收獲作文錦集六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的收獲作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
收獲作文 篇1
繁星閃爍，陽(yáng)光照耀，時(shí)時(shí)分分，分分秒秒，秒秒毫毫都有不同的事情在運轉，人不能預料未來(lái)，當然也不會(huì )料到未來(lái)會(huì )有什么事情在悄悄的醞釀著(zhù)。雖然人們不知道是好事還是壞事，不論發(fā)不發(fā)脾氣。但，人不能失去根本的文明和修養。一旦你播種下文明的種子，收獲到的一定是溫馨的果實(shí)。
——題記
柔和的月光迷人而又光亮，繁星閃爍，夜間，月，亮，星，閃……
不曾忘記老師的教誨，老師的千叮嚀，萬(wàn)囑咐。老師曾經(jīng)教育我們文明，但望一望現在的世界，我呆了……
月光映襯亮著(zhù)前方的道路，一路顛簸地回往家的方向，遙望前方，看到了溫暖的港灣，只想馬上奔回家，躺在柔軟的大床上呼呼大睡。但是，我模模糊糊地看到進(jìn)入家的過(guò)道前堵占著(zhù)一輛黑漆的汽車(chē)，當爸爸開(kāi)的汽車(chē)走到跟前時(shí)，我看見(jiàn)，汽車(chē)的旁邊站著(zhù)一個(gè)人，車(chē)里還坐著(zhù)一個(gè)人，不知道他們在說(shuō)什么。
爸爸打開(kāi)車(chē)門(mén)，走下車(chē)，客氣地說(shuō)：“把車(chē)往前開(kāi)一下吧？我們過(guò)不去�！�
“你先把車(chē)倒回去靠邊，我們再出去�！蹦莻�(gè)站在汽車(chē)旁邊的人霸氣地說(shuō)。
接著(zhù)車(chē)上又走下來(lái)一個(gè)人，大聲地說(shuō)：“這地方這么難開(kāi)。怎么往前開(kāi)”
“我經(jīng)常從這兒過(guò)，一開(kāi)就開(kāi)出去了�！卑职终f(shuō)。
那個(gè)站在汽車(chē)旁邊的人說(shuō)：“那是，你的車(chē)小唄�！�
“你們的車(chē)把路堵上了，還強詞奪理�！卑职终f(shuō)。
“就是沒(méi)辦法挪，怎么開(kāi)�！蹦莻�(gè)人又無(wú)理地說(shuō)。
聽(tīng)了那個(gè)人的話(huà)，我怒火中燒。一股瞧不起人的樣子。明明他們的車(chē)前面還有一塊兒地方！明明車(chē)的大小一樣！再說(shuō)就算車(chē)小怎么了，車(chē)小難道有什么不對嗎？我看你是兩眼不分大小，不分黑白！擋在這兒已經(jīng)很讓我心煩了，明天還要上學(xué)，知道嗎？我一直用夜里貓看物的眼神盯著(zhù)他，心里不由得這樣想。一肚子的怒火讓我的肚皮簡(jiǎn)直快撐破了。月光下，我很清晰的看見(jiàn)他瞥的眼神，傲慢的樣子。
“菲菲，和你媽媽先回家吧。我停會(huì )兒走” 爸爸生氣地說(shuō)�？礃幼影职窒牒退麄兝碚撘环�。
這時(shí)，媽媽說(shuō)：同志，你們前邊不是有空地嗎，不試試怎么知道，況且我們車(chē)兩邊停的全身車(chē)，如果向后倒車(chē)，得好長(cháng)一段路，不好倒�！�
他們沒(méi)再說(shuō)什么，一個(gè)人上了車(chē)，很容易的把車(chē)開(kāi)到了旁邊，正好我們的車(chē)有位置過(guò)去了。
