我的暑假作文必備[15篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我的暑假作文，希望能夠幫助到大家。

我的暑假作文1

　　小學(xué)的最后一個(gè)暑假沒(méi)有暑假作業(yè),聽(tīng)起來(lái)很爽，可是大多數學(xué)生并不會(huì )松懈。因為九月份我們叫要上初中了，做好小升初的銜接才是最重要的。所以，我制定了詳細而周密的學(xué)習計劃，把握好每分每秒，好好學(xué)習，沖刺初中。

　　數學(xué)過(guò)五關(guān)，探究斬六將

　　每天我都要有兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習數學(xué)時(shí)間。上午一個(gè)小時(shí)是預習初中的知識，聽(tīng)課程，記筆記，做練習，寫(xiě)習題，達到一個(gè)全方位的預習，讓初中知識一點(diǎn)點(diǎn)存入腦中。

　　下午，我還有半個(gè)小時(shí)的學(xué)習數學(xué)時(shí)間。這半個(gè)小時(shí)，我要把所有的'小學(xué)重點(diǎn)的奧術(shù)、基本知識進(jìn)行一個(gè)全方面的復習。這樣的預習復習相結合，我相信我一定會(huì )把數學(xué)學(xué)得爐火純青的。

　　英語(yǔ)撒血汗，時(shí)態(tài)闖天關(guān)

　　對于我來(lái)說(shuō)，相比較數學(xué)，英語(yǔ)較弱。所以，在這個(gè)暑假中，我要惡補英語(yǔ)，爭取在外國語(yǔ)的初次分班考試中取的好成績(jì)。

　　英語(yǔ)和數學(xué)一樣，也有一個(gè)半小時(shí)的學(xué)習時(shí)間。上午的一個(gè)小時(shí)中，我要學(xué)習新概念二冊，根據光盤(pán)每三天學(xué)習一課，并且每天復習新概念一冊一課。有時(shí)間也做些閱讀題、記些單詞，這是上午的英語(yǔ)學(xué)習計劃。下午，我要寫(xiě)一篇英語(yǔ)日記，看英語(yǔ)讀物《典范英語(yǔ)》十頁(yè)、《書(shū)蟲(chóng)》一篇小故事。偶爾也會(huì )在網(wǎng)上聽(tīng)些課程，做做練習。在我閱讀的過(guò)程中，很多趣味的故事深深地吸引著(zhù)我，既增強了學(xué)英語(yǔ)的樂(lè )趣，又不知覺(jué)的學(xué)到了很多優(yōu)美的語(yǔ)言。

　　語(yǔ)文要升級，兩頭共努力

　　英語(yǔ)和數學(xué)在緊張的學(xué)習中，語(yǔ)文也不能丟掉。語(yǔ)文一天有一小時(shí)的學(xué)習時(shí)間。上午半個(gè)小時(shí)，我要背誦唐詩(shī)一首，并且預習初一語(yǔ)文一課。下午半個(gè)小時(shí)，我要看中國歷史光碟，聆聽(tīng)中國大元帥臨死的呼聲，感受清朝的宮廷生活。

　　書(shū)香活動(dòng)，享受其中

　　除學(xué)習之外，書(shū)香班級活動(dòng)的沖刺也不能泄氣。我要高效率，高速度，用最短的時(shí)間寫(xiě)高質(zhì)量的文章。我還要多看博，評博，吸收別人的寫(xiě)博經(jīng)驗，學(xué)會(huì )別人的寫(xiě)作方法，把其運用到自己的文章中，就有如給自己的文章錦上添花，添枝加葉，更加優(yōu)美了。

　　啊，這小學(xué)的最后一個(gè)暑假，我一定要hold住��！

　　自評：這個(gè)暑假很特別，我要挑戰它。呵呵，學(xué)習之余，健身旅游也必不可少哦。每天早中晚各一小時(shí)左右自由活動(dòng)時(shí)間，打籃球、下象棋可是我的最?lèi)?ài)。旅游計劃待定，殷切期待中…… 。博友們，這個(gè)暑假，我們一定要hold住��！

我的暑假作文2

　　自從放暑假第二天的早上開(kāi)始、睜開(kāi)眼睛的那一瞬間就開(kāi)啟了我忙碌的暑假生活，對于我來(lái)說(shuō)暑假無(wú)非就是和作業(yè)PK罷了，我總是知道無(wú)論怎么樣到暑假的最后10天總會(huì )急急忙忙的趕作業(yè)，趕到開(kāi)學(xué)的前一天，做完作業(yè)然后睡上這個(gè)暑假以來(lái)第一次踏實(shí)的覺(jué)。我的暑假是反復無(wú)常的，就像重復著(zhù)每一天特別在于學(xué)奧數的那一段時(shí)間，每天都重復著(zhù)一樣的生活，起床，學(xué)習，吃飯，電腦，游泳，吃飯，被罵，英語(yǔ)，睡覺(jué)，這一帶錄影碟反反復復的播放，一直保持了37天，于是發(fā)現，暑假已經(jīng)過(guò)了一大半了。

　　再過(guò)了很久終于發(fā)現暑假作業(yè)還沒(méi)有做完……于是，立刻開(kāi)始趕作業(yè)，但由于記性不好，剛剛把所有的工具準備好，就忘記應該干什么了，忽忽悠悠的玩了十多天，突然一個(gè)電話(huà)通知要跟哥哥到貴州玩，才連忙趕起作業(yè)來(lái)，說(shuō)來(lái)也神，一晚上就把還剩下十多天的數學(xué)作業(yè)做完了，語(yǔ)文就是2篇作文了、但是我的作文都是寫(xiě)十分鐘玩十分鐘的工作效率。這一個(gè)暑假過(guò)的也好，不過(guò)也好，玩開(kāi)心了，玩開(kāi)心了嗎？作業(yè)沒(méi)有做，作業(yè)做完了，暑假也完了，先玩玩不好，后玩玩不了，轉眼就要開(kāi)學(xué)了，轉眼這個(gè)暑假就要過(guò)完了，轉眼一小時(shí)的電腦游戲時(shí)間就沒(méi)有了，轉眼一集動(dòng)畫(huà)片就要播完了，剛剛睡上這個(gè)暑假最踏實(shí)的一覺(jué)，轉眼又要開(kāi)始做作業(yè)了過(guò)完了67天，好像沒(méi)過(guò)，沒(méi)收獲，過(guò)了67天，成長(cháng)了，時(shí)間消磨了，暑假好像是用來(lái)吃飯的，過(guò)了67天但是天天都在玩��！突然發(fā)現，又要上學(xué)了，而且還是六年級了，轉眼間又要上初中了，突然與六年的.同學(xué)分開(kāi)，突然接觸到了比以往更難上加難的題目，這好像抱怨，但面臨著(zhù)上學(xué)，總感覺(jué)放假要比上學(xué)困難，總感覺(jué)要比以往更加復雜，總比一身壓著(zhù)該做又不想做的作業(yè)輕松吧！

