【必備】小學(xué)寫(xiě)人作文600字匯總9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)寫(xiě)人作文600字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇1
難以區分左右的人是被別人嘲笑的對象，我不喜歡被別人嘲笑，但我小時(shí)候確實(shí)經(jīng)常分不清哪邊是左？哪邊是右？
有很多事其實(shí)都不難，就像區分左右兩邊一樣，只要你掌握了那個(gè)方法。 小時(shí)候，我最怕體育課——每回老師都要叫我們“左轉右轉……”我由于難以分清左右，經(jīng)常被弄得暈頭轉向，難分左右。每當被同學(xué)嘲笑時(shí)，我的心就像火燒一樣。 一次，老師告訴全班同學(xué)要在星期五來(lái)一場(chǎng)比賽，規則就是聽(tīng)老師的口令——左或右，學(xué)生按要求轉動(dòng)——錯的人要到講臺上繼續練，直到全對，那一時(shí)刻，我害怕極了，擔心自己在比賽時(shí)很難堪，而且肯定會(huì )被叫到講臺上單獨練，我根本不知怎么區分左右，上講臺肯定會(huì )被同學(xué)笑掉大牙。我強烈地涌起一個(gè)欲望——一定要在比賽前學(xué)會(huì )區別左右！
我回到家把比賽的規則告訴了父親，更訴說(shuō)了自己的擔憂(yōu)。我不想出丑，但區分左右太難了，我明明記得在書(shū)房時(shí)，書(shū)柜在左，書(shū)架在右，但我看不到它們時(shí)，我便糊涂了。爸爸若有所思，忽然笑著(zhù)對我說(shuō)：“你是害怕事物不同而難以區分左右吧！那么記住——拿筷子吃飯的手是右手�！本瓦@么一句，我茅塞頓開(kāi)，有一種前所未有的清晰——拿筷子吃飯的手我再清楚不過(guò)了！它的方向是右，那么另一只手的方向肯定就是左了！我有一種前所未有的自豪，也很深刻地覺(jué)得這是我的一個(gè)里程碑。
后來(lái)在比賽中，我不再擔心——手在我旁邊！拿筷子的是右手！老師每念一個(gè)方位，我心中默默醞釀此話(huà)，成功地分辨左右，有一種不斷進(jìn)步的快感。
比賽的輸贏(yíng)不重要，更重要的是感悟與心得——人往往可以根據自己熟悉的事物，分辨出較陌生的事物。就像一個(gè)摔傷左手的小男孩以后更能清楚地分辨左右一樣。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇2
我們的社區管理員是一位70多歲的老爺爺。他有著(zhù)炯炯有神的大眼睛，似乎任何一個(gè)角落他都看得到。他的額上布滿(mǎn)了皺紋，只見(jiàn)飽經(jīng)風(fēng)雪。他的手橡樹(shù)皮一樣沒(méi)有光澤，粗糙。手臂上總是掛著(zhù)紅色的臂章。他十分地盡職。在小區每一個(gè)角落幾乎都能看見(jiàn)他的身影。
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，我上完課回家，在社區里買(mǎi)了一根雪糕吃�！巴�，真涼快！”我不禁喊了起來(lái)。然后，隨手把雪糕皮扔到地上�！安粶嗜永�，快給我撿起來(lái)！”原來(lái)是小區管理員再喊。這一叫倒好，許多人都往我們這塊看。在看看那管理員，更加嚴酷冷峻。面對路人嘲諷的目光，管理員的冷酷無(wú)情，我只得在眾目睽睽下把垃圾撿來(lái)，丟進(jìn)它的家---垃圾箱，氣呼呼地走了。我余怒未消地回頭看了看，那管理員竟然若無(wú)其事地鉆進(jìn)物業(yè)辦公室吹空調去了。從此，我跟他就像冤家似的。直到那件事發(fā)生之后。
