我和同桌的故事作文（通用41篇）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我和同桌的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和同桌的故事作文 篇1
一年級下學(xué)期，我們班轉來(lái)了一位新同學(xué)，叫媛，也是我的新同桌。
因為第一次見(jiàn)，我和她又都比較內向，打了聲招呼后就再也沒(méi)說(shuō)話(huà)了。好是我們班的交際花，一下課她立馬跑過(guò)來(lái)和我們聊天，在交談中，我們的關(guān)系也進(jìn)了一步，從陌生人升級到了普通朋友。
轉眼間，我們已到了四年級，我和媛之間的隔閡已經(jīng)完全消失了。報名時(shí)，一見(jiàn)到她的背影，我一立馬大聲叫道：“媛！媛！我來(lái)了！”然后沖上去一個(gè)熊抱“媛，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？數學(xué)老師懷孕了，我們有新老師來(lái)代課�！薄罢娴�？！新來(lái)的老師男的女的？?jì)床粌�？”“我怎么知道？我又沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！薄昂昧�，先去找座位吧�！弊潞笥至牧艘粫�(huì )兒，老師進(jìn)了教室，交代了一些事后新的數學(xué)老師也來(lái)了，是個(gè)老爺爺，姓陳，看著(zhù)挺溫和的。
但是這個(gè)陳老師看上去溫和，實(shí)際上特別兇，還很?chē)栏�。星期二第一節課下課，數學(xué)老師把我叫到辦公室，拿了把戒尺。我忐忑不安地走著(zhù)，媛在一旁安慰我：“別害怕，我在門(mén)口等你�！鞭k公室我才知道，是我錯了一道題，原來(lái)這就是每天都有人從辦公室哭喪著(zhù)臉出來(lái)的原因。我自尊心較強，在那么多老師面前被罵，被打，手又疼，心里又別扭。我出去后，媛立馬上前：“怎么了？沒(méi)什么事吧？老師打你了？我委屈地把那只被打紅的手伸給她看：“我做錯了一道題，陳老師在那么多老師面前打我，還罵我，手好疼！”媛皺著(zhù)眉：“至于嗎？這個(gè)老師太兇了吧！你別傷心，我也被他罵過(guò)，沒(méi)什么大不了的”她又安慰了我幾句，我心里好受多了。
現在我們已經(jīng)六年級了，雖然不再是同桌，不過(guò)一下課我們倆立馬跑到一塊去談天談地，像一對親姐妹。
“把痛苦告訴你的知心朋友，痛苦就會(huì )減掉一半，把快樂(lè )與你的朋友分享，快樂(lè )就會(huì )一分為二，友誼的作用就是這么神奇！”培根這句名言說(shuō)的真好！
我和同桌的故事作文 篇2
五年級了，換過(guò)的同桌已不記得有多少個(gè)了，有調皮的、有文靜的、有幽默的、有可愛(ài)的……其中總愛(ài)捉弄我的“惡魔”同桌讓我又愛(ài)又恨。
三年級第一學(xué)期時(shí)發(fā)現，他長(cháng)得白白凈凈的看上去挺斯文，白得讓我懷疑他是不是個(gè)女的，但在當時(shí)的我看來(lái)卻是賊眉鼠眼的。他鼻梁上架著(zhù)一副冷色調的眼鏡，透過(guò)鏡片可以清晰地看見(jiàn)他那雙瞇得像縫一般細的眼睛，閃著(zhù)一種讓人無(wú)法形容的狡黠眼神。他非常愛(ài)翹二郎腿，老是擺出一副大老爺的模樣，因此大家都叫他“江湖老大爺”。
一次考試，我正在認真做題，不小心寫(xiě)錯幾個(gè)字，于是我在鉛筆盒里翻來(lái)覆去就是找不到橡皮，只好向他借。我一手抓起他的橡皮，嘴里念了一聲：“橡皮借用一下�！北汩_(kāi)始擦起來(lái)，誰(shuí)知我才擦了一半，同桌就一把把橡皮奪了回去，還用鉛筆又重又狠地打了下我的腦袋。我委屈極了。為了不出錯，我小心謹慎地寫(xiě)起來(lái)。當完成整張試卷時(shí)，心情低落的我已無(wú)心檢查，只是漫不經(jīng)心地望向窗外。陽(yáng)光好耀眼，可晴朗的世界在我的視野里變得萬(wàn)分灰暗，感覺(jué)周?chē)囊磺惺挛锒荚谟靡环N嘲笑的目光看著(zhù)我，心情混亂到了極點(diǎn)。
此時(shí)，這位同桌往常對我的種種折磨如放電影般地浮現在了眼前：在我俯下身子往課桌里放書(shū)的時(shí)候，他一定會(huì )用雙手死死地壓住我的背，不讓我坐起來(lái)，一直要等到我哇哇大叫才會(huì )松手;當我專(zhuān)心致志寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他老是無(wú)緣無(wú)故地用手拍一下我的背或者用腳重重地踹一下我的腿;我好好地在走路的時(shí)候，他會(huì )突然在身后使勁地揪著(zhù)我的頭發(fā)不放，有時(shí)還會(huì )裝做不小心的樣子從遠處飛奔而來(lái)，然后“哎呀”一聲把我撞出幾米開(kāi)外或者直接撞倒在地上……不堪的往事一一閃現，多得我數不過(guò)來(lái)。我心亂如麻，心中好似被千萬(wàn)根鐵鏈纏繞著(zhù)一般，萬(wàn)分難受。
正在我心煩意亂的時(shí)候，低下頭，看見(jiàn)一塊骯臟又熟悉的橡皮出現在了我的眼前，我欣喜得像是從地獄飛到了天堂，小小的內心充滿(mǎn)了快樂(lè )。我笑了，我知道是他把藏掉的橡皮又悄悄地放回來(lái)了。一顆飽含無(wú)數含義的淚珠滾落了下來(lái)，不知是喜還是悲。
我和同桌的故事作文 篇3
這學(xué)期，我轉到培新小學(xué)，在四年級二班上課。學(xué)校是新的，老師是新的，同學(xué)是新的。一切都新鮮而美好。
記得初到教室那天，老師給同學(xué)介紹了我，然后把我帶到一個(gè)男孩兒座位跟前，告訴他，讓我們做同桌。他上身穿著(zhù)一件紅毛衣，下穿運動(dòng)褲，眼睛又黑又亮，皮膚也很白。當老師轉身離開(kāi)時(shí)，他小聲說(shuō)：“我叫陳名狀，你呢?”我還沒(méi)有回答，他又從書(shū)包里取出一張藍色的卡片，他說(shuō)借我看一下。我接過(guò)來(lái)一看，上面寫(xiě)著(zhù)：“很高興你做我的新同桌，又是一個(gè)女生，不過(guò)，我從來(lái)沒(méi)有跟男生坐過(guò)�！睆拇�，他就成了我的新同桌。
我的同桌上課聽(tīng)講很認真。有一次上課，忽然從后面飛過(guò)來(lái)一個(gè)紙團，正好落在我們桌上。老師正在黑板上寫(xiě)字，沒(méi)看見(jiàn)，我正想伸手去拿，同桌用胳膊碰了我一下：“別理!”我趕緊縮回手。在后面的課堂上，我們一直聽(tīng)老師講課，那個(gè)紙團孤零零地躺在我們桌上。下課后，他告訴我：“如果你拆開(kāi)紙團，老師發(fā)現你做小動(dòng)作，一定會(huì )批評你的�！闭f(shuō)完，他撿起紙條扔進(jìn)了垃圾筐。我終于明白了，他之所以學(xué)習成績(jì)好，是因為有這樣的自覺(jué)性。我暗暗佩服。
我的同桌也非常樂(lè )于助人。有一次上課，老師讓我們用紅筆改卷子的錯題。我拿出文具袋，翻了好幾遍，都沒(méi)有找到紅筆，我急得團團轉。心想，完了，一定會(huì )挨老師批評的。我多么不想讓同學(xué)們笑我‘馬大哈’啊!我真為自己的粗心懊悔。這時(shí)，我的新同桌遞過(guò)一只紅筆說(shuō)：“給，趕緊改吧!”我疑惑地望著(zhù)他：“那你怎么辦?”他像明白我的心思，一揮手：“嗨，沒(méi)關(guān)系，你先用吧，再說(shuō)我的錯題少……”說(shuō)完，他就拿出抄寫(xiě)本，開(kāi)始默寫(xiě)古詩(shī)。我沒(méi)再說(shuō)話(huà)，連忙在錯題的地方改了起來(lái)，不知為什么，那天我的作業(yè)寫(xiě)得特別整齊，每一道錯題我都認認真真地做了訂正。下課的時(shí)候，我的卷子被老師表?yè)P了。這時(shí)，我看見(jiàn)同桌對我投來(lái)欣賞的目光。我小聲說(shuō)：“謝謝你!”他拍拍我的肩膀說(shuō)：“嗨，誰(shuí)讓你是我同桌呢!”