看著(zhù)他們遠去的車(chē)影，我感嘆，這世界怎么了，難道文明離我們遠去了嗎？自古以來(lái)，我國就是文明古國，講文明是我們中華民族的傳統美德，我們應該繼承和發(fā)揚這些美德。我覺(jué)得一個(gè)人就算擁有美麗的外表，擁有昂貴豪華的東西，擁有再多的金錢(qián)，但如果他的品質(zhì)惡劣，不講文明，他就是世界上最卑微的人。世界上這樣的不文明人多了，我們的家園也不會(huì )溫馨。所以文明一定要從自我做起，從小事做起。
播種文明，收獲溫馨。文明代表著(zhù)一個(gè)人的素質(zhì)，代表著(zhù)一個(gè)國家，只有大家都文明，社會(huì )才會(huì )更加和諧和進(jìn)步！
收獲作文 篇2
的使者已來(lái)到青城，感受著(zhù)寒意猶存略帶溫馨的風(fēng)。清早，在廣闊的麥田上，農民彎腰播種，晶瑩的汗珠從面頰滑落。我不禁感慨：一年之季在于春，一天之際在于晨。辛勤的農民正是我們的榜樣，我們更應抓住這金子般寶貴的春光，投身到緊張充實(shí)的學(xué)習和工作當中，一分耕耘，一分收獲，這是真理。
來(lái)到滴水巖公園，看到歡快流淌的溪水，在奔跑、歌唱，最使我振奮的是溪水在大石塊中沖通了一個(gè)石洞，快速的從石中涌過(guò)成為公園的一大奇觀(guān)。在感嘆自然鬼斧神工的造物本領(lǐng)之時(shí)，未嘗也不被溪水堅忍不拔的永往直前的精神所折服。水滴石穿，繩鋸木斷并不夸大，只要我們抓住目標，不懈奮斗，不畏懼一切艱難險阻，加之等待與時(shí)日必將收獲成功，正如小溪在石洞中歡快的奔流而過(guò)。
當秋天來(lái)臨，百花收斂了笑容，雁陣行無(wú)數的落葉，無(wú)數的枯枝，使人感到一絲凄涼和寒意。其實(shí)，細細品味就不難發(fā)現其中充滿(mǎn)了光和熱及偉大的奉獻�？葜Ρ蝗藗儺斪髂静窨扇∨療�，把自己內部的太陽(yáng)能和生物能恩賜給人類(lèi)，不惜自己變?yōu)榛覡a；落葉歸根，經(jīng)過(guò)自然的神奇之手又轉化為樹(shù)木來(lái)年生長(cháng)的最佳肥料，即使藐小也要獻出自己最后的力量��！偉大的奉獻精神，自然界中最崇高偉大的精神，難道不值得我們認真去學(xué)習？
竹年斷，其節不毀，不屈的氣節。
芝麻開(kāi)花節節高，永攀高處。
自然，偉大的造物者，時(shí)刻都在給予我們無(wú)限的啟迪，帶給我們深刻的道理，只要你去觀(guān)察去感悟就一定會(huì )有收獲。
風(fēng)華正茂的少年，正如早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是祖國的未來(lái)，是新世紀的接班人，我們應擁有春一樣的生機盎然的氣息，無(wú)限的省略，有著(zhù)火一樣的熱情，不計較個(gè)人得失的奉獻精神，學(xué)會(huì )積累，明白時(shí)間的價(jià)值，自身的重要性，把自己融入自然，時(shí)常品味大自然這本耐人尋味的無(wú)字書(shū)，提高修養，陶冶情操！
收獲作文 篇3
“告訴你一個(gè)好消息，你可以去南京參加英語(yǔ)演講比賽了�！蔽乙贿M(jìn)家門(mén)，媽媽就迫不及待地對我說(shuō)。
我不以為然地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@也叫好消息呀！英語(yǔ)稿子可難背了，再說(shuō)，我要是說(shuō)不好，那該多丟臉呀！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，這是一次多么好的機會(huì )呀！你可以和好多城里孩子在一起交流英語(yǔ)，不像我們小時(shí)候……生活是需要不斷接受挑戰的，敢于挑戰的孩子才能適應我們這個(gè)新時(shí)代啊……”
