[精選]暑假的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的暑假的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

暑假的作文 篇1

　　暑假是一張調色板，里面蘊含著(zhù)許多奇妙的色彩。

　　暑假是綠色的。暑假一開(kāi)始，我就來(lái)到舅舅家，天天到江邊去游泳。江邊的樹(shù)木是綠色的，江邊的草是綠色的，江水中濺起的水花就像一粒粒晶瑩剔透的珍珠，也是綠色的。每到傍晚，水面就變得活躍起來(lái)，到這里游泳的人越來(lái)越多，水波漾起圈圈波紋，綠色在我的身邊蕩來(lái)蕩去，真是愜意呀。

　　暑假是藍色的。這個(gè)暑假天空湛藍而明亮，每天下午，我都坐在家里的.電扇下，手里捧著(zhù)一本書(shū)，津津有味地讀著(zhù)�！度龂�演義》讓我認識了許多有智慧的英雄豪杰；《愛(ài)的教育》讓我看懂了人間真愛(ài)；《笑貓日記》則讓我體會(huì )到動(dòng)物間的生活情趣；《西游記》讓我如孫悟空一般在天空中騰云駕霧；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我看到了保爾柯察金鋼鐵般的意志。

　　暑假是紅色的。暑假里，太陽(yáng)像個(gè)紅色的大火球，雖然天氣炎熱，但是我還是常常和小伙伴們一起在游樂(lè )場(chǎng)上玩滑板，像一群魚(yú)似地在人群中穿來(lái)穿去，你追我趕，就算不小心摔倒了，也會(huì )毫不在乎地爬起來(lái)接著(zhù)滑，那快樂(lè )的笑聲傳遍了游樂(lè )場(chǎng)的每個(gè)角落。

　　我們還躲著(zhù)門(mén)衛大爺，偷偷地溜進(jìn)校園里爬樹(shù)、蕩秋千……我們小心翼翼，沒(méi)被抓住，心里特有成就感；一旦被逮著(zhù)了，個(gè)個(gè)又心驚膽戰，但是一離開(kāi)門(mén)衛，我們又會(huì )偷著(zhù)樂(lè )。

暑假的作文 篇2

　　五年級備考時(shí)忙碌的身影還倒映在我的腦海里，但現在已經(jīng)是六年級的一名學(xué)生，中間還有一個(gè)暑假，我甚至感覺(jué)不到那假期中的氣息，暑假就已一晃過(guò)去。我很迷茫，說(shuō)不清者是為什么？心中還隱隱約約感到一絲糾結，生氣，因為我對這個(gè)常常在夢(mèng)中想到的情景，就是這一年一次的長(cháng)假。兩個(gè)月！什么概念？就這樣過(guò)去了！我心中亂得就像一鍋粥一樣，可是，我明白：“這個(gè)心結，必須要打開(kāi)！”

　　我坐在椅子上，回想著(zhù)暑假中有意義的事，這時(shí)，我驚訝了，在這個(gè)假期里，我做過(guò)的有意義的事寥寥無(wú)幾，整天就是看看書(shū)，玩玩電腦，下下棋，這時(shí)我想起了一個(gè)故事：

　　“一個(gè)年輕人，看見(jiàn)一個(gè)戴墨鏡的人朝車(chē)子上面搬箱子，并且還是在他的院子里，他很好奇，便問(wèn)那個(gè)人箱子里裝的是什么東西，那個(gè)人淡淡地說(shuō)：“是你虛度的光陰�！薄疤摱鹊墓怅�？”年輕人大吃一驚。那個(gè)人接著(zhù)說(shuō)：“你打牌，在明媚的陽(yáng)光下喝咖啡和在飯桌上喝得爛醉的光陰�！蹦贻p人聽(tīng)了，便懇求戴墨鏡的人將那些時(shí)間還給他，戴墨鏡的人聳了聳肩，便和箱子一起消失了。

