生活的喜怒哀樂(lè )作文集合10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的生活的喜怒哀樂(lè )作文，希望能夠幫助到大家。
生活的喜怒哀樂(lè )作文1
在我們的校園生活中，有喜就有憂(yōu)，有哀就有樂(lè )。如果你想了解我的校園生活，那就跟著(zhù)我來(lái)看一看吧！
那一次，我參加了年級50米迎面接力賽。輪到我了，我?jiàn)^力地跑，后來(lái)，我們班的一位同學(xué)跟我說(shuō)我們班得了第二名，我太開(kāi)心了，這真是讓我感到驚喜！因為，這份榮譽(yù)里也有我的功勞呀！
說(shuō)到怒，我就想起那一次。那時(shí)，我正在和朋友們一起玩，突然，有一個(gè)人對我說(shuō)：“你是一個(gè)大笨蛋……”我心里很生氣，越聽(tīng)越想打他，但最后我還是決定不管他了。沒(méi)想到第二天他還是這樣，我不想跟他打架，心里卻很生氣，怎么會(huì )有這樣可惡的人？！
我的怒氣未消，沒(méi)想到還有雪上加霜的事。上課了，老師發(fā)下了《知識與能力訓練》，說(shuō)：“有一些同學(xué)做題太馬虎，最后一題那么簡(jiǎn)單都做錯了，做錯的全部重抄兩遍！”我打開(kāi)我的《知識與能力訓練》，天啊，最后一題也錯了！我更不開(kāi)心了，因為媽媽會(huì )把我狠批一頓的。
心情極度不好的時(shí)候，幸好還有讓人樂(lè )的消息——明天秋游！我們去了海上樂(lè )園，那里有各種好玩的游樂(lè )設施。我們一起走進(jìn)了鬼屋，那些可怕的鬼就快要嚇死我們了！終于走出了鬼屋，我們都松了一口氣。這時(shí)，有一個(gè)人突然大笑起來(lái)，原來(lái)有一個(gè)膽小鬼剛剛在鬼屋里被嚇得尿褲子了，我們也忍不住笑了起來(lái)。
充滿(mǎn)著(zhù)喜怒哀樂(lè )的校園生活啊，你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂(yōu)，更讓我健康成長(cháng)，回味無(wú)窮。
生活的喜怒哀樂(lè )作文2
人從呱呱落地那天起，就注定與學(xué)習分不開(kāi)的。小時(shí)候跟媽媽呀呀學(xué)語(yǔ)，在幼兒園跟著(zhù)園里的阿姨學(xué)習認字，數數；現在跟著(zhù)老師學(xué)習寫(xiě)作，算術(shù)，畫(huà)畫(huà)等，一直到將來(lái)都是離不開(kāi)學(xué)習的。
學(xué)習是枯燥的，也是快樂(lè )的，是辛苦的，也是甜美的。學(xué)習的過(guò)程中包含著(zhù)酸甜苦辣咸五味俱全，但是我知道只有好好學(xué)習，我們才可以享受學(xué)習的快樂(lè )，只有努力學(xué)習，偶們才可以掌握我們從前不懂的東西。從第一學(xué)期直到現在，我每天早上一到教室，聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲我就同樣的和同學(xué)們一起讀起書(shū)來(lái)，要背的課文沒(méi)有背幾遍，就會(huì )背了，我心里暗自為自己有良好的記憶力而慶幸。晚上，我看一些課外書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)哲理散文領(lǐng)略文章中的道理，分享作者的快樂(lè )與悲傷；每當我完成作業(yè)或成功回答老師的提問(wèn)，我的心情無(wú)比高興，伸出兩個(gè)手指，叫一聲“yes”。
我因學(xué)習而快樂(lè )時(shí)，總有兩個(gè)小酒窩來(lái)湊熱鬧。一年級的時(shí)候，我期末考試取得雙百的好成績(jì)，我拿到一張張獎狀，同學(xué)們都羨慕我，我的心里活像開(kāi)了一朵朵嬌艷的鮮花。在學(xué)習中，令我不愉快的事情是在三年級的時(shí)候，我們敬愛(ài)的孫老師調離，我因為這事，有時(shí)半夜醒過(guò)來(lái)，他那耐心教育我們的事跡，在我腦海里不斷出現，我憤怒的還有就是我的字，怎么寫(xiě)的歪歪斜斜的，沒(méi)有一丁點(diǎn)“筆鋒”有時(shí)連最普通的一、二、三、四這幾個(gè)字都寫(xiě)得不美觀(guān)。我應該繼續加強訓練，力爭使自己的字寫(xiě)得更加漂亮。
學(xué)習是多姿的，有快樂(lè )，也有悲傷；有喜怒，也有哀愁。在我學(xué)習的過(guò)程中總會(huì )有平坦與坎坷，快樂(lè )與悲傷。讓我們細細品味學(xué)習的樂(lè )趣吧！
