生活話(huà)題作文(合集15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的生活話(huà)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活話(huà)題作文1
“鈴，鈴鈴、鈴，鈴鈴……”下課了，同學(xué)們有的在玩圓卡、玩溜溜球；有的在下象棋、玩五子棋……
女同學(xué)們在走廊里跳繩、踢毽子，有的則在教室看書(shū)寫(xiě)字，有的同學(xué)則在玩著(zhù)開(kāi)心的抓人游戲。
有的同學(xué)看到地板上的垃圾，就趕快撿起來(lái)放到垃圾筒里。我和同學(xué)們在玩捉迷藏，“一、二、三……”開(kāi)始藏了，同學(xué)連忙往桌子底下鉆，有的則能跑多遠就多遠，我則趕緊往樓下躲。走到操場(chǎng)上，我看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在賽跑，大家雖然跑得滿(mǎn)頭大汗，但都十分開(kāi)心。有的同學(xué)口渴了，就忙跑去喝水，有的同學(xué)跑累了，就干脆坐在地上休息�？吹剿麄冞@么開(kāi)心，我忘了捉迷藏，也忙和他們一塊賽跑了。
“鈴，鈴鈴、鈴，鈴鈴……”上課的鈴聲響了，同學(xué)們都向教室跑去。雖然只有十分鐘，但大家玩得都是多么開(kāi)心��！
生活話(huà)題作文2
一個(gè)星期的軍訓生活說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，就這樣不知不覺(jué)地過(guò)去了。這些日子，真是酸酸甜甜，有苦有辣，真是讓我終身難忘呀！
我們六（3）和六（1）的女生在一起訓練。
訓練開(kāi)始了，我們練習軍姿，我想不就是立正嗎，在體育課上我們站多了。這是高教官發(fā)話(huà)了：“站時(shí)，頭向上仰，身要直，雙眼向上20度看，雙臂自然下垂，腳跟并攏，腳尖分開(kāi)，呈60度角。他把要求一股腦說(shuō)完后，邊命令到：”站軍姿�！拔遗Π匆笕プ�。剛開(kāi)始，并沒(méi)有什么不對勁的，可沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我那不爭氣兩條腿和兩只不爭氣的腳就開(kāi)始打退堂鼓了―――又酸又痛。更要命的是，老天爺也和我們作對�；鹄崩钡奶�(yáng)無(wú)情地烘烤著(zhù)我們。不一會(huì )兒，我便滿(mǎn)頭大汗，豆大的汗珠流過(guò)我的臉頰，我剛想抬手擦一擦，不料卻被教官看見(jiàn)，我急忙把手收回來(lái)，下了我一身冷汗。
通過(guò)這次軍訓我改掉了睡懶覺(jué)的壞毛病。也讓我明白了一句俗語(yǔ)；“不經(jīng)寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。我們要把軍營(yíng)中鐵的記律帶到學(xué)校里，帶到學(xué)習中。
生活話(huà)題作文3
我的課余生活是豐富多彩的，比如捉迷藏、貓捉老鼠、踢足球、跳繩……但是，其中我最喜歡的是捉迷藏。
暑假里，記得有一天下午，我和蔣嘉偉、孟祥聲、齊文暢，一起玩了一場(chǎng)有趣而又快樂(lè )的捉迷藏。當時(shí)齊文暢找，我們幾個(gè)藏，孟祥聲和蔣嘉偉藏在假山后面。只有我自己藏在草叢里，我當時(shí)心情可緊張了，我屏住呼吸，只感覺(jué)心臟怦怦的直跳，害怕讓齊文暢找到我。我回頭一看，只見(jiàn)蔣嘉偉和孟祥聲他倆用手捂住嘴巴，連大氣也不敢喘。這時(shí)，齊文暢開(kāi)始找我們了，只聽(tīng)見(jiàn)他大聲喊：“你們三個(gè)快出來(lái)，再不出來(lái)我可要出發(fā)了�！蔽覀內齻�(gè)小聲的笑了笑。忽然，一直可惡的蚊子咬了我一下，我忍不住的來(lái)回動(dòng)了一下，這下可糟了，齊文暢發(fā)現我這邊有動(dòng)靜。他立刻跑了過(guò)來(lái)，把我捉住了。過(guò)了一會(huì )兒，蔣嘉偉他倆也被找到了。這時(shí)，我們大家便哈哈大笑起來(lái)！
