生命，堅強作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的生命，堅強作文，歡迎閱讀與收藏。
生命，堅強作文1
有一天，我和同學(xué)在學(xué)校打掃衛生時(shí)，我發(fā)現了一顆小草，它是在磚縫里長(cháng)著(zhù)的，我準備用剪刀把它剪斷，可老師說(shuō)：“必須把它的根也一起拔出來(lái)，不然他還會(huì )長(cháng)出來(lái)的�！薄耙活w普通的小草竟然有這么強的生命力呀！”
從那以后，我就開(kāi)始非常仔細的觀(guān)察小草，我發(fā)現了一些不可思議的事情。小草的種子不管在那里都能生長(cháng)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)土就可以，不需要肥料的營(yíng)養，也不需要水的滋潤，不管多么惡劣的環(huán)境都能適應，刮風(fēng)、下雨、下雪……小草的生命力是多么強��！
小草對大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常普通的名字，但它蘊含著(zhù)很多優(yōu)點(diǎn)，。它的生命力強，能夠很快的適應一些惡劣的天氣……
有人說(shuō)：“小草就用來(lái)襯托花就足夠了，管它那么多干什么�！蔽衣�(tīng)到過(guò)很多這樣的話(huà)，但是，我認為他們說(shuō)錯了，花兒必須要一個(gè)良好的環(huán)境才能生長(cháng)，而小草那，只要有土的地方都可以�；▋汉芷�，但生命力很弱，小草就不一樣了，不管多么惡劣的天氣都能生長(cháng)。這些鮮明的對比，還不能說(shuō)些什么嗎？我并不是說(shuō)小草一定就是最好的，但我堅定地說(shuō)，小草一定不是最差的。
它的精神給了我很大的啟發(fā)，我一定會(huì )牢記做任何事情都要堅持到最后，只要堅持，才會(huì )有勝利。
生命，堅強作文2
這個(gè)單元，我們學(xué)習了“生命生命”這篇課文。這篇課文使我明白生命是靠我們自己把握，我們要好好使用生命，讓自己活得多姿多彩。文中的作者，飛蛾，香瓜子都是堅強的，他們沒(méi)有向眼前的困難屈服，而是堅強對抗，讓困難消失。
我國的張海迪也是我們的好榜樣，他雖然高位癱瘓，但是他沒(méi)有放棄對生活的信心，他那種堅強的精神讓我敬佩。
他是我們的好榜樣，我們班的卓樹(shù)遠也使我感動(dòng)。他雖然耳朵不太好，聽(tīng)講全是別人告訴他的可是他的閱讀量可廣了，從天文到地理，他什么都懂，簡(jiǎn)直是我們班的“活百科全書(shū)”，而且他成績(jì)也好，是我們班有些健全人都比不上的，而英語(yǔ)除了聽(tīng)力錯誤，筆試幾乎沒(méi)有一道題錯，真令我們羞愧。他接受的育比我們少，可他卻能比我們棒，這究竟是為什么？答案在于他的身上有一種愛(ài)讀書(shū)、堅強的精神。
這幾個(gè)人都是好榜樣，他們是堅強的，他們是健全人難以攀比的，我們要向他們學(xué)習，這正是羅曼·羅蘭所說(shuō)的英雄：“世界上有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人�！边@些人的出現好比一個(gè)失明的人看到了適合自己的眼膜，是他們給了我們更大的希望，他們都很堅強，不會(huì )向殘酷的命運低頭。
我們是膽小的，在他們那樣堅強的相比之下。向所有身殘志堅的人致敬。
生命，堅強作文3
電視一直開(kāi)著(zhù)，停留在新聞頻道，捕捉每一條關(guān)于四川汶川大地震的消息，人們的內心充滿(mǎn)焦灼和不安。祈盼災區的人能平安，祈盼遭遇險境的人能很快獲救，祈盼救援工作進(jìn)展順利，祈盼災難早日過(guò)去。