生活的喜怒哀樂(lè )作文3
生活中到處充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，而這就像一瓶五味瓶。
今天，媽媽把奶奶接到了我們家，我十分驚喜。于是，我們決定帶奶奶去德潤玩一趟。
夏天的天氣就像小孩子的臉，說(shuō)變就變，方才還是晴空萬(wàn)里，現在又變成陰云密布。就在我們踏進(jìn)德潤大門(mén)的剎那，下起了毛毛細雨。起初，我們覺(jué)得并沒(méi)有什么大礙，依然開(kāi)開(kāi)心心地逛著(zhù)。但后來(lái)，伴隨著(zhù)雷公公的一聲怒吼，天空撕開(kāi)了一個(gè)大口子，傾盆大雨從空中倒了下來(lái)，門(mén)口堵滿(mǎn)了要回家的人。我十分著(zhù)急，回不去了怎么辦？媽媽無(wú)奈地搖了搖頭，說(shuō)：“只能等雨停了�！本瓦@樣，我們被困在了德潤里，我后悔不已，早知道不來(lái)玩了，我們就上演了一場(chǎng)“被困記”。雖然我們被困在這，但我們也不能在那傻傻地等呀。我們一起去別的店借傘，可是都沒(méi)有成功。又等了一會(huì )兒，天娃娃不但沒(méi)有停止哭泣，反而哭得更厲害了。
再這么等下去也不是個(gè)辦法呀，我準備“主動(dòng)出擊”。剛跑到外面，雨點(diǎn)兒都往我身上打，我被氣得面紅耳赤，雨弟弟不但沒(méi)有收手，還看我好欺負，繼續朝我撲來(lái)。等回到室內，我已經(jīng)變成了一只渾身濕淋淋的“落湯雞”了。
不一會(huì )兒，我的“救星”爸爸到了�？砂职终f(shuō)奶奶年紀大了，便把奶奶接回了家�，F在只剩我和媽媽了，我倒吸一口氣，心灰意冷地坐下了。我就是我，機智如我。我帶著(zhù)媽媽去樓上吃了個(gè)晚飯，我們的心情頓時(shí)好了起來(lái)。等回到下面一看，調皮的雨弟弟終于敗給了機智的我，太陽(yáng)公公給我豎起了大拇指，我心花怒放地走在大道上。哈哈！一切又都變得那么美好，花兒更紅了，小草更綠了，大樹(shù)也更高了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做任何事，只要你換一個(gè)角度來(lái)思考，一定會(huì )有收獲。
生活的喜怒哀樂(lè )作文4
大家都知道，在生活中，有許許多多的事情會(huì )發(fā)生在我們身邊，所以有了這些事情我們才有了喜怒哀樂(lè )，有令我們感到好的事、壞的事情都有，我也有啦！
今天，我在博山家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完試卷后告訴媽媽還有普法答卷，但是小冊子在家里，所以沒(méi)有法子寫(xiě)，于是媽媽很生氣，說(shuō)是以后不再帶我來(lái)了，我也很生氣，我又不知道會(huì )有著(zhù)一個(gè)作業(yè)，所以那天晚上就沒(méi)放上，我就在被子里苦訴。
過(guò)了一會(huì )兒，我下去了，嘗著(zhù)媽媽的炸薯條，心里有些高興，這時(shí)候媽媽說(shuō)到，我們不如上網(wǎng)查一查��！我想，也是呀！網(wǎng)上說(shuō)不定有一些答案，于是著(zhù)一個(gè)問(wèn)題就圓滿(mǎn)解決了。
還有星期四時(shí)，李和坤沒(méi)帶飯卡，于是就像我借，我也就同意了，可是一摸口袋，糟了，沒(méi)帶飯卡！于是李和坤很沮喪，我趕忙打電話(huà)說(shuō)中午回家吃，可是姥姥說(shuō)家里沒(méi)有飯卡，我也很著(zhù)急，打完電話(huà)之后心里還有一絲絲的忐忑不安，不會(huì )飯卡又丟了吧？不過(guò)我還是走回了教室。
到了中午放學(xué)時(shí)了，我走出校門(mén)，遠遠的就看到了一輛車(chē)，我急忙跑過(guò)去，沒(méi)錯！車(chē)牌號就是9901！上車(chē)后，姨媽問(wèn)我，今天是不是沒(méi)有帶飯卡？我本來(lái)想說(shuō)可能丟了，但是又不想說(shuō)，于是就是我沒(méi)帶。
回到家里，我驚奇的發(fā)現了在桌子上的飯卡，便問(wèn)姥姥怎么回事，姥姥笑了，原來(lái)呀！他打完電話(huà)后在沙發(fā)上發(fā)現了我的飯卡呀！呵呵！我們都笑了。
喜怒哀樂(lè )的事情在我們的生活中處處都有。
生活的喜怒哀樂(lè )作文5