就這樣，我們大家高高興興的玩著(zhù)，一直玩到很晚才回家。這是我的課余生活。同學(xué)們，你們喜歡嗎？你們的課余生活呢？
生活話(huà)題作文4
在暑假生活中，有兩三件事要少說(shuō)，有一百三件事，其中有兩三件事是我長(cháng)久不能忘記的。
第一個(gè)事情發(fā)生在假期的第一天。我還是喜歡學(xué)校。在完成我的作業(yè)之后，我正在和電腦玩。就在那時(shí)，我的一個(gè)同伴來(lái)了，她說(shuō)了一句話(huà)，我總是認為有很多道理。"每天重復同樣的事情不是很無(wú)聊嗎？"說(shuō)。然后我們想出了一種方法來(lái)充實(shí)我們的生活。也就是說(shuō)，每天除了做家庭作業(yè)外，我們的游戲也會(huì )有很大的變化。我們改變了原來(lái)的電腦，讓江戶(hù)網(wǎng)上的作文通過(guò)，不僅豐富了文化生活，而且在我們的作文出版后，也給我們帶來(lái)了精神上的享受。
第二件事情，我會(huì )出來(lái)的時(shí)候每天聽(tīng)歌曲，聽(tīng)一些比較流行和比較經(jīng)典的。我偶爾會(huì )支付，因為對我們的常規做法是很重要的不斷嘗試的方式來(lái)獲得成功。事實(shí)上，也有一些音樂(lè )，不僅是流行，但有些仍用音樂(lè )來(lái)訴說(shuō)自己的情感表達，仔細體會(huì )音樂(lè )，享受不斷的重復，蓋的重復，都會(huì )有不同的收獲。在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )遇到一些地方是寫(xiě)的歌詞，其實(shí)，音樂(lè )的好處不止于此，我們還可以享受在音樂(lè )一個(gè)心臟。
這是我在寒假時(shí)記得的雖然很簡(jiǎn)單，卻帶給我們無(wú)盡的享受和樂(lè )趣！
生活話(huà)題作文5
感受生活，有時(shí)我會(huì )覺(jué)得彷徨，彷徨生活會(huì )迷失著(zhù)我，讓我獨處在與世隔絕的另一個(gè)迷失世界里。在那里一切都是那樣荒涼而又岑寂，也許那就是生活中的一部分鏡頭。
有時(shí)似乎生活過(guò)著(zhù)的是一種冷淡�？�，為何冷淡中充滿(mǎn)背后的溫馨和佚茫的感覺(jué)。有時(shí)我會(huì )學(xué)一個(gè)人在生活中怎樣去懂得去放棄。
感受生活。其實(shí)生活就像一張白紙，寫(xiě)下來(lái)的是一種記憶，記憶著(zhù)屬于自己的一段歷史。盡管那是悲劇的歷史，而且還略含喜劇味，可那文字卻又是那樣陳年。情思需要用文字老表達，文字需要思想來(lái)傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調。要讓生活過(guò)得五彩繽紛，就得用不同顏色的彩筆繪畫(huà)它。用心去描繪那生活的境界--與眾不同的感覺(jué)。
人的本性就是那樣的軟弱，憑著(zhù)感覺(jué)去過(guò)好每一天，讓著(zhù)腦后的休閑憫尉它�？仗摬⒉皇遣皇菬o(wú)意，無(wú)意的是不懂得去空虛，構幻是思想的覓食者，生活也許就是這樣。
生活著(zhù)不管是對還是錯，在乎曾經(jīng)擁有，我們看錯了這個(gè)世界，卻說(shuō)世界欺騙了我們。
生活話(huà)題作文6
我的課余生活豐富多彩，猶如百花點(diǎn)綴的花園，好似天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，有游泳、跳舞、下棋等，但是我最喜歡的還是游泳。
