我和同桌故事作文（精選25篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我和同桌故事作文，希望對大家有所幫助。

　　我和同桌故事作文 1

　　同學(xué)們，你們的同桌是個(gè)什么樣的人呢？我的同桌是個(gè)寫(xiě)作業(yè)特慢成績(jì)也不太好的人，但是他卻有一個(gè)令我佩服的優(yōu)點(diǎn)。

　　我的同桌是個(gè)男生，個(gè)子有點(diǎn)矮。一雙黑寶石般的眼睛，不長(cháng)不短的頭發(fā)，臉上總會(huì )都帶著(zhù)天真的笑容�？蓞s絲毫看不出他的可愛(ài)，而是透出一股子調皮勁兒。

　　他的`后面坐著(zhù)一位叫買(mǎi)子恒的同學(xué)，他倆每天都在一起玩，一起寫(xiě)作業(yè)，好像天生就很有緣分一樣。下面，我就來(lái)講講關(guān)于他的奇妙優(yōu)點(diǎn)的事情吧！

　　星期五下午第三節課，我們都在聚精會(huì )神寫(xiě)老師布置的作業(yè)。沒(méi)多長(cháng)時(shí)間我就寫(xiě)完了，可我的同桌并沒(méi)有寫(xiě)完�！皠⒃�(shī)涵，我的筆沒(méi)水了，你用筆換我的剪刀，好嗎？”這時(shí)卻聽(tīng)到同桌低聲說(shuō)道，我心想：他不趕快好好寫(xiě)作業(yè)，又想耍什么小陰謀？“行！”我帶著(zhù)充滿(mǎn)不屑的口氣說(shuō)，“來(lái)，換吧！”于是，我拿出了筆來(lái)給他換，他把剪刀給了我。我連忙接過(guò)剪刀，卻猛地聽(tīng)到“咔嚓”一聲，我竟然一不小心把同桌的衣服袖給剪爛了。

　　我低頭看著(zhù)他爛了一個(gè)大口子的袖子，心想：這下可慘了，他一定會(huì )舉手報告老師吧！可沒(méi)想到的是，他并沒(méi)有生氣，只是帶著(zhù)傷心的心情對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”而我卻擔憂(yōu)地向：“你媽媽不會(huì )打你嗎？”“不會(huì )的！放心吧！”聽(tīng)到他的回答，我緊張的心情才慢慢放松下來(lái)……

　　這就是我的同桌，真沒(méi)想到他的身體里還隱藏著(zhù)寬容大度的優(yōu)點(diǎn)哦！

　　我和同桌故事作文 2

　　他，額頭上有三綹別致的頭發(fā)；他，耳朵大大的，睫毛長(cháng)長(cháng)的，他，小小的嘴唇上有個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)。這個(gè)皮膚黑黑的、可愛(ài)的小男孩，就是我的同桌。

　　他，又活潑又調皮。開(kāi)學(xué)報到時(shí)，因為大家有一個(gè)暑假沒(méi)有見(jiàn)面，所以我們在班里嘰嘰喳喳有說(shuō)不完的話(huà)。老師讓大家安靜下來(lái)，我們都不說(shuō)話(huà)了，只有他還在滔滔不絕，并且手舞足蹈的結果可想而知被老師罰到了墻角站著(zhù)，還差點(diǎn)請家長(cháng)了呢！

　　他還總是對他的鋼筆情有獨鐘。一次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他說(shuō)他的鋼筆灌的水太多了，需要擠一擠。于是打開(kāi)筆蓋開(kāi)始擠，這一擠可好了，只聽(tīng)撲哧一聲，只見(jiàn)他的手上、指甲上、袖子上、書(shū)桌上、作業(yè)本上，到處都是鋼筆水兒。這下他可傻眼了，瞪著(zhù)眼睛，張著(zhù)嘴巴，好久好久不動(dòng)一動(dòng)，呆若木雞害得我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。

　　他，體育細胞比我還好。三年級立定跳遠時(shí)，我得了93分，以為不錯了，沒(méi)想到他竟然得了98分！這不，現在又要準備體育比賽了，他自告奮勇報了一個(gè)100米往返跑。每節課下課后，他都要去操場(chǎng)練一練，還說(shuō)一定要為班級爭得榮譽(yù)。

　　他，還是一個(gè)電腦游戲迷。什么摩爾莊園、奧比島的`，他都玩過(guò)。下課一閑下來(lái)，就和我們一起談?dòng)螒蛘f(shuō)游戲，每句話(huà)都離不開(kāi)游戲兩個(gè)字�，F在又玩起了一種我也說(shuō)不上來(lái)名字的游戲，反正他的動(dòng)作加上配音后，他自己簡(jiǎn)直就是一個(gè)真人版的游戲機！

　　我的同桌是李晨陽(yáng)，他就是這個(gè)可愛(ài)的男孩子。

　　我和同桌故事作文 3

　　最近，我換了個(gè)同桌，很兇，我們成了一對“同桌冤家”。

　　早晨的一節課上，老師大聲宣布：“伍洛琪換到彭翊凌旁邊！”我嘆了口氣，我要和班級里脾氣最倔的人坐在一起了，而且還是整個(gè)學(xué)期呢！

　　我們兩個(gè)很會(huì )吵架，有時(shí)竟然為了一支鉛筆而爭吵，讓我講講最典型的.一次吧。

　　這事發(fā)生在一天中午，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我有一道看不懂，就請教同桌：“請問(wèn)，這道題有什么方法？”我有禮貌的請教她，竟然迎來(lái)了一句咒罵：“啊，你是木頭啊，上課不聽(tīng)啊，我為什么要告訴你��！”我差點(diǎn)就要“火山爆發(fā)”了，說(shuō)：“你應該助人為樂(lè )呀！”“怎么樣，我就不告訴你，大頭怪！臭班長(cháng)！豬！我要換同桌！”我受不了了，可現在是午休，我只能嘀咕一句：“你換同桌，我才要換同桌呢。好男不跟女斗！”

　　過(guò)了一會(huì )，我想到老師的一句話(huà)：要想別人原諒你，一定要先原諒別人。我就在一張紙條上寫(xiě)上三個(gè)“對不起”給她，過(guò)了一會(huì )兒，紙條送回來(lái)了。上面寫(xiě)著(zhù)——“臭班長(cháng)！壞人！豬！”我真是氣到了極點(diǎn)，一口氣把紙條撕成兩半，真想告訴老師，可是又怕她報復，無(wú)可奈何……