我們生活中有許多心情，可不管怎樣，最重要的是四種心情：喜、怒、哀、樂(lè )。如果你很想知道我在發(fā)生這四種心情時(shí)是怎樣表現的，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
喜
在我考試得了滿(mǎn)分，我的心情就會(huì )非常好；作業(yè)完成的速度很快，正確率也很高，我就會(huì )覺(jué)得今天的太陽(yáng)照耀在身上暖洋洋的；如果今天是下雨天，爸爸就會(huì )讓我沉浸在電視的海洋里，心里甜得像吃了蜜糖一樣。
怒
如果我鋼筆突然“失蹤”了，有的人無(wú)緣無(wú)故地侮辱我、說(shuō)我的壞話(huà)，或者別人做惡作�。喊涯當D到我的身上、亂劃我的書(shū)本……這時(shí)候，我的心情就會(huì )很糟糕，覺(jué)得今天的天空很灰暗，覺(jué)得每個(gè)人的一舉一動(dòng)很煩人。
哀
假如我今天犯了“滔天大罪”，老師狠狠地“表?yè)P”了我一頓的情況下，我會(huì )在回家的路上和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，試圖想把這件事情忘記，可是它就像魔鬼一樣纏繞在我的心底里，像一只烏鴉樣的在我的頭頂不斷哀嚎，我的心情糟糕透了。
樂(lè )
上音樂(lè )課時(shí)，一個(gè)個(gè)淘氣可愛(ài)的音符從那躍動(dòng)的韻律里彈出，在我的心中，那是多么地美妙；作數學(xué)時(shí)攻克了很難的題目時(shí)，我的心情美極了；幫助了別人時(shí)，我也會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心……
古話(huà)說(shuō)得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！闭且驗槿耸篱g有了酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )，我們的生活才會(huì )變得多姿多彩，有姿有態(tài)。
生活的喜怒哀樂(lè )作文6
在校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂(lè )，如果你想了解一下我的校園生活，那就跟我來(lái)看看吧！
鏡頭一：喜今天，在上數學(xué)課時(shí)，老師宣布：“今天輪到這組同學(xué)當班長(cháng)！”哪組？哪組？我瞪大眼睛找是哪組同學(xué)當班長(cháng)。這時(shí)，同桌對前桌說(shuō)：“太棒了！今天咱們當班長(cháng)了！‘我聽(tīng)了，恨不得蹦起三尺高――我也是班長(cháng)了，哦，真是太讓我驚喜了！
鏡頭二：怒我還在高興，忽然，廣播里宣布：”今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排�！拔乙宦�(tīng)，心涼了半截。今天音樂(lè )課又上不成了。我想起那枯燥的數字，又想起那跳躍的音符，對比一下，我更愿意上音樂(lè )課。這時(shí)，我生氣極了！在看看班主任老師那手中的粉筆，只覺(jué)得老師的嘴巴是在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，可究竟說(shuō)了些什么，我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只顧著(zhù)生氣了，真是怒��！
鏡頭三：哀我的怒氣還未全消，這時(shí)，看見(jiàn)老師拿出一疊試卷，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：”我們昨天考的試卷現在發(fā)下去�！拔荫R上提起了精神，要知道昨天的考試我答的還是很不錯，不說(shuō)是滿(mǎn)分也在90分以上的�？墒�，卷發(fā)下來(lái)，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著(zhù)我，那一個(gè)個(gè)紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣？我想一定會(huì )被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀！
生活的喜怒哀樂(lè )作文7
生活是一個(gè)五味瓶，有喜、有怒、有哀、有樂(lè )。下面就讓我來(lái)講講我生活中的喜怒哀樂(lè )吧！
喜