這學(xué)期馬上就要結束了，在這新的學(xué)校，我學(xué)到很多知識，也知道怎樣做一個(gè)自覺(jué)的學(xué)生。我感謝我遇到這樣一位同桌。真是太美好了。以后，我也要變成一個(gè)像他那樣熱情的學(xué)生。
我和同桌的故事作文 篇4
新學(xué)期剛開(kāi)始，我原本美麗的心情一下子“烏云密布”，因為我要和我們班最淘氣的王凱做同桌！我真是太倒霉了！
我心想事已至此，無(wú)法改變。但我要在氣勢上告訴他我不是好惹的。我剛坐在座位上就拿出我的圓珠筆，在桌子上狠狠地劃了一道“三八線(xiàn)”。王凱看了嬉皮笑臉說(shuō)：“你就這樣歡迎你的同桌？真不友好�！焙哒l(shuí)稀得和你做同桌。
前幾節課我們相安無(wú)事，可是到了音樂(lè )課他就原形畢露了。老師叫我們唱歌曲，同學(xué)們都認真的唱著(zhù)，只有王凱每句后面都拉著(zhù)長(cháng)音，弄得全班同學(xué)都看我們，更可氣的是他也盯著(zhù)我，仿佛在告訴班里的同學(xué)我就是那個(gè)拉長(cháng)音的人。同學(xué)們責備的目光看著(zhù)我滿(mǎn)臉通紅，唉。真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。
下課了，我去水房接水，可是我總覺(jué)得同學(xué)們在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)。我摸了摸后背，竟然有一張紙條上面還畫(huà)了一只小烏龜。不用想這事肯定是王凱干的。我拿著(zhù)紙條氣勢洶洶的找到他，只見(jiàn)他敲著(zhù)二郎腿，嘴里含著(zhù)棒棒糖。還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)他就說(shuō)：“這位同學(xué)你找我有什么事嗎？”“你不要揣著(zhù)明白裝糊涂，你不知道嗎？”說(shuō)著(zhù)我把紙扔到桌子上�！澳阏f(shuō)是不是你畫(huà)的”“這位同學(xué)說(shuō)話(huà)要有證據哦，如果你有證據我愿意和你上老師那認錯，如果沒(méi)有你不要誣陷我這個(gè)好學(xué)生哦�！闭f(shuō)著(zhù)他還露出一臉無(wú)辜的表情。我心想：這樣的日子什么時(shí)候是個(gè)頭��！
但是對他的改變還是要從那件事說(shuō)起，那天放學(xué)前突然烏云密布，轟轟的雷聲從遠處傳來(lái)。下課鈴響了同學(xué)們被一把把花傘家走。而我只能孤零零的站在在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)媽媽。這時(shí)王凱不知從哪里冒了出來(lái)�！澳阍趺催�不回家？”“要你管，我在這看風(fēng)景不行嗎？”“看風(fēng)景！你真是與眾不同！你是不是忘帶傘了？”我看都不看他說(shuō)：“要你管！你快回家吧！”他笑瞇瞇的說(shuō)：“我這有兩把傘你夸我長(cháng)的帥，我就借給你一把�！薄翱淠隳憔退懒诉@條心吧！”“我沒(méi)看錯你真是女中豪杰，好。你這個(gè)朋友我交定了！”說(shuō)著(zhù)他把雨傘塞在了我的手中。我說(shuō)：“你把傘借給了我你怎么辦？”他笑著(zhù)說(shuō)：“我淋著(zhù)回去��！正好書(shū)包作業(yè)都濕了就可以不用寫(xiě)了！”說(shuō)完，他就飛快的跑進(jìn)了雨幕中。
這就是我和我同桌的故事，這些故事有的充滿(mǎn)了火藥味兒，有的又讓人心里暖暖的，我希望我們的故事永遠不要結束！
我和同桌的故事作文 篇5
“叮叮�！痹缱x了，我們專(zhuān)心致志地讀書(shū)�！芭�！”一個(gè)濕濕的東西扔到了我，我低頭一看，是一個(gè)濕紙球，同座正在用水弄濕衛生紙。
好��！她竟然在早讀時(shí)用濕衛生紙扔人，看我不報告老師！我沒(méi)好氣地對她嚷：“你干嗎用紙扔我？張芷萱同志！”
“我……我沒(méi)有！”她反駁道�！澳氵�不承認？”我生氣地說(shuō)。她一臉通紅，眼里滿(mǎn)是生氣，大聲說(shuō)：“我沒(méi)有用紙扔你！”
“張芷萱同學(xué)，請你不要再用‘炮彈’扔我了，行嗎？”我壓住怒火說(shuō)�！拔冶緛�(lái)就沒(méi)有！”她說(shuō)�！拔沂悄阃�，你不扔我扔誰(shuí)？”我說(shuō)。
“你別誣陷好人�！睆堒戚嬲f(shuō)，“我只是在做保養！”“哪有做保養用衛生紙扔人的？能保養好嗎？”我又好氣又好笑。
“對……對不起�！苯M長(cháng)說(shuō)，“我收本時(shí)碰到了張芷萱的桌子，她的手一晃，才不小心扔到你的……”組長(cháng)不好意思地說(shuō)。
“��？什么……”我一臉哭笑不得的表情，大伙你看看我，我看看你，一臉尷尬，最后又都大笑不已，等老師來(lái)才停。
看來(lái)，看事物不僅要看表面，還要知道內涵；如果只看表面，不了解事物本身，就會(huì )犯錯誤。這濕衛生紙的事給我的收獲可真不少��！
我和同桌的故事作文 篇6
最近，我原來(lái)的同桌調走了，于是老師把胡俊文調到了我身旁。
唉——！說(shuō)起胡俊文，我們都知道他成績(jì)不好，而且上課總愛(ài)講小話(huà)，所以我不得不每過(guò)幾分鐘便向老師告發(fā)他一次。下課后，他對我說(shuō)：“王卓燦，你真是我的克星�！毙Φ梦也坏貌挥檬治孀∽觳磐Ｖ剐β�。
他剛一來(lái)到這兒，我便對他說(shuō)：“你要想做我的同桌，必須遵守幾點(diǎn)要求：一不許欺負同桌；二不許超越‘三八線(xiàn)’；三不許弄一身臟來(lái)上學(xué)；四不許多管閑事；五上課不許講話(huà)，否則告訴老師；六不許抄同學(xué)作業(yè)�！蔽野堰@幾條寫(xiě)在紙上，一人一份，我問(wèn)他能不能做到，他說(shuō)能。
第二天，他一進(jìn)班，我首先檢查他衣著(zhù)，“這衣服怎么這么臟？上面扣子怎么沒(méi)扣上？”一連串的問(wèn)題冒了出來(lái)，他一邊扣好扣子，一邊說(shuō)：“你觀(guān)察可真仔細�！鄙险n時(shí)，他又開(kāi)始說(shuō)話(huà)，我警告他幾次他就是不聽(tīng)，我氣得狠狠踩了他一腳�！鞍�！”他大叫一聲，全班同學(xué)都一齊望著(zhù)他，“胡俊文！”老師說(shuō)：“上課遵守紀律！不要大驚小怪，站起來(lái)！”唉——！可憐的胡俊文就這樣站了一節課。
下課，他苦瓜似的臉歪了下，苦笑著(zhù)說(shuō)：“王——卓——燦，俺班的女強人，I算服了You！”從此，只要我一揚手，他馬上嚇得抱頭鼠竄。
我和同桌的故事作文 篇7
小學(xué)的生活多姿多彩，就像是一盒調味料，酸甜苦辣，樣樣俱全。這些味道當然不能缺少同桌的點(diǎn)綴，我和同桌——包曉欽都是一對歡喜冤家，我和他發(fā)生了許多好玩，有趣的事。其中有一件事我記憶憂(yōu)新，到現在還沒(méi)有忘。
那是一個(gè)春天的上午，我穿著(zhù)新買(mǎi)的風(fēng)衣神氣十足地走出了教室。我剛坐到座位上，包曉欽邊低頭寫(xiě)字邊問(wèn)我：“這件風(fēng)衣是新買(mǎi)的嗎？怎么這么難看？”“你真是不懂欣賞，這件衣服是我挑選了好久才選中的�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)，“我怎么沒(méi)品位了？”包曉欽抬起了頭，轉過(guò)身來(lái)，可就在一剎那，他寫(xiě)字的筆劃到了我的衣服上，風(fēng)衣上就此留下了一條傷疤。我含著(zhù)眼淚，指著(zhù)她說(shuō)：“你是故意的……我說(shuō)你沒(méi)品位，你就故意把筆芯劃到我身上，對不對？”“才不是呢，本來(lái)我還想向你道歉，可是你現在不分青紅皂白就誣陷好人，真是蠻不講理�！蔽肄D過(guò)身去瞪了他一眼，心想：就算我蠻不講理，也要說(shuō)一聲道歉吧。我就再也沒(méi)理他。上課時(shí)，當老師叫我們同桌討論的時(shí)候，不予理睬，當我沒(méi)有筆芯的時(shí)候，也沒(méi)有向他借……中午了，我發(fā)現早晨劃的水筆印明顯淡了許多，我又想：早晨的事好象是我不對，雖然他用筆芯劃了我一下，但好象是他不小心的，我卻說(shuō)他是故意的，我應該向他道歉才對。我剛想對包曉欽道歉，包曉欽就說(shuō)話(huà)了：“對不起，上午我不小心用筆芯劃了你衣服一下�！薄捌鋵�(shí)是我不對，我不應該蠻不講理地說(shuō)是你故意用筆芯劃我的，對不起�！蔽倚呃㈦y當地說(shuō)。我們倆對方看看笑了。
我和包曉欽又和好如初了。我和包曉欽是不是一對歡喜冤家？
我和同桌的故事作文 篇8
我和我的同桌是最好的朋友。
有一次，我的同桌正在玩游戲的時(shí)候，我的同桌不小心被一個(gè)石頭絆倒在地，我便扶她起來(lái)。起來(lái)后，我看見(jiàn)她的衣服都臟了，我便說(shuō)：“你看你的衣服都臟 了�！笨墒�，我的同桌卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我可以晚上讓媽媽用洗衣機給我洗�！本瓦@樣，人算不如天算，有一天一件不好的事情發(fā)生了。
今天下午，老師說(shuō)用鋼筆教我們寫(xiě)字。我不小心把同桌的新鋼筆弄掉了，她很生氣，便從文具盒里拿出一根筆，在桌子上畫(huà)了一條線(xiàn)。而且還說(shuō)：“誰(shuí)要是超了線(xiàn)，誰(shuí)就一輩子不許說(shuō)話(huà)�！庇谑�，我便同意了。
而在晚上，天下起了雨。我看見(jiàn)我的同桌沒(méi)有帶雨傘，于是我跑上前說(shuō)：“我送你回家吧�！� 我同桌不好意思的說(shuō)：“謝謝�！痹诘诙焐险n時(shí)，我卻發(fā)現桌子上的線(xiàn)不見(jiàn)了。我同桌說(shuō)：“我們還是好朋友�！蔽椅⑿Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
同桌之間要友好相處。
我和同桌的故事作文 篇9
說(shuō)到同桌，我有種特興奮的感覺(jué)，因為我的同桌，是一個(gè)很善良的女孩，可就是總和我吵架，她叫孫明慧。
自從她成了我的同桌，我們不是吵架，也就沒(méi)有別了。她的學(xué)習很棒，每次考試的分數總是比我多，而我也已經(jīng)進(jìn)入了不及格的行列。她經(jīng)常助人為樂(lè )、關(guān)心集體。比如：幫助老人、關(guān)心同學(xué)，看到教室地面上有了臟的東西，她可以毫不猶豫地伸手去撿起來(lái)�？墒撬龑ξ覅s截然不同。有一次，我忘帶鋼筆，問(wèn)別人有沒(méi)有多帶一支筆，可他們都說(shuō)沒(méi)有，因此，我感到很失落。
我鼓起勇氣，想求助于我從來(lái)沒(méi)有借過(guò)東西的同桌，這時(shí)，我感到心里十分緊張，因為我這樣的想法：一旦話(huà)說(shuō)出去，如果她不借我，那我該怎么辦呢?她到底會(huì )不會(huì )借我?她要是借我鋼筆了，我會(huì )對她說(shuō)什么?以前對她，我總是說(shuō)這說(shuō)那的，我該怎么辦?哎!，我的腦子里有100多問(wèn)號。算了，還是等她說(shuō)是借還是不借吧，于是我小聲對她說(shuō)：“你借我一支筆吧!”她想了想，張嘴說(shuō)了一句：“我不借�！薄笆裁�?”我大聲說(shuō)道。哎!我的命怎么這么苦啊?她寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，我只有苦苦地呆著(zhù)，她看我實(shí)在可憐，沒(méi)鋼筆而苦惱，便把她的鋼筆拿過(guò)來(lái)，遞給了我。
這時(shí)，一種暖流涌上我的全身，此時(shí)我的心里像吃了蜜蜂似的，充滿(mǎn)了對她的感激。就這樣，我們以前的戰爭就如同一盆臟水一下子都潑出去。這件事讓我們成了形影不離的好朋友。
現在雖然我們已經(jīng)不是同桌了，但是我們還是好朋友。
我和同桌的故事作文 篇10
“你給我滾!”我沖他大叫起來(lái)，可他卻把嘴角向上一揚，露那兩顆耗子牙�？此菢�，我更氣不打一處來(lái)，“什么人啊?”我瞪了他一眼。
那天，我剛做完練習冊上的題，他就向我借，我憑什么借他呀，他便采用了一種特殊方法：一道題一道題地問(wèn)。
我終于忍不住了，發(fā)生了開(kāi)頭的一幕。
他在那說(shuō)：“一道一道問(wèn)，好麻煩呀，不如把本子都借我，不僅方便你，也方便我�！�
“方便你個(gè)大頭鬼!”我狠狠地說(shuō)道�？伤�，卻自以為我總會(huì )借給他，索性拉出我的書(shū)包，一把拿走了我的作業(yè)本。這也就算了，可是，他又伸出一只狗爪子：“借我鉛筆、借我橡皮、借我涂改帶�！薄澳阆敫陕锇�?”我問(wèn)道�？伤缫褟奈业臅�(shū)包里，拿走了他所需要的文具。
我越看越生氣，越看越生氣，于是，我馬上輕車(chē)熟路將他的耳朵擰了一下�？伤裁捶磻矝](méi)有，我看他桌子上的東西問(wèn)：“除了你的數學(xué)練習冊外，還有什么東西是你的?”他答得理直氣壯：“還有我這雙手!oh my god!”
