)室的大媽看了之后，真的是苦笑，無(wú)話(huà)可說(shuō)。
他不僅能吃，而且是抄作業(yè)的專(zhuān)家。美術(shù)課上，他從不放過(guò)每一個(gè)臨摹圖片的機會(huì )。老師問(wèn)想法，不想想怎么臨摹我的畫(huà)。曾經(jīng)，我無(wú)法忍受。我把畫(huà)對折，用手擋住。嘿嘿，看他怎么抄了！慢慢的，我身邊什么都沒(méi)發(fā)生。我低下頭，他在我腋下偷看我的畫(huà)。他發(fā)現我在看他，立刻哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“姐姐，我的筆掉了。請幫我撿起來(lái)！”……
有時(shí)候，我們會(huì )有爭執。他打我，我踢他。最后一次生氣，在對方的本子上畫(huà)了一個(gè)爛攤子。我最討厭的是他一激動(dòng)，一高興就拿我出氣。舉個(gè)例子，上次他聽(tīng)說(shuō)要去春游，激動(dòng)得扯我衣服拍我腦袋。有時(shí)候真的很想揍他一頓，所以特意為他準備了一個(gè)“超級無(wú)敵別針”。他一打我，我就拿出這個(gè)別針捅他。每當發(fā)生這種情況，他過(guò)去的威望就降低一半。他也不珍惜別人的東西，用我改好的膠帶在本子上瞎涂。到時(shí)候下課我會(huì )給幾個(gè)好朋友打電話(huà)，把他改的磁帶都用完！
他就像我生活中的朋友，總是讓我很開(kāi)心。他也是我最討厭的敵人，讓我咬牙切齒，恨透了……這是我的同桌，陪伴我走過(guò)小學(xué)生涯的朋友。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 36
短短的鍋蓋頭下，有一雙又黑又亮的大眼睛，那眼鏡滑在鼻梁上，活像看報紙的爺爺。在那高挺的鼻子下有一張大嘴，仿佛隨時(shí)都想鉆老師的空子，回過(guò)頭講小話(huà)。忘了告訴大家了，他就是我的同桌——小朱。
他很樂(lè )于助人。上體育課時(shí)，如果有同學(xué)摔跤，他會(huì )上去把他扶起來(lái)，放學(xué)時(shí)，總看見(jiàn)他扶老人過(guò)路的身影。
有一次，班主任鄭老師幫同學(xué)們拿湯桶的時(shí)候，一不小心把腰扭了。到了下午，醫生說(shuō)要躺在床上等那里慢慢好。但是鄭老師仍然忍著(zhù)疼痛，堅持給我們上課。班上大多數同學(xué)都對這件事愛(ài)理不理，把它當空氣，只有小朱看見(jiàn)了，回家拿來(lái)了藥送給了鄭老師。有同學(xué)發(fā)現了，就對不知道的同學(xué)說(shuō)：“喂，那頭笨豬還給老師送藥哩，自己的事都管不好還管別人的事！”
第二天，鄭老師當著(zhù)全班的面表?yè)P了小朱：“同學(xué)們，昨天有一名好心的同學(xué)，給我送了藥，這位同學(xué)就是小朱�！毙≈煲宦�(tīng)，驕傲地揚起了頭。那些同學(xué)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
不過(guò)，小朱有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，老師同學(xué)們都不喜歡，那就是愛(ài)講閑話(huà)。
有一次，上英語(yǔ)課的時(shí)候，小朱趁老師讓我們互相背課文的時(shí)候，指著(zhù)書(shū)上的一幅圖片說(shuō)：“哈，看這個(gè)人，鼻子畫(huà)歪啦！哈哈……”他的好朋友一聽(tīng)，連忙湊過(guò)來(lái)一看，笑道：“哇，真的真的'，鼻子歪了�！毙≈斓暮笞酪瞾�(lái)湊熱鬧，看了一眼，疑惑不解地說(shuō)：“歪鼻子去哪兒啦？”“在這里，你眼睛長(cháng)哪兒啦？”正當他們聊得熱火朝天的時(shí)候，沒(méi)想到老師走到他們的身后，說(shuō)：“你們三聊什么呀，這么投入，要不到校長(cháng)室去，和校長(cháng)聊聊？”
小朱一聽(tīng)，嚇得趕緊對老師說(shuō)：“老……老師，是他，是他在說(shuō)話(huà)，與，與我沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系呀！”老師一聽(tīng)，更生氣了：“小子，你還敢說(shuō)謊，再說(shuō)就去校長(cháng)室！”小朱知道自己錯了，于是閉口不吱聲了。老師一走，他又開(kāi)始講起閑話(huà)了。哎，真是江山易改，本性難移呀。
其實(shí)我還是很喜歡小朱的性格的，但我希望他能改掉上課講閑話(huà)的壞毛病。他改掉這個(gè)毛病后，肯定能在我們班更受歡迎。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 37
我的同桌是班上再普通不過(guò)的男生。他有一個(gè)胖嘟嘟的像剛烤熟的小面包的小臉，一雙不算太大的眼睛，但滴溜溜轉動(dòng)的如清水般的`明亮的眼珠顯得特別聰明，一個(gè)調皮的小鼻子，兩顆可愛(ài)的小虎牙告訴我們他是屬虎的。
男孩子愛(ài)探索奧秘的特點(diǎn)，在他身上毫無(wú)遺漏的表現出來(lái)。不知道同學(xué)們還記不記得，有一次，科學(xué)老師拿著(zhù)一些做實(shí)驗用的瓶瓶罐罐，我的同桌的眼睛一下子變得雪亮，激動(dòng)地忍不住，輕聲喊起來(lái)：“科學(xué)老師，萬(wàn)歲！今天又要做什么實(shí)驗？”上課時(shí)，兩只眼睛緊緊地盯住科學(xué)老師，生怕錯過(guò)了老師的哪一個(gè)實(shí)驗動(dòng)作；兩只耳朵恨不能豎起來(lái)，生怕漏掉了老師的哪一句話(huà)�？善渌n上他卻從沒(méi)這么專(zhuān)心過(guò)。下課后他興奮地說(shuō)：“我最?lèi)?ài)上科學(xué)課了，每天都期待上科學(xué)課，尤其愛(ài)做實(shí)驗。我想知道世界上的好多秘密，我長(cháng)大要當科學(xué)家，揭開(kāi)許多未知的秘密�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我真心地祝愿他能夢(mèng)想成真！
