堆雪人的小學(xué)優(yōu)秀作文
昨天飄飄灑灑下了一天的雪，外面積了得三指厚的大雪，真美。今早一起來(lái)，外面明晃晃的，煞是可愛(ài)。今冬這可是第一場(chǎng)雪，我和弟弟了壞了，才七點(diǎn)就吃完飯早早的跑了下去，打算堆雪人，打雪仗。
外面的雪還很完整，很干凈，沒(méi)被人踩過(guò)，平整的雪更增添了許多詩(shī)意。樓后的雪最厚最白，于是我和弟弟打算到那兒去。
弟弟樂(lè )的蹦了起來(lái)，多的地下的雪一個(gè)勁兒往上揚，身上也沾滿(mǎn)了雪，成了活脫脫的小需人。我打算效仿魯迅在百草園一樣，冥思苦想干些什么。這年頭，玩啥呢？看著(zhù)周?chē)蜒┤说男『�，我也頓時(shí)手癢，欲堆一個(gè)像樣的雪人。
我還帶下來(lái)一把鏟子當工具。我選取了一個(gè)靠近大樹(shù)，沒(méi)多少人的地方堆。我帶上帽子，搓了搓雙手，扎個(gè)馬步，便像上戰場(chǎng)打仗似的用鏟子使勁往中間鏟�？上а┨绍�，試了幾次都沒(méi)成功。只得自己親自動(dòng)手，把那松松散散死活不肯變硬的雪使勁往里壓。這樣一來(lái)，雪真乖乖的變硬了起來(lái)。這多令人開(kāi)心��！
做好了底座，就得鼓搗小雪人的頭了。雪人的頭卻不好弄。弄松了就順勢倒塌，一切全廢了。弄硬了則不好塑形，弄得是肥頭大耳，還有些鼻青臉腫之樣，煞是難看。我倒想到了一個(gè)好辦法，用滾雪球的方法，給雪人滾一個(gè)頭。這主意果然不錯，我只管按緊了原型，便只彎腰讓它自在遛彎兒。也不只遛了多長(cháng)時(shí)間，這小雪人的頭也滾得差不多了，我便捧個(gè)寶貝似的把它捧到底座上，拍了幾下確認無(wú)誤，這個(gè)雪人也算完工了吧。
這時(shí)弟弟取來(lái)一段枯樹(shù)枝，奇形怪狀，倒還可以做雪人的手�？裳┤说难劬Ρ亲幼炜删蜎](méi)那么好整了。我撓著(zhù)頭急得團團轉。就在這時(shí)我看到了幾塊小石頭。真是天助我也，有了石頭一切搞定。
雪人堆完了，我和弟弟像完成了一項大工程，轉著(zhù)圈的慢慢欣賞�？裳┰缤硎且舻�，于是掏出手機拍張照片留作紀念。
這個(gè)世上再也沒(méi)有比親手堆個(gè)雪人早快樂(lè )的事了吧！
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