陽(yáng)光燦爛的日子初二作文(4篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的陽(yáng)光燦爛的日子初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光燦爛的日子初二作文1
將手指并攏，再張開(kāi)，透過(guò)塵埃，又看見(jiàn)你在我身邊，似有陽(yáng)光灑在你微微笑著(zhù)的臉，金黃色的眸光，漾著(zhù)愛(ài)。剎那間，記憶如潮，涌來(lái)。
初見(jiàn)，我不過(guò)是你眾多兒孫之一，你卻對我倍加關(guān)愛(ài)。即便如此，我也不愿意松開(kāi)母親的衣袖，只怯怯站著(zhù)，打量著(zhù)你。不經(jīng)意間，四目相對，你眼中盛著(zhù)的歡喜，穿過(guò)空氣，直擊我的心澗。于是我走向你，如同被魔力吸引，你抱住我，如同多年好友。你的氣息深深銘刻在我心，那是陽(yáng)光的味道，是幸福的味道。
那時(shí)，我的生活往后看是烏云密布，往前看是一片模糊。母親奔波，將我一人鎖在家中，哭鬧，撒嬌，終是徒勞，卻將母親折騰的夠嗆。于是，母親找到了你，你接受了我。于是，我的生活逐漸明了，陽(yáng)光找到了我，并且毫不吝嗇的將她的愛(ài)給予我。
我們一起拾柴火，一起剝玉米，一起燒火，一起做飯。老屋里的每一道裂縫，每一根橫梁，都回響著(zhù)我們的嘻笑。那是迄今為止，我過(guò)得最明朗的日子。
可是，年齡逐漸增長(cháng)，受到的惡意也越來(lái)越多�！皼](méi)娘孩”“野路子的野孩子”“不知哪來(lái)的種”等稱(chēng)呼在不同的爭吵中層出不窮。我開(kāi)始怨恨，我討厭你，認為是你把我從母親的手里奪走。偶然的一次，你撞破了我和別人的爭吵。我忘不了你驟然放大的瞳孔，以及一臉無(wú)措的驚駭，你發(fā)瘋似的沖過(guò)來(lái)，推開(kāi)了那個(gè)小孩，緊緊的護住我，嘴里不停的念叨著(zhù)什么。我也竭力的推開(kāi)你，大吼道“你走開(kāi)！我要我媽媽……嗚嗚——”你的臉色瞬間煞白，嘴唇不住的哆嗦。一大片烏云向我們襲來(lái)，你經(jīng)不住打擊，倒了下去。
所幸，只是情緒過(guò)激造成的�？稍谀愕瓜碌哪且豢�，我感覺(jué)世界崩塌了，大楊樹(shù)的枝條猙獰的抽打著(zhù)，風(fēng)的聲音像是怪物的咆哮。僅僅一瞬間，我感受到了，我們之間，有著(zhù)血濃于水的羈絆。 你醒來(lái)的第一件事，是聯(lián)系我的母親。我又撲到你身上，奪了電話(huà)，大吼道“我不要媽媽了，我要外婆——”你笑了，像春風(fēng)化雨那樣的溫柔，卻毅然決然的`搶回電話(huà)。
“小夢(mèng)，你長(cháng)大了啊——不能再待在我這了，外婆不能叫你遭人笑話(huà)”“喂，鳳啊……嘟－嘟�！�
于是，我離開(kāi)了你，在兩年后，你也永遠的離開(kāi)了我。我忘了很多事，但那段日子里的一切一切，我都熟記于心。每個(gè)漫漫長(cháng)夜里，再把它們從記憶的銀河里翻出，重新鞏固。
其實(shí)，陽(yáng)光之所以燦爛，只因有你的關(guān)愛(ài)。
陽(yáng)光燦爛的日子初二作文2
我的童年，那真是陽(yáng)光燦爛的日子。
我的記憶里，童年實(shí)在是太精彩爛漫了，沒(méi)有同齡人繁重的課業(yè)，只有如鳥(niǎo)兒般的自由快活，每每夏季——我最?lèi)?ài)的季節，奶奶便會(huì )帶我去鄉下避暑游玩，那幾日真如神仙般的隨心所欲，無(wú)拘無(wú)束。
老家在蘇南，祖屋所在的村子依偎在兩河一湖的懷抱中，就是夏季酷熱的高溫，在這里，似乎也被削弱了氣焰。每到正午，烈日當空，屋子早已遮掩不住席卷而來(lái)的熱浪，這時(shí)，奶奶就會(huì )提著(zhù)裝了涼茶，果蔬和點(diǎn)心的籃子，抱我上船，搖進(jìn)午后水渠聯(lián)通的荷池中。那是一塊背陰的地，就算是正午，也沒(méi)有令人難耐的烈日直照，晃暈了人的眼，只覺(jué)得陽(yáng)光燦爛。
