關(guān)于意外的收獲作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的意外的收獲作文4篇，歡迎大家分享。
意外的收獲作文 篇1
今天是母親節，早上爸爸笑咪咪地對還躺在床上的我和媽媽說(shuō)：“今天是母親節，為了感受媽媽平時(shí)的辛苦，所以我們玩個(gè)有趣的游戲，由童童和媽媽交換身份，各自體驗一下對方平時(shí)的生活�！蔽液蛬寢屄�(tīng)了以后都覺(jué)得很有趣，于是便爽快的答應了。
起床后，我便開(kāi)始當媽媽了！本來(lái)想好好威風(fēng)一下的我一看今天的安排，��！這么多事，就有點(diǎn)想打退堂鼓了，但是答應了就要做到。于是我開(kāi)始燒早飯了，我先熱了昨晚燒好的粥，然后手忙腳亂地炒起了雞蛋，還稀里糊涂地加了醬油。當我從廚房端出熱好的粥和炒蛋時(shí)，爸爸和媽媽只是朝這碗炒蛋有點(diǎn)奇怪地看了看，馬上津津有味地吃了起來(lái)，我心里一陣開(kāi)心，像灌了蜜一樣甜。但想到吃好飯還要洗碗、搞衛生、整理房間。唉！真累��！
再看看當女兒的媽媽?zhuān)崎e地吃完了我給她準備的早飯，正走到沙發(fā)邊準備拿起今天的報紙，我立馬走過(guò)去，對她說(shuō)：“今天有許多安排：先聽(tīng)寫(xiě)語(yǔ)文，然后休息五分鐘后再做英語(yǔ)作業(yè)，做完后還要拉小提琴，下午做數學(xué)每周一練�！彼�(tīng)到這么多安排，想了好半天才回過(guò)神來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“是不是有點(diǎn)過(guò)了？好像時(shí)間安排的太緊了�！�
到了中午，大家都累倒了，紛紛對爸爸說(shuō)：“我不想玩了，還是當回原來(lái)的我吧！”“當媽媽太辛苦了！“”寶貝也不容易呀！“
爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，他說(shuō)：“其實(shí)媽媽和童童都不容易。經(jīng)過(guò)這次游戲，我們大家都體會(huì )到了對方的辛苦和不易，這是我們家母親節的意外收獲！”
意外的收獲作文 篇2
星期六的早晨，春光明媚、風(fēng)和日麗。我和爺爺、妹妹去天河公園，打算尋找春天。
走在公園的樹(shù)蔭下，一陣陣清香撲面而來(lái)，一朵朵張開(kāi)笑臉的鮮花迎著(zhù)我們，小草兒隨風(fēng)搖擺像給我們招手，公園的春天真美��！我們穿過(guò)一片小竹林，看見(jiàn)前面有一個(gè)池塘，上面有很多荷葉有的還開(kāi)了花，我們從池塘上的拱橋走下來(lái)，停在池塘邊看見(jiàn)水里有一群一群的小蝌蚪，真爽！心想抓幾只回來(lái)養，觀(guān)察了解它們的成長(cháng)過(guò)程多好啊。于是蹲下來(lái)試著(zhù)用手抓，但這些小東西鬼精靈，滑溜溜的東藏西躲很難抓到。
這時(shí)，爺爺找來(lái)一個(gè)丟棄的小塑料桶往水里一撈，撈到了一只，我們興致大發(fā)。誰(shuí)知那桶有一個(gè)洞，小蝌蚪順著(zhù)水流到了塘邊的石板上，我不忍心，就把它弄回水里了。第二只因為疏忽，像前面一樣跑掉了。這時(shí)，爺爺又找來(lái)了一個(gè)塑料袋和一個(gè)小杯子，我說(shuō)“這些廢棄物有什么用呢？”轉念一想，朔料袋可以用來(lái)裝蝌蚪��！我連忙叫妹妹去裝點(diǎn)水，用杯子很快抓到了五只小蝌蚪。
蝌蚪上身圓圓的，拖著(zhù)一條細長(cháng)的尾巴，很呆萌，從下面看，蝌蚪肚子里是透明的，內臟清新可見(jiàn)，蝌蚪腸子里是螺旋形的，一圈又一圈。
我們把蝌蚪帶回家，放到一個(gè)透明的盒子里。書(shū)上說(shuō)：蝌蚪吃微生物，只要水里夠微生物就行了，不用喂食。我們就把它們養在從金魚(yú)池打來(lái)的水里，這些水有足夠的微生物。據介紹兩個(gè)月左右蝌蚪就變青蛙了。
今天真幸運，我們抓到了小蝌蚪，可以近距離地觀(guān)察到它們的成長(cháng)，我們和妹妹都很開(kāi)心！
意外的收獲作文 篇3
生活千姿百態(tài)，我們總在做著(zhù)一些事，每每令我們有所收獲總在收獲中不斷成長(cháng)，變得溫潤成熟。
前幾天我經(jīng)常在閱讀，我覺(jué)得閱讀是能夠提升人的修養境界的途徑之一，也能擴大一個(gè)人的思想范圍，冶煉情操，在閱讀中常常使我獲得新的收獲，學(xué)會(huì )了從另一個(gè)角度去思考。