掃陽(yáng)臺上的臟水是全班公認的最臟、最累的活�？擅看未髵叱紶幹�(zhù)搶著(zhù)干，你們說(shuō)他“傻不傻”。有一次，班上陽(yáng)臺的水池下水道堵住了，臟水、臭水沽冬冬直往外冒，好多女生嫌臟、嫌臭都躲得遠遠的。我同桌一馬當先沖到陽(yáng)臺，挽起袖子，拿起笤帚，一點(diǎn)點(diǎn)將水掃到 在其他幾個(gè)男生的幫助下，下水道終于通了。抬起頭，我看見(jiàn)他臉上白一道黑一道，活像個(gè)小花貓。腳下的鞋也濕透了。你們說(shuō)，他這種干活不怕臟、不喊累的精神，是不是值得我們學(xué)習。
樂(lè )于幫助同學(xué)，那是沒(méi)得說(shuō)。不管誰(shuí)鋼筆沒(méi)水了，他都會(huì )把自己的鋼筆水擠給了別人。有一次，上托管課，大家都在寫(xiě)家庭作業(yè)，唯獨他趴在桌子上，我奇怪地問(wèn)他為什么不寫(xiě)作業(yè)。他說(shuō)，“今天，給別人鋼筆水擠得多了，沒(méi)鋼筆水了�！崩蠋熞笸兰艿首�，他說(shuō)：“我是男孩子，我多干些，你少干些�！本瓦@樣我們形成了一個(gè)口頭協(xié)議，他每周的一、三、五架凳子，我二、四架凳子，實(shí)際上輪到周二、周四，還是他幫我一起架凳子。
說(shuō)了這么多，不知你猜到我的同桌是誰(shuí)了嗎？對了，他就是小常。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 38
從一年級上學(xué)起，我經(jīng)歷了好多個(gè)同桌。劉嘉媛、張圣、陳奕佳等等，這學(xué)期，我的同桌是小方。
在我印象中，小方那最突出的優(yōu)點(diǎn)便是繪畫(huà)了。她的繪畫(huà)技術(shù)，是全班數一數二的。她畫(huà)出來(lái)的一幅幅精美的作品，很有立體感，也讓人一看就知道其表達的意思，令人嘆為觀(guān)止。小方在繪畫(huà)方面最好的就是臨摹，有一次，語(yǔ)文書(shū)上的一篇課文附了一張圖，小方便把它畫(huà)了下來(lái)，竟跟原來(lái)的一模一樣。我不禁小聲贊嘆起來(lái)：“哇！畫(huà)得太好了！”
這件事讓小方有一個(gè)獨一無(wú)二的習慣：只要是命題作文，她都一定會(huì )配上插圖（手畫(huà)的.）。比如，有一次她寫(xiě)了一篇關(guān)于動(dòng)物的自編故事，她就畫(huà)了綠油油的樹(shù)和活蹦亂跳的動(dòng)物，讓整篇作文更加生動(dòng)。
小方性格上有一個(gè)讓我和她“臭味相投”的特點(diǎn)，那就是有幽默感。在每天緊張的學(xué)習當中，小方知道我比較緊張，就偶爾故意鬧一兩個(gè)笑話(huà)，讓我開(kāi)心一下。有的時(shí)候，臨到下課小方給我講很好笑的笑話(huà)，本來(lái)因為怕老師一頓批評，我使勁憋著(zhù)不笑；到了下課鈴響起，老師去辦公室，終于忍不住了，笑的天翻地覆，小方也笑了起來(lái)，笑的整個(gè)課間肚子都有點(diǎn)疼。
小方也很大方，有的時(shí)候因為作業(yè)太多我忘記了把用過(guò)的鉛筆用筆刀削尖，寫(xiě)出的字本身沒(méi)用心再加上是“粗體字”，比較難看，小方就大方地借了我一支鉛筆，我到放學(xué)也記得及時(shí)還給這個(gè)大方的同桌。我一時(shí)想畫(huà)個(gè)圖紙她也隨時(shí)借給我白紙。
小方是個(gè)勤勞、認真的同桌。下課時(shí)我忘記做課前準備的時(shí)候，她幫我一起做；每次要記錄作業(yè)，她都把全部作業(yè)都記上，不僅僅是挑重要的寫(xiě)上；她也能在效率高的基礎上完成老師布置的選做作業(yè)；上學(xué)期因為作業(yè)寫(xiě)得認真、漂亮，本來(lái)全對給三顆星老師獎勵她五顆星呢！
小方有一個(gè)讓我能好好配合的特點(diǎn)：愛(ài)“暈倒”。這里有必要講一講：“暈倒”，在“馮老師百科”里，是指在聽(tīng)到別人說(shuō)笑話(huà)時(shí)，作出的回應，表示“知道了”或“真好玩”。有一次，我嘰哩呱啦唔喱哇啦地說(shuō)了一籮筐笑話(huà)，他就暈倒8次，可見(jiàn)其頻率之高，及配合程度之好。
哈哈，這就是我的同桌——小方了，怎么樣？有趣嗎？我想，你也想有這樣的一個(gè)同桌吧。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 39
沈搞怪”你說(shuō)你搞不搞怪 新的一年，新的一天，新的一學(xué)期。又要上學(xué)了，我背者空空的書(shū)包，一路走來(lái)，一路唱歌。 “亦世楓，你等等我呀。你這卑鄙小人，虧我還把你當哥們！” “沈搞怪，我從來(lái)都沒(méi)有把你當哥們，況且我正趕著(zhù)上學(xué)呢，你別搗亂！”我滿(mǎn)不在乎的答了一句。 “由你咯！”他吐了吐舌頭…… 沈搞怪其實(shí)叫沈星宇，由于他天天搗亂，所以獲得了“沈搞怪”這個(gè)“好聽(tīng)”的名字！而我是一個(gè)令所有女生瘋狂的男生，學(xué)富五車(chē)，才高八斗哦，這可不是吹牛，是有事實(shí)證明的！
