【精品】暑假的作文匯編6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的暑假的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
七夕節傍晩，吃過(guò)飯后，爸爸媽媽帶著(zhù)我去河南省體育中心玩。因為在電視上看到的都那么壯觀(guān)雄偉。今天我要好好體驗一下……
走進(jìn)體育館，呈現在面前的是扁形的形狀。遠遠望去，真像兩個(gè)雞蛋。不對，應該是像兩個(gè)鴨蛋。向左走你會(huì )看到一個(gè)足球場(chǎng)那里非常熱鬧，人頭躥動(dòng)，人山人海，人們玩得不亦樂(lè )乎。接著(zhù)走又會(huì )看見(jiàn)一個(gè)籃球場(chǎng)那里的人都在打籃球，還有些人不停的往球筐里投球，還有些人不停的護籃。那里的人都是大汗淋漓。不知道誰(shuí)喊了一聲＂比賽開(kāi)始＂只見(jiàn)裁判員高高的把球拋起，紅方球員先來(lái)了個(gè)攔球姿勢，死盯著(zhù)藍方對手，不讓對手趁虛而入。紅方隊員果然來(lái)了個(gè)＂雙面夾擊＂戰術(shù)，可藍方對手不堪弱。其中有一位隊員。用＂箭＂一般的速度把球攔截了下來(lái)。就在這時(shí)，紅方球員又開(kāi)始了＂左右傳球＂的戰術(shù)。把藍方耍得團團轉。最后傳給隊友時(shí)來(lái)了一個(gè)終極扣球。果然紅方贏(yíng)了。場(chǎng)上響起，熱烈的掌聲。是的，團結就是力量一個(gè)熱愛(ài)體育的人，他收獲的不僅僅是強壯的體魄，還有高尚的品格和精神。向前走，你又會(huì )看見(jiàn)一個(gè)羽毛球場(chǎng)。那你是有三面網(wǎng)墻圍著(zhù)，打羽毛球時(shí)，雙方先要交換眼神，好像準備要打開(kāi)殺戒一樣。接著(zhù)來(lái)了一個(gè)高球最后開(kāi)始激情的比賽。在馬路上也有一隊行走的人們。這些隊伍很氣勢，動(dòng)作隊形也很整齊。
不知不覺(jué)，已經(jīng)9：30了。我參觀(guān)完體育中心，內心非常震撼。少年強則國強，下一代的體育健將，欲振的羽翼正在打開(kāi)翱翔他們迎著(zhù)風(fēng)雨。做好了沖刺的準備，也會(huì )向著(zhù)陽(yáng)光舞出生命的精彩。加油，中國！
暑假的作文 篇2
在不知不覺(jué)[注: 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F多指未加注意。]中，已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。在小學(xué)的五年生活中，有許多燦爛的回憶。以前總覺(jué)得讀書(shū)是件很痛苦的事，而十分討厭讀書(shū)。但是隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，我懂得了許多。其實(shí)，讀書(shū)并不完全是痛苦的，它包含著(zhù)許多我們平時(shí)尋找不到的東西——那就是快樂(lè )。我向往快樂(lè )。希望生活中每一天都充滿(mǎn)快樂(lè )，但是每一年的暑假都是單調乏味。天氣干燥的緣故，使得大家都耗在家里不出來(lái)，我也懶得去找他們玩，也貓在家里，整天除了看電視還是看電視。一復一日。這種生活方式令我厭倦。我無(wú)可奈何[注: 奈何：如何，怎么辦。指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。]�，F在的我是五年級畢業(yè)生，下學(xué)期就要升入初中了，進(jìn)入另一種新環(huán)境，過(guò)一種新生活，也不知道在那里等待我的將會(huì )是什么。但我現在唯一棉隊的問(wèn)題就是以我現在的學(xué)習成績(jì)在那上千名學(xué)生中是否能夠有個(gè)穩固的地位?我幾天尋思過(guò)來(lái)，索性決定去補課，去補課可解決我的學(xué)習問(wèn)題，又能改變我的生活方式，一舉兩得，何樂(lè )而不為[注: 有什么不樂(lè )于去做的呢？表示愿意去做。]呢?