　　想到了這個(gè)故事，我也豁然開(kāi)朗，我想：在同樣的.時(shí)間里每個(gè)人做的事不同，得到的也不同，好比一個(gè)人天天打麻將，另一個(gè)人則天天運動(dòng)的人活得長(cháng)。我們學(xué)習必須抓住每一分，每一秒的時(shí)間用來(lái)學(xué)習，才不會(huì )覺(jué)得時(shí)間在白白流淌，我暗自下定決心，定讓從此以后每一個(gè)假期變得有意義，不讓暑假的情形再次上演。

暑假的作文 篇3

　　“好累��！今天就這么結束了嗎？才完成了最基本的要求��！”帶著(zhù)不甘和失望的嘟囔，我睡了。

　　早上，天氣格外晴朗，窗外的樹(shù)綠油油的，充滿(mǎn)生機，讓人看了從心底里感覺(jué)舒服。睜開(kāi)朦朧的眼，苦笑道，“別人的暑假那么美好，我的呢？”我躺在床上，有一種就讓自己一直睡下去的想法，怪自己起的早�？蛇@不行，別人或許可以睡懶覺(jué)，可我今天，還要把昨天課外作業(yè)寫(xiě)完，還有明天數學(xué)補習班似乎要考試�？炱鸢�！否則來(lái)不及了。在不情愿的心態(tài)下，對作業(yè)的認真態(tài)度降低了不少，有時(shí)候甚至想：讓作業(yè)、學(xué)習統統見(jiàn)鬼去吧！每天把自己弄得那么累，到底是為了什么？難道只是為了下學(xué)期的安穩？不是這么單純的目的吧！感覺(jué)似乎真的要休息一天了，要堅持不住了，扛不住了，要倒了。

　　潦草地吃了飯，便又陷在作業(yè)堆里。寫(xiě)到中午，不知是心情的煩躁，還是真的`天氣太熱，打開(kāi)了空調。冷氣迅速蔓延了，擴展到整個(gè)房間。冷氣占領(lǐng)了房間，心情也平靜了許多�；蛟S是窗外那高照的太陽(yáng)的緣故吧，一陣困意冒上，眼開(kāi)始模糊，想睡。這種狀態(tài)我以前也經(jīng)歷過(guò)，情況相差不多，掙扎10鐘大概就沒(méi)事了，可現在不同，我想睡，我渴望休息，所以對它的抵抗也小了許多。那時(shí)，真不知道自己在干什么，放下了筆，走到床上，一下子倒下去，精神差不多也迷糊了，應該就差一步就要睡了�？衫硇愿嬖V我，睡了就真的完不成了，只這樣睡下去，就會(huì )白白浪費幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。這是不劃算的。最終我又坐起來(lái)寫(xiě)作業(yè)�，F在真想聽(tīng)許嵩唱的《我無(wú)所謂》。如果我真的那么無(wú)所謂就好了。怎么辦，感覺(jué)暑假似乎更累。平常周六周日，還有空去打會(huì )羽毛球，現在好像連握拍都不習慣了。好羨慕金今天去旅游，也好羨慕吳每天都打籃球，我暑假開(kāi)始連籃球摸都沒(méi)摸一下，為什么我的暑假會(huì )是這樣？是天命嗎？雖然我不迷信，但現在只好這么解釋了。

　　從英語(yǔ)老師那回來(lái)，看見(jiàn)倆小孩無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩著(zhù)奧特曼打怪獸，在我眼里，這是無(wú)聊透頂的游戲，平日里我甚至不會(huì )去看一眼，但在那瞬間，我突然渴望打一下怪獸，我想：人的自由，是隨著(zhù)年齡縮小的，因為限制變多了，責任變大了。背負著(zhù)責任的人，必須選擇堅持！

