寫(xiě)給初中孩子的一封信(集合15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達意的應用文體。還是對書(shū)信一籌莫展嗎？下面是小編整理的寫(xiě)給初中孩子的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)給初中孩子的一封信1
孩子：
在這個(gè)美麗的花季，你將迎來(lái)你人生的第一個(gè)挑戰，還有一個(gè)月你將帶著(zhù)你人生的夢(mèng)想走入中考的考場(chǎng)。預祝你考取理想的學(xué)校，圓你讀名牌大學(xué)的夢(mèng)想。
從你踏入中學(xué)的校園時(shí)，你慢慢熟悉并記憶了身邊的一切，春日燦爛的花朵、夏日如火的驕陽(yáng)、秋季收獲的喜悅、冬季潔白的雪花。你肯定有過(guò)年少的歡樂(lè )和青春的惆悵、有過(guò)考試成功的喜悅和失敗的淚水、有過(guò)青春的萌動(dòng)和理想的追求。但這一切現在都顯得微不足道，只因你成熟了，長(cháng)大了，有了你前行的目標和方向。
俗話(huà)說(shuō)，知識改變命運。在當今知識化、科學(xué)化、信息化的時(shí)代，沒(méi)有知識，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)技能就找不到好工作，不能立足社會(huì )。只有知識才能改變命運，有耕耘就有收獲，一個(gè)急切渴望成功卻又總是和成功無(wú)緣的人，無(wú)須怨天尤人，不妨先問(wèn)問(wèn)自己，你是否付出了更多的辛苦和汗水。
淚水和汗水的化學(xué)成分相似，但前者只能為你換來(lái)同情，后者卻可以為你贏(yíng)得成功�！疤煨薪�，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物�！蹦阏幵谌松l(fā)展的十字路口，為此你要努力學(xué)習，認真校正人生的羅盤(pán)，在成才的道路上付出自己的辛勤和汗水，用你的勤奮證明你的價(jià)值。
親愛(ài)的孩子們，中考是最公平的競爭，只有知識才能改造自己的命運。你處在一個(gè)競爭的社會(huì )，既然你沒(méi)有辦法去改變它，那就只有去適應它。人的一生有無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨在等著(zhù)你，你要學(xué)會(huì )承受風(fēng)雨，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )自己長(cháng)大。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。學(xué)習本身就是一個(gè)艱苦的過(guò)程。這個(gè)世界沒(méi)有天才，天才是1%的智慧+99%的汗水積累而成的，只有經(jīng)過(guò)不懈的努力，挑戰自我，超越自我，你才能成為時(shí)代的驕子，父母的驕傲。
中考臨近，作為家長(cháng)不能為你做什么，只能默默的祝福你，祝福你用“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”的'自信去向你的命運宣戰、去向你的自我宣戰。在考場(chǎng)上戰出你永不低頭的骨氣和不羈，戰出你深入骨髓的激情和狂熱。
親愛(ài)的孩子們，登山千條路，同望一月高。我們家長(cháng)堅信你能考出自己的理想、考出自己的風(fēng)采，堅信你“十載寒窗苦讀書(shū)”的汗水和信念終會(huì )換來(lái)“一舉成名天下知”的榮耀和輝煌，堅信你一定會(huì )在你人生的康莊大道上譜寫(xiě)出一曲屬于自己的生命之歌，堅信你一定會(huì )在人生的舞臺上讓青春綻放最美麗的光芒。
XXX
年月日
寫(xiě)給初中孩子的一封信2
孩子：
馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)你就是初中生了，有一件事情，媽媽總是想不通，媽媽那個(gè)肉呼呼的小兒子哪里去了?在媽媽還沒(méi)有留意間，媽媽的兒子已經(jīng)長(cháng)成了一米七的大個(gè)子�？墒�，媽媽知道，雖然你個(gè)子大，但看上去還是個(gè)孩子，還需要媽媽和爸爸的呵護。小升初，是人生的一大關(guān)卡，媽媽似乎有許多的話(huà)要對你說(shuō)，但總也不知道該從何說(shuō)起。你慢慢聽(tīng)媽媽叨嘮叨嘮吧!
是的，正如你剛才所說(shuō)，好多孩子都以為，小升初這個(gè)假期是最輕松的，現在你才明白，這是最不輕松的一個(gè)假期。是的，兒子，人的成長(cháng)是需要經(jīng)歷的，只有經(jīng)歷了，才能有更清醒的認識。媽媽單位每年夏令營(yíng)招生，很少招上六年級的孩子來(lái)，即使招上來(lái)，也是學(xué)習特別不好，父母對他的學(xué)習就不報有希望的孩子，才去參加夏令營(yíng)。
放假之前，你對這個(gè)假期充滿(mǎn)了憧憬和希望，以為自己可以去旅游，回老家看姥姥和姥爺，可到最后連老家都沒(méi)有回成。不過(guò)，兒子，媽媽覺(jué)得你很幸運，你看了奧運會(huì )，全國有這么多的小學(xué)生，能看上奧運會(huì )的可不多，這要感謝大哥，還要感謝你自己的堅毅的精神——決心自己去排隊買(mǎi)奧運門(mén)票。大哥和二姐都知道了這件事，二姐把看奧運的機會(huì )讓給了你。
剛才媽媽問(wèn)你，是什么鎖住了你的腳步，你說(shuō)四十三中。
其實(shí)，不管上哪個(gè)中學(xué)，都會(huì )過(guò)這一關(guān)的。正因為你上了石家莊最好的學(xué)校，你還想在最好的學(xué)校里上最好的班，所以，就得選擇付出。因為學(xué)校注定開(kāi)學(xué)是要有個(gè)分班考試的。
在這個(gè)假期里，你上了戴爾的英語(yǔ)班，又上了超凡英語(yǔ)的集訓營(yíng)，如果有那種小升初的輔導班的話(huà)，肯定你會(huì )去上，那比自己學(xué)習要輕松些�？捎捎趭W運的原因，沒(méi)有班可上，在媽媽的參謀下，你選擇了自己學(xué)習和復習。你是優(yōu)秀的孩子，你以堅強的毅力，克服了種種誘惑，完成了自己預定的任務(wù)，所以，媽媽想對你說(shuō)：
第一，不管這次分班考試，你能不能進(jìn)入最好的班級，但媽媽要說(shuō)，你一定是優(yōu)秀的學(xué)生，因為在媽媽眼里，優(yōu)秀不僅僅是學(xué)習成績(jì)好。在假期里，你能夠堅持每天自學(xué)一定的時(shí)間，這在一個(gè)六年級的小學(xué)生，是不太容易的。尤其是媽媽去河南濮陽(yáng)培訓講師的十天里，你不但一個(gè)人堅守在家里，還堅持學(xué)習，你太讓媽媽感動(dòng)了。所以，兒子，不管你這次考得如何，在媽媽心中，你是最優(yōu)秀的孩子。四十三中，強者如林，或許比你優(yōu)秀的還有好多，媽媽想送給你一句媽媽一直用來(lái)激勵自己的話(huà)：盡吾力也而不至者，可以無(wú)悟矣。也就是說(shuō)，不管你分班考試如何，媽媽和爸爸不后悔，你也不要后悔，因為你盡力了，你已經(jīng)是個(gè)很了不起的孩子了。
第二，不管進(jìn)入什么樣的班，一定要調整自己的心態(tài)。通過(guò)兩次考試以后，你可能已經(jīng)感覺(jué)到了，優(yōu)秀的孩子太多了。正如你當初升五年級的時(shí)候考華英學(xué)校一樣，雖然你在學(xué)校里是前幾名，但那次考試在招生的二百名學(xué)生中，你只考了一百四十多名。當然，那次考試跟現在的考試還不太一樣，因為那時(shí)只考數奧和英語(yǔ)。但是，讓媽媽感動(dòng)的是，你從進(jìn)入華英，就奮起直追，每次在班里考試，還是能取得不錯的成績(jì)。而且，參加社會(huì )各種比賽，你拿到了不少的證書(shū)。每當你拿出那堆證書(shū)，媽媽知道，那是你的驕傲，但是，兒子，初中跟小學(xué)是不同的'，那些都已經(jīng)成為過(guò)去。
所以，媽媽想告訴你的是，上了初中以后，不管分到什么班，一定要想到，強中自有強中手，因為四十三中和華英學(xué)校一樣，是強者云集的地方。但是，媽媽相信，以你的毅力和追求精神，不管你目前在班里是什么狀態(tài)，你一定會(huì )成為班上的優(yōu)秀學(xué)生。記住，媽媽說(shuō)的優(yōu)秀，不單指學(xué)習成績(jì)。你剛才跟媽媽說(shuō)，2012年要去英國看奧運。2016年，奧運在哪個(gè)國家辦，你就考到那個(gè)國家去。不管你的目標是什么，媽媽知道，你是一個(gè)上進(jìn)的孩子，你心中總有自己的希望和追求。只要向著(zhù)目標不斷地努力，你就是在實(shí)現你自己從平凡到優(yōu)秀的跨越。
