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小學(xué)寫(xiě)人作文600字

時(shí)間:2022-02-08 16:55:26 我要投稿

【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)人作文600字集合七篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文600字7篇,希望對大家有所幫助。

【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)人作文600字集合七篇

小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇1

  關(guān)愛(ài)是一片天空,給人無(wú)限的希望;關(guān)愛(ài)是一片森林;關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈,照亮人們美好的未來(lái)。

  在我成長(cháng)的歲月中,有很多別人關(guān)心我的事情,現拾起記憶中的一朵浪花,與你分享。

  在春風(fēng)的培育下,小草長(cháng)出了嫩芽?jì),用自己的綠色新衣來(lái)裝扮大地,這是為了感謝大自然;在母親的關(guān)懷下,她的兒女一天比一天強壯,一天比一天懂事。

  他們用優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答自己的母親。

  那是一個(gè)星期二的中午,我正在學(xué)習地學(xué)習。誰(shuí)知,在臨近放學(xué)時(shí),原先那晴朗的天空,轉眼間,狂風(fēng)呼嘯,烏云密布,只聽(tīng)“轟隆”一聲,天上下起了傾盆大雨。

  “叮玲玲”下課了,這么大的雨,怎么辦呢?再這時(shí)我在蒙蒙的雨中看到一個(gè)熟悉的身影。當她走到我面前的時(shí)候,我看到了她那滿(mǎn)臉雨水的臉,噢,那是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

  路上,狂風(fēng)呼呼地吹著(zhù),暴雨嘩嘩地下著(zhù)。有時(shí),狂風(fēng)還把我們母子倆刮退了半步,暴雨無(wú)情地打濕了我們的衣服。

  可是媽媽用她那小小的雨傘和她那柔弱的身軀把我緊緊地摟在懷里,拼命的“保護”著(zhù)我。媽媽用微弱的聲音對我說(shuō):“別怕!有媽媽在!”

  一番話(huà)使我鼓足了勇氣,繼續向前走又走過(guò)一段路,風(fēng)雨似乎更猛了。這時(shí),媽媽脫下她的大衣,披在我的身上,并問(wèn)我:“這樣不冷了吧?”

  我搖著(zhù)頭,鼻子酸酸的,眼淚差點(diǎn)掉了下來(lái)。媽媽接著(zhù)說(shuō):“再堅持一會(huì ),馬上就到家了!”

  總算到家了,可是媽媽還顧不得自己,就拿了毛巾給我擦,還沖了杯“板藍根沖劑”讓我喝下去。

  這時(shí),我終于忍不住了,一下子撲到媽媽的懷里,哭著(zhù)說(shuō):“媽媽?zhuān)∧鷮ξ艺婧!”媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么,只是撫摸著(zhù)我的頭,微笑著(zhù)看著(zhù)我。

  事后,媽媽因而得了重感冒,可我卻一點(diǎn)事情都沒(méi)有,這都是有了媽媽的“拯救”。

小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇2

  這個(gè)人,不胖也不瘦,經(jīng)常欺負女同學(xué),還愛(ài)給女同學(xué)起外號。他就是我們班的搗蛋鬼--牛慶偉。正因為他姓牛,同學(xué)們都管他叫老牛,牛魔王,牛角等。給他起這么多的外號,他應該生氣才對,可他卻淡淡一笑。當別人叫他外號的時(shí)候,他還一本正經(jīng)地回答。真是名副其實(shí)的搗蛋鬼。

  上三年級的時(shí)候,我和搗蛋鬼等人一起去梨林一中參加演講比賽。演講比賽開(kāi)始了,小選手們都坐在下面認真地聽(tīng)講。搗蛋鬼卻坐不住了,他前面的小女孩可遭了殃。只見(jiàn)他輕輕拍了拍前面的小女孩,笑呵呵地說(shuō):“小妹妹,你每天都吃什么好吃的,怎么吃得這么胖呢?哥哥什么時(shí)候才能擁有你這樣的“魔鬼身材”呢?那個(gè)小女孩頓時(shí)臉都紅了,生氣地轉了過(guò)去。我們疑惑地問(wèn):“你認識那位小妹妹?”他得意地說(shuō):“不認識!”不認識就和別人開(kāi)這樣的玩笑,真是太不應該了。

  還有一次,我們看見(jiàn)別的班的同學(xué)都去春游了,心里十分羨慕,就想讓老師帶我們去,可老師說(shuō)什么就是不答應。我們一個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。這時(shí),我們都不約而同地把目光投向了搗蛋鬼。他胸有成竹地說(shuō):“包在我身上,看我的!闭f(shuō)完他就走進(jìn)了教室,我們偷偷地跟著(zhù)他,看他能搞出什么新名堂。他大模大樣地來(lái)到老師的面前,和老師攀談起來(lái),突然他“撲通”一聲跪在了講臺上,眼淚汪汪地說(shuō):“老師,帶我們去春游吧?”老師和同學(xué)們被突如其來(lái)的一幕驚呆了,老師也不知如何安慰他,急忙說(shuō):“你先站起來(lái)!”他說(shuō)什么也不肯,老師不得不答應了我們的要求。哎,這個(gè)搗蛋鬼演得可真像呀!

