有關(guān)收獲作文600字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的收獲作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲作文600字 篇1
我們老是陪著(zhù)一些收成長(cháng)大，有的發(fā)獲是刻意而為的成果，也有的收成是意外，卻別有一番味道在口頭。
有一地，媽媽突然讓我跟她教做菜，“��！這是替什么呀？”我雖然是個(gè)女生，然而我不愛(ài)文靜，不愛(ài)好該“乖乖母”我是個(gè)男孩子中帶些父孩子的性情。這忽然讓我學(xué)做菜，我可不這么多的耐煩。于是，我立刻謝絕。
可是，媽媽也不苦逞強。她用沒(méi)了從沒(méi)用功的也是我最怕的“手腕”——她居然帶著(zhù)那種哭腔說(shuō)：“我要你學(xué)做菜是為你惡，未來(lái)，我們老了，動(dòng)不了了，你不給我們做飯，咱們就要饑逝世了�！眲e望我的媽媽未經(jīng)很大年紀了，但是她卻是個(gè)“老頑童”，而且她又知路我最怕他人泣，所以就用了這種“手段”，實(shí)鳴我信服得嗤之以鼻。
我睹媽媽連這招皆用上了，我就硬著(zhù)頭皮許可了。
媽媽說(shuō)她要學(xué)我作東紅柿炒雞蛋固然這講菜我常常吃但詳細怎么做的我也不曉得。于是，我跟媽媽一伏開(kāi)端做了訖去。
“哎呀！要先把雞蛋煎熟！”媽媽叫了我一聲！“哎呀！鹽抬多了！”媽媽又喊了我一聲！于是，聽(tīng)完媽媽喊我，我匆忙把毛病改了過(guò)去。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我的這談西紅柿炒雞蛋末于做佳了。雖然之間過(guò)錯連連，但是這敘菜終于做成形了。隨后，媽媽趁暖擊鐵，又教我做了多少說(shuō)菜。
做了這幾道菜，我認為我把畢生的耐心都用在這些菜上了。但是還感到做菜也是很簡(jiǎn)單。這是我第一次做菜，和媽媽一起做的，共時(shí)也領(lǐng)會(huì )到了做菜的辛甜。我又突然覺(jué)得媽媽讓我學(xué)做菜，不光是為他們的將來(lái)做盤(pán)算，也想讓我體會(huì )點(diǎn)什么吧。
這只是一次簡(jiǎn)略的干菜閱歷，卻讓爾感觸到了媽媽的辛勞它時(shí)不斷地提示我要助媽媽分擔一些“野務(wù)”。這是一種意外的播種。
收獲作文600字 篇2
成功，是無(wú)處不在的。但是，有許多人因為著(zhù)急，與成功擦肩而過(guò)，有一次，我也差點(diǎn)與成功擦肩而過(guò)。
記得那天是星期天，爺爺早早地把我叫了起來(lái)，告訴我要去漁樂(lè )村釣魚(yú)。
到了漁樂(lè )村，眼前的一幕讓我心曠神怡：寬闊的池塘碧波蕩漾，一棵棵楊柳樹(shù)像小姑娘的長(cháng)發(fā)一樣，在風(fēng)姐姐的陪伴下，調皮地甩入池塘。柳樹(shù)下，不知名的野花開(kāi)得正艷，紅的、黃的、紫的、淡粉的……
正當我看得入迷時(shí)，“孫女，快過(guò)來(lái)�！薄詡鱽�(lái)了爺爺慈愛(ài)的聲音，“來(lái)了！來(lái)了！”我一邊跑一邊回答。
來(lái)到池塘邊，爺爺已經(jīng)把魚(yú)食掛好了，只見(jiàn)他輕輕一拋，魚(yú)食像乖娃娃一樣，馬上跳到池塘里。
爺爺告訴我，現在只需要看著(zhù)塘面，靜靜守候在池邊就行了。我睜大眼睛，緊緊地握著(zhù)魚(yú)竿，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地注視著(zhù)水面。不知過(guò)了多久，爺爺的魚(yú)竿輕輕地動(dòng)了一下，爺爺眼疾手快，他輕輕一拉，一條鮮嫩嫩的大魚(yú)被釣上來(lái)啦！
