暑假的作文(優(yōu)選)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的暑假的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
暑假期間，爸爸帶我去爬山。
我們來(lái)到山下，從山下往上看，我不禁打了個(gè)冷顫，山又高又陡，一眼望不到頂，我想我肯定爬不到山頂。這時(shí)，我看見(jiàn)一位老爺爺，手拄著(zhù)拐杖，仔細一看，才知道原來(lái)他也是來(lái)爬山的。老爺爺都這樣，我也不落后。最后，我終于鼓起勇氣，和爸爸向山頂進(jìn)軍了�？斓缴窖臅r(shí)候，我又熱又累，不想再向上爬了。
可就在這時(shí)，我又一次看見(jiàn)了那位老人，只見(jiàn)老爺爺雙手拄著(zhù)拐杖艱難地走著(zhù)，額頭上大滴大滴的`汗珠正往下淌著(zhù)……看到這里，我覺(jué)得自己真沒(méi)用，連個(gè)老人家都不如。于是，我上前扶住老爺爺的手，對他說(shuō):“老爺爺，我扶您上山吧�！崩蠣敔斦f(shuō):“你真是個(gè)好孩子啊!”爸爸聽(tīng)后，會(huì )心地笑了。于是，我們又開(kāi)始爬山了。大約花了一個(gè)小時(shí)，我們到了山頂。我和老爺爺還有爸爸都坐在石頭上休息。這時(shí)，我問(wèn)老爺爺為什么這么大年紀還爬山，老爺爺笑著(zhù)說(shuō):“雖然累了點(diǎn)，可是既能鍛煉身體和意志，又可以在山頂上看風(fēng)景，還能呼吸新鮮空氣，何樂(lè )而不為呢?”
聽(tīng)著(zhù)老爺爺的話(huà)，感受著(zhù)陣陣拂面的涼風(fēng)，我決定以后做什么事情都要堅持到底，絕不半途而廢，要做就要做到最好!
暑假的作文 篇2
快樂(lè )的暑假蔚藍的天空上一絲云彩也沒(méi)有，只有一個(gè)大火球肆意將大地烤燒。是啊，竟是一個(gè)熱得連蚊子都不敢出門(mén)的日子。我正在空調房?jì)瓤翊蛴螒�，‘叮�！医恿穗娫?huà)，原來(lái)是老姐找我去游泳，哇噻，真的是打瞌睡遇枕頭－－碰上了，我也正有此意，不禁激動(dòng)得兩眼發(fā)光，連聲說(shuō)好。我都不記得我是如何飛奔過(guò)去的，只記得心里像揣了個(gè)小兔子似的。我們姐妹倆換好泳衣，便來(lái)到池邊，只見(jiàn)姐姐一跳，整個(gè)人像彈簧一樣飛到空中，又像隕石一樣飛速墜落，‘嘩啦’一聲，水花四濺，姐姐飛快竄入水中，像一條美人魚(yú)似的輕快的游著(zhù)，靈活地扭動(dòng)四肢。我看見(jiàn)了，也非要一展身手，硬是邯鄲學(xué)步似的‘撲通’跳進(jìn)水中，結果呢，沒(méi)游半厘米，便飛速沉沒(méi)。這下好了，洋相出盡了不說(shuō)，還喝了一肚子水，在水中那一刻，我忘記了掙扎，悠悠地沉落。還是老姐厲害，就在我快窒息的時(shí)候，老姐拎小雞一樣把我拎起來(lái)，拉起我往岸上游。哦，我的媽?zhuān)蛩牢乙膊挥瘟�，我嚇得躲在岸上，老姐連拖帶拽我才答應了，我帶著(zhù)一點(diǎn)好奇，死死的抓住鐵桿，用腳點(diǎn)了點(diǎn)水，冰涼冰涼的.，我小心翼翼的用腳摸索著(zhù)，好，點(diǎn)到地了，我的心終于落了，我慢慢松開(kāi)死抓著(zhù)鐵桿的手，腳一縮 ，浮起來(lái)了，哈哈，我懸起腳，我劃，我劃劃劃，咦，我怎么向后飄去了，我一急，游泳圈翻了，隨著(zhù)‘啊’的一聲，又吃一肚子水，委屈的淚水像開(kāi)了閘的江水一樣滔滔不絕，不料，引起了所有人的注意，大家像看恐龍一樣看我，我的臉瞬間變成猴屁股，我不哭了，我又劃了起來(lái)。功夫不負有心人，在我堅定不移的決心促使下，我終于學(xué)會(huì )用游泳圈有用了。雖然喝了半池子的水，雖然只挪動(dòng)一小步，但是我終于成功了！謝謝你，暑假；謝謝你，快樂(lè )；謝謝你，快樂(lè )的暑假！