第三，媽媽想告訴你，上初中以后，跟小學(xué)有許多不同的地方。
首先是教材和科目變了，科目比小學(xué)多了，教材比小學(xué)難了。
其次是老師講課的方式變了，許多的時(shí)候，需要你自己去人領(lǐng)悟，不會(huì )像小學(xué)那樣，講的那么細，更需要的是你自己的主動(dòng)學(xué)習。
時(shí)間緊了，由于功課的增加，任務(wù)肯定要加重，無(wú)論是課堂作業(yè)，還是家庭作業(yè)，都會(huì )比小學(xué)多。這一點(diǎn)，你一定要有思想準備。
記得在小學(xué)里，你經(jīng)常跟媽媽說(shuō)的一句話(huà)就是：“媽媽?zhuān)蠋煴M講我會(huì )的!”是的，小學(xué)里有些東西很淺顯，但到了中學(xué)，可不是這個(gè)樣子了，起碼數學(xué)不是這樣，還有歷史、地理、物理和化學(xué)等，這些都是新的科目，雖然媽媽有時(shí)會(huì )給你講一些物理知識，你有時(shí)候也會(huì )做一些實(shí)驗，但那離你要學(xué)的東西，還差的比較遠一些。當然，由于你看的文化科學(xué)方面的書(shū)比較多，比方說(shuō)歷史啊，地理啊，包括理化等，可能你對那些知識還會(huì )有似曾相見(jiàn)的感覺(jué)，但見(jiàn)過(guò)，不等于你理解了，更不等于你掌握了。從進(jìn)入初一的第一天起，一定要把知識掌握牢固了，打下扎實(shí)的基礎。
再就是，很可能老師的講課風(fēng)格變了。因為本來(lái)一個(gè)老師一個(gè)講課風(fēng)格，不同的老師就會(huì )有不同的風(fēng)格，而初中老師和小學(xué)老師的風(fēng)格又要差的多些，這一點(diǎn)，你一定要有思想準備。接納不同老師的不同風(fēng)格，使自己喜歡上每一位老師，喜歡上每一位老師所教的課，因為學(xué)校里的課程安排都是有道理的，只要安排了的，就是重要的;老師都想把自己的學(xué)生教好，所以，每一位老師都是可愛(ài)的。
還有就是，由于你們這個(gè)年齡階段，成長(cháng)非常迅速，身心都在發(fā)展，所以，你很可能會(huì )感覺(jué)到，原來(lái)在班里，和女生交流起來(lái)很自然，可現在，怎么女生和我們說(shuō)話(huà)與原來(lái)不一樣了呢?是的，如果你感受一下自己，可能你也會(huì )發(fā)現，你和女同學(xué)的交往方式也會(huì )有一些變化。這些都沒(méi)有關(guān)系的，由于你們都處于青春發(fā)育期，感覺(jué)到了自己性別的存在。關(guān)于這一方面，媽媽可以和你做個(gè)專(zhuān)門(mén)的交流，在這里，媽媽只希望你不管有什么事情，有什么想法，或者有什么讓你琢磨不定的事情的時(shí)候，一定要想到找媽媽求助，媽媽會(huì )幫助你。
還有一個(gè)變化，原來(lái)咱家離你的學(xué)校一直都很近，路上你幾乎不花什么時(shí)間，現在突然到比較遠的學(xué)校去上學(xué)，可能有些適應不了。但媽媽相信，這對你是只有好處沒(méi)有壞處的。最近兩年,為了謙虛你鍛煉身體,早上，爸爸媽媽輪流陪你去跑步�，F在好了，一方面沒(méi)有了跑步的時(shí)候，另一方面，騎車(chē)上下學(xué)的時(shí)間，也就是你鍛煉身體的時(shí)間，你要享受這來(lái)去的兩個(gè)半小時(shí)。你從x歲就跟著(zhù)媽媽在大街上騎自行車(chē)，自己獨立在大街上騎車(chē)也有三四年了吧。這一點(diǎn)，媽媽不擔心，可媽媽擔心你每天會(huì )為了趕時(shí)間而騎得太快，因為快了危險就要大些。所以，媽媽還是希望你以后早上上學(xué)時(shí)，要早走一會(huì )，路上騎車(chē)的速度稍放慢一點(diǎn)，這樣，媽媽才放心。
自從媽媽20號回來(lái)后，你先是洗了自己的書(shū)包，昨天又洗了你的衣服，讓媽媽感覺(jué)到你在為自己的開(kāi)學(xué)做準備。媽媽一方面對你的自立非常高興，另一方面，感到一種開(kāi)學(xué)的緊迫。今天，你又要陪媽媽一起去四十三中踩一下點(diǎn)，讓媽媽感覺(jué)到，你從思想上到心理上，還有物質(zhì)上，對入學(xué)做著(zhù)準備，媽媽真的很開(kāi)心。
寫(xiě)給初中孩子的一封信3
學(xué)生們：
剛剛上班不到一年，就因為種種原因，半路接了個(gè)班主任，對于我這個(gè)“程咬金”，學(xué)生們并不怎么買(mǎi)賬，而我也好久進(jìn)不了角色，然而，一次遠足活動(dòng)徹底改變了我對四班的認識，也讓我漸漸愛(ài)上了這份工作，這群可愛(ài)的孩子。
出發(fā)前，趙志可的那句:“老師，我沒(méi)有穿校服，就不去了吧，怕給咱班扣分”，讓我感動(dòng)不已，我能感受到他的渴望，他是有多想參加這次集體活動(dòng)，但為了班級榮譽(yù)，他放棄了，誰(shuí)能不說(shuō)這是一個(gè)好孩子呢?平日里他那不羈的身影，過(guò)多的言語(yǔ)，此刻回想起，也都不那么討厭了。
我看得到，你們頭上豆大的汗珠，眼里隱忍的淚水，臉上曬紅的肌膚，腳下磨起的水泡，此時(shí)的自己多渴望能替你們分擔一些疼痛，但我不能，成長(cháng)的路始終要靠自己走，你永遠無(wú)法預料你的潛能到底有多大，經(jīng)歷過(guò)之后你就會(huì )明白原來(lái)你可以，我所能做的，就是一直走在隊伍的最后，給你們加油鼓勁，不讓一個(gè)人落隊，因為我深深地懂得，只要你看得到集體，就會(huì )有堅持下去的信念，不拋棄，不放棄，當你們整齊地坐在教室里時(shí)，我欣慰地笑了，看，我們成功了，不是嗎?路上有被校車(chē)帶回的學(xué)生，但那其中沒(méi)有你們。嘿，那群勇敢的男孩子，看著(zhù)你們身上背著(zhù)的四五個(gè)書(shū)包，一路抬著(zhù)的飲料瓶，來(lái)回穿梭著(zhù)的收集垃圾的身影，老師為你們驕傲，你們彰顯著(zhù)四班的魅力，撐起了四班的晴空，絲毫不愧于“小小男子漢”的稱(chēng)號!還有那些讓人心疼的女孩子，明明已經(jīng)累到不行，還是不肯示弱，一直走到了最后，你們都帶給我巨大的感動(dòng)!
這一路，你們有歡笑，有淚水，有抱怨，有堅持，盡管此刻的雙腿還隱隱作痛，但能和你們一起有這樣一段經(jīng)歷，也是我們共同的美好回憶。
但一個(gè)好的班集體，不是單靠幾個(gè)人的力量，或是每個(gè)人的單打獨斗就能夠成為的。我們各自努力著(zhù)，卻朝著(zhù)不同的方向，這樣的集體只會(huì )是一盤(pán)散沙，不可能有大的作為。沒(méi)有規矩，搞不清自己在班里的定位，這就是我們班最大的問(wèn)題。任何一個(gè)大的機構每天能夠順利地運行，都不是靠領(lǐng)導一個(gè)人的力量就能夠完成的，它需要一個(gè)完善的制度，以及每個(gè)人各司其職的自覺(jué)性。班集體也是這樣，我們把每項工作落實(shí)到個(gè)人，每個(gè)人都明白自身的責任，并能認真地履行職責，做到獎罰分明，這樣，即使沒(méi)有班主任，你們一樣可以做的很好。也許有同學(xué)會(huì )說(shuō)，老師，你不就是想自己輕松點(diǎn)嗎?這你就大錯特錯了。你們現在的學(xué)校生活是為了以后能夠更好地適應社會(huì )，這也就直接決定了你們的兩個(gè)學(xué)習目標：一個(gè)是豐富文化知識，另一個(gè)就是完善社會(huì )職能。各任課老師在幫你們實(shí)現第一個(gè)學(xué)習目標，而班主任所實(shí)現的.就是第二個(gè)。你們必須學(xué)會(huì )自我控制，自我管理，并把自己融入到四班這個(gè)大家庭里去，以便以后能更順利地融入社會(huì )。
與其說(shuō)是我教會(huì )了你們，不如說(shuō)是你們影響了我，在跟你們的相處間看到了各種人性的光輝，看到了成人們遺失已久的感動(dòng)，而這些都是我們這些教育工作者需要用心去呵護的純真。是的，成長(cháng)的路上，你們會(huì )犯錯，總會(huì )惹出各種各樣的事端，然而，沒(méi)有這些陣痛，你們又怎會(huì )明辨是非，怎會(huì )漸漸長(cháng)大。作為老師，我們是幸運的，因為我們總有機會(huì )去見(jiàn)證一群又一群的孩子成長(cháng)，我們不是終點(diǎn)，只是你們人生旅途中的過(guò)客，只要多年后能被憶起，街道邊的一句：“看，我的初中老師，我那時(shí)挺喜歡她講課的�！弊阋�!
XXX
XXXX.X.X
寫(xiě)給初中孩子的一封信4
親愛(ài)的孩子：
你好!