　　總感覺(jué)會(huì )有那么一天，厭煩了上學(xué)，期待著(zhù)寒假的到來(lái)……我想，如果每一天要是有一個(gè)標準的話(huà)作業(yè)或許并沒(méi)有那么難，不要多做，不要少做，也總比狂做強啊，就會(huì )有一種可做不做的感覺(jué)，對于我來(lái)說(shuō)當然選擇不做，總認為今天可以，明天可以……最后一天再來(lái)趕。這次我還是搶在開(kāi)學(xué)之前把作業(yè)做完的話(huà)，到了下次，或許到了開(kāi)學(xué)才想起來(lái)有的寒假作業(yè)吧！從放了暑假，到了現在我還是一直都在玩吧，如果我一直在認真學(xué)習的話(huà)，該不是今天這個(gè)樣了，這會(huì )是我的一個(gè)失敗的暑假，67天的睡覺(jué)，吃飯，玩。但這也是最后一個(gè)這樣的暑假。

我的暑假作文3

　　雖然今年的暑假很短，只有23天。因為上高三了，大部分時(shí)間都補課了，即使是放假，也不能肆元忌憚地玩，開(kāi)學(xué)還有月考呢。

　　于是，我的假期便在忙碌的學(xué)習中度過(guò)了，德育實(shí)踐作業(yè)是要完成的，根據目前的情況，似乎選“自主管理”是合理的，重點(diǎn)落在兩個(gè)字——學(xué)習。

　　作業(yè)是有不少呢，需要制定一個(gè)計劃，其實(shí)每個(gè)假期都有計劃，可總是不現實(shí)，按天來(lái)定計劃，并不適合我，相比較而言，集中在一段時(shí)間內學(xué)習一門(mén)課程，才是上策。于是根據自己的學(xué)習習慣，制定了假期計劃。完成作業(yè)，需要不少時(shí)間呢。

　　除此之外，復習是必要的，開(kāi)學(xué)可還要月考呢，真讓人頭大。又有一份復習計劃，但老實(shí)說(shuō)，效果不大，我更喜歡在考試前一兩天開(kāi)始復習。

　　相比較而言，我更喜歡預習，這或許是我為數不多的良好學(xué)習習慣中的最讓我自豪的一項了。當然，預習不用花太長(cháng)時(shí)間，有一天足夠了吧。

　　當然，假期不能都寫(xiě)作業(yè)，平時(shí)沒(méi)有太多時(shí)間看課外書(shū)，假期正好提供了機會(huì )，閱讀是一件令人高興的事，可以學(xué)到不少課本以外的知識呢。

　　時(shí)間管理上可能做的差一些吧。平時(shí)自己的生物鐘是很準的，一放假，就亂套了。但基本上還是正常的，不至于晝夜不分。其實(shí)自己大部分時(shí)間都是自由的，并沒(méi)有特定安排其他時(shí)間做某事，畢竟是假期，我不喜歡那樣一板一眼地生活，將自己束縛在時(shí)刻表中，真的是悲慘的生活呢。但這并不意味著(zhù)我自由散漫。相比較而言，我還是一個(gè)有時(shí)間觀(guān)念的'人，遲到早退的事可不是我的作風(fēng)。

　　假期還有一件重要的事，平復心情，調整心態(tài)，以飽滿(mǎn)的熱情迎接高三的到來(lái)。不知不覺(jué)間，自己已經(jīng)到了高三，可心里卻還沒(méi)有準備，恍惚間就成了畢業(yè)生。生活還和以前一樣，沒(méi)什么大變化，還是早已變化，我卻身處其中，不知廬山真面目呢？總之，放個(gè)假，換個(gè)心情，再次開(kāi)學(xué)就又會(huì )不同了。

　　假期嘛，不能只學(xué)習，適當的娛樂(lè )也很重要，我的娛樂(lè )，也就是看電視、上網(wǎng)。假期似乎不怎么運動(dòng)，算得上運動(dòng)的，就是步行去書(shū)店買(mǎi)書(shū)了吧。哎，真是太松懈了。

　　話(huà)說(shuō)上了高中就不寫(xiě)記敘文了，寫(xiě)典型事例還真是有些難度呢。況且日子幾乎每天都一樣，非要找典型事例，就是制定計劃，并且在開(kāi)學(xué)前完成學(xué)習任務(wù)了吧。就寫(xiě)篇隨筆，抒發(fā)一下感想吧。

　　總之，這就是我那不華麗，但頗有收獲的假期。

我的暑假作文4

　　我祈禱天，祈禱地，祈禱暑假快快來(lái)臨。這不，暑假果然聽(tīng)到我們大眾的聲音了……但他的來(lái)臨，卻為我們帶來(lái)了更大的苦難……

　　我真是搞不懂，就因為今天期末成績(jì)不盡人意，就因為馬上進(jìn)入初三了，這兩個(gè)簡(jiǎn)單的理由，在爸爸媽媽那變得極為復雜。這不是嗎，我看一會(huì )電視被媽媽說(shuō)得一無(wú)是處，玩一會(huì )兒電腦被爸爸說(shuō)不長(cháng)記性，我還真就不明白了，難不成我不看電視，不玩電腦，學(xué)習成績(jì)就上去了？不過(guò)，爸爸媽媽沒(méi)這么想過(guò)。唉！有時(shí)看一本小說(shuō)，是我很難得的奢侈。

　　玩耍變成夢(mèng)

　　記得以前考不好時(shí)，媽媽只是簡(jiǎn)單的啰嗦上兩句，不管再怎么生氣，也照樣帶著(zhù)我到處玩，今天的我以為“歷史可以重演”，沒(méi)想到，幸運女神卻沒(méi)有再一次的眷顧我，到處跑變成了在家“蹲監獄”，連“放風(fēng)時(shí)間”都沒(méi)有，人家監獄好歹也有放風(fēng)時(shí)間嘛。媽媽帶著(zhù)表弟堂弟們出去了，看著(zhù)他們一臉的歡笑，我心里實(shí)在是不平衡，氣的牙癢癢。但無(wú)奈，我也只能在書(shū)桌旁開(kāi)展我的學(xué)習大計，把心中那份怒氣發(fā)泄到作業(yè)和書(shū)本上，俗話(huà)說(shuō)的好：化悲痛為力量嘛。哎，初三了，不能和他們比��！畢竟，我已經(jīng)不是個(gè)孩子了，我已經(jīng)是一名準高中生了，這種時(shí)候，更不能松懈��！

　　全家總動(dòng)員

　　假期里，我敬愛(ài)的，可愛(ài)的，雖然嚴厲但不失和藹的老爸給我補了點(diǎn)兒“營(yíng)養“，他也不知哪來(lái)的興趣，竟然跑到書(shū)店買(mǎi)了一堆書(shū)和卷子，并且各科都有，種類(lèi)之多涵蓋方面之全絕對是史無(wú)前例，我這番感慨�。豪习治抑�道你希望我考好，但是，你需要買(mǎi)化學(xué)這種我壓根不懂得東西來(lái)嗎？我親愛(ài)的弟弟，不知道受了誰(shuí)的指使，竟然破天荒的跑到我家來(lái)“陪我”，陪我？你會(huì )這么好心？好吧好吧，你要陪我，我是絕對歡迎的，但是……麻煩你不要在我寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候才來(lái)“陪我”好吧？你當我是白癡看不出來(lái)啊……說(shuō)是陪我，其實(shí)只不過(guò)是監督罷了。這年頭，連個(gè)小屁孩也可以當我的“小老師”了，我先忍著(zhù)，看我以后怎么收拾你……不過(guò)，眼前的事情，還是先解決掉眼前這座大山吧，愚公爺爺，賜予我力量吧……

