屬于自己的什么作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的屬于自己的什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
屬于自己的什么作文1
很多人都認為“青春”只是表達人生的某個(gè)時(shí)期的名詞罷了，覺(jué)得并沒(méi)有特殊的意義，總期待著(zhù)自己的美好青春。美好的青春到十年后、二十年后、三十年后自己回憶自己的青春回覺(jué)得自己很自豪。
每當青春列車(chē)停侯在起始站時(shí)，常常會(huì )有無(wú)數張帶著(zhù)好奇心而喜悅的面孔走上列車(chē)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)青春的人并不知道在去列車(chē)的終點(diǎn)站的路途中有多么坎坷，其實(shí)，每一朵花都有它盛開(kāi)的季節;每一種顏色都有可以讓它展現自己的載體;每一抹青春都有喜歡有屬于自己的青春。
當我承載折夢(mèng)想踏上青春列車(chē)的時(shí)候，我也同其他人一樣，滿(mǎn)懷著(zhù)好奇心，喜悅的心情。然而，我看向窗外迷茫的世界，想想自己迷茫的未來(lái)，在我想著(zhù)這些時(shí)，媽媽打斷了我，說(shuō)：“快要放假了，我給你報了幾個(gè)補習班，好好學(xué)，為我們家爭光�！本瓦@樣，無(wú)論是周末，暑假，寒假，我的時(shí)間幾乎都被補習班填滿(mǎn)，當我把趴在窗前聽(tīng)著(zhù)鄰家孩子們的吵鬧聲，看著(zhù)他們滿(mǎn)臉的汗水，抬頭看看天空，發(fā)現天空無(wú)邊無(wú)際。我幻想著(zhù)屬于我的天空，屬于我的世界，我奔跑著(zhù)，努力著(zhù)，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。
有一次，政治課上，老師講了許多關(guān)于學(xué)生與家長(cháng)的一些問(wèn)題，講的都是說(shuō);“學(xué)生愿不愿意學(xué)一些科目，愿不愿意去補習班，這些，家長(cháng)都知道嗎?”回到家，耳邊又響起媽媽的聲音，媽媽說(shuō)：“這個(gè)周末我幫你請了補習老師，用心點(diǎn)�！蔽矣们八从械挠職饣卮饗寢�?zhuān)骸皨專(zhuān)也幌胍a習老師，也不想要去補習班，我只想要一片自己的青春�！眿寢屄�(tīng)后很生氣的說(shuō)：“如果你不去，你的成績(jì)永遠提不高，永遠都不能為我們家爭光�！�
我自己的青春由我自己做主，迎著(zhù)季節的變換，須面對生活的希翼與夢(mèng)想;當我仰起頭，迎著(zhù)冬日里的陽(yáng)光看著(zhù)一望無(wú)際的天空時(shí)，我多么想擁有自己的青春啊!睜開(kāi)雙眼，面對生活中無(wú)數的花開(kāi)花落時(shí)我知道，青春靠自己掌握。在青春列車(chē)的路途中有自己做主的青春，將是最美好的青春。
屬于自己的什么作文2
陽(yáng)臺上的小蝴蝶花開(kāi)得更熱鬧了，在微風(fēng)中輕輕地搖曳著(zhù)，仿佛一只只美麗的小蝴蝶在翩翩起舞，空氣中也飄來(lái)了淡淡的清香。這是她最喜愛(ài)的花，是在媽媽的陪同下親手栽種的。然而此刻，她一個(gè)人落寞地站在陽(yáng)臺上，面對著(zhù)心愛(ài)的小蝴蝶花，卻怎么也高興不起來(lái)。這次英語(yǔ)考試得了滿(mǎn)分，雖然這是她盼望已久的好成績(jì)，卻沒(méi)有給她帶來(lái)任何欣喜，也沒(méi)有期待中的羨慕眼光和真誠祝賀，有的只是無(wú)數不屑的眼神�！霸缇椭来鸢噶�，考滿(mǎn)分有什么稀奇的……”她腦海里全是這種聲音，她淚流滿(mǎn)面。
不知什么時(shí)候，媽媽悄悄來(lái)到她身旁，她問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次铱疾缓玫臅r(shí)候反而比現在擁有更多的朋友呢?我知道我背答案考滿(mǎn)分不好，可我是希望擁有更多的友誼才這樣做的啊!”媽媽看著(zhù)小蝴蝶花深情地對她說(shuō)：“你看，小蝴蝶花栽在一個(gè)裝滿(mǎn)塑料花的花盆里，毫不起眼，可它獨有的芳香，卻深深地吸引了人們。你為什么不繼續做你的小蝴蝶花呢?”