暑假期間，我來(lái)到游泳池，興奮地跳進(jìn)了游泳池。游泳教練演示了如何劃水和如何劃手后，漂浮在游泳池中央。教練在演示結束后說(shuō)：“你學(xué)我剛才演示的動(dòng)作是為了練習你自己，我稍后會(huì )檢查�！�
我把我的手直，雙腿用力一蹬，浮了上來(lái)，3秒以上，并沒(méi)有沉底，我心想：我怎么樣，你不能執教同一浮動(dòng)呢？教練看到了，面帶微笑，說(shuō)：“你不這樣做，把手伸直，腳不用力一蹬后�！蔽衣�(tīng)從教練的方法一試，果然一個(gè)float和浮動(dòng)超過(guò)三個(gè)音符，有幾乎一分鐘。
浮動(dòng)完成后，開(kāi)始練習賽艇和打水。當浮球，劃船，當這三個(gè)動(dòng)作還不熟練打水，所以我得不怎么游泳。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練后，這一系列的動(dòng)作已經(jīng)非常熟練，所以我游泳比以前好多了。
在游泳的最后一天，比賽開(kāi)始了。起初，我游得很慢，以為我游得太慢了，我不會(huì )得到第一名。但不，我不能滿(mǎn)足教練對我的期望。于是，我用盡全力往前游，終于，我一次又一次的超越了對手，導致了第一名。我很高興，因為我沒(méi)有達到教練對我的期望。
游泳不僅豐富了我的生活放學(xué)后，和給我帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )！
生活話(huà)題作文7
“給我一個(gè)支撐點(diǎn)，我會(huì )把地球支起�！睆墓畔ＥD哲人的名言中，讀出生活的幾分狂妄幾分自信。這是生活的魄力。
泰戈爾說(shuō)，錯過(guò)太陽(yáng)時(shí)，你在哭泣，那么你也會(huì )錯過(guò)星星。在生活中抗爭后，哪怕滿(mǎn)身瘡痍，也該把無(wú)奈沉入心底。這是生活的哲理。
不能舍棄別人都有的，便得不到別人都沒(méi)有的。會(huì )生活的人失去的多，得到的更多。這是生活的固執。
能把心割碎分贈給他人，你會(huì )贏(yíng)得更多的朋友，多一個(gè)朋友多一個(gè)世界。驀然回首，你已不再是孤寂的獨行人。這是生活的藝術(shù)。
不要一定讓生活跌宕波瀾，要知道平靜無(wú)奇才是生活的真。唯有踏踏實(shí)實(shí)走進(jìn)生活的人，才能真正品味生活的真諦。
不要害怕貧窮，要做流浪的吉普賽人——即使一無(wú)所有也要永遠歌唱。
生活的每一個(gè)年輪，都交織著(zhù)悲愁喜樂(lè )，珍藏希望、熱愛(ài)生活的人，將永遠得到生活的青睞。
生活話(huà)題作文8
生活是堅信的，在生活中我們遇到了挫折，常常會(huì )愁眉緊鎖，如果用一種焦躁憂(yōu)慮的心態(tài)解決問(wèn)題，那會(huì )是更加的困難，所以必須要培養自己的自信。該如何培養自己的自信？我認為首先要有勇氣。從一些以前自己覺(jué)得做不了得小事做起，即使遇到了阻礙也要花費些時(shí)間去解決它，最后成功的時(shí)候你會(huì )發(fā)現面對這件事的時(shí)候不會(huì )像以前一樣心中沒(méi)底，重復這樣做幾次，每次都堅持做好它，你就會(huì )徹底的獲得解決這件事的自信。上面所說(shuō)的雖然是對你客服的那件事的自信，但是一個(gè)人對自己的自信就是靠許多小事積累的自信累積起來(lái)的，一個(gè)經(jīng)�？朔煺鄣娜�，他心底會(huì )逐漸的相信他自己。這樣下去，他會(huì )越來(lái)越有自信，而越有自信他解決問(wèn)題的能力也會(huì )越高。形成一個(gè)良性循環(huán)管，從而成為一個(gè)有自信的人。
努力吧，找到自信的力量，驅趕生活的黑暗。
生活話(huà)題作文9