　　“小小”的壓力

　　牢騷也發(fā)的差不多了……確實(shí)，即將進(jìn)入初三了，也得真的投入了，按老師的做，上課認真、不開(kāi)小差、完成作業(yè)要有質(zhì)量等，雖然說(shuō)是很辛苦，但總是會(huì )得到回報的。無(wú)論如何，內心中的恐懼還是無(wú)法掩蓋的，爸爸媽媽給我無(wú)形的壓力：沉默。初三的苦辣酸甜，我來(lái)品了。

　　馬上就要進(jìn)入初三了，雖然這暑假有些苦澀，也可以想象出初三的生活會(huì )有多辛苦，但仍要振作，笑對初三，笑對壓力！面對壓力，我就是強者！

我的暑假作文5

　　暑假的時(shí)間總是過(guò)得很快，我的暑假在補課中即將結束。突然有一天，我的爸爸媽媽準備帶我去青島游玩，我樂(lè )得一夜沒(méi)睡，一直在想著(zhù)青島是個(gè)什么樣的地方。

　　坐上奔跑的汽車(chē)，我的思緒隨著(zhù)它一起飛揚，它先是穿過(guò)繁華的城市，接著(zhù)來(lái)到了連綿起伏的大山之間，一個(gè)彎道接著(zhù)一個(gè)彎道，我坐在車(chē)上似乎要飛起來(lái)了！經(jīng)過(guò)了三個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了第一站：金沙灘！

　　金沙灘的水那么藍，那么清，在陽(yáng)光的照耀下那么地暖！我終于見(jiàn)到什么叫水天一色、一望無(wú)際了。迫不及待的我來(lái)不及換上泳衣，已經(jīng)和海水融為一體了。我在大海中盡情地嬉戲，海水親吻著(zhù)我的身體，浪花拍打著(zhù)我，好像在說(shuō)：“歡迎你，小朋友！”我樂(lè )得合不攏嘴。海水是那么地溫暖，沙灘上留下了我的小腳印，一個(gè)大浪花拍過(guò)來(lái)，我的腳印被沖沒(méi)了，我和浪花賽跑，舒服極了！

　　時(shí)間過(guò)得真快，傍晚到了，夕陽(yáng)下的大海更是美不勝收，三三兩兩的人在夕陽(yáng)下沖浪，藍色的天空和藍色的海洋，藍得讓人心動(dòng)！第一站結束了，我懷著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)！

　　我的第二站——嶗山。當我來(lái)到嶗山腳下，仰頭一望，心里立刻產(chǎn)生了懼怕。這么高的山，我上得去嗎？爸爸看出我的擔心，拍拍我的肩膀，笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們是男子漢，我們可以的�！庇谑俏医o爸爸回了一個(gè)堅定的眼神：“我一定行！”

　　我們開(kāi)始征服嶗山了。嶗山上花紅柳綠，山坡上長(cháng)滿(mǎn)了高大的松樹(shù)，翠綠的尖葉，粗壯的樹(shù)干，生動(dòng)的樹(shù)皮，樹(shù)帽尖尖的。嶗山旁那蔚藍色的大海與藍天融為一體，浪花就像那天空的云。隨后我們爬臺階上嶗山，爬到最高處時(shí)，再看山上云霧繚繞，看下面人小得如同螞蟻一般。這時(shí)我想起古人曾說(shuō)過(guò)：“泰山云雖高，不如東海嶗！”第二站就這樣結束了！

　　我的第三站——海底世界。海底世界可真熱鬧啊，里面的魚(yú)兒有的成群結隊地玩，有的兩三條在一起玩，還有的魚(yú)孤孤單單地游來(lái)游去。海底世界的魚(yú)真多��！讓我數也數不過(guò)來(lái)，有抹香魚(yú)、鯊魚(yú)、丁子魚(yú)……一會(huì )游到這邊，一會(huì )游到那邊，讓我看得眼花繚亂！突然覺(jué)得我要多一只眼睛就好了！

　　這么多奇形怪狀的'魚(yú)，我最喜歡的是那幾條小丑魚(yú)。它們有一條靈活的尾巴，圓圓的身子上面是許多亮晶晶的鱗片，在燈光的照射下閃閃發(fā)光。上面還有一條條紅白相間的花紋，真是太可愛(ài)了。小丑魚(yú)看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)了，就游到我面前跟我打招呼，好像在說(shuō)：“歡迎你到這里來(lái)看我�！�

　　我的第四站——吃。來(lái)到青島哪能不吃海鮮呢，我的最?lèi)?ài)��！媽媽點(diǎn)了好多菜：辣炒蛤蜊、排骨米飯、鲅魚(yú)水餃、青島鍋貼……這些菜真是色香味俱全��！一會(huì )功夫，我的肚子就吃得像個(gè)大圓球一樣！

　　我的青島之旅結束了，我的暑假也結束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，我要努力學(xué)習，以后再帶老爸老媽重游青島！

我的暑假作文6

　　從下學(xué)期開(kāi)始便是我在小學(xué)階段的最終一年了，回想起自我在小學(xué)階段的學(xué)習之中最為擅長(cháng)的科目便是數學(xué)了，語(yǔ)文成績(jì)再怎樣算都不會(huì )差到哪里去的，思來(lái)想去貌似僅有英語(yǔ)學(xué)習起來(lái)是比較困難的，至少我在學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候遇到了很多難以解決的問(wèn)題，所幸接下來(lái)的暑假意味著(zhù)我將有兩個(gè)月的時(shí)間能夠利用起來(lái)學(xué)習英語(yǔ)，所以我打算先制定一份學(xué)習英語(yǔ)的計劃將這門(mén)弱勢科目的成績(jì)提升起來(lái)。

　　首先是在暑假的時(shí)候將學(xué)校平時(shí)發(fā)的英語(yǔ)磁帶利用起來(lái)，雖然說(shuō)每學(xué)期都會(huì )發(fā)放英語(yǔ)磁帶，可是說(shuō)實(shí)話(huà)我家好像并沒(méi)有錄音播放設備，所以好像這些磁帶也從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，所以我打算先購買(mǎi)一個(gè)錄音機播放磁帶，每一天上午都打開(kāi)錄音機播放一上午的英語(yǔ)磁帶，這樣的話(huà)便能夠在我的腦海中留下一個(gè)深刻的印象，即便是有些單詞我不會(huì )讀，可是如果能夠經(jīng)常聽(tīng)到英語(yǔ)磁帶中的資料的話(huà)，那么在以后的英語(yǔ)學(xué)習之中也能夠熟悉課本上頭的資料，或者說(shuō)在我聽(tīng)久了英語(yǔ)磁帶的話(huà)說(shuō)不定就會(huì )自我讀英語(yǔ)課文了。

　　當然最為重要的還是課本上頭的單詞部分了，雖然說(shuō)每個(gè)單元的單詞并不算多，可是由于我平時(shí)的積累比較淺薄的`緣故，所以或許我在學(xué)習的時(shí)候可能會(huì )比較吃力，并且我覺(jué)得最為麻煩的便是我不會(huì )讀音標，所以有些生僻單詞我可能并不明白應當如何讀，所以我打算每一天至少抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來(lái)抄寫(xiě)單詞，因為我從來(lái)都不認為自我擁有多么強的記憶力，所以我覺(jué)得或許能夠經(jīng)過(guò)重復抄寫(xiě)的方式來(lái)加強自我的記憶力，等到什么時(shí)候我能夠自我默寫(xiě)單詞的話(huà)，那么我這一階段的英語(yǔ)學(xué)習也算是圓滿(mǎn)成功了。