想當年，奶奶可是村里搖船的好手，船行得不急不緩，穩穩當當地，涼絲絲的水汽和著(zhù)微風(fēng)吹向我，心里也覺(jué)得爽快不少，奶奶站在船尾，邊搖邊哼著(zhù)民謠，婉轉的吳淮方言，以得讓平緩的調子悅動(dòng)起來(lái)�，F在奶奶的嗓音不比當年二八年華時(shí)的清脆明亮，但歲月的磨礪讓音調沉穩，醇厚起來(lái)。
遠遠已望見(jiàn)一邊的翠色和點(diǎn)點(diǎn)的荷紅了，我有些心急，只盼著(zhù)快些，再快些，便只催著(zhù)奶奶把船劃得快些�？蛇@時(shí)，原是語(yǔ)文老師的奶奶卻要教我念什么詩(shī)，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽液鷣y念了幾下，裝作記住，會(huì )了的樣子，就又催奶奶船快些。她見(jiàn)了也沒(méi)說(shuō)我些什么，只是自顧自的加緊了手上的動(dòng)作。
近了，近了，船頭已破開(kāi)了整片擠擠挨挨的荷葉和荷花，正往湖心駛去，我聞著(zhù)沁人心脾的幽幽花香，聽(tīng)著(zhù)潺潺流動(dòng)的水聲，感受著(zhù)投射在我臉上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，心情不由得雀躍起來(lái)。船停了，奶奶收起了槳，坐到船艙里來(lái)，邊喝著(zhù)涼茶，邊考我“前些天教你的詩(shī)還記得嗎？”“當然記得，小娃撐小艇……”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地背完大喘口氣“那你知不知道，這首詩(shī)講的是什么？”奶奶故意問(wèn)道，“不知道�！蔽矣行┧Ｙ�(lài)“這講的是……”奶奶開(kāi)始繪聲繪色地講了起來(lái)，在荷塘中，我的思緒已經(jīng)被帶進(jìn)了另一個(gè)荷塘里，那里有我，有奶奶，還有一個(gè)偷蓮的小孩，那里有著(zhù)最燦爛的笑聲與陽(yáng)光。
時(shí)光荏苒，如今那片荷塘已被填上土，中上了果蔬，每當我走過(guò)似乎還能看見(jiàn)——陽(yáng)光燦爛的日子里，一老一少在小船上，度過(guò)她們最美的時(shí)光。
陽(yáng)光燦爛的日子初二作文3
一直沐浴著(zhù)陽(yáng)光，總以為太陽(yáng)會(huì )守候在我的身旁，當天空下起了小雨，我的太陽(yáng)躲進(jìn)了云層，朦朧的細雨里彌漫著(zhù)陌生的氣息，原來(lái)，我坐在x年級的教室里。
九年級的天空總是陰的，我一直都在期待著(zhù)我的太陽(yáng)，可它好象把我忘記了一樣，不再出現，不再為我披上一層金裝。我無(wú)奈的彷徨，只能用過(guò)去的陽(yáng)光驅逐心里的凄涼。
還記得那些陽(yáng)光燦爛的日子，我們手牽手走在柔軟的草地上，靠著(zhù)你的肩膀聽(tīng)你把歌兒輕輕唱，所有的憂(yōu)愁就讓它匯集成云飄到天上，讓太陽(yáng)把世界的每個(gè)角落都照亮。一次，你說(shuō)：“讓我們定個(gè)日子吧，為了夢(mèng)想!”于是，我們把三年的秘密都隱藏。那些陽(yáng)光燦爛的日子我們一起走過(guò)，一起高吟著(zhù)李煜，一起仰慕著(zhù)蘇軾，一起感嘆著(zhù)清照女子。陽(yáng)光燦爛，只因為你是“晴”。
還記得那些陽(yáng)光燦爛的日子，我們風(fēng)雨同舟，日夜兼程。我們一起學(xué)習一起努力。困惑的時(shí)候，總有你們最詳細的講解讓我恍然大悟;無(wú)聊的時(shí)候，總有你們最動(dòng)聽(tīng)的故事讓我笑意滿(mǎn)面;傷心的時(shí)候，總有你們最溫柔的話(huà)語(yǔ)讓我不再哭泣。上課有點(diǎn)走神，不知是誰(shuí)敲了一下我的腦瓜兒，提醒我認真聽(tīng)講;下課有點(diǎn)兒餓了，不知是誰(shuí)推過(guò)零食讓我分享。一次的考試失利，我欲哭無(wú)淚，欲說(shuō)無(wú)語(yǔ)，你們勸導我：“怎么啦?這么就輕易認輸了，不就這一次嗎?我們一起更努力不就行了……”，于是，我又鼓起勇氣。