想起當初你出生的時(shí)候你只是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的小孩子，這些年你慢慢的長(cháng)大了，身為爸媽的我們很多事情也不會(huì )像你小時(shí)候那樣親手親為。孩子你現在已經(jīng)長(cháng)大了，你要懂得持之以恒的道理。什么事情都要堅持，不論大小事情。
你的性格爸媽都知道，但是希望你能夠在有熱血的時(shí)候不要忘掉一份理性。這個(gè)世界還是我們?yōu)槟銚沃?zhù)，但是未來(lái)的明天我們倒下了，沒(méi)有人在給你撐起這一片天的時(shí)候，孩子我們希望你能夠堅強，不要面對生活帶給你的壓力而退縮。
孩子你永遠都是爸媽的驕傲，希望你能成為青少年的時(shí)候明白做人的`道理。什么是錯的什么是對的，我們做父母的只能給你一些提示，但是真正做決定的還是只有你。我們只想告訴你，孩子不論你做了什么決定，那怕是錯誤的，你也不能為此感覺(jué)到一絲一毫的自卑。
任何人都會(huì )犯錯，重要的是要從錯誤當中吸取教訓。孩子或許現在就要你選擇還為時(shí)太早，但是我們想告訴你的是，選擇自己的人生你現在就要有一定的目標，哪怕一開(kāi)始選錯了，但在在前進(jìn)的道路之中知道是錯的時(shí)候，可以原路返回選擇另外一條路也是好的。
孩子不要害怕失敗。你的父母我們永遠都是你最堅實(shí)的后盾。望你能夠從現在開(kāi)始對自己所做的一切選擇負責。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給初中孩子的一封信5
親愛(ài)的孩子：
你好！
這是媽媽第一次這樣坐下來(lái)給你寫(xiě)信。平時(shí)嘮叨的太多了，你也聽(tīng)煩了，而此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)只想匯成一句話(huà)：無(wú)論何時(shí)，無(wú)論怎樣樣，爸爸和媽媽都會(huì )一如既往的愛(ài)你！
時(shí)光過(guò)得真快，媽媽至今仍記得牽著(zhù)你的小手第一次把你送進(jìn)小學(xué)校門(mén)的情景，看著(zhù)你背著(zhù)與你身材不成比例的大書(shū)包，松開(kāi)我的手轉身走進(jìn)校園的那一瞬，一種酸楚由然而升。那一刻就意味著(zhù)從今后你將學(xué)著(zhù)獨立應對、也務(wù)必學(xué)著(zhù)獨立應對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，你小小的肩膀將背負起越來(lái)越多的.東西，你要學(xué)會(huì )承愛(ài)痛苦，學(xué)會(huì )承擔職責。
如今，你已經(jīng)步入初三，初三是關(guān)鍵的一年，距離中考也就越來(lái)越近了。也就是說(shuō)之后你將離開(kāi)生活了三年的學(xué)校，離開(kāi)這些用心呵護你的老師和這些朝夕相處的同學(xué)，那個(gè)時(shí)候你是哭著(zhù)離開(kāi)還是笑著(zhù)離開(kāi)？你是要留下無(wú)法追悔的遺憾還是想給這三年劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號？這一切都能夠在初三這段時(shí)光中改變，就看你自我想要一個(gè)什么樣的結局。親愛(ài)的孩子，媽媽真心期望你能好好把握住初三這一關(guān)鍵時(shí)期。
親愛(ài)的孩子，媽媽一向喜歡牽著(zhù)你的手走路，把你的手放在我的掌心里感知著(zhù)你一天一天的長(cháng)大，直到有一天你不再需要媽媽的手，媽媽很欣慰你是一個(gè)個(gè)性懂事、個(gè)性真誠的孩子。我明白在你小小的世界里，你有你的夢(mèng)想，有你的目標，媽媽相信你必須能做到，必須！
不再多說(shuō)了，借用你的作文標題：拼搏成就無(wú)悔人生！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：x
20xx年x月x日
寫(xiě)給初中孩子的一封信6
親愛(ài)的兒子：
新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了。明天，你又將背上沉重的書(shū)包，跨入校園。像你所說(shuō)的，新學(xué)期來(lái)了，你有些期盼有些害怕。顯然，你怕的是，繁重的學(xué)習任務(wù)又將壓在肩頭，期盼的是，你又將投入校園的懷抱，回到屬于自己的班集體。
昨天晚上，我明確告訴你，從現在開(kāi)始，家里的電腦不許動(dòng)，不許玩，甚至連看一眼都不行。從今天開(kāi)始，你就要繼續刻苦學(xué)習了。親愛(ài)的兒子，我向來(lái)對你要求極為嚴格，很多外人看來(lái)，我的嚴格幾近殘酷。譬如，我要求你必須進(jìn)班級或年級前多少名，如果學(xué)習成績(jì)不好，就會(huì )被我訓斥，等等。
有人指責我，你對孩子太法西斯了。愛(ài)玩是孩子的天性，你為什么要扼殺孩子的童年快樂(lè )呢?甚至有很多人建議我：你要學(xué)會(huì )夸獎孩子，你要學(xué)會(huì )賞識教育，你不能泯滅孩子的天性，等等。親愛(ài)的孩子，告訴你吧，那些人說(shuō)的都是混帳話(huà)。他們對教育孩子沒(méi)有自己的主意，只能是按著(zhù)書(shū)上的教條，人云亦云。爸爸認為，真正行之有效的經(jīng)驗，只有自己總結的才管用，書(shū)上的教條，只能做些參考而已。這個(gè)世界上沒(méi)有包治白病的靈丹妙藥。我是當爹的，我必須對你的學(xué)習對癥下藥。爸爸寫(xiě)了那么多文章，爸爸知道一些作者是怎么糊弄人寫(xiě)書(shū)寫(xiě)文章的。
孩子，玩是人類(lèi)的天性。爸爸40歲的人了，也非常愛(ài)玩。但是，愛(ài)玩不能耽誤正業(yè)。爸爸小時(shí)候何嘗不喜歡玩呢?放學(xué)后，爸爸就去割草或者放羊。晚飯后，小伙伴們在大街上捉迷藏，那種快樂(lè )的喊叫，撞擊著(zhù)爸爸的耳膜。后來(lái)，村子里買(mǎi)了一臺黑白電視，晚上，成群的孩子們簇擁著(zhù)看電視;而我，被你爺爺管教著(zhù)，在家學(xué)習。正是在你爺爺的嚴格管教下，我才成為村里改革開(kāi)放后的第一個(gè)大學(xué)生。如今，多少年過(guò)去了，爸爸在寬敞明亮的書(shū)房里敲打著(zhù)文字，過(guò)著(zhù)愜意的生活。那些當年玩耍的伙伴們，要靠田間的操作養活全家。我并不鄙視他們的職業(yè)，但正如你說(shuō)，你也不愿意像西大街賣(mài)煎餅果子的小攤販那么操勞，你也希望像爸爸這樣在辦公室里工作，免得風(fēng)吹日曬，冬有暖氣，夏有空調。
因此，童年的時(shí)候，為了給將來(lái)的事業(yè)打下基礎，總是要犧牲什么。我堅信：“我給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年，他將來(lái)就會(huì )有一個(gè)郁悶的成年”其實(shí)，學(xué)習也可以是一種快樂(lè )，只要你真心的投入，那種快樂(lè )也是童年的幸福和財富。
明天就要開(kāi)學(xué)了，在此，爸爸依然堅定地要求你——你必須要刻苦學(xué)習。
孩子，學(xué)生時(shí)代，是為你的一生的.思想、文化等財富打基礎的階段，因此，你必須要刻苦學(xué)習。做學(xué)問(wèn)、練技能、去吃苦，這是青春時(shí)期的三件事。學(xué)問(wèn)的高低，其實(shí)就是人生境界的高低。做學(xué)問(wèn)，其實(shí)就是一個(gè)漫長(cháng)的、執著(zhù)的、刻苦的學(xué)習過(guò)程。你在這個(gè)階段，成績(jì)好，讀書(shū)多，將來(lái)你做學(xué)問(wèn)的基礎也就越扎實(shí)。因此，在未來(lái)的10年內，只要你在校園里，就必須學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。
孩子，一個(gè)家庭里，孩子的成績(jì)是幸福指數的最沉重的砝碼。對你而言，要想贏(yíng)得老師的喜歡和同學(xué)的尊重，最沉重的砝碼就是優(yōu)異的成績(jì)。要想成績(jì)好，必須要刻苦學(xué)習。我曾經(jīng)講過(guò)無(wú)數次，我們家沒(méi)錢(qián)，沒(méi)權，但是我們的生活是幸福的。別人家有錢(qián)，有房，有車(chē)，我們可以不羨慕，因為幸福指數跟權錢(qián)車(chē)沒(méi)有直接關(guān)系。但是，如果別人家的孩子學(xué)習成績(jì)好，經(jīng)常在班級或者年級靠前幾名乃至第一名，我們都會(huì )很羨慕。為什么呢，因為，我們這個(gè)社會(huì )的很多家庭，不管現在是否幸福，都希望孩子健康成長(cháng)，都希望孩子將來(lái)幸福。孩子學(xué)習成績(jì)好，孩子的成長(cháng)就會(huì )有希望。毫無(wú)疑問(wèn)，你學(xué)習成績(jì)好，你就會(huì )贏(yíng)得別人的羨慕和喜歡。譬如，班級里，學(xué)校的那些漂亮小女生，一旦你能考第一名，在你面前沒(méi)有誰(shuí)會(huì )傲慢吧?老師們看到你，誰(shuí)也不會(huì )認為你是一個(gè)調皮搗蛋的孩子。同學(xué)們都會(huì )羨慕你考了第一，再調皮搗蛋的同學(xué)都不會(huì )無(wú)端地欺負你。有了成績(jì)，就有了別人的尊重。這個(gè)世界上，其實(shí)最可貴的不是掙錢(qián)多少，而是贏(yíng)得多少他人的尊重。
