我想擁有一個(gè)自由的童年作文
我們都有一個(gè)天真自由的童年，可隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的童年都不見(jiàn)了，只留下了一個(gè)籠子，而我，就在這個(gè)籠子里。我最需要的就是自由。
我剛上一年級時(shí)，那是多么快樂(lè )，想要什么有什么，而到了三年級，我的好日子就到頭了。晚上，作業(yè)寫(xiě)完后要檢查，檢查后要復習，之后要做媽媽買(mǎi)回來(lái)的習題，習題做完后，本想休息休息的，結果媽媽又叫我來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)。
四年級更累了，作業(yè)檢查完要彈琴，彈完了要練字，練完了又要復習，三年級只有到了星期六、星期日才能玩一會(huì )，可現在，星期六上午彈琴、中午寫(xiě)作業(yè)、晚上練琴；星期日上午英語(yǔ)課、中午又要練琴、下午又有作文課，晚上還要學(xué)習。這是我的童年嗎？
我想要的.童年是，只要把作業(yè)寫(xiě)完后，就可以自由活動(dòng)一下，比如:看一小會(huì )電視、和樓下的小伙伴玩一玩、回來(lái)再看一會(huì )兒書(shū)。
自由像食物，吃多了會(huì )撐死；不吃，會(huì )餓死，我會(huì )自己來(lái)安排時(shí)間，爸爸媽媽?zhuān)�給我一個(gè)自由的童年吧！
作文點(diǎn)評：
從作文中我們看到，孩子真的不堪重負。這樣下去對孩子的良性發(fā)展到底是有利還是有害，希望家長(cháng)和老師多想想。作文語(yǔ)言樸實(shí)，寫(xiě)到重負時(shí)，沒(méi)用一個(gè)“煩惱”、“負擔很重”之類(lèi)的詞語(yǔ)，只是把自己平時(shí)和雙休日被安排要做些什么事情一一數來(lái)，就有讓讀者喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)了。文末關(guān)于自由像食物的話(huà)，說(shuō)得既到位又精彩。
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