梧桐樹(shù)的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的梧桐樹(shù)的作文，希望對大家有所幫助。

梧桐樹(shù)的作文1

　　我愛(ài)我們的學(xué)校――蓮華小學(xué)，但更愛(ài)學(xué)校里的梧桐樹(shù)。

　　每當我走進(jìn)校園，第一眼看到的總是梧桐樹(shù)，它們就像一排排高大強壯的衛士守衛著(zhù)我們的學(xué)校。

　　梧桐樹(shù)的葉子很像手掌，樹(shù)桿上的花紋很像一雙雙大眼睛。而它的葉子會(huì )變魔術(shù)，這可有趣了！春天，大地回春，萬(wàn)物蘇醒，梧桐樹(shù)的葉子也張開(kāi)了，嫩嫩的樹(shù)葉織成了一件嫩綠色的外衣，穿在梧桐樹(shù)上，可漂亮了！

　　夏天，火辣辣的太陽(yáng)熱得讓人汗流浹背，這時(shí)，梧桐樹(shù)上午葉子已經(jīng)長(cháng)的`很茂盛了，他撐開(kāi)了那茂盛的葉子，就像一把翠綠的大傘，歡迎小朋友們都到樹(shù)下乘涼。

　　秋天，大地一片金黃，梧桐樹(shù)也不例外，一陣風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉子翩翩飛舞，就像一只只美麗的金色蝴蝶在秋風(fēng)中舞蹈。

　　冬天，樹(shù)葉都落光了，像消失了一樣，要等到大地回春時(shí)，它們才回變回來(lái)。白雪給梧桐樹(shù)披上了一件厚厚的白色的棉襖，把它妝扮得銀裝素裹。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校里的每一棵梧桐樹(shù)。

梧桐樹(shù)的作文2

　　春天，小草從地下探出頭來(lái)，小燕子從南方趕來(lái)，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)落在了我家的那棵大梧桐樹(shù)上，像是在跟我說(shuō)話(huà)讓我不由的把目光投到了它們那里。那棵梧桐樹(shù)又高又壯一直在我家門(mén)前亭亭玉立，沒(méi)風(fēng)的時(shí)候像哨兵風(fēng)一吹又像一位舞者。

　　夏天天氣很熱，大大的梧桐樹(shù)下面全是陰涼地，家人伙伴都可以在下面乘涼嬉戲，快樂(lè )極了！伴隨著(zhù)秋天的到來(lái)，葉子都變成金黃色，隨風(fēng)飄洋，好似金色的海洋，漂亮極了！冬天到了，葉子都沒(méi)有了，下雪時(shí)跟家人們一起堆的.雪人讓它來(lái)陪著(zhù)梧桐樹(shù)，有趣極了！

　　這就是我家的梧桐樹(shù)。

梧桐樹(shù)的作文3

　　我們美麗的校園里有兩顆高大挺拔的梧桐樹(shù)，每當彩霞照耀時(shí)，梧桐樹(shù)就像披上了一件彩色的輕紗，美極了!

　　遠遠望去，梧桐樹(shù)就像披著(zhù)棕褐色披風(fēng)的士兵，威風(fēng)凜凜地屹立在校門(mén)口。再一看，又像是兩頂綠傘，為我們乘涼、遮風(fēng)擋雨。

　　走近一些，只見(jiàn)樹(shù)干既粗糙又高大，以至于幾個(gè)小朋友手拉手去抱梧桐樹(shù)，還不夠一圈呢!抬頭一看，梧桐樹(shù)的樹(shù)干直入云霄。在陽(yáng)光下，葉子就像手掌，大大的，寬寬的。那一

　　片片翠綠的葉子，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著(zhù)我們的`眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝搖晃起來(lái)，好像在向我們展示它那威武的姿態(tài)。

　　下課的時(shí)候，小朋友們都喜歡在這兩棵高大的梧桐樹(shù)下嬉戲玩耍，這兩棵梧桐樹(shù)真是我們的樂(lè )園!我愛(ài)你，校園的梧桐樹(shù)!