孩子，兩年后，你就要中考了，考場(chǎng)是公平的，你必須贏(yíng)得一個(gè)好分數，才能進(jìn)免費的重點(diǎn)高中，乃至走出邢臺，去更好的學(xué)校。要想分數高，必須要努力學(xué)習。爸爸帶著(zhù)你去書(shū)店，看到那么多的輔導資料，你說(shuō)買(mǎi)，爸爸就掏錢(qián)。一中的校長(cháng)是爸爸的朋友，我曾經(jīng)明確告訴他，我們家孩子上一中，絕對不會(huì )托你這個(gè)熟人，假如連上一中都托熟人，我家孩子又怎么去上清華北大?爸爸夸�？�，不是沒(méi)理由的。因為考清華北大很難，但是考個(gè)免費的一中，對于一個(gè)智商尚可，又比較勤奮的學(xué)生而言，簡(jiǎn)直是老虎吃豆芽，小菜一碟。你要努力學(xué)習，考個(gè)高分，然后分到快班，然后再考個(gè)好名次，高考的時(shí)候，上個(gè)好大學(xué)。爸爸的這種想法很簡(jiǎn)單，很容易實(shí)現。你所做的就是要刻苦學(xué)習，把握住現有的成績(jì)就足夠了�？忌虾么髮W(xué)，就能謀個(gè)好職業(yè)。謀個(gè)好職業(yè)，就有個(gè)好收入。收入高了，房子啊，娶媳婦啊，就便利多了。俗話(huà)說(shuō)，少壯不努力，老大徒傷悲�，F在不努力，將來(lái)就會(huì )吃大苦。
爸爸給很多人說(shuō)過(guò)，實(shí)在不行了，咱們比兒子。其實(shí)，我們比的不是兒子的成績(jì)，而是我們在營(yíng)造一個(gè)家庭的事業(yè)中，誰(shuí)締造的希望更飽滿(mǎn)。
孩子，你要牢記，爸爸是個(gè)沒(méi)什么能耐的家伙，將來(lái)，你總是要成家立業(yè)的，如果在邢臺，爸爸會(huì )給你一套破舊的房子，但是爸爸實(shí)在沒(méi)能力給你安排很好的工作，爸爸不會(huì )給你鐵飯碗的。爸爸不是市長(cháng)縣長(cháng)局長(cháng)，爸爸的熟人很多，那都是用來(lái)打招呼“你好我好”的，爸爸沒(méi)有做官，沒(méi)有足夠的職權，即使想違背原則給你謀個(gè)鐵飯碗，也做不到。怎么辦呢?你只能靠自己的努力，考上最好的大學(xué)，將來(lái)謀個(gè)較好的工作，自己去掙錢(qián)攢錢(qián)娶妻生子。這些年，因為家庭，因為工作，因為很多意料不到的波折，爸爸已經(jīng)活得精疲力竭，放棄了很多，但是健康的損傷依然不期而遇。爸爸為這個(gè)家操透了心，唯一支撐爸爸靈魂的，不是爸爸要當官發(fā)財，而是你的成績(jì)要好，為小弟弟做個(gè)表率。你的成績(jì)好了，就為弟弟提供一個(gè)很鮮活的榜樣。我疲憊的心靈，好得到一些由衷的欣慰。
孩子，這個(gè)世界，就是物以類(lèi)聚，人以群分的。你的層次高，你的朋友群也就優(yōu)秀。還記得你的生母病重住院的時(shí)候嗎?爸爸跟同學(xué)們招呼一下，大學(xué)同窗很快就湊集了六七萬(wàn)元來(lái)看望媽媽。你媽媽的病友，是北大法律系畢業(yè)的，他的同學(xué)紛紛向他的銀行卡上匯款，那種層面上獲得的幫助，絕對不是下崗工人的層次。媽媽在病危去世前2天那個(gè)晚上，也就是你生日前的那個(gè)晚上，祝福爸爸帶領(lǐng)你回家學(xué)習，因為你馬上就要期末考試了。姥姥希望爸爸在醫院陪媽媽。你的媽媽說(shuō)，即使我馬上就要死了，胡壯也必須要回家學(xué)習。媽媽通過(guò)自己的得病住院，深深感到，一個(gè)人的層次有多高，得到的幫助就有多大。而提高人生境界的惟一渠道，就是刻苦學(xué)習，考上好大學(xué)。
因此，媽媽去世前，曾無(wú)數次囑咐爸爸，一定要把孩子的學(xué)習管好，一定要考上好大學(xué)，這樣今后才會(huì )有好工作，好職業(yè)，好收入。
慈愛(ài)殘酷。為什么慈愛(ài)是殘酷的呢?這是因為，越是對孩子慈愛(ài)，越要對孩子進(jìn)行嚴格的管教。對于你們這些不成熟的孩子而言，所謂的大道理，所謂的賞識教育，屁用不管。唯一管用的是嚴格要求，平時(shí)不許看電視，不許上網(wǎng)，可適當讀課外書(shū)，必須及時(shí)完成作業(yè)，然后回家做課外題。暑假期間，我給你買(mǎi)了20多冊的課外資料，每一分錢(qián)都是老子的血汗，下學(xué)期必須做完。否則就要給你懲罰。
因此，我給你制定的目標是，班級前五名，年級前20名。為了實(shí)現這一目標，從下學(xué)期開(kāi)始，每天晚上，爸爸將陪著(zhù)你，一起在家學(xué)習。其實(shí)，這個(gè)目標未必多么復雜，上學(xué)期，你稍微努力一下，不玩電腦了，重視學(xué)習了，不就輕而易舉地考了第一名嗎?
親愛(ài)的孩子，很多年以后，當你也做了父親以后，你就會(huì )意識到爸爸的良苦用心。多少年前，你的爺爺對我嚴格管教的時(shí)候，我還不服氣，覺(jué)得自己應該像劉胡蘭董存瑞那樣，對待“法西斯的統治”�，F在才知道，我的成長(cháng)，是踏在你爺爺的肩膀上的，否則爸爸也不會(huì )有今天。
而我，寧愿把我身體的每個(gè)骨骼，都變成你成長(cháng)的階梯，任由你踐踏著(zhù)前進(jìn)。一年級的時(shí)候，你就懂得一份耕耘一份收獲，此刻，你耕耘的時(shí)期到了，你不能有任何的遲疑和懈怠。你必須像沖鋒的戰士，一鼓作氣，贏(yíng)得戰斗的勝利。你是爸爸精神世界的瑰寶，我，我們全家，時(shí)刻等待著(zhù)與你一起收獲豐收的喜悅。
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給初中孩子的一封信7
親愛(ài)的孩子：
你好!
此刻是深夜，你已熟睡，爸爸卻睡不著(zhù)，再過(guò)幾天距離中考只有100天了，想對你說(shuō)的話(huà)有很多，可此刻我的內心是沉重的，鍵盤(pán)的敲打伴隨眼淚靜靜的滑落。
也許，論成績(jì)或表現，你在班上并不屬于被老師經(jīng)常表?yè)P的人群，甚至有時(shí)會(huì )因為未及時(shí)完成作業(yè)或個(gè)性太強而受到老師的批評。然而，你仍然是爸爸媽媽心中最?lèi)?ài)的孩子。
在爸爸媽媽心中，你是一個(gè)善良、懂得體貼的'孩子。你知道心疼爸爸媽媽?zhuān)茉诎职謰寢寗诶鄣臅r(shí)候，給爸爸媽媽洗腳，使爸爸媽媽在減輕疲勞的同時(shí)感受你的成長(cháng)。
你也是一個(gè)個(gè)性獨立，渴望被父母、老師信任和尊重的孩子。小學(xué)時(shí)，你背著(zhù)書(shū)包、胸前掛著(zhù)鑰匙自己坐學(xué)校班車(chē)，當你發(fā)現我因怕你走丟，騎著(zhù)自行車(chē)偷偷跟在班車(chē)后面時(shí)，你執意不讓我們再接送;回農村老家時(shí)，你能盡力幫著(zhù)爺爺做點(diǎn)農活，心得還能在《小學(xué)生作文》上發(fā)表，這一切，讓爸爸的內心有多驕傲!
你是一個(gè)勇敢、能吃苦的孩子。爸爸媽媽忘不了在你腳部手術(shù)時(shí)，醫生給你縫合時(shí)你咬緊牙關(guān)一聲不吭的樣子。
對整個(gè)世界而言，或許我們每個(gè)人不過(guò)是一粒塵埃;然而對爸爸媽媽而言，你卻是我們的整個(gè)世界。爸爸媽媽愛(ài)你，希望你健健康康，希望你充實(shí)快樂(lè )，希望你未來(lái)的路堅實(shí)而平穩。
因為有你，爸爸媽媽可以承受工作的辛苦，可以坦然面對生活加給我們的種種壓力，為的是你健康成長(cháng)有正常的物質(zhì)來(lái)源、有一份精神榜樣。不管遇到多大的風(fēng)雨，爸爸媽媽撐起的這個(gè)家，永遠是你最寧靜的港灣;不管成長(cháng)的路上會(huì )有多少曲折坎坷，爸爸媽媽永遠是你最強有力的支持者和鼓勵者!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給初中孩子的一封信8
親愛(ài)的孩子：
你好！
不知你何時(shí)能看到這封信，我寫(xiě)這封信時(shí)為了讓你了解我的童年。大人總是健忘，總會(huì )忘記自己的童年。
光陰似箭，看到你一天天的成長(cháng)父母感到非常的欣慰，你已到14歲的年齡，正處于人生理想的奠基階段，作為父母既高興，但又感到十分惶恐不安。
從小你就對事物表現出天真、好動(dòng)的個(gè)性，同時(shí)在同齡孩子中待人接物表現的優(yōu)秀突出，父母、爺爺、奶奶等家庭成員都常以你為榮。而在你開(kāi)始上學(xué)到三年級前，你對讀書(shū)有那么高的熱忱，但從近幾年多來(lái)我們的細心觀(guān)察發(fā)現你對讀書(shū)的興趣減少了，表現的比較突出比如：老師布置的家庭作業(yè)，僅僅只是為了完成任務(wù)！
孩子，希望你很好的重視這個(gè)問(wèn)題，當今是知識型社會(huì )，要想在社會(huì )上有所作為，你就必須培養自己讀書(shū)與學(xué)習的熱忱，同時(shí)還要培育自己專(zhuān)注的精神，這樣你一定能成為有所作為的人！
其次，我們也在不斷的觀(guān)察、發(fā)現你的其它興趣愛(ài)好，培育你的第二專(zhuān)長(cháng)————發(fā)現你對電腦十分感興趣，就讓你學(xué)習課外電腦課程，但你要知道電腦它是我們學(xué)習、交流與信息溝通的工具，你不能沉浸于網(wǎng)上。