不管人們有沒(méi)有意識到，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深的影響著(zhù)我們的日常生活，在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展扮演著(zhù)不可或缺的角色。
21世紀以來(lái)，科學(xué)技術(shù)，尤其是計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得手機、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒(méi)有手機，我們如何隨心所欲地與親人保持聯(lián)系呢；如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，我們又如何與遠在異國他鄉的朋友談天論地；如果沒(méi)有高清晰的電視技術(shù)，我們又如何享受華麗的好萊塢電影？當然，我們也必須承認，科學(xué)技術(shù)在一定程度上也改變著(zhù)我們的生活方式，改變著(zhù)我們的文化。 正是因為科學(xué)技術(shù)具有如此的重要性，我們的領(lǐng)導人也在多種場(chǎng)合提出大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。我國在改革開(kāi)放以后取得了很大地進(jìn)步，步入了科技強國之林。但是，我們還應該認識到，我國很多技術(shù)都受限于發(fā)達國家。所以，我們應該奮起直追，迎頭趕上。
作為當前社會(huì )的一員，我們不僅應該認識到科技的重要性，還應該努力學(xué)習科學(xué)技術(shù)，用科學(xué)技術(shù)來(lái)武裝我們的頭腦，具有獻身科學(xué)的勇氣和決心，具有用科學(xué)技術(shù)來(lái)發(fā)展全人類(lèi)的博大胸懷。更重要地是，我們還應當教育我們的后代，要熱愛(ài)科學(xué)，尊重科學(xué)！
生活話(huà)題作文10
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，五年級的生活過(guò)去了，來(lái)到了漫長(cháng)的暑期，這個(gè)漫長(cháng)的暑期可謂是“時(shí)而多姿多彩，時(shí)而無(wú)聊”。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)多姿多彩的時(shí)候吧！一到假期，我首先就會(huì )參加為期七天的夏令營(yíng)。這夏令營(yíng)讓我感受了很多，也讓我學(xué)會(huì )了很多。我感受到了跟我們同樣在這兒受訓的哥哥姐姐們是多么辛苦，但同時(shí)也感到了團隊互幫互助的力量是多么大的.；同時(shí)我也學(xué)會(huì )了如何洗衣服、打掃房間，還有見(jiàn)識到了許多的文物珍品。
緊接著(zhù)，多姿多彩的夏令營(yíng)一過(guò)，我的暑期生活就變得無(wú)聊起來(lái)了，開(kāi)始先拼命地把暑假作業(yè)寫(xiě)完，當完成了暑假作業(yè)只剩一個(gè)月了，本以為這一個(gè)月可以盡情的玩耍，誰(shuí)知，媽媽說(shuō)，馬上就是畢業(yè)班了，她叫我早上要多看書(shū)。我這一看，就是看到午飯12時(shí)才可以讓眼睛休息，下午，烈日炎炎，不能出去玩，只能在家無(wú)聊地看著(zhù)電視，過(guò)了許久，晚上終于到來(lái)，我剛要找小伙伴們來(lái)玩耍，可誰(shuí)知，有的伙伴在家看電視、玩電子游戲不愿出來(lái)玩耍，有的伙伴去親戚朋友家······我只得再過(guò)個(gè)漫長(cháng)的夜晚。我這一個(gè)月就都是這樣過(guò)的。