那是一個(gè)冬天的傍晚，天冷的令人發(fā)抖，呼呼的西北風(fēng)好像一把利劍，陣陣的疼痛令我無(wú)法承受。我深一腳淺一腳地前行，每一步都那么艱難。抬眼望去，吝嗇的大自然只用白色的涂料去點(diǎn)綴這個(gè)世界。突然間，一個(gè)熟悉的身影閃過(guò)。原來(lái)是那個(gè)管理員。它摸著(zhù)我凍成“胡蘿卜“的手，問(wèn)我：”“家住在幾棟？”“7棟1門(mén)601�！薄皝�(lái)，我送你回去�！蓖蝗婚g，我只覺(jué)得一股熱浪涌向我的心頭，心中頓時(shí)春暖花開(kāi)！走在冰天雪地里，我卻一點(diǎn)也不冷，管理員的熱情溫暖著(zhù)我的心！關(guān)愛(ài)是陽(yáng)光，是雨露，伴隨我們成長(cháng)，我忽然想起那首歌：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇3
看到別人比自己好的時(shí)候，我就有一種非常充分自己的心情。為什么呢？因為假如這道題你不會(huì )的話(huà)，而別人會(huì )，別人肯定會(huì )非常厭煩，不信你聯(lián)想到生活中那些學(xué)習好的人，假如你不會(huì )，前去問(wèn)他，你看見(jiàn)他在玩，你一說(shuō)，他肯定立馬去寫(xiě)作業(yè)，而這是你在問(wèn)他，他肯定表現的一種非常厭煩你，臉上露出非常煩躁的表情。因為你不會(huì )，而別人會(huì )。
不過(guò)今天的話(huà)題不是這，我主要想介紹一個(gè)人，她是一個(gè)女孩兒，跟我一樣是同窗，可她卻和別人不一樣，她的個(gè)子比別人小的多，臉?lè )浅｜S瘦，不過(guò)笑的時(shí)候臉上經(jīng)常露出兩個(gè)小酒窩,可愛(ài)極了,不過(guò)她不是一般的瘦，臉還可以，只不過(guò)有點(diǎn)小，可她的兩條腿成為了她的比例，她的腿簡(jiǎn)直是兩根柴火，我可沒(méi)有夸大，你不信就來(lái)看看，她的腳還有一些歪，這兩條骨瘦如柴的腿這兩只腳，都不是因為病魔……
在他不到一個(gè)月的時(shí)候，就動(dòng)了一次大手術(shù)，是在背后，因為上面長(cháng)了個(gè)瘤，需要割除，你可別以為這是小說(shuō)，我說(shuō)的都是真的。如果不割除真的會(huì )傻，所以她的父母給幼做個(gè)手術(shù)。之后，她就一直躺在病床上，躺了好幾個(gè)月，動(dòng)的手術(shù)可不止一個(gè)，因為病魔的折磨，使她變成如今的樣子。要不是病魔纏身，她二歲就該上大班小班啦，如今她比她表妹少上一年幼兒園。
可你別看她病魔纏身，可她對人可好啦，你只要有不會(huì )的題，求助她，保證萬(wàn)無(wú)一失，她很聰明，所以她的數學(xué)總是名列前茅。她很熱心，假如你有不會(huì )的題，她不會(huì )像別人那樣不管不顧，他會(huì )認真的跟你講解。她很開(kāi)朗，她總是笑嘻嘻的，是她把她的開(kāi)心傳染了我們，使我們大家一起每天笑嘻嘻的，似乎沒(méi)有煩惱。她也很勤奮，每天下課，她不會(huì )在操場(chǎng)上，也不會(huì )跟其他同學(xué)玩，她肯定在教室某個(gè)角落，不是跟別人講題，就是寫(xiě)作業(yè)。
我非常敬佩她，雖然她患有病，但我相信她的病一定會(huì )好，他肯定會(huì )愈來(lái)愈漂亮，健康。因為她是我們大家的開(kāi)心果，我們大家都非常喜歡她……這就是一個(gè)這樣的她……
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇4
“哎呦！哎呦！好疼啊……”外婆自言自語(yǔ)道。