突如其來(lái)的災難讓人感到生命的脆弱和無(wú)助。不像雪災、水災等其他災害，我們還能用各種方法與之抗爭，但在猛烈的地震面前，人們幾乎無(wú)能為力。瞬息之間，城鎮被移為平地，生命被廢墟掩埋，傷痛震驚恐懼籠罩著(zhù)一座座城鎮，死亡的陰影悄無(wú)聲息的接近。
從得知發(fā)生汶川大地震的時(shí)候起，災難就和每一個(gè)人息息相關(guān)�！跋敫依锫�(lián)系，可電話(huà)一直打不通�！蓖瑢W(xué)焦急地叫著(zhù)。終于電話(huà)通了，當得知父母安全后，稍松口氣，又想起小姨那邊怎么樣，那邊是災區呀！于是又給小姨打電話(huà)，小姨平安無(wú)事，終于松了一口氣。
沒(méi)有什么能奪去家園，在地震時(shí)呱呱出生的嬰兒點(diǎn)燃起生的希望。災難給予我們傷痛，但也讓我們感到友愛(ài)和真誠。災難從來(lái)沒(méi)讓人類(lèi)退縮，它只會(huì )讓生命更加頑強。
生命，堅強作文4
許多植物都想積蓄力量，綻放出美麗的花朵。在炎熱的非洲戈壁上，有一種小花，也像其他花朵那樣詮釋著(zhù)一樣的道理�？伤鼌s要用五年時(shí)間才能換來(lái)短暫的燦爛。它就是——伊米小花。
伊米小花有又長(cháng)又細的根。五年前，它在土地下慢慢生長(cháng)。五年后，它破土而出�？墒�，在炎熱、荒蕪人煙的沙漠中，沒(méi)有人注意它。但它依然茁壯生長(cháng)，為戈壁沙漠添上了一道光彩。
五年，意味著(zhù)伊米小花要在沒(méi)有水，沒(méi)有氧氣的土層中生長(cháng)。但它沒(méi)有放棄，它期待著(zhù)沖破土層，綻放花朵的那一天。
我相信，伊米小花等待五年的時(shí)間，決不是想開(kāi)花，而是想用自己的行動(dòng)證明自己。在伊米小花的心里，它一定在想：我能行！我要證明我自己。比起那些荷花、玫瑰、菊花，伊米小花是那么渺小�？伤鼌s有屬于自己的光芒！它，一定想在戈壁灘上創(chuàng )作一個(gè)屬于自己的神話(huà)！
面對這株小花，它的勇氣，它的堅強使我震驚。一種沒(méi)有名氣的花居然綻放出了屬于自己的光芒。它的勇氣，它的堅強，會(huì )永遠蕩漾在我的心中。
生命，堅強作文5
當人們贊嘆牡丹的艷麗時(shí)，有誰(shuí)想過(guò)臘梅是如何承受風(fēng)雪；當人們贊美嬌弱的盆景時(shí)，有誰(shuí)想過(guò)山崖上的古松是如何泰然自若地挺立著(zhù)……美，不是柔弱，不是艷麗，有時(shí)堅強，才更美麗。
雨天·仙人掌
不知道情緒是否與天氣有關(guān)，雨一下，人似乎被雨水泡散了，只想呆呆望著(zhù)天，望著(zhù)遠處的山。
“滴答——”一滴雨水砸在窗戶(hù)上，拉回我的思緒。一抬頭，只見(jiàn)那株被我遺忘的仙人掌正舉著(zhù)兩只仙人球，默默立在盆中。盆子里的水已經(jīng)滿(mǎn)了，一點(diǎn)一點(diǎn)蕩著(zhù)漣漪。那株仙人掌已被水沖得干干凈凈，散著(zhù)綠油油的光，每一株的小刺上都綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)水珠。
雨中，那株小小的身影似乎撐起了整個(gè)世界。
雪天·梅香
當世界變?yōu)榘咨�，松柏上的雪壓住最后一片綠時(shí)，一抹艷紅突然闖入視線(xiàn)。
是一株梅呀！紅得透明的花瓣連在一起，吐著(zhù)花蕊朝你笑。每一片上都斟滿(mǎn)雪花，像是護著(zhù)仙露瓊漿。有人說(shuō)，白的太素，卻不知，紅白配在一起，卻是無(wú)盡的柔和。一抹紅，涂艷了雪，驚艷了霜，成為這世間唯一的`一枝紅花。
雪天，那一枝紅梅似乎包含了全天下。