你爸爸我從小喜歡讀書(shū)，小學(xué)一二年級的`時(shí)候，認的字是全班最多的。到了三四年級，爸爸我的作文就有所提升，寫(xiě)作文不再感到困難了。到了五六年級，我就開(kāi)始發(fā)表作文了。我加入了當時(shí)學(xué)校的七彩虹文學(xué)社，開(kāi)始正式給報刊社寫(xiě)作文。當《妙筆作文》《瘋狂作文》等一本本樣刊撲入我的懷抱時(shí)，爸爸就高興得不得了。參加文學(xué)社后的第二年，我收到了人生的第一桶金——一筆稿費。雖然不多，只有幾十元，但對我來(lái)說(shuō)，也是莫大的鼓勵。
不光在發(fā)表作文時(shí)受到表?yè)P，平日里班中寫(xiě)作文，我的作文也常常被當作范文來(lái)讀。我的班主任是語(yǔ)文老師，也常常給我的作文打高分。我的作文常得“優(yōu)”，得“良”的次數屈指可數。希望在愛(ài)寫(xiě)作文這一點(diǎn)，你要向我學(xué)習。
爸爸我還有許多愛(ài)好，比如唱歌，什么劉德華、齊秦、趙傳的歌我都能唱上幾句。我還會(huì )拉二胡，獲得許多個(gè)獎狀、證書(shū)。我還喜歡畫(huà)畫(huà)，在我筆下的小動(dòng)物常常受到同學(xué)們的贊揚。但是，爸爸有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是字寫(xiě)得不好。爸爸的字可謂“螃蟹過(guò)河”，爸爸一定從現在開(kāi)始就提高自己的寫(xiě)字水平，給你做一個(gè)好榜樣！
親愛(ài)的孩子，長(cháng)江后浪推前浪，一代更比一代強，希望你會(huì )比爸爸更加優(yōu)秀，健康快樂(lè )地成長(cháng)！
祝
學(xué)習進(jìn)步，身體健康
愛(ài)你的爸爸：張清越
20xx年3月30日
寫(xiě)給初中孩子的一封信9
親愛(ài)的兒子：
你好。
好久沒(méi)有溝通了。清明三天長(cháng)假，我們在一起的時(shí)間很短，一起交流的時(shí)間更是短之又短，彼此南通、如東兩地奔波，你在學(xué)習，我在打球。雖然如此，我還是在很多細節上關(guān)注著(zhù)你。
月考結束了，成績(jì)不是很理想，與你預想的目標差了很多。我一直認為，分數只是一個(gè)符號，并不能完全說(shuō)明問(wèn)題。但在中國目前的情勢下，“沒(méi)有分數是萬(wàn)萬(wàn)不能的”。這次月考，不知道你自己總結了沒(méi)有？喬校長(cháng)開(kāi)學(xué)之初就忠告你三點(diǎn)：學(xué)習要有計劃性，學(xué)會(huì )總結，控制好學(xué)習的節奏。所以，你應該對這次月考進(jìn)行深刻地總結和反思，從中得到經(jīng)驗和教訓。爸爸作為一個(gè)局外人，對你開(kāi)學(xué)后的這段時(shí)間進(jìn)行了總結，可能不完全正確，有的甚至是片面的。但這些看法或者是建議，不管正確與否，不管與事實(shí)是否相符，對你來(lái)說(shuō)應該是弊大于利，希望你能從中悟出點(diǎn)什么。
首先我感覺(jué)你學(xué)得不扎實(shí)，就像上個(gè)賽季的火箭隊一樣，總是在最后時(shí)刻被對手翻盤(pán)，時(shí)刻給人一種提心吊膽的感覺(jué)。這次給謝老師的信中我也對此進(jìn)行了闡述。學(xué)習扎實(shí)與否，很大程度上決定了你的分數，因為分數在某種程度上決定了你的未來(lái)。所以，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習對一個(gè)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么重要。扎實(shí)的對立面就是浮躁，浮躁的表現就是不知不覺(jué)地沾沾自喜，一兩次測驗取得一些成績(jì)、破譯幾道難題就產(chǎn)生浮躁心態(tài)。有了浮躁的心態(tài)，就很難平和地去對一些基礎性的知識進(jìn)行全面領(lǐng)會(huì )和掌握，因此也就會(huì )出現對一些基礎性題目的一知半解，甚至不解。所以，我建議在今后的學(xué)習中，要向現在的火箭隊一樣，扎扎實(shí)實(shí)打好每一場(chǎng)球，切忌浮躁，把基礎性的功課學(xué)好、用好，最后體現在“考好”上。
其次我感覺(jué)你課堂上的用心度不夠。根據我的理解和判斷，以及你各門(mén)功課的課外補習等方面的綜合因素，這次月考的成績(jì)應該不是你真實(shí)水平的體現。唯一能說(shuō)明原因的就是學(xué)校課堂時(shí)間的用心度不夠。課堂的40分鐘是最寶貴的時(shí)間，充分發(fā)揮了這40分鐘的效率，也就基本解決了90%的學(xué)習問(wèn)題。晚上的自習、還有平時(shí)的補習等，都不可能代替這40分鐘。晚上的自習只是對當天課堂的溫習和鞏固，平時(shí)的補習是對課堂知識的再提高。目前，你課余時(shí)間的利用是比較好的，晚上的學(xué)習時(shí)間、周六周日的補習時(shí)間等，相對于其他同學(xué)應該是不錯的，在這樣的情況下為什么考試總是出現意外呢？關(guān)鍵是課堂時(shí)間的用心度不夠。這一點(diǎn)希望你能高度重視。
第三，我感覺(jué)你不善于知難而進(jìn)，遇到難題時(shí)不善于鉆研，有一種等、靠的思想，反正有老師指導。這一點(diǎn)對你來(lái)說(shuō)非常危險。平時(shí)的作業(yè)，一部分是復習、鞏固的，一部分是通過(guò)動(dòng)腦筋鉆研才能解答的。我個(gè)人認為，只有善于與自己一知半解的題目打交道，才能讓自己提高得更快�；叵胛覍W(xué)生時(shí)代，當我遇到一道看上去自己不懂的題目時(shí)，通過(guò)自己的努力、鉆研解答成功后，那時(shí)的感覺(jué)真是太好了。因此，我建議你要知難而進(jìn)，遇到自己不會(huì )的題目時(shí)，自己首先要去鉆研，實(shí)在答不出來(lái)時(shí)，要記載下來(lái)與老師探討，而不是一味地聽(tīng)老師公布答案。同時(shí)還要舉一反三，總結自己為什么不會(huì )，主要問(wèn)題出在哪里。
第四，我感覺(jué)你不能正確理解和對待“不恥下問(wèn)”這四個(gè)字。學(xué)生不可能什么都懂、什么都會(huì )，要是這樣的.話(huà)，就不需要上學(xué)了。當你感覺(jué)到自己不懂、不會(huì )的東西多了的時(shí)候，就證明你進(jìn)步了，只有把自己不懂、不會(huì )的東西解決了，才能得到提高。如果礙于情面或者其他原因，把不懂、不會(huì )的問(wèn)題放一邊，那就非常危險了，那些問(wèn)題可能就永遠不懂了。
總體來(lái)說(shuō)，目前你的學(xué)習狀況還不錯，有理想、有目標，具備沖擊一流學(xué)生的實(shí)力。關(guān)鍵是如何把理想和目標付諸于行動(dòng)。要永遠記住這樣一句話(huà)：日常學(xué)習中的每一個(gè)細節決定著(zhù)你遠大理想和目標能否實(shí)現。初中階段剩下的時(shí)間不多了，你要在這有限的時(shí)間里，把握好每一個(gè)細節，充分利用課堂時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一個(gè)知識點(diǎn)，做到知難而進(jìn)，不恥下問(wèn)，認真對待每一次考試，養成良好的學(xué)習、考試習慣，力爭使自己成為一流學(xué)生。不要自己原諒自己，也不要自己對自己說(shuō)：最后中考時(shí)如何如何仔細。因為不好的習慣是很難一下子改變的，好的習慣也不是一天兩天能形成的。從現在開(kāi)始還不遲。
最后，希望你能從上述幾點(diǎn)希望中得到點(diǎn)啟發(fā)。說(shuō)得不對的地方請指出并共同探討。
爸爸
寫(xiě)給初中孩子的一封信10
親愛(ài)的梓旭：
上周清明節的一大早我和你媽媽即動(dòng)身驅車(chē)回老家，和姑奶奶一家人以及大大一家人匯合，前往巍山公墓為你太爺爺太奶奶和爺爺進(jìn)行清明祭掃活動(dòng)�？紤]到你寫(xiě)作業(yè)又幾乎寫(xiě)了一個(gè)通宵，所以我們也就沒(méi)有叫上你，以便讓你好好休息一下。
清明掃墓，是我們國家最重要的傳統之一，很多中華兒女甚至不遠萬(wàn)里回到養育他們的故鄉祭祖。每年這個(gè)時(shí)候，我們家庭團聚，緬懷逝去的先人，并從中獲得繼續前行的力量。
你的太爺爺一九三七年畢業(yè)于南開(kāi)中學(xué)，那里也是我們敬愛(ài)的周總理當年立志“為中華之崛起而讀書(shū)”的地方。你的太爺爺和所有的熱血同學(xué)一樣，都懷有一顆赤子報國之心，他們知道只有師夷長(cháng)技才以制夷，所以他們刻苦學(xué)習西方科學(xué)知識，同時(shí)練就一身強健的體魄。你的太爺爺活到了九十三歲的高壽，在他七十歲的時(shí)候竟然還參加了學(xué)校教師的百米比賽，居然能夠跑出十七秒多的成績(jì)。而且他在八十多歲的時(shí)候依然能夠記得據他說(shuō)有三千多個(gè)英文單詞，著(zhù)實(shí)令人佩服。這些都是年輕的時(shí)候打下的良好基礎！所以這也是為什么我們總是苦口婆心地讓你注意身體不要熬夜，注意飲食搭配多吃水果蔬菜。