　　以后一定要換同桌，讓她離我遠點(diǎn)。

　　我和同桌故事作文 4

　　我的同桌是個(gè)帥氣的小男孩，他叫小宇。他的皮膚白白的，眼睛大大的，睫毛長(cháng)長(cháng)的，十分秀氣�？上�他只是表面斯斯文文，脾氣卻很大。而我呢，也是班上出了名的`“女漢子”，所以在我們同桌的時(shí)候，看上去挺平靜，底下卻“波濤洶涌”，發(fā)生了許多故事。

　　有一次我不小心碰到了他的胳膊，他馬上用手肘撞回我一下，我氣壞了，大聲問(wèn)他：“你干嘛呀？”他就兇巴巴地推我，��！氣死我了，我“蹬”地踩了他一腳，他立即伸手掐了我一下，正在我們打得不可開(kāi)交的時(shí)候，楊老師來(lái)了，嚇得我倆立刻停止了“戰斗”。

　　我的同桌還特別愛(ài)哭鼻子，有一次黃璟奕不知道說(shuō)了他什么，他先是說(shuō)了一堆辯解的話(huà)，然后就眼睛紅紅的，抽抽嗒嗒的哭了起來(lái)，我好心腸的問(wèn)他怎么啦，想安慰一下他，卻被他惡狠狠地推開(kāi)，還被他罵了一句“要你管，神經(jīng)病”，一副氣急敗壞的樣子�？纯�，我的好心被當成了驢肝肺，他的脾氣可真壞��！

　　不過(guò)他的成績(jì)倒是很不錯，國際象棋也下得很好，是我的競爭對手，更是我追趕的動(dòng)力�，F在這位可愛(ài)淘氣又脾氣大的同學(xué)已經(jīng)不是我同桌了，我們終于結束了“敵對”的日子。

　　我和同桌故事作文 5

　　這兩年，我的同桌一直是這位男生，他很幽默，但不講道理，和這樣的.人一桌，我真是苦死了，一言難盡��！說(shuō)實(shí)話(huà)，和這樣的同學(xué)一桌也有好處，比如我忘帶課外書(shū)啦！只要我一張口，他就會(huì )把書(shū)放在我的桌子上，借筆，借紙，借什么都迅速來(lái)到我的面前，我和同桌又是敵人，又是好友。

　　老師布置他的任務(wù)是，每天每節課上之前要把黑板擦干凈。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，他要出去擦黑板，我不由自主得讓開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，他又回來(lái)了，我理直氣壯的說(shuō)：“你有沒(méi)有病呀！怎么總是走來(lái)走去呀？你不想學(xué)，我還想學(xué)呢！”他向我翻了翻白眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我看到他向我翻白眼，于是我便罵道：“精神病吧！”他看我真的生氣了，就對我說(shuō)：“對不起！”可是我沒(méi)有搭理他。

　　自從這件事發(fā)生后，我再也沒(méi)有向他借過(guò)東西，也沒(méi)有告訴過(guò)他題。幾天后，他對我說(shuō)了一聲：“對不起！”我還是沒(méi)有搭理他，他看我還在生氣，就做個(gè)鬼臉逗我笑，我終于忍不住，笑了，后來(lái)上課的鈴聲響了。

　　下課后，他對我說(shuō)：“你不要生氣，我知道自己錯了，同桌之間多包涵一些吧！”

　　這就是我的同桌，我們經(jīng)常打冷戰啊。

　　我和同桌故事作文 6

　　天氣晴朗，陽(yáng)光照在綠油油的草地上，可我的心情卻與這晴朗的天氣截然相反，堪稱(chēng)烏云密布。

　　“超線(xiàn)！”突然一聲大吼如雷貫耳，在我耳邊劃過(guò)，這是同桌趙潤琳的吼聲。我生氣地說(shuō)：“叫什么叫，什么時(shí)候規定有‘三八線(xiàn)’了？”同桌理直氣壯的向后面指了指說(shuō)：“看茅銳和黃文麒他們，不是也有‘三八線(xiàn)’嗎？”說(shuō)完這句話(huà)后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不看誰(shuí)了。除了上課，我們總是要離上個(gè)10米多，就像兩個(gè)相斥的磁極，怎么也碰不到一起。

　　時(shí)間飛快地溜走了。沒(méi)過(guò)多久，就到了放學(xué)時(shí)間，我們依然誰(shuí)也不理誰(shuí)。我的耳邊總劃過(guò)一個(gè)又一個(gè)“超線(xiàn)，超線(xiàn)……”這樣的.話(huà)語(yǔ)。

　　第二天，我們來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)面依然是誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。就在第三節課下課時(shí)，我們都在寫(xiě)作業(yè)，我故意碰了碰她，看看她的反應，可她一動(dòng)也不動(dòng)，一直在寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有回應。我知道她還在生氣中。

　　到了中午時(shí)，她的胳膊超出了那條罪魁禍首—“三八線(xiàn)”。我當作沒(méi)看見(jiàn)，繼續寫(xiě)作業(yè)。她看我沒(méi)反應，過(guò)了會(huì )疑惑地問(wèn)我：“我超線(xiàn)了，你為什么不說(shuō)呀？”我笑了笑說(shuō)：“我為什么要說(shuō)你呢？我心中根本沒(méi)那根線(xiàn)呀。你知道嗎？‘三八線(xiàn)’就像一個(gè)魔鬼，只要你把心放寬一點(diǎn)，不就沒(méi)有了嗎？”

　　她聽(tīng)了我的話(huà)恍然大悟，立馬向我道歉：“對不起，我不應該畫(huà)‘三八線(xiàn)’�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)了那根線(xiàn)，我們還是好朋友！”