　　其實(shí)我還能夠提前向高年級的親戚借閱六年級的英語(yǔ)課本，這樣的話(huà)我在復習過(guò)去的英語(yǔ)課本之余還能夠提前預習下學(xué)期的英語(yǔ)知識，能夠說(shuō)我這樣做的話(huà)便能夠占盡先機。為了解決自我有單詞不會(huì )讀的問(wèn)題，我應當跟著(zhù)英語(yǔ)磁帶進(jìn)行大聲朗讀，只要能夠將自我培養得敢于大聲將英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，那么我覺(jué)得自我在下學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習之中可能就會(huì )容易一些，唯一覺(jué)得不足的地方就是自我在暑假期間的英語(yǔ)學(xué)習都是自我摸索，所以也可能存在出現錯誤卻不明白的情景。

　　雖然我覺(jué)得自我在暑假期間的英語(yǔ)學(xué)習可能并不能夠收獲太多的成果，可是即便是能夠鞏固前面幾個(gè)學(xué)期的所學(xué)知識也能夠令我感到些許的滿(mǎn)足，總的來(lái)說(shuō)我還是期望自我能夠經(jīng)過(guò)這份計劃使得英語(yǔ)成績(jì)能夠獲得一個(gè)較大的提升。

我的暑假作文7

　　時(shí)間過(guò)得真快，這個(gè)暑假快要結束了。暑假對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是五彩繽紛的、多姿多彩的、快樂(lè )的。這個(gè)暑假我過(guò)得也很有意義，快樂(lè )極了！

　　暑假里，我最喜歡做的事就是：騎自行車(chē)、打羽毛球、玩芭比娃娃、看電視、看書(shū)、聽(tīng)英語(yǔ)、彈電子琴……

　　每天上午我總是先做作業(yè)，聽(tīng)英語(yǔ)。然后到外面和小朋友們一起玩。吃完晚飯我就會(huì )去足球場(chǎng)騎小單車(chē)，我和那些小朋友們一起騎小單車(chē)比賽，你追我趕真是開(kāi)心��！天氣不好時(shí)，我就去找李紅麗玩芭比娃娃；有時(shí)我也會(huì )去找王淑冰，我們在一起玩姐妹游戲。天氣好一點(diǎn)時(shí)，我就會(huì )和奶奶在老年之家打羽毛球，我還會(huì )和曾芬一起到足球場(chǎng)踢足球。

　　我特別喜歡去新華書(shū)店，那兒什么書(shū)都有。我可以把喜歡的書(shū)看個(gè)夠，走時(shí)我還會(huì )買(mǎi)幾本我喜歡的書(shū)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》、《假如給我三天光明》……

　　這個(gè)暑假我看了許多精彩的電視劇，有動(dòng)畫(huà)片、有科幻片、還有電影。如《快樂(lè )星球》、《家有兒女》、《紅孩兒》、《哈利波特》……

　　暑假將要結束，新的一學(xué)期將要開(kāi)始。我力爭在五年級成為三好學(xué)生，掌握“生活真是美的�！蔽矣谜嬲\感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周?chē)�的姹紫嫣紅。我不由自主地從內心發(fā)出：“我，屬于大自然！”

　　一個(gè)早上，有兩個(gè)小女孩在認真地寫(xiě)試卷，仿佛置身于數學(xué)題海之中……扎著(zhù)羊角辮的女孩——那是我和姐姐在進(jìn)行數學(xué)模擬測試呢！那認真的模樣，好像世間所有的'事物都停止了，只有數學(xué)問(wèn)題在腦海中轉動(dòng)。

　　十分鐘過(guò)去了……

　　二十分鐘過(guò)去了……

　　三十分鐘過(guò)去了……

　　考試的時(shí)間到了，我們放下筆，倒吸了一口涼氣。我們認真地看著(zhù)“教官”批閱，眼珠死死地盯著(zhù)試卷，生怕過(guò)不了這嚴厲的考核。

　　批好了——我92分，姐姐97分�？吹竭@個(gè)分數我并不滿(mǎn)意。我是一個(gè)爭強好勝的女孩，看到我的分數沒(méi)有姐姐的高，所以我氣呼呼的。爸爸走了過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭：“人生不可能都是滿(mǎn)分，要經(jīng)受起挫折。用笑容面對每一次分數。明白嗎？”

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)了頭。我還明白了一個(gè)道理：要用笑容面對每一次分數。

　　暑假快樂(lè )又充實(shí)，飽滿(mǎn)又有情趣，讓指尖觸碰快樂(lè )的云彩，你會(huì )感受到甜甜的幸福，暑假是專(zhuān)屬我們的快***，又是為明天積蓄力量的加油站……

我的暑假作文8

　　7-8月是一年中最熱的月份，但對我們小朋友來(lái)說(shuō)是最開(kāi)心的日子，因為暑期可以不用上學(xué)，而且還可以做點(diǎn)自己喜歡的事，去想去的地方，我好喜歡暑假!

　　我的暑假生活從舞蹈開(kāi)始，時(shí)間是7月4日至7月22日，每周一至周五，連續三個(gè)星期，每天下午練習兩小時(shí)的舞蹈，雖然有點(diǎn)累，但7月23日我順利通過(guò)中國舞等級考試后，我覺(jué)得我的付出沒(méi)有白費，功夫不負有心人。

　　其實(shí)還沒(méi)等中國舞等級考試開(kāi)考，我每周日就已經(jīng)進(jìn)行另外一項舞蹈訓練，是為參加“五動(dòng)中國夢(mèng)”青少年舞蹈精品展演(上海賽區)作準備，經(jīng)過(guò)我和同伴們的努力拼搏，我們7月31日在東方藝術(shù)中心表演的《海之翼》最終獲得了最佳組織獎，也算是對我們辛勤付出的一種報答。

　　整個(gè)7月我在跳舞的同時(shí)，每周六去胡老師家學(xué)習鋼琴。胡老師是個(gè)鋼琴教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師，他教學(xué)教的很快，也很專(zhuān)業(yè)，但對我的要求也很?chē)栏�，布置作業(yè)要求每天彈琴1小時(shí)，有時(shí)候我真的覺(jué)得有點(diǎn)累。但經(jīng)過(guò)他的指導，我發(fā)現整個(gè)7月我學(xué)習效率特別高，而且也養成了每天彈琴的習慣，我好感謝胡老師!