堅強的，也同樣是美麗的，就像梅、像竹、像松柏、像……
生命就是這樣，在蒼白中散著(zhù)光，堅強將成為它的護盾，將為它撐起一片天。堅強的美，才是真正的美，美得刻骨，美得銘心……
生命，堅強作文6
生命是無(wú)價(jià)的，是花多少錢(qián)也買(mǎi)不到的，失去了就永遠失去了。
它是自然界中常見(jiàn)的植物之一—竹子。他可以掀翻壓在他頭上的石頭，拔地而起，像守衛在森林里的士兵。每片葉子上都帶有一個(gè)新的希望。風(fēng)過(guò)，不倒；雨過(guò)，不濁。它是森林里最堅強的“守護神”。每當見(jiàn)到它，我們就情不自禁地朗誦這首詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
而我在報紙上卻看到一個(gè)隨便拋棄生命的悲�。荷钲谟袀�(gè)北大碩士生遭公司淘汰而跳樓自殺。人生的路不可能是一帆風(fēng)順的，驚濤駭浪不時(shí)向我們襲來(lái)。因一時(shí)的挫折而自絕于世界，多么悲哀。我不禁就想難道人的意志連竹子也不如嗎？
我還曾親眼目睹這樣一個(gè)故事，有個(gè)學(xué)生因高考沒(méi)考好，于是去旅游，準備再見(jiàn)世界一眼，等錢(qián)花光了，便跳河自盡。就在最后一天他來(lái)到河邊，準備告別人世時(shí)。突然發(fā)現有個(gè)小孩弱水，他馬上跳到河里，把孩子救上岸。小孩的父母感激涕零，人們都夸贊他是舍己救人的英雄。這是他感到生命的重要，感到活著(zhù)的價(jià)值。于是他重新燃起生命的希望。
我們每個(gè)人都要珍惜生命。要在生活中尋找自身價(jià)值，絕對不可白白浪費它，否則連植物都不如。在面對挫折的時(shí)候不要屈服，要勇于抗爭。
生命，堅強作文7
每次聽(tīng)到老師說(shuō)：“生命雖然很脆弱，但是有時(shí)候也很堅強”這句話(huà)，我一直都體會(huì )不到它的意思，直到這天。
這天，我和我的朋友在小區里玩，我一不小心把裝在我包里準備回家種的生瓜子種子都掉到幾塊挨得非常緊的石頭縫里。我使勁地推這幾塊大大的石頭，可它們卻紋絲不動(dòng)。剛開(kāi)始我以為它們不會(huì )發(fā)芽，因為里面沒(méi)有土，沒(méi)有水，沒(méi)有陽(yáng)光。我想：就算它發(fā)了芽，它也不能把這么大的石頭頂開(kāi)呀，可憐的種子！
可是一個(gè)星期后，我再去那里玩耍時(shí)，卻發(fā)現種子已經(jīng)發(fā)芽了。只見(jiàn)它們彎曲著(zhù)身子，緊靠著(zhù)這幾塊石頭，從石頭縫里探出一半的身子，又黃又矮，最頂上的葉子又小又黃，一看就知道它們缺少水和陽(yáng)光�？墒亲铐斏系难窟�在長(cháng)高，它們像是在說(shuō)：“我要努力長(cháng)大�！蔽蚁耄核痪镁涂梢蚤_(kāi)出美麗的花。
這時(shí)我心里不禁一動(dòng)，我被它感動(dòng)了，這小小的種子竟然有這么頑強的生命力！它沖破了自己堅硬的外殼，還要從石頭縫里努力的鉆出來(lái)，它這種不畏艱辛、熱愛(ài)生命的精神不正值得我們學(xué)習嗎！
生命，堅強作文8
生命有時(shí)是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的無(wú)奈；但更是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著(zhù)；生命有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的困窘；但更是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~與樂(lè )觀(guān)。