我們倆來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)人群都圍在薇軒座位邊，一定她又在講鬼故事！沈搞怪可是最喜歡看熱鬧了，他三步并成兩步，直奔人群。薇軒正講到：“只見(jiàn)門(mén)慢慢的開(kāi)了……”沈搞怪馬上搭上一句：“出現了一個(gè)青面獠牙的白面鬼！”“不是，別插話(huà)！”薇軒發(fā)火了。幾個(gè)力氣大的男生，一把把沈搞怪推了出去。沈搞怪不甘心，拉了一下聽(tīng)故事正津津有味的夢(mèng)湘幽�？蓻](méi)想到女孩子那么軟弱，一拉就哭了！沈搞怪百思不得其解。這下沈搞怪可是被那幾個(gè)男生打的口吐白沫嘍。 “丁冬，丁冬”上課鈴響了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)有開(kāi)始自己作自己的事了！只有尹嘉在專(zhuān)心致志的'學(xué)習著(zhù)。要是，我們班人人都象尹嘉那樣就不會(huì )考試成績(jì)永遠最后了！ 請安靜下來(lái)，王老師終于來(lái)了。他清了清嗓子解釋到：“剛才有點(diǎn)事情，耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，請大家諒解。同學(xué)們，今天我們來(lái)次小考試�！薄鞍�，又要考試拉！”同學(xué)們又埋怨起來(lái)了，可是沈搞怪拉開(kāi)自己的大嘴巴笑著(zhù)說(shuō)：“這次考試可以去掉一個(gè)錯誤答案，可以求助現場(chǎng)的家長(cháng)們，也可以打電話(huà)要求幫助！”剎那間，全班捧腹大笑，就連老師也不例外。一個(gè)同學(xué)接著(zhù)問(wèn)：“那王小丫到哪去了？”變成天鵝飛了被！
沈搞怪的搞怪技術(shù)真是達到了出神入話(huà)的境界！ 但是好景不長(cháng)，王老師漲紅了臉，用十分低沉的聲音叫沈搞怪站起來(lái)。眾人皆知，王老師已經(jīng)十分生氣了�！敖裉旆艑W(xué)后，到辦公室里喝杯咖啡。明天，叫你家長(cháng)來(lái)一趟！” “喝咖啡，這可不是什么好事啊。沈搞怪安息吧！”座在邊上的我不禁一笑。 真沒(méi)想到，開(kāi)學(xué)的第一天，竟如此美妙！
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 40
在我的身邊有這樣一個(gè)有趣的人，那就是我的同桌。
我同桌是一個(gè)矮個(gè)子，大眼睛的小男孩。他十分幽默，在我孤獨和煩惱的時(shí)候，他會(huì )講笑話(huà)，說(shuō)相聲來(lái)逗我開(kāi)心。我還記得有一次，我因為語(yǔ)文考得很差，整天無(wú)精打采、垂頭喪氣，同桌就在這時(shí)候和我說(shuō)：“別整天耷拉著(zhù)個(gè)臉，你看我比你考得還不好呢�！蔽铱纯此�，還是不說(shuō)話(huà)。他就拿出了殺手锏說(shuō)笑話(huà)，這下我可忍不住了，立馬笑出了聲來(lái)，我感激地說(shuō)了聲“謝謝”。因此，從這以后我就叫他“開(kāi)心果”。
他不僅關(guān)心他人，還樂(lè )于助人。有一次，我生病沒(méi)去上學(xué)，課程落下很多，但我也沒(méi)辦法，十分無(wú)奈。返校后，我幾乎快要哭出來(lái)了：“天��！筆記有這么多，就像成群的螞蟻在紙上爬來(lái)爬去�！笨粗�(zhù)無(wú)助的我，同桌就說(shuō)“加油吧！”我十分懊惱但又無(wú)計可施，誰(shuí)讓我生病呢？在我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)和筆記本時(shí)，嚇了一跳，筆記像安靜的小孩一樣靜靜地躺在紙上，這時(shí)同桌笑笑說(shuō)：“嘻嘻，記筆記時(shí)我就幫你一起寫(xiě)了�！蔽铱粗�(zhù)他，真不知道如何感謝他，我都快要哭出來(lái)了，他急了說(shuō)：“你別哭！你別哭！我這么做上讓人開(kāi)心的，不是讓人傷心的�！蔽伊ⅠR止住了。
但這樣歡樂(lè )灑脫的他，竟然也有傷心的`時(shí)候，也會(huì )哭。前一個(gè)星期六，聽(tīng)說(shuō)他們家出事了，我就去他家找他，結果發(fā)現他自己一個(gè)人在一個(gè)角落里默默流淚，我不知發(fā)生了何事。這時(shí)他輕聲對我說(shuō)：“你怎么來(lái)了？”我看著(zhù)他說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你家里出事了，我來(lái)看看你�！蔽医又�(zhù)安慰他說(shuō)，“你不讓我哭，我也不讓你哭，你不是我們班的開(kāi)心果嗎？就應該開(kāi)心、快樂(lè )而不是在此傷心、痛苦�！彼痤^看著(zhù)我，莫名的笑了，對我說(shuō)：“謝謝你�！�
星期一上學(xué)時(shí)，他又光芒四溢，精神抖擻的出現在我面前，與我那天看到痛苦時(shí)的他，判若兩人�！伴_(kāi)心果”又回來(lái)了，我說(shuō)：“你沒(méi)事啦？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事！”他還是我們的開(kāi)心果。
雖然我不知道他們家發(fā)生了什么事，但我十分佩服他，佩服他幽默、風(fēng)趣、樂(lè )于助人的性格，佩服他在痛苦中走出黑暗重拾光明的勇氣。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 41
我的同桌長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，胖乎乎的圓臉，平時(shí)滿(mǎn)臉堆笑，個(gè)子不是挺高，經(jīng)常做一些搞笑的動(dòng)作，逗得我捧腹大笑，他就是xiaofei。
一次游戲課上，我們在玩你追我趕的游戲，輪到我追他了，在我快追上他的時(shí)候，他迅速轉過(guò)身，把我嚇了一跳，我馬上停住了腳步，他卻對我大聲地說(shuō)：“看，飛機！”我不由自主地往天上看，“壞了，上當了，”等我回過(guò)神來(lái)，他早跑遠了。
前幾天語(yǔ)文課上，老師讓我們背誦課文，xiaofei就開(kāi)始搗蛋了，他拿出雙面膠，擰成八字形，貼在自己的頭上，我看見(jiàn)了就笑出了聲，忘了是在上課，我的.笑聲引起了大家的注意，都往我們這里看，緊接著(zhù)教室里沸騰了，就連xiaofei也不好意思的傻呼呼地笑了。