  朋友們,你們現在知道他為什么叫他搗蛋鬼了吧!

小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇3

  這周,我的媽媽糊涂了很多次,其中最可笑的有三次。 找鑰匙 我的媽媽6點(diǎn)回到家,突然發(fā)現了一件很?chē)乐氐氖虑椤蔫匙不見(jiàn)了!她心急如焚,樣子就像熱鍋上的螞蟻,她在書(shū)桌上、椅子上、抽屜里、餐桌上,甚……

  這周,我的媽媽糊涂了很多次,其中最可笑的有三次。

  找鑰匙

  我的媽媽6點(diǎn)回到家,突然發(fā)現了一件很?chē)乐氐氖虑椤蔫匙不見(jiàn)了!她心急如焚,樣子就像熱鍋上的螞蟻,她在書(shū)桌上、椅子上、抽屜里、餐桌上,甚至鍋里頭都找過(guò)了,也不見(jiàn)鑰匙的蹤影。她拍了下腦袋,覺(jué)得非常大的可能性:她把鑰匙落在公司里了。她急匆匆地拿起背包,要回公司找鑰匙。一打開(kāi)門(mén),瞧!鑰匙不就插在門(mén)上嗎?

  刷門(mén)禁

  早上,媽媽到公司,在用卡刷門(mén)禁的時(shí)候,不管她怎么刷,就只聽(tīng)到“滴滴滴”的聲音,不見(jiàn)門(mén)開(kāi)。她覺(jué)得這卡好像壞了,急吼吼把門(mén)房的大爺叫來(lái)了。老大爺一看,媽媽手里拿的好像不是門(mén)禁卡。我定睛一看,什么卡壞了呀,我那神一般的媽媽竟然拿著(zhù)交通卡刷門(mén)禁,門(mén)當然打不開(kāi)嘍。

  敲錯門(mén)

  周六一打早,媽媽就把我從被窩里拽出來(lái)了,滿(mǎn)臉微笑,神秘兮兮地:“我們今天去收房租嘍!”一到醫院,應該要到303房間找劉醫生的,媽媽一看到了三樓,就眼也不眨地敲了手邊最近的門(mén)。不過(guò),她,她敲的不是房客劉醫生的辦公室,而是病房。一個(gè)穿著(zhù)病號服的大爺開(kāi)了門(mén),一臉茫然。媽媽還嘀咕了一聲:“怎么劉醫生換房間了!碑敃r(shí),我尷尬急了,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

  媽媽呀,你做事能不能看清楚一點(diǎn)再做呀!你真是太糊涂啦!

小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇4

  她,平時(shí)總愛(ài)扎一個(gè)馬尾辮,圓圓的臉上有一張喜歡吃的大嘴巴,嘴巴旁有一顆大大的黑痣。哎,也許就是因為這原因才導致她愛(ài)吃的吧!

  有一次,我校舉行了一年一度的田徑運動(dòng)會(huì ),童鞋們都悄悄地把零食帶到了學(xué)校,呵呵,偶也不例外。

  運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了,我坐在看臺上,一邊津津有味的吃著(zhù)零食,一邊看著(zhù)激烈而又精彩的比賽。正當我看得起勁時(shí),我感到背后有一股涼颼颼的氣息,我一看,魂都嚇出來(lái)了,巴巴結結的說(shuō)道:“你你…什么…時(shí)候…來(lái)的呀?”她卻若無(wú)其事的說(shuō):“呵呵,剛才來(lái)的!辈灰,怎么又把這個(gè)吃貨給招來(lái)了,我心里吶喊道,但我還是故裝鎮靜,問(wèn)道:“哦,那個(gè)你干什么?”聽(tīng)了我的話(huà),她的表情一下子三百六十度大轉彎,變得可憐兮兮的,眼睛里好像淚光閃閃,她說(shuō):“好閨蜜,你可憐可憐我這個(gè)餓死鬼吧!我的零食吃完了,你能給我施舍一點(diǎn)嗎?行嗎,大嘴巴美女?”沒(méi)辦法,偶就是一個(gè)心地善良的人,看他這樣子,于心不忍,只好無(wú)可奈何的點(diǎn)了點(diǎn)頭?吹搅宋疫@神圣的一點(diǎn),她像一只掉進(jìn)河里的小螞蟻,抓住了救命稻草一樣,一下子欣喜若狂!馬上收回了剛才那個(gè)慫樣。變成了一只饑餓的大灰狼,狼吞虎咽,一把抓過(guò)我的零食袋,還每一袋零食都用嘴巴舔了一口,好像生怕我要吃一樣,而且,他還發(fā)出了:“嗯,不錯不錯”的聲音。哎,我的媽媽呀,她肯定覺(jué)得好吃,可我就想跌入了萬(wàn)丈深淵一樣,心里苦苦的。等她吃完后,她竟來(lái)連一聲謝謝都沒(méi)有的說(shuō),都消失的無(wú)影無(wú)蹤!八隙ㄓ秩e的`地方,裝可憐,蹭吃蹭喝了。