梧桐樹(shù)的作文4

　　在鄭大校園里，四個(gè)季節的色彩是不一樣的。

　　秋天，是金黃色的，是被那法國梧桐樹(shù)的落葉染黃的。我走在校園里，看見(jiàn)梧桐樹(shù)正在“換衣服”呢！那向四面八方伸展的枝葉互相交錯，猶如一張遮天蔽日的大網(wǎng)。

　　地上掉了很多金黃的葉子。我撿起一片，摸上去很粗糙，上面的紋路看上去是那么的清晰和明顯。我再撿起一片不那么硬的、不那么粗糙的`葉子，比了比，把硬的葉子搓成一團，便“嘎吱嘎吱”的碎成了一小片一小片。我再把不硬的葉子搓了搓，發(fā)現并沒(méi)有碎，而是重新展開(kāi)了。這兩片葉子真是有著(zhù)天壤之別��！法國梧桐樹(shù)的葉子就像我們的手掌，很大，甚至有時(shí)候我覺(jué)得熱了，就會(huì )直接把樹(shù)葉當作扇子來(lái)扇！

　　我繼續往前走著(zhù)，突然感覺(jué)腳下有一個(gè)軟軟的東西，抬起腳一看，原來(lái)是法國梧桐樹(shù)的“果實(shí)”�！肮麑�(shí)”被我踩得爆開(kāi)了，里面全是紛飛的毛毛，這就是法國梧桐樹(shù)的種子。

　　我覺(jué)得法國梧桐樹(shù)真有趣！

梧桐樹(shù)的作文5

　　我們的校園的操場(chǎng)正中心有一棵高大的梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)的葉子很茂盛。陽(yáng)光照射下來(lái)只有星星點(diǎn)點(diǎn)的'光可以照在地面上。梧桐樹(shù)的樹(shù)干很大，要三四個(gè)小朋友手拉著(zhù)手才能合抱起來(lái)。

　　春天梧桐樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的小葉子來(lái)，一切都變得生機勃勃，小草生出了小腦袋。

　　夏天，炎炎烈日下，梧桐樹(shù)用它自己的身體為我們遮陽(yáng)，我們在樹(shù)下跑步。打球。跳舞，一點(diǎn)兒也不熱。

　　秋天，北風(fēng)“呼呼“地呼嘯著(zhù)，把梧桐樹(shù)的葉子全都刮落了，好像是大地媽媽冷了，梧桐樹(shù)為她蓋上了厚厚的大被子。

　　冬天，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了，梧桐樹(shù)像是一位堅強的衛士，用自己的生命保護著(zhù)我們的學(xué)校，不讓侵略者破壞學(xué)校的任何一件東西。

　　下雨時(shí)，梧桐樹(shù)像是一把大傘，為一些沒(méi)有帶雨傘的同學(xué)遮雨。

　　梧桐樹(shù)，我愛(ài)你，不論春，夏，秋，冬。

梧桐樹(shù)的作文6

　　在我們這個(gè)多姿多彩的校園里有色彩艷麗，嬌嫩多姿的月季，深紅似火的雞冠花，茁壯粗大的白楊樹(shù)，還有我喜愛(ài)之深的梧桐樹(shù)，它好似一位位堅強的戰士，不管是春夏，還是秋冬，它總是一絲不茍地看守著(zhù)我們這個(gè)充滿(mǎn)朝氣的校園。

　　轉眼間炎熱的夏天到了，梧桐樹(shù)的葉子更茂密，一個(gè)個(gè)手掌大的綠葉為我們遮蔭。每當下課游戲時(shí)，他總能為我們乘涼，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲像是在說(shuō)：“涼快吧!伙伴們!”

　　秋風(fēng)淅淅，秋雨沙沙，枝繁葉茂的梧桐樹(shù)像一把把綠絨大傘，高高餓懸掛于天空。等雨過(guò)天晴后，梧桐樹(shù)的`葉子又像一個(gè)搖籃，躺在里面的水珠寶寶不斷地在搖籃里打滾兒。

　　冬天梧桐樹(shù)的葉子凋零了，只剩下了光禿禿的樹(shù)干，不過(guò)它還是那樣高大挺拔，一場(chǎng)大雪過(guò)后，梧桐樹(shù)像是又披上了一層雪白的馬甲。仍然守護著(zhù)我們這個(gè)朝氣蓬勃的校園!