“你到底想干嘛?”“不想干嘛!”“不抄我東西，行不行?”“不行!”“你死去吧!”“不行!”“你臉呢?”“落家了!”嘿!他答得倒干脆�？晌遗赃叺哪切┩瑢W(xué)早樂(lè )得直不起腰來(lái)，我狠狠地瞪了他一眼。
下課了，他低頭一看，鞋帶開(kāi)了，然后，他竟然踩著(zhù)我的椅子系鞋帶，氣死我了!
后來(lái)，朱老師讓我和賈夢(mèng)雨一桌，當時(shí)我特興奮，老師，我太感謝您給我換座了。
我和同桌的故事作文 篇11
星期五，我和同桌展開(kāi)了一場(chǎng)大戰，戰爭原因——借筆。他的名字叫張昊。
在上體育課時(shí)，因為下雨，體育老師說(shuō)：“外面下著(zhù)雨，不能出去，你們在屋里愛(ài)干什么就干什么，但是你們要把嘴都閉上�！�
我要寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，可筆沒(méi)油了，向他借一支筆，可是他說(shuō)：“沒(méi)有�！睂W(xué)生都知道他是班里的油筆大王，他的筆袋里除了一支鉛筆、一支鋼筆、一支魔筆以外，其它的都是油筆。我想這不是存心不借我嗎?
這時(shí)，我們倆開(kāi)始了大戰，我把張昊的筆袋拿過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這筆袋里這么多油筆，夠我寫(xiě)一學(xué)期的英語(yǔ)作業(yè)�！彼膊桓适救酰骸斑@文具盒里，有這么多鋼筆，夠我寫(xiě)一學(xué)期的語(yǔ)文作業(yè)，還有這么多鉛筆呢�！彼诠室鈿馕�。我們倆互不相讓?zhuān)銚屛业臇|西，我搶你的東西。到了最后，我們倆把各方的書(shū)包都扔在地上。張昊瞇縫著(zhù)眼睛，笑了一笑，我們班學(xué)生都知道他的眼睛很小，只要一笑，眼睛就會(huì )瞇成一條像頭發(fā)絲一樣的細縫。這時(shí)，我也對他笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)班長(cháng)，竟然跟同學(xué)互不相讓�！甭�(tīng)了我的話(huà)，同學(xué)們都樂(lè )起來(lái)，而張昊卻用手捂住了臉。這時(shí)，一個(gè)高大的身影出現在我們倆的面前，是老師，我們倆被老師說(shuō)了一頓。
我們倆有時(shí)也團結互助。有一次，上英語(yǔ)課，張昊沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，我毫不猶疑把英語(yǔ)書(shū)放在桌子的中間，說(shuō)：“咱們倆看一本�！庇袝r(shí)，我有不會(huì )的數學(xué)題，張昊也會(huì )認真地給我講解，絕不心煩。
這就是我的同桌張昊，我們雖然經(jīng)常展開(kāi)大戰，但是作為同桌還是蠻好的。
我和同桌的故事作文 篇12
我的同桌是一名非常漂亮的女生，她叫梁瑩，她不像其他女孩子留著(zhù)長(cháng)發(fā)，而是像男孩子一樣梳著(zhù)普通的短發(fā)。我常常覺(jué)得自己非常幸運——我的同桌都是女生。我和梁瑩關(guān)系非常好，親如姐妹。我倆的學(xué)習成績(jì)差不多，總是比著(zhù)學(xué)，她做題一點(diǎn)也不馬虎，真是一絲不茍，而我卻是一個(gè)馬大哈，常常因為粗心而錯題。但我倆的性格都很外向。我們也曾鬧過(guò)矛盾。
記得那一次上科學(xué)課，我忘記帶涂改帶了，就伸手向她借。她說(shuō)：“你總向我借涂改帶，我媽說(shuō)，用完這個(gè)涂改帶就再也不給我買(mǎi)了�！币宦�(tīng)這話(huà)，我頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：“我的文具什么時(shí)候沒(méi)借給你?油筆、尺子、彩筆、鉛筆管……什么沒(méi)有借你?”她從筆袋里拿出鉛筆管、尺子還給了我。我生氣地把東西放到筆袋里。我寫(xiě)完科學(xué)作業(yè)，拿出一張嶄新的紙放到桌面上。她好奇地斜眼看了一下。我瞪了她一眼，便在紙上寫(xiě)了“絕交書(shū)”幾個(gè)字，然后寫(xiě)道：“我從此和梁瑩絕交�！边�用彩筆的后面，在紙上按了個(gè)帶有紅色的印章，在我的名字后面，我還按上了一個(gè)手印。我讓她簽名，也按手印�？伤坏蛔�，還把紙給撕了。我生氣地說(shuō)：“你是不是有病呀?”其實(shí)，我知道她不想和我絕交，我也承認自己也不想和她絕交，只是裝裝樣子罷了。
過(guò)了一會(huì )，下課了，我沒(méi)有出去玩，而是在教室里寫(xiě)卷子，這次我把字寫(xiě)錯了，是向別人借涂改帶，可她卻毫不猶豫地把涂改帶借給了我。我看了看她，我們對視著(zhù)都笑了，我又把鉛筆管、尺子還給了她。
于是，我們倆和好如初。
我和同桌的故事作文 篇13
上個(gè)星期，我和“四方臉”的郁恒哲成了同桌，他雖然不茍言笑，卻樂(lè )于助人。
有一次數學(xué)考試，試卷一發(fā)下來(lái)，我就過(guò)五關(guān)斬六將的做到了最后一道題，可是最后一道題把我給難住了，怎么算也算不出來(lái)!快要下課了，這可怎么辦呀，我心急如焚。眼睛不由得向郁恒哲那兒瞟了一眼，他已經(jīng)做完了，正在檢查呢!我感到“救星”來(lái)了，心情也放松了，連忙撕下一張紙：“郁恒哲，我最后一道題不會(huì )，你把答案寫(xiě)在紙上就可以了�！睂�(xiě)完后，我把那份“求援信”推過(guò)了“楚河漢界”，我覺(jué)得我和郁恒哲是同桌，這次的“地下活動(dòng)”百分之百能成功。
只見(jiàn)郁恒哲低下頭開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，然后用把紙條遞給了我。我心里一陣狂喜，連忙打開(kāi)紙條，頓時(shí)傻了眼，只見(jiàn)紙條上寫(xiě)著(zhù)：我不能幫你，這是不好的行為。我氣憤極了，把紙條揉成一團，塞進(jìn)抽屜里，心想：有什么了不起，等你有事求我的時(shí)候，看你怎么辦。于是，我試著(zhù)自己算幾遍，但還是算不出，下課了，只好將試卷交給了老師。
課間休息的時(shí)候，別人都在討論題目，而我就在一旁看。這個(gè)時(shí)候，郁恒哲走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“我不是不肯幫你，而是你這樣做是不對的，我把題目抄了下來(lái)，我來(lái)教你這道題吧!”他一層一層的教我，是那樣一絲不茍，直到我明白為止。
經(jīng)過(guò)這件事，我和郁恒哲的有深厚了許多，這件事讓我懂得了無(wú)論做人還是做事都要實(shí)事求是。
我和同桌的故事作文 篇14
這次期中考試過(guò)后，就該調座位了！
在老師宣布調位情況前，我和我的老同桌小芝依依不舍說(shuō)了再見(jiàn)，并且互相贈送了一張寫(xiě)著(zhù)贈語(yǔ)的書(shū)簽。小芝是一個(gè)非常文靜溫柔的女生，不僅是我的同桌，也是我最好的朋友，我們經(jīng)常一起討論數學(xué)題，互相閱讀對方的作文并互相改錯，課間我們也會(huì )一起分享彼此的美味零食。和小芝分開(kāi)我特別不舍，但是內心也有一點(diǎn)期待我的新同桌會(huì )是誰(shuí)呢？
當老師把調位表放在講桌上的時(shí)候，我和同學(xué)們一窩蜂就圍了上去，在密密麻麻的表格里尋找著(zhù)自己的名字。
“樂(lè )嘉，快看，你在這兒，第三組第四個(gè)�！毙≈ゴ舐曊f(shuō)著(zhù)她的發(fā)現，我順著(zhù)小芝指的方向看過(guò)去，果然是我的名字�？墒切≈s調到了第七組的第一個(gè)，即使我們仍然在一個(gè)教室，可還是覺(jué)得隔了好遠。我不禁有些沮喪，而更讓人沮喪的事情是，第四組的第四個(gè)竟然是我們班的調皮大王——宋潔文。他要成為我的同桌，那我以后的日子得有多慘，想想就難過(guò)。
我默默地收拾著(zhù)書(shū)本文具，真希望時(shí)間能慢點(diǎn)過(guò)，我不想和宋潔文成為同桌，可是班主任王老師是出了名的說(shuō)一不二，她定的位置誰(shuí)也沒(méi)辦法更改。我又希望時(shí)間能快點(diǎn)兒過(guò)，我希望能快點(diǎn)到下一次調座位的時(shí)間。
等我慢悠悠的把東西收拾好以后，宋潔文已經(jīng)到了指定位置，正氣定神閑的看著(zhù)其他同學(xué)搬東西呢！原來(lái)他沒(méi)有按照老師要求只收拾書(shū)本，而是連課桌椅也一起搬了過(guò)來(lái)。等我把東西放好以后，他把我倆的課桌朝前移了幾厘米，又把后面同學(xué)的課桌移后了幾厘米。雖然坐著(zhù)確實(shí)舒服寬敞了不少，可我的心一直怦怦跳著(zhù)，我害怕前面和后面的同學(xué)同時(shí)找我們麻煩�？墒且驗槲业耐朗钦{皮大王宋潔文，一直到最后一節課也沒(méi)人敢說(shuō)我們。而我一整天也沒(méi)敢跟宋潔文說(shuō)一句話(huà)。
最后一節課是各課代表將家庭作業(yè)寫(xiě)在黑板上的時(shí)間，但是宋潔文一直在玩拼圖，直到黑板上的題目擦了他才反應過(guò)來(lái)。他讓我把作業(yè)本借他，并且答應把好玩的拼圖借我帶回家玩一次�？此麘B(tài)度真誠，我便把作業(yè)本借給了他，并鼓起勇氣說(shuō)：“你能把我們的課桌向后移一點(diǎn)，把后面同學(xué)的課桌向前移一點(diǎn)嗎？他們有點(diǎn)擠�！彼t疑了一下，很快就露出潔白的牙齒不好意思的笑了笑，爽快的說(shuō)了聲：“行！”動(dòng)手就給移好了。
我突然覺(jué)得他并非同學(xué)們口中說(shuō)的那樣調皮，他也是可以商量的。
時(shí)間一天天過(guò)去，我發(fā)現宋潔文雖然上課總是做小動(dòng)作，但是他的成績(jì)卻非常好，每次考試都是班級前五名。宋潔文也很熱心，要是哪個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，他準會(huì )第一個(gè)站出來(lái)借給他。要是哪位同學(xué)的水杯擰不開(kāi)，他就會(huì )用他大力士一樣的手臂去解決問(wèn)題。最讓我感動(dòng)的是有一次下雨了，我忘了帶傘，正站在校門(mén)口準備往雨里沖，結果宋潔文把他的傘遞給了我，而且還騙我說(shuō)他剛好帶了兩把，結果我一接過(guò)傘，他就光著(zhù)頭沖進(jìn)了雨中。
這就是我和同桌的故事，這個(gè)故事讓我知道了，我們不能因為一點(diǎn)小事就判斷一個(gè)人的品行，更不能因為別人的評價(jià)就自己生成偏見(jiàn)。如果想要了解一個(gè)人，我們就得用心去觀(guān)察他。
我和同桌的故事作文 篇15
我的同桌叫謝雅琳，別看她平時(shí)很文靜，對任何事物好像不理不睬，可一到上課的時(shí)間，我倆就會(huì )因為領(lǐng)土發(fā)生矛盾，整個(gè)教室都籠上了一層火藥味。所謂領(lǐng)土，也就是課桌桌面。也有領(lǐng)海，桌下是海。我們分了國界線(xiàn)，也就是兩個(gè)桌子之間的空隙，海面是兩個(gè)桌腳之間的空隙。我們桌面上空也有分界，是桌面縫隙對應的上方。
首次戰爭發(fā)生在我和謝雅琳坐在一起的當天下午。