親愛(ài)的同學(xué)們，那些陽(yáng)光燦爛的日子我們一起走過(guò)，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，一起吃著(zhù)零食，一起學(xué)習知識。陽(yáng)光燦爛，只因你們笑容的燦爛。還記得那些陽(yáng)光燦爛的日子，我們朝夕相處;還記得某個(gè)早上，因為崇拜李君的字體而把他作為我的偶像;更記得某個(gè)黃昏，有人把我稱(chēng)為老大，讓我帶他們在知識的海洋暢游;記得為了考試，我拜了兩位師傅給我補習;某次的哭泣，有人為哄我開(kāi)心而做了我的小弟。那次的分離，是父親讓我轉校，我看著(zhù)留言簿上的話(huà)語(yǔ)痛哭流涕同句“�；丶铱纯础弊屛覠o(wú)語(yǔ)，于是毅然留在了這里。
還記得，還記得一路走來(lái)，太多太多的美好我都還記得，我知道我與那些日子已漸行漸遠，但是在不經(jīng)意回頭的一瞬間，風(fēng)景依然。感謝你們陪伴我走過(guò)那些陽(yáng)光燦爛的日子，所有的記憶我都裝進(jìn)了行囊，所有的溫暖我都鎖在了心里，讓它去驅逐心底的憂(yōu)傷。
想著(zhù)那些陽(yáng)光燦爛的日子，熟悉的筆又響在耳畔。
陽(yáng)光燦爛，只因有你們的想伴，那笑聲把我的思緒引到好遠好遠……
陽(yáng)光燦爛的日子初二作文4
每個(gè)人最快樂(lè )的時(shí)光，莫過(guò)于兒時(shí)。童年那段陽(yáng)光燦爛的日子，深埋在一個(gè)人的心底。
兒時(shí)，每到暑假，我都要同媽媽一起回到鄉下姥姥家玩幾天。那兒的水是清澈的，天空是藍色的，空氣是新鮮的，人是可愛(ài)的。每次一回去，我總要先拉著(zhù)姐姐去河邊，看魚(yú)兒歡快地暢游，然后便縱身一躍，跳進(jìn)清澈的河水。姐姐先是一驚，隨后被我硬拉了下去，鉆出水面，頭發(fā)衣服都濕了。陽(yáng)光打在頭發(fā)和肩膀上，將頭發(fā)照成了金色的，河面上蕩漾著(zhù)不規則的波紋，閃爍著(zhù)星星一般的亮點(diǎn)。玩完了，爬上岸，追逐打鬧著(zhù)小跑回去，留下一路的歡聲笑語(yǔ)
鄉村的夜晚寧靜而迷人，分不清哪是星星，哪是螢火蟲(chóng)。童年的好奇心戀著(zhù)傳說(shuō)中的夜晚，我偏要睡在院子里。無(wú)奈，媽媽只好為我支上小床，抱出被褥，哄我入睡。鄉下早晚溫差大，中午熱得不行，晚上和早上卻要穿上長(cháng)衫。夜深了，有些涼，半睡半醒，迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，像蛐蛐的歌聲，像織女的喘息。我屏息不動(dòng)，靜靜地等待溫暖的降臨。是媽媽?zhuān)譃槲姨砩狭艘淮残”蛔�，怕深夜的露水打濕了我的身體。我悄悄吸了一大口氣，呼吸著(zhù)被子上陽(yáng)光的味道。
每次回來(lái)，姥姥總是事先曬好被子，那太陽(yáng)的味道就是***味道，是媽媽和姥姥之間再熟悉不過(guò)的氣味。蓋好那床小被子，就如陽(yáng)光與我同行，暖暖的，很貼心，仿佛陽(yáng)光就在我身旁，給我送來(lái)溫暖，為我驅逐夢(mèng)中的黑暗，引領(lǐng)我踏踏實(shí)實(shí)地走向夢(mèng)鄉里的光明和無(wú)憂(yōu)。
第二天清晨，薄涼的太陽(yáng)像姥姥的手撫摸著(zhù)懶睡的我。院子里傳來(lái)做飯的聲音、鍋碗碰撞的聲音、大人們低聲啦家常的聲音，我不好意思地坐起身，媽媽已端著(zhù)早飯走了出來(lái)。姐姐、媽媽、姥姥和我，像燕子一樣齊整整地坐在小床上，無(wú)需多語(yǔ)，就那么靜靜地沐浴在陽(yáng)光下，任憑初升的太陽(yáng)赤裸裸地播撒它的光芒。早晨的太陽(yáng)不像正午那樣閃得人睜不開(kāi)眼，此時(shí)，我可以大膽地直視它，欣賞這個(gè)紅色的圓，隨簡(jiǎn)樸不花哨卻散發(fā)著(zhù)迷人的光芒。
很久沒(méi)去姥姥家了。想念在姥姥家陽(yáng)光燦爛的日子，想自由呼吸那里新鮮的空氣，靜看太陽(yáng)從東方升起，感受家人團聚的幸福滋味。
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