　　邁開(kāi)腳步，我迅疾回家，暑假，我要堅持！

暑假的作文 篇4

　　放暑假啦!終于放暑假啦!在炎炎夏日里，我最開(kāi)心的事沒(méi)過(guò)于一邊嘴里吃著(zhù)冰冰爽爽的棒冰，一邊在清涼的泳池中游泳。

　　在這個(gè)酷熱的夏天，媽媽竟然為我報了一個(gè)“暑期夏令營(yíng)”班，唉!明明知道在大夏天里，我是一個(gè)十足的“宅女，概不出門(mén)，也不上興趣班，更加沒(méi)去過(guò)夏令營(yíng)。不過(guò)，媽媽說(shuō)那兒有空調，每天安排游泳，還有，就是午睡后可以吃上一根冰棍，這真是一舉三得啊!就連忙答應了下來(lái)。

　　7月11日夏令營(yíng)正式開(kāi)營(yíng)了，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，踏進(jìn)娃哈哈小學(xué)，參加為期30天的“暑期生存訓練營(yíng)”。游泳課終于開(kāi)始啦!沈老師帶領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)游泳館，只見(jiàn)泳池邊已經(jīng)有好幾隊學(xué)員在做下水前的熱身操，泳池里也有些許的學(xué)員在水里快活地游來(lái)游去，像一條條小魚(yú)似的。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)沈老師吹響了口哨，帶著(zhù)我們做起了熱身操，然后一個(gè)個(gè)有次序的跳下水，有幾個(gè)隊員害怕下水，也被沈老師給趕下水，哈哈，“旱鴨子”都平安入水嘍。

　　在淺水池里，我們開(kāi)始試著(zhù)劃水，手腳并用，原來(lái)還算靜寂的水面，剎那間被我們的突然襲擊搞得措手不及，漾起一陣陣漣漪，很是壯觀(guān)!我試著(zhù)劃動(dòng)手臂，然后蹬腿，收手再收腿，頭抬出水面，快速而有力的吸氣，伸直手臂再頭沒(méi)入水中，用鼻進(jìn)行呼氣，用腳用力蹬夾水，保持手臂與腳伸直一會(huì )，讓身體漂在水面上，如此循環(huán)反復，不一會(huì )兒就游完了25米的泳道。還不錯，我暗暗為自己打氣，學(xué)過(guò)的蛙泳還記著(zhù)�！坝蔚每梢�，再練幾天可試著(zhù)去中水區和深水區去游，”耳邊傳來(lái)沈老師的聲音。我一聽(tīng)立馬點(diǎn)頭答應，并說(shuō)：“沈老師可以教我學(xué)自由泳嗎?”“沒(méi)問(wèn)題”，沈老師立即答道。

　　在兩周的游泳課后，老師就開(kāi)始教我學(xué)自由泳：身體平穩地趴在水中，雙臂移動(dòng)交叉向肩前插，小臂和手掌對準水，沿著(zhù)中線(xiàn)加速，帶動(dòng)雙臂輪流交替劃水，大腿發(fā)力帶動(dòng)小腿，兩腿呈鞭狀上下交替打水，頭在水中慢吐氣，轉頭張嘴快速吸氣，這樣保持身體穩定與協(xié)調，就練好自由泳。老師話(huà)音剛落，我就熱火朝天地行動(dòng)起來(lái)，哪曉得聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)就難啦!游泳課終于結束了，我拖著(zhù)疲憊的身體上了岸。

　　功夫不負有心人，又過(guò)去兩周時(shí)間，我學(xué)會(huì )了自由泳。從學(xué)前的歡呼雀躍，學(xué)中的.垂頭喪氣，學(xué)后的洋洋自得，我明白了只有付出，才有收獲-----一分耕耘一分收獲，只有堅持到底，才有今天的成績(jì)。我感慨萬(wàn)千，受益匪淺。這次夏令營(yíng)讓我學(xué)到了很多，我要感謝老師們的付出，這又讓我對老師這一職業(yè)有了更深刻的了解，是那么神圣，那么光榮，我要努力，努力，再努力!