　　8月，我首先是去了泰國清邁度假。泰國屬于熱帶，真是個(gè)好地方，植物非常茂密，還有整個(gè)泰國還盛產(chǎn)鮮花和水果，對我這樣的吃貨來(lái)說(shuō)，去泰國是最合適不過(guò)的啦，那里有好多地新鮮水果啊，像榴蓮、芒果等都是我的最?lèi)?ài)。還有泰國特有的騎大象，我最喜歡了，雖然上次在普吉島也坐過(guò)，但每次坐感覺(jué)都不一樣。在泰國還可以看可愛(ài)的小象洗澡，哈哈，好開(kāi)心!最刺激的是嘗試叢林飛躍，就是人掛在纜索上滑翔200米，一開(kāi)始我眼睛都不敢睜開(kāi)，到后來(lái)我嘗試睜開(kāi)眼睛偷偷看一下，當我發(fā)現我竟然可以像蜘蛛俠一樣飛得時(shí)候，我到了目的'地了!我還想再來(lái)一遍，可惜游客太多，我只能依依不舍地離開(kāi)。整個(gè)泰國游感覺(jué)就是輕松和好玩，下次有機會(huì )再去泰國度假。

　　從泰國回來(lái)后，我去了浙江表哥家，和表哥一起做暑假作業(yè)，玩游戲，做運動(dòng)。雖然我們在一起的時(shí)候會(huì )有爭吵，但我還是挺喜歡和他在一起整天打打鬧鬧，我們還是非常愉快地渡過(guò)每一天，直到臨別回上海，我都有種舍不得的感覺(jué)。

　　回到上海，也就已經(jīng)接近新學(xué)期開(kāi)學(xué)了。細細想來(lái)，整個(gè)暑假過(guò)得非常的豐富，不但完成了舞蹈考級和比賽，鋼琴水平也有了一定的進(jìn)步，而且還去了趟國外開(kāi)闊了眼界，暑期作業(yè)也順利完成�？上У氖莾蓚�(gè)月的暑假就要結束，我們又要投入到緊張的學(xué)習中去，我好期待下次暑假!

我的暑假作文9

　　暑假一開(kāi)始，老媽就讓我做這做那，我覺(jué)得很煩，于是，便和老媽商量，做事情可否給一點(diǎn)報酬，想不到老媽滿(mǎn)口答應。哇噻！這個(gè)暑假我總算沒(méi)白過(guò)，總算通過(guò)多種渠道賺了些小錢(qián)。

　　渠道一：散步

　　報酬：4元/次

　　兌現率：100%

　　“兒子，咱們出去散步去，外面可涼快了�！币怀院猛盹�，媽媽就吵著(zhù)要我陪她去散步。我一聽(tīng)，欠身說(shuō)：“NO，NO，俺要待在家里看《絕對OK》�！崩蠇屢�(jiàn)“命令”不動(dòng)我，就微微一笑說(shuō)：“你陪我散步，我給你1元報酬，咋樣？”我一邊搖頭一邊說(shuō)：“嘿，1元一次，不成交�！崩蠇屢�(jiàn)此數不靈，馬上改口說(shuō)：“3元一次，如何？”“3元？我先對你說(shuō)一個(gè)字：少；再對你說(shuō)二個(gè)字：太少；再對你說(shuō)三個(gè)字：非常少�！薄�4元一次，這已是最高價(jià)了，絕不漲價(jià)�！崩蠇屢灰а勒f(shuō)�！癘K，成交，先交錢(qián)后散步�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)。就這樣，假期我共陪老媽散了9次步，得了36元報酬。

　　渠道二：拖地板

　　報酬：5元/次

　　兌現率：80%

　　“兒子，我等得花兒也謝了，你怎么還不拖地板？”老媽彎著(zhù)腰邊擦凳子邊說(shuō)。我一聽(tīng)，忙向她攤手，老媽丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。我嘻嘻一笑，說(shuō)：“有一得必有一失，報酬�！薄澳呛�，5元一次，”老媽爽快地說(shuō)，“不過(guò)剩一點(diǎn)灰塵就拿不了5元哦�！蔽乙宦�(tīng)，胸有成竹地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，保證地板像打過(guò)蠟一樣亮�！薄跋蹭啼�，喜涮涮……”我一邊哼著(zhù)小曲一邊賣(mài)力地拖地�！班�，拖把臟了，該洗一洗了�！崩蠇岊^也不抬地說(shuō)�！癘K！”我大聲應著(zhù)�！班亍�，順著(zhù)這一聲音，老媽一下子沖到了我面前，問(wèn)：“什么事？”我低聲說(shuō)：“拖把撞墻，變成兩半了�！崩蠇屢宦�(tīng)，不高興地說(shuō)：“行啦，別拖啦，給你5元錢(qián)，但要扣除20%報酬�！睕](méi)辦法，我只好自認倒霉。暑假我只拖了這么一次地板，得了4元報酬，真是個(gè)小氣老媽。

　　渠道三：畫(huà)畫(huà)

　　報酬：2元/張

　　兌現率：70%

　　因為暑假我隔一天就要畫(huà)畫(huà)，每次畫(huà)5張，老媽答應每張給2元報酬，所以畫(huà)畫(huà)成了我暑假賺錢(qián)的最佳渠道�！袄蠇�?zhuān)�我回�?lái)了，10元�！蔽业靡獾叵蚶蠇屢獔蟪�。老媽一聽(tīng)，呵呵一笑說(shuō)：“好的'，給你二分之一�！薄笆裁�？5元？我的畫(huà)就這么不值錢(qián)，要打對折？”我生氣地說(shuō)�！肮�喜你，答對了，加10分�！崩蠇屝Σ[瞇地說(shuō)。我氣得臉色通紅，大聲抗議：“我受不了了，沒(méi)理由啊�！薄靶辛�，就給你個(gè)優(yōu)惠價(jià)吧，7元成不成？還有3元算是你給我的回扣吧�！崩蠇屆Σ坏�地說(shuō)�！靶�，總比沒(méi)的好�！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)。就這樣，暑假我共畫(huà)了20次畫(huà)，得了140元報酬。

　　由于暑假我從老媽那兒賺了180元，可把老媽的眼引“紅”了，她總是想方設法想從我這兒賺點(diǎn)回去。

我的暑假作文10

　　自從放了暑假，我的生活安排得慢慢當當，幾乎每天都要按部就班進(jìn)行這些活動(dòng)：晨練、練字、寫(xiě)作業(yè)、跳舞、寫(xiě)博客、讀書(shū)和旅游。

　　每天早上六點(diǎn)半，鬧鐘一響，我就和爸爸媽媽一起去晨練。晨練的項目有散步、打乒乓球和打羽毛球等。我們天天堅持鍛煉改掉了我睡懶覺(jué)的壞習慣，養成了愛(ài)鍛煉的好習慣。我們學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng)，今后我一定要繼續堅持下去，練就一身好身體。

　　晨練過(guò)后，我們在外面吃了早點(diǎn)就回家開(kāi)始我的暑假課程。第一節：練字。我先練田字格上的字，再練教案本上的字，然后練毛筆字。練完之后再讓爸爸檢查一下，如果有不好的字，爸爸給我們講過(guò)后再讓我寫(xiě)一遍。直到他滿(mǎn)意為止。這樣我們每天都堅持著(zhù)，我的字寫(xiě)得越來(lái)越好了。我也養成了良好的書(shū)寫(xiě)習慣，作業(yè)總是得“優(yōu)”。我也有了一種成就感，今后我還要繼續努力，寫(xiě)一手漂亮的字！

　　練過(guò)字后就開(kāi)始寫(xiě)我的暑假作業(yè)。每天寫(xiě)十頁(yè)才算完成任務(wù)。我的暑假作業(yè)馬上就要完成了，我終于看到了希望。寫(xiě)過(guò)作業(yè)后，我們就會(huì )聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，或者看看書(shū)放松一下心情。偶爾隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，我再跳一個(gè)自編自導的舞蹈來(lái)活躍一下氣氛。媽媽和姐姐常說(shuō)我跳起舞來(lái)很瘋狂。

