收獲作文4篇(集合)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的收獲作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收獲作文 篇1

　　放假的時(shí)間是快樂(lè )的，很快我這個(gè)愉快的寒假即將結束，回想假期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴心中充滿(mǎn)不想上學(xué)的念頭。但是我心里明白，讀書(shū)才是人生中重要的事情。

　　漫長(cháng)的寒假中，有一個(gè)中國人特別重視的傳統節日——春節。這個(gè)春節，我像往年一樣跟隨著(zhù)父母到各個(gè)親戚家中拜年。對于我來(lái)說(shuō)，最開(kāi)心的當然是收到紅包的時(shí)候，當然還有與小伙伴玩耍的時(shí)候。大人們坐在一起敘舊聊天，我們小孩子圍成一堆，商量游戲規則，再瞬間跑得無(wú)影無(wú)蹤。最簡(jiǎn)單的.莫過(guò)于躲貓貓的游戲，可是有一兩個(gè)小伙伴卻喜歡在角落里自己玩手機，直到被自己父母沒(méi)收為止。

　　寒假還有一件最開(kāi)心的事情就是，我探望了奶奶與外公外婆等家中的長(cháng)輩。一見(jiàn)面，他們會(huì )握著(zhù)我的手，問(wèn)我：“學(xué)習怎么樣啦?今天這么冷記得多穿衣服知道嗎?”“來(lái)年快高長(cháng)大，學(xué)業(yè)進(jìn)步�！�......雖然只有簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻是我內心溫暖的源泉。

　　當然，假期一定少不了作業(yè)的轟炸。每天拜年回家之后，我都會(huì )花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成任務(wù)。早在假期開(kāi)始前我就為自己的作業(yè)作了詳細的計劃。還好計劃進(jìn)行地很順利，假期結束之前我已經(jīng)完成了。不僅如此，我還額外看了幾本課外書(shū)，增長(cháng)了見(jiàn)識。

　　這就是我寒假的三大收獲。新的一年我長(cháng)大一歲，希望自己能夠獲得更好的成績(jì)，學(xué)會(huì )關(guān)心孝順父母長(cháng)輩，多看書(shū)，讓自己獲得更多知識。

收獲作文 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，有的人收獲了果實(shí)，有的人收獲了勇氣，有的人收獲了成功，而我收獲的卻是堅持。

　　記得有一天，我跟爸爸來(lái)到了上莊水庫，那里的湖面碧波粼粼，這時(shí)，潑剌一聲，一條青色的小魚(yú)跳出水面，這讓我想起了劉禹錫的詩(shī)句“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺�！笨吹竭@一景象，我歡快地跑過(guò)去，開(kāi)始釣魚(yú)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了，還沒(méi)魚(yú)上鉤，我原本陽(yáng)光明媚的心情變得烏云密布，馬上就要電閃雷鳴，然后心里就會(huì )下起瓢潑大雨。

　　就在我心里怒氣勃發(fā)，要把魚(yú)竿扔進(jìn)湖里的時(shí)候，一直默默不語(yǔ)的'爸爸好像一眼看穿了我的心思，和顏悅色地說(shuō)：“毛主席曾說(shuō)‘堅持就是勝利’�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)，我心里的烏云漸漸散了，變得晴空萬(wàn)里。我開(kāi)始專(zhuān)心致志地釣魚(yú)，不一會(huì )兒就釣到了一條魚(yú)，心里特別高興，恨不得跳到云霄離去。

　　這次釣魚(yú)，我不僅釣到了魚(yú)，也釣到了堅持。從那天開(kāi)始，我做什么事都會(huì )想想這次釣魚(yú)的事情，不再那么心焦氣燥，而是沉下心來(lái)堅持到底。