xiaofei特別好動(dòng)，課上乘我不注意拿我的鉛筆，放在自己的鉛筆盒里；坐在座位上也不安靜，就好像座位上布滿(mǎn)了釘子，身子扭來(lái)扭去，像一只彎曲的小蛇，腦袋還轉來(lái)轉去，東張西望，也不知道他在看什么；還不時(shí)的把椅子晃來(lái)晃去，搞得后面的同學(xué)都不能安心上課；就連他的腳也不安生，總是踢前面同學(xué)的凳子。課下經(jīng)常給同學(xué)搞惡作劇，突然出現在同學(xué)的眼前，大叫一聲，看我們的笑話(huà)；經(jīng)常故意用腳去拌別人，看著(zhù)別人跌倒的樣子，別提他有多開(kāi)心了；還拿著(zhù)面具嚇唬女生，但是我們也都習以為常了，不覺(jué)得他煩，反而覺(jué)得挺好玩兒，有許多的同學(xué)都愿意和他作朋友。
xiaofei雖然好動(dòng)，但是他很聰明，上課并不好好聽(tīng)講，可每次考試成績(jì)都要比我好，我心里很不平衡，每次數學(xué)的附加題他都能做對，而且給我講題的思路很清晰，讓我聽(tīng)了之后馬上就明白了，我經(jīng)常愣愣地看著(zhù)他，心想：“他長(cháng)了個(gè)什么腦袋瓜呀？”
xiaofei的手也可巧了，隨便拿一張紙，經(jīng)他的小手折幾下，飛機、小船、心、扇子、寶塔等漂亮的折紙就出爐了，他經(jīng)常把他的作品送給我，我拿回家讓媽媽照著(zhù)他的樣子教我，漸漸得我也喜歡上折紙了，也會(huì )折許多漂亮的折紙，我應該感謝他，讓我有了新的愛(ài)好。
這就是我的同桌，一個(gè)好動(dòng)、聰明、活潑、可愛(ài)的大男孩，我們只要一見(jiàn)面就愛(ài)打打鬧鬧，玩得可開(kāi)心了，我能容忍xiaofei的一些壞毛病，他在學(xué)習上也經(jīng)常幫助我，使我們真正成為了好朋友。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 42
過(guò)去，同桌可是個(gè)考試作弊高手�？荚嚦３Ｗ鞅�，屢屢得手，卻沒(méi)被老師發(fā)現過(guò)。不管是月考，還是期中、期末考試他都作弊，就連老師聽(tīng)寫(xiě)個(gè)小卷，他也不放過(guò)，同學(xué)們私下里都叫他“作弊大王”。
有一次數學(xué)小測驗，同桌抄完我最后一道題，就興致勃勃地把卷子交給了老師，當他回來(lái)看我沒(méi)交卷子時(shí)，就疑惑地問(wèn)：“朱益瑩，你怎么還不交卷呀？”這突如其來(lái)的問(wèn)話(huà)打斷了我的思路，“你煩不煩呀！有兩道題的答案不對，需要重新做一遍�！�
“��？那我的也‘做’錯了！怎么辦？有了�！�
他的眼珠一轉，又想出了一個(gè)辦法。
他悄悄跑上講臺想找回自己的.卷子，正當他翻找卷子時(shí)，被老師發(fā)現了，老師呵呵一笑，同桌嚇得不知所措，急忙返回座位。
一心想找回卷子的同桌并沒(méi)有死心，正當他趁老師不注意，彎著(zhù)腰再次悄悄“潛入”講臺翻找自己的卷子時(shí)，老師一回頭，同桌又被嚇得急忙蹲在了講臺后面，我還以為老師發(fā)現了他呢。其實(shí)，老師并沒(méi)有注意到他�！拔页鋈ヒ惶�，你們認真答卷�！崩蠋熣f(shuō)完就離開(kāi)了教室。
同桌趁機翻找到自己的卷子，高興地向自己的座位跑來(lái)，還邊跑邊大聲地問(wèn)：“王天昊，最后一道題的答案是什么？”王天昊搖了搖頭，不滿(mǎn)地說(shuō)：“你怎么就知道抄��！”同桌無(wú)奈地回到了自己的座位。但他還是不肯罷休，想繼續抄襲我的，我卻立刻用雙手把卷子捂得死死的，他恩威并施，我都沒(méi)理睬他。接著(zhù)他又左看右看，同學(xué)們誰(shuí)都不理他。
最后，他只好硬著(zhù)頭皮想法抄前桌數學(xué)課代表的了。他向左看一眼，課代表向左擋一下；他向右看一眼，課代表又向右擋一下，就是不肯讓他抄。同桌剛伸出手要拍課代表肩膀問(wèn)一下答案時(shí)，課代表猛一回頭，厲聲訓斥道：“你每次考試都想抄！抄！抄！長(cháng)大后能有什么本事！”
也許是課代表的這句嚴厲的話(huà)深深地刺痛了他，也許是他實(shí)在是走投無(wú)路了，也許是他這個(gè)“作弊大王”醒悟了……屢次吃了閉門(mén)羹的“作弊大王”這才像個(gè)泄了氣的皮球——蔫了下來(lái)，慚愧地低下了頭，他安心地坐下來(lái)，認真讀題，審題，做題……
第二天，公布成績(jì)了，雖然同桌沒(méi)得高分，沒(méi)被老師表?yè)P，但他一定明白了許多道理。
從此，“作弊大王”的作弊“病”被同學(xué)們治好了。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 43
沒(méi)想到，這學(xué)期老師讓張宇和我同桌。這個(gè)張宇，可是我們班重量級人物!說(shuō)他重量級，是因為他是個(gè)大塊頭。由于心寬體胖，走起路來(lái)，搖搖擺擺，跟只胖企鵝似的，有些頑皮的男生時(shí)不時(shí)故意跟在他身后學(xué)他走路。他一點(diǎn)也不生氣，甚至身體搖擺得更厲害了，引得大家哈哈大笑。別以為他胖，您就誤以為他笨，那對小眼睛就暴露了他的精，甚至還有點(diǎn)鬼。就說(shuō)那次軍訓吧。軍訓途中，教官被叫去那邊開(kāi)會(huì )，臨行，讓我們稍息，也不解散。太陽(yáng)頂著(zhù)天，熱得我們不行。教官剛一轉身，有的同學(xué)就開(kāi)始說(shuō)話(huà)，還有的.嬉戲打鬧。你說(shuō)湊巧不湊巧，之前站得端端正正的大塊頭，就在教官回頭看的一剎那，轉過(guò)身去，聽(tīng)旁人說(shuō)話(huà)，正好被教官逮了正著(zhù)。教官氣不打一處來(lái)，沖著(zhù)他就吼:你動(dòng)什么動(dòng)!我沒(méi)動(dòng)。大塊頭一臉茫然，顯出很無(wú)辜的樣子。還在狡辯!給我蹲下!還有你、你、你! 呼啦一下，蹲下一大片。教官的臉氣得鐵青。
場(chǎng)子上鴉雀無(wú)聲，大家大氣都不敢喘。突然，傳來(lái)哭泣聲，我一楞，回頭一看，見(jiàn)蹲在地上捂著(zhù)臉哭的，正是我的新同桌——大塊頭。教官好生奇怪，走到他身邊道：你哭什么呀，委屈了?一個(gè)大男孩子，蹲一下就哭鼻子，竟沒(méi)有女孩子堅強!