興趣是靠自己培養的。我酷愛(ài)爬山，便在國慶長(cháng)假里和家人一起到賢山游玩。我興高采烈地跑在前頭，驕傲地看著(zhù)后邊慢吞吞的父母，心想：誰(shuí)也賽不過(guò)我！
當我回過(guò)頭來(lái)，卻看見(jiàn)前方是一個(gè)比我大兩三歲的哥哥。他正吃力的用雙眼看著(zhù)前面蜿蜒崎嶇的山路，手盤(pán)在腰背上，雙腿努力地向前挪動(dòng)著(zhù)�！皟鹤�，我來(lái)扶你�！蔽叶ňσ豢�，原來(lái)是這位大哥哥的母親，他心疼的看著(zhù)他的兒子，他的兒子竟然是一位腦癱患者。
誰(shuí)也沒(méi)有料到“砰”的一聲，這位大哥哥摔倒在地上。他的媽媽立刻去扶他，而他卻揮了揮手。只見(jiàn)他雙手抓緊泥土，兩眼瞪得通紅，兩腮憋的也通紅，用盡了九牛二虎之力，雙腿挺直，用盡吃奶的力氣站了起來(lái)，滿(mǎn)身泥土的大哥哥咧著(zhù)嘴呆呆的站在那里，咧著(zhù)嘴在那兒僵硬的微笑著(zhù)。我驚訝地站在一旁，看著(zhù)大哥哥的舉動(dòng)，我頓時(shí)又會(huì )心的笑了。原來(lái)生命的卑微不在于他的外表，而在于樂(lè )觀(guān)的心態(tài)與堅強的心！
這位大哥哥“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡臉�(lè )觀(guān)心態(tài)與堅強的心感動(dòng)了我，也激勵著(zhù)我：遇到困難一定要迎難而上，堅強勇敢的去面對！
生命，堅強作文9
“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光，蜜蜂也忙呀蝴蝶也忙�！毙瞧谔煲淮笤�，我哼著(zhù)歌，悠閑地澆花，好不快活。
“咦？”我瞪大眼睛，驚奇地發(fā)現虎皮令箭的塑料花盆裂了個(gè)大口子，我好奇地細細端詳著(zhù)，原來(lái)是花盆太小，虎皮令箭長(cháng)出的新枝頂破花盆鉆了出來(lái)。我小心翼翼地撫摸著(zhù)虎皮令箭長(cháng)出的新枝，它像一枝綠箭，碧綠的底紋上有些墨綠的花斑，像虎皮的花斑一樣。那嫩綠的新枝在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)耀眼的光芒。那新枝，摸上去光滑得猶如嬰兒的皮膚。只是頂部有些柔軟的泥土，我輕輕抖落那些泥土。這才發(fā)覺(jué)那小小的綠芽是多么嬌嫩，仿佛一觸即破。它又是怎樣用盡全身微薄的氣力頂出花盆的？那一瞬間，我不得不屏息于生命的美麗。
呵！小小的身軀一定是經(jīng)歷了好多次掙扎，克服了好多次苦難才獲得重生的，我從心底感嘆它的堅強與勇敢�？墒侨绻麐赡鄣木G芽失去了求生的勇氣，那么，它就只有永遠呆在泥土深處，靜悄悄地等待死亡。但是，它不甘心，要死也要在付出努力后死，不可以在沒(méi)有光明，漆黑一片的泥土中坐以待斃。所以小小的嫩芽努力向上，竭力擺脫著(zhù)死神的束縛，它最終戰勝了一切，緊緊地把握了生命。
哦,原來(lái)生命這樣堅強。
生命，堅強作文10
世界上，每個(gè)生命都是有限的，可是要活得堅強，才能完成一生所有的事情。我們要經(jīng)歷所有的風(fēng)吹雨打，在大風(fēng)大雨中不屈向上，勇往直前，才會(huì )使人生更加精彩。許多植物也有著(zhù)堅強的生命，即使只活了幾天。
我們家中剛種下了幾叢三葉草，過(guò)了幾天，三葉草已把小小的花盆占滿(mǎn)了，放大來(lái)看，就像是一片密不透風(fēng)的竹林。三葉草長(cháng)大不久的幾個(gè)月，我們一家在海南旅游去了，過(guò)了整整十八天，才從海南開(kāi)車(chē)回到了西安。這時(shí)，三葉草早已被冬日的寒冷奪走了往常的碧綠。