“您在干什么？怎么了？”正在房間寫(xiě)作業(yè)的我向廚房跑去。糟了，外婆的左手上的指甲被菜刀切裂開(kāi)了。我趕忙扶著(zhù)外婆來(lái)到水池邊，打開(kāi)水龍頭沖洗裂開(kāi)并流著(zhù)血的部位�！霸趺礃�？好點(diǎn)么？”我關(guān)切地問(wèn)。
“舒服多了，還好只裂開(kāi)了一點(diǎn)，不過(guò)孫女在家真好！沒(méi)事了，真沒(méi)事了�！�
“不行，家里也沒(méi)有治手裂的藥膏，這樣吧！我幫您吹吹�！蔽叶嗽數靥鹜馄诺氖�，那是一雙怎樣的手��！又粗又短的手指，指關(guān)節突出凹凸不平，手掌布滿(mǎn)老繭，掌紋又粗又深，像干裂的老樹(shù)皮……看著(zhù)這雙手，我的`眼淚忍不住掉了下來(lái)。
“孩子怎么了，外婆不疼，真的�！笨粗�(zhù)我掉眼淚，外婆著(zhù)急地說(shuō)。
“外婆，以后您不要勞動(dòng)了，切菜也要小心點(diǎn)�！蔽倚奶鄣卣f(shuō)。
“傻孩子，外婆勞動(dòng)慣了，如果突然不勞動(dòng)了，全身都會(huì )不舒服，說(shuō)不定還會(huì )生病呢！”外婆摸著(zhù)我的頭，笑哈哈地說(shuō)。
是��！在我心里外婆是村里有名的勞動(dòng)能手。做飯、洗衣、種地……樣樣在行，而外婆最在行的卻是針線(xiàn)活。哪一年，老師說(shuō)，每人要有至少一個(gè)沙包，外婆立刻忙活開(kāi)了：她握著(zhù)大剪刀，在一塊布上剪下一塊長(cháng)方形的布，對折，再把其中的兩條邊對折縫好，放入合適的米，過(guò)一會(huì )兒，再把最后一條邊縫好，就成功了。整個(gè)過(guò)程就只花了10分鐘，沙包不僅實(shí)用又好看�！罢婧冒�！”我不禁贊嘆道。只要是從外婆手里出來(lái)的沙包，總是最美的。
外婆的手是勤勞的手，給我們帶來(lái)了幸福的生活，我愛(ài)外婆的手，我更愛(ài)外婆。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇5
“鈴！鈴！”鬧鐘精神百倍的喊叫聲中，又是一天的開(kāi)始，從床上下來(lái)，睡眼惺忪的我隱隱約約聽(tīng)到煮飯聲，但確確實(shí)實(shí)的聞到飯菜香。
吃著(zhù)媽媽煮的山珍海味，吃完飯后，我看著(zhù)媽媽在洗碗的背影，腦海里浮現——“媽媽?zhuān)∧量嗔�！”在到學(xué)校上課的路上，我看著(zhù)從不喊累的媽媽?zhuān)翚饽竦拈_(kāi)著(zhù)車(chē)。到了學(xué)校，我從車(chē)子里走下來(lái)，慢慢地走向教室。到了教室，跟我走去教室的同學(xué)突然問(wèn)我一句：“誰(shuí)最疼愛(ài)你？”我想了一下，回答他：“我想應該是媽媽吧！”因為她每天日上三竿時(shí)，叫我起床，還隨時(shí)耳提面命、嘮嘮叨叨的，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心我，而且無(wú)怨無(wú)悔的付出，如此真摯而不求回報，在在說(shuō)明她有多么的疼我！
但在家里，媽媽常用“獅吼功”逼我寫(xiě)自修、逼我去上英語(yǔ)班、逼我去上數學(xué)課……媽媽的諄諄教誨、耳提面命，都是因為對我求好心切、“恨鐵不成鋼”��！當要考試時(shí)，每個(gè)人都戰戰兢兢的，只有我的心是風(fēng)平浪靜的，因為有母親大人平時(shí)的“威逼利誘”，考不好，賞我“竹筍吵肉絲”；考得好，請我吃我愛(ài)吃的牛排，所以，考試時(shí)我從來(lái)不必臨時(shí)抱佛腳，而是“老神在在”。當老師要公布成績(jì)時(shí)，老師突然冒出一句說(shuō)：“張思哲，你的成績(jì)什么時(shí)候突飛猛沖了，你的成績(jì)進(jìn)步很多喔！”這時(shí)我覺(jué)得好有成就感。放學(xué)后，我以火車(chē)的速度飛奔跑去找媽媽?zhuān)龍蟾孢@件好消息，當我跟媽媽說(shuō)完后，媽媽拍拍我的肩膀，摸摸我的頭說(shuō)：“做得好，繼續保持下去�！�
所以，媽媽是最疼愛(ài)我的人，我受了委屈媽媽會(huì )安慰我，生病時(shí)照顧我，懶散時(shí)督促我，成功時(shí)給我鼓勵和掌聲。媽媽就如同雪中送炭也如同那溫暖的太陽(yáng)，照亮我的天空，使我快樂(lè )又安全的成長(cháng)！媽媽?zhuān)≈x謝您的疼愛(ài)，使我永遠如沐春風(fēng)，我知道您的辛苦，更知道，我是多么的幸福！
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇6
柳絮兒是一個(gè)很普通的女孩子，但她很招人喜歡。她的真名叫林雅，因為她喜歡柳樹(shù)，我便稱(chēng)她“柳絮兒”。
柳絮兒和我是在一棵大柳樹(shù)下相識的。那是個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的地方。一個(gè)星期日的上午，我照例拿著(zhù)一本書(shū)坐在柳樹(shù)下的石凳上看著(zhù)。驀地，眼前出現了一雙皮涼鞋，我抬頭一看，呀，眼前的女孩有一雙好大的眼睛呀！
“對不起�！彼鼙傅卣f(shuō)，“打擾你看書(shū)了，我坐這里行嗎？”
“喂，你叫什么名字？”看樣子，她十分健談。
“你呢？”我歪著(zhù)頭，調皮地反問(wèn)她。
就這樣，我們認識了。從她的介紹中，我知道她家在江蘇如皋，她來(lái)南通是因為她舅舅住在這兒，今年她來(lái)這兒過(guò)五一勞動(dòng)節。
她唱歌很好聽(tīng)，說(shuō)話(huà)間總喜歡哼那首《小桃紅》。
“你唱歌真好聽(tīng)！”我不由得贊嘆道。
“是嗎？我喜歡春天，更喜歡柳樹(shù)�！彼乱黄~，低頭仔細瞧著(zhù)。
“我也喜歡，你教我唱《小桃紅》吧�！�
“行！”說(shuō)著(zhù)，她便一句一句地教我唱起來(lái)：“又是一季春來(lái)早，絮兒滿(mǎn)天飄……”我挺認真地學(xué)，沒(méi)多久便學(xué)會(huì )了。就這樣，我們成了好朋友。
此后的日子，我們經(jīng)常在柳樹(shù)下見(jiàn)面，唱歌，背詩(shī)詞。她還挺野，居然還會(huì )用柳條編軍帽。那些日子，天特別藍，地特別綠，我們的心情特別舒暢。
柳絮兒要走了。記得那是個(gè)星期六，我和柳絮兒不約而同地來(lái)到大柳樹(shù)下，這一次，她顯得有些沉重，沉默了好久才說(shuō)：“我……我要回去了，這次……是來(lái)和你告別的�！蔽掖糇×��！拔覀冇肋h是好朋友，我會(huì )記住你的！”柳絮兒那雙大眼睛里，閃著(zhù)晶瑩的淚光。她從柳樹(shù)上摘下一片柳葉，用手帕包好送給我：“我該走了，再見(jiàn)！”
從那以后，我們再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。但是，我相信，真正的友誼是不受空間與時(shí)間的影響的�，F在，又是春天了，我分明聽(tīng)到柳絮兒在唱那首《小桃紅》：“又是一季春來(lái)早，柳絮兒滿(mǎn)天飄，暖風(fēng)輕揚桃花兒紅了，榆錢(qián)兒串上了梢……”
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇7