　　啊!我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，更愛(ài)它那雄姿，溫和和質(zhì)樸。

梧桐樹(shù)的作文7

　　初夏的清晨，我帶著(zhù)惺松的睡眼從夢(mèng)中醒來(lái)，一眼便瞧見(jiàn)了窗外漫天飛舞的'“雪花”。

　　我難以置信地望著(zhù)窗外，這么熱的天，哪來(lái)的雪呀！我一骨碌爬起來(lái)奔向窗邊。哦，原來(lái)是梧桐絮呀！我趴在窗臺上，凝視著(zhù)那棵高大、挺拔的梧桐樹(shù)。

　　盛夏，它用茂密的枝椏為我撐起一片陰涼，寒冬，它那頑強的品格激勵著(zhù)我；夜晚，它用蕭蕭聲伴我入睡，清晨，又用搖擺聲把我喚醒。

　　傍晚，放學(xué)路上，我發(fā)現梧桐樹(shù)的樹(shù)皮落了一大半。我忐忑不安：“梧桐樹(shù)會(huì )不會(huì )生病啦！”我疾步跑回家，還沒(méi)換鞋就問(wèn)：“媽媽為什么梧桐樹(shù)皮都掉了，是不是生蟲(chóng)啦，會(huì )不會(huì )死呀？”媽媽摟著(zhù)我，輕松地說(shuō)：“梧桐樹(shù)脫皮，是因為它們體內出現新的細胞，空間不夠，所以一些舊細胞就變成樹(shù)皮落下來(lái)啦�！薄罢娴膯�？太好啦！”我轉悲為喜。

　　梧桐樹(shù)，茁壯成長(cháng)吧！為更多人帶來(lái)綠蔭，為更多人帶來(lái)自信與堅強吧！

梧桐樹(shù)的作文8

　　在我們校園的操場(chǎng)里，有幾棵梧桐樹(shù)，它們一年四季都很美麗。

　　春天，小草從地下探出了頭，路邊的花開(kāi)了，可我們校園的梧桐樹(shù)還只是長(cháng)出了一些嫩芽，它在孩子們的讀書(shū)聲中慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)，在陽(yáng)光的照射下，伸展著(zhù)它綠色的小手。

　　夏天，梧桐樹(shù)的葉子變多了、變大了，像一把巨傘，為樹(shù)底下玩耍的孩子們擋住了火辣辣的.太陽(yáng)，小鳥(niǎo)也站在枝頭歡樂(lè )地歌唱。

　　秋天，梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)開(kāi)始落了，樹(shù)上的球球也會(huì )不經(jīng)意間砸下來(lái)幾個(gè)。要是正好砸在腦門(mén)上，那可是真疼��！

　　冬天，梧桐樹(shù)的葉子快掉光了，只剩下光禿禿的枝干，在凜冽的寒風(fēng)中頑強的站著(zhù)，一點(diǎn)也不縮手縮腳。

　　我愛(ài)四季，我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)！

梧桐樹(shù)的作文9

　　我們學(xué)校有一排圍著(zhù)大操場(chǎng)的梧桐樹(shù)，它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。它們站得整整齊齊的，像勇敢的士兵守衛著(zhù)校園。

　　春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽了。長(cháng)出嫩黃的芽苞，像綠色的.花骨朵，非常惹人喜愛(ài)。過(guò)不久，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉。

　　夏天，炎熱似火。梧桐樹(shù)長(cháng)得蔥蔥綠綠、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌。課間，我們來(lái)到梧桐樹(shù)下乘涼、玩耍真開(kāi)心呀!