很多天過(guò)去了，已迎來(lái)了四月的中春，三葉草在屋中隨著(zhù)溫度慢慢生長(cháng)�；ㄅ枥镆呀�(jīng)有許多嫩綠了，我們一家人都高興地看著(zhù)花盆里生長(cháng)出的一切。
時(shí)間飛快，轉眼間到了立夏的五月。在一個(gè)炎熱的中午，我們看到三葉草在無(wú)人看管的情況下迅速猛長(cháng)，花盆里的干枝也綠了，閃耀著(zhù)迷離的光點(diǎn)。六月，三葉草完全長(cháng)高了，還從土里冒出了許多白色的花朵。
就這樣，三葉草日復一日，年復一年，總不會(huì )冷死在臘月里，也不會(huì )熱死在七月強烈的陽(yáng)光下。三葉草的生命令我震驚，使我體會(huì )到了生命的頑強。
難道誰(shuí)都可以面對困難嗎？誰(shuí)都可以走過(guò)挫折的道路嗎？小小的三葉草就有如此的氣魄，它的精神使我一生受益。
生命，堅強作文11
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一顆松樹(shù)茁壯的生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)……生命是如此值得珍惜。
張海迪，1955年出生于濟南。5歲患脊髓病，胸下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了獨特的人生。他無(wú)法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪并沒(méi)有沮喪和沉倫，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)歷了嚴峻的考驗，對人生充滿(mǎn)了信心。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著(zhù)了《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。最近，一部長(cháng)達30萬(wàn)字的長(cháng)篇小說(shuō)《絕頂》，即將問(wèn)世。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng )作和翻譯的作品超過(guò)100字。
海倫R26;凱勒，是美國盲聾女作家和殘障教育家。1880年出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆的城鎮。她在17個(gè)月的時(shí)候因為一次急性腦充血奪取了她的視力和聽(tīng)力，接著(zhù)，她又喪失了語(yǔ)言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界，里，因為她的導師的努力，教會(huì )她讀書(shū)、說(shuō)話(huà)，并開(kāi)始跟*人溝通。海倫R26;凱勒在導師愛(ài)的關(guān)懷下，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
你看，張海迪和海倫·凱勒都是生活的強者，她們殘缺的身體都能為國家做出貢獻，我們這些四肢健全的人要學(xué)習她們堅持拼到底的精神，不要在生活的路上遇上一點(diǎn)困難的就放棄，要堅強地活下來(lái)，珍惜生命！
生命，堅強作文12