那天，我安靜地在寫(xiě)作業(yè)，謝雅琳一把揪住了我的耳朵，我疼得兩只手用力揮舞起來(lái)，但又不敢喊出聲，我一咬牙把她的手從我的耳朵上扯了下來(lái)。我連忙捂住耳朵，邊搓邊揉，問(wèn)：“干什么？”她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是我已經(jīng)知道了，是我超越國界線(xiàn)了，第一場(chǎng)戰爭就這樣結束了。
第二次，我知道了她的霸道。我在教室里讀書(shū)時(shí)向她那邊瞟了一眼，她的手放在了我的領(lǐng)土上，我帶著(zhù)報復心理，給了她一個(gè)重拳，結果她又揪住了我的耳朵，把我差點(diǎn)氣暈。我明明看見(jiàn)是她超越國界線(xiàn)了呀！“哼！你真霸道”，我不得不這樣說(shuō)。
直到現在，戰爭還在繼續著(zhù)。
��！瞧，她又打我了。
我和同桌的故事作文 篇16
最近，我換了個(gè)同桌，很兇，我們成了一對“同桌冤家”。
早晨的一節課上，老師大聲宣布：“伍洛琪換到彭翊凌旁邊！”我嘆了口氣，我要和班級里脾氣最倔的人坐在一起了，而且還是整個(gè)學(xué)期呢！
我們兩個(gè)很會(huì )吵架，有時(shí)竟然為了一支鉛筆而爭吵，讓我講講最典型的一次吧。
這事發(fā)生在一天中午，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我有一道看不懂，就請教同桌：“請問(wèn)，這道題有什么方法？”我有禮貌的請教她，竟然迎來(lái)了一句咒罵：“啊，你是木頭啊，上課不聽(tīng)啊，我為什么要告訴你��！”我差點(diǎn)就要“火山爆發(fā)”了，說(shuō)：“你應該助人為樂(lè )呀！”“怎么樣，我就不告訴你，大頭怪！臭班長(cháng)！豬！我要換同桌！”我受不了了，可現在是午休，我只能嘀咕一句：“你換同桌，我才要換同桌呢。好男不跟女斗！”
過(guò)了一會(huì )，我想到老師的一句話(huà)：要想別人原諒你，一定要先原諒別人。我就在一張紙條上寫(xiě)上三個(gè)“對不起”給她，過(guò)了一會(huì )兒，紙條送回來(lái)了。上面寫(xiě)著(zhù)——“臭班長(cháng)！壞人！豬！”我真是氣到了極點(diǎn)，一口氣把紙條撕成兩半，真想告訴老師，可是又怕她報復，無(wú)可奈何……
以后一定要換同桌，讓她離我遠點(diǎn)。
我和同桌的故事作文 篇17
今天，我嚇死了，因為我的超級香橡皮被我的同桌拿走了，要想她完璧歸趙那可就不好辦了。去告訴老師？不行，就這點(diǎn)小事不能告，看來(lái)，我真的要使用我的“三十六計”的其中二計了。
第一計：調虎離山計
我叫來(lái)了一個(gè)同學(xué)，他跟我的同桌說(shuō)：“老師叫你去辦公室一下�！蔽业耐佬乓詾檎�，就毫不猶豫并風(fēng)風(fēng)火火的沖向了老師的辦公室。哈哈，我就開(kāi)始搜索，可是我怎么找也找不到呢。原來(lái)是她順手把橡皮帶走了。真可惡，我又聽(tīng)到了窗外的一聲奸笑。我想她是要逼我出絕招了。
第二計：苦肉計
我對同桌苦苦請求：“我這可是我媽媽送我的生日禮物”。我明知道這招不管用的。這時(shí)我的哥們他已潛入敵營(yíng)，終于得手了！她大呼：“上當”又追了過(guò)來(lái)。我不怕，我會(huì )“三十六計”。
我和同桌的故事作文 篇18
天氣晴朗，陽(yáng)光照在綠油油的草地上，可我的心情卻與這晴朗的天氣截然相反，堪稱(chēng)烏云密布。
“超線(xiàn)！”突然一聲大吼如雷貫耳，在我耳邊劃過(guò)，這是同桌趙潤琳的吼聲。我生氣地說(shuō)：“叫什么叫，什么時(shí)候規定有‘三八線(xiàn)’了？”同桌理直氣壯的向后面指了指說(shuō)：“看茅銳和黃文麒他們，不是也有‘三八線(xiàn)’嗎？”說(shuō)完這句話(huà)后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不看誰(shuí)了。除了上課，我們總是要離上個(gè)10米多，就像兩個(gè)相斥的磁極，怎么也碰不到一起。
時(shí)間飛快地溜走了。沒(méi)過(guò)多久，就到了放學(xué)時(shí)間，我們依然誰(shuí)也不理誰(shuí)。我的耳邊總劃過(guò)一個(gè)又一個(gè)“超線(xiàn)，超線(xiàn)……”這樣的話(huà)語(yǔ)。
第二天，我們來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)面依然是誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。就在第三節課下課時(shí)，我們都在寫(xiě)作業(yè)，我故意碰了碰她，看看她的反應，可她一動(dòng)也不動(dòng)，一直在寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有回應。我知道她還在生氣中。
到了中午時(shí)，她的胳膊超出了那條罪魁禍首—“三八線(xiàn)”。我當作沒(méi)看見(jiàn)，繼續寫(xiě)作業(yè)。她看我沒(méi)反應，過(guò)了會(huì )疑惑地問(wèn)我：“我超線(xiàn)了，你為什么不說(shuō)呀？”我笑了笑說(shuō)：“我為什么要說(shuō)你呢？我心中根本沒(méi)那根線(xiàn)呀。你知道嗎？‘三八線(xiàn)’就像一個(gè)魔鬼，只要你把心放寬一點(diǎn)，不就沒(méi)有了嗎？”
她聽(tīng)了我的話(huà)恍然大悟，立馬向我道歉：“對不起，我不應該畫(huà)‘三八線(xiàn)’�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)了那根線(xiàn)，我們還是好朋友！”
我們笑了起來(lái)，又成為了好朋友，以后也不會(huì )再因一件小事而吵架了。
我和同桌的故事作文 篇19
我和吳新悅同桌已經(jīng)5年了，我們之間發(fā)生過(guò)許多有趣的事，尤其是考試時(shí)發(fā)生的那件事，令我記憶猶新。
那是我上二年級的時(shí)候。有一天，語(yǔ)文老師突然進(jìn)班要給我們進(jìn)行一次考試。我很高興，因為前一天晚上，我認真進(jìn)行了復習，自然胸有成竹。而同桌吳新悅卻一臉緊張，顯然她回家沒(méi)有復習，此刻心里一定是十五個(gè)吊桶打水——七上八下吧。
“叮鈴鈴……”在清脆的鈴聲中，緊張的考試開(kāi)始了，教室里十分安靜，只能聽(tīng)到“沙沙”的寫(xiě)字聲。我也在埋頭答卷。試卷完成了，我放下筆甩甩發(fā)酸的胳膊，朝吳新悅那兒看去。只見(jiàn)她神情慌張地一邊偷偷摸摸掃一眼我的試卷，一邊急急忙忙地在卷子上寫(xiě)。我一下就知道她在抄我的答案。我本想立即告訴老師，可又一想“多一事不如少一事”，我可不想當“二報大隊長(cháng)”，就不要打小報告了。轉念又想：不行，我不能讓她得逞��！有了！我想到了一個(gè)“好辦法”。
我故意把“自豪”用橡皮擦掉，改成“自毫”。哈哈，讓你抄個(gè)錯誤答案！我不懷好意地想道。
下課鈴響起，我急忙交考卷，匆忙之中卻忘了把答案改過(guò)來(lái)的事。
第二天公布成績(jì)�！白罡叻�，吳新悅，100分！第二名，趙昀軒，99分！……”什么？我不敢相信自己的耳朵，怎么可能？拿到試卷一看，原來(lái)吳新悅在我改答案以前已經(jīng)抄好那題了。唉，我真是“偷雞不成蝕把米”��！可惜了本該屬于我的100分！我懊惱地想。
雖然我和同桌的這個(gè)小故事已經(jīng)過(guò)去很久了，我現在回想起來(lái)仍想發(fā)笑，愛(ài)�！靶⌒难邸钡膬簳r(shí)的我是多么天真可愛(ài)��！
我和同桌的故事作文 篇20
從四年級開(kāi)始，老師把班上著(zhù)名的“暴力女”換到了我的旁邊�！案黄鹱�，完蛋！”有人說(shuō)道，聽(tīng)了此話(huà)，我越發(fā)緊張了。
剛和她坐成同桌，就在第一時(shí)間拿出了尺子，兩個(gè)數學(xué)高材生一瞬間算出了中心，畫(huà)上了“三八線(xiàn)”，后面的同學(xué)見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“也太快了吧！”
誰(shuí)叫這節是無(wú)聊的語(yǔ)文課呢？課文早已讀得滾瓜爛熟了，筆記什么的課前也抄了。一時(shí)間竟不知道干些什么，干脆靠在桌上�！罢买斠�，你起來(lái)看看，超線(xiàn)這么多了！”“暴力女”同桌提醒�！芭�！”我才懶得起來(lái)，只把手拿到了自己的“領(lǐng)土”上，退出了“三八線(xiàn)”，理都不理同桌一下。
這事兒就這么完了？才不，離下課還遠著(zhù)呢？大概還有二十幾分鐘，老師毫無(wú)激情的話(huà)語(yǔ)我早已習慣了，倒是同桌嘴中念經(jīng)似的“壞蛋、混蛋……”咒罵的話(huà)令我差一點(diǎn)昏睡了過(guò)去。
下課，應該說(shuō)好不容易下課了，我到外面和朋友們玩去了。由于我們的桌子離窗不遠，我的余光看到了令我驚訝的一幕，女同學(xué)見(jiàn)我不在，左手拿橡皮，右手也拿著(zhù)橡皮，人像打了雞血似的，無(wú)恥地把“三八線(xiàn)”往我的一邊挪了一大段，事后腳踏在我的椅子上，怪里怪氣地狂笑一陣……
我想你們應該知道了，每天我們都過(guò)著(zhù)搶地盤(pán)的日子。我們像兩個(gè)對手，一碰面就戰得不可開(kāi)交，而每天作戰的中間地帶——“三八線(xiàn)”也早已被擦得痕跡混亂了，不斷地擦了畫(huà)，畫(huà)了擦，兩人都有些不耐煩了，我索性用橡皮把那畫(huà)得糊成一團的“三八線(xiàn)”擦了。呼，干凈多了�？烧f(shuō)不定，明天，這“三八線(xiàn)”又會(huì )回來(lái)吧！
我和同桌的故事作文 篇21
這兩年，我的同桌一直是這位男生，他很幽默，但不講道理，和這樣的人一桌，我真是苦死了，一言難盡��！說(shuō)實(shí)話(huà)，和這樣的同學(xué)一桌也有好處，比如我忘帶課外書(shū)啦！只要我一張口，他就會(huì )把書(shū)放在我的桌子上，借筆，借紙，借什么都迅速來(lái)到我的面前，我和同桌又是敵人，又是好友。
老師布置他的任務(wù)是，每天每節課上之前要把黑板擦干凈。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，他要出去擦黑板，我不由自主得讓開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，他又回來(lái)了，我理直氣壯的說(shuō)：“你有沒(méi)有病呀！怎么總是走來(lái)走去呀？你不想學(xué)，我還想學(xué)呢！”他向我翻了翻白眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我看到他向我翻白眼，于是我便罵道：“精神病吧！”他看我真的生氣了，就對我說(shuō)：“對不起！”可是我沒(méi)有搭理他。
自從這件事發(fā)生后，我再也沒(méi)有向他借過(guò)東西，也沒(méi)有告訴過(guò)他題。幾天后，他對我說(shuō)了一聲：“對不起！”我還是沒(méi)有搭理他，他看我還在生氣，就做個(gè)鬼臉逗我笑，我終于忍不住，笑了，后來(lái)上課的鈴聲響了。
下課后，他對我說(shuō)：“你不要生氣，我知道自己錯了，同桌之間多包涵一些吧！”
這就是我的同桌，我們經(jīng)常打冷戰啊。