其實(shí)，教官忽視了一點(diǎn)。大塊頭噸位重，兩條大肥腿，看似粗壯有力，可那企鵝似的體重，讓他一蹲下來(lái)，應該十分難受。我見(jiàn)他的身體像樹(shù)葉一樣在寒風(fēng)中微微顫抖!下蹲，也是軍訓的主要內容，不苦不累怎么叫軍訓?不過(guò)，看你初犯，起來(lái)吧。教官的語(yǔ)氣明顯和緩多了，大塊頭低著(zhù)頭緩緩地站了起來(lái)。太陽(yáng)依舊火辣辣地烤著(zhù)，大家的臉上都淌著(zhù)汗。突然，下課鈴響了，教官把大手一揮：下課!大家如釋重負，紛紛逃離那熱得像蒸籠的操場(chǎng)。我再回頭一看，大塊頭早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了!走進(jìn)教室，我見(jiàn)他好端端地坐著(zhù)那里，臉上根本沒(méi)留下哭過(guò)的痕跡，就順口問(wèn)了一句：你哭啥?哭?他右手指著(zhù)自己的眼睛，壞笑地說(shuō)：你見(jiàn)我流淚了?不哭，不累死我啊!我一聽(tīng)，哎呦喂，他在演戲!這，就是我的新同桌，搞笑吧?
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 44
正所謂春風(fēng)十里，不如同桌的你，我有一個(gè)多變的同桌，接下來(lái)，你們聽(tīng)我細細道來(lái)。
我的同桌雖然身高不過(guò)一米四，個(gè)子又瘦又小的，整天機靈古怪不干正事，卻有著(zhù)驚人的“本事”。一次課上，我正聽(tīng)老師講課聽(tīng)得津津有味，他便坐不住了，開(kāi)啟了騷擾人模式，他先將右腿放在我的雙腿上，像放在沙發(fā)上一樣肆無(wú)忌憚。我為了不被老師發(fā)現將他的腿放了下去，誰(shuí)知他不以為然又放上來(lái)，我忍無(wú)可忍便把他的鞋脫掉了，頓時(shí)芳香四溢，他還興高采烈的對著(zhù)我笑，我只得捏著(zhù)鼻子，一臉嫌棄的將鞋子還給了他，便繼續聽(tīng)課。誰(shuí)知他變本加厲再次放了上來(lái)，我便開(kāi)始了語(yǔ)言警告“你別放我腿上了”。他便乖乖把腿放了下去，卻又將腳放在我的椅子上，我的天，他可真有才，我便像不知道一樣以其人之道還治其人之身踩在他的腳上，嗯!還挺舒服，這回，他不樂(lè )意了，臉色說(shuō)拉就拉，像是跟我有仇一樣，便拿出了他的`“神器”錐子，照我身上就是一扎，啊!這感覺(jué)太妙了，一時(shí)間沒(méi)感覺(jué)，但下一秒，我怕了，身上真是發(fā)自?xún)刃牡耐�，只差大聲叫出“啊”的一聲，我疼的連忙將他的腳放了下去，因為這是課堂，所以沒(méi)敢叫出聲，忍者疼到下課，我雙手叉腰問(wèn)道;“你干嘛扎我”他卻一臉無(wú)辜的說(shuō)：“我不小心的”。我氣得啞口無(wú)言，他可真是欺人太甚，我只好啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。
還有一次英語(yǔ)課上，老師正在講臺上面認真講課，他便自顧自的做起了科學(xué)小實(shí)驗，先將紅顏料倒進(jìn)一次性杯子里，加上水，攪拌來(lái)攪拌去，再將粉筆頭切成粉末，倒進(jìn)杯子里，認真做起了他的實(shí)驗，攪和了大半天，終于大功告成，。他卻一本正經(jīng)的和周?chē)瑢W(xué)說(shuō)：“你們誰(shuí)想要我精心調制的藥水”。那氣定神閑，鎮定自若的模樣仿佛自己是科學(xué)家一樣，完全忘記了現在正是上課時(shí)間。居然還沒(méi)被老師發(fā)現，我真是大為驚奇啊!
他的抽屜里還有許多奇珍異寶，比如剪刀，卡紙，一次性杯子……都與學(xué)習無(wú)關(guān)，他還像寶貝一樣精心存放著(zhù)，還不讓人碰，每次換座位，他懷里揣的全是寶貝，像剛從超市大采購回來(lái)一樣。
我的同桌是“桌下殺手”?是“小小科學(xué)家”?是“課堂擾人精”?咳!他可真是個(gè)小機靈鬼!