收獲作文 篇3

　　“上有天堂，下有蘇杭�！惫沤裰型庥卸嗌傥娜搜攀抠澝捞K杭的美。今天，媽媽和爸爸經(jīng)過(guò)商量，一致決定這個(gè)星期四，我們全家人一齊去杭州看西湖，賞荷花。我一聽(tīng)，高興得不得了，小手拍得“啪啪”直響。過(guò)了兩天啦，我心急如焚地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我們什么時(shí)候去西湖玩呀？”媽媽看見(jiàn)我這著(zhù)急樣，回答說(shuō)：“明天就去，這下你放心了吧！”那時(shí)侯，我像是一只在籠子里關(guān)久了的小鳥(niǎo)，多么想展翅飛翔，搏擊長(cháng)空，飛向天堂似的西湖��！

　　星期三的那天，我盛裝出行，像一只剛飛出籠子的小鳥(niǎo)，自由自在地在天空中飛翔。杭州今天是個(gè)陰雨天，這個(gè)時(shí)節時(shí)賞花是最合適不過(guò)的了。下午，我們來(lái)到西湖時(shí)，正好下起了蒙蒙小雨，雨中的荷花是多么的純潔，多么的亭亭玉立��！

　　煙雨朦朧的荷塘上面，鋪滿(mǎn)了田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵的。它們正如一顆顆的明珠，又如夜空里的'星星。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花兒也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳到荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著(zhù)，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色，而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。

　　這時(shí)，媽媽問(wèn)：“欣怡，你能說(shuō)出哪些文人雅士贊美荷花的好詞佳句來(lái)呢？”我冥思苦想，說(shuō)：“出污泥而不染�！卑职纸舆^(guò)話(huà)茬，說(shuō)：“欣怡，荷花的根是臟的，但是荷花卻是純潔的。以后，你也要學(xué)荷花一樣，有著(zhù)出污泥而不染的好品質(zhì)�！卑职诌�舉了許多古今中外的名人，有恩格斯、馬克思、梁紅玉、屈原、陶淵明。周敦頤。王冕……他們都有一種出污泥而不染的好品質(zhì)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這次的出游使我有了一個(gè)意外的收獲，使我受益匪淺：人要做一個(gè)出污泥而不染的人。

收獲作文 篇4

　　在五、六歲時(shí)，我就每天纏著(zhù)媽媽給我講故事。就這樣每天講，我便進(jìn)入了語(yǔ)文的樂(lè )園。這使我感到輕松和愉快。

　　在這五年的學(xué)習中。我認識了很多字，有多音字、形近字。最難的是分辨形近字。我認識的`詞也不少，有不少是近義詞、反義詞。我收獲的句子中有不同的類(lèi)型：疑問(wèn)句、反問(wèn)句、設問(wèn)句、比喻句……豐富多彩的句型使我受益匪淺。除了這些句型，我還讀過(guò)背過(guò)一些諺語(yǔ)和名人名言。

　　文章中，畫(huà)分段落是重點(diǎn)。畫(huà)分段落中還要理解段意，給段落分層。在讀一篇文章中，要知道中心會(huì )概括分段。我讀的書(shū)也不少，除了小說(shuō)、名著(zhù)還有古詩(shī)。一般在平常的時(shí)候，我還經(jīng)常背唐詩(shī)、宋詞。標點(diǎn)是我最不擅長(cháng)的，一般在考試中，標點(diǎn)是我經(jīng)常出錯的題，有一次考試，我有一段標點(diǎn)都錯了，被白白扣去了三分。

　　在學(xué)習能力方面，我的聽(tīng)力是弱項，說(shuō)和讀是強項，至于寫(xiě)作方面我有時(shí)寫(xiě)的好有時(shí)寫(xiě)的不好。說(shuō)到學(xué)習能力，肯定跟學(xué)習方法有關(guān)，我的學(xué)習方法是上課認真聽(tīng)講，沒(méi)有一次不做筆記的，不懂就問(wèn)。在課堂上，我會(huì )的問(wèn)題都會(huì )舉手，不會(huì )的就問(wèn)。

　　我的不足有很多，如：書(shū)寫(xiě)，聽(tīng)力，學(xué)習習慣，學(xué)習方法……我要反思自我，立下目標，努力進(jìn)步！

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