我和同桌的故事作文 篇22
這個(gè)學(xué)期，老師把班級里的“萬(wàn)人嫌”小周換到我旁邊當了我的同桌，希望我能“改造”他，讓他不會(huì )像以前那樣令人討厭�？蛇@兩個(gè)月來(lái)，不僅沒(méi)有“改造”他成功，反而我和他成了對頭。
上課了，我正專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課，身邊卻不斷地傳來(lái)小周的聲音——他一會(huì )兒陰陽(yáng)怪氣地模仿老師的語(yǔ)調說(shuō)話(huà)，一會(huì )兒揪著(zhù)老師的語(yǔ)病鉆牛角尖，真是受不了。好不容易耳根子清凈了，他卻拿出筆在桌子上劃起“三八線(xiàn)”來(lái)，不僅弄臟我的文具，有時(shí)候還會(huì )說(shuō)我的手肘越線(xiàn)了，把我的衣服也劃上了線(xiàn)。氣死我了！我想反擊，但是這家伙卻好像猜到我的心思，早早把自己的東西收好，害得我無(wú)法出手。
一次上數學(xué)課，老師請我到黑板前解答問(wèn)題，我坐在靠墻的位置，要出去必須跨過(guò)小周的座位�？墒撬麉s故意把椅子往后挪，害得我怎么擠都出不去。幸好，老師看出來(lái)小周是故意的，狠狠地批評了他，他才無(wú)奈的把椅子往前移了一點(diǎn)。
下課的時(shí)候，我和小周的戰爭也很激烈。他找不到人玩就央求我陪他一起玩，他喜歡玩一種畫(huà)在草稿本上的游戲。一開(kāi)始，我會(huì )答應他：“好呀！好呀！”但是等他把一大堆亂七八糟的東西好不容易畫(huà)好了，我突然改變主意：“你看，快上課了，我要去廁所了，不能陪你玩了！”我的意地看他一眼，轉身就走出了教室。每次都把他氣得咬牙切齒，卻也奈何不了我。
這段時(shí)間，他總是主動(dòng)向我示好，經(jīng)常帶一些吃的來(lái)分給我。不過(guò)我吃照吃，該怎么對待他還是怎么對待他，該檢查的還是一項不落照樣檢查。不管怎么說(shuō)，我可不敢忘了班主任交給我的任務(wù)。
雖然，我們每天都有很多新的矛盾，不過(guò)比起那些整日打打鬧鬧的“大冤家”，我們的“雙邊關(guān)系”還算是挺不錯的了。
我和同桌的故事作文 篇23
我覺(jué)得我是個(gè)嫉妒心很強的人。
我非常喜歡我們班的黃一忱，因為她很可愛(ài)。有一天，我去找黃一忱玩，看見(jiàn)她正在跟楊暢同學(xué)玩得高興，我的嫉妒心作怪了，跑上去對著(zhù)黃一忱大喊一聲：“不許你跟她玩!”
黃一忱愣住了，楊暢卻說(shuō)：“我為什么不能跟她玩，她又不是你的!”我聽(tīng)了，氣呼呼地回到座位上，越想越生氣!
看著(zhù)同學(xué)們在嬉戲打鬧，想著(zhù)楊暢說(shuō)的話(huà)，我的心里覺(jué)得她的話(huà)有道理，于是我站起來(lái)走到楊暢和黃一忱身邊說(shuō)：“對不起，我們和好吧!”她也站起來(lái)笑笑了!
你和同學(xué)之間有過(guò)矛盾嗎?有的話(huà)就快想辦法解決吧!
我和同桌的故事作文 篇24
有一次我和同桌爭吵了，我就給你講講吧。
在三月里，正是陽(yáng)光明媚，百花齊放的季節，上午第一節課，我正在認認真真地寫(xiě)作業(yè)，可是，我的同桌沒(méi)事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我寫(xiě)的字寫(xiě)錯了，正要找橡皮，往我的桌子一看，��！我的文具盒怎么不見(jiàn)了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來(lái)，我就知道是他干的，他平常就愛(ài)給我開(kāi)玩笑，一定是他，我的神情變的嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“你為什么拿我的文具盒？”“沒(méi)有啊”“還沒(méi)，我都看到了，是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒(méi)有，沒(méi)有，就是沒(méi)有”他笑著(zhù)說(shuō)。就這樣我爭吵了起來(lái)，到了第四節上課，我才認識到我也有不對的地方，對同學(xué)應該講道理，不能動(dòng)不動(dòng)就大吵，就說(shuō)：“對不起，我不應該這樣和你大吵”，他笑了笑說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，是我的錯”。
通過(guò)我們的這次爭吵，使我明白了一個(gè)這樣的道理：同學(xué)們要互相團結幫助，不能為了一點(diǎn)小事而爭吵地鬧翻了天，只有這樣才能成為好朋友共同進(jìn)步。
早晨第一節課下課后，因我在外面玩，耽擱了些時(shí)間，直到上課鈴響了才想進(jìn)教室，當我看見(jiàn)老師已站在講臺上，面對著(zhù)黑板寫(xiě)字時(shí)，我深怕被老師發(fā)現。于是我不喊報告心情忐忑地從后門(mén)溜了進(jìn)去，我正想從同桌背后跨過(guò)去，沒(méi)想到因空間狹小，我的腳被卡在了同桌的背后。我低下頭急忙輕聲對同桌說(shuō)：“喂，麻煩你讓一下�！笨伤麉s沒(méi)有反應，我還以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又低下頭提高了點(diǎn)嗓門(mén)兒，帶哀求的口氣對他說(shuō)：“讓一下�！蔽冶疽詾樗@次會(huì )讓開(kāi)，沒(méi)想到他居然還是紋絲不動(dòng)，我氣急了。不巧的是老師正好轉過(guò)頭來(lái)，瞪了我一眼，我趕緊把那不肯讓開(kāi)的同桌使勁向前推了下，這時(shí)腳才得以跨過(guò)，坐到了位子上，心情很不愉快……
終于下課了，同桌馬上把頭轉向我，破口大罵：“你有病呀，剛才推我干什么呀？�！蔽乙呀�(jīng)稍息的怒火頓時(shí)燃起，心想：真是倒打一耙�！澳悴庞胁∧�，誰(shuí)叫你不讓我過(guò)去呀�！蔽遗繄A睜大聲地喊道。我們就這樣爭執著(zhù)，誰(shuí)也不肯相讓……
隨著(zhù)爭吵的升級同桌的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅，滿(mǎn)眼充滿(mǎn)了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。當時(shí)我簡(jiǎn)直被嚇呆了。似乎是我錯了，他一點(diǎn)也沒(méi)錯似的……終于我們都累了，安靜了些。戰火還沒(méi)熄滅多久，同桌又來(lái)推我，報復的心理驅使我使盡全力推他，同桌掄起了拳……眼看就要打起來(lái)了，此時(shí)圍觀(guān)的同學(xué)及時(shí)把我們拉開(kāi)，才避免了沖突的升級。
事后，當我心平氣和的時(shí)候，我主動(dòng)地向他道歉，我的姿態(tài)終于感化了同桌的心，融化了我與同桌之間的矛盾，我們又和好如初了。我終于知道了：當與同學(xué)有沖突時(shí)互相諒解，有困難時(shí)互相幫助，才能和同學(xué)建立和諧、友好的關(guān)系。
我和同桌的故事作文 篇25
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的同桌是一個(gè)學(xué)習成績(jì)不太好卻活潑可愛(ài)的小丫頭，坐在她旁邊一沒(méi)壓力、二沒(méi)煩惱，日子過(guò)得還算舒暢�？墒呛镁安婚L(cháng)，這把“安樂(lè )椅”才坐了半學(xué)期就出現了問(wèn)題——由于班長(cháng)右手骨折，老班讓她坐在我旁邊，讓我幫幫她。
與班長(cháng)同桌的第一天，過(guò)得倒還湊合，就是手遭了點(diǎn)罪——由于班長(cháng)是右手骨折，導致我要抄兩份筆記、寫(xiě)雙倍作業(yè)、取兩份快餐、收兩只書(shū)包。班長(cháng)也只有滿(mǎn)臉笑容，用充滿(mǎn)歉意的眼神看著(zhù)我，讓我再堅持一下，等她手好了請我吃肯德基。就這樣幾天下來(lái)，我竟然忘了自己的身邊坐著(zhù)的是班長(cháng)了，也許是因為自己太忙，也許是因為班長(cháng)沒(méi)有一點(diǎn)“官腔”吧!
然而，生物老師的一句問(wèn)話(huà)，讓我感到了壓力，受到了打擊。
那節生物課上，老師講完課后問(wèn)我們班長(cháng)是誰(shuí)，坐在我身邊的她“刷”地站了起來(lái)。生物老師慢慢地踱了過(guò)來(lái)，看了看，然后微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意班長(cháng)坐下。很顯然，由于班長(cháng)掩飾得好，老師并未發(fā)覺(jué)她骨折了。本來(lái)這也沒(méi)什么，誰(shuí)知生物老師忽然收斂了笑容，嚴肅地對我說(shuō)：“要向人家好好學(xué)啊!”我仿佛受到了當頭一棒，愣了幾秒鐘方才醒悟過(guò)來(lái)：一定是生物老師把我當成受班長(cháng)幫助的差生了。我生硬地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師轉身而去，班長(cháng)看著(zhù)我得意地笑著(zhù)……
經(jīng)過(guò)這件事后，我開(kāi)始對班長(cháng)冷落了，對她的求助時(shí)常愛(ài)理不理，寫(xiě)作業(yè)時(shí)也表現出極度的不滿(mǎn)。然而，此時(shí)班長(cháng)的手已經(jīng)能寫(xiě)字了，但還不能寫(xiě)得過(guò)久，可明顯地班長(cháng)極少再讓我幫助她了。我一下子覺(jué)得心里空空的，倒有些過(guò)意不去了，但班長(cháng)的“廬山真面目”也一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢顯現出來(lái)。
一次午休課，我寫(xiě)完作業(yè)，無(wú)聊地從書(shū)包里取出一本文學(xué)雜志，還未翻開(kāi)第一頁(yè)，班長(cháng)不滿(mǎn)的聲音就在我耳畔響起：“不可以看課外書(shū)!”我當時(shí)很是不快，不甘心地翻開(kāi)了一頁(yè)，也懶得和她解釋這本書(shū)有多么高的文學(xué)價(jià)值。誰(shuí)知她竟然翻臉不認人，當即在我的表現分上扣了一分。我氣不打一處來(lái)，跟她吵了起來(lái)，這下可好，我們成了一對“同桌冤家”。
此后，我的身邊時(shí)常傳來(lái)諸如此類(lèi)的聲音：“不許講話(huà)!”“喂，不許寫(xiě)別的作業(yè)!”“笑什么笑，有什么好笑的?”甚至還有：“你不能好好吃飯啊?”“你一天要梳幾次辮子啊?”我也毫不客氣地回敬她幾句，所以我們經(jīng)常是一天一小吵、三天一大吵，后果十分嚴重。我的表現分也是連續三周沒(méi)有得滿(mǎn)分，打破了開(kāi)學(xué)以來(lái)的紀錄。我回家后向父母訴苦，然而父母只問(wèn)了我一句：“她說(shuō)的有什么不對嗎?”是啊，回想起來(lái)，我的班長(cháng)同桌雖然管得寬了些，但是她說(shuō)的哪一條不對呢?現在靜下心來(lái)想想，若不是她，我的作業(yè)能有那么快完成嗎?若不是她，我的課堂效率能提高這么快嗎?班長(cháng)成為我的同桌，的確讓我有了許多進(jìn)步，我又有什么理由去責怪她呢?