我的好朋友丹形長(cháng)得很可愛(ài)，胖嘟嘟的圓臉有點(diǎn)黑，兩只眼睛時(shí)常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺(jué)靈敏的鼻子下邊長(cháng)著(zhù)說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕的小嘴。
丹形跟我一樣，都有不愛(ài)勞動(dòng)的缺點(diǎn)，房間亂得一塌糊涂，要是沒(méi)人催，那就原封不動(dòng)。只要一收拾，不出半天，又和原來(lái)一樣了。每次去她家，我都會(huì )被一些亂七八糟的東西絆倒。她卻躺在床上紋絲不動(dòng)地看著(zhù)我，一副“魚(yú)又上鉤了”的架勢。每到這時(shí)，我總會(huì )跟她說(shuō)：“別得意，看我怎么整你！”
她不但不愛(ài)勞動(dòng)，而且還很膽小。丹形膽小的“光輝”事跡數不勝數，隨便說(shuō)一件吧。一次我和她上街玩，正玩到興頭上呢，突然有兩只“不明奔跑物”向我們迎面沖來(lái)。我定睛一看，是兩只貓！“哇，來(lái)得正好！”在所有的小動(dòng)物中，貓是我的最?lèi)?ài)。我想拉上丹形去跟貓逗玩一會(huì )兒。咦？人呢？”哈，原來(lái)她一直都躲在我身后，不敢跟上來(lái)呢。我對她叫道：“母形，快來(lái)！這兩只貓好可愛(ài)的！”那只貓似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，“友好”地跑過(guò)去想把丹形“叫”過(guò)來(lái)�！l(shuí)知丹形急著(zhù)對我叫：“推寧，救命！你可不能見(jiàn)死不救��！”看她那“楚楚可憐”的模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口”，便“毫不擾豫”地跑上前‘：出手相助”。我把那只可愛(ài)的小貓抓起來(lái)，放到她面前，說(shuō)：“這只……我話(huà)沒(méi)說(shuō)完，她的魂早已“溜之大吉”了。最后，她還給我使了個(gè)“這回你死定了”的眼神。
怎么樣，夠膽小的吧�？扇思也粌H膽小，記憶庫更小——健忘。請洗耳恭聽(tīng)：丹形說(shuō)自己喜歡彈電子琴，我卻沒(méi)見(jiàn)她彈過(guò)。一次我去她家，“死纏爛打”地叫她“表演”一段。她可憐巴巴、心不甘情不愿地打開(kāi)開(kāi)關(guān)，剛想彈，又抬頭茫然地問(wèn)我：“‘哆’音在哪個(gè)��？”我差點(diǎn)當場(chǎng)暈倒，說(shuō)：“你也太健忘了，虧你那么喜歡音樂(lè )，天��！”她討好地笑了笑，忙拉著(zhù)我的手向冰箱奔去。我想，她肯定要拿什么好吃的來(lái)“堵”我的嘴了。
這就是我可愛(ài)、膽小又健忘的好朋友——羅丹形。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇8
我有一個(gè)表弟名叫牛祥杰，卻像我的親弟弟一樣。我們一見(jiàn)面就吵，一分開(kāi)又會(huì )彼此想念對方。我這就給大家介紹一一下這位“齊天大圣”。
牛祥杰長(cháng)著(zhù)一頭黑發(fā)，兩條彎月牙似的眉毛，下面是一雙活靈活現的眼睛。閃爍著(zhù)子夜時(shí)的顏色。這不，他正抬頭似笑非笑似地打量你呢。一個(gè)小巧的鼻子驕傲地往上翹著(zhù)，那神態(tài)頗像《西游記》中的美猴王。那紅潤的嘴唇，一笑就會(huì )露出六只各具特色的大牙。頭發(fā)眉毛、眼睛、嘴巴構成了一個(gè)可愛(ài)的小孩——讓我又愛(ài)又恨的小孩——表弟牛祥杰。