　　我們笑了起來(lái)，又成為了好朋友，以后也不會(huì )再因一件小事而吵架了。

　　我和同桌故事作文 7

　　說(shuō)到同桌，我有種特興奮的感覺(jué)，因為我的同桌，是一個(gè)很善良的女孩，可就是總和我吵架，她叫小慧。

　　自從她成了我的同桌，我們不是吵架，也就沒(méi)有別了。她的學(xué)習很棒，每次考試的分數總是比我多，而我也已經(jīng)進(jìn)入了不及格的行列。她經(jīng)常助人為樂(lè )、關(guān)心集體。比如：幫助老人、關(guān)心同學(xué)，看到教室地面上有了臟的東西，她可以毫不猶豫地伸手去撿起來(lái)�？墒撬龑ξ覅s截然不同。有一次，我忘帶鋼筆，問(wèn)別人有沒(méi)有多帶一支筆，可他們都說(shuō)沒(méi)有，因此，我感到很失落。我鼓起勇氣，想求助于我從來(lái)沒(méi)有借過(guò)東西的同桌，這時(shí)，我感到心里十分緊張，因為我這樣的想法：一旦話(huà)說(shuō)出去，如果她不借我，那我該怎么辦呢?她到底會(huì )不會(huì )借我?她要是借我鋼筆了，我會(huì )對她說(shuō)什么?以前對她，我總是說(shuō)這說(shuō)那的，我該怎么辦?哎!，我的腦子里有100多問(wèn)號。算了，還是等她說(shuō)是借還是不借吧，于是我小聲對她說(shuō)：“你借我一支筆吧!”她想了想，張嘴說(shuō)了一句：“我不借�！薄笆裁�?”我大聲說(shuō)道。哎!我的命怎么這么苦啊?她寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，我只有苦苦地呆著(zhù)，她看我實(shí)在可憐，沒(méi)鋼筆而苦惱，便把她的鋼筆拿過(guò)來(lái)，遞給了我。這時(shí)，一種暖流涌上我的全身，此時(shí)我的`心里像吃了蜜蜂似的，充滿(mǎn)了對她的感激。就這樣，我們以前的戰爭就如同一盆臟水一下子都潑出去。這件事讓我們成了形影不離的好朋友。

　　現在雖然我們已經(jīng)不是同桌了，但是我們還是好朋友。

　　我和同桌故事作文 8

　　上個(gè)星期，我和“四方臉”的小哲成了同桌，他雖然不茍言笑，卻樂(lè )于助人。

　　有一次數學(xué)考試，試卷一發(fā)下來(lái)，我就過(guò)五關(guān)斬六將的做到了最后一道題，可是最后一道題把我給難住了，怎么算也算不出來(lái)!快要下課了，這可怎么辦呀，我心急如焚。眼睛不由得向小哲那兒瞟了一眼，他已經(jīng)做完了，正在檢查呢!我感到“救星”來(lái)了，心情也放松了，連忙撕下一張紙：“小哲，我最后一道題不會(huì )，你把答案寫(xiě)在紙上就可以了�！睂�(xiě)完后，我把那份“求援信”推過(guò)了“楚河漢界”，我覺(jué)得我和小哲是同桌，這次的“地下活動(dòng)”百分之百能成功。

　　只見(jiàn)小哲低下頭開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，然后用把紙條遞給了我。我心里一陣狂喜，連忙打開(kāi)紙條，頓時(shí)傻了眼，只見(jiàn)紙條上寫(xiě)著(zhù)：我不能幫你，這是不好的.行為。我氣憤極了，把紙條揉成一團，塞進(jìn)抽屜里，心想：有什么了不起，等你有事求我的時(shí)候，看你怎么辦。于是，我試著(zhù)自己算幾遍，但還是算不出，下課了，只好將試卷交給了老師。

　　課間休息的時(shí)候，別人都在討論題目，而我就在一旁看。這個(gè)時(shí)候，小哲走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“我不是不肯幫你，而是你這樣做是不對的，我把題目抄了下來(lái)，我來(lái)教你這道題吧!”他一層一層的教我，是那樣一絲不茍，直到我明白為止。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我和小哲的有深厚了許多，這件事讓我懂得了無(wú)論做人還是做事都要實(shí)事求是。

　　我和同桌故事作文 9

　　我的同桌叫小琳，別看她平時(shí)很文靜，對任何事物好像不理不睬，可一到上課的時(shí)間，我倆就會(huì )因為領(lǐng)土發(fā)生矛盾，整個(gè)教室都籠上了一層火藥味。所謂領(lǐng)土，也就是課桌桌面。也有領(lǐng)海，桌下是海。我們分了國界線(xiàn)，也就是兩個(gè)桌子之間的空隙，海面是兩個(gè)桌腳之間的空隙。我們桌面上空也有分界，是桌面縫隙對應的.上方。

　　首次戰爭發(fā)生在我和小琳坐在一起的當天下午。

　　那天，我安靜地在寫(xiě)作業(yè)，小琳一把揪住了我的耳朵，我疼得兩只手用力揮舞起來(lái)，但又不敢喊出聲，我一咬牙把她的手從我的耳朵上扯了下來(lái)。我連忙捂住耳朵，邊搓邊揉，問(wèn)：“干什么？”她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是我已經(jīng)知道了，是我超越國界線(xiàn)了，第一場(chǎng)戰爭就這樣結束了。

　　第二次，我知道了她的霸道。我在教室里讀書(shū)時(shí)向她那邊瞟了一眼，她的手放在了我的領(lǐng)土上，我帶著(zhù)報復心理，給了她一個(gè)重拳，結果她又揪住了我的耳朵，把我差點(diǎn)氣暈。我明明看見(jiàn)是她超越國界線(xiàn)了呀！“哼！你真霸道”，我不得不這樣說(shuō)。

　　直到現在，戰爭還在繼續著(zhù)。

　　��！瞧，她又打我了。

　　我和同桌故事作文 10

　　星期五，我和同桌展開(kāi)了一場(chǎng)大戰，戰爭原因——借筆。他的名字叫小昊。

　　在上體育課時(shí)，因為下雨，體育老師說(shuō)：“外面下著(zhù)雨，不能出去，你們在屋里愛(ài)干什么就干什么，但是你們要把嘴都閉上�！�

　　我要寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，可筆沒(méi)油了，向他借一支筆，可是他說(shuō)：“沒(méi)有�！睂W(xué)生都知道他是班里的油筆大王，他的筆袋里除了一支鉛筆、一支鋼筆、一支魔筆以外，其它的都是油筆。我想這不是存心不借我嗎?