這就是我的班長(cháng)，一個(gè)讓我百感交集的同桌!
我和同桌的故事作文 篇26
我的同桌叫王穎，她8歲，她在工農小學(xué)99班，身高比我高。
她的臉白里透紅像又白又紅的蘋(píng)果，她的頭發(fā)像海藻一樣粗一樣長(cháng)。她的眉毛生氣的時(shí)候就像魚(yú)張開(kāi)嘴一樣，開(kāi)心的時(shí)候就像倒下來(lái)的小括號。她的眼睛像水靈靈的葡萄。她的鼻子像花的花瓣。她的嘴巴紅紅的就像熟透的櫻桃。她的耳朵像大大的問(wèn)號。她喜歡穿黃色的衣服。她的性格很暴力。她的愛(ài)好是跳繩，外號暴力女。
有一次，她的橡皮擦被偷了，她很傷心，于是，我就把我最好的橡皮擦送給她了，她很高興就和我交了一個(gè)朋友了。
我想對她說(shuō)：“橡皮擦不是重要的，但是，交朋友才是最重要的。不過(guò)也不能交一個(gè)壞朋友，要交一個(gè)可以和自己一起度過(guò)難關(guān)的人和不放棄你的人�！�
我和同桌的故事作文 篇27
我的同桌叫羅妍，她今天十歲了，在濱湖小學(xué)81班讀書(shū)，身高比我高一點(diǎn)，而且每天樂(lè )呵呵的真像花兒。
她的臉很紅，紅的像熟透了的蘋(píng)果，頭發(fā)又黑又長(cháng)，長(cháng)得像柳樹(shù)姑娘的枝條隨風(fēng)飄蕩。她眉毛彎彎的好像倒過(guò)來(lái)的小括號，眼睛一轉一轉，鼻子小小的，當她一說(shuō)謊話(huà)的時(shí)候鼻子就會(huì )動(dòng)一動(dòng)，所以一直不敢說(shuō)謊話(huà)。嘴巴紅紅的特別像我媽媽生氣的時(shí)候。耳朵彎彎的像問(wèn)號。()穿著(zhù)碧藍的棉襖，性格溫和，愛(ài)好是跳繩，她在去跳繩比賽都拿了小組冠軍和個(gè)人冠軍，另外她還有個(gè)外號叫“浮頭魚(yú)”。
我和她之間的故事是有一次，我跑步的時(shí)候快到終點(diǎn)了，她一下子沖過(guò)去，把我撞得頭破血流，當時(shí)我哇哇大哭了一場(chǎng)，也非常痛恨我的同桌，體育老師給我說(shuō)了好話(huà)，我就體諒了同桌，也不再哭了，我們又回到了原來(lái)的學(xué)習生活。
我想對我的同桌說(shuō)：“要是我們是親姐妹，是雙胞胎，那有多好��！也是永遠不分離的同桌，也是永遠不分離的好伙伴，以后我也要學(xué)習羅妍的好榜樣，也一直在一個(gè)班，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)家庭，一個(gè)家長(cháng)該多好呀！
我和同桌的故事作文 篇28
我的同桌是個(gè)帥氣的小男孩，他叫李凌宇。他的皮膚白白的，眼睛大大的，睫毛長(cháng)長(cháng)的，十分秀氣�？上皇潜砻嫠顾刮奈�，脾氣卻很大。而我呢，也是班上出了名的“女漢子”，所以在我們同桌的時(shí)候，看上去挺平靜，底下卻“波濤洶涌”，發(fā)生了許多故事。
有一次我不小心碰到了他的胳膊，他馬上用手肘撞回我一下，我氣壞了，大聲問(wèn)他：“你干嘛呀？”他就兇巴巴地推我，��！氣死我了，我“蹬”地踩了他一腳，他立即伸手掐了我一下，正在我們打得不可開(kāi)交的時(shí)候，楊老師來(lái)了，嚇得我倆立刻停止了“戰斗”。
我的同桌還特別愛(ài)哭鼻子，有一次黃璟奕不知道說(shuō)了他什么，他先是說(shuō)了一堆辯解的話(huà)，然后就眼睛紅紅的，抽抽嗒嗒的哭了起來(lái)，我好心腸的問(wèn)他怎么啦，想安慰一下他，卻被他惡狠狠地推開(kāi)，還被他罵了一句“要你管，神經(jīng)病”，一副氣急敗壞的樣子�？纯�，我的好心被當成了驢肝肺，他的脾氣可真壞��！
不過(guò)他的成績(jì)倒是很不錯，國際象棋也下得很好，是我的競爭對手，更是我追趕的動(dòng)力�，F在這位可愛(ài)淘氣又脾氣大的同學(xué)已經(jīng)不是我同桌了，我們終于結束了“敵對”的日子。
我和同桌的故事作文 篇29
他的熱情讓我難以接受，又是厚臉皮，又是“多動(dòng)癥”。這對于我——一個(gè)習于安靜的人來(lái)說(shuō)，與他同桌，是個(gè)煎熬。
上課的時(shí)候，他的手在抽屜里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，想必不是玩彈珠，就是抽紙牌�！拔�！”我不耐煩地打掉他不安分的手，“你上課認真點(diǎn)！”他只好乖乖把手放在桌子上�？山揭赘谋拘噪y移，他一會(huì )兒又在抽屜里動(dòng)來(lái)動(dòng)去了。我忍無(wú)可忍道：“有完沒(méi)完？你別忘了我們倆的桌子可是并在一起的！”“好好，聽(tīng)您的�！彼b作甘拜下風(fēng)，我的聲音陡然高了八度，“知道就好！”沒(méi)辦法，對他不能手軟，必須來(lái)硬的，否則豈不讓他胡作非為？
這家伙還喜歡惹事生非，一會(huì )兒腳傷，一會(huì )兒手傷。一次手指頭流血了，還在我面前大叫大嚷，把自己的疼痛夸得仿佛“肝腸寸斷”般。我真是受不了，“啪”的一聲打掉他舉起來(lái)的`手，“一點(diǎn)小傷有什么了不起？還是不是男子漢？”他厚顏無(wú)恥道：“你不知道，痛得簡(jiǎn)直要了我的命！”“別動(dòng)！”我皺著(zhù)眉頭，從醫務(wù)室取來(lái)一個(gè)創(chuàng )可貼，沒(méi)好氣地遞給他，“接著(zhù)！”他卻昂起頭，“我不貼！我要做個(gè)男子漢！”真是無(wú)聊至極�！安恍�，拿都拿來(lái)了，你還想讓我幫你貼？”我叉著(zhù)腰，盛氣凌人�！安桓�，不敢�！彼�(jiàn)情況不妙，趕快賠著(zhù)笑臉，給自己貼上了。
從這件事以后，我就覺(jué)得他在故意給我找碴，跟我抬扛。我和他之間生起了一道難以融化的堅冰。只是他總還嬉皮笑臉地靠近我，想接近一點(diǎn)關(guān)系，但沒(méi)有這個(gè)可能。他的手剛伸過(guò)來(lái)，我就毫不留情地拍掉他的手，并在桌子中間劃一條線(xiàn)，“這是三八線(xiàn)，以后，你越過(guò)一次就打手一次！”他果然安分了，時(shí)時(shí)小心翼翼，“不敢越雷池半步”�？磥�(lái)是該把他熱情的火苗冷卻一下了，我暗自慶幸與他保持了距離。
一個(gè)星期內，他不敢對我多說(shuō)一句話(huà)。包括那天下午的科學(xué)課，生態(tài)瓶的清洗和整理都是我一個(gè)在做，他沒(méi)有參與，可他不幫忙，我覺(jué)得有些累。他遠觀(guān)許久，悄悄問(wèn)：“我來(lái)吧？”剛到喉嚨邊的“不用”兩字不知為何竟發(fā)不出聲來(lái)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。一會(huì )兒我就后悔了：多丟人��！為什么我要同意呢？這不就等于舉白旗投降了嗎？我正矛盾之中，他已經(jīng)動(dòng)作麻利開(kāi)始制作了，他沒(méi)有抱怨，一直專(zhuān)注地做，他好像并沒(méi)有生氣。我不禁疑惑：那我又在氣什么呢？我為什么一直生氣呢？我為什么對他冷冰冰的呢？我這樣只能體現我的小肚雞腸罷了，在自己的空間里酸溜溜地怨天尤人，又何苦呢？他是我的同桌呀！一下子不知道哪里來(lái)的勇氣，我與他開(kāi)始一起合作科學(xué)實(shí)驗。過(guò)程不知如何，只記得最后他伸出手來(lái)，我沒(méi)有像往常一樣打掉他的手，而是握上他的手：“同桌，合作愉快�！�
回去后，我悄悄把那條三八線(xiàn)擦掉了，心里那塊堅冰也隨之融化。
我和同桌的故事作文 篇30
經(jīng)過(guò)一節課的陽(yáng)光分座，我有了一個(gè)新同桌。
我和同桌因為比較高，所以坐在班級后排靠著(zhù)窗戶(hù)的座位。那時(shí)正值盛夏，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地。透過(guò)玻璃窗，陽(yáng)光正正好好灑在我和同桌的頭上，曬得我們滿(mǎn)頭大汗。
“因為我姓楊，所以陽(yáng)光才照著(zhù)咱們�！蔽野参客�。
可是天氣越來(lái)越熱，陽(yáng)光也越來(lái)越灼熱、烤人。我還好，可同桌戴著(zhù)眼鏡，陽(yáng)光射到鏡面上，閃閃地刺著(zhù)他的眼，又反射進(jìn)了更加炎熱的教室，他壓根兒就看不清黑板了。終于，我的同桌沉不住氣了，不顧我的勸阻，開(kāi)始向老師發(fā)泄“煩惱”。經(jīng)過(guò)他的再三懇求，老師才勉強答應給我們換個(gè)座位。
第二天一大早，我和同桌就歡天喜地地搬進(jìn)了我們的“新家”。因為那是離窗戶(hù)最遠的座位，終于可以擺脫陽(yáng)光的“糾纏”了！可是同桌萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，結果會(huì )是這樣……
到了下午，下課了，同桌正趴在桌子上休息。他突然覺(jué)得似乎有一只熱乎乎的大手罩在他的臉上。他挪挪身子，試著(zhù)躲開(kāi)那大手。忽然他醒悟過(guò)來(lái)，一睜眼，陽(yáng)光正好刺著(zhù)他的眼睛，頓時(shí)炎熱感溢滿(mǎn)全身。他使勁兒一轉頭，看到也被曬得呲牙咧嘴的我，問(wèn)：“這是怎么回事呀？”