這年春天的雨可真不一樣，不像平常的娟娟細雨，而是連續下了好幾天的大雨。但那天的雨似乎更不尋�！� 我和往常一樣——剛進(jìn)家門(mén)就說(shuō)了聲“我回來(lái)了�！钡覅s沒(méi)得到回答。我想：大概發(fā)生了什么事吧！ “叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話(huà)鈴響了。我剛想去接電話(huà)，可我卻看見(jiàn)奶奶以百米沖刺的速度來(lái)到電話(huà)旁。奶奶聽(tīng)著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)不經(jīng)失聲的哭了起來(lái)。過(guò)后，奶奶和爺爺說(shuō)了幾句話(huà)，便出門(mén)了。奶奶一出門(mén)，我便問(wèn)爺爺怎么回事。原來(lái)嬸嬸因做小工從云梯掉下來(lái)。聽(tīng)完爺爺說(shuō)后，我驚呆了，平時(shí)那個(gè)最痛愛(ài)我的嬸嬸，現在受傷了。我頓時(shí)覺(jué)的我的心好沉好沉。..這時(shí)，雨下好大好大，似乎在為嬸嬸哭泣。平時(shí)那悅耳的第水聲，今天卻變得很吵很吵，讓人想靜也靜不了。
突然聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)了哭聲。心想：應該是奶奶回來(lái)了吧！我可要問(wèn)嬸嬸的消息，可聽(tīng)她哭的那么傷心，應該沒(méi)有帶好消息回來(lái)吧！我可不想聽(tīng)到任何有干嬸嬸的壞消息。不問(wèn)，可我又想知道嬸嬸的情況。哎呀，我到底應該不應該問(wèn)呢？“唉~”的一聲使我從冥思苦想中清醒過(guò)來(lái) ，這才使我看清了眼前的景象。奶奶已經(jīng)上來(lái)了，但她在不停的哭泣。那聲“唉”使姑婆發(fā)出來(lái)的，我躡手躡腳的走過(guò)奶奶的的身旁，仿佛是怕驚醒一只正在熟睡中的小貓咪。小心翼翼地問(wèn)：“姑婆，你有問(wèn)奶奶 嬸嬸怎么樣了？”
生命，堅強作文13
一棵草意味著(zhù)什么？
一滴水意味著(zhù)什么？
或許你會(huì )認為它們是如此渺小甚至微不足道。但是人類(lèi)不能埋沒(méi)它們的功績(jì)：多棵的小草卻把大地點(diǎn)綴成綠地，從此大地不再光禿禿的。而是充滿(mǎn)了綠色的生命，猶如一幅經(jīng)過(guò)畫(huà)家不斷潤色的綠畫(huà)，是如此生機勃勃。一棵小草是很微小，可是它的生命卻是如此的頑強。有一次，我在樓頂的一堆沙子上看見(jiàn)許多的草，有長(cháng)得高的，有長(cháng)得矮的。我突然之間想去拔出一棵草來(lái)看看。于是我選擇了一棵比較矮的，用手去拔�？墒撬侨绱说念B強，我差點(diǎn)向后仰得要倒下去才把它拔起來(lái)。它的根是如此的多，又是如此之多。那里幾乎沒(méi)有水，可它們卻活了下來(lái)。我又怎能不敬佩它的頑強生命呢？千萬(wàn)滴水組成了浩瀚的大海。雖然水在生物學(xué)中是被歸類(lèi)為無(wú)生命的，可是那流淌不息的水流又何嘗不象一個(gè)有生命的，且如此生機勃勃的孩子一般。
生命不在乎大小，也不在乎長(cháng)短，而在乎質(zhì)量。雖然草是如此的小，不象大樹(shù)那樣，可以長(cháng)得很高，也可以生存的比較久，但是它們生得普遍，它們堅強。而水雖然沒(méi)有生命，卻是如此的波瀾壯闊（現在淡水資源雖少了，可是我們仍然可以看到大海的壯觀(guān)）。
生命就得活出色彩，像小草一樣絕處縫生，像水一樣浩浩蕩蕩。不要再感嘆生命的短暫了，把你我的時(shí)間活在當下！讓你我的生命活出色彩！
后記：去年有感而寫(xiě)。
生命，堅強作文14