　　這時(shí)，我們倆開(kāi)始了大戰，我把小昊的筆袋拿過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這筆袋里這么多油筆，夠我寫(xiě)一學(xué)期的英語(yǔ)作業(yè)�！彼�也不甘示弱：“這文具盒里，有這么多鋼筆，夠我寫(xiě)一學(xué)期的語(yǔ)文作業(yè)，還有這么多鉛筆呢�！彼�在故意氣我。我們倆互不相讓?zhuān)�你搶我的東西，我搶你的`東西。到了最后，我們倆把各方的書(shū)包都扔在地上。小昊瞇縫著(zhù)眼睛，笑了一笑，我們班學(xué)生都知道他的眼睛很小，只要一笑，眼睛就會(huì )瞇成一條像頭發(fā)絲一樣的細縫。這時(shí)，我也對他笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)班長(cháng)，竟然跟同學(xué)互不相讓�！甭�(tīng)了我的話(huà)，同學(xué)們都樂(lè )起來(lái)，而小昊卻用手捂住了臉。這時(shí)，一個(gè)高大的身影出現在我們倆的面前，是老師，我們倆被老師說(shuō)了一頓。

　　我們倆有時(shí)也團結互助。有一次，上英語(yǔ)課，小昊沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，我毫不猶疑把英語(yǔ)書(shū)放在桌子的中間，說(shuō)：“咱們倆看一本�！庇袝r(shí)，我有不會(huì )的數學(xué)題，小昊也會(huì )認真地給我講解，絕不心煩。

　　這就是我的同桌小昊，我們雖然經(jīng)常展開(kāi)大戰，但是作為同桌還是蠻好的。

　　我和同桌故事作文 11

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學(xué)們像小溪一樣涌進(jìn)了教室，坐上座位，迎接科學(xué)考試。

　　科學(xué)老師邁著(zhù)輕盈的步子在每一組前發(fā)了試卷�？荚嚱K于在秒針的滴答聲中開(kāi)始了。

　　我寫(xiě)的很快，像在百米沖刺，轉眼間就寫(xiě)到了判斷題�？墒俏彝�桌小潘卻一直仰著(zhù)頭，眼睛不斷的向我的試卷上“掃描”，像是在幫我檢查。我開(kāi)始懷疑起她來(lái)。但她卻企圖用一些小把戲來(lái)偷看我的答案。于是我便撒了個(gè)謊，悄悄和她說(shuō)：龍卷風(fēng)的引起與人類(lèi)的環(huán)境有很大關(guān)系，這道題答案是對的，學(xué)習好的人都這么寫(xiě)。果然她相信了我的`話(huà)，在括號中打了一個(gè)勾。其實(shí)正確答案是錯的。接下來(lái)做題的時(shí)候，我的心總是起伏不定，仿佛在走凹凸不平的山路！我覺(jué)得很對不起她，臉特別紅，很難受，我欺騙了她。而她卻還是什么都不知道的樣子，認真的做著(zhù)難題。

　　好不容易熬到考試結束了，老師讓我去改試卷，我榮幸的考到了全班第一：98分。而我改到小潘的試卷時(shí)，心里就一陣的不舒服：她只考了92分，就是因為被我欺騙了一道題目，而沒(méi)有達到95分以上。

　　這就是我與小潘的一件小故事。那時(shí)我真不應該欺騙她，但也希望下一次考試能不看我答案，自己完成。我相信我們能一起努力進(jìn)步。

　　我和同桌故事作文 12

　　“你給我滾!”我沖他大叫起來(lái)，可他卻把嘴角向上一揚，露那兩顆耗子牙�？此�那樣，我更氣不打一處來(lái)，“什么人啊?”我瞪了他一眼。

　　那天，我剛做完練習冊上的題，他就向我借，我憑什么借他呀，他便采用了一種特殊方法：一道題一道題地問(wèn)。

　　我終于忍不住了，發(fā)生了開(kāi)頭的一幕。

　　他在那說(shuō)：“一道一道問(wèn)，好麻煩呀，不如把本子都借我，不僅方便你，也方便我�！�

　　“方便你個(gè)大頭鬼!”我狠狠地說(shuō)道�？伤�呢，卻自以為我總會(huì )借給他，索性拉出我的書(shū)包，一把拿走了我的作業(yè)本。這也就算了，可是，他又伸出一只狗爪子：“借我鉛筆、借我橡皮、借我涂改帶�！薄澳阆敫陕锇�?”我問(wèn)道�？伤�早已從我的書(shū)包里，拿走了他所需要的文具。

　　我越看越生氣，越看越生氣，于是，我馬上輕車(chē)熟路將他的耳朵擰了一下�？伤�什么反應也沒(méi)有，我看他桌子上的'東西問(wèn)：“除了你的數學(xué)練習冊外，還有什么東西是你的?”他答得理直氣壯：“還有我這雙手!oh my god!”

　　“你到底想干嘛?”“不想干嘛!”“不抄我東西，行不行?”“不行!”“你死去吧!”“不行!”“你臉呢?”“落家了!”嘿!他答得倒干脆�？晌遗赃叺哪切┩瑢W(xué)早樂(lè )得直不起腰來(lái)，我狠狠地瞪了他一眼。

　　下課了，他低頭一看，鞋帶開(kāi)了，然后，他竟然踩著(zhù)我的椅子系鞋帶，氣死我了!

　　后來(lái)，朱老師讓我和小雨一桌，當時(shí)我特興奮，老師，我太感謝您給我換座了。

　　我和同桌故事作文 13

　　經(jīng)過(guò)一節課的陽(yáng)光分座，我有了一個(gè)新同桌。

　　我和同桌因為比較高，所以坐在班級后排靠著(zhù)窗戶(hù)的座位。那時(shí)正值盛夏，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地。透過(guò)玻璃窗，陽(yáng)光正正好好灑在我和同桌的頭上，曬得我們滿(mǎn)頭大汗。

　　“因為我姓楊，所以陽(yáng)光才照著(zhù)咱們�！蔽野参客�桌。

　　可是天氣越來(lái)越熱，陽(yáng)光也越來(lái)越灼熱、烤人。我還好，可同桌戴著(zhù)眼鏡，陽(yáng)光射到鏡面上，閃閃地刺著(zhù)他的眼，又反射進(jìn)了更加炎熱的教室，他壓根兒就看不清黑板了。終于，我的同桌沉不住氣了，不顧我的勸阻，開(kāi)始向老師發(fā)泄“煩惱”。經(jīng)過(guò)他的`再三懇求，老師才勉強答應給我們換個(gè)座位。