一九三七年你太爺爺中學(xué)畢業(yè)時(shí)日本侵略軍已經(jīng)占領(lǐng)了北平和天津，他當時(shí)由于家里的原因，并沒(méi)有像其它同學(xué)一樣輾轉奔赴西南聯(lián)大繼續求學(xué)，而是留下來(lái)參加了工作，后來(lái)成為了一名中學(xué)數學(xué)老師。他在教師的崗位上默默耕耘，一直工作到七十多歲才退休，可以說(shuō)是桃李滿(mǎn)天下。雖然他的一生很普通，但正是每一個(gè)偉大的平凡才使我們的國家一步步走向了今天。
你的爺爺繼承了優(yōu)良的學(xué)習基因，在中學(xué)時(shí)的學(xué)習成績(jì)用現在話(huà)講是學(xué)霸中的學(xué)霸。但是在五六十年代，個(gè)人是無(wú)法掌握自己的命運的，只是因為你的太爺爺在中學(xué)時(shí)參加了一個(gè)由國民黨組織的反日學(xué)生組織（一九七八年以后被平反認定是進(jìn)步組織），你的爺爺便由于家庭成分問(wèn)題，即使已經(jīng)考上了清華大學(xué)卻不能被錄取，繼而早早在他十八歲時(shí)就參加了工作，到煤礦進(jìn)行著(zhù)艱苦的.體力勞動(dòng)。但是你的爺爺并沒(méi)有任何氣餒和消沉，即便背負著(zhù)家庭的經(jīng)濟重擔，也擠出時(shí)間跟著(zhù)收音機刻苦學(xué)習英語(yǔ)，從零開(kāi)始（因為他們中學(xué)時(shí)學(xué)的是俄語(yǔ)），憑著(zhù)自己的毅力，終于在八十年代拿到了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)科，后來(lái)又取得了本科的學(xué)歷。爺爺曾經(jīng)對我說(shuō)，當時(shí)在他畢業(yè)答辯的時(shí)候，考官的年齡都比你爺爺小，可以想象那個(gè)場(chǎng)景多么令人感慨。你爺爺在他四十多歲的時(shí)候終于轉干（即由工人身份轉為干部身份），子承父業(yè)，成為了一名中學(xué)英語(yǔ)老師。每次回想起你爺爺在那個(gè)艱苦年代的奮斗經(jīng)歷，我們都充滿(mǎn)了力量。
而到了你的大大和爸爸這一代改革開(kāi)放的同齡人，雖然兒時(shí)生活清貧，但是我們的生活就像我們的國家一樣，在這短短的四十年中經(jīng)歷了翻天覆地的變化，從無(wú)到有打拼出一片自己的天空，這其中除了個(gè)人的努力，當然最重要的是要感謝我們的國家，感謝這么好的時(shí)代，能讓我們有創(chuàng )造價(jià)值的歷史舞臺。
所以你要知道，你們這一代人真的是太幸福了，你們生活在最好的時(shí)代，但你們也要思考一下，你們努力學(xué)習的目的是什么，我想除了實(shí)現個(gè)人理想的目標之外，往大里說(shuō)更應該是響應我們所說(shuō)的，為了中華民族的偉大復興而努力學(xué)習。爸爸在德國企業(yè)工作，我仍然深有體會(huì )，我們國家與西方強國之間在科學(xué)技術(shù)上還有很大的差距，甚至還包括工匠精神等軟實(shí)力上都需要有很大的提升空間。同時(shí)，我們還要有強烈的危機感，正視自己的不足，努力學(xué)習，努力工作，相信終究有一天我們國家的偉大復興會(huì )實(shí)現。
這是爸爸第一次給你寫(xiě)信，非常感謝小鄭老師給家長(cháng)留了這份作業(yè)，使得我們有了一個(gè)這樣交流的機會(huì )。雖然這些往事爸爸媽媽在平時(shí)吃飯時(shí)也都跟你念叨過(guò)，但是今天這是一個(gè)很好的形式，將我們這個(gè)家史與我們的國家聯(lián)系起來(lái)，我想你也可以在未來(lái)說(shuō)給你的子女聽(tīng)，相信這種傳承也是中華文化的一部分，不管你以后走到哪里，這種文化的傳承永遠都不會(huì )消失。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給初中孩子的一封信11
孩子：
恍惚間，你的年齡不但掠過(guò)了六一兒童節，還站在了人生的第一個(gè)路口——中考的前面。
這一年，是漫長(cháng)的一年、是苦累更迭的一年，然而這一年中，它培養了你拼搏和自律，它培養了你努力和奮發(fā)，它讓你堅強又勇敢，讓你不但構想未來(lái)，更一步一步走向未來(lái)，讓你不斷在磨練中發(fā)現自我、認識自我、剖析自我，改善自我……即使明天中考來(lái)臨，你也必定能淡定鎮靜了。
猶記得，小時(shí)候你寫(xiě)過(guò)：花盆里種不出柳樹(shù)，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。直到今天，想到此句，我仍隱含淚花不能自已，我仍能透過(guò)此句寄想于你翱翔天際的`那一刻。親愛(ài)的孩子，只要你努力，只要你奮斗，夢(mèng)想相信必會(huì )降臨你身邊。
為了你的夢(mèng)想而戰，孩子，加油!
XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給初中孩子的一封信12
親愛(ài)的兒子：
今天是中考分數線(xiàn)出來(lái)的日子，在經(jīng)歷了初中三年，特別是最后一年的艱辛付出后，媽媽有很多話(huà)要對你說(shuō)。
小升初，因為媽媽對升入一個(gè)好初中的重要性認識到的太晚，導致咱們沒(méi)有進(jìn)入更好的初中，在媽媽找了所有的關(guān)系，花了錢(qián)后才進(jìn)入了崇文區一所排名靠后的區重點(diǎn)。接到初中錄取通知書(shū)時(shí)，你心疼媽媽到處求人，對媽媽發(fā)誓說(shuō)：升入高中的時(shí)候，一定不要媽媽再為你辛苦求人！你要憑自己的力量進(jìn)入好高中！
初中兩年多以來(lái)，看著(zhù)你一步一步的成熟長(cháng)大，真讓我意外、欣喜和欣慰。初一入學(xué)摸底考試，你的成績(jì)是全年級160名，英語(yǔ)才69分，你分到了普通班，看著(zhù)你從成績(jì)板前黯然離開(kāi)的背影，媽媽心疼也擔心你承受的壓力，但你很快就從失落中爬起來(lái)，雖然進(jìn)入普通班學(xué)習，但你一入學(xué)后就立志要進(jìn)入年級前80名。拿到本校高中的簽約資格，讓媽媽不再為你的升學(xué)煩惱。
雖然是有了理想，也有了動(dòng)力，但你畢竟是剛滿(mǎn)12歲的孩子，你依然喜歡游戲、喜歡玩具，依然避免不了在學(xué)習上和媽媽討價(jià)還價(jià)，好在你始終沒(méi)有忘記自己的誓言，經(jīng)常自動(dòng)回歸，積極學(xué)習，付出了不一定有收獲，但不付出絕對沒(méi)有收獲，我們經(jīng)歷了付出—沒(méi)有收獲—堅持—依然沒(méi)有收獲—繼續堅持—收獲的歷程。在歷次的.考試中，年級排名逐步提高，最好的有12名、17名、25名、32名————，你開(kāi)學(xué)之初的理想實(shí)現了，我們取得了學(xué)校簽約的資格。我不再為小升初時(shí)的作難而后悔，反而欣慰，你自己站了起來(lái)，終于不再需要媽媽的攙扶。媽媽每天陪伴著(zhù)你，從做人、到做事、到學(xué)業(yè)的完成，看你點(diǎn)滴的成長(cháng)，看你付出極大地艱辛和努力，在此，媽媽為你的堅強和不屈驕傲，為你的主動(dòng)奮爭而欽佩，謝謝你，兒子，你性格的堅強和處事的獨立比學(xué)業(yè)的成功，更讓媽媽欣慰！
在初三的期末考試后，我們第一次明確了自己在全區的位置：1237名，媽媽咨詢(xún)了論壇了三壑老師，三壑老師說(shuō)你已經(jīng)具備了沖擊市重點(diǎn)的能力，媽媽擔心你在中考中發(fā)揮失常，猶豫著(zhù)是否該簽約本校，面對初中校條件優(yōu)厚的極力挽留和媽媽的猶豫，你放棄了舒適保險的簽約高中，選擇繼續拼搏，向更高的目標校沖擊！媽媽和老師甚至周?chē)硕继嵝涯氵@條路的艱難坎坷，你會(huì )疲憊、厭倦、挫折、失落，也許會(huì )最終失利，也許會(huì )有更大的收獲和欣喜，但你堅定的說(shuō)：一切后果都能夠自己承擔。面對這樣堅強有擔當的你，媽媽有流淚的感覺(jué)，你讓媽媽如此的欣慰、驕傲！
最后100天的沖刺，你真的拚了，因為拒絕簽約，初中校對你有了種種的忽視，老師的漠視和本校教學(xué)水平的限制，放棄中考的其他普通班同學(xué)，都干擾著(zhù)你的學(xué)習，但你忍受著(zhù)心理上的不快、忍受著(zhù)學(xué)習的辛苦，堅持著(zhù)，不但跟緊了初中校老師的復習進(jìn)度，又如饑似渴的吸收著(zhù)課外班高水平老師的講解教授，你每次都坐在第一排，積極跟老師互動(dòng)，成功的把課外輔導的大班變成了對你自己的一對一輔導！3月份，媽媽也注冊了中考論壇，為你尋找資料，咨詢(xún)專(zhuān)家，同時(shí)加入了中考家長(cháng)群，在論壇和中考群里，媽媽得到很多家長(cháng)、老師和專(zhuān)家的幫助，我們擰成一股繩，為了一個(gè)共同的目標，共同學(xué)習、進(jìn)步著(zhù)——我們相信，堅持，就能到彼岸！
一摸考試，你的辛苦得到了回報，從全區1237名躍升到了637名，你具備了沖擊東城區最好高中的資格！二摸，你成績(jì)穩定，證明你的進(jìn)步不是曇花一現，這堅定了我們的信心。
中考是你人生的第一次大考，為你以后的學(xué)業(yè)、事業(yè)奠定第一步基礎，天道酬勤！成功垂青于那些認真對待生活和積極努力的人。努力苦讀兩年多，最后百天沖刺，我們終于如愿進(jìn)入期望的高中！