“因……因為我……我姓楊……”我艱難地說(shuō)。當然，我知道這是因為午后陽(yáng)光的照射角度又偏移到我們身上的原因�？磥�(lái)躲得了上午的陽(yáng)光，卻躲不了下午的��！
從此我的同桌似乎就相信了“陽(yáng)光太熱是因為我姓楊的話(huà)。于是他就經(jīng)常對人說(shuō)：“唉，那該死的陽(yáng)光喲，就是因為我有一個(gè)姓楊的同桌！”
我和同桌的故事作文 篇31
時(shí)間過(guò)得真快！轉眼間我已經(jīng)成為一名四年級的小學(xué)生了，回顧過(guò)去的三年小學(xué)生活，我和同學(xué)之間發(fā)生了許多事情，但有一件事使我記憶猶新。
記得在二年級下學(xué)期時(shí)，我的同桌是一位男生，他不算特別乖巧，也不算特別調皮，平時(shí)我們還算是和平共處。但是有一天，上完書(shū)法課后，我的同桌不小心把鋼筆里的墨水甩到我衣服上了，我立即火冒三丈，立馬還擊，但我馬上后悔了，果然，我的舉動(dòng)激怒了同桌，他又想再次還擊了，我趕緊對他說(shuō)：“且慢！剛才是我不對，我們停戰吧！”同桌馬上停下來(lái)說(shuō)：“好吧，再打下去我們的衣服都該成迷彩服了�！蔽也缓靡馑嫉匦α�。
回到家，我想起白天發(fā)生的事，覺(jué)得是自己不對，同桌挺大度的，于是，我拿出一塊用橡皮打算第二天送給他，以表歉意。第二天一早見(jiàn)到同桌，我就把橡皮拿出來(lái)說(shuō)：“送給你！昨天對不起了！”，誰(shuí)知他也拿出一塊新橡皮給我，說(shuō)：“是我不小心！”
就這樣，我們的不和一筆勾銷(xiāo)了，又繼續和平共處了。
我和同桌的故事作文 篇32
我和我的同桌相處不融洽，我不喜歡他，他也不喜歡我。上課我要認真聽(tīng)講，可他呢，總是開(kāi)小差，作小動(dòng)作，還閑不住一直說(shuō)話(huà)。 前天下午，我的同桌上課時(shí)和前排的同學(xué)嘰嘰呱呱地說(shuō)個(gè)不停，吵得我的頭都暈了。我曾多次警告他。
不許說(shuō)話(huà)，要是再說(shuō)的話(huà)，我馬上報 告班主任葉老師！你算個(gè)什么東西，還來(lái)管我，切！同桌看我的眼神怪怪的，氣得我七竅 生煙，恨不得出拳揍他一頓。但我又忍住了，我得保留他說(shuō)我的這些話(huà)的記憶，下課后好去葉老師那兒告狀，要求調換位子。同桌，這下我可以擺脫你了！嘻嘻嘻 嘻。 下課后，我迫不及待地來(lái)到葉老師辦公室，向他報告了同桌上課時(shí)說(shuō)話(huà)的事情，并強烈要求不與他同桌。葉老師若有所思地想了一會(huì )兒，叫我去把同桌請到辦公室里。同桌進(jìn)了老師辦公室后，我本想在那兒逗留一會(huì )兒，看看老師是怎樣和同桌談思想的，可是上課 鈴響了，我只好不情愿地回教室上課了。
下課后，葉老師把我也請經(jīng)對他發(fā)出了嚴重警告，他要是再說(shuō)話(huà)就要扣行規分了。但是位置不能換，因為你是好靜 的，而你同桌是好動(dòng)的，你能使他走向安靜……以后他再有什么異常情況，都可以來(lái)告訴我��！說(shuō)完我便走出辦公室。
現在我的心情又喜又悲，喜的是同桌挨批了，估計會(huì )收斂一段時(shí)間；悲的是我還要和他坐一個(gè)學(xué)期，聽(tīng)他說(shuō)一個(gè)學(xué)期的話(huà)，好慘��！而且老師還要我引導他走向安 靜，這個(gè)任務(wù)我恐怕不能勝任。
我和同桌的故事作文 篇33
本來(lái)挺高興的，可這回換同桌，居然又是一個(gè)女的，讓我十分煩惱。在一桌時(shí)間還不長(cháng)，我們就發(fā)生了好幾次大戰，哎，就拿那次來(lái)說(shuō)吧。
那天，正在聽(tīng)課。突然，一個(gè)紙團飛越而出，一下子落到我的同桌——侯玉婷的桌子上。一開(kāi)始她并沒(méi)反應，后來(lái)她在拿文具盒的剎那間，看到了飛來(lái)之物，她的第六感在告訴她這是我干的好事，于是，她用手拍了我一下。我先是一驚，然后看到了看他，輕聲地說(shuō)：“笨蛋！”可這話(huà)，還是被她聽(tīng)到了，我頓覺(jué)大事不妙，果真如此，她對我說(shuō)：“小的，下課后戰場(chǎng)見(jiàn)�！�
不一會(huì )，“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起，于是，一場(chǎng)戰爭瞬間爆發(fā)了，她先大喊：“白癡，你扔了紙團，還不承認�！蔽乙膊桓适救�，說(shuō)：“不是我扔的！”她這下可火了：“我最煩不誠實(shí)的人！”她像一只母老虎直逼我，“你別裝了，就是你干的�！边@下我心中的怒火被燃燒起來(lái)：“不是我扔的，是別人扔的，你別翻臉不認人！”看到她正要反駁，我靈機一動(dòng)，學(xué)了一聲豬聲，這讓她哭笑不得，笑得上氣喘不上下氣，才使這場(chǎng)戰爭才平息下來(lái)。
現在呢？哦！我們和好如初了。
如果說(shuō)，我的小學(xué)時(shí)光是一首難忘的歌，那么我和同桌的故事就是歌中跳動(dòng)的音符……看起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)都別有一番滋味。
我和同桌的故事作文 篇34
從小到大，我有過(guò)許許多多的同桌，其中有一位同桌讓我怎么也忘不了他，他就是一個(gè)學(xué)習好，誠實(shí)和樂(lè )于助人的好同學(xué)小李。
有一次期中考試。我發(fā)現沒(méi)帶橡皮，我的心怦怦直跳，急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉。小李看見(jiàn)了我沒(méi)帶橡皮，就打開(kāi)鉛筆盒，拿出一塊嶄新的沒(méi)有拆開(kāi)過(guò)的橡皮，說(shuō)：“給你用吧�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“這可是你舍不得用的橡皮，我怎么好用呢�！薄皼](méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系你就先用吧�！蔽覞q紅了臉，低著(zhù)頭，撓著(zhù)頭皮說(shuō)“謝……謝……你……我……考……試……結……束……就……還……給……你�！薄岸ｂ忊彙笨荚嚂r(shí)間到了，我們倆走進(jìn)考場(chǎng)開(kāi)始考試。在考試時(shí)候，我專(zhuān)心做題。這時(shí)突然發(fā)現我的橡皮在椅子下，我連忙拿起來(lái)，用舊橡皮，可考試完了以后。我突然發(fā)現小李借我的就橡皮不見(jiàn)了。一下子我六神無(wú)主了，要知道這塊橡皮可是小李爸爸出差時(shí)帶回來(lái)的。他自己一直都舍不得用。這可怎么辦，我到什么地方去弄一塊這樣的橡皮還給他。小李看我找來(lái)找去，問(wèn)我怎么回事，只好告訴他實(shí)情，誰(shuí)知他聽(tīng)完后，不但沒(méi)有生氣，還安慰我說(shuō)“沒(méi)有關(guān)系的，不就是一塊橡皮，下次爸爸再去再買(mǎi)�！甭�(tīng)完他的話(huà)，我感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。
有小李這樣的同桌激勵著(zhù)我，我成了一個(gè)心胸寬闊的人。
我和同桌的故事作文 篇35
那是發(fā)生在四年級的一件事，那件事我至今都不能忘懷。因為那件事造成了我和同桌的誤會(huì )。
那是一個(gè)周五下午，那一天下午有兩節作文課，我和同桌本來(lái)好好的，可是因為我拿了她的小尺用了一下，她就十分生氣，那天下午，我們發(fā)了很多作業(yè)，因為桌子很亂，所以當時(shí)并沒(méi)有發(fā)現東西被人拿走了。等回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我才發(fā)現，有一本作業(yè)沒(méi)有了，因為不知老師的電話(huà)，所以并沒(méi)有打電話(huà)給老師。
當星期一上午去學(xué)校時(shí)，同桌把作業(yè)放在了我的桌子上，我看到后十分生氣。因為她每次把我的作業(yè)帶回家都會(huì )告訴我，然后讓我去她家里拿，而她這次并沒(méi)有告訴我。我想她一定會(huì )對我說(shuō)對不起的，但是她卻沒(méi)有說(shuō)。我不顧一切和她吵了起來(lái)，直到老師來(lái)了，我才不和她吵了。
老師檢查作業(yè)時(shí)，問(wèn)我作業(yè)怎么沒(méi)寫(xiě)，我說(shuō)被同桌帶回家了，然后老師批評了我一頓。我對同桌的氣憤便升級了。下課后，我剛想和她去評評理，她卻主動(dòng)來(lái)找我了，對我說(shuō)了一聲對不起。從此，我們又回到從前，和好如初了。
我和同桌的故事作文 篇36
去年五年級上學(xué)期接近尾聲時(shí)，韓老師把我調到班長(cháng)奚悅旁，表面上我們同桌相處得很和諧，但有時(shí)平靜的表面下暗流洶涌啊!