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 45
她，個(gè)子高高，沒(méi)有什么引人注目地方，但她卻有一顆金子般心靈。她就是我同桌——李艷。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)第二天，老師讓我和她坐同桌。開(kāi)始我沒(méi)在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上螞蟻，因為一學(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現在語(yǔ)文書(shū)丟了，可怎么辦？
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著(zhù)黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現了什么，伸來(lái)友誼之手，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)道：“怎么啦？”說(shuō)吧？一個(gè)硬男子漢，丟臉！不說(shuō)吧？又悶在心里。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書(shū)丟了！”“沒(méi)什么？”對方現出驚訝神情。接著(zhù)，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣(mài)什么藥。她稍猶豫了一會(huì )兒，將書(shū)遞給我：“書(shū)給你。以后可別毛手毛腳�！笔裁�，給我？我簡(jiǎn)直不相信我耳朵。我一慣瞧不起黃毛丫頭，居然能說(shuō)出這句話(huà)�！笆病裁�，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個(gè)字�！薄安灰o，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k？”“那就合看�！庇谑俏覀z便認真地開(kāi)始早讀。
上完最后一節課，我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她書(shū)包。然而回家后，我打開(kāi)書(shū)包，語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺在書(shū)包里，我眼睛濕潤了。
第二天早讀，她拿著(zhù)一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線(xiàn)斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書(shū)和她換，但她不同意。
中午時(shí)，我發(fā)現她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒(méi)作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過(guò)去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了課文。她往書(shū)上看了一句，便抄在書(shū)頁(yè)大小白紙上，傳進(jìn)我耳里是“沙沙”寫(xiě)字聲，出現在我眼前是一行行整齊清秀字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì )神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不過(guò)意，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書(shū)認真地聽(tīng)課。一瞬間，我喉嚨被心中激起強烈感情堵住，我被這種同窗摯愛(ài)之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲淚花。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 46
直到昨天翻相片，才想起同桌的你……
我的高一同桌，姓洪，與我親如兄弟。
高一剛開(kāi)學(xué)，初見(jiàn)到他，第一印象是大山里來(lái)的野人，這源于他那過(guò)長(cháng)的頭發(fā)。還長(cháng)著(zhù)一副過(guò)于成熟的面孔，有人叫他“大叔”。
他喜歡動(dòng)漫。作為動(dòng)漫社副社，經(jīng)常和我講著(zhù)那些漫無(wú)邊際的動(dòng)漫。那二次元世界，我實(shí)在捉摸不透，只是他講的時(shí)候，我都要笑著(zhù)迎合他，挺累的'。
除了動(dòng)漫，他對游戲也十分入迷。上課時(shí)，那是提心吊膽地玩；晚自習時(shí)，可是正大光明地玩；回到寢室，只能說(shuō)是肆無(wú)忌憚地玩了。游戲的內容，自然大部分離不開(kāi)動(dòng)漫。我時(shí)常問(wèn)他，“好玩嗎？”他說(shuō)，你們人類(lèi)是不懂的。有段時(shí)間，看他玩植物大戰僵尸II不知不覺(jué)中，這游戲一度成為了我業(yè)余生活的全部，可謂害人不淺啊。
“幫我看一下老師�！�
“好！”
這是我們再也自然不過(guò)的對話(huà)了。那時(shí)候的語(yǔ)文課，成了我們睡覺(jué)的天堂。趴著(zhù)就能睡，明目張膽。說(shuō)到這里，想起我手機里還有一張他睡覺(jué)的猥瑣照片，哈哈，想想就搞笑。
雖然是這般的“不務(wù)正業(yè)”，但他卻十分聰明，堪稱(chēng)學(xué)霸，是我學(xué)習上有力的競爭對手。上課老師講的內容，他能很快理解。記得一次，有一道題目我們百思不得其解。同桌卻能很清晰的講出過(guò)程，令老師十分滿(mǎn)意，也讓我對他刮目相看。雖然他時(shí)常玩手機，睡覺(jué)，成績(jì)卻一直名列前茅。我默默的想，學(xué)霸的世界我不懂。
每次考試，很在意他的成績(jì)。盡管老前輩范仲淹說(shuō)，“不以物喜，不以己悲”�？晌覍�(shí)在不是圣人，根本無(wú)法修煉到這種境界。當同桌成績(jì)低于我時(shí)，我時(shí)常竊喜；當我發(fā)揮不如意時(shí)，同桌都會(huì )安慰說(shuō)，“這次我完全是運氣比你好而已了”。也奇怪，他這樣一講，我的心情往往會(huì )好受很多。
一次同學(xué)聚會(huì )，我又一次提到了他：穿著(zhù)藍色的襯衣和牛仔褲，腳踏布鞋，頭發(fā)亂成一團，還是那樣的無(wú)拘無(wú)束，在我們身邊，與我們高談闊論，還回憶起學(xué)校的苦與樂(lè )……不過(guò)，他已不跟我在同一高中，這些都是我們在高一時(shí)的事了。
轉眼間，我已經(jīng)坐在了另一所學(xué)校高二的教室，還時(shí)常想起那個(gè)曾經(jīng)與我朝夕相處的他。似乎正應了那句話(huà)：話(huà)投緣，語(yǔ)不盡，同甘共苦一輩子；兩碗茶，幾杯酒，千秋萬(wàn)代朋友情……
我自是不太可能忘得了，那同桌的你。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 47
家長(cháng)都認為應當選一個(gè)品德優(yōu)良、學(xué)習勤奮、追求上進(jìn)的同桌。但是 ，我卻不這么認為 。我認為同桌之間能互相理解，有一些打鬧，有一些歡笑，這樣的同桌才最佳。