今天中午，我來(lái)到了河邊的草坪上。就在我玩得正開(kāi)心的時(shí)候，我看見(jiàn)了一只腿腳受傷的小貓咪，它把頭埋到了身子里，正喵喵地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“好疼��！有誰(shuí)可以來(lái)幫幫我呀？”我走了過(guò)去，小貓咪把埋在身子里的頭探了出來(lái)�！巴�！好可愛(ài)的小貓咪呀！”可我望著(zhù)它那一雙水汪汪的眼睛時(shí)，心里卻感到一些悲傷。
我把它抱回了家里，并把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了一遍，媽媽知道了事情的經(jīng)過(guò)后，接過(guò)我抱回來(lái)的小貓咪，看了它的傷口對我說(shuō)：“這只小貓咪是被汽車(chē)壓的，按理說(shuō)，這種情況的動(dòng)物一般是會(huì )當場(chǎng)暈過(guò)去的，可是這只小貓咪不但沒(méi)有暈過(guò)去，還忍著(zhù)疼痛跑到安全的地方，真是不簡(jiǎn)單�！蔽覍寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儾蝗缃o它起名‘梅花’吧，因為它像梅花一樣有堅強的品格�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，可以�！�
媽媽首先給“梅花”清洗了傷口，又給它噴了一些藥，然后用紗布包扎了一下，接著(zhù)帶它來(lái)到寵物醫院打了消炎針。打完針，我們回到了家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)枪倪�是母的？”媽媽說(shuō)：“我也不知道�！边^(guò)了幾個(gè)月，我們知道了“梅花”是一只小母貓，因為它生了五只可愛(ài)的小貓咪。
這只小貓咪——“梅花”它頑強地客服了困難，它的生命就像梅花的生命那樣堅強。
生命，堅強作文15
在生活中，有許許多多我們察覺(jué)不到的地方一處角落，常常會(huì )出現一些生命從地里冒出來(lái)，這些生命或許是頑皮的風(fēng)帶來(lái)的，或許是被洪水沖來(lái)的，又或許是被人遺下的。
卻在那石縫間或那不顯眼的角落，隨都可能冒出一些生命來(lái)，雖然它們并沒(méi)有讓任何人見(jiàn)到或贊美過(guò)，但是它們連一點(diǎn)點(diǎn)的喪氣，一點(diǎn)點(diǎn)的氣餒，一點(diǎn)點(diǎn)的傷心和灰心也沒(méi)有，它們卻還能堅強的活下去，用自己那柔弱的身體辟開(kāi)了所有的障礙物，讓它們的一生再也沒(méi)有阻攔，但是，每當它們長(cháng)大后，讓人看見(jiàn)了，總會(huì )一次又一次地剝去它們的生命，而它們并不向人們低頭，每當暴風(fēng)雨過(guò)后，雖然它們會(huì )被暴風(fēng)雨打的奄奄一息，但不久過(guò)后，它們又會(huì )昂起頭來(lái)，讓人們知道它們是多么的堅強，多么的頑強。也許在花園里，它們和花兒襯托起來(lái)，花兒會(huì )顯得高貴些，讓人們贊揚，但沒(méi)有它們襯托起來(lái)，只有花兒一朵，也顯示不出花兒的高貴，也只會(huì )和它們一樣，是那么的低微；當然，要是花兒太過(guò)漂亮，也許會(huì )使他們自己?jiǎn)适Я松�，如：被人摘去玩，玩死了，也像它們一樣枯萎，或者花園里的人沒(méi)空澆水，而導致枯萎了。它們卻不會(huì )，它們會(huì )把握生命中的一分一秒，每當枯萎時(shí)，也毫不喪氣，它們也許在等待著(zhù)重生的希望。
它們—小草是多么的堅強��！雖然它們的生命是多么的微弱，但是他們是多么的堅強��！
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