　　第二天一大早，我和同桌就歡天喜地地搬進(jìn)了我們的“新家”。因為那是離窗戶(hù)最遠的座位，終于可以擺脫陽(yáng)光的“糾纏”了！可是同桌萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，結果會(huì )是這樣……

　　到了下午，下課了，同桌正趴在桌子上休息。他突然覺(jué)得似乎有一只熱乎乎的大手罩在他的臉上。他挪挪身子，試著(zhù)躲開(kāi)那大手。忽然他醒悟過(guò)來(lái)，一睜眼，陽(yáng)光正好刺著(zhù)他的眼睛，頓時(shí)炎熱感溢滿(mǎn)全身。他使勁兒一轉頭，看到也被曬得呲牙咧嘴的我，問(wèn)：“這是怎么回事呀？”

　　“因……因為我……我姓楊……”我艱難地說(shuō)。當然，我知道這是因為午后陽(yáng)光的照射角度又偏移到我們身上的原因�？磥�(lái)躲得了上午的陽(yáng)光，卻躲不了下午的��！

　　從此我的同桌似乎就相信了“陽(yáng)光太熱是因為我姓楊的話(huà)。于是他就經(jīng)常對人說(shuō)：“唉，那該死的陽(yáng)光喲，就是因為我有一個(gè)姓楊的同桌！”

　　我和同桌故事作文 14

　　從小學(xué)四年級開(kāi)始，我與我的同桌小明就成了最好的朋友。我們坐在一起，分享快樂(lè )與困難。

　　一天，我們攜手去學(xué)校參加一個(gè)數學(xué)競賽。比賽進(jìn)行得如火如荼，緊張而刺激。我失誤了幾道題目，心里有些泄氣。小明注意到我的情緒變化，他鼓勵我說(shuō)：“別灰心，下次會(huì )更好！我們是最強搭檔！”他的話(huà)讓我重新振作起來(lái)，我們一起拼搏到底。

　　每當我遇到問(wèn)題時(shí)，小明總是耐心地幫我解答。無(wú)論是功課難題還是生活瑣事，他總是用自己的智慧和經(jīng)驗指引我走出困惑。我對他十分敬佩，也感激他一直以來(lái)的支持。

　　有一次，我因為家庭原因感到沮喪。我默默地低著(zhù)頭，沒(méi)能將焦慮的'情緒掩飾住。小明看出了我的不對勁，輕輕地拍拍我的肩膀說(shuō)：“放松點(diǎn)，事情總能解決的。你不是一個(gè)人在戰斗�！彼�的話(huà)真誠而溫暖，我感到心靈受到了撫慰。

　　我們一起度過(guò)了許多美好時(shí)光，在課堂上開(kāi)懷大笑，在操場(chǎng)上奔跑盡情。而我發(fā)現，正是因為有小明這個(gè)默默陪伴的朋友，我的生活更加充實(shí)、快樂(lè )。

　　我們初中畢業(yè)后，因為升學(xué)的考慮分班了。我很舍不得離開(kāi)小明，但我們深信，無(wú)論身在何處，我們的友誼永遠不會(huì )改變。我們約定，每個(gè)月都要相聚一次，分享彼此的人生。

　　至今，我和小明仍然成為最好的朋友。我們的故事見(jiàn)證了我們之間堅固不移的友誼。即使歲月流轉，我們的羈絆依舊如初。

　　我和同桌故事作文 15

　　從小到大，我有過(guò)許許多多的同桌，其中有一位同桌讓我怎么也忘不了他，他就是一個(gè)學(xué)習好，誠實(shí)和樂(lè )于助人的好同學(xué)小李。

　　有一次期中考試。我發(fā)現沒(méi)帶橡皮，我的心怦怦直跳，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。小李看見(jiàn)了我沒(méi)帶橡皮，就打開(kāi)鉛筆盒，拿出一塊嶄新的。沒(méi)有拆開(kāi)過(guò)的橡皮，說(shuō)：“給你用吧�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“這可是你舍不得用的橡皮，我怎么好用呢�！薄皼](méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系你就先用吧�！蔽覞q紅了臉，低著(zhù)頭，撓著(zhù)頭皮說(shuō)“謝……謝……你……我……考……試……結……束……就……還……給……。你�！薄岸ｂ忊彙笨荚嚂r(shí)間到了，我們倆走進(jìn)考場(chǎng)開(kāi)始考試。在考試時(shí)候，我專(zhuān)心做題。這時(shí)突然發(fā)現我的.橡皮在椅子下，我連忙拿起來(lái)，用舊橡皮，可考試完了以后。我突然發(fā)現小李借我的就橡皮不見(jiàn)了。一下子我六神無(wú)主了，要知道這塊橡皮可是小李爸爸出差時(shí)帶回來(lái)的。他自己一直都舍不得用。這可怎么辦，我到什么地方去弄一塊這樣的橡皮還給他。小李看我找來(lái)找去，問(wèn)我怎么回事，只好告訴他實(shí)情，誰(shuí)知他聽(tīng)完后，不但沒(méi)有生氣，還安慰我說(shuō)“沒(méi)有關(guān)系的，不就是一塊橡皮，下次爸爸再去再買(mǎi)�！甭�(tīng)完他的話(huà)，我感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。

　　有小李這樣的同桌激勵著(zhù)我，我成了一個(gè)心胸寬闊的人。

　　我和同桌故事作文 16

　　這回換同桌了，哇，一個(gè)男同學(xué)和我的同桌。

　　上課了，老師拿著(zhù)卷子走進(jìn)了屋，把數學(xué)卷子發(fā)下來(lái)，老師說(shuō)：“這堂課我們考試�！蔽荫R上拿起筆，快速地寫(xiě)著(zhù)。不一會(huì )兒，一個(gè)黑影落在了我的試卷上。我抬頭一看，是同桌于洋在抄我的試卷。我看了他一眼，心想：就讓他抄一段吧。又過(guò)了一會(huì )兒，于洋又來(lái)抄，這回我大聲喊道：“你這個(gè)神經(jīng)病，怎么還要抄��？”他說(shuō)：“就那一點(diǎn)了�！蔽艺f(shuō)：“你抄了大半面了，還嫌少嗎？”老師說(shuō)：“你倆干什么呢？”我說(shuō)：“他抄我的.試卷�！庇谑�，老師把于洋訓斥了一頓。