我聽(tīng)后，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，默默走向書(shū)房。在媽媽的幫助下，我寫(xiě)好了稿子。我先從頭到尾讀了一遍，發(fā)現有幾個(gè)單詞不會(huì )讀，就急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。不過(guò)我又很快鎮靜了下來(lái)想道：我可以查點(diǎn)讀機呀！于是，我查了一下點(diǎn)讀機，很快就知道了讀音。我可開(kāi)心了！讀了幾遍就開(kāi)始背了起來(lái)。我背背讀讀，不一會(huì )兒，好幾段就被我“吃”下了肚子�？墒怯幸痪湮铱偸潜冲e，我又開(kāi)始急了起來(lái)，真有點(diǎn)不想背下去了。但是，一句名言又在我耳邊響起“失敗乃成功之母”，“別灰心”我鼓勵著(zhù)自己。我又繼續背下來(lái)了！后來(lái)在學(xué)校里，我也擠出一切休息的時(shí)間來(lái)背……
功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于會(huì )背稿子了，而且會(huì )配上動(dòng)作表演了！
比賽那天，我看見(jiàn)了好多來(lái)自外國語(yǔ)學(xué)校的同學(xué)，心想：這些同學(xué)可都是外語(yǔ)高手呀！我有點(diǎn)緊張起來(lái)，我肯定比不過(guò)他們。不過(guò)，此時(shí)，一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)似乎又在我耳邊響起：挑戰自我，你就成功了！……于是，我自信地走上了舞臺，大方地演講起來(lái)……
當我表演完時(shí)，我默默地告訴我自己：我成功了！
然而，我更清楚地知道：在我的人生路上，我將會(huì )不斷面臨一次次更大的挑戰……我要勇敢地接受他們，做一名經(jīng)得起“風(fēng)雨”考驗的“90”后！
收獲作文 篇4
秋天是收獲的季節。
走進(jìn)村莊，家家戶(hù)戶(hù)房前屋后都堆滿(mǎn)了金黃色的玉米，大人小孩的臉上都洋溢著(zhù)豐收的喜悅。你看！那對姐妹，邊說(shuō)邊笑，忙著(zhù)用她們一雙雙靈巧的小手把玉米小姐的外襖脫下，讓她們露出那金燦燦的果實(shí)，好在陽(yáng)光下把身體曬干。爸爸在屋檐上系牢一根根鋼絲繩。媽媽正穩穩地站在梯子上把一個(gè)個(gè)剝好的玉米遞給爸爸，爸爸用它那結實(shí)的臂膀接過(guò)玉米，靈活地把它們一個(gè)壓著(zhù)一個(gè)掛在鋼絲繩上。全家人忙個(gè)不停，樂(lè )不可支。一天下來(lái)，把屋檐下的墻整個(gè)變成了一個(gè)金燦燦的玉米墻。
我在想，這玉米墻里有他們多少滴辛勤耕耘的汗水？我不是也在努力地學(xué)習，在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步嗎？
收獲的季節，我也有收獲。
收獲作文 篇5
秋天的一天，我們一家人坐車(chē)去棗園游玩。
棗園的主人，一位高個(gè)子的叔叔，他的臉黑溜溜的，好像蒙著(zhù)一片烏云一樣，這個(gè)叔叔是姑姑的`同學(xué)。
我們一進(jìn)棗園的大門(mén)，哇，眼前的景色是我不得不相信的事實(shí)：“好多棗樹(shù)，像一片綠色的湖泊，但和湖泊與眾不同的地方是綠地毯上鑲了好多紅寶石，紅寶石閃閃發(fā)光。把那銅色的大鐵門(mén)打開(kāi)以后，我下車(chē)跑著(zhù)看著(zhù)眼前這篇綠色的湖泊，想在湖泊中暢游一凡，請求爸爸，爸爸同意了，我高興的就像脫了繩子的野馬，在棗園里自由地奔跑，我深深的陶醉在棗園的美景中。