　　我每周周五上午十點(diǎn)到十二點(diǎn)和周日兩點(diǎn)到六點(diǎn)都要去上拉丁課。每次去上課的路上我頂著(zhù)驕陽(yáng)曬得我臉發(fā)燙。盡管這樣，我依然堅持去上課，為了考級，我常常在家不斷練習。練習時(shí)，家人們?yōu)槲夜恼泣c(diǎn)贊！

　　午飯后，我們睡一會(huì )兒就開(kāi)始寫(xiě)博客了，我先把昨天所發(fā)生的事情回顧一遍，然后想想怎樣寫(xiě)，在用手機語(yǔ)音輸入，不大一會(huì )兒，我就寫(xiě)成一篇了，寫(xiě)完后媽媽讓我再讀一遍，看有沒(méi)有錯誤的地方，然后定稿。接著(zhù)媽媽就幫我發(fā)表到博客上。每天我都會(huì )這樣堅持，從暑假到現在我都已經(jīng)寫(xiě)了20多篇了。我的收獲不小吧！今后我還有繼續努力，爭取拿個(gè)獎！

　　寫(xiě)過(guò)博客之后就到了我的讀書(shū)時(shí)間了，最近我被美國著(zhù)名小說(shuō)家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》吸引住了，這本書(shū)寫(xiě)的是湯姆·索亞經(jīng)歷很多危險的故事，他總能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，我很喜歡湯姆的.形象。我有時(shí)會(huì )把以前學(xué)的英語(yǔ)單詞全部讀一遍或者讀一些童話(huà)書(shū)等。讀書(shū)讓我明白了很多道理呢！

　　每天這樣重復著(zhù)這些事情，我有時(shí)覺(jué)可恨單調，于是爸爸媽媽有事帶我們出去游玩，這一暑假我去過(guò)的地方有很多：比如北京、白云山、龍門(mén)石窟等等。外出游玩我在旅游中學(xué)到了不少書(shū)本上沒(méi)有的知識，也為我寫(xiě)博客提供了更多的素材。

　　我的暑假生活算豐富多彩吧！我不僅完成了學(xué)習任務(wù)同時(shí)也鍛煉身體，也提高了我的寫(xiě)作能力，感謝爸媽為我制定的暑假計劃！

我的暑假作文11

　　伴著(zhù)校長(cháng)最后一次集合的操場(chǎng)講話(huà)，聽(tīng)著(zhù)沙啞的鈴聲最后一次提醒，隨之而來(lái)的是一陣熱烈的歡呼，和那陣陣歡聲笑語(yǔ)�！耙�!終于放假了，終于可以無(wú)所忌憚，盡情的玩一場(chǎng)了！”我高興地喊道。伴著(zhù)放假第一天太陽(yáng)的升起，我開(kāi)始的我所憧憬的“幸福暑假”。然而，我卻不知道有一種不詳的征兆卻已經(jīng)慢慢的籠著(zhù)著(zhù)我……當太陽(yáng)高高爬起山坡散發(fā)出金色光芒照亮大地，當勤勞的人們早早起床到達工作崗位，這時(shí)的我還穿著(zhù)睡衣，賴(lài)在床上，瞇著(zhù)還沒(méi)睡醒的眼睛，雙手向床頭伸去，找著(zhù)鬧鐘的下落�！�8：30”，我不情愿地從床上爬起來(lái)，洗漱完畢后總要到門(mén)外呼吸一口新鮮的空氣然后笑著(zhù)問(wèn)自己：“今天吃什么？”當然，因為暑假我成了全家最晚起的人，至于早飯問(wèn)題也就由整天無(wú)所事事的我自己動(dòng)手解決了。好在我還是會(huì )做飯的。用我的話(huà)說(shuō)就是：“做一頓飯又累不死，再說(shuō)了能品嘗到自己的勞動(dòng)成果是一件多么美好的事情呀！”可是做頓飯是累不死，累死我的事卻是每天吃什么?自從我當起了自己的全職保姆那天開(kāi)始，這個(gè)問(wèn)題就一直纏著(zhù)我。既要好吃又不能時(shí)間太長(cháng)，不然餓著(zhù)怎么辦?既要好吃又不能太復雜，不然不會(huì )做怎么辦?老吃那幾樣我都快膩死了。于是就發(fā)生了那檔子事……

　　中午，當所有的.家庭成員吃完飯都午休了以后，唯獨不吃飯的我坐在電腦旁玩得正起勁時(shí)，誰(shuí)知那不爭氣的肚子，卻咕咕叫了起來(lái)，又餓了，吃什么呢?我思索著(zhù)，眼睛的余光落到了電腦上.對了!用電腦查查不就可以了嗎!誰(shuí)知，用電腦查了半天一點(diǎn)收獲也沒(méi)有，可肚子卻叫得更歡了。沒(méi)有辦法了，哎！無(wú)奈的我走進(jìn)廚房。正愁不知做什么時(shí)，腦海里卻閃過(guò)了一個(gè)念頭，不如我做雞蛋灌餅吧！以前看外面賣(mài)的的人做起來(lái)不都挺容易的嘛！說(shuō)干就干，于是我拿水拿面，和了一會(huì )太軟了，加面，又太硬了，加面……就這樣反復了幾次就算和的不太好看吧，但好歹和好了。搟成面餅以后我得到了一個(gè)結論：面還是有點(diǎn)軟，不過(guò)還湊和。拿電餅鐺，倒油，油燒熱了以后把第一張面餅放進(jìn)去，等了半天也不見(jiàn)面餅冒泡，平常見(jiàn)別人攤的時(shí)候不是都會(huì )冒泡嗎，怎么到我這就沒(méi)有了？這件事我百思不得其解。無(wú)奈之下只能效仿電腦上教的做法，將打好的雞蛋倒在面餅上，再把另一張面餅放上去，別說(shuō)還真粘到一起了，可造型卻不太好看。就這樣提心吊膽的等待了幾分鐘終于熟了，可造型卻不太好看盛出來(lái)之后，抹上醬，放上火腿腸卷在一起。盡管造型不是很有賣(mài)點(diǎn)，但好歹也畢竟也能吃了嘛。至于味道嘛，第一次做嘛，味道就可想而知了嘛！但我還是吃的很開(kāi)心，畢竟是第一次做嘛！

　　每當我吃飽走到門(mén)口，看看朋友們都在開(kāi)心的笑著(zhù)，盡情的奔跑著(zhù)。這時(shí)我都要忍不住感嘆一聲：“難道我的暑假就只能在廚房和食譜中度過(guò)了嗎？”

