與痛苦和歡樂(lè )為伴

　　一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都要經(jīng)受痛苦和歡樂(lè )的雙重“煎熬“。有的人，在困苦險境中奮起，并尋找到真正的歡樂(lè )；有的人，在燈紅酒綠中沉淪，并滑向痛苦得的深淵。痛苦和歡樂(lè )是一對孿生兄弟。痛苦的時(shí)候，不要悲觀(guān)，不要失望，要看到前進(jìn)的曙光；歡樂(lè )的時(shí)候，應思進(jìn)取。因為痛苦的因素時(shí)刻伴隨著(zhù)你。俗話(huà)說(shuō)：樂(lè )極生悲，正是這個(gè)道理。

　　當老師選我做這次克本劇組主詞人的時(shí)候我就知道這機會(huì )來(lái)之不易，由于我們學(xué)校競爭力很強，所以對這次主詞格外重視，哪次練習我都十分認真，老師對我也十分滿(mǎn)意，我極力的想把自己塑造成最完美的�？裳莩瞿翘炫R時(shí)換稿，由于時(shí)間緊背不下來(lái)臺詞而著(zhù)急，意想不到的事發(fā)生了——嗓子啞了。面對校長(cháng)和老師充滿(mǎn)期待的眼神的時(shí)，我只好把頭低了下來(lái)，可又能怎么辦？

　　只有拖著(zhù)沙啞的聲音上臺了。一位哲學(xué)家說(shuō)得好，沒(méi)有什么比快樂(lè )更使人顯得美麗。我要面對現實(shí)，無(wú)論怎樣業(yè)的上臺，盡量把美的一面留給別人，我這種保持著(zhù)微笑，可又有誰(shuí)能了解我內心的痛苦，無(wú)助的我無(wú)奈地想著(zhù)，自己的水平?jīng)]有發(fā)揮出來(lái)，心中涌起陣陣傷感的巨浪擊打著(zhù)我還為成熟的`心……不知我是怎樣度過(guò)這漫長(cháng)的四小時(shí)的。在這四小時(shí)中，我收獲了自己失敗的原因；在這四小時(shí)中，我漸漸成熟；在這四小時(shí)中，我體會(huì )到了失敗的痛苦；在著(zhù)四小時(shí)中，我上了一節邁向成功的第一堂課……鏡子里的我，雖是一張臉，心卻不同，現在我的心比原來(lái)更澄澈，也更健康．

　　事后我仔細分析了失敗的原因，它不是來(lái)自貧乏和勞累，而來(lái)自恐懼和焦慮．換句話(huà)來(lái)說(shuō)，不是被別人所奴役，而被自己所奴役．解鈴還須系鈴人，我只能用雙腳步出黑暗，用自己的雙手撥開(kāi)愁云．只要心中有不滅的希望，總有云開(kāi)日出的時(shí)候．

　　失敗有時(shí)能比成功給人帶來(lái)更多啟迪，痛苦有時(shí)候能比歡樂(lè )給人帶來(lái)更多的幫助．痛苦可能是折磨人的牢獄，也可能是鍛煉人的學(xué)校．有的人在痛苦中沉淪，有的人在痛苦中崛起．經(jīng)受了冰霜的考驗，梅花將開(kāi)得更加璀璨動(dòng)人，經(jīng)歷了風(fēng)霜的考驗，真正的勇士將顯得更加堅不可摧！

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