其實(shí)，走到今天，被什么學(xué)校錄取，已經(jīng)不再重要，重要的是我們期望過(guò)、奮斗過(guò)、堅持過(guò)！我們經(jīng)歷過(guò)學(xué)習的辛苦、疲憊；得到過(guò)家長(cháng)們、孩子們的幫助、溫暖；媽媽看到了你一步步走來(lái)的堅強和能力。
人生的舞臺，才剛剛開(kāi)始，你還會(huì )經(jīng)歷更多的考驗，媽媽相信你會(huì )是個(gè)有擔當有毅力負責任的男子漢，你會(huì )實(shí)現自己美好的夢(mèng)想，媽媽永遠在你身邊，為你加油！為你喝彩！
永遠愛(ài)你的媽媽
寫(xiě)給初中孩子的一封信13
男子漢：
本來(lái)我準備稱(chēng)你“孩子”的，想了半天覺(jué)得稱(chēng)男子漢更妥帖，也許你聽(tīng)說(shuō)過(guò)青春期這個(gè)詞，在這里我要熱烈祝賀你，祝賀年輕的生命即將翻開(kāi)最美的一頁(yè)，你將從這里開(kāi)始成長(cháng)，就像你期待的那樣。一個(gè)女孩對我說(shuō)，成長(cháng)的感覺(jué)就像一種很甜的味道，很幸福。那么，一個(gè)男孩的青春是怎樣的呢？它也許是另一種味道。
我們那個(gè)年代，父母管教很?chē)�，孩子們的叛逆只藏在心里，不敢�?xiě)在臉上的，因為孩子多，父母們沒(méi)有太多的精力去關(guān)注每個(gè)孩子的內心感受，孩子們如果沒(méi)注意反叛一下，必定是一棒子被打趴下的。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)就沒(méi)有青春期反叛記憶的，這該是個(gè)多么遺憾的事情。
什么是青春呢？如果你開(kāi)始對最崇拜的父親的言論表示懷疑；如果你不再追逐偶像的行蹤開(kāi)始關(guān)注自己是誰(shuí)；如果你不想被父母再稱(chēng)為孩子，你希望得到應有的尊重，決定自己管理自己；如果你覺(jué)得體內涌動(dòng)著(zhù)力量想去改變世界造福世界的時(shí)候，這就是青春的感覺(jué)。這個(gè)時(shí)期有成長(cháng)的喜悅，也有青青的酸澀，它很矛盾是嗎？這就是青春的味道。
這個(gè)時(shí)期你作為一個(gè)獨立的生命個(gè)體開(kāi)始尋求自我實(shí)現，父母開(kāi)始有些不適應了，十幾年來(lái)早已習慣這個(gè)小生命在自己的眼前轉來(lái)轉去，對這莫名的反抗掙脫、振翅單飛感到手足無(wú)措，心中定有些擔心和不舍的，生怕一松手你就會(huì )跌跤似的，雖然父母心里明白哪個(gè)孩子的成長(cháng)不是從錯誤中開(kāi)始呢！這個(gè)時(shí)候會(huì )出現一些問(wèn)題，會(huì )有激烈的'沖突。如果你有興趣，可以把這個(gè)時(shí)期豐富細膩的內心感受做個(gè)簡(jiǎn)單的記錄，如果沒(méi)時(shí)間，就請父母幫忙記記，那是青春期的紀念，是我們走向成人的第一步。
與青春期的孩子交流成了父母的必修課，在這個(gè)實(shí)踐課中，做父母的都是新手，我們需要互相適應，給父母一些時(shí)間好嗎？你如果有什么想法就告訴父母，特別是內心的苦惱，學(xué)習上和生活上的都行。有的時(shí)候父母也許會(huì )表現出急躁，但只要你提出來(lái)，父母一定會(huì )改的，只是你得答應幫助父母好嗎？不知你聽(tīng)過(guò)這句話(huà)沒(méi)有，父母是和孩子一起成長(cháng)的，父母不是圣人，他們也有很多不懂的，也會(huì )犯許多錯誤，如果在父母因為愛(ài)你犯些小錯誤的時(shí)候，你能原諒他們嗎？每當這個(gè)時(shí)候，你是不理他們？還是耐心地指出他們的問(wèn)題一起解決呢，我想答案一定是后者。
如果在學(xué)習上有什么疑惑，在學(xué)習方法上有什么不適應，是否可以找個(gè)你愿意交流的人聊聊，別人的經(jīng)驗拿來(lái)用比自己去一步步探索簡(jiǎn)單的多。如果你愿意自己去摸索也很好，只是在這個(gè)過(guò)程中不要著(zhù)急，要時(shí)刻提醒自己不斷地努力。聽(tīng)過(guò)那句話(huà)吧，努力不一定會(huì )成功，可是不努力卻永遠也不會(huì )成功。其實(shí)每個(gè)父母對孩子最大的愿望就是希望他活得快樂(lè )，活得自由，成功不成功是次要的，最重要的是在這條成為男子漢的路上，一步一個(gè)腳印明明白白地走下去，用自己的大腦思考，用自己的雙手去擁抱自己的未來(lái)。
爸爸
寫(xiě)給初中孩子的一封信14
孩子：
給你寫(xiě)這封信是醞釀已久的事了，可就是沒(méi)想到是在我們剛剛為孩子的事?tīng)幊澈髮?xiě)它，你冷靜一下，我也通過(guò)這種無(wú)聲的語(yǔ)言讓自己平靜一下，思考一下。
其實(shí)我自己也明白一定會(huì )與你在孩子的教育上有分歧，有爭吵，可請你相信，我有我的原則，必須堅持，所以電話(huà)中對提高了聲音，請你諒解。
今天我是以一個(gè)教育工作者的身份給你寫(xiě)信的，九九，12歲的孩子，身體發(fā)育已相對成熟，隨著(zhù)身體的發(fā)育心理也跟著(zhù)發(fā)育，而這個(gè)孩子是個(gè)早熟的孩子，她的一些思想甚至有些趨于成人化，而且，升入初中已經(jīng)兩個(gè)月了，她其實(shí)并沒(méi)有進(jìn)入到學(xué)習的狀態(tài)，或者換另一種方式說(shuō)，她目前還沒(méi)有表現出將心思的大部分放在學(xué)習上的狀態(tài)，這是需要引導，疏導的，有一段時(shí)間，作為孩子因為不能適應，肯定有所抗拒，但只要過(guò)了這個(gè)時(shí)期，管理好，幫她一起收心，會(huì )有所成效的。
你總是會(huì )認為我只是給你講一些大道理，毫無(wú)實(shí)用價(jià)值，甚至我想你可能都會(huì )對我說(shuō)“站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼”。我想即便討人厭，會(huì )因為這些話(huà)讓你不舒服，我也要說(shuō)出來(lái)，因為，第一，我相對于外人還是比較了解這個(gè)孩子；第二，我了解你（當然，我這樣說(shuō)也許不會(huì )得到這種認同）；第三，即便現在的教育環(huán)境，無(wú)論是學(xué)校的還是家庭的，都比以前發(fā)生了一些改變，但我認為只要家長(cháng)用心，可以去規避一些負面的影響；第四，我站在觀(guān)察者的角度，拋開(kāi)一切的私人關(guān)系和情感去思考，去分析，去和一個(gè)家長(cháng)溝通，所以，應該是比較客觀(guān)的。
首先，我要給你說(shuō)的是學(xué)校，你從中也了解到現在的孩子自我，�？�，追求個(gè)性張揚，一中雖然是個(gè)好學(xué)校，但是學(xué)生早戀的現象如同其他學(xué)校更為普遍，而學(xué)校在這方面的管理是不到位的，學(xué)生的除學(xué)習以外的活動(dòng)也很多元化（包括初一孩子就開(kāi)始相約去KTV，K歌），是有這樣的現象，但也只是其中一部分，所以，學(xué)校那忽視的東西，家庭應該補充，不是時(shí)刻監控孩子在做什么，但至少要了解和孩子接觸的一兩個(gè)孩子的基本情況，從而在你需要的時(shí)候可以方便地獲取有效的信息。
第二，家庭教育，你說(shuō)你也從其他家長(cháng)那里交流過(guò)孩子，他們給你的`回答也都是差不多，但此時(shí)我想我們來(lái)思考另一個(gè)問(wèn)題，你所交流的這些家長(cháng)，無(wú)論是現實(shí)中的還是網(wǎng)絡(luò )中的，他們的孩子表現怎樣呢，也是叛逆性強，不愛(ài)學(xué)習的孩子，還是另一群表現更為妥帖一些的孩子的家長(cháng)呢，如果是前者，我認為那種溝通是片面的，是不準確的，還有相當一部分后者，他們也許更值得去交流，去學(xué)習，九九在入學(xué)后的六年中，正是性格養成的階段，坦白講，是有家庭教育的一些缺失，而現在還來(lái)得及。因為隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這種干預會(huì )越來(lái)越難。但是讓人苦惱的是，這個(gè)角色除孩子的父母，無(wú)人能替代，所以，這個(gè)孩子現在一定得引起家庭的足夠重視。首先，是孩子的母親，要身體力行地去給孩子做榜樣，建立你們之間的信任關(guān)系，才能有進(jìn)一步的溝通，比如我給你說(shuō)過(guò)的她學(xué)習的時(shí)候你看書(shū)或者做工作的部分，而不是其他，只要能堅持一個(gè)學(xué)期，效果都是明顯的，第二，建立一種共同協(xié)作的關(guān)系，引導她，參與到你們可以共同去做的事情中，比如共同做飯，共同看一個(gè)電視或電影，共同做簡(jiǎn)單的家務(wù)，共同去逛街或超市采購，而這些恰恰不是別的，都是生活的點(diǎn)滴，是你所理解或時(shí)常也不屑去關(guān)注的“雞毛蒜皮”的事，生活本就如此，一個(gè)孩子她能接觸的生活更是這些；第三，在孩子面前，收斂自己的脾氣，不是對孩子，還有其他人，當著(zhù)孩子的面，不能輕易發(fā)火，即便已經(jīng)很憤怒，也要讓孩子看到，感受到你的寬容與對尊重；第四，這個(gè)可能對你來(lái)說(shuō)有點(diǎn)過(guò)分，也是一種犧牲，請你收起你的吉他和麥，即便你也確實(shí)很久沒(méi)有再觸碰他們，即便它們是你宣泄內心苦悶與煩躁的一種方式，但也請你在真正理解，想通之后，將它們封存，因為這些都是默默中為孩子做的犧牲，你曾對孩子說(shuō)，你會(huì )轉變一種方式，而這些都是你的改變，可以不用告訴她，但讓她感受到，體會(huì )到。