我的暑假作文12

　　明天爺爺奶奶就要帶我去青島玩了。今天下午我和爺爺去面包店里買(mǎi)面包，又去超市買(mǎi)了一大堆的零食。為明天的旅行做好了充分的準備。

　　早上我起床讓媽媽給我裝好水杯，我去爺爺家那邊一看，沒(méi)想到爺爺和奶奶醒的比我都早。

　　吃完早飯我們就出發(fā)了，在路上有許多隧道，而且有的還是海洋隧道，我最喜歡的是海洋隧道，感覺(jué)自己就像在大海里“飛游”的感覺(jué)！爺爺說(shuō)：“還有六個(gè)小時(shí)才到青島，你先在車(chē)上睡一會(huì )吧”！我聽(tīng)到爺爺說(shuō)，還有六個(gè)小時(shí)，我驚訝極了，因為我是個(gè)急性子，過(guò)了一會(huì )兒我就睡著(zhù)了，一覺(jué)醒來(lái)還有半個(gè)小時(shí)就要到青島了，此時(shí)此刻的我激動(dòng)的不知道說(shuō)啥了，我望著(zhù)窗外欣賞著(zhù)路兩旁的風(fēng)景，真是美極了，路兩旁的柏樹(shù)一棵棵筆直的豎在那里，好像戰士們在站崗放哨，我問(wèn)爺爺“為什么大樹(shù)會(huì )動(dòng)”，爺爺說(shuō)“那是因為我們以我們的車(chē)為參照物，因為我們的車(chē)是動(dòng)的，我們在車(chē)里，所以感覺(jué)大樹(shù)在動(dòng)”……不一會(huì )真的到青島了，我開(kāi)心極了，爺爺和奶奶帶著(zhù)我找到了一個(gè)賓館，把東西放在賓館里，爺爺就開(kāi)著(zhù)車(chē)，帶我們去大海邊玩，來(lái)到海邊，我一看哇，這么多的小朋友在那里玩水，我讓奶奶給我買(mǎi)了一身游泳衣和一個(gè)大游泳圈，然后我就迫不及待的跑到水里，大海里的水涼涼的，舒服極了，我在水里玩了一會(huì )兒，爺爺叫我去石頭縫里抓螃蟹，我們拿著(zhù)小鏟子，還有小瓶子去石頭縫里找螃蟹，過(guò)了一會(huì )兒，我們找到了一大瓶螃蟹，我開(kāi)心極了，然后我就拿小鏟子跑到了有海浪的地方，海浪打到我的腿上癢癢的，海浪退后我看到了許多小孔，然后我就拿著(zhù)小鏟子挖小孔，我發(fā)現了一條魚(yú)，嚇得我趕緊跑到奶奶身邊，爺爺說(shuō)“別怕，這是八爪魚(yú)，然后爺爺把八爪魚(yú)放在小盆子里……我們又抓了許許多多的小魚(yú)和貝殼……到了中午爺爺帶我們吃海鮮大餐，我吃的飽飽的.，我說(shuō)：”爺爺，我還想去水上樂(lè )園玩�！盃敔斦f(shuō)：”行“！我高興的蹦了起來(lái)！

　　我們來(lái)到了水上樂(lè )園，哇，好大啊，水面上有許許多多的水上項目，滑梯各種各樣——有隧道滑梯，旋轉滑梯，還有特別刺激的懸空滑梯……我在水上樂(lè )園玩了一會(huì )旋轉木馬，玩了一會(huì )水槍神手，又轉了一圈欣賞了一會(huì )大人們玩的比較刺激的懸空滑梯，天色已晚，我們吃完晚飯，就回到了賓館，躺在床上我回想著(zhù)在海邊玩耍的情景，我自己就會(huì )高興的笑起來(lái)，這真是一個(gè)流連忘返的好地方。

　　你們喜歡青島嗎？反正我喜歡青島！這里的風(fēng)景優(yōu)美，怎能讓我不憶青島呢？

我的暑假作文13

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。此時(shí)，吟著(zhù)這句話(huà)，心底有一絲絲的悵惘和感傷流過(guò)，那些在雨城走過(guò)的夏日總伴著(zhù)破碎的陽(yáng)光游離在記憶邊緣。

　　記得來(lái)雨城的第一天，下著(zhù)很大的雨。瓢潑的雨洗凈了校園植物上的塵土，它們于是顯得很青翠，整個(gè)校園也彌漫著(zhù)一股清新的塵土味，小徑上灑滿(mǎn)了落花，一瓣一瓣安靜地躺著(zhù)。我打著(zhù)傘，在雨中的校園里穿行，為我在雨城的第一個(gè)夏日尋找溫馨。

　　下午，雨沒(méi)有停。YELLOW來(lái)找我，他說(shuō)他要去曙光，我們以后很難見(jiàn)面了。我沉默，沒(méi)答他。他又說(shuō)那我們打一場(chǎng)籃球吧，把所有的傷感不快都融化在雨里，我們友誼不朽。我點(diǎn)頭。之后，我倆在球場(chǎng)上依舊歡笑，互相拼搶?zhuān)�像往日一樣，快�?lè )。雨，似乎未曾下小，仍那樣的大。我們已經(jīng)汗流浹背了，任雨水汗水一起流遍全身。末了，我與YELLOW看著(zhù)如落湯雞似的彼此，天花亂墜地笑，直忘了明天的分離。

　　20xx的夏天，我與YELLOW在雨城分離，時(shí)光逝不去那日的笑。

　　后來(lái)，我讀了文科，在遇見(jiàn)華后。那時(shí)，我一直追尋著(zhù)自己卑微的夢(mèng)想過(guò)日子，生活波瀾不驚。華只是我生命里的一個(gè)過(guò)客。記得那天她走進(jìn)我們的教室，臉上掛著(zhù)干凈的笑容。夏天的教室里溢滿(mǎn)陽(yáng)光，很溫暖。以后的一段時(shí)間，我和華一起打了幾場(chǎng)籃球。一直記得，那自信而干凈的笑。20xx年的夏天，與華相別。不曾相送，心卻凄然。

　　后來(lái)的后來(lái)，即現在。我讀高三。想起在雨城流過(guò)的許多歲月，心中的潮起了又落。20xx的夏天，我又認識了許多的朋友。有善良的美麗，成熟的阿嬌，純真的燕子，樂(lè )觀(guān)的小鍵——還有許多許多，他們和我一起，在雨城的夏天歡笑復悲傷，悲傷復歡笑。寫(xiě)到這里，大塊大塊的記憶漫過(guò)心頭，淹沒(méi)了昨日。想起一天晚上和坤哥們一起在山上過(guò)的夜晚，記憶忍不住有些顫抖。那晚，是月考結束。我們一起到了學(xué)校后山。燃起了篝火，然后談心事，唱歌，吟詩(shī)，抒懷。沒(méi)有任何隔離與陌生，一次真正的'心與心的交流。那夜，我們來(lái)了個(gè)通宵，竟沒(méi)人想睡。

　　而今，已然是20xx年的夏天，今日雨城又飄起了雨。我們一直在奮斗，一直在鼓勵，一直在追逐夢(mèng)想。暗想6月又要離別，又怎么能不凄涼？然而，你們的笑已深深銘刻于我記憶之上，給我一直的鼓舞了。

　　真的不知寫(xiě)了什么，權且借此抒懷，祭奠一段關(guān)于雨城的真實(shí)的盛夏回憶，也借此表達對陪我一起走過(guò)的朋友們的感激和祝福。

　　歲月不待人啊。

我的暑假作文14

　　記憶的梗上，誰(shuí)不有兩三朵娉婷，披著(zhù)情緒的花。

　　——林徽因

　　日光透過(guò)葉間，灑下點(diǎn)點(diǎn)星光引我前行。車(chē)水馬龍的街道漂浮著(zhù)躁動(dòng)，歡喜在人們的眼中流盼生輝，我懷揣著(zhù)期待回到家中，擁抱獨屬于我的花樣暑假。