　　當然，我們也有互相幫助的時(shí)候。有時(shí)我格尺沒(méi)帶，他就把他的格尺借給我。那天考試，他沒(méi)帶三角板，我有兩個(gè)，就借給他一個(gè)。

　　這就是我的同桌。我們有時(shí)是朋友，有時(shí)是敵人，同桌是男同學(xué)，我還是很幸運的。

　　我和同桌故事作文 17

　　今天，我和同桌開(kāi)始了為期一天的戰斗，說(shuō)是戰斗，其實(shí)更像一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的冷戰。

　　自習課上，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，我也不例外�？墒�，我那個(gè)萬(wàn)惡的同桌用胳膊肘狠狠地撞了我一下，我沒(méi)有防備，手一抖，作業(yè)上留下了一道長(cháng)長(cháng)的劃痕，那痕跡就像老太太臉上的.皺紋，一下子毀了我辛辛苦苦寫(xiě)好的作業(yè)顏值。起初，我以為她是不小心撞到，但她卻沒(méi)有道歉，我心里自然有些不痛快，但什么也沒(méi)說(shuō)，只是狠狠撕下那張作業(yè)，重新寫(xiě)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，她又撞了我一下，幸虧我手快，手一抬，放開(kāi)筆，我終于生氣了，大喊一聲:“你要干嗎呀!我已撕了一頁(yè)，看我撕作業(yè)，你是不是心里很痛快呀?”她冷冷地說(shuō)：“是，我就是開(kāi)心，你是瞎子呀?看三八線(xiàn)超了多少?”這聲音就像冬日凜冽的寒風(fēng)，吹得我心頭一顫，我反擊說(shuō)：“不就是個(gè)三八線(xiàn)嗎？你至于讓我撕掉一張作業(yè)嗎？”她“哼”了一聲，終是不在說(shuō)話(huà)。

　　我想，這樣也好，井水不犯河水，你走你的陽(yáng)光道，我走我的獨木橋，可是，我和同桌的爭吵引來(lái)了班頭，他把我們倆叫到外面，訓道:“多大的孩子了，為這點(diǎn)事吵架，你們應該好好反思一下了�！蔽曳浅２豢�，明明是同桌斤斤計較，連帶我一起罵，真是越想越生氣，越想越委屈。

　　這一天，她處處和我作對，我要背書(shū)，她就唱歌；我要唱歌，她就讀書(shū)。

　　我看著(zhù)同桌那張扭曲的臉，“撲哧”一聲笑了起來(lái)，其實(shí)也沒(méi)什么大不了的事，我們竟為此生氣，她好像也覺(jué)察到了，也笑了起來(lái)。

　　夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光透過(guò)她的頭發(fā)，落在我的肩上，仿佛這一切不快都煙消云散了。

　　我和同桌故事作文 18

　　我的同桌是一名非常漂亮的女生，她叫小瑩，她不像其他女孩子留著(zhù)長(cháng)發(fā)，而是像男孩子一樣梳著(zhù)普通的短發(fā)。我常常覺(jué)得自己非常幸運——我的.同桌都是女生。我和小瑩關(guān)系非常好，親如姐妹。我倆的學(xué)習成績(jì)差不多，總是比著(zhù)學(xué)，她做題一點(diǎn)也不馬虎，真是一絲不茍，而我卻是一個(gè)馬大哈，常常因為粗心而錯題。但我倆的性格都很外向。我們也曾鬧過(guò)矛盾。

　　記得那一次上科學(xué)課，我忘記帶涂改帶了，就伸手向她借。她說(shuō)：“你總向我借涂改帶，我媽說(shuō)，用完這個(gè)涂改帶就再也不給我買(mǎi)了�！币宦�(tīng)這話(huà)，我頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：“我的文具什么時(shí)候沒(méi)借給你?油筆、尺子、彩筆、鉛筆管……什么沒(méi)有借你?”她從筆袋里拿出鉛筆管、尺子還給了我。我生氣地把東西放到筆袋里。我寫(xiě)完科學(xué)作業(yè)，拿出一張嶄新的紙放到桌面上。她好奇地斜眼看了一下。我瞪了她一眼，便在紙上寫(xiě)了“絕交書(shū)”幾個(gè)字，然后寫(xiě)道：“我從此和小瑩絕交�！边�用彩筆的后面，在紙上按了個(gè)帶有紅色的印章，在我的名字后面，我還按上了一個(gè)手印。我讓她簽名，也按手印�？伤�不但不做，還把紙給撕了。我生氣地說(shuō)：“你是不是有病呀?”其實(shí)，我知道她不想和我絕交，我也承認自己也不想和她絕交，只是裝裝樣子罷了。

　　過(guò)了一會(huì )，下課了，我沒(méi)有出去玩，而是在教室里寫(xiě)卷子，這次我把字寫(xiě)錯了，是向別人借涂改帶，可她卻毫不猶豫地把涂改帶借給了我。我看了看她，我們對視著(zhù)都笑了，我又把鉛筆管、尺子還給了她。

　　于是，我們倆和好如初。

　　我和同桌故事作文 19

　　這個(gè)學(xué)期我和小江是同桌，他整天都說(shuō)我怪，上次還寫(xiě)篇文章，叫《奇怪的同桌》。其實(shí)我感覺(jué)小江也挺怪的。

　　一怪：他怕女生（我感覺(jué)是這樣的），記得有N次溫心騁問(wèn)他題目，他不教，還把自己的臉藏在課桌下面，說(shuō)不出一句話(huà)。小溫拿了他一支筆，他就裝哭！要是小溫拿了我一支筆，我就揍她一頓。

　　二怪：脾氣超級火爆。他的`火爆脾氣是針對男生來(lái)的。有幾次小溫拿了他筆，他沒(méi)辦法，就裝哭。我看了，嘿，這家伙挺好欺負的嘛，也拿了他一支筆，這下完了，他大發(fā)雷霆，還揍了我一頓。

　　三怪：分不清是非。他在作文上說(shuō)我不會(huì )踢足球，不會(huì )打籃球雖然，我確實(shí)是不會(huì )打籃球，但是我會(huì )踢足球。記得有一次活動(dòng)課上，我們都在踢足球，可是江嘉琦只是站在旁邊，不敢上來(lái)踢足球。如果真是像他說(shuō)的那樣，我不會(huì )打籃球，不會(huì )踢足球的話(huà)，他也只會(huì )打籃球��！他只不過(guò)比我高明一點(diǎn)嘛！他有什么了不起的。