爸媽也支持我，就這樣，我又走向了讀書(shū)的“天堂”。
在這里補了幾天的課，我感覺(jué)很好，在這里，不但學(xué)到了未學(xué)過(guò)的知識，也找到了生活中的缺角(缺少了的角色——師爺注)——快樂(lè )。我所向往的快樂(lè )又飛回我的身邊，它無(wú)時(shí)無(wú)刻地環(huán)繞著(zhù)我旋轉，使我每天眉開(kāi)眼笑[注: 眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。]，不象以前那樣愁眉苦臉[注: 皺著(zhù)眉頭，哭喪著(zhù)臉。形容愁苦的神色。]了。這里的每一天都有我們快樂(lè )的空間，我們去登山，來(lái)戲水......以后還有更有趣的事，感覺(jué)真的很好。
可是，補課又讓我回到了以前每天起早摸黑的日子。我喜歡看電視，現在倒覺(jué)得看電視不看沒(méi)有關(guān)系了，氣人的是沒(méi)有懶覺(jué)可睡了。每天五點(diǎn)半就必須起床，六點(diǎn)就必須來(lái)到這里讀書(shū)。每一個(gè)早晨，從床上起來(lái)時(shí)，都昏昏沉沉的還想睡覺(jué)，可繼續睡下去的話(huà)，就會(huì )遲到了。因此，愛(ài)睡的我也只好無(wú)奈地從床上爬起來(lái)。
在補課期見(jiàn)，我感覺(jué)不錯，雖然，有怨言，有痛苦。但都以被快樂(lè )沖走，被快樂(lè )代替了，被快樂(lè )淹沒(méi)。經(jīng)過(guò)這一次有生以來(lái)[注: 從出生到現在。]第一次特別的補課，我不再那么討厭讀書(shū)了。
暑假的作文 篇3
徐鏡陽(yáng)
去年的暑假，我過(guò)得可真不算滋潤。要說(shuō)暑假的味道，那可以用三個(gè)字來(lái)形容：酸、苦、甜。下面我就一一說(shuō)與各位聽(tīng)聽(tīng)。
酸
暑假前一天，我和同學(xué)們正在教室里慶祝終于脫離"苦海"時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，抱著(zhù)一大摞試卷、習題等。她掃視了我們一眼說(shuō)："這是我們的暑假作業(yè)，大家暑假一定要認真完成。""啊，不要��！"教室里頓時(shí)傳出一陣陣慘叫�？蔁o(wú)奈師命難違，只好帶著(zhù)"題山卷海"回家了。
苦
這個(gè)學(xué)校的事情還沒(méi)過(guò)去，又來(lái)了個(gè)更狠的打擊。我一回到家，老媽便皮笑肉不笑地看著(zhù)我，使我頭皮一陣陣發(fā)麻，預感到?jīng)]有好事。果然，老媽說(shuō)："兒子，這個(gè)暑假我給你報了五個(gè)補習班，想趁暑假給你補習一下。你同意嗎？"只這最后一句話(huà)就把我雷倒了。唉，同意也得同意，不同意也得同意呀！我只好哭喪著(zhù)同意了。這下可真夠苦的。
甜
一天下午，老媽在我的軟磨硬泡之下，終于答應讓我玩會(huì )兒電腦。我立刻以光速飛奔到電腦前面，打開(kāi)了電腦，美美地玩了一個(gè)下午。那感覺(jué)，只有一個(gè)字：爽！
這些就是我暑假的味道。你體會(huì )過(guò)嗎？
暑假的作文 篇4
暑假里，我們一家人乘車(chē)去藏龍山游玩。
一到藏龍山，我們就看到漫山遍野的水池，大的.小的，每個(gè)水池都有不一樣的顏色，美麗極了！每個(gè)水池的面積不足一畝地，水深不過(guò)一丈；小的像個(gè)菜碟，水很淺，用小姆指就能觸到底。
讓我吃驚的是，所有的池水都來(lái)自于同一條溪流，溪水流到各個(gè)水池里，顏色卻不同。
原來(lái)，池底長(cháng)石筍。石筍表面有一層石粉。石筍把陽(yáng)光折射成不同的色彩。
暑假的作文 篇5
七月，炎熱的夏天來(lái)了，哪里都散發(fā)著(zhù)熱氣，白天一敢出門(mén)，晚上，實(shí)在憋不住了，便拉著(zhù)爸爸出去散步，正好路過(guò)一個(gè)臺階，我突然發(fā)現一個(gè)與地面幾乎垂直的石柱上“粘”著(zhù)一只死壁虎，周?chē)�圍著(zhù)一個(gè)大黑圈，我又仔細地看了一下，原來(lái)周?chē)珖?zhù)螞蟻，我蹲了下來(lái)，看螞蟻要干什么。