　　翻開(kāi)早已列好的時(shí)間表，填的不再是清一色的“寫(xiě)作業(yè)”。拋開(kāi)不切實(shí)際的“整天學(xué)習”，我的計劃表里赫然出現了幾個(gè)新面孔：畫(huà)畫(huà)、輪滑、閱讀。經(jīng)歷那么多個(gè)最后幾天補作業(yè)的暑假，以及滿(mǎn)耳都是家長(cháng)催促聲的日子，我和母親達成了共識——我要制訂并遵守一個(gè)切實(shí)可行的計劃，而家人不能干預我的行動(dòng)。

　　想到這，我對未來(lái)的六十天頓時(shí)充滿(mǎn)了動(dòng)力。擺出早已準備好的書(shū)，便一頭扎進(jìn)去。

　　我讀到了歷史的滾滾長(cháng)江，帝王的無(wú)限惆悵。漢宮秋正好，只可惜一代仁君漢惠帝被紛擾的洪流淹沒(méi)。西樓獨倚，古琴訴不盡他的悲涼，曲罷，余音繚繞，模糊了他的背影。微斜的暖陽(yáng)撫平了我久久不能平息的心，心頭滿(mǎn)腔思緒卻又沒(méi)有言語(yǔ)來(lái)表達。走進(jìn)陽(yáng)臺，望見(jiàn)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的美景，腦海浮現的卻是“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏”。喜悅與驚喜塞滿(mǎn)了內心，詩(shī)隨心動(dòng)的奇妙讓我更理解了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的曠達胸襟和大氣灑脫。此謂之哲思。

　　攜著(zhù)一抹期待，揭開(kāi)了角落里的'畫(huà)布，任由思緒就著(zhù)畫(huà)筆在畫(huà)板上翩然起舞，印下這一刻別樣的黃昏。紅日的樓房安詳地佇立在夕陽(yáng)的余暉下，黑白的貓趴在植物的陰影處歇息，凹凸不平的鵝卵石板閃爍著(zhù)水光，植物隱匿在光芒下茁壯成長(cháng)。我走近又走遠，再不愿下筆，此畫(huà)此景相依著(zhù)，一起留在了那日，替我銘記著(zhù)那段流年。此之謂靈感。

　　不覺(jué)假日過(guò)半，除了完成每日的計劃，作業(yè)也寫(xiě)了不少，正當生日，我打算給自己放個(gè)假，給自己策劃一場(chǎng)生日。

　　“作業(yè)記得寫(xiě)，要我幫你安排生日嗎？”

　　“不用啦，這個(gè)暑假是我做主哦！”

　　母親無(wú)奈，只得連聲說(shuō)好。

　　早起訂了蛋糕和酒店，下午去接同學(xué)，來(lái)回跑了四五趟。母親在一旁欲言又止，最終還是放手讓我折騰。

　　夜色漸深，生日狂歡才剛剛拉開(kāi)帷幕。餐桌上玉盤(pán)珍饈琳瑯滿(mǎn)目，隱隱的燭光在漆黑中恰好映照出每一個(gè)人的臉龐，暈起令人心安的溫馨。臨了，人影散亂，我回頭尋找母親忙碌的身影，她站在我身后，拍了拍我的肩，輕聲說(shuō)：“做得不錯，有當家做主的范兒�！蔽曳吹共缓靡馑计饋�(lái)。忽而感激起母親給我的一個(gè)個(gè)機會(huì )和一次次縱容。

　　家人，就是“你在鬧，她在笑”，就在這份恰到好處的守望中，我成長(cháng)著(zhù)……

　　于是，我以成長(cháng)為筆，感恩為墨，在名為溫情的紙上畫(huà)下“我做主”的那如夏花之絢爛的暑假。

我的暑假作文15

　　放暑假啦！放暑假啦！同學(xué)們像快樂(lè )的馬兒一樣奔出教室。一路上，同學(xué)們興奮不已地交談著(zhù)，像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，好久沒(méi)有說(shuō)得這么痛快了，因為，可以不用上課，不用閉著(zhù)嘴巴，不用再做作業(yè)啦！

　　一回家里，我扔掉書(shū)包，就出去找朋友玩兒了，因為我們約好過(guò)，暑假里一天打游戲，一個(gè)出去玩，一天做作業(yè)，要一直持續到暑假過(guò)完為止，我們今天是打游戲，我們被豐富多彩的游戲迷住了，津津有味地打了起來(lái)，玩兒了一個(gè)多小時(shí)，當然要讓眼睛停止一下“工作”了呀，我們爬到我們家樓頂，坐在上面，看看遠處，保護眼睛，我還拿上來(lái)一包魚(yú)飼料，因為我家樓頂上有一個(gè)大魚(yú)塘，里面的魚(yú)很狡猾，像和我們在玩兒捉迷藏一樣，這不，我們一扔魚(yú)飼料，它們就爭先恐后地“嗖”！的一下全部都從石板底下鉆了出來(lái)，搶得不可開(kāi)交，有的還蹦了上來(lái)，真是有趣及了。第二天，我朋友早早地就把我從朦朧的睡夢(mèng)中叫醒，在樓下喊著(zhù)：“汪逸航！下來(lái)玩！”我一到這個(gè)聲音，連忙起來(lái)，把衣服穿好，刷牙洗臉，扒了兩口飯，就下去了，他說(shuō)：“今天我們去玩滑板吧！”我說(shuō)：“好呀，正好我也閑著(zhù)沒(méi)事干，那我們就去吧！”我們拿著(zhù)滑板到空地上滑了起來(lái)，我們還特意擺了幾個(gè)空罐子，來(lái)躲避它們，我朋友玩兒得還挺溜，滑得像條眼鏡蛇一樣，扭來(lái)扭去，我心里想：“我才不比他差咧！我一定要證明給他看！”這不，我滑著(zhù)滑著(zhù)還挺順的，我很輕松就過(guò)了管。時(shí)間如流水，又到了10點(diǎn)多了，我們只要告了一聲別，回家睡覺(jué)去了。第三天，我朋友上午11點(diǎn)多的時(shí)候就來(lái)我家敲門(mén)了，說(shuō)是來(lái)和我一起寫(xiě)作業(yè)，我們寫(xiě)呀寫(xiě)，我不懂的他教我，他不懂的`我教他，我們互相“合作”得很融洽，很快，我們的作業(yè)也寫(xiě)得差不多了，也該吃午飯了。只聽(tīng)到一聲：“吃飯啦~”我媽媽叫我過(guò)去吃飯，我朋友也跟了過(guò)來(lái)，媽媽溫柔地對他說(shuō)，今天你就在我們家吃吧，我特意燒了很多飯菜。桌上的菜很多，有茄子、苦瓜、西紅柿雞蛋湯、炒粉干、炒面，還有新鮮的米飯呢。我們吧唧吧唧地吃了很多，時(shí)候不早了，他也該回家了。之后我們都這樣每天重復地過(guò)著(zhù)，沒(méi)想到時(shí)間如流水，一去不復返，快樂(lè )的暑假又要結束了，但是我們不能以遺憾而來(lái)形容我們的暑假，我們要用快樂(lè )這個(gè)詞來(lái)形容我們的快樂(lè )的暑假。我們從現在開(kāi)始要認真的投入到學(xué)習之中去了。只能任憑那一幕幕精彩的暑期生活在我們的腦海里翻滾。

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