暑假的作文 篇3
在暑假里充滿(mǎn)了快樂(lè )，但我最難忘的還是那一件事; 在暑假里的一天，我和媽媽去買(mǎi)菜。我們走著(zhù)走著(zhù)，看到有一個(gè)小販在買(mǎi)青蛙，我生氣地對媽媽說(shuō);媽媽那個(gè)小販為什么要買(mǎi)青蛙，老師說(shuō)過(guò)青蛙是我人類(lèi)的好朋友�！瘚寢屝χ�(zhù)說(shuō);是呀，可是現在這些人只知道做生意�！�'
媽媽說(shuō)完后就叫我站在那兒等她買(mǎi)菜回來(lái)，我站了一會(huì )兒，突然看見(jiàn)有一個(gè)人走向擺青蛙的攤上，對那小販說(shuō);我要買(mǎi)一個(gè)青蛙。'’小販從籠里拿了個(gè)青蛙，然后扒開(kāi)了青蛙的肚皮。我忍不住了，就走過(guò)去對小販說(shuō);你也太沒(méi)公德心了，青蛙可是我們的好朋友�！∝溕鷼�;你是不是來(lái)買(mǎi)青蛙的如果不是快走開(kāi)�！谑�，我又站在那兒等媽媽?zhuān)瑡寢尳K于回來(lái)了，她看我無(wú)精打采的'樣子，好像看出了我的心事。走過(guò)來(lái)對我說(shuō);我們買(mǎi)這些青蛙，把它們放回大自然吧�！�'
我和媽媽來(lái)到了小河旁，拉開(kāi)了籠子把它們放出了，它們自由自地跳回河里去，一邊游一邊回頭看我們，好象在跟我們說(shuō);謝謝你們。'’我和媽媽高高興興地回家了。
在這個(gè)暑假里我做了一件非常有意義的事，在這里，我也想跟大家說(shuō)青蛙是我們的朋友我們要保護它們。
暑假的作文 篇4
快放暑假了，我的'媽媽給我在少年宮報了“快樂(lè )大作文”，一星期上三次課，還有聲樂(lè )課，以前每周一、周四上的英語(yǔ)課繼續上，媽媽說(shuō)一考完試就給我報游泳班，媽媽白天上班，沒(méi)有時(shí)間送我上課，準備報晚上的班，我一定好好學(xué)習。
暑假的作文 篇5
在這個(gè)暑假中總會(huì )有二三件趣事圍繞在我身邊，使我久久不能忘懷，不信？你瞧！
妹妹，可愛(ài)
中國民間有寶寶一歲抓周的習俗，據說(shuō)可以預測寶寶未來(lái)在哪個(gè)方面感興趣。這不，我的妹妹在抓歲呢！長(cháng)輩們把紅布鋪在桌子上，并把準備好的物品擺上，然后把妹妹放在桌上坐著(zhù)，她穿著(zhù)粉色的小裙子，打扮得像個(gè)公主，她坐在桌上后掃視了一圈，目光落在了一個(gè)紅色的筆記本上，便伸出小手去抓，妹妹抓一樣物品，長(cháng)輩們便從她手上拿走一樣，這使得妹妹不得不望著(zhù)那位長(cháng)輩，她好像在說(shuō)“干嘛拿走我的東西��？”第一個(gè)抓的本子，也就意味著(zhù)將來(lái)好學(xué)，是個(gè)才華出眾的文人、學(xué)者。然后妹妹就接二連三地抓起尺子、算盤(pán)、筆等物品。雖然我覺(jué)得這抓歲不是很可靠，但它反映了人們“望子成龍，望女成鳳”的心情，表現了人們對子孫后代生活的美好憧憬與向往。妹妹那可愛(ài)的樣子，事后我還感到回味無(wú)窮。妹妹真可愛(ài)！
金魚(yú)，有趣