  No,這個(gè)大大的無(wú)恥之徒!

  聽(tīng)完了我的介紹后,童鞋們是不是特別想知道她是誰(shuí),那就讓我大聲喊出她的名字:“吃貨-陳薇。

小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇5

  秋天是我最喜歡的季節,秋高氣爽、秋色宜人都是形容秋天舒適的成語(yǔ),嘻嘻。但是沒(méi)想到今天,就變成秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿了,滴答……滴答,老天爺突然變了臉,雨水嘩啦啦地下了起來(lái)。

  這時(shí),下課鈴聲也突然響起來(lái),放學(xué)了!我看著(zhù)校門(mén)外人山人海的放學(xué)人潮,一把把花花綠綠的傘擠在一起,校門(mén)內外立刻變成了傘的海洋?墒俏覜](méi)有帶雨傘,只好在傳達室干著(zhù)急。

  突然,我看見(jiàn)媽媽在校門(mén)外四處尋找著(zhù)什么,我知道媽媽現在是在找我,但是這時(shí),雨下的更急了,還伴著(zhù)大風(fēng)。我朝媽媽的方向揮揮手,希望媽媽能看到我,果然,媽媽在人群中看到了我,朝我沖過(guò)來(lái)。她看見(jiàn)我沒(méi)有被雨淋濕,焦急的表情漸漸退去,我看見(jiàn)媽媽手中只有一把小雨傘,就是平日下雨天我用的那把,媽媽笑笑說(shuō):“我看馬上要下雨了,就給你拿傘來(lái)了”,我著(zhù)急問(wèn)道:“您的傘呢?”媽媽說(shuō):“出門(mén)太著(zhù)急了,忘記了,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,咱們家不遠!

  我們朝著(zhù)回家路上走去,媽媽半摟著(zhù)我,將雨傘往我這邊傾斜著(zhù),我想:媽媽怕我淋到雨會(huì )感冒,才把我護得緊緊的吧,可是,她就會(huì )淋雨啊!在這大風(fēng)大雨中,我們依偎著(zhù)向家走去,但是雨水肆無(wú)忌憚地打媽媽的身上和臉上,一陣陣寒風(fēng)吹向媽媽?zhuān)瑡寢尣唤蛄藗(gè)寒顫,轉頭看媽媽?zhuān)路呀?jīng)淋濕了,我卻一點(diǎn)兒都沒(méi)有淋濕,而且很溫暖,這時(shí),我深刻體會(huì )到了媽媽對我的愛(ài)。媽媽?zhuān)x謝你,我愛(ài)你!

  平日里,媽媽對我的關(guān)心、愛(ài)護、教育的情景一下子涌上我心頭,母愛(ài)使我健康快樂(lè )地成長(cháng),母愛(ài)使我知道了感恩,母愛(ài)使我學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人,謝謝偉大無(wú)私的母愛(ài)。除了母親,誰(shuí)還會(huì )為我遮風(fēng)擋雨呢?感謝我的媽媽?zhuān)盐規У竭@個(gè)世界,讓我茁壯成長(cháng),我長(cháng)大后一定也為你遮風(fēng)擋雨,孝順您的。

小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇6

  一頭金色的卷發(fā),小小的鼻梁上架著(zhù)一副小眼鏡,櫻桃似的嘴巴能說(shuō)會(huì )道,身材又高又瘦,真漂亮!她是誰(shuí)呢?當然是教我們的語(yǔ)文老師李老師,從三年級教我們到四年級的優(yōu)秀老師。

  不過(guò),李老師可謂是“喜怒無(wú)!。她有時(shí)特別嚴肅,而有時(shí)又特別溫柔。只要同學(xué)一不聽(tīng)話(huà),李老師就會(huì )一下子怒目而視,做個(gè)十分生氣的表情來(lái)提醒他,如果同學(xué)還這樣,那她就用手做個(gè)的姿勢,然后啪的一聲把同學(xué)請起來(lái),讓他當老師的助手陪老師一起上課。只要大家表現得很乖,李老師就使勁地表?yè)P,一下子顯得和藹可親極了,這表情頻道可換得太快了!