為什么既愛(ài)又恨呢？我就給大家道一道表弟的“豐功偉績(jì)”吧！一天，我和牛祥杰玩憋氣，看誰(shuí)憋的時(shí)間長(cháng)。突然，弟弟的推劇烈地抽起筋來(lái)，他還在憋氣，不肯呼吸，深怕自己會(huì )輸掉。我的心猛地漏跳一拍，天啊，他這是太愛(ài)面子了，連命都不要了！不就是輸了嗎？有什么了不起的，輸了就下次再贏(yíng)回來(lái)不就得了嘛，用得著(zhù)這么拼命嗎？輸了又不會(huì )吃了你。用不著(zhù)這么認真吧？
不好，牛祥杰暈過(guò)去了！哎呀，都怪我非要跟他玩什么憋氣的游戲，這下好了，出人命了！我在屋子里急的團團轉，屋子里只有我們兩個(gè)人，怎么把他搶救過(guò)來(lái)呀？我在想這些的時(shí)候，弟弟突然一個(gè)驢打滾，死而復生了！我震驚地看著(zhù)他，弟弟滿(mǎn)不在乎，用手抹抹鼻子說(shuō)：“姐，你咋就不哭呢？你咋不吼一聲‘你贏(yíng)了’呢？這樣我就早醒來(lái)了�！笨蓱z我的智商，剛剛還有一線(xiàn)機會(huì )抵擋住驚恐大軍的，這下好了，被鋪天蓋地漫山遍野的驚恐震怒了，氣得我牙根癢癢，真想揍他一頓。
類(lèi)似的事情還有很多很多，比如他給我的金魚(yú)寶貝換水，結果怎么樣，用的燒開(kāi)的開(kāi)水，使我的寶貝魚(yú)兒全軍覆沒(méi)了，嗚嗚！我表弟這個(gè)“齊天大圣”夠稱(chēng)職的吧！
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇9
我們班是一個(gè)團結向上的班級，是一個(gè)群英薈萃的班級，是一個(gè)藏龍臥虎的班級，更是一個(gè)精英聚集的班級。下面就聽(tīng)我介紹給大家吧。
“小書(shū)迷”王龍
我們班的王龍是個(gè)十足的小書(shū)迷，他每天都要看書(shū)，每時(shí)每刻都在看書(shū)，你每天都會(huì )看到他在看書(shū)，仿佛不看書(shū)，他就會(huì )很難受似的。
有一次放學(xué)時(shí)，他還在看書(shū)，只見(jiàn)他小寸頭，戴著(zhù)黑邊眼鏡，手托著(zhù)腮幫，黑邊眼鏡下的兩眼放光，一會(huì )眉頭緊皺，一會(huì )撅著(zhù)小嘴，一會(huì )又眉開(kāi)眼笑。他完全漫游在書(shū)的海洋�？囱�，看呀，直到他的肚子像一個(gè)小鬧鐘一樣不停地叫著(zhù)他時(shí)，他才發(fā)覺(jué)到同學(xué)們都站好隊去吃飯了。真是個(gè)小書(shū)迷！
“跑步健將”王兆龍
王兆龍在我們班是跑步最快的一個(gè)，在跑步的時(shí)候，他身體里的每一個(gè)運動(dòng)細胞似乎都在工作。
記得在上學(xué)期的運動(dòng)會(huì )上，男生要跑接力比賽，他是男生隊的主力隊員，他迅速地組織好男生，然后自己擔當最后一棒。比賽開(kāi)始了，王兆龍在起跑線(xiàn)上等待著(zhù)隊友的到來(lái)，他伸著(zhù)手，弓著(zhù)腰，瞪著(zhù)眼，死死地緊盯著(zhù)接力棒，時(shí)刻準備著(zhù)他的那一棒，到他時(shí)，他像一匹脫韁的野馬一樣向前沖去，他那輕巧的身姿像在云中飄一般，顯得是那樣的輕盈。
“禮貌標兵”李丹
李丹很講禮貌，不管是遇到老師，還是遇到家長(cháng)，他都會(huì )問(wèn)聲好或者行少先隊禮。
有一次，住宿生站隊回家，來(lái)到樓梯口，有一位老奶奶在那里，其他同學(xué)都不理不睬，只有李丹行了個(gè)少先隊禮，老奶奶樂(lè )呵呵地走了。
這就是我們班的精英們！想知道更多的精英嗎？那就到我們班來(lái)看看吧！
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