終于，又來(lái)到了多姿多彩的校園生活了！
生活話(huà)題作文11
新的學(xué)期又開(kāi)始了，轉眼間就步入了初三。度過(guò)初一爛漫童真的時(shí)期，時(shí)間悄悄的溜走了。初二時(shí)慢慢的學(xué)會(huì )了懂事變成熟了，再也沒(méi)有調皮童真的樣子。光陰似箭，我轉眼間就坐在初三的教室里了。時(shí)間正在我不知不覺(jué)中又悄悄地溜走了。時(shí)間從來(lái)不會(huì )等人，就算我多么盼望著(zhù)時(shí)間能停留，那也是空想罷了。
步入初三后，與初一初二的自由快樂(lè )告別了。我每日都要埋在作業(yè)堆中。每日都在忙碌著(zhù)。但是每當我想到要考高中時(shí)，我就會(huì )不經(jīng)意的充滿(mǎn)動(dòng)力。每當我想要放棄時(shí)，就會(huì )想到之前的努力
雖然我的初三生活總是忙碌的，但是這并不是全部。有時(shí)也有快樂(lè )的，比如在忙完學(xué)習后跟同學(xué)談日說(shuō)地。有空的時(shí)候給自己放個(gè)小假，跟朋友出去玩下。所以說(shuō)初三也不一定就是人間地獄。
總之我的初三生活繽紛多彩！每個(gè)人都有經(jīng)歷，每個(gè)人都有著(zhù)不同的生活，當然每個(gè)人都有他的不同的初三生活。
生活話(huà)題作文12
我要成長(cháng)，快樂(lè )健康的成長(cháng)比成績(jì)更重要。
在這個(gè)來(lái)之不易的幸福生活中。家長(cháng)、老師、和社會(huì )各方面應該共同努力，讓孩子體驗成長(cháng)中的一點(diǎn)一滴。
我要樂(lè )觀(guān)。每天發(fā)現一件新的美好事情，要學(xué)會(huì )對壓力說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。因為只要我們學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，將壓力變?yōu)閯?dòng)力，那也是一種享受。相信自己，只要今天比昨天有進(jìn)步，就一定會(huì )贏(yíng)。
我要自信，相信并一定發(fā)現自己特有的價(jià)值。我相信，只要每一個(gè)人對自己有信心，那么他就贏(yíng)了，因為，最起碼他首先戰勝了自己。
我要寬容，原諒別人的無(wú)心之過(guò)。寬恕別人的無(wú)心之過(guò)，自己便會(huì )從憤怒中解脫出來(lái)。并試著(zhù)用自己微薄的力量去幫助別人，給予他人也是一種幸福。
我要感恩，珍惜和關(guān)愛(ài)身邊人，身邊事。其實(shí)，我們每個(gè)人都只要有一顆感恩的心，你就會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界到處是鮮花。有句俗語(yǔ)說(shuō)的好“子曰養而親不待”。媽媽也常常用她自己的親身經(jīng)歷來(lái)教導我“你要珍惜你現在擁有的，別等到失去了以后才知道后悔。
我要學(xué)會(huì )分享，就像分享生日蛋糕一樣，分享的人越多就越快樂(lè )。我要理解幸福生活的真正意義，體驗幸福，感受幸福，珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。
生活話(huà)題作文13
快樂(lè )的暑假生活一眨眼就結束了，回想起兩個(gè)月的快樂(lè )時(shí)光，我不禁興奮起來(lái)。因為，在這段時(shí)間里，我不僅讀了很多書(shū)，增加了很多書(shū)的知識，而且參加了很多社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增加了很多社會(huì )知識。