  李老師善于鼓勵我們,四年級剛開(kāi)學(xué),我們又要改選隊委了,我的心里特別矛盾,想去當小干部,又怕選不上,太丟面子了。不去選又挺可惜,害怕失去了好機會(huì )。李老師仿佛看穿了我的心思,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“于博,你這次一定要去競選干部!”李老師盯著(zhù)我,好像給了我無(wú)窮力量,我不再膽小了,我要用行動(dòng)證明自己不比別人差,這樣才不會(huì )李老師對我的期望。競選那天,雖然我很緊張,但還是有26個(gè)同學(xué)投了我的票,我居然成功了,真高興!李老師笑了,我真感激李老師對我的鼓勵。

  李老師教學(xué)也幽默風(fēng)趣。有一次,我們讀《走月亮》那一課,我們讀得拖聲拖氣,李老師聽(tīng)后并沒(méi)有批評我們,而是模仿我們再讀一遍,全班同學(xué)聽(tīng)了哄堂大笑,這時(shí)大家就明白了這樣讀是不合適的,正確的讀法而是流利有節奏。大家的朗讀水平就提高了。

  我喜歡善于鼓勵學(xué)生、教學(xué)又幽默的班主任李老師。

  教師評語(yǔ):這篇文章介紹了作者的班主任李老師。文章不落俗套,作者充分地運用了外貌描寫(xiě),將李老師形象地展現在了讀者面前。通過(guò)對老師在課堂上對待同學(xué)的態(tài)度,生活中對學(xué)生的鼓勵,讓我們看到了一位幽默風(fēng)趣、教學(xué)又幽默的優(yōu)秀老師。

小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇7

  老師是辛勤的園丁,精心培育我們這些幼小的花苗;老師是夜晚的明燈,照亮孩子們前進(jìn)的道路;每當想起這些美麗的格言,我都會(huì )想起現在教我的班主任“趙老師”。

  趙老師的頭發(fā)很黃很黃,她從未染過(guò)頭發(fā),我們大家都知道,那是老師為我們操心的結果,她的一雙炯炯有神的大眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的,時(shí)時(shí)給我們警戒。

  有人說(shuō)趙老師很聰明,這點(diǎn)我贊同,在我們學(xué)習的時(shí)候,她只會(huì )悄悄的在黑板上寫(xiě)上今天的作業(yè),走出門(mén)外,在門(mén)后面悄悄地觀(guān)察我們,有一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà),老師疾步走到她的身邊,親切地問(wèn)她:“你說(shuō)話(huà)了嗎?”那女孩死要面子:“我沒(méi)有!”她的同位對老師說(shuō):“她剛剛只是問(wèn)我題了!崩蠋煹哪樕陷p松多了,耐心的問(wèn)女孩是哪個(gè)題,女孩指了指她手中的試卷,本以為老師會(huì )罵她笨,結果趙老師嘴里飛出了這樣一句話(huà):“不會(huì )就得問(wèn)老師,問(wèn)同位同位也可能不會(huì ),你的字寫(xiě)得也好看,只是不會(huì )寫(xiě)這一個(gè)題對吧?你看,三角形的低等于什么……”。

  同學(xué)們目瞪口呆,十分羨慕那個(gè)女孩。

  趙老師還很關(guān)心我們哩!我們男生女生集體玩活動(dòng)時(shí),她總是悄悄的躲在門(mén)后,觀(guān)察我們的一舉一動(dòng),如果有一個(gè)人不小心摔倒,趙老師一定會(huì )二話(huà)不說(shuō),跑過(guò)去問(wèn)他怎么樣。又一次,我們班的“野蠻人軍團”之一孫中奧遲到了,當他氣喘吁吁的跑進(jìn)教室,見(jiàn)了趙老師,臉紅了一大半,結結巴巴的說(shuō):“報……報到!薄班,進(jìn)來(lái),今天怎么遲到了?應該起晚了吧?你看你急的飯都沒(méi)吃,我辦公室桌子上正好有一袋早餐餅干,下課了你拿去吃吧!弊詮膶O中奧吃掉餅干以后,就再也沒(méi)遲到過(guò),我們都想見(jiàn)一見(jiàn)那袋神奇的“不遲到餅干”。

  這就是我們敬愛(ài)的趙老師,老師,您為我們付出了太多太多,您辛苦了!

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