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)滿(mǎn)栽著(zhù)塑料花的花園。因為即使擁有長(cháng)久的美麗，哪怕是足以讓人心神蕩漾的美麗，也比不上那來(lái)自花兒本身的沁人芳香。屬于自己的，才是最完美的。盡管你把自己包裝得那么美麗，干花也好，塑料花也好，始終敵不過(guò)那一縷淡淡的清香，不只因為它的香氣，更因為這香來(lái)自花兒本身。
夕陽(yáng)將被海平面吞沒(méi)，它停留的'時(shí)間已不多，可是，它把那束橘紅色的陽(yáng)光灑下來(lái)，灑在世界萬(wàn)物上，讓萬(wàn)物披上了一件迷人的彩衣。
披上彩衣的萬(wàn)物很美，但使萬(wàn)物迷人的夕陽(yáng)更美。最能打動(dòng)人心的，是來(lái)自事物本身的美好，而最美好的，正是那縷屬于自己的芳香。
收獲屬于自己的芳香，不管時(shí)間還有多長(cháng)，它會(huì )除去你心底的憂(yōu)傷，帶著(zhù)你遨游美好的世界!
屬于自己的什么作文3
夜深了，一片漆黑。
宿舍里卻吵個(gè)不停，幾個(gè)女孩子圍在一起嬉笑著(zhù)，聊著(zhù)明星八卦，手舞足蹈，高興極了。
一個(gè)衣著(zhù)樸素的女孩卻沒(méi)有融入她們，而是一個(gè)人孤零零的，在角落里的椅子上坐著(zhù)，靜靜的看著(zhù)書(shū)。
不知是誰(shuí)提議出去買(mǎi)夜宵，一嗡蜂的，她們出了門(mén)，只留下小女孩一個(gè)人。不過(guò)，小女孩倒也習慣了，這么久以來(lái)，她似乎一直是這個(gè)宿舍里可有可無(wú)的人物。其實(shí)也對，一個(gè)學(xué)習成績(jì)不出眾，長(cháng)相也很普通的農村女孩，怎么會(huì )和這些一直在城市里長(cháng)大的孩子相提并論呢，女孩子自嘲著(zhù)。
不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，小女孩確實(shí)也餓了，但摸摸口袋，只剩下15元錢(qián)，這是周末坐車(chē)回家的錢(qián)，想想還是算了，女孩咽了口氣，思緒又回到了書(shū)上。
“孫少安想去換十五張白面饃的票……”
哎，對了！上個(gè)周末媽媽好像也包了幾個(gè)包子放在書(shū)包里了，女孩趕緊去看，確實(shí)有好幾個(gè)！
女孩伸手拿了一個(gè)，正坐在椅子上準備吃，其他的女孩卻回來(lái)了。她們手里拿著(zhù)熱騰騰的手抓餅，香氣溢滿(mǎn)了整個(gè)宿舍。女孩或許是覺(jué)得有些難堪吧，想去把冷包子藏起來(lái)。
但其中一個(gè)眼尖的舍友還是看見(jiàn)了，露出一種十分嫌棄的表情�！翱烧媸呛崮�！真是什么人都能在咱們宿舍！”女孩低著(zhù)頭，不說(shuō)話(huà)。
另一個(gè)女孩走了過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)她手里的包子，甩在了地上，嘲笑著(zhù)：“過(guò)來(lái)，吃我們的呀？”