記得剛上一年級的時(shí)候，我還沒(méi)有戴上紅領(lǐng)巾，當時(shí)看到那些天天戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的高年級大哥哥、大姐姐，我是多么羨慕呀！有一天，老師告訴我們要發(fā)紅領(lǐng)巾了，我高興得幾乎要跳了起來(lái)。畢竟，這是我期盼已久的事情了。那天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了寬敞明亮的大會(huì )堂，當高年級的大哥哥給我戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我在心中驕傲地說(shuō)到“我終于成為一名少先隊員了！”
怒
二年級的一次體育課上，我們在操場(chǎng)上進(jìn)行完準備活動(dòng)后，老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)。這時(shí)一名同學(xué)把我的杯子，當作足球在操場(chǎng)上踢了起來(lái)，我心里冒出了一團莫名的怒火。最后當我拿回杯子時(shí)，它已經(jīng)變得面目全非了。
哀
有一次上數學(xué)課，我后面的同學(xué)向我借橡皮，于是我就給他找出來(lái)，并且回頭把橡皮交給他�？墒�，這 時(shí)老師卻點(diǎn)名批評了我，并讓值日班長(cháng)給記了下來(lái)。并且通報了家長(cháng)。
樂(lè )
最近，我和哥哥下了一盤(pán)中國象棋。其實(shí)應該算我和小伙伴一起與哥哥進(jìn)行的對弈。一開(kāi)始的時(shí)候，我走的每一步棋都很可能被他的棋吃掉，所以，我謹慎地走每一步棋，但還是被殺得幾乎是手無(wú)縛雞之力，只是還有保護“將軍”的能力。當哥哥的“單”隔著(zhù)“士”時(shí)，我發(fā)現“相”可以殺掉“單”。于是，我“手起相落”，把“單”給殺了。最后，我用兩馬夾擊。那時(shí)，哥哥已“手無(wú)寸棋”，連“士”都沒(méi)了。終于我和同伙用馬把哥哥的“將軍”干掉了。這種勝利的喜悅，讓我感受到真是太快樂(lè )了！
人正是因為有了“喜、怒、哀、樂(lè )”，生活才會(huì )變得更加精彩！
生活的'喜怒哀樂(lè )作文8
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有很多開(kāi)心的事，其中，我最難忘的是“小偷”來(lái)了那件事。一直讓我和爸爸媽媽都覺(jué)得非常好笑。
那是11月20日左右，那時(shí)我9歲，那天夜里我在睡覺(jué)，覺(jué)得想小便，我就迷迷糊糊穿上鞋子去上廁所。因為我不想吵醒爸爸媽媽?zhuān)詻](méi)有開(kāi)燈而且腳步聲很輕，但是爸爸還是聽(tīng)到了聲音，以為是家里有小偷，忙把他準備的一根棍子拿起來(lái)，走到衛生間的門(mén)口厲聲說(shuō)：“你這個(gè)死小偷，敢偷我家的東西，看我不好好教訓教訓你！”我正在小便，突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸嚴厲的聲音，還把棍子橫在我的面前，一下子被嚇著(zhù)了，便大聲哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，連忙問(wèn)從被窩里爬起來(lái)問(wèn)我怎么回事？她看見(jiàn)爸爸手提棍子站在我面前，說(shuō)“你想干什么？”爸爸一看是我，忙把棍子放下來(lái)，說(shuō)：“怎么會(huì )是你，小偷呢”我哭著(zhù)說(shuō)：“哪有什么小偷？是我在上廁所”。爸爸還是有些懷疑，說(shuō)最近我們這一帶小偷猖獗，得多加提防。接下來(lái)幾夜里，爸爸天天在家里巡邏，像一個(gè)警察，生怕有小偷從窗戶(hù)闖入我們家。幾天的巡邏下去了，都沒(méi)有看見(jiàn)小偷，爸爸這下才得以放心睡覺(jué)。
可是僅僅過(guò)了幾天，我們家有500元錢(qián)就沒(méi)了，一起丟失的，還有幾件媽媽的衣服。我放學(xué)一到家，爸爸就對我說(shuō)，我們家一定有小偷來(lái)過(guò)�？伤豢�，家里的東西很整齊，不像被小偷翻過(guò)的樣子。包不報案呢？爸爸忙打電話(huà)“請示”媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了以后哈哈大笑，告訴爸爸，單位突然有事，要她去南京出差，兩三天才能回來(lái)，所以急匆匆地帶了五百元錢(qián)和幾件衣服。哈哈！原來(lái)又是爸爸大驚小怪。