原來(lái)，螞蟻準備把比自己身體大上萬(wàn)倍的壁虎搬至石柱上面，有的螞蟻在一群螞蟻中來(lái)回穿梭，似乎在排兵布陣，我猜它們應該就是螞蟻中的指揮員吧！那些聚集在壁虎周?chē)漠斎痪褪前徇\工嘍！還有一些螞蟻搖擺著(zhù)觸須，它們肯定是拉拉隊員們了。
第一次搬壁虎，那些“指揮員們就來(lái)來(lái)回回地奔跑著(zhù)，指揮螞蟻們，那些搬運工們一起聚集在壁虎的尾巴上，有的聚集在它的頭前，還有的到壁虎下面的肚子上，它們把壁虎從石柱上舉起來(lái)的，拉拉隊員們則擺動(dòng)著(zhù)觸角，奔走吶喊，在螞蟻的齊心協(xié)力下，壁虎的尾巴終于拉上了石柱，可是因力頭太重，又落了下去，螞蟻的第一次搬運失敗。
我本以為螞蟻會(huì )泄氣不干了，沒(méi)想到，螞蟻卻重整旗鼓，休息了一下，又搬了起來(lái)，而且勢頭不減，比第一次要快，拉拉隊員們也積極地跑動(dòng)著(zhù)，可還是功虧一簣，壁虎又掉了下去。
第三次它們終于吸取了教訓，先把它的頭抬上去，再把尾巴拉上去，果然，壁虎順利地上去了。
我自言自語(yǔ)：小螞蟻真了不起，這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“螞蟻這種不泄氣的精神值得你學(xué)習�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，是呀，我們在日常生活中就是要學(xué)習螞蟻的這種堅持不懈，堅持到底的精神。
暑假的作文 篇6
又是一個(gè)快樂(lè )的暑假，這時(shí)候令我暴跳如雷，我打心眼里高興。暑假里我們放下沉重的書(shū)包和伙伴們一起玩耍，這時(shí)的我就像一條在水里游泳的小魚(yú)，無(wú)拘無(wú)束。在我眼里暑假是快樂(lè )的、有趣的、開(kāi)心的。
暑假里其樂(lè )無(wú)窮，讓我看見(jiàn)了許多奇花異草。樹(shù)上的知了叫不停，蹲在荷葉上的青蛙跟著(zhù)知了一起叫起來(lái)，知了跟青蛙的歡聲笑語(yǔ)真好聽(tīng)。突然知了不叫了，哦，我知道了一場(chǎng)雷雨大發(fā)雷霆了，我趕忙回到家里，不一會(huì )一場(chǎng)大雨下了起來(lái)。青蛙這會(huì )可爽了，它蹲在荷葉上享受它的冷水澡呢。時(shí)間一分一秒的過(guò)去雷雨漸漸變小了，不久雨停了我到外面去看看有沒(méi)有彩虹，可是眨眼一看天上什么也沒(méi)有，我有點(diǎn)沮喪。我記得我五歲的時(shí)候看見(jiàn)過(guò)彩虹，那時(shí)的彩虹顏色很淡但彩虹還是很好看。彩虹五彩繽紛的，七種顏色和在一起美麗極了。
接著(zhù)，我去了我家的小菜地，西紅柿像一個(gè)紅通通的燈籠，玉米像一個(gè)個(gè)挺直的戰士。甜瓜在土地上待著(zhù)像一個(gè)保齡球。我走到西紅柿的旁邊，看見(jiàn)西紅柿的皮很薄，薄的能看見(jiàn)里面的果肉。我摘了一個(gè)小西紅柿放在嘴里嚼嚼那味道真是鮮美急了。那酸中帶甜的味道太好吃了。我又走到玉米旁邊拔掉了玉米的一顆金牙嚼在嘴里雖然是生的但還是有一股甜絲絲的感覺(jué)。甜瓜更不用說(shuō)了肯定甜到飛天的感覺(jué)。我走著(zhù)走著(zhù)突然被什么滑倒了，我睜眼一看是一些菜籽。我仔細地看了看那些菜子已經(jīng)長(cháng)出嫩芽了，非�？蓯�(ài)。再仔細看還有一些菜籽沒(méi)有長(cháng)出嫩芽�？粗�(zhù)這些菜籽像一個(gè)個(gè)小小的玻璃球。
我走出菜地我家的小狗朝我飛奔過(guò)來(lái)，每次我回到家小狗就來(lái)迎接我。我家的小狗有一雙敏捷的耳朵，還有一雙水汪汪的大眼睛，還有一個(gè)嗅覺(jué)很靈敏的鼻子。鋒利的爪子能撥開(kāi)一個(gè)堅果。見(jiàn)了主人就搖著(zhù)尾巴那表示友好，如果發(fā)出呼嚕聲那表示不懷好意。當然它對我們不這樣見(jiàn)了陌生人就會(huì )這樣。
暑假的生活真是愜意��！
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