看見(jiàn)爺爺釣到了一條大魚(yú)，而我的魚(yú)竿卻一直沒(méi)有動(dòng)靜，我的心里很不是滋味，像喜愛(ài)的書(shū)被泡在水里，像愛(ài)吃的零食被吃個(gè)精光，像剛到手的音樂(lè )盒被摔得粉碎……簡(jiǎn)直糟透了！我生氣地扔下魚(yú)竿，準備不釣了。
爺爺一眼看穿了我的心思，他來(lái)到我面前，鄭重其事地說(shuō)：“妮妮啊，做事要有耐心，如果沒(méi)有了耐心，什么事都不會(huì )做好的�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)，我覺(jué)得有道理，于是，將魚(yú)竿撿起來(lái)繼續釣魚(yú)。剛開(kāi)始，我還是有些著(zhù)急，爺爺教我深呼吸，說(shuō)這樣就可以冷靜下來(lái)。我做了一個(gè)深呼吸，果然好多了。我靜靜地坐在池邊，像爺爺那樣不慌不慌地釣著(zhù)魚(yú)。
不知又過(guò)了多久，我的魚(yú)竿終于動(dòng)了，我迅速一拉，一條小小的魚(yú)在魚(yú)鉤上擺動(dòng)著(zhù)身子，我高高興興地取下魚(yú)，放入水桶里。
成功，需要的原來(lái)是耐心��！
收獲作文600字 篇3
今天我好開(kāi)心！因為今天是我們學(xué)工的日子。
大巴車(chē)把我們送往青少年宮，今天的第一節課是做絲網(wǎng)蝴蝶。工具有很多：絲網(wǎng)、鐵絲、膠帶和綠線(xiàn)。聽(tīng)完老師的講解，看到她手中誕生的精美的.作品，我迫不及待地動(dòng)手了。哎呀，鐵絲塞不進(jìn)絲網(wǎng)，怎么辦？同一小組的伙伴急忙伸出了援手。趙喆非幫我把鐵絲塞進(jìn)了絲網(wǎng)中，張佩瑤幫我把綠線(xiàn)繞在絲網(wǎng)和鐵絲上，這樣，一只蝴蝶的翅膀就完成了！我把剩余的絲網(wǎng)減掉后，蝴蝶的翅膀就更加漂亮了！做完6只翅膀后，我們把翅膀粘在一起，彎成蝴蝶的的形狀。再用珠子和鐵絲做蝴蝶的兩根觸角，這樣絲網(wǎng)蝴蝶就大功告成！我拿著(zhù)手中的小制作，仿佛看到它在我手上翩翩起舞！
還沉浸在成功的喜悅中呢，第二節沙雕課開(kāi)始了。老師讓我們雕城堡和動(dòng)漫人物，我和張佩瑤被分配到一組。我們把沙子堆好，然后用水壺噴點(diǎn)水上去，等堆結實(shí)后，再用刻刀刻，我們刻的是一座城堡，張佩瑤負責樓層，我負責窗戶(hù)和大門(mén)。當我把書(shū)包上的小公主飾物放進(jìn)去時(shí)，哈哈，簡(jiǎn)直妙極了！
接著(zhù)老師教我們給紙板盒綁上帶子，方便把盒子提起來(lái)。真是一項實(shí)用的技能��！
到那里學(xué)工,我們有的當起了大名鼎鼎的制作家,有的一搖身就變成了雕刻家,有的竟成了技術(shù)精湛的汽車(chē)設計師。而我卻儼然成了藝術(shù)家。
時(shí)間過(guò)得好快，轉眼間我們的活動(dòng)就要結束了。我覺(jué)得我們不僅學(xué)到了平時(shí)在課堂上所學(xué)不到的知識，同時(shí)又培養了動(dòng)手和創(chuàng )新能力，也提高了我們的團隊合作精神。我還體會(huì )到做什么事都要有恒心、有細心、有靜心！
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