拿假期讀的一本書(shū)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧�！稓⑺酪恢恢B(niǎo)》是外國一本著(zhù)名的文學(xué)作品，講的是美國大蕭條背景下，種族之間的歧視與紛爭，在這個(gè)混亂的社會(huì )，也存在著(zhù)像主人公這樣正直善良的人，他是一名律師，一名真正的律師，他一個(gè)人抵擋外界所有的負面的聲音，盡自己最大的努力去為黑人辯護。在美國的'歷史上。白人在法庭里永遠是戰勝黑人的。明知道是這樣，他依然為無(wú)辜的黑人爭奪公平的權利。
他為自己的孩子做出了榜樣，使孩子也成為了一個(gè)正直的人，唯有正義才得以在黑暗中不斷地閃耀。
讀完這本書(shū)的我久久不能平復自己的心情，在現實(shí)生活中，我們又能否在不公平的事情上挺身而出，為每個(gè)人爭奪公平的權利？
這本書(shū)給我帶來(lái)的收獲是無(wú)窮無(wú)盡的。在書(shū)海里讀到的每一個(gè)有意義的故事，認識到形形色色的人大概是生活最大的一個(gè)樂(lè )趣吧。
意外的收獲作文 篇4
成長(cháng)的路上，追夢(mèng)的旅途中，有汗水，也有淚水；有悲傷，也有快樂(lè )，但我想說(shuō)的是最讓我難忘的是那意外的收獲。
那了是一個(gè)艷陽(yáng)天，窗外蟬兒們無(wú)精打采地鳴叫著(zhù)，太陽(yáng)如同發(fā)了瘋一般散發(fā)著(zhù)自己的熱量，熾烤著(zhù)街道上的每一個(gè)人。
我獨自一人在教室里，面對著(zhù)黑板報發(fā)呆：怎么辦呢？我難道真的沒(méi)有這個(gè)能力嗎？這板報到底怎么畫(huà)呢？身為一個(gè)宣傳委員，我難道不能給班級爭得這次榮譽(yù)嗎？我怎么一點(diǎn)靈感都沒(méi)有��？我開(kāi)始有些后悔起來(lái)……
兩天前班會(huì )課上，班主任說(shuō)學(xué)校要進(jìn)行板報創(chuàng )意大賽，問(wèn)大家有什么好點(diǎn)子，大家七嘴八舌，莫衷一是。因為我是宣傳委員，所以任務(wù)最后留給了我�！岸嗦�(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的主意，多找幾個(gè)同學(xué)幫忙�！崩蠋煻谖��！胺甯�，我來(lái)幫你吧，我們一起想，然后爭取咱班板報得第一�！�
“你？就憑你？”我滿(mǎn)臉的鄙夷使他馬上閉上了嘴�！皠偛庞懻撃敲撮L(cháng)時(shí)間你不也沒(méi)有好主意嗎？還不如我一個(gè)人搞定呢��？”他沮喪地走開(kāi)了。
我是一個(gè)喜歡挑戰的人，在每一次挑戰中我都能收獲到自己預期的幸福。所以我喜歡我行我素，因為我認為沒(méi)有我做不到的�？墒沁@次怎么辦��？到現在都沒(méi)有靈感。
窗外的蟬鳴越發(fā)無(wú)力，幾近于無(wú)聲了；太陽(yáng)似乎也沒(méi)有了火氣，光芒變得弱了下去。時(shí)間在一分一秒地流逝，我能清晰地聽(tīng)到時(shí)鐘那嘀噠嘀噠的聲音，能感覺(jué)到自己的呼吸聲，可頭腦里還是一片空白，一點(diǎn)思路、一點(diǎn)創(chuàng )意都沒(méi)有。難道這次我真的要栽了？難道我真的不能獨立完成這次任務(wù)？我可是一個(gè)自信而喜歡超越的人��？難道我這次不能像以前一樣收獲班主任的贊許，不能收獲同學(xué)們的艷羨了？
“嘀靈靈”突然之間一陣刺耳的電話(huà)聲響了起來(lái)，是老媽催我回家。算了，下午等著(zhù)收獲班主任的批評，收獲同學(xué)們的指責吧！
回到家我也懶得跟媽媽說(shuō)話(huà)，匆匆吃完飯，然后就往學(xué)校趕，越近學(xué)校，心里越忐忑：這次死定了。
一直低著(zhù)頭走到教室外面，不敢朝黑板的地方看，心想：那塊板報上要是有精彩內容多好啊，不敢去看黑板但是又控制不住自己的雙眼�！鞍�？”一副色彩搭配巧妙，圖文設計精致，主題格外鮮明的板報竟然出現在我眼里。正在我猶疑走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們對我抱以熱烈的掌聲。我正要辯解什么，他過(guò)來(lái)一推我說(shuō)：“峰哥，你小子行啊，大家都說(shuō)你辦的好呢！”
我明白了……
這次辦板報我失敗了，沒(méi)有收獲我預期的成功；但是我又成功了，因為我收獲了意外的收獲——友誼和理解。
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