　　小江也這么怪，我看上去就感覺(jué)小江怪。說(shuō)真的！小江老喜歡打我，但有一次他太過(guò)分了，我就在地上撿一支鉛筆，他就按著(zhù)我的頭在地上敲，我一氣之下，用四根手指把他推倒在地。

　　總之小江說(shuō)我怪，他自己也是這么怪，我們正好是一對怪同桌。

　　我和同桌故事作文 20

　　我的同桌有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對月亮般的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴巴時(shí)而逗的人哈哈大笑，時(shí)而又令人火冒三丈，他就是——小豪。

　　有一天，老師給我們布置了課堂作業(yè)，我迅速地寫(xiě)了起來(lái)，小豪不慌不忙地拿起筆一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)。即使他寫(xiě)得再慢，也沒(méi)有我的字好看。突然，他放下筆，拿了一個(gè)小瓶的墨水玩了起來(lái)，一會(huì )兒把摩易擦的.油往出吹，一會(huì )兒把墨水搖來(lái)?yè)u去，一會(huì )兒把墨水倒到抽屜里……我實(shí)在是看不下去了，便告訴了老師�？蓜偢嫱昀蠋�，寫(xiě)了一會(huì )字我的鋼筆就沒(méi)墨水了，我問(wèn)遍了周?chē)�的所有同學(xué)，他們都沒(méi)有墨水，心想：小豪不是有呢，我借他的不就可以了嗎�？墒�，我剛才都得罪了他，怎么好意思再問(wèn)他。老師突然說(shuō)：“只剩下五分鐘就下課了�！惫懿涣四敲炊嗔�，我用小的幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō)：“能借我用一下墨水嗎？”結果他根本不理我。

　　過(guò)了一天，老師讓我們畫(huà)一幅自己最拿手的畫(huà)，我便畫(huà)起了城堡，就在我快畫(huà)完的時(shí)候，小豪撞了我一下，我的本子立刻多出了一條線(xiàn)，他驚慌失措地說(shuō)：“對，對不起，我不是故意的�！蔽覜](méi)說(shuō)話(huà)，想要報復一下他，于是在他畫(huà)畫(huà)的時(shí)候我把他也撞了一下，他的本子上也多出了一條線(xiàn)，這下我們有扯平了。

　　這就是我和同桌之間發(fā)生的事，不知不覺(jué)就惱了，不知不覺(jué)又和好了。

　　我和同桌故事作文 21

　　每個(gè)人的生活中一定會(huì )有一個(gè)人與你座在一起，有同桌是善解人義的，有的是蠻橫無(wú)理的，可我相信每個(gè)人之間都會(huì )發(fā)生一些不盡人意的小事，只是看你是怎樣對待的。我就來(lái)講講我和我的同桌發(fā)生的一些小事吧。

　　我的同桌是一個(gè)身材魁梧的大男孩，可他做出來(lái)的事卻和他的身材背道而馳，有點(diǎn)女孩子的嬌與男孩子的`暴結合在一起的男生。記得有一次，我與他在教室里做作業(yè)，突然英語(yǔ)老師進(jìn)入了我們這個(gè)“嘈雜不堪”的教室，對我們說(shuō)到馬上要進(jìn)來(lái)默寫(xiě)了，我和同桌立馬“臨時(shí)抱佛腳”，不一會(huì )兒老師便進(jìn)入了教室，這次老師可是把要求提高到了85分以上，頓時(shí)哀鴻遍地，我和同桌都進(jìn)入了一級戰備狀態(tài)。還好老師默的不是很難要不然我可就遭殃了，我和同桌的心里都在默默地祈禱，肚子里打了N個(gè)鼓，終于分數出來(lái)了，還好我90分，我把我的眼睛，一到了一邊淚水都要下來(lái)的桌本子上，呀！我的同桌可沒(méi)我的運氣好，才75分，他馬上就要被“斬立決”了。唉！我剛出去批好本子準備走進(jìn)去，誰(shuí)料，同桌已經(jīng)哭紅了眼睛，我久久等待他出來(lái)讓我進(jìn)去，可他就是不出來(lái)，這不立馬就顯現出來(lái)了女孩子的矯情，與橫。沒(méi)辦法只好等他交本子的時(shí)候在進(jìn)去了。當然，畢竟人沒(méi)有十全十美，可他卻很熱心，幫別人的忙。而我卻默不作聲。

　　這就是我和我的同桌，一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，一個(gè)嬌暴的兩人，組合在了一起，當然，我們會(huì )互相幫助的嘛！

　　我和同桌故事作文 22

　　我的同桌性別與表面不符的女孩，說(shuō)起她，那可有說(shuō)處。

　　她長(cháng)的還算高，一頭烏黑的發(fā)絲，雪亮的眼睛，柳絮般的月牙眉稱(chēng)托出她的小巧玲瓏，高挺的鼻梁。說(shuō)到這兒，我想你們應想像一個(gè)高貴氣質(zhì)的女孩兒吧！但是不湊巧的是，她不是那種優(yōu)雅有風(fēng)度性格的女孩兒，而是那種野蠻的女孩兒的模范那種，大大咧咧，瘋瘋癲癲的'女孩兒和她的表面簡(jiǎn)直是天壤之別。

　　同桌的你，大大咧咧。

　　她擔任本班的財務(wù)部長(cháng)，那可真所謂手到“錢(qián)”來(lái)吶！教老師讓交錢(qián)時(shí)，她便在教室里到處“漂流”，東竄竄，西竄竄，像是一被一只貓追的耗子，突然一聲高喊，驚天動(dòng)地�！敖诲X(qián)了，交錢(qián)了！”這才是雄渾的男高音吧！一聲聲“震憾”人心！當然她努力的結果：當然是“數錢(qián)數到手抽筋”，不過(guò)要想完成另半句的話(huà)那可有些難。睡覺(jué)睡到自然醒。她很愛(ài)笑，整天嘻嘻哈哈像個(gè)假小子，性別是很開(kāi)朗的。