上學(xué)期，我換了一個(gè)新同桌，名叫李潤龍。他身體胖胖的，行動(dòng)有些遲緩，臉蛋兒吃得肥嘟嘟的，看上去還蠻可愛(ài)的。
他上課總愛(ài)耍一些花樣，來(lái)吸引我的注意力。這個(gè)時(shí)候，我總是以智取勝，等下課了再“收拾”他。一次上英語(yǔ)課，他越線(xiàn)，把手放到我的桌子上，拿著(zhù)量角器往房頂上折射陽(yáng)光，還叫我：“周昱，快看！”我不理他，提醒他把手縮回去，他不肯。我“三十六計”走為上，先由著(zhù)他。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了。我飛快地做完下一節課的準備工作，準備問(wèn)他上課為什么越線(xiàn)？誰(shuí)知，他早就有防范，還沒(méi)等我開(kāi)口，他就直接逃跑了，逃跑地點(diǎn)：學(xué)校男廁所；準備躲藏時(shí)間：二十分鐘。
他躲在男廁所里自以為很能，我拿他沒(méi)辦法了，心里非常得意，還不斷地向我做鬼臉。我偏偏不理他，轉身朝教室走去。這一次，他正中我的下懷，在后面跟著(zhù)我朝教室走去，坐到自己的座位上。
這一進(jìn)教室情況可就不一樣了，我倆處于平等狀態(tài)，他的“必殺絕技”此時(shí)沒(méi)有了用武之地，我在暗中做好準備，靜等時(shí)機。但是，他還沒(méi)有感受到自己處境的'危險。反而洋洋自得向旁邊的同學(xué)炫耀自己的聰明“才智”。
過(guò)了一會(huì )兒，他的“宣傳”做夠了，也累得精疲力盡了。我抓住這個(gè)好機會(huì )，開(kāi)始對他進(jìn)行攻擊。我把他摁在桌子上，問(wèn)他：“以后上課還敢不敢動(dòng)我？”一開(kāi)始，他還能勉強支撐得住，嘴還挺硬，說(shuō)：“我沒(méi)動(dòng)你呀，鬼才動(dòng)你呢！”我又對他使了點(diǎn)勁兒，他“啊----”地叫了一聲，過(guò)了一會(huì )兒，他就漸漸地支撐不住了，說(shuō)：“我再也不敢了，求大王饒命！”并舉起雙手向我投降，我說(shuō)：“你說(shuō)話(huà)算數？”他連忙說(shuō)：“算數，算數！”我松開(kāi)手，放了他。
Hi，同桌，你雖有些調皮，但也有幾分可愛(ài)，我們之間雖經(jīng)常有些打鬧，但我們從不記仇，如果我們之間能再多一些理解，多一些歡笑就好了。愿我們能“和平”共處。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 48
一個(gè)學(xué)年過(guò)去，另一個(gè)學(xué)年來(lái)了�；匦？吹轿夷莻�(gè)同學(xué)就想調頭離開(kāi)，他這個(gè)人便是令人吃不消。
還記得那時(shí)在數學(xué)教學(xué)上，教師讓我們講題。教師提到某一道題的情況下，忽然我的同桌好像發(fā)過(guò)瘋，把文具盒合上，拿手用勁的敲打自身的腦殼，然后還傳出一陣怪音，弄的課室不安寧。這響聲迅速的就傳入班里每一個(gè)人的耳朵里，立刻班級的人剛開(kāi)始討論了，不清楚的人還以為我欺壓她了，弄得我十分的難堪。教師走回來(lái)問(wèn)起發(fā)生什么事事。他嘟著(zhù)嘴說(shuō)：“我這道題的回答跟你講的都不一樣，終于明白為何不對�！�
“不懂就要問(wèn)，下課了回來(lái)要我�！崩蠋熣f(shuō)。
“哎，就這一點(diǎn)瑣事還要弄得英雄王座，我的天吶，那再大些的事那么就了不得了�！蔽抑v。
你覺(jué)得這是否吃不消，接下去也有更精彩紛呈的。
我這個(gè)同學(xué)是校園內午托的。
這是我校園內午托的情況下產(chǎn)生的`。那一天大家吃飽飯，去午睡房。在我們任何人都會(huì )睡覺(jué)的時(shí)候，這一同學(xué)發(fā)過(guò)瘋哭起來(lái)，弄得整幢樓的人都被弄醒。午睡教師走以往問(wèn)：“發(fā)生了什么，是否有些人欺負你�！�
他回應說(shuō)：“也沒(méi)有褥子和枕芯�！�
“枕芯和褥子就放到那里，沒(méi)有就走以往弄咯，哭干什么，痛哭枕芯和褥子便會(huì )跑過(guò)來(lái)嗎�！�
“這一同學(xué)每日也不幫我過(guò)平靜的生活�！�
讓我還記得最刻骨銘心的是，他把早飯剩余來(lái)的生雞蛋忘在寫(xiě)字臺了。一個(gè)星期過(guò)去，生雞蛋剛開(kāi)始發(fā)出臭味。漸漸地這異味剛開(kāi)始釋放，弄得我授課必須捂著(zhù)鼻部。又過(guò)去了一天，寫(xiě)字臺里剛開(kāi)始爬出蟲(chóng)子來(lái)，被別人發(fā)覺(jué)了。隨后我們在從小蟲(chóng)子鉆出來(lái)的地區剛開(kāi)始探索，看是什么東西鉆出來(lái)的小蟲(chóng)子。
結果，要我無(wú)法接納，這竟然是我同桌寫(xiě)字臺里鉆出來(lái)的。
等別人來(lái)啦，大家就叫他趕快把寫(xiě)字臺清除一下。他把寫(xiě)字臺的便當盒開(kāi)啟，大家還發(fā)覺(jué)他的便當盒吃完油膩膩物品后沒(méi)有洗干凈。漸漸地的那發(fā)出臭味的生雞蛋被發(fā)覺(jué)了，生雞蛋竟然爛掉了只剩余雞蛋殼。
“哎，歷經(jīng)這一件過(guò)后，我對他更為煩透了�！�
我可以跟他做同學(xué)那毫無(wú)疑問(wèn)就是我前世欠他的。
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 49
自我成為學(xué)生以來(lái)，和我做過(guò)同桌的不下六位，每一位同桌當領(lǐng)略過(guò)我的風(fēng)采后，都自愿甘拜下風(fēng)，對我避讓不及，不敢再招惹我。唯獨她，那個(gè)丹鳳眼的女生給我留下及其深刻的印象。
第一天和她做同桌，早上剛到學(xué)校，她用手捋一把我的頭發(fā)，然后推開(kāi)我大模大樣地邊放書(shū)包邊對我說(shuō)：“小翁，你老娘來(lái)了，給我老實(shí)點(diǎn)�！笔裁�，膽敢自稱(chēng)老娘。也不看看我是誰(shuí)？我大吼一聲：“你再給我說(shuō)一遍！”沒(méi)想到，人家連眼睛都沒(méi)抬一下，伸手捏著(zhù)我身上的一塊肉來(lái)個(gè)九十度旋轉。起初，我還能忍忍，但過(guò)了幾秒，便實(shí)在是忍不住了，結結巴巴地說(shuō)：“痛，痛，痛，痛死了！”叮鈴鈴，上課鈴響了，她這才放了我一馬。哎，看她是個(gè)女生，怎么出手如此狠呀，但是總不能對一個(gè)女生大打出手吧。我只好自己跟自己說(shuō)，算了，好男不跟女斗。
好不容易挨到下課，我正生悶氣呢，她又來(lái)找我了，見(jiàn)我不搭理她。她這次給我出了道謎語(yǔ)：“1+1難不難（男）？”“不難呀”我毫不猶豫地回答道�！肮瓉�(lái)你不是男生��！”我又隨即改口說(shuō)：“難呀�！薄皨屟�，你連1+1都不會(huì )，還是趕緊回娘胎吧！”我被她說(shuō)得一頭霧水，難道：難=男？哎，算了，人家是大隊長(cháng)，三條杠。而我連小隊長(cháng)都不是，嘴上功夫不如她，還是吃點(diǎn)虧吧！