我很明白自己對你說(shuō)了什么，甚至可以形容上述的就像一種苦行僧的生活，可是，我想絕大多數的母親都是如此，在面對孩子時(shí)，寧愿犧牲到自己的生命去換取孩子的幸福，而現在卻也并沒(méi)有嚴重到那個(gè)程度，只是，建議你犧牲，不，應該是重新選擇一種可以幫助孩子，幫助你自己的生活方式，孩子未來(lái)的成長(cháng)順暢了，你也就省心了，感到更幸福了，否則，所有一切都無(wú)從談起。
第三個(gè)方面，就是孩子本人了，前面我也說(shuō)了九九屬于早熟類(lèi)的孩子，尤其是女孩子，家里更應該重視，青少年時(shí)期的女孩子本身比男孩子就更新里想的多一些，心思多一些，首先要想盡任何辦法了解他的內心，其實(shí)，我可以感受到她內心是孤獨的，她也渴望被理解與尊重，她渴望被重視，但這種重視跟全家圍著(zhù)她一個(gè)人轉的寵愛(ài)是有本質(zhì)上區別的，她拒絕跟大人溝通，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣不好，表現出的使性子，實(shí)際上是在宣泄長(cháng)久以來(lái)不滿(mǎn)的一種方式，一旦這種方式成為她跟大人的一種習慣性交流方式，作為家長(cháng)，肯定是再也“管不住”孩子的，甚至可能會(huì )經(jīng)常被她說(shuō)的無(wú)言以對，孩子畢竟是孩子，再“青春期”，再“叛逆期”都可能被理解為我們教育系統失敗的“理由與借口”，當國家該做的沒(méi)做好，學(xué)校與老師該做的沒(méi)做好，家長(cháng)該做的沒(méi)做好，就各自開(kāi)始找理由和借口來(lái)推脫自己的責任，于是，“青春期”和“叛逆期”就堂而皇之的成為每個(gè)人口中的“所以然”，可是為什么不想想自己，我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)十幾歲嗎，我們沒(méi)有違背過(guò)大人嗎，肯定會(huì )有，沒(méi)有哪個(gè)人一生下來(lái)就愛(ài)好學(xué)習，誰(shuí)都想享受玩的快樂(lè )，所以，這個(gè)年齡的孩子你強她就弱，你弱她就強，而家長(cháng)需要做的就是幫助孩子樹(shù)立界限，讓明白哪些是哪個(gè)階段該做的和不該做的，如果她說(shuō)周?chē)暮⒆佣寄菢�，你要讓他知道，�?00人，其他99個(gè)人都那樣，我也不會(huì )讓你那么做，因為那樣是錯誤的，不管別人的孩子怎樣，但我不希望我家的孩子犯那樣的錯。
沒(méi)有相同的孩子，每個(gè)孩子的性格，生活背景，家庭文化都不同，因此，看似大致相同的問(wèn)題，解決的辦法是不一樣的，但是絕不能因為這種錯誤現象的部分存在，就可以有理由覺(jué)得其他孩子都則還有，就先看你發(fā)展，關(guān)鍵作為家長(cháng)要想，你也希望你的孩子這樣嗎？如果不，就趕緊行動(dòng)起來(lái)，停留在語(yǔ)言上的“沒(méi)辦法”和“那能怎么辦”是家長(cháng)的問(wèn)題所在了，九九現在對待家里人的語(yǔ)言方式，其實(shí)可以說(shuō)成是不尊重，我知道我這么說(shuō)會(huì )讓你難過(guò)或者生氣，如你每次都給我她對待你時(shí)，表現出的一種厭煩，但是坦白說(shuō)，這個(gè)孩子已然不是一個(gè)五歲以前童言無(wú)忌的年齡，希望這個(gè)引起你的認真的思考與重視。
確實(shí)也如你所說(shuō)，育人道理沒(méi)有人不懂得，可是怎樣做才是家長(cháng)理解這些大道理的程度，你經(jīng)常會(huì )質(zhì)問(wèn)我“你說(shuō)該怎樣做？”這幾年我說(shuō)的其實(shí)并不少，可是發(fā)生上次事以前，你可能真的沒(méi)有認真的想過(guò)這個(gè)教育孩子的問(wèn)題，所以，現在的你我不知道用“一頭霧水“去形容是否準確，我跟你同齡的人交流孩子的問(wèn)題，他們每個(gè)人都讓我先勸你，今天對你所說(shuō)的有些言重了，會(huì )讓你心里很不舒服，但是都是我的心里話(huà)，這些你也是不可能在電話(huà)里讓我“啰嗦”完的，所以，選擇這種方式告訴你，并且，整封信的你都只是一個(gè)家長(cháng)，而我也只是個(gè)老師，九九的班主任是個(gè)86年的孩子，我教過(guò)的學(xué)生也就是那么大，對他們的一部分我是有些了解的，孩子是自己的，沒(méi)有一個(gè)老師會(huì )因為一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)而讓自己如同家長(cháng)般苦惱，只要不給他惹事，不會(huì )讓他因為學(xué)生晉不了職稱(chēng)，發(fā)不了獎金，他就不會(huì )多去在意這個(gè)孩子是否是健康積極的成長(cháng)，不會(huì )管孩子是否能考上高中等等。
我明白你的難處，我也幫助你做不了什么，甚至，今天對你說(shuō)的這些可能使你……請你理解我心急如焚的感受，也許有些是口不擇言，但是不說(shuō)，將來(lái)我一定會(huì )后悔的，你也一樣，孩子的事沒(méi)有小事，多看看此類(lèi)的書(shū)，通過(guò)自己的思考去找尋一條解決問(wèn)題的適用性方法，這個(gè)世界沒(méi)有人可以給你一個(gè)完全準確的答案，只能靠自己去琢磨，很艱難，但必須去做，否則，后悔的是家長(cháng)，傷害的是孩子。
XXX
年月日
寫(xiě)給初中孩子的一封信15
XX，見(jiàn)信如面：
最近我有一個(gè)小收獲，很開(kāi)心。我給這個(gè)收獲起了一個(gè)名字：博學(xué)的行動(dòng)派。
在我以前的認知中，我會(huì )覺(jué)得一個(gè)人的認知水平很重要，認知水平可以很好的指導行為，你認識不到的事情、想不到的事情，更不會(huì )有意識的去做出來(lái)，即使做出來(lái)了也是瞎貓拿到死耗子，又會(huì )有幾次這樣的好運氣呢？這就是我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習。媽媽也經(jīng)常拿這點(diǎn)來(lái)激勵你學(xué)習。
但是，明明哥倫布是算錯了地球的直徑發(fā)現了美洲大陸的。如果哥倫布對那次大航海有了一個(gè)清楚正確的認識他決不會(huì )出發(fā)，因為太遠了�。ㄎ沂钦娌幌胱屇阒肋@個(gè)事實(shí)，可惜你們學(xué)了歷史）還有很多媽媽身邊的創(chuàng )業(yè)者朋友也在感慨，要是在當初就知道創(chuàng )業(yè)所要面對的一切，他永遠也不會(huì )邁出那一步，同時(shí)也就不會(huì )有他今天的成就了。這些例子似乎又在說(shuō)行動(dòng)比認知重要，甚至全面正確的認知有可能成為行動(dòng)的阻礙。
這是什么情況？特別是當我意識到你們開(kāi)始學(xué)歷史了、你也會(huì )了解更多的現實(shí)世界了，我就特別緊張，我以后還拿什么理論來(lái)“騙”你學(xué)習呢？
我努力的探索和思考了一段時(shí)間。首先，我收集了很多古今中外說(shuō)明認知對行動(dòng)的指導意義的例子，和認知對行動(dòng)的阻礙的.例子。我對這些例子進(jìn)行了梳理，我發(fā)現在認知指導行動(dòng)的例子中，認知的方向大多是簡(jiǎn)單化的、安全化的，而相反的例子中，認知的方向都是復雜化、危險化的。這個(gè)道理很好理解了，當我們知道了前面是安全的，自然這樣的認知會(huì )促進(jìn)我們向前，但如果了解到前面是危險復雜的，我們自然要小心留步。
但是問(wèn)題是我們怎么可能一輩子了解到的都是促進(jìn)我們前進(jìn)的簡(jiǎn)單、安全的認知呢？再說(shuō)在我們去了解一項事物之前我們并不知道是哪一個(gè)結果呀？難道真的是為了不成為畏手畏腳的書(shū)呆子，就放棄認知嗎？做一個(gè)無(wú)知者無(wú)畏的行動(dòng)派？絕對不行�。ㄒ驗槲议|女還要升學(xué)！更重要的是即使你不想知道，現在的信息傳播會(huì )主動(dòng)跳到你面前讓你知道。）我發(fā)現了博學(xué)不是問(wèn)題，認知了復雜化、危險化的情況也不是問(wèn)題，問(wèn)題是在于一個(gè)人是否有能力屏避或躲避現實(shí)世界的復雜性和危險性而展開(kāi)行動(dòng)！我們并不是無(wú)知者無(wú)畏，而是明知道復雜危險用智慧躲閃復雜危險造成的傷害，勇敢前行！
怎樣才能有這樣的能力呢？下次再跟你聊吧，說(shuō)太多一是怕你不想聽(tīng)了，二是怕耽誤你寫(xiě)作業(yè)。
一直愛(ài)你、滿(mǎn)腦子都是你的媽媽
20xx年xx月xx日
【寫(xiě)給初中孩子的一封信】相關(guān)文章：
寫(xiě)給初中孩子的一封信05-17
寫(xiě)給初中孩子的一封信01-11
寫(xiě)給初中孩子的一封信03-04
父母寫(xiě)給初中孩子的一封信02-26
寫(xiě)給初中孩子的一封信1000字08-07
寫(xiě)給初中孩子的一封信15篇02-20
寫(xiě)給初中孩子的一封信15篇03-04
寫(xiě)給初中孩子的一封信(15篇)03-04