　　秋天，梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降。

　　冬天，梧桐樹(shù)葉落光了，只剩下粗壯的樹(shù)干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。

　　我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，我要像梧桐樹(shù)一樣勇敢地去面對一年四季氣候的變化，好好學(xué)習天天向上。

梧桐樹(shù)的作文10

　　今天我欣喜地發(fā)現媽媽辦公室外面的梧桐樹(shù)結了果子。它的顏色綠綠的，圓圓的形狀像荔枝，外面還毛茸茸的'呢！奇怪的是，果子都是兩個(gè)兩個(gè)一起長(cháng)的，躲藏在茂盛的樹(shù)葉中，很不引人注目。

　　我真想伸手去摘呀！這么誘人的果子能不能吃的呢？它的味道是怎樣的？人們有沒(méi)有品嘗過(guò)呢？可是，我使勁地往外伸手，怎么也夠不著(zhù)。

　　我上網(wǎng)查找了資料，原來(lái)梧桐樹(shù)的果子也是可以吃的。梧桐樹(shù)的果子可以榨油，作潤滑劑；可以入藥，有清熱解毒、補氣養陰、明目平肝的功效。原來(lái)，梧桐樹(shù)的果子還這么有用。

　　夏天，梧桐樹(shù)茂密的枝葉，猶如一把把綠絨大傘為我們遮擋火辣辣的陽(yáng)光，濃密的樹(shù)蔭給我們帶來(lái)陣陣涼意。真沒(méi)想到，樸實(shí)無(wú)華的梧桐樹(shù)還有這么大的功用。我愛(ài)高大挺拔的梧桐樹(shù)。

梧桐樹(shù)的作文11

　　那年的那天的那時(shí)的那秒,

　　我,捧著(zhù)那份純純的思念

　　看著(zhù)梧桐樹(shù),我問(wèn);“梧桐,你幸福嗎?”

　　“為什么不幸福呢?”梧桐樹(shù)這樣問(wèn)我.

　　“你不能隨心所欲的做自己喜歡的事,你不能走動(dòng),不能...... ”我說(shuō)道.

　　“但是,你知道嗎?做一棵樹(shù)也有自己的幸福. ”

　　“哦? ”我說(shuō);“那是什么幸福呢? ”

　　“看著(zhù)別人幸福.我知道你也許不懂,但,我為小草和花朵遮掩陽(yáng)光,它們就能茁壯成長(cháng),看見(jiàn)它們的長(cháng)大,我就很滿(mǎn)足了........ ”樹(shù)意味深長(cháng)的.說(shuō).

　　我,開(kāi)始沉思..........

　　雨慢慢的飄落,我隨著(zhù)雨兒糾結,激昂,留念.

　　梧桐,我看到你的幸福了,

　　那么,梧桐,請你也給予我幸福,好嗎?

梧桐樹(shù)的作文12

　　寫(xiě)完作業(yè)后，我向窗戶(hù)望去，目光不由地停留在了一棵梧桐樹(shù)上。

　　每當冬去春來(lái)的時(shí)候，梧桐樹(shù)就長(cháng)出嫩綠的葉子，那嫩綠的葉子是圓的，嫩得好像用手一碰，就會(huì )折斷似的。

　　由于剛下過(guò)雨，梧桐樹(shù)那經(jīng)過(guò)雨水沖刷的葉片上，滾動(dòng)著(zhù)許多透明的.小水珠，它們在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，把葉片照得更嫩，更綠了。