這學(xué)期的一節美術(shù)課，我忘帶水彩筆了，我小聲地向奚悅求救：“奚悅，請借我一下水彩筆，行不行？”結果她的回答擲地有聲：“不借！”我裝出一副可憐的樣子懇求道：“求求你借我一下，一會(huì )兒就還給你�！笨伤�是不肯。我心里想：“小氣鬼，連水彩筆都不肯借！我平時(shí)那么幫你！”我“哼”了一聲，并且左腿運足力量，向奚悅撞去�？晌疫�沒(méi)反應過(guò)來(lái)，左腳已經(jīng)一陣發(fā)麻，不用說(shuō)，她一定反擊了。我可不愿吃這個(gè)虧，又用胳膊捅了她一下，誰(shuí)知，她直接把我擠到墻邊�？晌易焐线�沒(méi)認輸，說(shuō)了句“誰(shuí)怕誰(shuí)！”可這畫(huà)還得完成，我把筆袋里所有的筆都掏出來(lái)，然后將這幅畫(huà)完成。當她把水彩筆推過(guò)來(lái)時(shí)，我故作鎮定，笑著(zhù)回答：“謝謝你的好意，我不用了�！辈⑶矣职阉屏嘶厝�，頓時(shí)，她用十分詫異的目光盯著(zhù)我，我以勝利者的姿勢投給了她一個(gè)笑靨。當然了，如果奚悅碰上麻煩，我還是會(huì )幫她的。
上周五，當老師講《補充習題》的時(shí)候，她突然發(fā)現上一課的練習沒(méi)做，她趕緊向我求援，請我將作業(yè)借給她抓緊抄一下，但我一想到她之前對我的欺侮，就想拒絕�？刹贿^(guò)一會(huì )兒，我的心就軟下來(lái)，把作業(yè)本交給了她�？伤B一個(gè)“謝”字都沒(méi)說(shuō)，直接拿本子抄了起來(lái)。當然，我沒(méi)有計較她，因為她是小女生嘛！過(guò)了幾天，不知為了什么小事，她又將我強行擠到墻邊，我們又引發(fā)了一場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰爭”。
但是，無(wú)論什么小矛盾都阻擋不了我和同桌的友誼，畢竟我們是同學(xué)嘛！
我和同桌的故事作文 篇37
從小學(xué)一年級到初二，我有許多的同桌，他們各具風(fēng)采，詼諧幽默。但讓我難以忘懷的就是今年的同桌：徐小奇。他給了我許多美好回憶，即使吵架的回憶也是美好的。
剛剛和他作為同桌時(shí)，他就喊我的外號“鯉魚(yú)肥”，我很是氣憤（我與他并不熟，只是初一時(shí)和他聊過(guò)幾次天）我便與他惡斗，沒(méi)過(guò)多久他就求饒了。僅僅三天我就和他成為了好朋友，他對我十分好。記的前幾天，有同學(xué)搶我作業(yè)抄，我沒(méi)告老師，后來(lái)老師發(fā)現了，我很委屈，被老師罵哭了。雖然我像個(gè)男生，但我畢竟是女生，很脆弱。我和委屈的走回了教室，坐到了座位上我就哭了。當時(shí)他拿了一只螞蚱在教室里等我，他想嚇我，因為我最怕螞蚱。當他看到我哭了，立刻扔了那只螞蚱，急忙問(wèn)我怎么回事“怎會(huì )回事？菲菲，你別哭，是不是誰(shuí)打你了，我幫你打回去”“是數學(xué)老師”“數學(xué)老師我打不過(guò)，她是不是罵你了，我幫你罵回去�！彼f(shuō)了好多幽默的話(huà)，把我逗笑了。他看我作業(yè)寫(xiě)得慢，就說(shuō)：“我等你，你寫(xiě)快點(diǎn)�！彼峙呐奈翌^，說(shuō)：“別難過(guò)了，我會(huì )保護你的�！�
有一次，我和他吵架了，我不理他了。我去辦公室批作業(yè)時(shí)，和班主任聊天時(shí)無(wú)意說(shuō)到徐小奇老是煩我，老師就把他位置掉開(kāi)了，等他回到教室時(shí)，已經(jīng)上課了，他很莫名其妙，他下課了跑去和老師理論，老師不理他。中午吃飯時(shí)，他很?chē)烂C的對我說(shuō)：“我一定會(huì )換回來(lái)的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我生氣時(shí)，他總會(huì )哄我；我無(wú)聊時(shí)，他總會(huì )逗我；我遇到難題時(shí)，他總會(huì )幫我。記得有一次，那是物理課，物理老師非常兇，我因為試卷全對又很困，我就睡著(zhù)了。他看見(jiàn)了，他怕老師發(fā)現，他就拿一個(gè)橡皮把我砸醒了。下了課，我也不問(wèn)原因就把他打了，后來(lái)，別人和我說(shuō)了原因，我很懊悔，跟他道了歉，他原諒我了。
還有一次，他勾著(zhù)我的肩上樓，我當時(shí)就把他推開(kāi)了，還好有人扶了他一下，不然他就掉下樓了。他沒(méi)有生氣，只是拍了拍我的頭說(shuō)：“你咋這么小氣，讓我勾一下肩也不行？”我搖了搖頭說(shuō)：“你嚇著(zhù)我了�！彼α诵�。
他對我的好，所有人都看出來(lái)了。我認為他是我最好的朋友，盡管他被調開(kāi)了，我們已不是同桌，但我們關(guān)系依舊如故，甚至更好了。我會(huì )珍惜這個(gè)好朋友的。
我和同桌的故事作文 篇38
與不少男生都做過(guò)同桌，開(kāi)始心情都挺復雜的，但漸漸的，卻喜歡上了這種單純又富有樂(lè )趣的同桌生活。在所有做過(guò)同桌的男生中，最令我難忘的還是我的上一任同桌——李坤桓。
先說(shuō)他的長(cháng)相很特殊又具有個(gè)性。一雙眼睛只透出一條縫，配上一橢圓形的眼鏡，一看就想笑。雖說(shuō)是張“撲克臉”，但是面部表情異常的豐富，活脫脫的一個(gè)“表情帝”。
可以說(shuō)，他是我所有做過(guò)同桌當中唯一一個(gè)不“順從”我的，幾乎天天跟我唱反調。于是我們之間便是“下課一小吵，中午一大吵”，真可謂是水火不相融。而他的眼神永遠是那么清澈，神情總是那么天真。但那一次，我第一次看到了他認真的表情。
記得五年級的時(shí)候，我們一起做同桌。我有一點(diǎn)霸道，常常在不經(jīng)意間就霸占他課桌的一部分，他也不那么自覺(jué)，也時(shí)常會(huì )小霸道一下。對此我倒是滿(mǎn)不在乎。但他卻跟我唱反調，不讓我到他的課桌上。于是，我也計較起來(lái)。三八線(xiàn)就在這種情況下產(chǎn)生了。對這個(gè)我們到是高度的統一。三八公約便在彼此簽下名字后正式起效，我們約定，若如超線(xiàn)即給對方一小包妙脆角。
那天上課時(shí)，老師要講同步閱讀里的一篇閱讀，恰好李坤桓沒(méi)帶書(shū)，我暗自慶幸，而且又那么恰好，老師叫李坤桓讀一段，我在幸災樂(lè )禍，正想看著(zhù)他如何出丑。誰(shuí)知李坤桓竟讀出來(lái)了，我用奇怪的眼神打量著(zhù)他，原來(lái)他正看著(zhù)我的書(shū)。我下意識地把書(shū)往他面前移了移，不知不覺(jué)已經(jīng)越過(guò)了“三八線(xiàn)”。他用筆戳了戳我的胳膊肘，我看了看手，才發(fā)現自己越線(xiàn)了，而他也滿(mǎn)臉的不悅。
下課后，他說(shuō)：“喂，你違反公約，來(lái)，一包妙脆角！”我心里打了個(gè)疙瘩，隨后也來(lái)了一句：“你上課眼神越線(xiàn)了！我幫你解圍，你卻狗咬呂洞賓——不識好人心�！彼创揭粨簦骸肮s對眼神沒(méi)有規定，反正我的身體沒(méi)有碰到線(xiàn)�！薄覀兙瓦@樣你一句我一句的吵得不可開(kāi)交。
第二天早上，我在課桌上發(fā)現了一張撕碎了的公約，旁邊有一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：友誼沒(méi)有分界線(xiàn)。我抬起頭，他也正認真地看著(zhù)我�！氨砬榈邸钡膽B(tài)度是那么認真，眼神是那么清澈，神情是那么單純。
我雖已經(jīng)記不起那是什么日子，但他的那幅表情卻刻在了我的心上。
再過(guò)一個(gè)月，我們便要各奔東西，但再回想起同桌的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里暖洋洋的。我們曾坐在同一張課桌上，曾共讀過(guò)一篇課文，曾一起玩過(guò)五子棋，也曾一起斗過(guò)嘴……往事一幕幕，如今都跳上心頭，這酸甜苦辣已成了我記憶的一部分。即將告別，心中是那么得不舍，那段友誼是如此難忘。
再見(jiàn)了同桌，一個(gè)單純活潑又認真的“表情帝�！�
此時(shí)，耳畔又回蕩起了同學(xué)們熟悉的加油聲，跳繩比賽時(shí)的加油聲，100米沖刺時(shí)的加油聲，表演時(shí)的加油聲……
啊，團結的加油聲，充滿(mǎn)童真的加油聲！這就是我們班三十八種不同的加油聲，深深的印在我的心中，讓我永遠記住這個(gè)其樂(lè )融融的大家庭！
我和同桌的故事作文 篇39
我的同桌叫劉嘉絡(luò )，他可是我班的尖子生，當然出手不凡啦。為了后面的日子不受皮肉之苦，我要賄賂他，我們也要弄好民主關(guān)系，他是人民我就是主人啦！不過(guò)，也讓他耍耍威風(fēng)。咦！有特殊情況，他慌忙地左看右看上看下看，是在找美女？哦，原來(lái)是在找筆。嘻嘻，我獻殷勤的時(shí)候到了。我拿出一支筆，一副樂(lè )于行善的樣子濟公救人時(shí)的笑容說(shuō)：“我借你筆吧!”他吃了一驚，不相信地瞟了我一眼，呵，有免費的事他能不干？他果斷地接過(guò)筆，不過(guò)，卻少了應有的謝謝。真拽!但為了以后，忍氣吞聲也值。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)同桌還不錯哦，不信，你看“錄像”。當我沒(méi)帶書(shū)時(shí)，只要花上三層的哀求功力，他的書(shū)就會(huì )乖乖地靠過(guò)來(lái)。借筆，借橡皮什么的，大手一揮東西就到手了。嗯，出手真豪爽；有時(shí)我不在，發(fā)報紙什么的，總會(huì )義不容辭地當我的保姆，為我弄好。
這就是我的同桌，你們的同桌是什么樣的呢？快來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
我和同桌的故事作文 篇40
早晨剛到校，“嗖！”一個(gè)人一下跑到我面前，嚇了我一跳。定睛一看，好小子，竟然是胡俊文，他筆直站在我面前，“報告！今天扣子沒(méi)扣歪吧！”我抿著(zhù)嘴笑，說(shuō)：“不錯！不錯！”“哦！”他一下子飛奔回座位。我坐在位子上，他又說(shuō)：“大組長(cháng)，你十一長(cháng)假去哪兒玩啦？”“合肥�！薄巴媸裁蠢�？”我一下子警覺(jué)起來(lái)，“你問(wèn)這個(gè)干什么？”“哦，問(wèn)問(wèn)嘛�！薄澳惴噶说谒臈l條約，怎么處罰你？”“我犯了……條約？”他不解地問(wèn)，還沒(méi)等他反應過(guò)來(lái)，我便又踩了他一腳，離開(kāi)了位子�！岸喙荛e事�！蔽艺f(shuō)。
上課時(shí)，他沒(méi)敢說(shuō)一句話(huà)，我也就安安靜靜聽(tīng)了一節課，一下課，他便向董強走去�！岸瓘姷馨�，我們倆可真倒霉，全班就我倆和女生坐在一起，我遍體鱗傷了呀�！薄鞍�！文哥，我也是，體無(wú)完膚�！蔽衣�(tīng)了，哈哈大笑，豈料他一聽(tīng)，馬上拿了根小樹(shù)枝，打了幾下手心，說(shuō)：“我自受懲罰�！蔽壹{悶：他怎么自己打自己呀！哦，他一定是誤解了我的笑聲，好，就讓我做個(gè)威嚴的同桌吧！我清清嗓子：“不錯！”便背過(guò)身，只聽(tīng)他對董強說(shuō)：“我自己打還好些，要不然給她一打，就慘了，她殺傷力極大啊�！�
我又偷偷地笑了。
我和同桌的故事作文 篇41
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學(xué)們像小溪一樣涌進(jìn)了教室，坐上座位，迎接科學(xué)考試。
科學(xué)老師邁著(zhù)輕盈的步子在每一組前發(fā)了試卷�？荚嚱K于在秒針的滴答聲中開(kāi)始了。
我寫(xiě)的很快，像在百米沖刺，轉眼間就寫(xiě)到了判斷題�？墒俏彝佬∨藚s一直仰著(zhù)頭，眼睛不斷的向我的試卷上“掃描”，像是在幫我檢查。我開(kāi)始懷疑起她來(lái)。但她卻企圖用一些小把戲來(lái)偷看我的答案。于是我便撒了個(gè)謊，悄悄和她說(shuō)：龍卷風(fēng)的引起與人類(lèi)的環(huán)境有很大關(guān)系，這道題答案是對的，學(xué)習好的人都這么寫(xiě)。果然她相信了我的話(huà)，在括號中打了一個(gè)勾。其實(shí)正確答案是錯的。接下來(lái)做題的時(shí)候，我的心總是起伏不定，仿佛在走凹凸不平的山路！我覺(jué)得很對不起她，臉特別紅，很難受，我欺騙了她。而她卻還是什么都不知道的樣子，認真的做著(zhù)難題。
好不容易熬到考試結束了，老師讓我去改試卷，我榮幸的考到了全班第一：98分。而我改到小潘的試卷時(shí)，心里就一陣的不舒服：她只考了92分，就是因為被我欺騙了一道題目，而沒(méi)有達到95分以上。
這就是我與小潘的一件小故事。那時(shí)我真不應該欺騙她，但也希望下一次考試能不看我答案，自己完成。我相信我們能一起努力進(jìn)步。
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