收獲的作文【通用3篇】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的收獲的作文3篇，歡迎大家分享。

收獲的作文 篇1

　　一分耕耘，一分收獲，在這個(gè)學(xué)期，我收獲了很多，開(kāi)始，我播種了一顆希望的種子，并默默耕耘，這時(shí)的我就想一個(gè)辛勤勞動(dòng)的農民。這么長(cháng)時(shí)間，你是收獲了一份快樂(lè )，一份友誼還是一個(gè)好成績(jì)？但我收獲的只是一份希望。

　　清晨，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了校園，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，接著(zhù)傳進(jìn)我耳朵里的便是一陣朗朗讀書(shū)聲，此時(shí)的我們，好比初升的太陽(yáng)，充滿(mǎn)了活力；走進(jìn)教室，看到的是一排排做的整整齊齊的同學(xué)，正在讀書(shū)，聲音響亮，但不刺耳； 課堂上，老師在講課，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音，只聽(tīng)到刷刷的翻書(shū)聲，老師提出的問(wèn)題，看到的是很多舉起的雙手，一個(gè)清脆的回答聲；做作業(yè)時(shí)，總會(huì )聽(tīng)到寫(xiě)字是筆發(fā)出的嗞嗞聲，看到遇到難題的同學(xué)，停下筆苦思冥想的臉；

　　深夜，一盞明亮的燈下，又是一雙雙手不倦的翻動(dòng)這一本書(shū)******雖然這段時(shí)間，我們忙忙碌碌，但很充實(shí)，也很快樂(lè )，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。 不僅心靈上有收獲。而且,這學(xué)期我在學(xué)習上也力爭上游，銳意進(jìn)取，取得了優(yōu)異的.成績(jì)。

　　在學(xué)習方面，先說(shuō)語(yǔ)文吧。這學(xué)期通過(guò)對課本《作文選》的學(xué)習，我學(xué)到了一些好詞佳句，增大了詞匯量，寫(xiě)起日記、作文來(lái)，再也不像以前那么頭疼了，我逐漸喜歡上了寫(xiě)作。

　　我還學(xué)習了一些古詩(shī)、意義深刻的寓言故事，還有一些成語(yǔ)、諺語(yǔ)等等在生動(dòng)的語(yǔ)文課上，我像只小鳥(niǎo)愉快地在知識城堡里翱游。

　　數學(xué)呢！我這學(xué)期接觸到了有趣的三角形、代數式、角使我的計算能力、邏輯思維能力都加強了。對有些應用題的解答，讓我發(fā)覺(jué)有了數學(xué)知識，在生活中用處可大了！ 英語(yǔ)~也認識不少新單詞。比如take pictures（照相）、have english class（上英語(yǔ)課）等等。學(xué)了這些單詞，我可以盡量運用這些單詞跟同學(xué)進(jìn)行對話(huà)，以增進(jìn)我們對英語(yǔ)的興趣。

　　就這樣，我收獲了一份又一份的希望和知識，就像在黑暗中冉冉升起的燭光，或許，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的希望之光，那團跳動(dòng)的火苗，是我們的希望，是我們的動(dòng)力，它在鼓勵我們前進(jìn)�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹诮窈蟮膶W(xué)習生涯中，我會(huì )鍥而不舍、奮發(fā)向上，爭取取得更好的成績(jì)!

收獲的作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的收獲，果實(shí)是農民的收獲，獎牌是運動(dòng)員的收獲，優(yōu)秀的成績(jì)是學(xué)生的收獲……暑假已經(jīng)過(guò)半，我也有了自己的收獲。

　　回顧一個(gè)月的暑假生活，我的收獲還真不少，但是最值得一提的，還是我學(xué)會(huì )了“指繪”�！爸咐L”與傳統的“手繪”不同，所謂“紙繪”，就是使用平板電腦或者手機，下載專(zhuān)門(mén)的繪畫(huà)軟件，屏幕就是畫(huà)布，手指就是畫(huà)筆�？梢赃x擇鉛筆、鋼筆、馬克筆等不同類(lèi)型的繪畫(huà)工具，還可以調整畫(huà)筆尺寸、透明度等，同時(shí)利用指尖與屏幕接觸時(shí)的不同力度實(shí)現氤氳的效果。

　　有一天，我無(wú)意中在網(wǎng)上看到了指繪作品，發(fā)現別人畫(huà)的`效果非常好看，線(xiàn)條是那么優(yōu)美，構圖是那么清晰，顏色是那么迷人，簡(jiǎn)直栩栩如生、活靈活現。于是我暗下決心，我也要試一試，學(xué)會(huì )指繪。

　　我下載了APP程序，然后找到畫(huà)布，選擇了工具，就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)�？此坪�(jiǎn)單的繪畫(huà)程序，操作起來(lái)可比我想象的難多了，我的手指不由自主地抖著(zhù)，畫(huà)筆也一會(huì )粗一會(huì )細，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)更是慘不忍睹，線(xiàn)條像蟲(chóng)子一樣彎彎曲曲地爬在畫(huà)布上，物體的輪廓也變了形，誰(shuí)也看不出我畫(huà)的究竟是什么。我又試了幾次，手指頭還是不聽(tīng)使喚，進(jìn)步也不明顯，和別人的作品簡(jiǎn)直天壤之別。

　　我傷心極了，開(kāi)始反思為什么自己畫(huà)得這么難看，原來(lái)是我太心急了，這回我耐下心來(lái)，觀(guān)看了“新手指南”，又查找了很多關(guān)于指繪方面的教程視頻之后，認認真真地開(kāi)始作畫(huà)，這下果然比之前好多了，我的心里美滋滋的，快活地像只小鳥(niǎo)，我不能驕傲，還得多多練習。經(jīng)過(guò)反復地實(shí)踐，我的手指頭在屏幕上已經(jīng)能自如作畫(huà)了，指繪水平有了很大提升。

　　這件事使我明白：做任何事情都要有耐心，研究好方法之后再去做，一定能取得事半功倍的效果。正所謂，只要功夫深，鐵杵磨成針！

收獲的作文 篇3

　　今天，爸爸約我和我的一個(gè)朋友去爬山，可我們一點(diǎn)兒都不情愿，最后爸爸對我說(shuō)了一句話(huà)：“今天可能有意外的收獲�！笔裁匆馔獾氖斋@，我的心情一下多云轉晴，迫不及待的坐上摩托車(chē)出發(fā)了。

　　過(guò)了一會(huì )，到了一個(gè)大水庫，我的朋友和爸爸在下象棋，可惜我不會(huì )，我只好自己找點(diǎn)樂(lè )子，對了，抓魚(yú)！不一會(huì )兒，我就在岸邊抓起魚(yú)來(lái)�？婶~(yú)太快，抓也抓不住，我們最后離開(kāi)了水庫，繼續前進(jìn)。

　　行駛了20分鐘，我們見(jiàn)到了一個(gè)小池塘，我們立馬歡呼道：“可以游泳啦！”我們立馬脫下衣服褲子，跳下水游起來(lái)了�？鞓�(lè )是短暫的，天已蒙蒙黑了，我們早已穿上衣服準備回家�？烧l(shuí)料到竟然有了個(gè)意外的'收獲。

　　我們走到半路卻下起了狂風(fēng)暴雨，這可不是一般的雨，這雨下起來(lái)痛的我們哇哇叫。我們一路狂奔好不容易找到一個(gè)避雨的地方，等雨停了再走。

　　雨停了，我們回家了，回家后我們倆都說(shuō)今天淋濕了值。

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