“紅領(lǐng)巾”，“全國優(yōu)秀作文選”，“閱讀與寫(xiě)作周計劃”等等，我看彼此這一點(diǎn)；“格林童話(huà)”，“一千零一夜”，“摩的惡作劇”等我看了一遍又一遍。像一塊磁鐵那些書(shū)吸引了我，讓我認識了很多知識。當然，書(shū)中也有一些話(huà)我不知道，我跑進(jìn)字典；而那些常用語(yǔ)的書(shū)，我把它們寫(xiě)下來(lái)，和爸爸媽媽分享。
爸媽和我去了鄭州科學(xué)博物館，真是大開(kāi)眼界。從那時(shí)起，我知道太陽(yáng)最終會(huì )消失，宇宙有兩個(gè)，第一個(gè)高壓鍋是帕平發(fā)明的。
暑假里，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，認識了很多孩子，我和他們一起玩，大乒乓球。
難忘暑假生活！
生活話(huà)題作文14
漸漸地，學(xué)會(huì )躲避了。 心酸的滋味。
因為在乎，所以害怕，所以會(huì )出錯。白子畫(huà)和洛音凡都為了守護六界，又要守護心愛(ài)之人，所以把自己折磨的不成樣子。
聽(tīng)霍建華的【不可說(shuō)】感覺(jué)像是親眼看到了一般，劍俠仙境里，如同親眼所見(jiàn)。
或許帶了先入為主的成分，有些偏見(jiàn)，不是很喜歡趙麗穎。但，就【花千骨】這部電視劇來(lái)說(shuō)，趙麗穎演花千骨是很適合的，沒(méi)有人比她演的更好了。
但是，作為讀者，由衷的希望，好的小說(shuō)還是不要拍成電視劇，如果一定要拍的話(huà)，請不要改動(dòng)太大，這樣比較容易讓人接受。因為，本身小說(shuō)的構架和細節都是作者精心思考搭建的，如果改一點(diǎn)細節，一連串的都改了，牽一發(fā)而動(dòng)全身。便沒(méi)有了小說(shuō)給人的那種美了。
或許，小說(shuō)以文字傳達，想象空間比較大，無(wú)論電視劇找誰(shuí)演，都會(huì )覺(jué)得不太順眼。因為想象中的，都是完美無(wú)比的。
誰(shuí)演，都不能讓大家都滿(mǎn)意。
倒不如，不拍。
【花千骨】里面的【不可說(shuō)】這首歌是真的挺好。我很欣賞霍建華的嗓音，唱的抑揚頓挫，讓我找到幾年前失去的那種江湖世界的感覺(jué)。真的說(shuō)實(shí)話(huà)，這幾年的電視劇拍的真的不怎么樣。
但，也不能一概否定。
好的東西，總該發(fā)揚光大。
生活話(huà)題作文15
豐富多彩的課余生活，好似一圈圈彩色的漣漪，點(diǎn)綴著(zhù)我的童年�？磿�(shū)讓我深邃，書(shū)法讓我穩重，下棋讓我睿智……跳拉丁舞更讓我灑脫。
我剛開(kāi)始學(xué)拉丁舞時(shí)。就發(fā)現鐘老師對拉丁舞確實(shí)有造詣。我剛跳完第一支舞，他馬山就指出了我的不足：動(dòng)作快慢不當，腳該直的地方?jīng)]有直。他還手把手地教我改正錯誤，有一個(gè)動(dòng)作我做了四五次還是沒(méi)有成功，只見(jiàn)鐘老師一甩上衣說(shuō)道：“看我的�！彼f(shuō)著(zhù)，便真的一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地給我做起了示范。他跳完后大手一揮，對我說(shuō)：“看清楚了吧？來(lái)，再做一次�！苯K于，我漂亮地完成了這套動(dòng)作。
日復一日，我在拉丁舞館里揮灑汗水，也收獲了一份份驕人的成績(jì)：歷屆省青少年體育舞蹈錦標賽冠軍，三級等級賽第二名……這些榮譽(yù)讓我對拉丁舞更情有獨鐘�，F在拉丁舞已成為我無(wú)法割舍的愛(ài)好，它給我的課余生活添上了最靈動(dòng)的一筆。
拉丁舞——我一定將你進(jìn)行到底！
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