樓上的鄰居因為暑假要到上海，所以便把他們家的兩條金魚(yú)托我們來(lái)照看。一條全身白色，腦袋上有個(gè)橙色的點(diǎn)，另一條身上橙、黑、白三色俱全，重點(diǎn)是眼睛特別大。在喂魚(yú)食時(shí)，可以清楚知道哪條魚(yú)最傻：放一顆魚(yú)食在水面上漂浮著(zhù)，兩魚(yú)同望一顆魚(yú)食，并快速游動(dòng)，它們嘴里吐出的泡泡使魚(yú)食在二魚(yú)之間擠來(lái)擠去，兩條魚(yú)都不肯退讓?zhuān)罱K小眼睛的白色金魚(yú)搶到了。也許你會(huì )說(shuō)這怎么就能看出哪條笨些呢？別說(shuō)話(huà)，你瞧！小眼睛的魚(yú)一直在魚(yú)缸壁那兒向外望，大眼睛的
魚(yú)在水面上看著(zhù)我手中的食物并張大嘴巴一張一閉，像是在問(wèn)我要食物似的，便把魚(yú)食丟在它旁邊，竟然沒(méi)看見(jiàn)，仍重復著(zhù)一張一閉的動(dòng)作，小眼睛的魚(yú)一個(gè)轉身，張嘴，又搶去了，那條大眼睛的魚(yú)，必須要丟在它嘴邊似乎它才看的'見(jiàn)。金魚(yú)真有趣！
植物，怡人
自從我放假把一盆植物帶回家照看后，媽媽也不知怎的，就像著(zhù)了魔似的也養起了許多花。在街上瞧見(jiàn)好看的花盆就買(mǎi)了下來(lái)，到山上鏟來(lái)富士土，然后栽種，在那之前我家從沒(méi)養過(guò)花。再加上幫別人照顧的九盆，總共有十五盆，大小均有。其中有盆不知是什么植物，開(kāi)出的花香氣十分迷人，鄰居們見(jiàn)了，都說(shuō)好看。綠色植物，可以吸收灰塵，還吸收二氧化碳，釋放氧氣，養這些植物不僅可供人們觀(guān)賞，還能增添生活情趣，陶冶情操，讓我們的眼睛和心靈都得到放松。植物真怡人！
妹妹抓歲真可愛(ài)，給金魚(yú)喂食也別有一番風(fēng)趣兒，觀(guān)賞植物真怡人，也還有許多事情令我開(kāi)心�？傊�，這真是個(gè)愉快的暑假。
暑假的作文 篇6
暑假過(guò)得飛快，暑假也發(fā)生了許多事，其中有一件事我非常難忘。
有一次，我在樓上寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)樓下有很多小朋友在高興地玩耍。我也很想下樓玩，于是我跟媽媽說(shuō)：“我想下樓玩�！笨墒菋寢屨f(shuō)：“把今天布置的作業(yè)寫(xiě)完再下樓玩兒”�？墒堑任覍�(xiě)完作業(yè)，小伙伴是不是都走了呀？我有點(diǎn)失望。
我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊想辦法。過(guò)了一會(huì )兒，我的作業(yè)實(shí)在寫(xiě)不下去了，就跟媽媽說(shuō)：“我的作業(yè)寫(xiě)完了”，媽媽讓我下樓玩兒一個(gè)小時(shí)�？烧l(shuí)知我下樓了，媽媽就去我的房間查了一下我的作業(yè)。于是，我還沒(méi)玩兒一個(gè)小時(shí)，就聽(tīng)媽媽大聲叫我回家。我想是不是發(fā)現我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我趕緊飛快跑回家。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的眼睛瞪得非常大，好像要從我身上瞪個(gè)窟窿出來(lái)。我心想這下完了，正想著(zhù)就看見(jiàn)媽媽拿來(lái)戒尺，使勁打了我幾板子，我的手感到火辣辣的`疼，我的眼淚一下子就掉了下來(lái)。我非常后悔，以后再也不偷懶了。
這件事令人難忘，讓我感到非常羞愧，媽媽嚴格要求我，是讓我進(jìn)步的更快，而我卻......
媽媽拿戒尺打了我的手，這件事也讓我記在了心里......
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