　　到了夏天，梧桐樹(shù)的葉子長(cháng)得又大又圓，就像一把傘，仿佛能把陽(yáng)光遮住，人們可以在樹(shù)下乘涼。

　　到了秋天，樹(shù)葉慢慢地變黃，一片一片地落到地上，就像鋪了柔軟的地毯一樣。

　　可是，到了冬天，梧桐樹(shù)上光禿禿的，一片葉子也沒(méi)有了。如果下起了大雪，它才像白色的珊瑚一樣，展現出晶瑩的美！

梧桐樹(shù)的作文13

　　冬姑娘的到來(lái)，讓喧鬧的校園也有了幾分寒意。

　　走近緯三校園，最讓人注意的就是一棵棵高大的梧桐樹(shù)。本讓夏姑娘養的好好的梧桐樹(shù)又被冬姑娘吹成了“梧桐雨”。遠看，微風(fēng)刮起來(lái)了，猶如大批的蝴蝶掠過(guò)這里；近看，微風(fēng)飄起來(lái)了，仿佛金燦燦的火焰，真是涼爽。但有時(shí)候，不是這樣，北風(fēng)咆哮著(zhù)，成堆的梧桐葉落了下來(lái)，像在下“梧桐雨”。下課鈴聲響，大家爭先恐后的沖出教室，來(lái)到大操場(chǎng)，每個(gè)娃的手里都抓著(zhù)一把樹(shù)葉，腳踩著(zhù)一片片金色的小水洼，開(kāi)心極了！上課鈴聲響，娃們捧著(zhù)一大把梧桐葉，跑回教室，把辛苦撿來(lái)的`樹(shù)葉裝進(jìn)書(shū)包，美滋滋的上完課，回家把葉子帶給爹娘看，一拉開(kāi)拉鏈，一團金色的東西涌了出來(lái)，炸地滿(mǎn)地都是，爹娘看著(zhù)娃滑稽的表情開(kāi)心的笑了，笑的直打滾，娃倒是驚呆了。

　　這就是俺們的梧桐樹(shù)、緯三的梧桐樹(shù)、冬天的梧桐樹(shù)。

梧桐樹(shù)的作文14

　　炎熱的夏天，火熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。路上幾個(gè)行人正頂著(zhù)炎炎烈日在趕路。這時(shí)，他們發(fā)現前方路旁有一棵梧桐樹(shù)。幾個(gè)人連忙跑過(guò)去，躺在樹(shù)蔭下休息起來(lái)。這棵梧桐樹(shù)非常大，濃密的樹(shù)蔭把他們幾個(gè)全都遮了起來(lái)。沒(méi)一會(huì )兒，他們就覺(jué)得涼快多了。于是，他們仰望著(zhù)梧桐樹(shù)那巨大的樹(shù)冠，議論起來(lái)。

　　這個(gè)說(shuō):“你們看看這棵樹(shù)，空長(cháng)著(zhù)一個(gè)大個(gè)子，卻不能結果，真是沒(méi)用！”那個(gè)接著(zhù)說(shuō):“就是，你們看它的葉子，多難看��！邊上還有鋸齒，要是不小心碰到，說(shuō)不定會(huì )被劃破手掌的呢！”

　　這時(shí)，梧桐樹(shù)氣憤地說(shuō):“真是一群不知好歹的'人！要知道，你們正在享受著(zhù)我的恩惠呢！”

梧桐樹(shù)的作文15

　　我們的校園內種著(zhù)幾棵梧桐樹(shù)。在筆直的梧桐樹(shù)下留下了我們童年的腳印，也飄蕩過(guò)我們童年的笑聲。

　　春天，梧桐樹(shù)舒展開(kāi)它的嫩芽，開(kāi)出一朵朵美麗的.花，引來(lái)一群花蝴蝶，形成了充滿(mǎn)生機、美麗動(dòng)人的春的圖畫(huà)。

　　夏天，花兒悄悄離去，樹(shù)上長(cháng)出了密密麻麻的樹(shù)葉，擋住了炎炎烈日，為我們帶來(lái)了十分涼爽的樂(lè )園。

　　秋天，梧桐樹(shù)的葉子輕輕地一片一片地脫落，樹(shù)上結出一顆顆褐色的小果子，有時(shí)還掉下幾粒。我們經(jīng)常搶拾小果子比賽，給我們帶來(lái)不少的樂(lè )趣呢!

　　冬天，一朵朵雪花落在樹(shù)梢上，仿佛是天上灑落的滿(mǎn)天星，又像為梧桐樹(shù)合身訂做了一套棉衣，美麗的雪景吸引許許多多的孩子來(lái)到這兒給大樹(shù)作伴，讓它整個(gè)冬天都不孤獨。

　　啊，梧桐樹(shù)，我愛(ài)你!

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