　　同桌的你，瘋瘋癲癲。

　　雖說(shuō)她開(kāi)朗，不過(guò)。有時(shí)候開(kāi)朗過(guò)頭那就麻煩大了。開(kāi)朗過(guò)頭初期征狀笑到捂肚子，防御措施：盡量讓她平息，以免風(fēng)暴降臨。開(kāi)朗過(guò)頭高潮：和別人打鬧為問(wèn)候，一拳打在你身上。胳膊瞬間沒(méi)有感覺(jué)了，防御措施：裝作什么都不知道“陌生人”。后期，她變得慢慢平靜下來(lái)，謹記：這時(shí)千萬(wàn)不能惹她，否則會(huì )被整的，那叫殘忍��！

　　不過(guò)她在焦急過(guò)后，會(huì )顯出她的另一面，很溫和。

　　習的地方，比如：樂(lè )于助人，勤學(xué)好問(wèn)，字體端正等。她非常細心，你們知道她的名字嗎？她就是小妮。

　　我和同桌故事作文 23

　　我的同桌小靜體育不錯，做什么事都挺認真，規規矩距的。有時(shí)還學(xué)起包公公私分明，好象自己是什么正人君子。我則很開(kāi)朗，有些頑皮，喜歡時(shí)不時(shí)開(kāi)點(diǎn)小玩笑，搞點(diǎn)惡作劇。

　　但我這些行為在小靜這種“傳統人”眼中純屬無(wú)理取鬧，弄得我時(shí)常埋怨她沒(méi)有情趣，一點(diǎn)不懂在學(xué)習的“痛苦”中制造快樂(lè )。

　　由于我們性格不符，所以在一起經(jīng)常拌嘴。當我們在一起談?wù)撘恍┰?huà)題時(shí)，如果我和她意見(jiàn)相合，就會(huì )越說(shuō)越有勁;但當意見(jiàn)不合，我和小靜就會(huì )永遠堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，不愿服輸，并為自己的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行辯論，到最后往往不歡而散，即使學(xué)習上也不例外。

　　記得那次，數學(xué)老師出了一道水比冰的體積減少的應用題，我所出的結果是把冰看作單位“1”，而小靜和陳業(yè)則認為水是單位“1”，于是我和他倆爭論不休。到最后，老吳還是堅持她的觀(guān)點(diǎn)，盡管老師都說(shuō)我是對的`。呵，真拿這固執的人沒(méi)辦法。

　　我和她吵架時(shí)往往很兇，但事后不久就和好了。例如前幾天體育課時(shí)，我們又吵起來(lái)了，王歡在我們面前說(shuō)盡了甜言蜜語(yǔ)也沒(méi)勸住�？僧斕煜挛�，我又和小靜說(shuō)說(shuō)笑笑起來(lái)，好象上午什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。

　　我和我的同桌雖然吵架打鬧，但日久天長(cháng)，我卻喜歡上了每天這樣吵吵鬧鬧。

　　我和同桌故事作文 24

　　今天，桌上的“三八線(xiàn)”消失了。說(shuō)起這件事，我真感到十分內疚。

　　記得那是四年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，老師安排朱虹晨與我同桌。為了顯示我大男子的氣概，我就先給她來(lái)了一個(gè)“下馬威”，在桌上畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”。從此以后，“三八線(xiàn)”上的局勢也越來(lái)越緊張。

　　而那天，“三八線(xiàn)”終于消失了。那是一次英語(yǔ)考試，剛開(kāi)始我做得很順利，可當我整張試卷快要做完時(shí)，一不小心一個(gè)單詞被寫(xiě)錯了，我趕緊找橡皮來(lái)擦。

　　當我打開(kāi)筆盒時(shí)，不知怎么回事，橡皮不見(jiàn)了，我找遍整個(gè)書(shū)包，都沒(méi)有見(jiàn)到橡皮的蹤影。怎么辦呢?此時(shí)的`我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正當我萬(wàn)般無(wú)奈的時(shí)候，細心的朱虹晨把一塊橡皮放到了“三八線(xiàn)”上。我一看到橡皮便是一陣驚喜，剛要伸手去拿，可又縮了回來(lái)。朱虹晨十有八九猜出了我的心思，便小聲說(shuō)：“你拿去用吧�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我才鼓足勇氣拿過(guò)橡皮，改正了寫(xiě)錯的單詞。

　　考試過(guò)后，我深感自己的不對，主動(dòng)把“三八線(xiàn)”擦掉了。

　　我和同桌故事作文 25

　　我的同桌是個(gè)男生，為人很好，留著(zhù)一頭短發(fā)，一雙寶石般的眼睛鑲嵌在他那黝黑的臉上，高挺的鼻子下面是一雙能演善辯的嘴巴。由于他為人低調，所以就不說(shuō)他叫什么了咯。

　　我的同桌成績(jì)很好，讓人羨慕，甚至是妒忌。記得一次語(yǔ)文考試，有一題對俗語(yǔ)的題目，我絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)，我偷偷把目光向旁邊移了移，看見(jiàn)同桌已經(jīng)在寫(xiě)后面的題目了，想必我不會(huì )的'那題他已經(jīng)搞定了，于是，我傳了一張小紙條給他，問(wèn)他那題怎么寫(xiě)，他把那張紙條端詳了好半天，終于提筆在上面刷刷刷的寫(xiě)了幾個(gè)字。我接過(guò)紙條一看，自己寫(xiě)！三個(gè)字赫然躍入我的眼睛。我們又用紙條交談了許久，他還是不同意，沒(méi)辦法，我只有放著(zhù)這10分先，后面的做完再說(shuō)吧。

　　我?jiàn)^戰了許久，終于把其他題目寫(xiě)完了，可是剛剛那題我還是不會(huì )，要交卷了，我只能紅著(zhù)眼圈把試卷遞給老師。下課后，同桌來(lái)找我玩，我不搭理他，他笑著(zhù)說(shuō)：怎么了？生氣了？我可是為你好啊，要不要我現在教你呢？我還是不搭理他，他有給我講了許多道理，還講了幾個(gè)笑話(huà)逗我開(kāi)心，（我親愛(ài)的同桌講笑話(huà)也很好笑）看見(jiàn)他這樣低頭逗我，我想想自己剛剛也有不對的地方，我便和他和好了，還向他承認了錯誤，保證下次不會(huì )了。他見(jiàn)我知錯就開(kāi)，臉上綻開(kāi)了笑容。

　　我的同桌就是這樣，學(xué)習好、明事理、幽默，還有許多許多優(yōu)點(diǎn)，你們也來(lái)找他做朋友吧！

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