暑假的作文 篇5

　　在一個(gè)彌漫著(zhù)茫茫霧靄的清晨，我來(lái)到了孫中山故居，站在門(mén)口，綿綿細雨從我們的頭頂落下，我看到了門(mén)旁寫(xiě)著(zhù)“天下為公”四個(gè)大字。

　　走進(jìn)門(mén)口，我們看到的是青松翠柏，綠浪滾滾，青草繁茂，宛如蓬萊仙境一般。從枝繁葉茂的參天大樹(shù)中，我隱隱約約的看到了孫中山故居的輪廓。走在林蔭道中，聽(tīng)著(zhù)百鳥(niǎo)的歌聲，昆蟲(chóng)的鳴叫，水滴下的清脆聲音，看著(zhù)小魚(yú)在池塘中快樂(lè )的嬉戲，看著(zhù)我也心曠神怡。

　　來(lái)到了孫中山先生的住所，我看到了故居院南邊，栽植了一珠酸子樹(shù)，這棵樹(shù)，是孫中山先生在檀香山帶回來(lái)親手種植的，現在已經(jīng)是重點(diǎn)保護文物。進(jìn)去參觀(guān)后，我發(fā)現，這些家具大多數都是孫中山親自擺設的。

　　當我來(lái)到門(mén)口時(shí)，我往右邊看，那紅墻綠瓦猶如別墅般的建筑，還有一個(gè)巨大的'操場(chǎng)，操場(chǎng)兩旁林蔭小道，我就建議去那邊看看。

　　走出門(mén)口，仔細地一看門(mén)前，引入眼簾的是那幾個(gè)大字“孫中山紀念中學(xué)”，這里是中山最優(yōu)秀的中學(xué)之一。那里四面環(huán)山，高低起伏的山巒，環(huán)境優(yōu)雅，真是大飽眼福。這時(shí)，爸爸給了我一個(gè)要求，就是考進(jìn)這一所中學(xué)。于是，我就有了一個(gè)學(xué)習的目標了，心里這團學(xué)習的火焰燃燒起來(lái)了，一定要燒到紀念中學(xué)！注意是學(xué)習的火焰！

　　加油！為自己的目標而奮斗！

　　專(zhuān)家點(diǎn)評：

　　這篇記敘文敘述了作者參觀(guān)“孫中山紀念中學(xué)”的所見(jiàn)所想。文章描寫(xiě)景物部分語(yǔ)言?xún)?yōu)美，按照作者參觀(guān)的順序進(jìn)行描寫(xiě)，思路清晰；感悟部分語(yǔ)言平淡但表達的感情真摯。

暑假的作文 篇6

　　阿姨對我說(shuō)：“我的暑假行程是去上�？词啦�會(huì )�！蔽曳浅８吲d，整日都想著(zhù)世博會(huì )，整日都在規劃我的暑假行程。

　　自從阿姨對我說(shuō)去看世博會(huì )起，我就一直盼著(zhù)我的暑假行程能夠早點(diǎn)開(kāi)始。從上學(xué)到放學(xué)，從回家到睡覺(jué)，沒(méi)有任何時(shí)候不想著(zhù)世博會(huì )。上學(xué)到教室，我拿著(zhù)書(shū)，假裝在認真讀書(shū)，其實(shí)心里想著(zhù)世博會(huì );課間，平常我一般是做作業(yè)做，可這時(shí)的我雙手托著(zhù)下巴，看著(zhù)窗外，仿佛眼前出現了在上海灘看世博會(huì )時(shí)的情景;中午吃完飯，同學(xué)叫我一起跟他們玩撲克牌，我好一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)，同學(xué)問(wèn)我干嘛呢，我沒(méi)有回答，又沉醉在想象中，心想：這才5月啊，“六一”兒童節都沒(méi)到呢。時(shí)間過(guò)得真慢，要是有臺時(shí)光機就好了。