女孩卻在那一瞬間站了起來(lái)，看著(zhù)滾了幾圈的包子，大聲朝她吼道：“你可以不尊重我，但請你尊重我的包子！因為我們家只有我能吃到，弟弟妹妹只能眼巴巴的看著(zhù)！”
眼淚涌上了小女孩的眼眶，“我也有屬于自己的底線(xiàn)……”
其他人被嚇了一跳，這是女孩第一次生氣，因為一個(gè)包子。
但僅僅是因為一個(gè)包子嗎？不是的，那些女孩都明白自己觸碰到了女孩的底線(xiàn)，所以才會(huì )……
其實(shí)，那個(gè)女孩就是我。
不知為什么，其他女孩竟開(kāi)始和我說(shuō)話(huà)，甩了包子的那個(gè)女孩也真誠的向我道了歉……
是夜，但也顯得不那么黑了……
屬于自己的什么作文4
我喜歡賞景，不論夏時(shí)接天蓮葉的映荷；春日暖黃的陽(yáng)光和嬌嫩的春草；秋日藍天的那一抹云彩；還是冬日白皚皚的厚雪，我都為之傾心。但這是屬于每個(gè)人的景，我，獨有屬于自己的風(fēng)景。
在成長(cháng)路上，我獨愛(ài)站在舞臺上和面對觀(guān)眾可愛(ài)面龐的景。這些景或許對別人而言不算美景，但對我而言，我面前的每一幅畫(huà)面都可以定格下來(lái)珍藏在我腦海的“集景冊”，因為此時(shí)，我有屬于自己的風(fēng)景。
還記得，我曾經(jīng)為了一次詩(shī)歌朗誦，花費了大量時(shí)間練習和揣摩，我有時(shí)會(huì )偷偷來(lái)到校園的操場(chǎng)，站在主席臺的中央，手中握著(zhù)稿子，直直地戰立，目視前方，看著(zhù)臺下的草坪和隱隱發(fā)光的樹(shù)葉，閉上眼，想象比賽時(shí)觀(guān)眾投向自己的目光，腦海中浮現又一幅別樣的風(fēng)景，一股緊張感會(huì )涌上心頭，但更多的卻是滿(mǎn)足和期待。
最近，一場(chǎng)盛大的現場(chǎng)會(huì )將會(huì )在我縣舉辦，為了歡迎上級領(lǐng)導的參觀(guān)與指導，經(jīng)學(xué)校安排，我有幸成為了十幾位學(xué)生解說(shuō)員之一，盡管是第一次當小解說(shuō)員，但還是抑制不住內心的激動(dòng)，想著(zhù)又能面對觀(guān)眾，況且還是領(lǐng)導專(zhuān)家們的笑臉，就按捺不住激動(dòng)的心。盡管最后不能與上級領(lǐng)導見(jiàn)面，稍有遺憾，但幾次的演練，讓我與度過(guò)美好初中時(shí)光的母校有了一次“心與心的交流”，領(lǐng)略到了我平時(shí)忽略了的母校之美，在與同學(xué)和老師的演練解說(shuō)中，我看到了校園不一樣的風(fēng)景，也擁有了屬于我一個(gè)人的風(fēng)景。
當解說(shuō)員的體驗，或是詩(shī)歌朗誦，或是演講比賽，每一段美好的經(jīng)歷都成為了我成長(cháng)路上一道道靚麗的風(fēng)景，而且也是獨屬于我自己的風(fēng)景。我有屬于自己的風(fēng)景，愿我能堅持自己的理想，不忘初心，在經(jīng)后的成長(cháng)路上砥礪前行，領(lǐng)略更多萬(wàn)千世界的風(fēng)景，也擁有屬于自己的最“美”的風(fēng)景！
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