終于到了我揚眉吐氣的.時(shí)候了，有一次，班級組織同學(xué)們搞爬山活動(dòng)。我一聽(tīng)樂(lè )了，我自認為自己的體育不錯，這次總可以煞煞她的威風(fēng)了吧！但沒(méi)想到的是許多男同學(xué)爬到半山腰就氣喘吁吁，而她卻活蹦亂跳，甚至還對我們男生說(shuō)：“你們這群鼠輩，還是給我“武則天”當奴隸吧！”她這么一句話(huà)，可把男生們給激怒了，都瘋了似的往山上爬去，把女生甩得老遠。我也不示弱哦，帶領(lǐng)男生們登上了山頂，正當我們要嘲笑女生們時(shí)，只見(jiàn)她咧著(zhù)嘴，挑著(zhù)她的丹鳳眼，滿(mǎn)臉得意：“男同胞們還不來(lái)感謝姑奶奶我，沒(méi)有我的激勵估計你們現在還在半山腰打轉轉呢！”
大家伙兒瞧瞧，這就是我的同桌，軟硬不吃，啥事都是她有理，我真是拿她一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。哎，不過(guò)，有了這樣一位同桌，還真別說(shuō)，生活似乎充滿(mǎn)了樂(lè )趣哦！
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 50
從小學(xué)一年級到現在，我還從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這么一個(gè)愛(ài)炫耀的同桌，現在偏偏讓我給遇見(jiàn)了。
他是一個(gè)男生，有著(zhù)一雙烏黑亮麗的大眼睛，眼睫毛足有一厘米長(cháng)，我時(shí)常想：一個(gè)男生長(cháng)著(zhù)那么長(cháng)的睫毛干什么？能當飯吃嗎？不止這一點(diǎn)兒，更讓我奇怪的是他頭大身子小，上下比例不協(xié)調，小小的身軀怎能支撐起那么大的頭。但沒(méi)想到，他那大頭里裝的滿(mǎn)是知識和學(xué)問(wèn)，是名副其實(shí)的學(xué)霸！
難得遇到一位學(xué)霸同桌，終于有人可以幫我講題了。在沒(méi)和他坐同桌之前，我印象中的學(xué)霸都很高冷，但我的學(xué)霸同桌居然熱情可愛(ài)。
自從發(fā)生那件事后，我才真正了解學(xué)霸同桌的性格
他姓梁，叫小梁，因為他是班里的學(xué)霸，所以我們常稱(chēng)他小梁！
“小梁幫我講一下，這道題我不會(huì )寫(xiě)�！蔽已肭蟮��！笆裁�！你不會(huì )寫(xiě)�！彼皿@訝地表情望著(zhù)我�！皩Π�，我不會(huì )寫(xiě)�！薄坝霉P寫(xiě)�！彼卣f(shuō)�！拔也皇沁@個(gè)意思，我是想讓你給我講一下這個(gè)題怎么寫(xiě)�！薄拔叶颊f(shuō)了嘛，用筆寫(xiě)��！”他再次說(shuō)道。就這樣，我和他說(shuō)了快十分鐘。
“算了，我不說(shuō)了，和你說(shuō)不通�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)道。
“今天下午考試，做好準備�！崩习嘈嫉��！坝忠荚�！”我用憂(yōu)郁地眼神望著(zhù)老班。開(kāi)始考試了，我望著(zhù)試卷，一掃而過(guò)，最后一題好難呀，仔細一看，正是小梁早上沒(méi)給我講的那道題。完了完了，十分呀，這可怎么辦？我開(kāi)始焦躁起來(lái)�！斑@么簡(jiǎn)單，soeasy！”忽然耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的'聲音，一看，原來(lái)是小梁呀！恐怕只有他敢說(shuō)出這句話(huà)了吧。
卷子發(fā)下來(lái)以后，一百分，我用羨慕的眼光看著(zhù)他的試卷。他對我來(lái)了一句：“一百分，一百分，一百分”他一邊說(shuō)一邊扭動(dòng)著(zhù)他那瘦小的身板。我羨慕嫉妒地回應：“切！能咋地�！彼緵](méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)，完全沉浸在滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅中。
在這之后，他每次考了一百分，都會(huì )向我炫耀，我只能向他翻個(gè)白眼，但內心總是抵擋不住敬佩之感。我終于又了解了小梁，他是那么地愛(ài)炫耀。而我，除了羨慕，更多的是佩服。
這就是我愛(ài)炫耀的同桌小梁，一個(gè)傻里傻氣，像小孩子一樣的學(xué)霸！
“話(huà)癆”同桌寫(xiě)人作文800字 51
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，秋風(fēng)來(lái)了，秋姑娘的腳步近了。我踏進(jìn)了新的學(xué)校，遇見(jiàn)了新的同桌，他是如此的與眾不同，像磁鐵一般，深深的吸引著(zhù)我。
開(kāi)學(xué)第一天，我害羞的喊了一聲“報到”，就步伐晃動(dòng)地走到了他的旁邊，剛開(kāi)始我以為他是一個(gè)冷面無(wú)情的同學(xué)，我頓時(shí)心里七上八下，十五個(gè)吊桶打水。但過(guò)了一會(huì )兒，他的一個(gè)行為讓我徹徹底底地了解了他的為人，人們常說(shuō)這樣一句話(huà)，“人不可貌相，海水不可斗量”。我的確沒(méi)有想到在如此冷漠的表情上也會(huì )透出一絲溫暖——我當時(shí)拿著(zhù)書(shū)本，不知道是多是少，當我迷茫，無(wú)所適從時(shí)，他便默默無(wú)言地拉開(kāi)自己的書(shū)包，小心翼翼地將拿出來(lái)的書(shū)本遞給我。之后，他不好意思的說(shuō)了一句，“給你看一下所有的書(shū)，你自己對一下�！蔽翌D時(shí)驚訝無(wú)比，呆若木雞地接過(guò)書(shū)本，過(guò)了好半一會(huì )兒，我才回過(guò)神來(lái)，對他小聲地說(shuō)了句，“謝謝!”我的臉一下子刷的變得通紅，我迅速的查找缺失的書(shū)本，最終找到了，也就經(jīng)歷了這一次一個(gè)小小的舉動(dòng)，拉近了彼此之間的距離，與他成為了學(xué)習的左膀右臂。眼前仿佛有一道霞光照耀著(zhù)我，他的話(huà)像一根細針刺破我佛在心中的氣泡，打開(kāi)我的心結，像一枚指南針，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。
我的同桌不僅樂(lè )于助人，而且幽默風(fēng)趣。
在第一天正式上學(xué)時(shí)，隨著(zhù)一聲聲的“叮鈴鈴”，下課了，教室里立即吵成一鍋粥了，像鞭炮廠(chǎng)起了火似的。又如同菜市場(chǎng)嘈雜聲連綿起伏，我如同深陷巨大的“泥潭”之中，逗打聲，講話(huà)聲，單詞生讓人“耳不暇接”，坐立不安。他立即問(wèn)了我一句，“你認為金、木、水、火、土中誰(shuí)的腿最長(cháng)?”我頓時(shí)就被他提出的這個(gè)問(wèn)題問(wèn)傻了。他接著(zhù)就開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)，隨即來(lái)了一句，“當然是火，因火腿“長(cháng)”嘛!”我當時(shí)也露出了喜悅的'笑容。他的笑容一直感染著(zhù)我的性格，以前的我十分內向，現在的我漸漸變得開(kāi)朗了許多。
你認為金、木、水、火、土中誰(shuí)的腿最長(cháng)?
人們都說(shuō)與誰(shuí)做同桌是兩個(gè)人的緣分。他像一朵凌寒開(kāi)放的菊花，沒(méi)有那么引人注目，卻獨樹(shù)一幟，嫻靜淡雅，我與他成了形影不離的好朋友。
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