　　對了，前幾天報紙上說(shuō)，霍金發(fā)現當速度等于光速時(shí)，就能穿越未來(lái)，如果我能聯(lián)系上霍金，不就能提前去上海了嗎?同學(xué)又找我問(wèn)問(wèn)題，我就讓他們去問(wèn)其他同學(xué)，同學(xué)說(shuō)我小氣，可我不在乎，仍舊陶醉在滿(mǎn)心的喜悅里。終于，時(shí)間好像明白了我的心意，轉眼間到了課管，我抓緊時(shí)間將家庭作業(yè)做完，等待著(zhù)老師讓我們收拾書(shū)包放學(xué)�？蛇@時(shí)，時(shí)間好像又開(kāi)始和我作對一般，我越是想讓它快，它就越慢。時(shí)間好似比蝸牛還慢一般爬行，我真想幫它一把，讓它加速前進(jìn)。電腦關(guān)機的聲音終于在我耳邊想起，這意味著(zhù)我們將要放學(xué)。忽然，窗外傳來(lái)了嘈雜聲--放學(xué)了。2分鐘后，老師讓我們收拾書(shū)包放學(xué)。

　　我回到家，便放下書(shū)包，開(kāi)始寫(xiě)暑假行程，就連我最?lèi)?ài)看的.《藏地密碼》也不看了。媽媽叫我吃飯，叫了半天，我才去吃飯，睡覺(jué)時(shí)，我總是睡不著(zhù)，心想;上帝啊，我求您了，能不能讓時(shí)間走快點(diǎn)啊!我真的很想看世博會(huì )啊!想了半天我才入睡。最近幾天，我還是做什么都想著(zhù)看世博會(huì )�？傆X(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，感覺(jué)什么事兒也想做。

　　這才只過(guò)了幾天，離假期還有2個(gè)多月，我真希望時(shí)間走快一點(diǎn)，同時(shí)也盼望著(zhù)我的暑假行程到來(lái)。

暑假的作文 篇7

　　暑假終于到了，我非常高興，對于我的課程，爸爸媽媽可不會(huì )放松。

　　這次的課程是讓我來(lái)報的，我報了幾個(gè)我最喜歡的課，有素描，英語(yǔ)和鋼琴。說(shuō)到鋼琴，我已經(jīng)學(xué)了好久了，這個(gè)暑假我就要考級了！平時(shí)學(xué)鋼琴也很

　　不容易，每天爸爸媽媽時(shí)不時(shí)地就會(huì )讓我彈鋼琴，可我每次都不想彈琴，我一開(kāi)始練這次考級曲目的時(shí)候，覺(jué)得特別難，周二的上午是鋼琴課，課上老師先把考級曲目彈了一遍，我聽(tīng)的.非常認真，那曲子實(shí)在是太好聽(tīng)了，我被陶醉在

　　那美妙的音樂(lè )當中，心想：“這么好聽(tīng)的歌曲練好了回家彈給爸爸媽媽聽(tīng)，他們一定會(huì )很開(kāi)心�！蔽遗�力！再努力！擼起袖子加油干，幸福是奮斗出來(lái)的。一個(gè)星期后的一天，我終于能像老師一樣彈出一首又歡快又活潑的曲子來(lái)，那接下來(lái)的兩首就肯定沒(méi)問(wèn)題了，轉眼間，三周已過(guò)，剩下的兩首曲子也完成的差不多了，我很滿(mǎn)意，離考級的時(shí)間還有幾天的時(shí)間，我早已把譜子背完了，在最后的幾天里，我一定要加油，把曲目彈得更好。

　　通過(guò)這次考級的考驗，我覺(jué)得鋼琴也不是那么討厭了，它能讓我彈出美妙又動(dòng)聽(tīng)的歌曲，雖然過(guò)程有點(diǎn)小辛苦，但對我來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的鍛煉，就請大家祝福我吧！我一定能通過(guò)這次考級！有機會(huì )彈給您們聽(tīng)哦！

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