我還摘了幾顆棗兒嘗了嘗，哇！好甜的棗兒��！有深紅色的、有淺紅色的、還有奇形怪狀的，我還意外的發(fā)現了一顆跟食指一樣長(cháng)的棗，我又發(fā)現了一顆小小的棗，其他棗兒是橢圓的，而它是圓形的，可謂是真正的紅瑪瑙，我問(wèn)了一下叔叔，原來(lái)它的名字叫“酸棗“。
路邊有好多白楊樹(shù)，像一位位士兵站在棗園周?chē)�，保衛著(zhù)整片棗園。抬頭一望，已經(jīng)到了傍晚，無(wú)邊的云變成了淡紅色，太陽(yáng)只能看到一半了，姑姑連忙拿出照相機給我們在這落日美景下拍照，這一刻，時(shí)間都定格在了這一瞬間，變成了一張寶貴的照片。
叔叔說(shuō)地里一般不撒化肥，為了棗樹(shù)的安全和品質(zhì)，原來(lái)這就是綠色原生態(tài)的農產(chǎn)品。
我今天不光收獲了快樂(lè )，我也知道了這位叔叔和天底下所有勞動(dòng)人民的辛苦，常言道：“一份耕耘，一份收獲”。當這位叔叔講起他的棗園時(shí)，臉上露出了無(wú)比自豪的笑容，看到叔叔的勞動(dòng)成果時(shí)，我也為這為叔叔的辛苦有了結果而自豪。
收獲作文 篇6
在我們身邊，能發(fā)光的不僅僅是鉆石，而是給予別人，不求回報的比鉆石都璀璨耀眼的精神�！镀哳w鉆石》一文講了一個(gè)小姑娘十分口渴，意外獲得了一罐水，但想到病重的母親，遇見(jiàn)了口渴的小狗和一位路人,小姑娘把水給予了他們,小水罐也由木頭的變成了銀的,銀的變成了金的,最后冒出了源源不斷的泉水和七顆鉆石.啊,那璀璨耀眼的鉆石不就代表小姑娘給予別人,不求回報的美好品質(zhì)嗎?有人肯定想:那個(gè)小姑娘真笨,給予了別人,可自己什么都沒(méi)有得到.其實(shí)則不然,小姑娘得到了很多——一顆比鉆石更加璀璨耀眼的純潔的心靈，這是比任何財富都寶貴的回報。
給予了別人，其實(shí)就等于收獲了美。我們語(yǔ)文老師王老師給予了我們心血和愛(ài)，把每一份寶貴的時(shí)間都給予了我們，把一個(gè)個(gè)道理、知識都無(wú)私的給予了我們，那一個(gè)個(gè)知識，那一份份寶貴的時(shí)間，就像一滴滴雨露滋潤著(zhù)我們這些小草茁壯成長(cháng)。當一篇篇優(yōu)秀的文章在我們的筆尖誕生時(shí)，老師高興地笑了；當我們取得了一次又一次的好成績(jì)時(shí)，老師開(kāi)心地笑了；當我們的文章獲獎，比賽勝利時(shí)，老師自豪地笑了；當一個(gè)個(gè)差生的成績(jì)日漸提高時(shí)，老師慰藉地笑了。從而我發(fā)現，雖然我們的語(yǔ)文老師很黑很瘦，但我依然覺(jué)得老師很美，但平時(shí)十分吝嗇給予的人，就是外表再怎樣華貴，都不如一個(gè)樸素而愿意給予別人的人美麗。
有那么一段時(shí)間，我把幾乎所有的時(shí)間都給予了書(shū)，可以說(shuō)是手不釋卷，過(guò)了不久，我在一次語(yǔ)文考試中取得了歷來(lái)的好成績(jì)。原來(lái)我一直認為讀太多的書(shū)最后只能讓我成為一個(gè)書(shū)呆子，但后來(lái)才發(fā)現，讀書(shū)可以讓我收獲知識�？磥�(lái)我的給予可以換來(lái)這么多的成就。
小小的一篇短文，我給予了它充足的時(shí)間去品味，去琢磨，使我收獲到了“給予精神”，讓我明白了給予別人，收獲自己。
在我們身邊，能發(fā)光的不僅僅是鉆石，而是給予別人，不求回報的比鉆石都璀璨耀眼的精神。
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