直到現在，一提小偷兩個(gè)字，我都會(huì )忍不住想笑。
生活的喜怒哀樂(lè )作文9
轉眼間，我已踏進(jìn)了初中生活的大門(mén)。望著(zhù)嶄新的校園，我心中有說(shuō)不出的喜悅�？墒�，成為一名中學(xué)生，帶給我的既有喜也有憂(yōu)。我剛去初中上學(xué)的那一天可神氣了，鄰居奶奶看見(jiàn)我總不住夸贊：“中學(xué)生了，真棒！”鄰居的阿姨也總是指著(zhù)我跟她女兒說(shuō)：“看！人家姐姐是初中生了！”而那些小朋友則是向我投來(lái)羨慕的目光，我可自豪了，心里美滋滋的。來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)新課本，新老師，新同學(xué)，一想到要學(xué)習更多的知識，不免樂(lè )了起來(lái)。
可是，“樂(lè )極生悲”��！初中生活并沒(méi)我想象的那么簡(jiǎn)單。每天早上六點(diǎn)就要起來(lái)，晚上九點(diǎn)才能回去�？颇慷�，作業(yè)多，老師比小學(xué)嚴多了。所以我經(jīng)常被學(xué)習壓得喘不過(guò)氣來(lái)，每天都要對付一大堆作業(yè)，還沒(méi)做完又得上課，然后又布置新作業(yè)。連休息的時(shí)間都沒(méi)有！我累得筋疲力盡，但也只能努力努力再努力。 酸當然也有了！周末我領(lǐng)著(zhù)表弟表妹玩游戲，結果他們一不小心把杯子打碎了。大人們都跑過(guò)來(lái)：“誰(shuí)干的！”表弟表妹嚇得不出聲。
媽媽掃了我們一眼，瞪著(zhù)我說(shuō)：“竇媛，你是中學(xué)生了，不管杯子是不是你打破的，你都有責任！為什么不看好他們呢！”我一下子怔了。鼻子酸酸的，原來(lái)受委屈這么難受。成為中學(xué)生，在外人的眼里似乎必須得懂事，可我不知道。星期五下午，我遇到了小學(xué)同學(xué)，幾個(gè)人在廣場(chǎng)上吵吵鬧鬧。
正玩得高興，一個(gè)騎單車(chē)的阿姨從我們身旁經(jīng)過(guò)，瞅了我們一眼：“都這么大了，還只知到追追打打！”我們臉紅耳赤，低著(zhù)頭走到一邊。 成為中學(xué)生，雖然讓我能學(xué)到更多，但“中學(xué)生”這個(gè)稱(chēng)號，也帶給了我很多苦悶，各種壓力隨之而來(lái)。初中生活，酸甜苦辣，不過(guò)只有這樣的生活，才更有意義。
生活的喜怒哀樂(lè )作文10
我們是人類(lèi)，人類(lèi)可以把心中所蘊含的感情，充分地在臉上表現出來(lái)，就變成了“喜怒哀樂(lè )”發(fā)泄情感的表情。
今天，我主要講的是我在生活中的“怒”。
有一天，一位同學(xué)下課打了我，我感到十分生氣，就問(wèn)他：“嘿，你為什么打我？”“看你不順眼嘛”他說(shuō)�！澳悄阋蔡恢v理了吧！”旁邊的同學(xué)說(shuō)，“你好歹也說(shuō)聲對不起呀！”“呵呵，我才不會(huì )和一個(gè)連學(xué)習委員都沒(méi)當上的人說(shuō)話(huà)的�！蹦俏煌瑢W(xué)傲慢地回應。我一下子火了，心里的憤怒線(xiàn)被那句話(huà)沖破了，我狠狠地丟下一句話(huà)：“別囂張，等我當上了大隊長(cháng)，那你就等著(zhù)叫我爺爺吧！”他似乎受了打擊，遲遲沒(méi)回答。
其實(shí)，我是一個(gè)不太生氣的人，可那句話(huà)涉及到我的自尊心，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)只是我的憤怒線(xiàn)比別人定的高了點(diǎn)吧。
還有一件事，是在我和媽媽之間發(fā)生的事，有一天，我玩手機的時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，媽媽立刻變身“母老虎”把我罵了一頓，還把我的手機沒(méi)收了，我不怪老媽?zhuān)緛?lái)就是我過(guò)分，但老媽似乎和這個(gè)事件有仇似的，一直從上午說(shuō)到下午，聽(tīng)得我耳朵都快長(cháng)繭子了。一氣之下，我把自己禁閉在小房間里，“美美”地睡了一覺(jué)，也算平靜心情吧。
喜怒哀樂(lè )本是人的正常情感，但在有些時(shí)候，有些地方，我們要管理好自己的情緒。
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