時(shí)間碎片作文2篇
時(shí)間碎片作文1
時(shí)間,如同流水般悄悄流淌過(guò)生命的長(cháng)河中,臨近中考,學(xué)習壓力日漸上升,被打碎的時(shí)間都去哪了?雜亂無(wú)章,四處奔波到頭來(lái)卻一無(wú)所獲。我們該怎樣才能把碎片化的時(shí)間合理的運用起來(lái)?
時(shí)間碎片,顧名思義,就是那些休息時(shí)間,有10分鐘,也有20分鐘,這無(wú)數個(gè)時(shí)間碎片疊加起來(lái),我們才發(fā)現這些原本可以做好多事情的時(shí)間都拿去休息,拿去聊天,拿去玩游戲了,到最后,作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,往往怪老師布置地作業(yè)多,卻不知道自己在虛度光陰。
而這些碎片時(shí)間又是從何而來(lái)的?就比如你在寫(xiě)作業(yè),突然想喝水,本來(lái)喝水是一件很簡(jiǎn)單的事,但喝水歸來(lái)的途中,發(fā)現有人找你聊天,好了,你就如火如晝地聊起來(lái)了,10分鐘便不得而去了,再過(guò)十分鐘,你的'一項作業(yè)寫(xiě)完了,又準備去放松放松,拿起手機,對者屏幕癡癡的傻笑著(zhù),這樣一來(lái)又有不知道多少時(shí)間漂流而過(guò),這種毫無(wú)分配,毫無(wú)規劃的生活正是發(fā)生在我們每個(gè)人身上的。
在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的今天,互聯(lián)網(wǎng)確實(shí)讓我們方便了不少,但在方便的同時(shí),也危害了我們不少,具統計在今天的中國,有93/100的中學(xué)生都有自己的手機,而這些東西是用來(lái)干什么的,相信大家心里是十分清楚的,如果沒(méi)有手機你喝完水之后又可以繼續寫(xiě)作業(yè),也不至于排擠到半夜,揉著(zhù)眼睛補作業(yè)了。
那我們又該如何安排,以及運用這些碎片時(shí)間呢?
那就先要解決對你來(lái)說(shuō)最大的誘惑,互聯(lián)網(wǎng),我們可以隨身帶者一些小本子,小紙條,一有空閑,就拿出紙條背單詞,背古文,這樣一來(lái),許多碎片時(shí)間都歸于背書(shū)了。
生活中,處處有雜亂無(wú)章,零散而又簡(jiǎn)單拼湊的時(shí)間,當你遇上他們,你不能就隨它而去,因為我們要知道,永遠都是你在安排時(shí)間,而不是時(shí)間牽者你的鼻子走。合理的安排時(shí)間,就等于合理的安排生活。
時(shí)間碎片作文2
這是一個(gè)談到碎片化時(shí)間就色變的時(shí)代,尤其是家長(cháng)一說(shuō)起碎片化時(shí)間,就會(huì )批評我們玩手機,刷微信,閑聊,看電視劇?墒,我并不這么想,我認為我們應該從碎片化時(shí)間的定義開(kāi)始,重新認識它。
何謂碎片化時(shí)間,它是指人們在工作學(xué)習中不連續零散的時(shí)間。所以,碎片化時(shí)間是一個(gè)中性的詞語(yǔ),本身并沒(méi)有對錯,F在人們要等車(chē)、等電梯、等人,等上菜。古人難道就不吃飯,不出行,不約會(huì )了嗎?所以,碎片化時(shí)間絕不是這個(gè)時(shí)代的獨有產(chǎn)物。我們不用擔心碎片化時(shí)間是一個(gè)不好的事情,只是我們的用法不對。
碎片化時(shí)間的特點(diǎn)在于,時(shí)間非常短,不宜于深度思考。而有些必要或有價(jià)值的事就能在短時(shí)間內完成。比如:上學(xué)路上,我們可以聽(tīng)新聞了解國家大事。又比如,點(diǎn)餐后等上菜的間隙,我們可以用軟件背單詞,積少成多,滴水穿石。
其實(shí)我們真正應該警惕的行為是將時(shí)間碎片化。比如說(shuō),我彈鋼琴1個(gè)小時(shí),但我總是5分鐘看看微信。那么雖然我看上去在練琴,實(shí)際上,我在浪費時(shí)間。
不過(guò)現在有很多有效的時(shí)間管理工具。我最喜歡的是番茄工作法,每天列一個(gè)學(xué)習清單,按照事情的重要程度安排優(yōu)先級。集中精神工作25分鐘,休息5分鐘。直到完成今天所有的學(xué)習計劃。
總而言之,碎片化時(shí)間并不可怕,我們善加利用就可以。而我們卻需要警惕的是:時(shí)間碎片化。
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